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小學(xué)五年級(jí)讀書筆記

時(shí)間:2023-09-05 12:40:06 讀書筆記 我要投稿
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小學(xué)五年級(jí)讀書筆記

  品味完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?不妨坐下來好好寫寫讀書筆記吧。那么如何寫讀書筆記才能更有感染力呢?下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)讀書筆記,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)五年級(jí)讀書筆記

小學(xué)五年級(jí)讀書筆記1

  在暑假里,我閱讀了一本書《親情故事》,里面我最喜歡的故事就是《平分生命》。因?yàn)槔锩娴哪泻⑹刮腋袆?dòng),為什么呢?讓我來講給大家聽吧。

  有一對(duì)孤苦伶仃從小失去父母的兄妹倆,兩人因?yàn)闊o依無靠,只得相依為命。真是老天不長(zhǎng)眼,不幸得很。妹妹又得了重病,如果不輸血治療,她便會(huì)失去生命。作為妹妹的唯一親人,小男孩做出了一個(gè)冒險(xiǎn)的決定:自己抽出血來給妹妹治療。當(dāng)醫(yī)生給他抽完血后,小男孩以為自己會(huì)死,便一動(dòng)不動(dòng)地躺在病床上,露出了蒼白的笑容,問:“醫(yī)生,我還能活多久?”醫(yī)生回答:“放心吧!你不會(huì)死。你的身體很健康,還能再活100歲!彼篮罅⒓磸拇采下槔靥降厣,高興得蹦蹦跳跳,又在地上連續(xù)轉(zhuǎn)了幾圈,確定自己真的沒事。“那么就把我的血液輸一半給妹妹。”他又挽起了剛才那條抽過血的胳膊,昂首挺胸,“我們兩個(gè)人每人各活50年!薄

  《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中,保爾曾經(jīng)說過:“人最寶貴的就是生命,生命給予每個(gè)人的只有一次!蓖瑒e人平分這寶貴的生命,又有幾個(gè)人能如此心甘情愿地說出來并做到呢?甚至有些人,為了保全自己的生命,竟然要把自己的朋友出賣了,真是不可原諒?墒牵@個(gè)十歲的小男孩卻為了解救妹妹,竟然要把自己一半的.血分給妹妹,讓妹妹和他平分生命。。∷母星檎媸歉呱、善良、純潔……!他對(duì)妹妹的愛真是比水晶還要純潔,比黃金還要寶貴……

  讀完這個(gè)故事后,讓我這個(gè)不愛哭的女孩流下了感動(dòng)的淚水。我相信,只要人人都有這種心甘情愿與別人平分生命的精神,太陽會(huì)照耀得更加燦爛,花兒會(huì)開得更加鮮艷,小鳥會(huì)歌唱得更清脆……

小學(xué)五年級(jí)讀書筆記2

  《寓言》中有《烏龜和老鷹》這么一個(gè)故事。這個(gè)故事講:一只烏龜很羨慕老鷹能自由自在的飛,便再三請(qǐng)求老鷹叫它飛。無奈之下,老鷹只好把烏龜銜在空中。嘴巴一張開,烏龜就掉下去并摔得粉碎。

  這個(gè)故事告誡人要按照規(guī)律辦事。

  ——然而我們只能這樣說嗎?

  讓我們來分析一下:烏龜為什么想飛?因?yàn)樗话灿诂F(xiàn)狀,不想再將自己束縛在軟弱無力的小腿上。它希望自己有朝一日也能像老鷹一樣,無拘無束的在空中翱翔。它愚蠢嗎?不,它不愚蠢,它也不是好高騖遠(yuǎn),它只不過在為自己的理想而奮斗罷了。

  “飛蛾撲火,自取滅亡”本是用來形容自不量力,但我提出質(zhì)疑。蛾子是因?yàn)橄蛲夂蜔,才撲向火焰。雖然葬身火海,但卻在它撲向火焰的那一刻,獲得了光和熱,獲得了生命的'升華。

  是!為理想而執(zhí)著,不是一件可喜可賀的事情嗎?

  正是由于人們以前對(duì)飛天的愿望,才能有今天的飛機(jī);正是因?yàn)槿藗兿胍剿髌婷畹暮Q笫澜,所以有了潛艇“蛟龍(zhí)枴;正是人們千百年來?duì)月亮無限遐想,才有了今天的“嫦娥三號(hào)”!

