實(shí)用的學(xué)期計(jì)劃優(yōu)選[9篇]

　　人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的學(xué)期計(jì)劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學(xué)期計(jì)劃 篇1

　　1、期初對(duì)幼兒進(jìn)行全面家訪(fǎng)，與家長(zhǎng)交流幼兒在家，在園的學(xué)習(xí)生活情況，同時(shí)了解家長(zhǎng)的教育觀(guān)、需求。

　　2、根據(jù)家訪(fǎng)情況召開(kāi)年段家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的.教學(xué)重點(diǎn)“如何做好幼小銜接”工作，并針對(duì)年段幼兒具體情況向家長(zhǎng)交換意見(jiàn)和建議，使家園教育步調(diào)一致。

　　3、 繼續(xù)辦好“家長(zhǎng)學(xué)校”，每月通過(guò)“家園聯(lián)系冊(cè)”向家長(zhǎng)反饋幼兒的表現(xiàn)情況，并提出需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)和要求，其次利用各班級(jí)家園聯(lián)系欄上向家長(zhǎng)提供最新幼教資訊及主題進(jìn)展情況，不斷地提高家長(zhǎng)家庭教育意識(shí)和質(zhì)量，再次以豐富多彩“親子活動(dòng)”、“家長(zhǎng)開(kāi)放日”等活動(dòng)促進(jìn)家園溝通，從而提高家長(zhǎng)教養(yǎng)水平。

　　4、 配合園部辦好“家園報(bào)”，使家長(zhǎng)更加了解園部工作，爭(zhēng)取得到每個(gè)家長(zhǎng)的理解和認(rèn)可。

　　5、 充分利用家長(zhǎng)資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。

學(xué)期計(jì)劃 篇2

　　新學(xué)期開(kāi)始了，我繼續(xù)擔(dān)任保育工作。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，雖然在工作中取得的一些成績(jī)，但在幼兒安全護(hù)理方面還存在著不足。新學(xué)期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去，將不足的方面努力做好。根據(jù)新學(xué)期的目標(biāo)，制定計(jì)劃如下：

　　一、保育護(hù)理工作

　　1.對(duì)兒童出勤、鍛煉、飲水、生活習(xí)慣進(jìn)行觀(guān)察記錄，每月給每個(gè)兒童家長(zhǎng)交換一次意見(jiàn)，給家長(zhǎng)提供相應(yīng)的數(shù)據(jù)。

　　2.有針對(duì)性的通過(guò)多種渠道，給家長(zhǎng)提供兒童健康的建議。

　　3.搞好本班班務(wù)管理的經(jīng)驗(yàn)，作好財(cái)產(chǎn)的`管理、使用登記，做到開(kāi)源節(jié)流。

　　4.加強(qiáng)一日生活中幼兒生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

　　5.將體弱兒的管理納入保教計(jì)劃，并作好體弱兒的個(gè)案記錄。

　　二、 衛(wèi)生保健工作

　　1.堅(jiān)持做好室內(nèi)外清潔、消毒工作及開(kāi)窗工作。堅(jiān)持每周五的清潔大掃除和玩具毛巾消毒。

　　2.堅(jiān)強(qiáng)進(jìn)餐環(huán)節(jié)工作，堅(jiān)持巡視兒童進(jìn)餐情況，指導(dǎo)幫助體弱兒童，不催食，保證兒童吃飽、吃好。

　　3.加強(qiáng)兒童午睡管理，培養(yǎng)幼兒衣、褲放在指定地點(diǎn)，堅(jiān)持巡視幼兒午睡情況，糾正不良睡姿和習(xí)慣，保證兒童午睡質(zhì)量。

　　4.保證兒童儀表整潔，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背。

　　5.做到屎尿褲子、床單及時(shí)更換，每月清洗床單一次。

　　6.保管好本班物品及兒童衣物，避免遺失現(xiàn)象，對(duì)本班物品做到心中有數(shù)，管理有方。

學(xué)期計(jì)劃 篇3

　　一、工作指導(dǎo)思想

　　在學(xué)校和教學(xué)部門(mén)工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)“罰款”

　　精細(xì)化管理、內(nèi)涵式發(fā)展、注重實(shí)效、狠抓落實(shí)的管理理念，充分發(fā)揚(yáng)“信譽(yù)第一、自強(qiáng)不息”的精神，把高一年級(jí)部建設(shè)成為團(tuán)結(jié)和諧、積極進(jìn)取的年級(jí)部。

　　二、工作重點(diǎn)和目標(biāo)

　　進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)部的日常管理，通過(guò)對(duì)教師尤其是班主任的管理來(lái)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理；以紀(jì)律、衛(wèi)生、gfd為出發(fā)點(diǎn)，突出學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育；加強(qiáng)下午自習(xí)、晚自習(xí)、課間練習(xí)的管理，使學(xué)生形成良好的紀(jì)律和學(xué)習(xí)習(xí)慣；杜絕重大安全事故的發(fā)生，把安全教育作為重中之重；做好輔導(dǎo)、檢測(cè)、轉(zhuǎn)學(xué)工作。

　　三、工作內(nèi)容和措施

　　1.通過(guò)年級(jí)部的活動(dòng)時(shí)間，組織教師班認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的相關(guān)制度法規(guī)，了解辦學(xué)理念，組織班主任進(jìn)一步學(xué)習(xí)“班主任職責(zé)”，審核學(xué)校行為規(guī)范的規(guī)定，從新學(xué)年開(kāi)始明確細(xì)化各項(xiàng)規(guī)章制度，繼續(xù)灌輸年級(jí)部工作“抓套路促學(xué)風(fēng)，抓兩頭促中間”的管理理念。每周組織一次班主任會(huì)議，交流工作經(jīng)驗(yàn)，定期指導(dǎo)班組長(zhǎng)

