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教師學前教育演講稿
演講稿具有觀點鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點。在我們平凡的日常里,很多地方都會使用到演講稿,來參考自己需要的演講稿吧!以下是小編整理的教師學前教育演講稿,希望對大家有所幫助。
教師學前教育演講稿1
同學們:
今天,我演講的題目是《幼兒教師的使命》。
此時此刻,我的心情除了激動還有一些忐忑。因為自己還是一名在校學生。并沒有像那些將一生獻給了幼兒教育事業(yè)的老師們有多少轟轟烈烈的業(yè)績。
選擇幼師這個專業(yè),是因為喜歡小孩,喜歡他們那純真的笑容。和他們在一起,會使自己忘掉所有的煩惱。曾經(jīng)、在心底暗暗發(fā)誓,參加工作后要做一個有責任心、有進取心、愛崗敬業(yè)的人。曾經(jīng)以為,如若要做好一個幼兒教師,就應該要為了工資加班加點,犧牲休息時間;為了工作可以忽視親情和友情;為了工作可以糟蹋帶病的身體投入忘我的工作中。然而,直到現(xiàn)在才知道什么是真的幼兒教師的使命。它不是加班加點;也不是任意糟蹋自己的身體。而是把它當作一種人生體驗、一種人生樂趣。
作為一名教師,尤其是一名幼兒教師。我們更必須具有對幼兒教育事業(yè)的熱愛和負責,要具有將自己的知識與能力、青春獻給這一事業(yè)的堅定決心。自古以來,幼兒園老師常常被比喻成任勞任怨勤勞的園丁,默默燃燒的蠟燭,就是因為有幼兒園老師的責任心、耐心等精神。_年10月13日——10月17日,在這5天中,我們在大洋中心幼兒園見習,雖然現(xiàn)在結束了,但是忘不了那些富有豐富經(jīng)驗的老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作,忘不了她們桌子上的教育雜志和厚厚的。曾聆聽過許多不畏難苦、孜孜不倦、潛心奮斗于幼兒教育事業(yè)的感人事跡,也深受感動那些為了祖國未來,為了學生,真誠奉獻的高尚情懷。
俗話說:萬丈高樓平地起。啟蒙教育是教育的基礎,如果幼兒沒有一個扎實、良好的啟蒙教育,就會影響以后的發(fā)展。而我們幼兒教師的.責任尤其重大,所以我覺得我們應該提高自身的修養(yǎng)。比如:嚴以律己,注重言行。為人師表,堅持嚴以律己,增強自身的自控能力,控制自己的情緒,始終保持良好、平和的心境,精神飽滿地投入工作中,到了幼兒園就應該把屬于個人一切不愉快和煩惱留在門外,言談應該和顏悅色,循循善誘。舉止應該優(yōu)美文雅,體現(xiàn)心靈之美,自己的穿著應該樸素大方得體,符合幼兒的審美觀。
同學們,只有對幼兒教育事業(yè)的真正熱愛,才能讓自己所從事的這份平凡而光榮的事業(yè)開出最燦爛的鮮花,讓我們共同攜手努力吧
教師學前教育演講稿2
感激我的導師xxx教授,他們嚴謹細致、一絲不茍的作風一向是我工作、學習中的榜樣;他們循循善誘的教導和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪。
感激我的小白教師,這片論文的每個實驗細節(jié)和每個數(shù)據(jù),都離不開你的細心指導。而你開朗的`個性和寬容的態(tài)度,幫忙我能夠很快的融入我們這個新的實驗室
感激我的室友們,從遙遠的家來到這個陌生的城市里,是你們和我共同維系著彼此之間兄弟般的感情,維系著寢室那份家的融洽。四年了,仿佛就在昨日。四年里,我們沒有紅過臉,沒有吵過嘴,沒有發(fā)生上大學前所擔心的任何不開心的事情。只是今后大家就難得再聚在一齊吃每年元旦那頓飯了吧,沒關系,各奔前程,大家珍重。但愿遠赴米國的c平平安安,留守復旦的d,e&f快歡樂樂,揮師北上的g順順利利,也愿離開我們寢室的h&i開開心心。我們在一齊的日子,我會記一輩子的。
感激我的爸爸媽媽,焉得諼草,言樹之背,養(yǎng)育之恩,無以回報,你們永遠健康歡樂是我最大的心愿。
在論文即將完成之際,我的心境無法平靜,從開始進入課題到論文的順利完成,有多少可敬的師長、同學、朋友給了我無言的幫忙,在那里請理解我誠摯的謝意!
