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相信的力量演講稿
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿的使用頻率越來越高，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的相信的力量演講稿，希望能夠幫助到大家。
相信的力量演講稿 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：
我今天國(guó)旗下講話的題目是——相信奮斗的力量�！皧^斗”，是同學(xué)們很熟悉的一個(gè)詞匯，通過奮斗而走向成功的人和正在奮斗的路上的人有很多，不勝枚舉，奮斗可以改變自己的生活，可以改變身邊人的生活，可以讓人變得富有，獲得尊重。
每個(gè)人的起點(diǎn)不同，所處的環(huán)境不同，所要到達(dá)的終點(diǎn)各不相同，但相同的是每個(gè)人都應(yīng)該有一部屬于自己的奮斗史，正如我們高二12班的班訓(xùn)，奮斗是獻(xiàn)給青春最好的禮物！
關(guān)于奮斗的關(guān)鍵詞有很多，首先要講的是奮斗的目標(biāo)，同學(xué)們由高一升入高二，身上已經(jīng)沒有了高一時(shí)的雄心壯志，更沒有高三時(shí)的緊張與壓力，這一年很多同學(xué)會(huì)出現(xiàn)迷茫，懈怠，沒有目標(biāo)和方向感，這時(shí)你要大聲的問自己，你學(xué)習(xí)到底是為了什么？你的未來到底想要什么樣的生活？班里的同學(xué)說過，有人是為了不辜負(fù)父母的期望，有人是為了不比身邊的人差，但老師要說的是，你要為了你自己！因?yàn)槟銈儸F(xiàn)在穩(wěn)定舒適的學(xué)習(xí)生活來自于你們的父母，而你現(xiàn)在恰恰要用你的雙手去給自己、給家人創(chuàng)造一個(gè)美好的生活！在漫長(zhǎng)枯燥的.求學(xué)路上，只有為了自己才能跌倒了站起來，摔疼了爬起來！
其次是奮斗過程中的心態(tài)，有兩種心態(tài)不可或缺。
第一是積極的心態(tài)，奮斗中積極的心態(tài)會(huì)產(chǎn)生積極的思想；積極的思想會(huì)產(chǎn)生積極的行動(dòng)，積極的行動(dòng)成就積極的習(xí)慣，積極的習(xí)慣會(huì)成就積極的人生，辛苦，疲勞時(shí)，每一件小事你都覺的興趣盎然。反之，如果用消極的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)生活，即使機(jī)遇和成功離你很近，也會(huì)和你擦肩而過。
第二是歸零心態(tài)，每個(gè)人內(nèi)心的空間是有限的，需要即使清理和歸零，如果你的內(nèi)心總是被生活中的煩惱和負(fù)面的情緒所占據(jù)，那么就很難再裝進(jìn)知識(shí)了。同學(xué)們，定期給自己的內(nèi)心清掃和歸零會(huì)讓你的每一天都充滿活力和激情！
下面的關(guān)鍵詞是信心和堅(jiān)持，信心是很奇妙的東西，擁有它做起事來事半功倍，缺少它往往會(huì)事倍功半，然而信心它來源與自己，而不是靠家長(zhǎng)和老師的鼓勵(lì)，只有用自己的努力去實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)時(shí)，它自然會(huì)出現(xiàn)在你的心里，另外，同學(xué)們，你們思下，作為一中的學(xué)子，你們有最好的學(xué)習(xí)資源，你們?cè)缙�、晚睡，披星戴月，甚至沒有正常的節(jié)假日，你們的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于同齡人！你們憑什么沒有信心，憑什么不相信自己！你們的付出一定會(huì)有一個(gè)理想的回報(bào)！但堅(jiān)持必不可少，學(xué)習(xí)與生活不會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到這樣和那樣的困難，但你們要相信，當(dāng)?shù)缆吩侥酀�，你走過后回頭看，留下的腳印越清晰！
面對(duì)莊嚴(yán)的國(guó)旗，同學(xué)們要鑒定自己的信念；堅(jiān)信自己可以成功；堅(jiān)持不懈的去努力奮斗；堅(jiān)守住自己的誓言和諾言。最后，衷心希望12班同學(xué)以及高二全體同學(xué)用青春去書寫一部屬于你自己的奮斗史！
相信的力量演講稿 篇2
我們肯定聽到過這樣的話：
“他能成功，還不是因?yàn)橛袀�(gè)有錢的爹�！�
或者是“他能一路這么順利，還不是靠家里的背景。”
不知道什么時(shí)候開始，我們對(duì)社會(huì)上的一切事情都要從最負(fù)面的地方想才安心。
心理學(xué)家麥基在《可怕的錯(cuò)覺》中提到過這樣一個(gè)概念：你看到的只是你想看到的。
當(dāng)一個(gè)人內(nèi)心充滿某種情緒時(shí)，心理就會(huì)帶上強(qiáng)烈的個(gè)人偏好暗示，繼而就會(huì)導(dǎo)致主體從客體中去佐證。
所謂的情人眼里出西施，也是一個(gè)例子�！跋矚g某個(gè)人或事物的時(shí)候”我們的心靈會(huì)讓自己在現(xiàn)實(shí)中搜索印證。然后再用這些似是而非的印證，來佐證自己的心理預(yù)期，最終形成一種“真是如此”的心理定勢(shì)。你看他愛吃米飯，我也愛吃，真是天生一對(duì)，或者我覺得今天好熱，她也是這樣覺得的，真是心有靈犀。
反過來，厭惡一個(gè)人或者事物的時(shí)候，也是如此。