  如果人們都墨守成規(guī),那今天將是什么樣子,我真不敢想。

  所以,當(dāng)有人對(duì)未來異想天開時(shí),不要打斷他,試著去欣賞;當(dāng)有人為著一個(gè)看似不可能的理想而奮斗時(shí),不要打擊,要鼓勵(lì)他;當(dāng)有人因無法實(shí)現(xiàn)愿望而失望時(shí),請(qǐng)握緊他的手,滿懷希望的對(duì)他說:“相信吧!只要你有希望,一切皆有可能!”

  成語墨守成規(guī):墨守:戰(zhàn)國(guó)時(shí)善于守城;成規(guī):現(xiàn)成的或久已通行的規(guī)則、方法。指思想保守,守著老規(guī)矩不肯改變。如:明·《錢退山詩文序》:“如鐘嶸之《詩品》,辨體明宗,固未嘗墨守一家以為準(zhǔn)的也!庇秩纾耗爻梢(guī),不敢勇于創(chuàng)造也決然是和客觀事物的發(fā)展規(guī)律不能相容的!啬痢掇q證規(guī)律在藝術(shù)創(chuàng)作上的運(yùn)用》

  成語飛蛾撲火:飛蛾撲到火上,比喻自取滅亡。如:《·到溉傳》:“如飛蛾之赴火,豈焚身之可吝!庇秩纾核袢兆詠硗兜,豈不是飛蛾撲火,自討死吃的。——元·楊顯之《瀟湘雨》第二折

小學(xué)五年級(jí)讀書筆記3

  最近,我讀了一本《沒頭腦和不高興》著本書的作者是任溶溶寫的。

  這本書講了從前有個(gè)鄰居叫沒頭腦。他名字叫沒頭腦,人可有頭腦,頭還挺大,眼耳口鼻一樣不少。大家都叫他沒頭腦,因?yàn)樗浭裁炊即蛘劭,缺點(diǎn)零頭。他有個(gè)朋友叫不高興,不高興有個(gè)壞脾氣,一件事,大伙談的`好好的,他偏來個(gè)“不高興”,這也不高興,那也不高興。大伙要上東,他不高興上東,要上西;大家上西了,他又不高興,要上東。

  這個(gè)故事告訴我們做事不應(yīng)該像沒頭腦和不高興那樣,存在著這些壞習(xí)慣。平時(shí)要嚴(yán)格要求自己,想到自己現(xiàn)在是學(xué)本領(lǐng)的時(shí)候,應(yīng)該要認(rèn)真學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

小學(xué)五年級(jí)讀書筆記4

  《女孩日記》是楊紅英寫的一本書,講述了許多故事。

  這本書以日記的形式,生動(dòng)地描繪了六年級(jí)女孩冉東陽從一個(gè)小女孩成長(zhǎng)為一個(gè)小女孩的生理和心理的微妙變化。它真實(shí)而生動(dòng)地展示了當(dāng)代兒童青少年成長(zhǎng)的快樂與煩惱。我們應(yīng)該如何面對(duì)我們的成長(zhǎng)?如何保持健康?這本書以幽默的口吻講述了學(xué)校和家庭豐富多彩的故事。它揭示了女孩的“小秘密”和許多煩惱和笑聲!

  一個(gè)六年級(jí)的生活,似乎他們只是讀了這本書之前,我知道他們過著“不尋!钡纳睢K麄冇幸活w純潔的心,喜歡幫助別人。幾個(gè)男孩總是喜歡炫耀。他們總是在課堂上笑個(gè)不停。從書中,我也發(fā)現(xiàn)我正在慢慢地快樂地和他們一起成長(zhǎng)!

  他們總是讓我笑。當(dāng)我看下一頁的時(shí)候當(dāng)我擔(dān)心他們的時(shí)候,他們會(huì)用自己獨(dú)特的方式解決問題。

  看了楊紅英阿姨的《女孩日記》,我覺得她非常了解我們孩子的心理,所以她能寫出《女孩日記》、《男性生日日記》這樣優(yōu)秀的作品。

  這本書的主人公冉東陽雖然學(xué)習(xí)不好,長(zhǎng)得也不漂亮,但她有著一顆純潔善良的心。總是很熱情,喜歡幫助別人,甚至放棄了去海南旅游的機(jī)會(huì),幫助同學(xué)馬嘉照顧弟弟小馬。當(dāng)莫西納的父母想離婚時(shí),她也安慰莫西納不要難過。

  在家里,她很聽話。有時(shí),當(dāng)她對(duì)父母發(fā)脾氣時(shí),她總是默默地想著小屋里的.洋娃娃。她的父母也理解她的女兒,是她最好的朋友。