　　開(kāi)展一系列德育主題教育活動(dòng)，以提高班主任管理班級(jí)的能力。

　　2.以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主題月為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育。利用班會(huì)大力宣揚(yáng)年級(jí)部學(xué)生的好事跡，同時(shí)報(bào)告存在的問(wèn)題，點(diǎn)名批評(píng)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生，樹(shù)立年級(jí)部學(xué)生的正氣，堅(jiān)決打擊不良作風(fēng)。

　　3.加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育、法制教育和安全教育。學(xué)生中常見(jiàn)而嚴(yán)重的心理問(wèn)題應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決。特別是一些學(xué)生樂(lè)觀(guān)厭學(xué)，容易打架、逃學(xué)、離家出走，要引起高度重視。為了解決上述問(wèn)題，年級(jí)部除了依靠班主任的日常及時(shí)指導(dǎo)教育外，還會(huì)為學(xué)生提供心理健康教育。

　　4.高度重視年級(jí)部學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)班干部專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)和例會(huì)制度，提高學(xué)生干部的`政治思想素質(zhì)和工作能力。建立年級(jí)部學(xué)生會(huì)，讓學(xué)生參與年級(jí)部的紀(jì)律和健康管理，讓學(xué)生干部大膽組織和開(kāi)展工作，不斷提高工作能力。

　　5.實(shí)行年級(jí)部教學(xué)質(zhì)量跟蹤機(jī)制。每次考試結(jié)束后，跟蹤對(duì)比年級(jí)部各班、各專(zhuān)業(yè)的成績(jī)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)分析解決。年級(jí)部與備課組召開(kāi)會(huì)議，及時(shí)就年級(jí)部的學(xué)科教學(xué)進(jìn)行溝通并采取對(duì)策，將問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，為年級(jí)部做準(zhǔn)備

　　組織資深教師和優(yōu)秀學(xué)生舉辦學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)交流研討會(huì)，幫助全體學(xué)生把握教與學(xué)的方向，為下一階段的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

　　6.重視培訓(xùn)工作，提倡每節(jié)課多種培訓(xùn)方式。

　　7.組織本學(xué)期的學(xué)業(yè)考試，及時(shí)進(jìn)行診斷性考試和模擬考試，及時(shí)補(bǔ)差，確保學(xué)生順利通過(guò)學(xué)業(yè)考試。

　　8.積極準(zhǔn)備春季各種課外活動(dòng)，借此機(jī)會(huì)增強(qiáng)年級(jí)各部門(mén)的凝聚力。

學(xué)期計(jì)劃 篇4

　　家長(zhǎng)工作始終是我園進(jìn)行教育教學(xué)工作的重點(diǎn)工作之一，在新的學(xué)期中，我園將通過(guò)拓展家長(zhǎng)工作渠道、開(kāi)展多種活動(dòng)方式，將家長(zhǎng)工作做得更加符合我園的實(shí)際特點(diǎn)，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的.家教意識(shí)，使幼兒園教育教學(xué)工作得以順利地開(kāi)展。本學(xué)期根據(jù)我園的整體工作計(jì)劃，開(kāi)展了以班級(jí)為單位的家長(zhǎng)學(xué)�；顒�(dòng)，特作計(jì)劃如下：

　　1、XX年11月30開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)活動(dòng)，要求班級(jí)教師提前一周通知家長(zhǎng)，以便家長(zhǎng)朋友們協(xié)調(diào)好工作與學(xué)習(xí)時(shí)間。

　　2、通知家長(zhǎng)帶好購(gòu)買(mǎi)的第十七卷《不輸在家庭教育上》。

　　3、要求班級(jí)教師提前選好學(xué)習(xí)內(nèi)容（為《不輸在家庭教育上》相關(guān)文章），并查閱相關(guān)資料，做好活動(dòng)記錄，便于與家長(zhǎng)開(kāi)展互動(dòng)活動(dòng)。

　　4、指導(dǎo)站站長(zhǎng)鄭蕾老師將隨機(jī)進(jìn)入班級(jí)與家長(zhǎng)、教師溝通，了解各班的學(xué)習(xí)情況。

　　5、鄭蕾負(fù)責(zé)做好活動(dòng)圖片的收集活動(dòng)。

　　XX年11月30日我園按計(jì)劃進(jìn)行了班級(jí)家長(zhǎng)學(xué)�；顒�(dòng)，將家長(zhǎng)學(xué)�；顒�(dòng)深入班級(jí)，不但利于開(kāi)展更為貼近家長(zhǎng)朋友的家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)，更重要的是老師是最了解幼兒的人，讓她們主持開(kāi)展活動(dòng)，家長(zhǎng)朋友們不會(huì)有拘謹(jǐn)感，話(huà)題能放得更遠(yuǎn)更開(kāi)一些，更利于家長(zhǎng)與老師之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的交流。

　　此次活動(dòng)教師們準(zhǔn)備比較充分，在《不輸在家庭教育上》第十八冊(cè)上選擇了比較適合班級(jí)幼兒情況的文章，在提前與指導(dǎo)站的溝通活動(dòng)中，教師利用此次活動(dòng)，讓家長(zhǎng)朋友們互動(dòng)，互相交流好的家教妙招，這樣活動(dòng)就會(huì)受到更多的歡迎，在各班級(jí)活動(dòng)中，教師認(rèn)真負(fù)責(zé)地帶領(lǐng)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)、討論，氣氛十分活躍，我們相信，家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)一定能成為家長(zhǎng)們一個(gè)交流與傾訴的平臺(tái)。