也就是說，
我們所看到的世界，只是我們選擇看到的樣子。
你相信什么，你就能看到什么。
你相信不公平，就會(huì)發(fā)現(xiàn)無數(shù)不公平；
而你相信努力，就會(huì)發(fā)現(xiàn)努力真的有回報(bào)；
你相信美好，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活處處有美好。
而你相信什么，你的人生就會(huì)靠近什么。
一個(gè)朋友，除日常工作外，每周末都在上各種課程，我曾經(jīng)一度想，這樣有什么用處，因?yàn)橛行┱n在我看來像是灌雞湯，但2年過去了，她維持著更新自己的微信公眾號(hào)，在簡(jiǎn)書上寫了2752篇文章，組織自己的訓(xùn)練營(yíng)，除了線下組織分享外，這個(gè)群里的將近300人，每天早起打卡、英語類打卡、讀書類打卡、跑步打卡……她前段時(shí)間還參加了混沌大學(xué)的第四屆答辯，在700多位報(bào)名的名額中，成為了通過答辯的133位舉人之一。
你相信什么，才能看見什么；看見什么，才能擁抱什么，你擁抱什么，才能成為什么。
所以你相信的，就會(huì)是你的命運(yùn)。
我的一個(gè)發(fā)小，剛畢業(yè)時(shí)在北京找不到好的工作，就做基礎(chǔ)的銷售跑業(yè)務(wù)，2年后回老家還兼職辦過各種培訓(xùn)班。有段時(shí)間她突然對(duì)我說在準(zhǔn)備司法考試，以后要當(dāng)律師，司法考試2次之后拿到了律師資格證，從助理開始到現(xiàn)在已經(jīng)是一名小有名氣的律師了。還在一次開庭中跟對(duì)方的辯護(hù)律師邂逅了愛情，在剛過去的7月1號(hào)剛剛迎接了一個(gè)可愛的小baby。當(dāng)初跟她一起在北京做銷售的一個(gè)朋友，20xx年因?yàn)楦鞣N原因，回了老家。上次聊天，她現(xiàn)在在做在線的客服，她對(duì)自己現(xiàn)狀也不滿意。但在老家安逸的工作2年之后，用她自己的話，再也沒有當(dāng)初瞞著父母，借幾百塊錢就敢來北京的勇氣了。
有時(shí)我們的路越走越窄，往往不是因?yàn)椴粔蚵斆�，而是我們不再相信，因�(yàn)椴幌嘈抛约河懈嗟目赡�，而錯(cuò)過了很多美好的開始。
但小時(shí)候我們都是最容易相信的。
我還記得高中下了晚自習(xí)，幾個(gè)人走在路上唱著歌，說著以后要在北京一起打拼的話，剛開始步入社會(huì)大家軌跡各不相同，慢慢覺得當(dāng)初大聲唱出的那些夢(mèng)想很美好，但也很幼稚。但幾年之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都過著與眾不同的人生，生活也包容了無數(shù)絢麗的夢(mèng)想，誰想得到以前那個(gè)天天上課就瞌睡的成了一名老師；那個(gè)周末都要回家的人，畢業(yè)后卻離開北方老家自己跑到南方去打拼；甚至那個(gè)畢業(yè)半年之后，就突然閃婚讓我們大吃一驚，之后又有對(duì)雙胞胎，告訴我們什么是人生贏家。
走出自己的小世界，遇到很多有趣的人之后，才發(fā)現(xiàn)見過的.人生可能性越多，你就越容易相信。這世上有人過著與眾不同的人生，我們就不會(huì)輕易下判斷做定論，不把“怎么可能？”掛在嘴邊。
信仰是什么？相信最近的東西和最遠(yuǎn)的東西。這是卡夫卡說過得一句話。
我理解的最近的東西，就是眼前真實(shí)的情感，最遠(yuǎn)的東西就是你的盼望。
那么，信與不信有那么重要嗎，也許并沒有。
但只有我們相信的東西，才有可能反過來選中我們。
像志玲姐姐說的那樣，她選擇一直相信愛情，最終還是收獲了愛情。
我們不要輕易說不信，因?yàn)檎娴挠锌赡苁且驗(yàn)樽约阂娮R(shí)太少。
理性和智慧不代表我們要質(zhì)疑一切，眼界會(huì)讓我們變得更加慈悲。
怎么去相信？我們一定要守住心里最初的那份光與熱。
那樣的話，即便會(huì)被烏云籠罩，但我們的身體里會(huì)擁有一把利劍，不需期盼烏云的散去，它們?cè)缤頃?huì)被我們刺穿。
看不到太陽，我們就成為太陽，成不了太陽，我們就追著太陽。
無論身在何處，心里有光。這是相信的力量，也是獲得向上的力量！
相信的力量演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在我成長(zhǎng)的道路上，信任給了我成功的力量。在成功的道路上，是它在默默的幫助我。
每當(dāng)在各種比賽和考試前，爸爸媽媽總會(huì)這樣說：“孩子，我們相信你。你一定能取得好成績(jī)�！眿寢屵�找了關(guān)于這方面的書給我看。正因?yàn)榘职謰寢尳o了我信任的力量，這使我心中產(chǎn)生了一個(gè)信念“我能行!”
今年“六一”前夕，機(jī)構(gòu)召開運(yùn)動(dòng)會(huì)，本來我就報(bào)了兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，臨時(shí)老師卻說：“蘇學(xué)梅，這還有一項(xiàng)200米接力賽少一個(gè)人，你來吧!”我勉強(qiáng)的答應(yīng)了。但我心里很害怕，怕自己跑不好，拖了班級(jí)的后腿。這時(shí)我最好的'朋友程思雨走過來說：“你不必害怕，我們支持你。你放開膽子跑吧就行了，不要想的太多�！�
到了比賽的那一刻，我已有些疲憊，心里沒有底，難免有些緊張。我是第四棒，我回過頭來等著接棒，等棒到我手里時(shí)我就想著同學(xué)們對(duì)我的支持和鼓勵(lì)，我竭盡全力去跑。沒想到紅繩是我第一個(gè)穿過的，我們是第一名!
信任是我成功的指明燈，我非常需要它!