  楊紅英阿姨就像一個(gè)仙女從天上飛下來給我們講故事。她總能猜出孩子們的心思。也許每天晚上,楊紅英阿姨都會(huì)拿著籃子來收集孩子們的心思。

小學(xué)五年級(jí)讀書筆記5

  《昆蟲記》是記載昆蟲生活的一本書,是一部由人類杰出代表法布爾與自然界眾的平凡子民——昆蟲們共同譜寫的生命樂章,這是一本永遠(yuǎn)也解讀不完的書。

  一個(gè)人因?yàn)橛^察昆蟲用了一生的經(jīng)歷,所以為昆蟲寫出一大堆的書就不能不說是奇跡了,寫昆蟲的書竟然銷售量非常大,被翻譯成50多種文字,這本書的作者是:法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家、文學(xué)家——法布爾。

  《昆蟲記》這本書對(duì)于昆蟲的習(xí)性、本能、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡描寫的非常詳細(xì),我們從中能夠獲得許多知識(shí),而且簡(jiǎn)單易懂。它使我們明白了:“在這個(gè)世界上,人與自然需要和諧,人與動(dòng)物需要友誼,只要學(xué)會(huì)尊重大自然大自然才會(huì)尊重人類”。這可不是我憑空悟出來的`,是有過生活實(shí)例證明的:

  在一個(gè)陽光明媚的中午,我到奶奶家去玩,突然一只不起眼的小蜜蜂停在我手上,我怕被它蟄了,所以想拍死它,我說干就干,一拍蜜蜂卻很巧妙的躲過了。我見情況不妙連忙飛快的跑回奶奶家,誰知那蜜蜂竟然追了過來,我還是被蟄了一下。

  因?yàn)椤独ハx記》這本書,法布爾名氣大增,被稱為“昆蟲世界的維吉爾”、“昆蟲之父”、“昆蟲荷馬”……

  因?yàn)椤独ハx記》是科學(xué)史上和文學(xué)史上一顆閃耀的明珠。

小學(xué)五年級(jí)讀書筆記6

  1、狐貍說:“我的生活很單調(diào)。我追逐雞,人追逐我。所有的雞都一個(gè)模樣。所有的人也是。所以,我感到有點(diǎn)無聊。但是,如果你馴養(yǎng)了我,我的生活將充滿陽光。我將辨別出一種與眾不同的腳步聲。別的腳步聲會(huì)讓我鉆入地下。而你的腳步聲卻會(huì)像音樂一樣,把我從洞穴里召喚出來。另外你瞧,看到那邊的麥田了么?我不吃面包,小麥對(duì)我來說毫無用處。麥田也不會(huì)讓我聯(lián)想到任何事。這是很可悲的!但是你長(zhǎng)著金黃色頭發(fā)。當(dāng)你馴養(yǎng)我以后,這將是非常美妙的一件事!麥子的顏色也是金黃色的,它會(huì)讓我想起你。而且我也將喜歡聆聽風(fēng)兒吹過麥田的聲音……”

  2、一旦你馴服了什么,就要對(duì)她負(fù)責(zé),永遠(yuǎn)的負(fù)責(zé)。

  3、我們整天忙忙碌碌,像一群群沒有靈魂的蒼蠅,喧鬧著,躁動(dòng)著,聽不到靈魂深處的聲音。時(shí)光流逝,童年遠(yuǎn)去,我們漸漸長(zhǎng)大,歲月帶走了許許多多的回憶,也消蝕了心底曾經(jīng)擁有的'那份童稚的純真,我們不顧心靈桎梏,沉溺于人世浮華,專注于利益法則,我們把自己弄丟了。

  4、如果有人鐘愛著一朵獨(dú)一無二的、盛開在浩瀚星海里的花。那么,當(dāng)他抬頭仰望繁星時(shí),便會(huì)心滿意足。他會(huì)告訴自己:“我心愛的花在那里,在那顆遙遠(yuǎn)的星星上!笨墒牵绻虬鸦ǔ缘袅。那么,對(duì)他來說,所有的星光便會(huì)在剎那間暗淡無光!而你卻認(rèn)為這并不重要!

小學(xué)五年級(jí)讀書筆記7

  一天,我在書店里看到海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》,帶著強(qiáng)烈地閱讀愿望,我把它買回了家,沉迷與書中。

  《假如給我三天光明》寫出了失明者海倫·凱勒對(duì)光明的無限渴望。哪怕只有三天,短短三天,她也一定會(huì)加倍珍惜,她也能在這短短的三天做出許多事。在我讀了的書后,我深深地被了海倫?凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)不屈的精神感動(dòng)了,假如給我三天光明讀后感——蟋蟀——蟋蟀的博客海倫寫這篇文章,就是因?yàn)樽约嚎床灰姸嘧硕嗖实氖澜,卻又是那么想看一眼這個(gè)她生活的地方。所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友,希望他們能好好珍惜。雖然凱勒看不見,聽不到,卻給人類帶來了光明的一生,她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣,給世人留下了一段永不遺忘的`凱歌!