教師學前教育演講稿3
親愛的同學們:
在這個陽光燦爛的日子,歡迎你來到_中學,成為這個充滿朝氣、滿載希望的大家庭中的一員,你將在這里走上新的征程。
現(xiàn)在的同學們,帶著憧憬,帶著好奇,還帶著些許假期的疲憊,我們有必要對即將開始的學習生活做一些介紹。
高中和初中的生活有許多不同之處,這個不同主要表現(xiàn)在三個方面:
一是隨著年齡的增長,同學們生理和心理逐漸發(fā)展,同學們一方面希望完全擺脫家長和老師的控制,自我意識大大增強,另一方面又常常表現(xiàn)出學習、生活上的不能自控,自覺性還有待提高。這個過程恰恰是在高一年級這個階段會特別明顯。經(jīng)過初三的沖刺,我們的同學們很容易在高一的時候產(chǎn)生松懈,而這種松懈的后遺癥會很大。
二是高中的學習內(nèi)容、科目發(fā)生了明顯變化,高中階段學習的科目更多了,更深了,同學們學習的任務更重了;初中學習方式以模仿和記憶為主,而高中階段學科知識交叉多、綜合性強,以理解和應用為主,知識量大,難度大;系統(tǒng)性強,綜合性強,各學科互相影響;能力要求高。所以高中的每一個階段都至關重要。
第三個不同之處在于,初中和高中老師的教學方法和管理方法不同。初中老師相對感性,高中老師相對更為理性、風格更加多樣,對你的自覺性、主動性要求更高。
所以,你需要盡快適應高中的學習生活。適應風格迥異的老師,一定按照老師的要求去做,學科上,老師都是絕對的權威。適應來自不同環(huán)境的同學,欣賞你的新的伙伴。適應學校的管理,選擇了這所學校,也就選擇了這里科學嚴格的.管理。新同學們的差距是從適應這個新環(huán)境的速度開始出現(xiàn)的。誰適應的快,誰就搶先了一步。
在座的各位同學,無論你中考的成績是多少,從現(xiàn)在開始,你們都站在了同一起跑線上。俗話說“天生我材必有用”,我們每個人身上都擁有無限的潛能,只要你找到自己身上最突出的潛能,把它變成前進的方向和目標,并為之努力奮斗,你就可能創(chuàng)造屬于你的神奇!人們常說,思想決定態(tài)度,態(tài)度決定行為,行為決定習慣,習慣決定命運。再簡單一點,就是“思想決定高度,行動決定成敗”。
希望你能夠長遠地規(guī)劃三年的高中生活,樹立遠大理想和近期的奮斗目標,并一步一個腳印地去為實現(xiàn)理想和目標而努力奮斗;
希望你樹立主人翁意識,熱愛自己的學校和班級。同學們,你們現(xiàn)在已經(jīng)是_大家庭中的一員,你們的一言一行已經(jīng)不僅僅是代表你自己,而且還代表著學校的形象。在中學階段,我希望你們通過樹立三種形象來為校爭光,遵紀守法的公民形象,勤學肯鉆的學子形象,多才多藝的新時代中教育的理想。他們會為你而自豪,你將會因他們而幸福。
請記住“智勇誠樸”這四個字,以才智和勇毅為修養(yǎng)的內(nèi)容,以誠信質樸為立身的根本。讓我們攜手共建充滿溫暖與人性的校園,每一個生命的尊嚴得到重視,每一個生命的價值得到體現(xiàn),盡情揮灑出青春的風采。
同學們,我們一起奮斗!你的美好人生,_的美好藍圖,都將在我們的共同奮斗中變成現(xiàn)實!