相信的力量演講稿 篇4
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
二班同學(xué)鏗鏘有力地朗誦，讓我們堅(jiān)定了相信未來的決心。相信未來，就要從現(xiàn)在做起，奮斗在當(dāng)先，方能大展宏圖于未來。人生總有一個(gè)又一個(gè)熱烈的期盼：學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸靡稽c(diǎn)兒，考上一所好學(xué)校，比別人生活優(yōu)越一點(diǎn)兒，想要什么就有什么……你總是告訴自己：只要能……我就滿足了!生命往往就在這樣不斷地眺望未來、回想過去中悄然而逝，錯(cuò)過了最真實(shí)、最美麗的現(xiàn)在。而真正豐富的生命，其實(shí)正是由一個(gè)個(gè)完滿的“當(dāng)下”累積而成的。
上周六、日兩天的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，咱們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)員們，就以自己的實(shí)際行動(dòng)驗(yàn)證了這句“活在當(dāng)下”的精彩。由于初三學(xué)生面臨中考，初二學(xué)生面臨期末考試，運(yùn)動(dòng)員們沒時(shí)間訓(xùn)練，可壓在他們肩上的擔(dān)子卻沒有因此減輕一分。運(yùn)動(dòng)員們沒有做白日夢(mèng)，沒有空想著拿個(gè)多好的名次，他們主動(dòng)召集運(yùn)動(dòng)員加班加點(diǎn)，主動(dòng)在操場(chǎng)上進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練，他們的自覺精神讓我們感動(dòng)，他們就是這樣腳踏實(shí)地地練習(xí)起跑，練習(xí)投擲標(biāo)槍，練習(xí)接棒，練習(xí)跨欄，失敗了很多次，他們沒有放棄，沒有氣餒，他們毫無怨言，而是默默地承受失敗，忍受磕碰的疼痛，依然一次次的練習(xí)。加上體育老師無私的陪伴在這些孩子們身邊，他們有了面對(duì)比賽的勇氣和信心。我很驕傲的告訴大家，就是他們這樣一個(gè)不怕苦、不怕累的團(tuán)隊(duì)，就是他們這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)一心，不問收獲，但問拼搏于當(dāng)下的精神，讓這個(gè)團(tuán)隊(duì)取得了優(yōu)異的成績(jī)。他們就是“活在當(dāng)下”的精神支撐著自己，終于贏得了一個(gè)讓大家滿意的小小的未來。同學(xué)們，讓我們把最熱烈的掌聲送給這些為龍化中學(xué)爭(zhēng)光添彩的運(yùn)動(dòng)健兒們。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功，我還要感謝所有的同學(xué)們，有了你們每個(gè)人的一份助威和吶喊，有了你們每個(gè)人的支持做后盾，才有了他們今天的好成績(jī)�？磥�，有了龍化中學(xué)這個(gè)大家庭的.和諧，才有了今天這樣令人高興的好成績(jī)呀。
親愛的同學(xué)們，為你們能在龍化中學(xué)學(xué)習(xí)和生活感到驕傲吧，你們的成長(zhǎng)，有這么多有愛心，有耐心，有責(zé)任心的老師們陪伴著，你們應(yīng)該感覺到一種濃濃的幸福正緊緊地把你包圍著!
同學(xué)們，運(yùn)動(dòng)健兒的拼搏精神，他們不放棄不氣餒的“活在當(dāng)下”的精神讓我們感動(dòng)，讓我們向他們學(xué)習(xí)，把這種精神投入到學(xué)習(xí)生活中去。扎扎實(shí)實(shí)地，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�，一步一個(gè)腳印地為自己的未來贏得一片燦爛的天空。
從現(xiàn)在就開始吧，全心全意地投入到今天的學(xué)習(xí)中，祝愿同學(xué)們活在當(dāng)下，讓自己的學(xué)習(xí)日漸進(jìn)步，讓自己的生活日漸充實(shí)有意義。
相信“且持夢(mèng)筆書奇景，日破云濤萬里紅”。
本周工作安排如下：
1、值周班級(jí)是八年級(jí)(2)班，望班主任安排好周一和周四的值周活動(dòng)。
2、各班團(tuán)支書把同學(xué)們的ya地震祝福寄語收齊后上交政教處存檔。
3、大課間對(duì)縣運(yùn)會(huì)獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
4、新一輪檢查衛(wèi)生的同學(xué)今天中午靜校期間到德育展示集合。
5、各班班長(zhǎng)中午靜校期間到政教處領(lǐng)取班會(huì)記錄表，衛(wèi)生委員中午到政教處領(lǐng)取班級(jí)綜合考評(píng)表。
完畢，謝謝!
相信的力量演講稿 篇5
語言可以是沉默，用溫暖的眼神說話，用等待的方式問候，用希望祝福，用內(nèi)心為對(duì)方高興，太多的信心為此心跳，更多的方式為他學(xué)習(xí)，在一個(gè)角落問，在一片人生尋找，找一段屬于自己的自己，尋一天心跳而執(zhí)著的命脈，看的看未來，笑的笑咫尺，一渡為心，一渡為命，用表達(dá)開始，用自己的心跳，出發(fā)人生的沉默，微笑希望的堡壘，保護(hù)別人的錯(cuò)，堅(jiān)持別人的希望，對(duì)也是對(duì)，行也是學(xué)。