  知識(shí)的力量多么巨大,它能使一個(gè)殘疾人,變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。假如,我們每一個(gè)人,都能像海倫·凱勒一樣,在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求,看作對(duì)人生的追求,每天都抱著這種追求,懷著友善、朝氣、渴望去生活,我們的人生將會(huì)增添多少歡樂、多少幸福啊!

  我決定從今往后好好地學(xué)習(xí),好好地生活,合理安排時(shí)間,不輕言放棄,不輕易被擊倒,這樣才不會(huì)辜負(fù)了上帝賜予我們的明亮眼睛,和一切美好的東西。

小學(xué)五年級(jí)讀書筆記8

  讀了《中華魂》,我很感動(dòng)。我們偉大的中華民族,孕育了五千年的輝煌,五千年的歷史,留下了璀璨的。在歷史的長(zhǎng)河中,仁人志士層出不窮,中華美德熠熠生輝,民族精神世代傳承。在華夏大地,這片波濤洶涌的大地上,在寒風(fēng)凜冽的世界第一高峰,我國(guó)的登山運(yùn)動(dòng)員帶著奧運(yùn)圣火登上珠峰的最高點(diǎn),他們雖然身在寒冷的峰頂,但他們的心里卻有一顆熾熱的太陽為他們驅(qū)趕嚴(yán)寒。它就是“團(tuán)結(jié)第一、愛好和平、勤勞勇敢、不屈不撓、自強(qiáng)不息”為目標(biāo)的民族精神。

  愛國(guó)是高于一切的傳統(tǒng)美德,正是如此,我們中華民族涌現(xiàn)了許許多多可歌可泣的愛國(guó)英雄,他們的英雄事跡至今讓我們感動(dòng)。屈原因國(guó)破而投江明志,出使匈奴、蘇武牧羊北海邊、文天祥為保國(guó)格而心甘受辱,岳母刺字“精忠報(bào)國(guó)”、率兵抗倭、鄭成功揮師收復(fù)臺(tái)灣,黃花崗七十二烈士為國(guó)義無反顧,李大釗、陳潭秋視死如歸,楊靖宇,趙尚志,趙一曼,為還我河山而爬冰臥雪,甘灑一腔熱血、董存瑞舍身炸碉堡、黃繼光獻(xiàn)身堵槍眼……他們哪一個(gè)不是具有著民族精神?

  大家一定知道邱少云吧!敵人的一枚枚燃燒彈扔下,正巧有一枚落在了他身邊,要知道,當(dāng)時(shí)他身邊就有一個(gè)水塘,他只要在里面打幾個(gè)滾,就能撲滅身上的火。但是,他為了整個(gè)潛伏部隊(duì),為了整個(gè)精密作戰(zhàn)計(jì)劃,他頑強(qiáng)的忍下來了,他絕不是鋼鐵鑄造的,他是一個(gè)人!一個(gè)有血有肉的`人!被火燒,是多么痛苦的!但是,他忍下來了!頑強(qiáng)地忍下來了!這是一種什么精神?這是一種堅(jiān)強(qiáng)不屈的愛國(guó)主義精神!

  今天,我們又站在國(guó)旗下,面對(duì)冉冉升起的國(guó)旗,我們?cè)撚卸嗌俑邢牒涂释?我們的渴望正象奧運(yùn)會(huì)主題和語意:“同一個(gè)世界、同一個(gè)夢(mèng)想”集中體現(xiàn)了奧林匹克精神的實(shí)質(zhì)和普遍——團(tuán)結(jié)、友誼、進(jìn)步、和諧、參與和夢(mèng)想,表達(dá)了全世界在奧林匹克精神的感召下,追求人類美好未來的共同愿望。同學(xué)們,請(qǐng)珍惜我們花朵般的年齡,用實(shí)際行動(dòng)做出響亮的回答。弘揚(yáng)民族精神,再現(xiàn)中華之雄魂。