學(xué)期計(jì)劃 篇5

　　以教學(xué)大綱，考試說(shuō)明為依據(jù)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以教材為基礎(chǔ)，制訂詳細(xì)周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃，切實(shí)搞好高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)工作、密切關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)和綜合訓(xùn)練，努力提高學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)的能力和答題技巧，以適應(yīng)新的高考形式和要求。

　　一、學(xué)生基本情況分析

　　英語(yǔ)學(xué)科歷來(lái)是成績(jī)較弱的一個(gè)科目，如果一個(gè)學(xué)生的語(yǔ)言基礎(chǔ)沒(méi)打好，那么到了高中尤其到了高三體現(xiàn)英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力時(shí)期，他就會(huì)感到很吃力。我們這一屆高三學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中就存在這樣的問(wèn)題。

　　1、基礎(chǔ)知識(shí)薄弱。這一問(wèn)題比較嚴(yán)重，學(xué)生們?cè)~匯量少，對(duì)于詞匯及其用法，基礎(chǔ)語(yǔ)法等掌握得不夠扎實(shí)。這都會(huì)影響到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等技能的提高。

　　2、閱讀理解能力弱。這與學(xué)生們平時(shí)不重視有關(guān)，許多學(xué)生只單純背單詞，而往往忽略了閱讀或者根本沒(méi)有耐心去閱讀，這與高三階段以培養(yǎng)和提高閱讀理解能力為主的教學(xué)要求是背道而馳的。

　　3、寫(xiě)作能力弱。因?yàn)榍懊娴膶W(xué)習(xí)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，所以大部分的學(xué)生無(wú)法表述出正確的句子，更無(wú)法寫(xiě)出流利通順的文章。

　　通過(guò)上學(xué)期期末考試成績(jī)來(lái)看，學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)普遍不夠理想 ，且相當(dāng)一部分學(xué)生不重視英語(yǔ)，所以在復(fù)習(xí)過(guò)程中要注重落實(shí)考點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱情，逐步培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)能力，全面提高學(xué)生成績(jī)。

　　二、具體計(jì)劃

　　1、完成必修和選修8冊(cè)課本的復(fù)習(xí)。以書(shū)本為載體，配以<<步步高大一輪復(fù)習(xí)>>和《雙語(yǔ)報(bào)》復(fù)習(xí)已學(xué)詞匯，著重夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)詞匯，短語(yǔ)，句型的基礎(chǔ)，并注意查漏補(bǔ)缺。第一輪復(fù)習(xí)的目的.在于夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，是一個(gè)學(xué)生對(duì)所學(xué)的詞匯、句型知識(shí)溫故知新的過(guò)程。復(fù)習(xí)的效果既要靠教師的課堂點(diǎn)撥，更重要的是學(xué)生的自我消化。我們?cè)诮虒W(xué)中要指導(dǎo)學(xué)生利用課上或課外的時(shí)間做好自主復(fù)習(xí)工作，強(qiáng)化對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶。對(duì)特殊群體的學(xué)生做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)工作。提醒學(xué)生在復(fù)習(xí)過(guò)程中做好備忘錄，以便在后續(xù)的復(fù)習(xí)階段對(duì)自己薄弱的方面進(jìn)行二次復(fù)習(xí)，再次夯實(shí)、補(bǔ)遺。

　　2、其間配以《名師指津 好易通》穿插進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練。高考英語(yǔ)聽(tīng)力分值15分，而且是學(xué)生容易拿分的項(xiàng)目，這就要求學(xué)生多練習(xí)聽(tīng)說(shuō)。計(jì)劃每周安排一個(gè)早讀在班上和一節(jié)課在電腦室進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練。要求任課老師對(duì)學(xué)生的語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)和朗讀進(jìn)行有效的輔導(dǎo)。

　　3、復(fù)習(xí)每個(gè)單元的同時(shí)利用《步步高大一輪復(fù)習(xí)講義》，《雙語(yǔ)報(bào)》復(fù)習(xí)各個(gè)語(yǔ)法專(zhuān)項(xiàng)。掌握好英語(yǔ)語(yǔ)法是寫(xiě)出正確英語(yǔ)句子，讀懂英語(yǔ)文章的關(guān)鍵。

　　4、復(fù)習(xí)每個(gè)模塊的同時(shí)，配以教輔資料《步步高練出高分》、《綜合檢測(cè)優(yōu)化卷》和《雙語(yǔ)報(bào)》針對(duì)高考試題中完型填空， 語(yǔ)法填空，閱讀理解， 書(shū)面表達(dá)進(jìn)行專(zhuān)題講座和集中訓(xùn)練。精講精練，努力幫助學(xué)生做到能舉一反三、觸類(lèi)旁通，提高備考效率。在復(fù)習(xí)過(guò)程中著眼于提高思辨能力、分析能力、概括能力、推斷能力和表述能力。做到每次評(píng)講都就答題技巧問(wèn)題進(jìn)行一次小結(jié)，從分析思維方法的角度總結(jié)得失，以求在方法上對(duì)學(xué)生有一點(diǎn)啟迪。

　　5、重視本科臨界和重點(diǎn)臨界生的輔導(dǎo)工作。繼續(xù)落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)弱計(jì)劃，特別注重?cái)U(kuò)大優(yōu)生面，促進(jìn)年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科教育質(zhì)量的整體推進(jìn)。