詞語的人生，句子的身邊，有字也有事，有地也有緣，在走的走，在等的等，在過的過，走過等過也在過，看過的時(shí)候問，笑過的時(shí)候念，一步一個(gè)世界，一景一片曾經(jīng)，事在昨天，話在當(dāng)下，話一個(gè)風(fēng)月，猜一段離情，有人散了有人聚，有人走了有人來，一個(gè)人一個(gè)局，格局的深淺自己定位，心靈的世界需要?jiǎng)e人繪畫，在不同的世界，在不同的面對(duì)里，有人錯(cuò)了，就有人等不到。
旅游的心跳，是等，還是看著大海，坐在一塊石頭上，心念問，念念尋，聽著海風(fēng)，微笑一個(gè)別人猜不到的哭泣，有人在角落等，有人在大海的風(fēng)波里微笑，蘇醒的人生在心跳，沉默的話語在等待，等的走了，走的來了，話還能說，心還能跳，人生不苦，是別人給了一步水，能否體會(huì)，心念品嘗，一杯苦酒都是甜的，一段錯(cuò)誤都是汗水，畢竟人生的步伐還遠(yuǎn)，蘇醒的起落開始了自己的心跳。
一顆心，可以承受萬千的痛苦，也可以繳納千萬的美麗，是語言還是能力，有行動(dòng)代表，有出發(fā)開始計(jì)算，人生的價(jià)值是如何轉(zhuǎn)牛角尖，還是如何口舌如簧，有人選擇話中有話，有人選擇一語雙關(guān)，對(duì)人來說，那是別人的累積，對(duì)自己來說，若是想語出成章，若是想詞中有夢(mèng)，字中有想，需要累積別人的經(jīng)驗(yàn)，自己的錯(cuò)，分析的收拾，殘局能讓自己開出一份思維，半局能讓自己調(diào)動(dòng)判斷。
一次回眸，看的讓人流淚，想的讓人膽寒，還是錯(cuò)過了分析，斷卻了理解，若是沒有根基，沒有挑戰(zhàn)自己，說話不知錯(cuò)，講事不知落，在別人的視線說別人，不如在自己的當(dāng)前說落自己，畢竟自己是自己故事的專家，人生的橋梁走過了，話語的場(chǎng)合面對(duì)了，對(duì)著大海講一講，對(duì)著沉默問一問，為什么曾經(jīng)不說，為什么現(xiàn)在說不出，若是行動(dòng)能說話，愿意燃燒自己的心跳，造就自己的夢(mèng)想。
一份躲避，離開的不是別人，而是自己無法面對(duì)的心，而是曾經(jīng)沒有閱讀，當(dāng)下沒有說話，不知如何周旋，不知如何分析，判斷不出自己的應(yīng)對(duì)，找不到自己的錯(cuò)，沉默還是那么簡(jiǎn)單，繪畫還是那么難，難的是自己用心靈繪畫，難的是自己無法燃燒自己的心，讓希望開始，讓夢(mèng)想起步，就算是得不到羽翼，也能得來大雨紛紛，就算是找不到真諦，也能尋到風(fēng)起云散的時(shí)間。
一份沉默，讓自己想，還是腦海空白，有人只是微微一笑，有人出口成章，指出你的錯(cuò)，笑出你的冷，你還是你，別人猜不透的未來，心還是心，別人等不到的今天，有人等你學(xué)習(xí)，有人等你去問，你卻在沉默的時(shí)間等，你卻在哭泣的時(shí)間問，用淚水說話，用面對(duì)表達(dá)，說話的時(shí)候不去想，表達(dá)的時(shí)候不去找，想不到淚水那么近，找不到的學(xué)問就在咫尺，一點(diǎn)話語就是自己的累積，一滴命運(yùn)就是開始的源泉。
一座高山，是用心跳的攀登，也是用滴血的出發(fā)，收獲是人生的追憶，踏出每一步都是成長(zhǎng)，心跳每一次都是付出，記住人生的命運(yùn)，就在腳下，攀登每一天的高峰，走的閱讀，步伐自己的希望，讓成長(zhǎng)伴隨希望，讓學(xué)習(xí)伴隨未來，不怕山高，因?yàn)檫@座山只能一直的從自己的腳下走，就算是到了涯口，那是一夢(mèng)，醒來的時(shí)候，還能繼續(xù)心跳的微笑，攀登命運(yùn)的巔峰。
冬天來的悄悄，讓我們認(rèn)為寒冷，熱天來到不記得，讓我們回憶浪漫，時(shí)間蹉跎，有人在封心，有人在開啟心靈的繪畫，時(shí)間不會(huì)說話，但是能帶走我們的心跳，月亮不會(huì)沉默，卻能鎖走我們的溫暖，太陽靜悄悄的來，時(shí)間斷斷的割去心跳，讓我們無法心跳，有時(shí)候能追憶自己的夢(mèng)，可是地點(diǎn)不許可，有時(shí)想做歌手，可是喉嚨不認(rèn)可，自己還是那個(gè)曾經(jīng)的閱讀，表達(dá)著現(xiàn)在的面對(duì)。
熟悉的街道卻讓我們回憶曾經(jīng)，眼前的雪花未必讓我們留意，很多時(shí)間鎖走了我們?nèi)松墓聠�，給了快樂，缺少希望，給了祝福，缺少閱讀，多的無法猜，等的無法算，一片風(fēng)景，走了心中的等，一段生命，走了念中的約，曾經(jīng)的哭泣是那么的簡(jiǎn)單，現(xiàn)在的堅(jiān)持是那么困難，有人放棄自己而攀登，有人散盡家產(chǎn)而游泳，不同的話語，不同的理解，也有著不同的放下，得失。
一段自由，讓我們不在乎很多的時(shí)間，一份希望，讓我們不在乎很多的冷笑，一份堅(jiān)持，讓我們拋棄很多的時(shí)間，一份孤獨(dú)，讓我們冷卻很多的面對(duì)，一份閱讀，讓我們看到了心中的燃燒，一份戰(zhàn)斗，挑戰(zhàn)了我們的靈魂，貫徹了所有的思維，轉(zhuǎn)動(dòng)方向變了，調(diào)整速度的橋梁，看一看自己，想一想外方的世界，還有一片云，還能接受明天的花開，閱讀心中的自己，心跳讓自己出發(fā)，傍晚讓自己收獲。
我們的昨天丟失，別人的累積有了，別人的話語能說，別人的背景能看，自己還有什么，靈魂要出竅，心靈要繪畫，想一想未來，問一問自己，走一條靈魂出竅的命運(yùn)，畫一幅不同的色彩，就是對(duì)心跳的講述，對(duì)命運(yùn)的吶喊。