教師學前教育演講稿4
秋風送爽,在這收獲的季節(jié),我們滿座與此。首先,我們滿懷真誠向普天之下的教師,道一聲:“節(jié)日快樂!”
是啊!就像愛碧水藍天的澄澈,就像愛陽光雨露的晃動,我深深地愛著我的生命,我的夢想——幼兒教育!只因為孩子水晶般的童心,珍珠般的童稚,還有那鉆石般的童真。然而,回想,這一年多走過的路,我發(fā)現(xiàn)自己在用無限熱情,無限希望,無限愛追逐理想的過程中,經(jīng)歷了許多,更收獲了很多、很多……
記得剛來幼兒園工作時,一位朋友曾經(jīng)告訴我:“你會在孩子的吵鬧中度過每一天,最后,你會在吵鬧重復的某一天厭倦這份工作。”一個初出茅廬的丫頭,就這樣帶著這份困惑與迷惘開始了自己的工作。
的確,幼兒園教師不僅要負責“傳道、授業(yè)、解惑”,還要負責他們的.“吃、喝、拉、撒”,保教任務相當?shù)姆敝?如果,不是堅持的態(tài)度和一顆炙熱的愛心是不行的:有多少次、不厭其煩的教導指正,循循善誘;有所少次,忍著陣陣上涌的惡心,將嘔吐在身上、大小便在身上的孩子換洗干凈;還有多少次,伴著星星燈親人來接……
可是,當孩子喊我一聲“老師好”時,當我擦窗戶,汗流浹背,孩子說:“老師辛苦了!”
當我不小心磕手時,孩子說:“我給你吹吹!”那原來的辛苦已經(jīng)不足為道了!記得有次,一個并非節(jié)日的早晨,我們班的周朋禾小朋友入園時拿著幾支鮮花,一進門說:“苗老師,送給你的。”我很驚奇呀!“朋禾,今天不是什么節(jié)日啊,干嘛要送老師鮮花呀?”“老師,你身體不舒服,還要帶我們做游戲,我聽媽媽說,送鮮花能讓人高興,高興了身體就會好了!”看著孩子那雙真誠的眼睛,我還能說什么呢?只好任淚水奪眶而出。那支鮮花盡管早已凋謝,但在我心中始終艷麗如初。
當然這樣的關心,這樣的愛護,不僅如此!當所有人把幼兒教師的愛,全部放入孩子身上的時候,我卻想到了還有一直與我并肩作戰(zhàn)的同事們、朋友們,我們同住一個屋檐下,既是同事也是朋友,雖然沒有共同血緣的聯(lián)絡,卻用真情與真愛,走到一起為這份工作努力著!當我生病的時候,有一句句暖人的話語問候我。當我難過時,有人拍拍肩膀安慰我。當我疲憊時,是同事把被子搭在我身上溫暖我、激勵我……這樣的關心,有更多、更多!