　　三、明確要求，提高教學(xué)效率

　　1、在學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上認(rèn)真研讀《普通高中新課標(biāo)教學(xué)要求》和《高考考試說(shuō)明》，努力準(zhǔn)確把握復(fù)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和高考知識(shí)考點(diǎn)的分布情況并認(rèn)真研究20xx年高考的發(fā)展、變化趨勢(shì)。

　　2、降低教學(xué)起點(diǎn)，面向全體學(xué)生。

　　教學(xué)起點(diǎn)的確定要依據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況確定，不同基礎(chǔ)的班級(jí)要有不同的高考目標(biāo)定位，運(yùn)用不同的教學(xué)方法，努力使各個(gè)層次的學(xué)生在高三的學(xué)習(xí)中增強(qiáng)動(dòng)力，學(xué)有所得，使教學(xué)效果最大化。各位老師務(wù)必了解自己班級(jí)的學(xué)生的語(yǔ)言知識(shí)基礎(chǔ)和能力發(fā)展情況，了解自己班級(jí)存在的差距，以加強(qiáng)教學(xué)工作的針對(duì)性。。

　　3、調(diào)優(yōu)教學(xué)進(jìn)度，完善教學(xué)環(huán)節(jié)。

　　高三課時(shí)緊任務(wù)重，怎樣在有限的時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生知識(shí)、能力大幅度提升。相應(yīng)的教學(xué)進(jìn)度安排必須有一定的靈活性，教師應(yīng)從學(xué)生的學(xué)習(xí)效果考慮，不盲目趕進(jìn)度，該快則快，需慢則慢。一切為提高學(xué)生成績(jī)服務(wù)。我們?cè)趶?fù)習(xí)中應(yīng)對(duì)照高考要求對(duì)原單元內(nèi)容進(jìn)行整合，按“復(fù)習(xí)板塊”進(jìn)行。突出句型、篇章知識(shí)。強(qiáng)調(diào)特殊情況和易錯(cuò)、易混情況。教師通過(guò)課堂教學(xué)幫助學(xué)生梳理出各復(fù)習(xí)板塊的知識(shí)框架，突出考點(diǎn)、突出考點(diǎn)中的難點(diǎn)。努力使框架重點(diǎn)突出，針對(duì)性強(qiáng)。

　　4、加強(qiáng)教學(xué)反思，講求教學(xué)實(shí)效

　　備課教師要制定符合班級(jí)實(shí)際情況的短期的和長(zhǎng)期的計(jì)劃，科學(xué)安排教學(xué)進(jìn)度，做到因材施教，因班施教。教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生安排好學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確各階段學(xué)習(xí)要求，使學(xué)生有意識(shí)地跟隨老師階段性地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，從上至下有條不紊地實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)。

學(xué)期計(jì)劃 篇6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　20xx年上半年學(xué)校教育技術(shù)工作要以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局教技室會(huì)議精神，緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，以服務(wù)平臺(tái)的不斷完善為基礎(chǔ)，以教育技術(shù)的應(yīng)用為核心，以教育質(zhì)量的提高為根本，強(qiáng)化服務(wù)，注重管理，著力創(chuàng)新，不斷提升服務(wù)水平和技術(shù)支撐水平，以技術(shù)培訓(xùn)、平臺(tái)建設(shè)維護(hù)、技術(shù)應(yīng)用為抓手，創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作，堅(jiān)持以信息化引領(lǐng)教育現(xiàn)代化，繼續(xù)努力實(shí)現(xiàn)教育技術(shù)的“規(guī)范化、常態(tài)化、合理化、個(gè)性化”，進(jìn)一步提升學(xué)校教育現(xiàn)代化水平。

　　二、 主要工作

　　1、做好新建教學(xué)樓的弱電系統(tǒng)及多媒體設(shè)備的采購(gòu)、安裝和調(diào)試工作，同時(shí)與總務(wù)處一起做好教學(xué)設(shè)施設(shè)備的添置和安裝工作。

　　2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校各個(gè)信息平臺(tái)（學(xué)校網(wǎng)站、教育博客、瑞博平臺(tái)、電子備課系統(tǒng)等）的建設(shè)與維護(hù)工作，努力為教育教學(xué)及教師個(gè)人發(fā)展提供平臺(tái)。

　　3、以信息研究中心組為龍頭，繼續(xù)加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)，尤其是電子白板等新技術(shù)的培訓(xùn)和應(yīng)用。努力提高教師信息素養(yǎng)和學(xué)科與信息化整合應(yīng)用水平。

　　4、努力加強(qiáng)信息研究中心組管理，加強(qiáng)培訓(xùn)，不斷增強(qiáng)服務(wù)和引領(lǐng)意識(shí)，不斷提高學(xué)校硬件維護(hù)水平和教師信息技術(shù)應(yīng)用水平。

　　5、加強(qiáng)學(xué)生信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)，活動(dòng)做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有記載、有成效。同時(shí)加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè)，規(guī)范管理，不斷提高訓(xùn)練水平，努力提高競(jìng)賽成績(jī)。

　　6、加強(qiáng)教育技術(shù)室自身建設(shè)，努力提高服務(wù)水平和支撐水平。根據(jù)《20xx--20xx年度昆山市小學(xué)教育技術(shù)水平考核細(xì)則》，不斷完善各項(xiàng)工作，確�？己藘�(yōu)秀。