時(shí)間不說話，我們要奮斗，心跳要堅(jiān)持，想想人生的命運(yùn)，說出思緒的溫暖，去溫那顆表達(dá)的心，去暖那張?jiān)?jīng)的昨天，話還要說，事還要講，走一路風(fēng)景，看一道彩虹，閱讀就是人生，微笑就是命運(yùn)，逗留不會(huì)沉默，言語不會(huì)延續(xù)，卻要用思維分析，用夢(mèng)想栽培，嫁衣的溫暖讓昨天呈現(xiàn)，守護(hù)的心跳讓今天掌握，點(diǎn)燃就要開始自己的步伐，崛起就要一點(diǎn)一滴的累積。
人有兩種分析，一種是沉默，一種是行動(dòng)，沉默可以讓人猜測(cè)，行動(dòng)才讓人判斷，沉默的人能想，行動(dòng)的人能問，想走出自己的路，想走進(jìn)別人的世界，還是想著如何調(diào)整自己的行動(dòng)，在于如何修正時(shí)間的規(guī)劃，調(diào)整閱讀的空間，找自己的時(shí)間分析，找自己的閱讀角落，問一問，猜一猜，你也可以成為一個(gè)用行動(dòng)說話的人，你也可以用沉默說出很多的話，這就是繪畫，掌握運(yùn)用。
想一想就能做到很多事，問一問就能猜到很多話，畫人還是說事，一心能體會(huì)，一念能查夢(mèng)，走還是留，踏出自己的世界，問問別人的人生，是一道學(xué)問，也是一門藝術(shù)，畢竟人生是一道看不見的彩虹，有一份愛情，能讓自己錯(cuò)過心神，有一份理解，能讓自己走很多的彎曲，畢竟人生的路，一點(diǎn)一滴，心跳的路，一步一步，還是走在陽光的照耀里，寫在月亮的相約里。
卷起生命的傷悲，讓我們用閱讀洗禮，帶走我們的痕跡，讓我們用心跳溫暖，找到哪所回家的門，建造智慧的鑰匙，用心靈的繪畫，開啟希望的門，找找找，問問問，尋找自己的鑰匙需要很多的鐵，更需要很多的工具，對(duì)我們來說，時(shí)間就是鐵，行動(dòng)就是自己最好的工具，發(fā)一發(fā)狠心，用一份鎮(zhèn)定的時(shí)間，去研究，去探索，照出陽光下的自己，就能看見靈魂的身影。
闖進(jìn)別人的空間會(huì)犯錯(cuò)，闖進(jìn)世界的橋梁會(huì)說錯(cuò)，闖進(jìn)陽光的開始，會(huì)看見很多的影子，會(huì)猜到很多的希望，會(huì)算出自己的得失，也許就是因?yàn)槭澜绱�，心速慢，不能做到很多事，卻要錯(cuò)過很多人，要走要留，都能有一份等，一份問，自己不睡無法夢(mèng)，自己不算無法知，自己不問難以學(xué)，但是可以效仿，可以練習(xí)，可以揣摩，也可以用行動(dòng)說出自己的心聲，用腳步走出人生的靈魂。
當(dāng)我們走進(jìn)太陽的'時(shí)候，溫暖慢慢的離開了，我們心跳的跨出了每一步，夜晚數(shù)著星星，心中踩著土地，想著如何躲避月亮，沉睡著去付出，走了一段時(shí)間，看了一片風(fēng)景，而太陽回來了，找的沒有找到，卻看到了昨天的時(shí)間，學(xué)習(xí)還能找，講話還是繼續(xù)學(xué)習(xí)，對(duì)自己而言，走的進(jìn)了，想的卻遠(yuǎn)了，走的遠(yuǎn)了，卻問的近了，冷的時(shí)候躲避，卻因?yàn)闀r(shí)間帶來溫暖，熱的時(shí)候奮斗，因?yàn)樵铝磷屛覀兛吹较Ｍ?。
單槍匹馬的落網(wǎng)之魚，孤獨(dú)無緣的猜測(cè)判斷，語言命運(yùn)的正能量，在時(shí)間，在地點(diǎn)，在沉默，在我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你看見的看不見的，找到的找不到，理解的不理解的，正確的正確在哭泣，悲傷的悲傷在吶喊，是淚水選擇的還是淚水，是希望選擇的還是心跳，有一等還有一道風(fēng)景，有一種風(fēng)月的穿梭，也有一片癡情落墨的暗夜追憶，更有無限幻想的層層疊疊。
詩(shī)人用心跳的語言累積自己的希望和夢(mèng)想，音樂家用生命的力量去呼喊那些在沉睡的人，書籍是為了夢(mèng)想而準(zhǔn)備的，更是為了道德而去尋找的心門鑰匙，在不同的格局，在不同的風(fēng)景，在一個(gè)天下，大地之上，作者能寫出自己的陽光，心跳能用淚水說話，沉默能用付出改變，有人用語言說出了自己的等，有人用問找到了生命的真諦，依然有人在位置上找知識(shí)，有心在位置外去看別人的成長(zhǎng)。
感情能讓你調(diào)整分析，親人能讓你猜測(cè)外方，外方能調(diào)整你的判斷，對(duì)你而言，事還在陽光下等待黑暗，命還在月光下尋找寒冷，若是走，若是等，能得知影子的出現(xiàn)，能得知心跳的速度，可是的可是，人生一夢(mèng)，相約一渡，你找別人說話需要等，別人找你說話需要問，可以沉默的回答，可以出口成章的面對(duì)，需要的是微笑，需要的是找到心中的自己，駕馭內(nèi)心的知識(shí)和過往。
相信的力量演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
每一個(gè)人的人生旅途中，他所取得的成績(jī)和獲得的成就，全部都來自于背后辛苦的付出。然而我認(rèn)為還有一點(diǎn)是成功者必不可少的，那就是來自于旁人對(duì)他的鼓勵(lì)。對(duì)于這一點(diǎn)我深有體會(huì)。
我學(xué)鋼琴有兩年時(shí)間了。最初接觸它的時(shí)候，覺得很新鮮，好玩�？烧嬲龑W(xué)起來，覺得好難。我學(xué)琴時(shí)間比較晚，而且以前也沒學(xué)過五線譜，所以一看到那些小蝌蚪就頭疼。學(xué)了幾個(gè)月后，我就跟媽媽說不想學(xué)了。我開始上鋼琴課也不去，在家也不按時(shí)練琴。爸爸媽媽見我這個(gè)樣子，急得在家唉聲嘆氣。我看到爸爸媽媽傷心的樣子，并沒有改變我的.態(tài)度，而是鐵了心了要跟他們對(duì)著干。于是我開始了我的計(jì)劃，那就是軟硬不吃。媽媽甚至還打了我?guī)状�，我依舊無動(dòng)于衷。
