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春天的美景作文(優(yōu)秀15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的春天的美景作文,希望能夠幫助到大家。
春天的美景作文1
在春天,各種各樣的景物都呈現(xiàn)在眼前:天空、白云、小鳥、大樹……如果想進(jìn)一步了解它們的話,請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來。
在春天,大地上生機(jī)勃勃、萬物復(fù)蘇;在春天,大樹上嘰嘰喳喳、百鳥爭鳴;在春天,天空白云朵朵,湛藍(lán)深遠(yuǎn)……在春天,在中國,風(fēng)景優(yōu)美,百花齊放。
現(xiàn)在我們可以想象春天有多美了:森林里的樹木長得枝繁葉茂;桃花園里的桃花舒展開了美麗的.枝條;杜鵑花也開出了鮮艷的花朵。真叫人眼花繚亂。
春天真美啊!
春天的美景作文2
冬天不知不覺中離去了,為美麗的春天蒙上了一層神秘的面紗。而淅淅瀝瀝的春雨輕輕地揭開了這層面紗,露出了一副好似畫上一樣的美麗風(fēng)景。柳樹在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著碧玉似的綠葉,嘩啦嘩啦的唱著“春之歌”。
這使我想起了賀知章的《詠柳》中的兩句詩:碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。小溪的聲音是最美麗的了!岸_,叮咚!迸c小魚做著游戲。幾只燕子橫掠過湖面,為小溪增添了幾分生機(jī)?蓯鄣男⊙嘧釉谔炜罩新舆^,落在電線上。在蔚藍(lán)的.天空的襯托下,電線上的小燕子顯得更加明顯了。燕子唧唧的叫著,唱了一首春天的歌……
春天的美景作文3
春天來了!是誰把美麗的春天送到我們身邊?是春風(fēng)。你看,春風(fēng)柔柔地吹著,喚醒了冬眠中的動(dòng)物,還吹綠了大地。
春風(fēng)吹過小河,小河被解凍了,正在嘩啦啦地唱著“春天來了!春天來了!”
柔和的春風(fēng)吹過草地,草地上的小草便發(fā)出了小芽,嫩嫩的、綠綠的。
春風(fēng)撫過花叢,花朵也盛開了,紛紛披上了艷麗的衣裳,紅的、黃的、白的、紫的……她們爭奇斗艷地開放著,把春天裝扮的更美麗。
春風(fēng)吹過松樹林,小鳥的`歌聲便從枝頭響起,那是一曲歡快的迎春歌。松樹洞里的小松鼠被春風(fēng)喚醒,正追著春風(fēng)上躥下跳呢!真是春光無限好呀!
春天的美景作文4
春天邁著輕盈的步伐,悄悄地來到人間。大地,萬物蘇醒,鳥語花香,呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的樣子。
燕子在天空中自由自在地飛來飛去。楊樹抽出了新的枝條,長出黃色的嫩芽。河邊的.柳條像姑娘的長發(fā),在春風(fēng)中飄蕩。春風(fēng)輕輕吹拂著大地,小草也悄悄探出了腦袋,腦袋上的露珠在太陽照耀下,像一顆顆閃光的水銀。
天空中,有五顏六色的風(fēng)箏,使人眼花繚亂,在藍(lán)天白云的照耀下,各種各樣的風(fēng)箏在自由自在地飄舞著,這景象是多么令人心曠神怡!
走進(jìn)我們校園,映入眼簾的是塑像,一位老師和兩位同學(xué),兩位同學(xué)歡快地?fù)砣肜蠋煈阎校孟褡屑?xì)聆聽什么?就好像媽媽愛撫著孩子說:“你們不僅利用這美麗的春天快樂成長,還要做好每一件事!
春天的美景作文5
春姑娘邁著輕盈的腳步來臨了,空氣中到處彌漫著春天的氣息。
春天來了,萬物復(fù)蘇,嫩綠的小草偷偷地從地里鉆了出來,似乎給雪白的大地披上了一件綠衣裳。
公園里,百花盛開,芬芳撲鼻,花兒們爭先恐后地打扮著自己,準(zhǔn)備去參加選美大賽。小蜜蜂在花兒上面飛來飛去,好像正在給花兒們當(dāng)評(píng)委呢!柳樹隨風(fēng)搖擺,就像羞澀的小女孩在輕輕扭動(dòng)著她柔美的腰,漂亮極了。清澈的'河水發(fā)出潺潺的流水聲,小魚在水中歡快地游來游去,追逐嬉戲?蓯鄣男⊙嘧訌哪戏斤w回來了,嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。人們脫下了厚厚的冬裝,換上了輕薄的春裝,感受這春天的輕松和舒適。
春天是一個(gè)絢麗多彩的季節(jié),是一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié),我喜歡漂亮的春天。
春天的美景作文6
春天來了,大地媽媽蘇醒了張開了眼睛,公園里鳥兒們都在樹上唧唧喳喳的叫,花兒姐姐們開出了五顏六色的花朵,小河邊的柳樹妹妹都挺直了腰桿,飄著它那美麗的長發(fā),小草弟弟也從泥土里鉆了出來,瞧,春天是多么的'美麗呀!