　　7、加強(qiáng)圖書(shū)室管理，認(rèn)真分析圖書(shū)館藏書(shū)數(shù)量和結(jié)構(gòu)，制定采購(gòu)計(jì)劃（包括數(shù)量和類(lèi)別）。在上海少兒出版社的支持下，開(kāi)設(shè)班級(jí)圖書(shū)角。積極構(gòu)建書(shū)香校園。

　　8、加強(qiáng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理，根據(jù)新標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)際情況，增添科學(xué)儀器。認(rèn)真制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，確保演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)的開(kāi)出率。

　　9、加強(qiáng)專(zhuān)用教室管理，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，規(guī)范管理。進(jìn)一步加強(qiáng)課堂常規(guī)

　　10、會(huì)同總務(wù)處一起建立和完善學(xué)校教育設(shè)施設(shè)備的'管理和維修制度，保障正常的教育教學(xué)秩序。

　　11、加強(qiáng)制度建設(shè)，不斷完善各項(xiàng)制度和機(jī)制，努力實(shí)現(xiàn)教育技術(shù)工作的規(guī)范化、合理化、常態(tài)化和個(gè)性化。

　　12、認(rèn)真做好實(shí)施教育E卡通的準(zhǔn)備工作。

　　三、工作措施及主要活動(dòng)

　　1、關(guān)注新教學(xué)樓建設(shè)進(jìn)度，有序地做好弱電系統(tǒng)（網(wǎng)絡(luò)、廣播、電視）的布線(xiàn)工作。同時(shí)做好其他教學(xué)設(shè)備的采購(gòu)和安裝工作，努力在5月份前完成所有工作，完成搬遷。

　　2、繼續(xù)做好學(xué)校主網(wǎng)站、瑞博平臺(tái)、電子備課系統(tǒng)、博客等平臺(tái)的管理和維護(hù)工作。要進(jìn)一步完善學(xué)校信息發(fā)布和審核制度，要加強(qiáng)互動(dòng)平臺(tái)的管理，保障平臺(tái)信息的安全，更好地為教育教學(xué)和教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展服務(wù)。同時(shí)要繼續(xù)開(kāi)發(fā)和開(kāi)拓更多的平臺(tái)和資源，著手建立防震減災(zāi)科普專(zhuān)題網(wǎng)站等一批專(zhuān)題網(wǎng)站。同時(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)的建設(shè)，增加視頻資源，如課堂實(shí)錄，專(zhuān)家講座、科普宣傳等。

　　3、充分發(fā)揮中心組作用，一方面加強(qiáng)培訓(xùn)，選派教師參加上級(jí)有關(guān)部門(mén)組織的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，在校內(nèi)開(kāi)展各類(lèi)專(zhuān)題培訓(xùn)。另一方面繼續(xù)開(kāi)展電子白板的使用培訓(xùn)、校級(jí)電子白板課堂教學(xué)研討活動(dòng)，同時(shí)參加市級(jí)比賽爭(zhēng)取好成績(jī)。在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)教師教育技術(shù)的校本培訓(xùn)，不斷提高教師的信息素養(yǎng)和應(yīng)用教育技術(shù)的能力。

　　4、加強(qiáng)對(duì)中心組成員的管理，一方面繼續(xù)吸收更多的青年教師參與，令一方面通過(guò)培訓(xùn)和組織各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步提升成員的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平。積極參與學(xué)校教育信息化設(shè)備的維護(hù)和維修工作，積極組織教師參與各類(lèi)信息化競(jìng)賽（電子白板評(píng)優(yōu)課、教師教育技術(shù)能力團(tuán)隊(duì)賽、教育技術(shù)論文競(jìng)賽、科學(xué)實(shí)驗(yàn)論文比賽、圖書(shū)管理論文比賽、自制教具比賽等）爭(zhēng)取多出成績(jī)，多出人才。

　　5、積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)信息技術(shù)比賽，以L(fǎng)OGO，鍵盤(pán)應(yīng)用為主，電子小報(bào)，主題繪畫(huà)等為輔，做好常規(guī)訓(xùn)練，注意梯隊(duì)建設(shè)，不斷提高比賽成績(jī)。

　　6、要根據(jù)《20xx--20xx年度昆山市小學(xué)教育技術(shù)水平考核細(xì)則》，逐條分析，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，確�？己藘�(yōu)秀。

　　7、今年是圖書(shū)館建設(shè)年，除了根據(jù)圖書(shū)館藏書(shū)現(xiàn)狀制定采購(gòu)計(jì)劃并落實(shí)之外，要形成一套常態(tài)的圖書(shū)添置機(jī)制，盡量為學(xué)生找好書(shū)，添好書(shū)。要加強(qiáng)圖書(shū)的借閱工作，一方面要確保每生每學(xué)期閱讀10冊(cè)以上，另一方面要注意指導(dǎo)孩子讀書(shū)，注意新書(shū)的推薦工作。同時(shí)會(huì)同教導(dǎo)出、德育處積極組織學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)和征文活動(dòng)。上半年還要借助上海少兒出版社的力量，在每個(gè)班級(jí)中設(shè)立圖書(shū)角，同時(shí)開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)。積極營(yíng)造書(shū)香校園。

　　8、今年下半年是實(shí)驗(yàn)室建設(shè)年，上半年一方面要根據(jù)新標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)際添置一批實(shí)驗(yàn)儀器，另一方面要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，更換和調(diào)整部分設(shè)備和設(shè)施。要求科學(xué)教師要認(rèn)真制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，并認(rèn)真實(shí)施，確保演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)的開(kāi)出率。