小學(xué)五年級(jí)讀書筆記9

  讀《傅雷家書》,令我印象最深的,不是傅雷,不是,更不是傅敏。讓我尤其忘不了的,是既為人母,又為人妻的朱敏馥,因?yàn)樗莻(gè)不一樣的女人。

  書中她給孩子的信不算多,但在其中,我看到了一個(gè)母親,不屬于這個(gè)時(shí)代的母親,卻又有同樣的母性光輝。記得其中有個(gè)片段她這樣寫道:“自你離家后,雖然熱鬧及冷靜的對(duì)照劇烈,心里不免有些空虛之感,可是慢慢又習(xí)慣了,恢復(fù)了過去的寧靜平淡的生活!笨梢娝龑(duì)孩子是思念的,是想念的,但她同樣期待孩子能獲得成就,能為國(guó)家貢獻(xiàn),于是這種想念漸漸成為了一種習(xí)慣。其實(shí)傅聰?shù)募彝ナ呛懿煌谄渌钠匠<彝サ,父親從小因?yàn)槭艿讲煌慕逃,?duì)他也十分嚴(yán)厲,而朱敏馥卻是一個(gè)寬容祥和的女人,她對(duì)自己的孩子關(guān)懷備至,對(duì)自己的丈夫給與支持,直到去世,也要和丈夫想梁祝一般,化蝴蝶離去。我敬佩這位偉大的母親。

  朱敏馥代表著一個(gè)典型的母親形象,我又想起了與之截然不同的另一位母親——蔡崇達(dá)的母親,他的母親沒有極高的修養(yǎng),沒有朱敏馥的寬容慈愛,而是一味的固執(zhí),想著建房,想著建高房。許是生活的打擊讓她如此想要這門面,雖然我不喜歡這固執(zhí)的想法,但畢竟環(huán)境的不同,時(shí)代的不同,很多想法本就存在差別。蔡崇達(dá)的母親固執(zhí)又可憐,沒有朱敏馥的安靜守護(hù),她是苦難的。艱難的情況下,以女人的身軀妄圖撐起一片天,保護(hù)丈夫,撫養(yǎng)孩子,還要堅(jiān)守自己那份小小的固執(zhí)。我尊敬他,但我并不認(rèn)為她是一個(gè)多么好的母親,可若是別人,又能做到如何呢?

  傅聰?shù)腵母親寬容,蔡崇達(dá)的母親固執(zhí),我的母親最好。對(duì)每個(gè)人來說是不同的,好比我的母親,她本可以舒舒服服過日子,但卻拼命工作,忘乎所以,是為我,為我妹妹。我的母親,對(duì)我的學(xué)習(xí),生活都極為看重。我的母親,什么事都跟我商量,把我當(dāng)成大人看,又當(dāng)我是個(gè)孩子!陡道准視犯德?shù)哪赣H給他寫的信,好比我的母親給我說的一句句話,字字滲入我心。

  小時(shí)候唱“世上只有媽媽好,有媽的孩子像個(gè)寶”會(huì)笑,現(xiàn)在唱會(huì)哭。愿世上每個(gè)母親都能開心,我愛我媽媽!

小學(xué)五年級(jí)讀書筆記10

  “鸚鵡螺”號(hào)非常大,它是當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的潛艇。而這一切都來自一個(gè)怪人-----尼摩船長(zhǎng)。他原先是陸地上的人,可是為什么這麼留戀大海呢?他親手打造了”鸚鵡螺”號(hào),并在海里生活了很多年。俗話說“落葉歸根”,難道他就不想家,他就沒有父母嗎?可能由于種種原因,他放棄了陸地,來到了海洋。并且很仇恨陸地上的人,曾經(jīng)襲擊軍艦、小船。在書中,作者并沒有想告訴我們答案,但是寫出了他是一個(gè)十足的怪人,熱愛海中的.一切。上了”鸚鵡螺”號(hào)后,作者三個(gè)人一直想借機(jī)會(huì)逃跑,可每一次都不順利。每一次都離海岸太遠(yuǎn),因此,他們?cè)凇丙W鵡螺”號(hào)上被關(guān)押了N年。然而尼摩船長(zhǎng)并不在乎,一邊和作者聊天,一邊欣賞大海,毫不拘束。他們?cè)诖仙畹煤芎,作者甚至都不想回去了。但是多虧了捕鯨手提醒,他們才沒有忘記家鄉(xiāng)

  。但是捕鯨手設(shè)計(jì)的計(jì)劃太糟糕,每次都太冒險(xiǎn),太魯莽!胞W鵡螺”號(hào)走遍了整個(gè)大海,去過紅海、地中海、大西洋……他們?cè)诼猛局惺斋@了歡樂,體會(huì)到了尼摩船長(zhǎng)獨(dú)特的生活方式和熱愛大海的感情。書中寫了許多海生生物和植物,寫出了各個(gè)海洋的美麗景色,把人們想不到的發(fā)揮得淋漓盡致。尼摩船長(zhǎng)曾吶喊過:“在海中我不承認(rèn)有什么主子,在海中我完全是自由的!边@是尼摩艇長(zhǎng)的肺腑之言,如實(shí)地道出了他對(duì)殖民主義統(tǒng)治的強(qiáng)烈不滿,反映了他對(duì)自由的追求。他把自由看得高于一切。為了自由他對(duì)骯臟的大陸連“一寸土地也不靠近”。