有人說,幼兒園老師很辛苦,可是這份辛苦讓我在青春的年華收獲了許多不一樣的美麗!這份美麗當中有溫暖、有感動、有鼓勵,那全部源于孩子們與同事對我的愛,對于青春年華的丫頭來說,這份愛就是我最完美的收獲。
我將把這份彌足珍貴的收獲,予以保存。更把它當成對我未來工作的一種鞭策。我不奢求作出驚人的偉業(yè),更不奢求。
教師學前教育演講稿5
尊敬的領導:
為深入貫徹落實教育規(guī)劃綱要和《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》精神,營造有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境,推進學前教育科學發(fā)展,在省教育廳、市、縣教育局《關于開展學前教育宣傳月活動的通知》下發(fā)后,我鄉(xiāng)立即行動起來,成立了學前教育宣傳月活動領導小組,制定了切實可行的實施方案。通過多種形式開展豐富多彩的宣傳活動,掀起學前教育宣傳活動的熱潮,F(xiàn)總結如下:
1、我鄉(xiāng)對宣傳活動高度重視,精心組織,成立了“快樂生活,健康成長”學前教育宣傳月活動領導小組。
2、依托專業(yè)資源,加強協(xié)調(diào)合作。
3、宣傳活動豐富多彩,形式靈活多樣。宣傳內(nèi)容科學規(guī)范,確保宣傳實效。
(1)以多種形式宣傳學前教育發(fā)展政策,增強社會共識。
(2)宣傳學前教育管理規(guī)定,促進規(guī)范辦園。
以展板、宣傳單方式,組織幼兒園教師走上街頭,走進社區(qū)和家庭,重點宣傳《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《關于防止和糾正學前教育“小學化”現(xiàn)象提高保育教育質量的意見》、《幼兒園一日活動行為細則》等一系列學前教育法規(guī)、規(guī)章制度讓家長、社會了解幼兒園堅持科學保教,規(guī)范辦園的行為。
(3)宣傳科學育兒知識,糾正“小學化”傾向。
幼兒園通過家長會、家長開放日、家園聯(lián)系欄、發(fā)放宣傳單、咨詢活動等形式,面向家長及社區(qū)群眾開展科學育兒宣傳活動,廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識,宣傳幼兒教育“小學化”的危害及防止和糾正 “小學化”現(xiàn)象的措施,幫助廣大家長轉變育兒觀念,提高科學育兒水平,自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。
通過本次學前教育宣傳月活動,使科學的早期教育走進千家萬戶,為學齡前兒童的健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境,進一步推動了學前教育事業(yè)的發(fā)展。
領導:
20xx年學前教育宣傳月主題是“我是幼兒園教師”。許多人并不了解幼兒教師的職業(yè)特點,多數(shù)人認為幼兒教師就是“看孩子的保姆”。為了讓幼兒教師的付出被看見,幫助廣大幼兒園家長了解幼兒園教師的工作、了解幼兒園教育的特點、建立科學的教育觀和育兒觀;為了讓社會大眾更加了解、更加接納、更加理解、更加尊重幼兒園教師,我們認真策劃了這次宣傳月活動。
本次宣傳月活動,我們通過微信、網(wǎng)絡、藝術節(jié)活動等媒介,給我們的教職工搭建一個展示平臺,讓更多的人看見幼兒園教師的辛勤付出。尤其是我們的微信公眾號宣傳,我們精心編輯八期宣傳專輯,選擇我園不同的.崗位角色,從不同的視角去展示、去講述、去感受幼兒教師的工作。
此次宣傳月活動,使我們的老師們牢記使命、愛崗敬業(yè)、潛心育人,落實立德樹人的根本任務,為提升幼兒園保教質量,展現(xiàn)幼兒園教師職業(yè)特點和專業(yè)內(nèi)涵,樹立幼兒園教師的良好形象起到積極作用。幫助社會和家長,認識了幼兒園保育和教育活動的特點,增進了社會各個層面對幼兒園教師專業(yè)性和職業(yè)特點的理解。
我們堅信,全體聚幼人在實現(xiàn)中華民族偉大復興的征程中,一定會爭當有使命感的教師!全體聚幼人一定凝心聚力,不斷提升,辦不負時代的高質量幼教!