　　9、繼續(xù)加強(qiáng)專(zhuān)用教室管理，責(zé)任到人，并做好檢查和考核工作。繼續(xù)加強(qiáng)專(zhuān)用教室課堂常規(guī)，提高教學(xué)效率。在新樓投入使用后進(jìn)行部分專(zhuān)用教室的調(diào)整和新建工作。調(diào)整音樂(lè)教室和美術(shù)教室，新建電子白板和圍棋教室。

　　10、會(huì)同總務(wù)處繼續(xù)做好教育設(shè)施設(shè)備的管理和維修工作，進(jìn)一步完善設(shè)備設(shè)施的維護(hù)和維修機(jī)制。繼續(xù)實(shí)行設(shè)備網(wǎng)絡(luò)報(bào)修制度，同時(shí)加強(qiáng)故障的分析和排障的指導(dǎo)。

　　11、要繼續(xù)完善學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備的管理和維護(hù)，完善和制定各類(lèi)規(guī)范并嚴(yán)格執(zhí)行。如校園網(wǎng)管理制度、專(zhuān)用教室管理制度、電腦使用管理制度、學(xué)校網(wǎng)站及教學(xué)平臺(tái)管理制度等，讓每一位教職員工都明確職責(zé)、規(guī)范操作，努力發(fā)揮教育設(shè)施設(shè)備，特別是現(xiàn)代教育設(shè)備的作用，真正為教育教學(xué)所用，為提高教育教學(xué)質(zhì)量作貢獻(xiàn)。

　　12、教育E卡通是蘇州教育20xx年實(shí)事工程。包括師生的門(mén)禁系統(tǒng)、考勤系統(tǒng)、學(xué)籍系統(tǒng)等。上半年昆山先由幾所學(xué)校試點(diǎn)，下半年全市推開(kāi)。因此在上半年要做好前期工作，包括信息的采集工作和硬件的準(zhǔn)備工作。

學(xué)期計(jì)劃 篇7

　　一、認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神，以二期課改教育理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念。

　　二、樹(shù)立“課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地”的意識(shí)，全面實(shí)施目標(biāo)教學(xué)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。

　　三、繼續(xù)實(shí)行集體備課，做到以下幾點(diǎn)：

　　1.集體備課活動(dòng)時(shí)間，以確定的時(shí)間和不確定的時(shí)間相互結(jié)合為主。

　�。�1）每周確定一個(gè)時(shí)間為集體備課時(shí)間。每次備課組活動(dòng)都有專(zhuān)人主要負(fù)責(zé)發(fā)言，并要精心地準(zhǔn)備，使每次的備課組活動(dòng)都能解決一到幾個(gè)相關(guān)的.問(wèn)題。

　�。�2）平時(shí)利用不確定的時(shí)間交流教學(xué)心得、教學(xué)方法，提高教師的備課質(zhì)量。

　　2.精心組織教學(xué)內(nèi)容，做到以下幾點(diǎn)：

　�。�1）要通過(guò)對(duì)教學(xué)內(nèi)容的“問(wèn)題化”組織，將教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為符合學(xué)生心理特點(diǎn)的問(wèn)題或問(wèn)題情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生的自主探究與合作交流；

　�。�2）要通過(guò)對(duì)教學(xué)內(nèi)容的“操作化”組織，將做、想、講有機(jī)結(jié)合，幫助學(xué)生內(nèi)化學(xué)習(xí)內(nèi)容；

　　（3）通過(guò)對(duì)教學(xué)內(nèi)容的“結(jié)構(gòu)化”組織，加強(qiáng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域、科目、模塊和主題之間的整合，注意各章節(jié)和單元中教學(xué)內(nèi)容之間的相互聯(lián)系，幫助學(xué)生形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。

　　3.在備課中要求每個(gè)教師做到以下兩點(diǎn)：

　�。�1）備教學(xué)大綱，備教材、教法；

　　（2）備知識(shí)和能力的檢測(cè)方法；

　�。�3）備學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法；

　　（4）備教師的指導(dǎo)，備學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　四、單元練習(xí)要反映當(dāng)前教學(xué)中學(xué)生易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)及重要知識(shí)點(diǎn)，題型。 練習(xí)的難度，廣度提交集體備課審議，達(dá)成一致后方可送印。重視每次測(cè)驗(yàn)、考試的命題、閱卷與試卷分析工作。做好學(xué)生對(duì)試卷進(jìn)行訂正、保存和整理工作。并想辦法和本縣或外區(qū)縣的學(xué)校進(jìn)行資源共享。

　　五、積極開(kāi)展組內(nèi)老師相互聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，尋找機(jī)會(huì)多到校外聽(tīng)課，多看網(wǎng)上和光盤(pán)資料，以提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　六、繼續(xù)抓好培優(yōu)工作和學(xué)困生的補(bǔ)習(xí)工作。每位教師利用中午與課間的休息時(shí)間，熱情為學(xué)困生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，并了解其思想上、學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題，幫助其分析原因，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，清除他們的緊張心理。

　　七、高三3月份專(zhuān)題練習(xí)，4，5月份模擬考，為高考做好準(zhǔn)備。

學(xué)期計(jì)劃 篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入貫徹落實(shí)市、縣教育局關(guān)于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的精神，積極傳達(dá)縣教師發(fā)展中心科研科、水頭學(xué)區(qū)教科室的各項(xiàng)教學(xué)科研任務(wù)，全力配合校長(zhǎng)室、教務(wù)處開(kāi)展有關(guān)教育教學(xué)的實(shí)踐與研訓(xùn)工作，全面推進(jìn)質(zhì)量提升工程，為水頭一中的進(jìn)一步發(fā)展出謀劃策、為教師的.專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供平臺(tái)，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1.進(jìn)一步做好教學(xué)常規(guī)工作。