  他生來就是大海里的人。最后,再一次風(fēng)暴中,作者三人逃出了”鸚鵡螺”號(hào),回到了祖國(guó),并向人們講述這幾年的遭遇。

小學(xué)五年級(jí)讀書筆記11

  讀了俄國(guó)作家契訶夫的短篇小說《凡卡》,我感慨萬千,為凡卡悲慘的童年生活而悲痛,為自己生活在21世紀(jì)而感到幸福。

  凡卡只是一個(gè)九歲的孩子,九歲本來是個(gè)花季年齡,是個(gè)暢快玩耍,放飛天性的年齡,但生活在19世紀(jì)沙皇統(tǒng)治下的凡卡,受盡了非人的折磨之苦。

  來到繁華的,凡卡原想學(xué)到一技之長(zhǎng),作個(gè)鞋匠,在社會(huì)立足,但他卻經(jīng)受了種種折磨;遭受了種種非人的虐待,過早地嘗到了生活本不該有的悲慘——挨毒打、挨餓、受捉弄、睡不好覺,過著慘不忍睹的生活。楦頭是用木頭做的,用它來敲擊小凡卡的腦袋是一種多么殘忍的傷害呀!

  小凡卡在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前,發(fā)出了與年齡不相稱的`悲嘆與哀求,足以看出凡卡內(nèi)心的痛苦與無奈,令人同情!催人淚下!和他的童年相比,我們是多么幸福呀!在家里衣來伸手,飯來張口,過著像“小皇帝”,“小公主”一樣的生活,從不主動(dòng)承擔(dān)家務(wù),好像父母長(zhǎng)輩為我們所做的一切都是理所應(yīng)當(dāng)一樣,自私無情地當(dāng)著“吸血鬼”,貪婪地吮吸父母的心血,不知不覺地成為“啃老族”的一員。我們從未餓過一回,永遠(yuǎn)都是吃香的,喝辣的,更何況有的同學(xué)從沒有體會(huì)過父母的辛苦,做過多少令父母不滿,不如意的事,可他們永遠(yuǎn)都是默默無聞,忍氣吞聲。而父母只要做了一丁點(diǎn)兒使你不稱心的事,你就會(huì)大發(fā)雷霆,甚至動(dòng)拳腳,跟父母大吵大鬧一場(chǎng),這簡(jiǎn)直是惡魔,是忘恩負(fù)義的白眼狼。還有的同學(xué)浪費(fèi)自己的時(shí)間,整天宅在家里玩手機(jī),打游戲,用錢來買皮膚,買裝備,來武裝自己的背包。不!完全錯(cuò)了!應(yīng)該用自己的時(shí)間和精力收集知識(shí),武裝自己的頭腦。

  同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人翁,與凡卡相比,我們有爸爸疼、有媽媽愛,有藝學(xué),有學(xué)上,我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?我們是祖國(guó)的花朵,身上肩負(fù)的是國(guó)家的希望。同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來,努力學(xué)習(xí),用自己的雙手去創(chuàng)造自己的未來,肩負(fù)建設(shè)祖國(guó)的重任吧!

小學(xué)五年級(jí)讀書筆記12

  《麥克白》中,有一句經(jīng)典的臺(tái)詞:"用最美妙的外表把人們的耳目欺騙;奸詐的心必須罩上虛偽的笑容。"麥克白的一番話讓我感到很詫異,前文還是征戰(zhàn)沙場(chǎng)所向披靡的爵士,現(xiàn)在就成了奸詐的反賊,這么大的`轉(zhuǎn)變,不僅僅是因?yàn)橐粋(gè)因素的。

  凡是都有不可預(yù)測(cè)的一面,當(dāng)可遇而不可求的事情出現(xiàn)在了面前,麥克白始終沒有控制住自己的欲望,在權(quán)力的驅(qū)使下一步步地將自己推向了深淵。