真正打動(dòng)我，讓我改變態(tài)度的是一次推心置腹的談話。爸爸媽媽既不打我，也不罵我了。而是心平氣和的坐在我面前，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“濤濤，我們不是逼你做這件事，而是你既然選擇了做一件事，就要做到有始有終，半途而廢是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的”。他們不是用訓(xùn)斥的口氣跟我說話，而是以一種鼓勵(lì)的話語在跟我談心。這時(shí)，我漸漸意識(shí)到我做錯(cuò)了。
于是我又開始練琴了。我慢慢調(diào)整了態(tài)度，重新開始了學(xué)琴之路。我每天堅(jiān)持練半小時(shí)到1小時(shí)，每星期去王老師那兒上課。媽媽看在眼里，欣慰的笑了。這次暑假的時(shí)候，我如愿的報(bào)名了鋼琴四級(jí)的考試。其實(shí)我心里沒底，因?yàn)槲抑牢液推渌耐瑢W(xué)們比，差距還很大。所以我每天加倍的練琴。這時(shí)候，爸爸媽媽他們對(duì)我說：“孩子，只要你付出了你百分百的努力，其實(shí)考試的成績(jī)并不重要。我們相信你，一定能順利通過”。鋼琴老師王老師也鼓勵(lì)我，說胡清濤，一定行!就這樣，伴隨著他們的鼓勵(lì)，我勇敢地走進(jìn)了考場(chǎng)的大門。我手中的一個(gè)個(gè)音符如清泉一般地涌了出來，這聲音，宛如孱孱的溪流，極其細(xì)膩，極其動(dòng)聽。尾聲也彈得干凈利落，最后，老師高興的宣布我以優(yōu)秀的成績(jī)通過了考試。我拿著成績(jī)單高興地跳了起來。
正是老師和爸爸媽媽鼓勵(lì)的話語，讓我堅(jiān)持下來;正是這鼓勵(lì)的話語，讓我重新找回了自信;正是這鼓勵(lì)的話語，才能讓我取得了一點(diǎn)成績(jī)!我相信堅(jiān)持的力量，更相信鼓勵(lì)的力量!
相信的力量演講稿 篇7
6月27日，小米科技創(chuàng)始人兼董事長(zhǎng)雷軍出席了武漢大學(xué)XX年畢業(yè)典禮，這是繼去年11月參加武大校友企業(yè)家聯(lián)誼會(huì)后，雷軍第二次回母校發(fā)表講話。
確立夢(mèng)想容易，堅(jiān)持夢(mèng)想?yún)s很難。雷軍結(jié)合自己的創(chuàng)業(yè)故事，對(duì)畢業(yè)生提出了兩條建議，一是要永遠(yuǎn)相信夢(mèng)想的力量，二是要勇于相信堅(jiān)持夢(mèng)想的力量。雷軍透露，為了準(zhǔn)備講話內(nèi)容，他前天晚上沒怎么睡好覺。
以下為雷軍演講實(shí)錄：
同學(xué)們大家好，站在這里話，我的心情和大家一樣激動(dòng)，因?yàn)?4年前我也和大家一樣，帶著小板凳，坐在這個(gè)小操場(chǎng)，參加畢業(yè)慶典，所以我特別能理解大家的心情。
大家參加畢業(yè)典禮，即將迎來人生新的征程，一定是有一點(diǎn)點(diǎn)緊張、一點(diǎn)點(diǎn)迷茫，但是更多的是激動(dòng)是興奮，是對(duì)未來美好生活的憧憬。所以在這個(gè)時(shí)刻，我能跟大家講點(diǎn)什么呢？昨天我想了一晚上，也沒怎么睡好覺。我在想，我比大家年長(zhǎng)24歲，早24屆，作為一個(gè)學(xué)長(zhǎng)，面對(duì)這么多學(xué)弟學(xué)妹即將開始人生征程的關(guān)鍵時(shí)刻，我能講點(diǎn)什么呢？說實(shí)話，千言萬語，真的不知道應(yīng)該從哪講起，而且講太多是不是真的對(duì)大家有幫助，這是我昨天晚上覺得壓力巨大的地方。我后來想，我們只講兩點(diǎn)。
第一點(diǎn)，要永遠(yuǎn)相信夢(mèng)想的力量。
為什么在這里談夢(mèng)想，這是因?yàn)榛仡櫸疫^去走過的路，在我的人生中，我最難忘的就是武漢大學(xué)，因?yàn)槲錆h大學(xué)在我的人生歷程中起著不可磨滅的作用。那還是我18歲的'時(shí)候，大學(xué)一年級(jí)，一個(gè)非常偶然的機(jī)會(huì)，我在圖書館里看了一本書。這本書在我的人生里起到?jīng)Q定性的作用。
書名我非常清楚地記得，叫《硅谷之火》，這本書大概是2塊1毛4，1987年出版，書里講述了喬布斯這些硅谷英雄創(chuàng)業(yè)的故事。看著這本書后，我的內(nèi)心像是有熊熊火焰在燃燒，激動(dòng)得好幾個(gè)晚上沒睡著覺。接著我就在旁邊的體育場(chǎng)上走了一遍又一遍，心情很難平靜。在武大操場(chǎng)一遍又一遍地走的過程中，我奠定了人生的夢(mèng)想日后一定要干些驚天動(dòng)地的事情。天生我材必有用，日后自己一定要做個(gè)偉大的人。當(dāng)然，建立夢(mèng)想是很容易的，我相信每位同學(xué)都有很偉大的夢(mèng)想，但是有夢(mèng)想之后你是否去實(shí)踐了？所以在我在大學(xué)一年級(jí)的時(shí)候告訴自己，光有夢(mèng)想是不行的，要腳踏實(shí)地地真正做幾件不一樣的事情。