　　優(yōu)化教學(xué)管理，開(kāi)展教學(xué)常規(guī)管理提升行動(dòng)，規(guī)范教學(xué)計(jì)劃、研訓(xùn)活動(dòng)、備課、上課、改作、檢測(cè)等管理環(huán)節(jié)，并在規(guī)范基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新和發(fā)展。掌握并落實(shí) “學(xué)為中心”課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步做好培優(yōu)扶差工作，最大限度防范學(xué)生學(xué)業(yè)狀況過(guò)早分化現(xiàn)象;進(jìn)一步加強(qiáng)師生良性互動(dòng)和家校合作與交流，激勵(lì)學(xué)生保持強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力;進(jìn)一步完善隨堂課制度，引導(dǎo)教師重點(diǎn)研究課堂，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。

　　2. 促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，認(rèn)真完成培訓(xùn)任務(wù)

　　加強(qiáng)教師選課指導(dǎo)，通過(guò)短信平臺(tái)、學(xué)習(xí)會(huì)等多種途徑通知、發(fā)動(dòng)教師積極參加平臺(tái)選課，動(dòng)員教師有計(jì)劃參加專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)。 全面實(shí)施教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)制度，積極開(kāi)展教師培訓(xùn)工作，按要求組織教師參加各級(jí)各類(lèi)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，進(jìn)一步明確本學(xué)期培訓(xùn)工作目標(biāo)與任務(wù)，組織語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等學(xué)科教師參加浙江省信息技術(shù)能力提升工程50學(xué)時(shí)培訓(xùn)，按規(guī)劃督促教師參加第二輪周期90學(xué)時(shí)培訓(xùn)，引導(dǎo)教師開(kāi)啟第二輪五年周期的培訓(xùn)任務(wù)。組織學(xué)校社政組、體藝綜合組全體教師參加短期外出培訓(xùn)，切實(shí)體現(xiàn)“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的研訓(xùn)理念，通過(guò)校際溝通與交流，促進(jìn)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

　　3.加強(qiáng)校本教研活動(dòng)，提升教師學(xué)科素養(yǎng)

　　整合學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng)和校本培訓(xùn)，探索主題研討項(xiàng)目管理。加強(qiáng)校本培訓(xùn)指導(dǎo)，規(guī)范學(xué)分管理。全面落實(shí)市、縣教育局關(guān)于校本培訓(xùn)相關(guān)規(guī)定精神，建立和完善教師培訓(xùn)管理制度，開(kāi)展各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，突出以校為本的主題研訓(xùn)項(xiàng)目，加強(qiáng)校本培訓(xùn)過(guò)程管理，優(yōu)化校本培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)博客建設(shè)，尋找校本教研有效性的途徑，進(jìn)而推進(jìn)學(xué)校教研組建設(shè)，有序有效開(kāi)展學(xué)校的草根教研。

　　4.規(guī)范校本培訓(xùn)管理，完善校本博客建設(shè)

　　進(jìn)一步強(qiáng)化以校為本的培訓(xùn)，認(rèn)真落實(shí)《平陽(yáng)縣校本培訓(xùn)實(shí)施細(xì)則》，及時(shí)制定學(xué)校校本培訓(xùn)年度計(jì)劃和學(xué)期計(jì)劃并上傳至校本培訓(xùn)博客。結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)科特點(diǎn)，有計(jì)劃針對(duì)性開(kāi)展豐富多彩的校本研訓(xùn)活動(dòng)，提升校本研修的質(zhì)量與效益。通過(guò)校本培訓(xùn)與學(xué)科素養(yǎng)提升相結(jié)合，引導(dǎo)教師“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”，有力推進(jìn)全校教師教育工作和教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn)平臺(tái)管理、過(guò)程管理，加強(qiáng)校本培訓(xùn)過(guò)程指導(dǎo)督查和博客建設(shè)。

　　5.深化課題管理，提升教育科研能力

　　指導(dǎo)教師做好本年度各級(jí)各類(lèi)課題申報(bào)、結(jié)題指導(dǎo)和成果參評(píng)工作。突出微課題、微課程研究，提升教師的教育研究能力，提升結(jié)題課題的科研品質(zhì)，尤其是提高課題研究活動(dòng)的策劃能力，實(shí)現(xiàn)課題研究活動(dòng)的本質(zhì)回歸。

學(xué)期計(jì)劃 篇9

　　一、指導(dǎo)思想。

　　以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，全面落實(shí)學(xué)校提出的質(zhì)量年的相關(guān)要求，按照教務(wù)處和教科室的計(jì)劃部署，我們教研備課組全體教師將齊心協(xié)力積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑，充分利用陳校長(zhǎng)主張創(chuàng)建的教學(xué)研究平臺(tái)，發(fā)揮集體的作用，加強(qiáng)教學(xué)研究，推動(dòng)課程改革，促進(jìn)校本教研，規(guī)范教師教學(xué)行為，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，踏實(shí)走好每一步，使每一節(jié)課更具實(shí)效性。在提高每一個(gè)人的教育教學(xué)水平的同時(shí)，積極參與各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真做好科研課題的研究工作。

　　二、工作目標(biāo)。

　　1、全組成員精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，互相關(guān)心，互相支持，弘揚(yáng)一種同志加兄弟姐妹的同仁關(guān)系，力爭(zhēng)使我們高二數(shù)學(xué)教研備課組成為一個(gè)充滿(mǎn)活力的優(yōu)秀集體。