  在文中,有一個(gè)不可預(yù)測(cè)的外因,即為神龍見首不見尾的鬼魂和巫婆。后來叱咤風(fēng)云的麥克白正是聽取了他們的預(yù)言。且不說麥克白對(duì)預(yù)言的反應(yīng),巫婆與幽靈究竟居心何在?她們究竟是好心還是惡意?作者莎士比亞在這里并未直接點(diǎn)明。我個(gè)人認(rèn)為,巫婆和幽靈可能并非懷揣著善意,因?yàn),一個(gè)人在不清楚前途是明是暗的時(shí)候,往往會(huì)更勇敢地走下去,無知者無畏嘛,而真正知道了自己未來的命運(yùn),反倒會(huì)適得其反,或樂極生悲或心灰意冷,至于對(duì)他人的影響,就只能從聽取者的內(nèi)心的角度來決定了。這些巫婆即使能預(yù)知未來,即使能通曉命運(yùn),但也無法預(yù)知人心。

  出現(xiàn)了巫婆這個(gè)外因,才促使了內(nèi)因——麥克白夫人對(duì)她丈夫的慫恿。如果麥克白的妻子并沒有出現(xiàn)在主人公麥克白的生活中,如果麥克白并沒有聽取妻子的謬論,我們的主人公可能在凱旋歸來的時(shí)刻被晉封為考特爵士,然后順理成章地繼承帝業(yè),最后安然地度晚年。

  如此說來,我們的麥克白反倒成為了波濤洶涌的海上的一葉孤舟,若不能隨波逐流,就只能被無情地掀翻。他的人生充滿了跌宕起伏,但是命運(yùn)始終是掌握在自己的手中,麥克白因?yàn)闆]有主見而失去了生命。

  說來說去,都離不開"欲望",麥克白因?yàn)橛チ死碇牵姆蛉艘驗(yàn)閷?duì)權(quán)力的渴求操縱著麥克白粉墨登場(chǎng),歷史上的也有異曲同工之妙,戴了一個(gè)冠冕堂皇的面具,為了自己的欲望而犧牲他人。

  每個(gè)人生來就有六欲,欲望是一把利刃,既不能拔刀自傷也不能被借刀殺人!笥

小學(xué)五年級(jí)讀書筆記13

  今天中午,我們班主任把我們安排好,我們一起收看《LeiF》這部電影,這部電影帶給我的寶貴財(cái)富令我永遠(yuǎn)難忘。

  《LeiF》這部電影有許多故事令我感動(dòng),尤其是這個(gè)故事令我心潮澎湃。

  有一次,LeiF走在路邊,突然,下起了傾盆大雨,在雷雨交加的時(shí)候,來了一位老奶奶,領(lǐng)著一個(gè)正在哭的孩子。LeiF看見了,問:“老奶奶,您要去那兒?”“我要去朱家屯去看我的閨女。”老奶奶說。LeiF又說:“去朱家屯還要趕好幾里路呢,正好我也去朱家屯,我送你們?nèi)グ!”說完以后,就把正在哭的孩子抱起來,并把孩子哄笑……到了朱家屯以后,把孩子和老奶奶送到家……就先回部隊(duì)去了,老奶奶得知這個(gè)同志并不是順路而是專程送他們的贊嘆道:“這個(gè)解放軍同志連咱們家的門坎都沒登,連口水都沒喝,不愧是個(gè)解放軍!”最后,LeiF回到了部隊(duì),就連連長(zhǎng)、指導(dǎo)員都不知道LeiF所做的好事。當(dāng)?shù)弥@件事后指導(dǎo)員贊揚(yáng)LeiF,說:“我們應(yīng)該向LeiF同志學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他做了好事不留名的默默奉獻(xiàn)的精神!”接著,會(huì)場(chǎng)上響起了雷鳴般的掌聲。

  LeiF同志的感人故事還有很多。

  但是最令我痛心的.事,發(fā)生在1962年8月15日上午八九點(diǎn)鐘,在細(xì)雨蒙蒙之中,LeiF與他的助手駕駛著汽車,執(zhí)行勤務(wù)勝利歸來。接下來的一幕我真的不忍看,可我的眼睛再也不想眨一下了,然而,最讓人痛心的事終于來了。

  終于到了駐地。他馬上從車上跳下來,指揮著助手來倒車。但地上積滿了水,路滑的很難開車,車一拐彎,碰到了一根連隊(duì)?wèi)?zhàn)士們用來晾衣服的方目標(biāo)桿子。LeiF正在全神貫注地指揮者助手倒車,LeiF并沒有注意到一根木撞倒了,最后,那根木樁正好砸到LeiF的頭,他昏迷了過去,用盡了方法也沒有一點(diǎn)效果,最終,他因公殉職了!