我給自己定的第一個(gè)目標(biāo)是兩年修完大學(xué)所有的課程。很感謝武漢大學(xué)的學(xué)分制，從那天開始，我真的修了兩倍的學(xué)分。我記得去年參加學(xué)校校友會(huì)的時(shí)候，大屏幕上還顯示了我當(dāng)年的學(xué)分卡。當(dāng)我有這個(gè)夢(mèng)想后我真的去試了，發(fā)現(xiàn)其實(shí)也不難。至少我覺得當(dāng)年在計(jì)算機(jī)學(xué)院，兩年足以學(xué)完學(xué)院的所有課程。
在大學(xué)的里后來還有第二個(gè)第三個(gè)目標(biāo)，后來我都完成了。我在想，在那個(gè)年代，絕對(duì)不是我比別人更聰明更勤奮。我覺得最大的不一樣是我比他們更早地確立了人生的夢(mèng)想，并且付出了實(shí)踐。這就是我給大家的第一個(gè)建議，要永遠(yuǎn)相信夢(mèng)想的力量。今天，大家即將走上人生的征程，盡早地確立夢(mèng)想和目標(biāo)，并且盡早地去付諸行動(dòng)，我覺得這是人生的開始。
第二個(gè)建議，要勇于相信堅(jiān)持夢(mèng)想的力量。
有夢(mèng)想很容易，去實(shí)踐夢(mèng)想也很容易，但是堅(jiān)持夢(mèng)想很難。你今天能堅(jiān)持，五年后還能堅(jiān)持嗎，十年后二十年后還能堅(jiān)持嗎？剛才主持人介紹了一下我辦小米的成績(jī)，小米我就不展開介紹了，我要給大家介紹的是什么力量讓我創(chuàng)辦了小米公司。小米是五年前創(chuàng)辦的，發(fā)布手機(jī)是三年半前，小米僅僅用了兩年半的時(shí)間就在全球競(jìng)爭(zhēng)最激烈的行業(yè)和市場(chǎng)（前有蘋果三星，后有華為）干到了中國(guó)市場(chǎng)第一，全球市場(chǎng)第五。
這個(gè)成績(jī)真的能算是全球商業(yè)市場(chǎng)的奇跡。這個(gè)奇跡的背后是什么呢？我參與創(chuàng)辦的第一家公司是金山軟件，我覺得金山軟件行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)也很不容易。做到XX年，金山上市后我就退休了，我應(yīng)該實(shí)現(xiàn)了在座很多人的夢(mèng)想，三十歲就能退休。上市了一家公司、賣了幾家公司、投資了幾十家公司，退休了以后我主要的工作就是投資，人生也算非常的圓滿。
是怎樣的動(dòng)力讓我愿意再創(chuàng)業(yè)呢？你們可能對(duì)創(chuàng)業(yè)充滿了非常多的好奇和羨慕，而且我也相信在座的各位未來也一定會(huì)出現(xiàn)偉大的企業(yè)家。在這個(gè)時(shí)刻我想和大家多說一句，創(chuàng)業(yè)絕對(duì)不是人干的活，是阿貓阿狗干的活。如果沒有鋼鐵般的意志，你是絕對(duì)干不了的，我覺得創(chuàng)業(yè)并不好玩。所以在今天這個(gè)大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的時(shí)代，我提醒一下大家，如果真的要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，要做好準(zhǔn)備。
我自己參與了金山軟件的創(chuàng)辦，深知?jiǎng)?chuàng)業(yè)的艱難，那是什么啟發(fā)我退休以后再創(chuàng)業(yè)的呢？是在我在快40歲的時(shí)候，有天晚上做夢(mèng)醒來，覺得自己好像離夢(mèng)想漸行漸遠(yuǎn)，我問我自己是否有勇氣再來一回。其實(shí)這個(gè)問題很難回答，我想了半年多的時(shí)間才下定決心，不管這次創(chuàng)業(yè)成功與否，我不能讓人生充滿遺憾。我一定要去試一下，看自己能不能創(chuàng)辦一家世界級(jí)的技術(shù)公司，做一件造福世界上每一個(gè)人的事情，所以我下定決心要做這件事情。
做了這個(gè)決定以后，我自己還有很多很多的顧慮。為什么呢，因?yàn)槿绻稍伊�，我就晚�?jié)不保。所以當(dāng)時(shí)我說服自己，在剛開始的一兩年的時(shí)間里，要極其低調(diào)，高度保密，腳踏實(shí)地，直到把產(chǎn)品做得差不多的時(shí)候再站出來說話，我覺得這樣成效會(huì)大一點(diǎn)。我用各種方法克服了我對(duì)再次創(chuàng)業(yè)的恐懼、對(duì)再次創(chuàng)業(yè)失敗的恐懼，然后創(chuàng)辦了小米。
今天站在這里，我想跟大家說，我相信在座的每一個(gè)人都有夢(mèng)想，我相信你們?yōu)榱藟?mèng)想都付諸了行動(dòng)。我要問的是，五年后十年后，二十四年后二十五年后，你們還有沒有堅(jiān)持夢(mèng)想的勇氣和決心，而且相不相信堅(jiān)持夢(mèng)想的力量。這就是此時(shí)此刻我給大家的兩條建議。
最后，大家馬上就要畢業(yè)了，祝福大家前程似錦，事業(yè)成功，萬事順利。更重要的一條是，大家開開心心就好。謝謝大家。
相信的力量演講稿 篇8
首先和大家分享一個(gè)故事：有個(gè)二戰(zhàn)戰(zhàn)犯，是一個(gè)各方面都很平庸，審訊的時(shí)候甚至都無法流暢地為自己辯護(hù)的人，官階也不高，可是，在他的監(jiān)督下，他所在的集中營(yíng)竟然創(chuàng)造了“每天殺害1.2萬人，到二戰(zhàn)結(jié)束，共屠殺580萬猶太人”這一令人難以置信的記錄。他自己說，他本人對(duì)猶太人并沒有仇恨，他甚至看到猶太人的尸體，都會(huì)因恐懼而嘔吐。在審訊中，他反復(fù)強(qiáng)調(diào)“自己是齒輪系統(tǒng)中的一環(huán)，只是起了傳動(dòng)的作用罷了”，也就是說，他只是一個(gè)忠實(shí)的服從者和執(zhí)行者。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在二戰(zhàn)期間，共有1500萬德國(guó)人加入納粹軍隊(duì)。這些德國(guó)人，在日常生活中或許普普通通，是家里的好父親、好母親，是單位的好職工，敬業(yè)愛崗，然而，他們?cè)谕罋ⅹq太人的問題上卻表現(xiàn)出了特殊的殘忍和冷漠。