教師學前教育演講稿6
各位領導,同志們:
教育關系著每一個人的生存與發(fā)展,是民族振興的基石,是創(chuàng)新進步的源泉。學前教育是為兒童幸福和發(fā)展而實施的快樂的啟蒙教育,是國民教育的基礎和開端。大力普及農(nóng)村學前教育,對促進教育公平、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、全面建設小康社會有著重要意義。大廠鄉(xiāng)是一個人多地少、資源匱乏的高寒山區(qū)鄉(xiāng),在學前教育工作方面,鄉(xiāng)政府著重抓好以下幾方面的工作。
第一:強化政府發(fā)展學前教育的職責。政府主導是普及農(nóng)村學前教育的根本保障,也是學前教育發(fā)展的基本趨勢。我們將幼兒園的建設納入新農(nóng)村建設規(guī)劃,協(xié)調(diào)幼兒園土地征用,做好幼兒園安全及周邊環(huán)境綜合治理。落實好扶持政策和相關文件精神,用好用足政策,進一步優(yōu)化資源,進一步調(diào)動各種積極因素,爭創(chuàng)一流的山區(qū)學前教育。
第二:加大學前教育投入。學前教育收益遠遠大于投入,是最值得投入的教育領域。在財政預算中設立學前教育專項經(jīng)費,每年新增教育經(jīng)費向學前教育傾斜。同時多形式多渠道吸引社會資金,多元化、多渠道發(fā)展學前教育。把更多的資金投入到投入到幼兒園圖書、玩教具的配備上,要讓幼兒在安全的、充滿愛心的、活動材料豐富的環(huán)境中快樂成長。
第三:擴大學前教育資源。學前教育當前最大的`矛盾是公共資源供給遠遠不能滿足人民群眾的需求,擴大學前教育資源是當務之急。下一步我們要加大鄉(xiāng)公辦中心幼兒園建設力度,充分利用中小學布局調(diào)整后的富余校舍和其他富余公共資源舉辦幼兒園。不斷完善縣、鄉(xiāng)、村三級學前教育服務網(wǎng)絡,滿足兒童就近入園的需求。
第四:做好宣傳動員工作。進一步加大農(nóng)村學前教育工作宣傳力度,轉變家長的教育觀念,動員家長加強適齡幼兒的學前教育,為其終身發(fā)展打下良好的基礎。
第五:全面提高辦園水平和保教質量。一是規(guī)范學前教育辦園行為。加強對學前教育的指導與管理,嚴格規(guī)范辦園行為,提高教育質量;積極推進教育改革,大力實施適合幼兒成長的素質教育,堅持以游戲為基本活動,保教結合、寓教于樂,保護和培育孩子的創(chuàng)造性、求知欲,防止和糾正幼兒教育“小學化”傾向。使幼兒有一個快樂、輕松、豐富的美好童年。二是高度重視幼兒園安全工作。建立健全建筑、衛(wèi)生、消防、交通等各項安全,落實措施,消除安全隱患,并教給幼兒必要的防護方法和避險知識。堅持學前教育機構就近招生原則,保證幼兒的上下園安全。
第六:努力打造高素質學前教育師資隊伍。一是提升學前教育教師師德素養(yǎng)。學前教育對象的特殊性,決定了一名優(yōu)秀的學前教育工作者,應當做到愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、愛生如子。我們引導學前教育教師樹立牢固的專業(yè)思想,激發(fā)她們對從事學前教育的責任感、使命感、自豪感,激勵她們熱愛幼教事業(yè)、熱愛幼兒,尊重、信任、理解孩子,贊揚、欣賞、鼓勵孩子,關愛、支持、呵護孩子,為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造和諧的育人氛圍。二是提高學前教育教師育人水平。建立有計劃的按需和分類培養(yǎng)體系,吸引優(yōu)秀學生報讀學前教育專業(yè),吸引優(yōu)秀畢業(yè)生從事學前教育事業(yè);將創(chuàng)新培訓模式,拓寬培訓渠道,構建全方位、多渠道、分層次的學前教育教師培訓網(wǎng)絡,全面提升學前教育教師整體素質;努力建設一支熱心學前教育事業(yè)、懂業(yè)務、善管理的園長隊伍,全面提高學前教育教師育人水平。三是打造一批學前教育的領軍人物。加強學前教育名園長、名教師的培養(yǎng),為廣大園長和教師創(chuàng)造展示機會,搭建成長平臺,促進教師專業(yè)發(fā)展。
總之,農(nóng)村學前教育是學前教育的重中之重,__鄉(xiāng)普及農(nóng)村學前教育面臨著難得的歷史機遇,__鄉(xiāng)鄉(xiāng)人民政府會在縣委、縣政府的正確領導下,在縣教育局的指導下,堅定信心,理清思路,搶抓機遇,克服困難,努力辦好讓__人民滿意的學前教育!謝謝大家。
教師學前教育演講稿7
尊敬的各位來賓、尊敬的各位領導、親愛的老師同學們:
大家上午好!