  他——終年只有22歲,但他的心是永生的!這個(gè)優(yōu)秀的戰(zhàn)士,永遠(yuǎn)的閉上了他那雙善良的眼睛,永遠(yuǎn)的停止了為人民服務(wù)的腳步。雖然他走了,但是他為人民服務(wù)的精神將永存。我們一定將這種樂于奉獻(xiàn)的精神永遠(yuǎn)傳送下去,并發(fā)揚(yáng)光大。

小學(xué)五年級(jí)讀書筆記14

  暑假里,媽媽給我買了一本《學(xué)習(xí)也可以很快樂》,一翻開這本書,我就喜歡得不想放下了。

  這本書不僅有寓意深刻的故事,還有一些很有意思的學(xué)習(xí)方法。比如,故事中金珠的同學(xué)告訴金珠,可以把完成一次作業(yè)當(dāng)成一次游戲,每一次完成“任務(wù)”之后給自己來點(diǎn)小獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)了這個(gè)方法后,我發(fā)現(xiàn)我比起原來做作業(yè)的積極性要提高了。一開始,我的作業(yè)一般九點(diǎn)才做完,而現(xiàn)在呢,一般情況下我七八點(diǎn)就做完了。每到這時(shí)我就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己看一會(huì)電視或者讀一本書,這樣我就會(huì)擁有快樂感,下次完成“任務(wù)”時(shí)就依然會(huì)做得很快。

  這本書里的`許多故事深深觸動(dòng)了我。例如,在《飛不了的幾維鳥》這個(gè)故事里,幾維鳥因?yàn)闆]有天敵,它們的翅膀和尾巴都變成了沒用的擺設(shè)。不幸的是,由于飛不了,所以它們很容易被捕捉到,已經(jīng)處于滅絕的邊緣。讀著這個(gè)故事,我就在想,人如果也一直舒舒服服不做任何努力的話,那么最終也會(huì)變成一只“幾維鳥”。讀了這個(gè)故事我受益匪淺,以前的我總是不愿意努力,覺得天上會(huì)掉下來餡餅,讀了這個(gè)故事以后我才明白,人是要努力的,否則就一定會(huì)慢慢被社會(huì)淘汰。

  這本《學(xué)習(xí)也可以很快樂》令我愛不釋手,建議大家都閱讀一下這本好書,相信你們會(huì)對(duì)它贊不絕口的。

小學(xué)五年級(jí)讀書筆記15

  今年寒假,我有幸讀了《森林報(bào)》這本經(jīng)典名著,讀后使我回味無窮。

  《森林報(bào)》這本書,作者用輕快地筆調(diào),采取報(bào)刊的情勢(shì),依照春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)12個(gè)月,生動(dòng)地描寫了動(dòng)物和植物一年中產(chǎn)生的故事。

  在這本書里,我印象最深的是“林中大戰(zhàn)”。林中大戰(zhàn)主要講述的是:春天到了,植物們爭(zhēng)先恐后地從土里鉆了出來,想占據(jù)身子下面的一片土地。春雨過后,野草鋪天蓋地般鉆了出來,過了幾天,小云杉也從土里長(zhǎng)了出來。野草和云杉便開始了戰(zhàn)爭(zhēng):野草死死地纏住云杉的根,許多云杉都被勒死了,但是更多的.云杉活了下來,終于云杉占據(jù)了這片土地。幾百年過去了,云杉被砍光了,野草又死灰復(fù)燃,占據(jù)了這片土地,但幾個(gè)月后,又顯現(xiàn)了兩大“軍團(tuán)”——白楊和白樺,它們?cè)谝安莸母采w下飛快地成長(zhǎng),個(gè)頭很快超過了野草。而這里曾經(jīng)的統(tǒng)治者——云杉,也不甘沉溺,在這幾年里暗暗積聚氣力,并在終究的大戰(zhàn)中獲得了勝利。這個(gè)故事告知了我:不管遇到什么困難,都不要退縮,應(yīng)當(dāng)像云杉那樣,勇往直前地去面對(duì),才能獲得終究的勝利。

  這里的植物把森林裝扮地豐富多彩,而動(dòng)物們也十分有趣:有成群結(jié)隊(duì)地飛來救助自己的同伴的大膽的野鴨;有為了能在雌琴雞眼前展現(xiàn)一下自己氣力和能量而不顧自我安危的雄琴雞;有為了稱霸而橫沖直撞的麋鹿……正由于這些可愛、有趣的動(dòng)物們的參與,全部大自然變得杰出紛呈、非常生動(dòng)。

  《森林報(bào)》是一部比故事書更有趣的科普讀物,是一部關(guān)于大自然四季變化的百科全書。讓我們走進(jìn)《森林報(bào)》,跟大自然中的生物一一握手,深情擁抱、感受它們的生氣蓬勃,變化成長(zhǎng),探索領(lǐng)略大自然的無窮秘密吧!

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