　　2、組員之間相互學(xué)習(xí)，不拘形式不拘時(shí)間地點(diǎn)的加強(qiáng)交流，互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，與時(shí)俱進(jìn)，教學(xué)相長(zhǎng)．

　　3、在日常工作當(dāng)中，既保持和優(yōu)化個(gè)人特色，又實(shí)現(xiàn)資源共享，同類(lèi)班級(jí)的相關(guān)工作盡可能做到基本統(tǒng)一。

　　三、具體工作及主要措施。

　　1、教學(xué)方面：

　　這學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，難度有所加大。在教學(xué)內(nèi)容方面，理科需要完成選修2—2、選修2—3、選修4—三部分內(nèi)容，其中選修4—5為選考內(nèi)容。面對(duì)如此復(fù)雜的課程，必須發(fā)揮全體教師的智慧，按照課改要求和目標(biāo)認(rèn)真研究，恰當(dāng)靈活的使用教材，緊貼高考，使課程目標(biāo)真正落實(shí)到位。

　　每位教師上完課之后需要思考三個(gè)問(wèn)題：我這節(jié)課上得如何？通過(guò)聽(tīng)課有誰(shuí)的課比我還優(yōu)秀？怎樣上這節(jié)課更好、最好？并在教案上做好記錄，為以后的教育教學(xué)提供參考。在練習(xí)冊(cè)的處理上，盡量自編習(xí)題，以基本題為主，重點(diǎn)在中檔題上。做錯(cuò)的問(wèn)題要抓落實(shí)，每周統(tǒng)一搞一次錯(cuò)題回顧，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，不放過(guò)任何一個(gè)問(wèn)題。在課堂上，每位教師都要重視板書(shū)，因?yàn)閷W(xué)生的書(shū)寫(xiě)不規(guī)范部分于教師的板書(shū)，每節(jié)課最低有1——2題在書(shū)寫(xiě)上力求規(guī)范。

　　2、教師方面：

　　根據(jù)學(xué)校的`具體部署認(rèn)真落實(shí)：

　　①認(rèn)真組織參與“有效課堂”活動(dòng)，積極聽(tīng)課、評(píng)課，并且積極聽(tīng)取其他老師的意見(jiàn)，認(rèn)真改進(jìn)課堂教學(xué)上的薄弱環(huán)節(jié)。

　�、诜e極參與備課組的教學(xué)資源的建設(shè)，提出獨(dú)特的見(jiàn)解，積極參與測(cè)試和練習(xí)題的編擬，努力探索信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用。

　�、垩行扌抡n程對(duì)于我們教師的要求和影響，按照新課改要求，及時(shí)做好學(xué)生的過(guò)程性評(píng)價(jià)工作。

　�、茉谡J(rèn)真落實(shí)教務(wù)處的工作要點(diǎn)的情況之外，鼓勵(lì)每位教師就自己在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)或教訓(xùn)，認(rèn)真總結(jié)，在參與教研的基礎(chǔ)上，形成自己的觀(guān)點(diǎn)，希望能夠?qū)懗烧撐�，最后能夠與本組其他的教師共享。

　　3、集體備課：

　　集體備課做到三定四統(tǒng)一，即定時(shí)間，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人；統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一授課內(nèi)容、統(tǒng)一課堂練習(xí)、統(tǒng)一布置作業(yè)。并將備課記錄上傳到教學(xué)研究平臺(tái)上，供教師隨時(shí)交流。具體內(nèi)容為：

　�。�1）總結(jié)上周授課過(guò)程中的心得體會(huì)，所有教師共同交流，為下一周教學(xué)開(kāi)拓思路。

　�。�2）討論下周教學(xué)內(nèi)容的具體事宜。除有中心發(fā)言人外，按照事先部署的分組任務(wù)，分別交流下周內(nèi)容的課標(biāo)要求、高考試題定位、重難點(diǎn)的確定、教材處理、課堂練習(xí)及作業(yè)布置情況。同時(shí)認(rèn)真做好記錄，對(duì)于一些認(rèn)識(shí)分歧比較大的地方，認(rèn)真討論，達(dá)成共識(shí)。

　　（3）最后就當(dāng)前的教學(xué)及工作情況，請(qǐng)備課組各成員相互交流，提出建議，說(shuō)出不足，并由備課組長(zhǎng)記錄整理，為以后的教學(xué)計(jì)劃或集體備課的適當(dāng)調(diào)整提供第一手寶貴資料。

　　以上幾點(diǎn)就是我們高二數(shù)學(xué)組在本學(xué)期的工作計(jì)劃，代表我們?nèi)�體高二數(shù)學(xué)備課組教師的工作打算，我們一定能夠落實(shí)好學(xué)校交給的任務(wù)，并能夠按照自身的特點(diǎn)和所教班級(jí)的具體情況認(rèn)真做好自己的教育教學(xué)工作。希望在我們?nèi)�體教師的努力下，能夠抓住高三備考的有利戰(zhàn)機(jī)，使學(xué)生學(xué)習(xí)與能力雙豐收！

【學(xué)期計(jì)劃】相關(guān)文章：

學(xué)期計(jì)劃09-24

學(xué)期的計(jì)劃09-20

學(xué)期計(jì)劃09-20

學(xué)期計(jì)劃09-20

學(xué)期計(jì)劃09-20

學(xué)期計(jì)劃09-23

學(xué)期計(jì)劃09-23

學(xué)期計(jì)劃09-24

學(xué)期計(jì)劃09-24

學(xué)期計(jì)劃09-24