又是一年秋韻美,又是一載豐收時。伴著青春的腳步,踏著希望的節(jié)拍,我們在這里隆重舉行洛陽慈善職業(yè)技術學校2014級新生開學典禮暨學前教育大會。此時此刻我謹代表我校全體教職工真誠的歡迎2014級的所有新同學!歡迎你們加入這個慈善大家庭,為我們這個大家庭注入新的生機和活力!同時,也向努力學習、認真實踐,取得優(yōu)異成績,獲得各類榮譽的2013級老生表示祝賀!
新的生活從今天開始,我想絕大部分同學都滿懷憧憬和期待,因為大學對你們而言已不再是一種傳說了,此時的你們已是自己人生中這段最寶貴經(jīng)歷的主角。也許中考或高考之后的放縱讓你們盡情享受了一個“沒心沒肺”的暑假,但接下來的生活就不能再允許你們繼續(xù)隨波逐流,任時光匆匆流去了。此時的你們,需要靜下心來思考一些問題。那就是“我為什么要上學”,這是每一個學生必須要首先搞清楚的問題,否則,你們就不能積極主動地適應學校,融入學校,也就很難充分地、完整地或者如饑似渴、如醉如癡地享受在學校的美好時光!
進入大學,站在這樣一個新的起點上,成績的差距不會自然延續(xù),過去的榮耀都將成為歷史,今日拼搏才能成就未來的精彩。在這里,多樣化的專業(yè)要求、個性化的職業(yè)設計、多元化的評價體系,給了你們極大的選擇余地和充分的進步空間,你們可以根據(jù)自己的興趣,利用學校提供的各種平臺,發(fā)揮特長,彰顯個性。在這里,我們,平等地接納每一個家庭貧困卻依然有夢想與追求的青年,無私地為每一位學生提供最大限度的指導與幫助,這是我們慈善學校的魅力所在,也是我們的職責。
在師資隊伍方面,盡管我校的教師隊伍年輕化,但每位教師的責任心都非常強,我們會本著“培養(yǎng)一個學生、脫貧一個家庭”的宗旨,以敬業(yè)務實的工作精神開拓進。恍聦W期,老師會努力改變教育觀念,切實加強課堂教學,在教學中努力關注每位學生,做學生的引導者,充分運用啟發(fā)式、討論式、誘導式,激發(fā)學生興趣,培養(yǎng)學生獨立思考能力和創(chuàng)新意識,讓學生去感受、理解知識產(chǎn)生和發(fā)展的過程,變教學為導學。以誘導的方式把學生引入知識的殿堂!在生活中,老師會關心愛護每一位學生,努力做到愛與嚴的結合。對學生以嚴導其行,以愛溫其心,積極與學生加強情感交流,時時處處做學生的表率。
作為老師,我們已經(jīng)做好準備,我們愿傾我們所有,全力以赴。因為選擇了這個職業(yè),就注定我們的夢想榮譽都與學生連在了一起,學生是幸福的,我們就是快樂的,學生是進步的,我們就是欣慰的.,學生是成功的,我們才是優(yōu)秀的。
同學們,這里就是你們的家,雖然學習和生活條件還有很多需要改善的地方,但這里有師長的關愛,有學長的幫助,有家的溫暖。希望你們能夠正確認識自己并戰(zhàn)勝自我,珍惜大好年華,奮力拼搏,銳意進取,以實際行動實現(xiàn)自己的夢想,希望你們在洛陽慈善職業(yè)技術學校這塊沃土上健康成長,望你們與學校共同進步,共同開創(chuàng)更加輝煌的明天!作為老師的我們相信,學校有你們的日子更精彩!
最后,再次對各位新同學的到來表示最熱烈的歡迎!祝愿同學們身體健康,生活愉快,學業(yè)有成!謝謝大家!我的發(fā)言完畢!
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