對(duì)此，哲學(xué)家阿倫特指出，這些戰(zhàn)犯不是惡魔，也不是虐待狂，他們身上體現(xiàn)的只是“平庸的惡”，平庸到喪失獨(dú)立思考的能力，用權(quán)威的判斷代替了自己的判斷，從而無法意識(shí)到自己行為的本質(zhì)。
事實(shí)上，我們的很多行為也常常奠基在社會(huì)文化制約和思維慣性的基礎(chǔ)上，不去分辨意義和價(jià)值，別人怎樣，我就怎樣，以前怎樣，現(xiàn)在就怎樣，通俗地講，就是“隨大流”，糊里糊涂成為“平庸的惡”的從犯。比如，過馬路時(shí)，看到周圍的人都在闖紅燈，也會(huì)不自覺地跟上；看到別人在違規(guī)補(bǔ)課，自己也趕緊跟上，生怕吃虧等等，都是一種“平庸的惡”。
“平庸的惡”就是不思考，不思考人，不思考社會(huì)，不思考自己行為的意義。其根本的癥結(jié)在于不反思、不自省。平庸的惡，依然是惡，它所帶來的傷害，并不亞于極端的惡，甚至還會(huì)造成更為巨大的破壞力。反過來講，我們?nèi)绻胍安黄接埂�，就必須學(xué)會(huì)反思，學(xué)會(huì)自省。在此方面，德國(guó)人的自省精神很值得學(xué)習(xí)。德國(guó)和日本作為兩個(gè)戰(zhàn)敗國(guó)，兩國(guó)的政府和人民面對(duì)對(duì)二戰(zhàn)的`態(tài)度完全不同。德國(guó)在戰(zhàn)后進(jìn)行了大量的道歉和戰(zhàn)爭(zhēng)賠償，在國(guó)際社會(huì)上已經(jīng)成為負(fù)責(zé)任的大國(guó)、強(qiáng)國(guó)，是受尊敬的國(guó)際社會(huì)的一員。反看日本，對(duì)侵略中國(guó)、屠殺中國(guó)人的歷史遮遮掩掩甚至不承認(rèn)，更談不上深刻的反思。結(jié)果，到現(xiàn)在，日本還僅僅是個(gè)經(jīng)濟(jì)大國(guó)，在國(guó)際上的發(fā)言權(quán)極其有限，國(guó)際形象也不佳。國(guó)家要自省，教育要自省，校園要自省，個(gè)人也要自省。就個(gè)人而言，能不能取得進(jìn)步、成功并找到幸福，與其是否善于自省有很大關(guān)系。一個(gè)不會(huì)自省的人，是不會(huì)進(jìn)步的，也是不可能成功的。新教育創(chuàng)始人朱永新教授講過：誰能夠堅(jiān)持每天認(rèn)真自省一次，10年后必成大器。聯(lián)系我自己，從一個(gè)外地來的教師起步，發(fā)展到今天，單靠學(xué)習(xí)文化知識(shí)，靠自己毫不懈怠的工作奉獻(xiàn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我的體會(huì)是，要切實(shí)保持清醒的頭腦，不斷的反思，做錯(cuò)了要及時(shí)修正，對(duì)的事情一定要堅(jiān)持，決不后悔。這表明，自省有多深刻，行動(dòng)就會(huì)有多清醒，這正是自省的力量之所在。
相信的力量演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
人生你可能經(jīng)歷過許多的事，開心的，傷心的，興奮的，后悔的，感動(dòng)的，而當(dāng)你受到鼓勵(lì)，就能將所有負(fù)面情緒轉(zhuǎn)換為前行的.動(dòng)力。
鼓勵(lì)像沙漠中的一片綠洲，給人帶去希望，鼓勵(lì)是無限黑暗中的一縷陽光，給絕望中的人們幸福和夢(mèng)想，鼓勵(lì)是瑟瑟寒風(fēng)中的一團(tuán)火，給人們帶去一絲溫暖，這是鼓勵(lì)
我曾經(jīng)聽說過這樣一個(gè)故事，有一個(gè)機(jī)構(gòu)在舉行親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，在跑步這一項(xiàng)目中，有一組孩子，在比賽中同時(shí)摔倒在地，一旁的三個(gè)母親的反映截然不同，第一個(gè)母親，跑到孩子身邊拉起孩子跑向終點(diǎn)，第二個(gè)母親則是在一旁破口大罵，孩子在罵聲中站了起來，也向終點(diǎn)跑去，而第三個(gè)母親，只是走到自己的孩子身邊，用安慰的鼓勵(lì)的話語讓孩子站起來，第一對(duì)母子，兩個(gè)人當(dāng)然跑不快，第二對(duì)母子，孩子受到母親的訓(xùn)斥，一肚子苦水，自然也是跑不快，而第三對(duì)母子，孩子因?yàn)橛辛四赣H的鼓勵(lì)和安慰，成功的趕上了前兩個(gè)人，奪得了冠軍。
項(xiàng)羽垓下之站中慘敗，惱怒之下?lián)軇ψ载�，如果有人給他一點(diǎn)鼓勵(lì)，讓他回到江東，積蓄兵力，極有可能卷土重來，奪回失去的江山。
弗勞倫斯·查德威因?yàn)闆]有了希望，在破世界記錄的最后時(shí)刻沒有給自己鼓勵(lì)，以至于造成了他終生的遺憾。
鼓勵(lì)的力量是不言而喻的，它可以改變一切，包括你的命運(yùn)!
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