春天的美景作文7
春來了,那個(gè)充滿生機(jī),那個(gè)充滿活力,那個(gè)充滿溫馨,那個(gè)光彩奪目的春天來了。
小河邊,有三棵垂柳,那柔嫩纖細(xì)的枝條在微風(fēng)中搖搖曳曳,好象兩位壽翁捋著長胡子,凝望著東方要升起的旭日。像兩位忠誠的戰(zhàn)士日夜不停的保護(hù)著小河的安寧。
小河里的浮萍,全被風(fēng)吹到河的一邊兒去了,挨得緊緊的,不留一點(diǎn)兒縫隙,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去還真有點(diǎn)“半江瑟瑟半江紅”的`味道呢!鴨、鵝在水里盡情嬉戲著,水面皺起一圈圈圓暈,別有一番趣味。
置于春的海洋中,我不禁想到:春天不愧是生命和希望的象征,望著路邊忙忙碌碌的蜜蜂,我倏地憶起了:“一年之季在于春,一日之季在于晨!
朋友,春天來了,又一年開始了。
春天的美景作文8
“去年今日此門中,人面桃花相映紅。”這就是春天的景觀——桃花。
這片桃花林真美麗!樹上開滿了生機(jī)勃勃的.花,遠(yuǎn)看,這片花林像合在了一起,變成了一朵大桃花。近看,這里的桃花像一只只可愛的蝴蝶。再看看桃樹下的草地,這些草綠油油的,像給大自然披上了一件綠袍子。草地上還長著許多各式各樣的小野花,紅色、白色、黃色、紫色……多得數(shù)不清!草地邊有一個(gè)寬大的湖,湖水清澈見底,湖邊高山倒映在水面,像一朵朵云。湖面上有兩艘小漁船,像兩條正在尋找獵物的大魚,那樣子,好笑極了!云霧繚繞,仿佛進(jìn)入了仙境一般。
春天就是這么美麗!
春天的美景作文9
春天到了,小草發(fā)芽了,花園里有五顏六色的花兒盛開了笑臉。有桃花、有雪白的`梨花、還有黃黃的菊花。
這時(shí),一群群美麗的蝴蝶在花園里飛來飛去。美麗極了!有人在放風(fēng)箏,有人在地上躺著,還有人在看這一片美麗的景色。
春天一片好風(fēng)光。
春天的美景作文10
在鳥語花香的春天里,芬芳撲鼻的桃花,可香了!還有那嫩綠的枝條襯托著香味四溢的桃花,可美了!靈巧的蝴蝶和各種各樣的蜜蜂在濃密的花叢中飛來飛去。惹人喜愛的小燕子在低空盤旋,好像在欣賞春天的`美景。小草從地下探出頭來,早開的野花一朵兩朵,樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,解凍的小溪丁冬丁冬。
春天真美!
春天的美景作文11
不知不覺春姑娘來了,她離我們近了,讓我們?nèi)ス珗@里去看一看吧!
來到花壇邊,展現(xiàn)在我眼前的是一幅爭奇斗艷的景色。有粉紅的桃花、白色的梨花、青翠的冬青,蜜蜂和蝴蝶在花叢中翩翩起舞,真是美不勝收啊!
我又來到小河邊,魚兒在水中歡快的游著,垂柳從河邊垂下了那長長的枝條,好像是一位少女在梳著她那長長的秀發(fā)。順著小河的岸邊我來到了樹林里。地上的枯草像染上了一層綠色的顏料一樣,鳥兒在枝頭歌唱,真是春意盎然啊!
來到了廣場,只見廣場上有的人在看書、寫字,有的人在踢鍵子,還有的`人在打羽毛球……這里可真熱鬧!
我依依不舍的離開公園,可公園的美景已經(jīng)深深地印在我心里。
春天的美景作文12
春天來了!春天來了!我們脫下棉襖,穿上新衣,奔向美麗的大自然,去尋找美麗的春天。
草坪上,小草從地里探出小腦袋,那是春天的眉毛吧?草地上,各種各樣的花朵競相開放,有紅的、黃的、紫的、藍(lán)的-----五顏六色,爭奇斗艷,那是春天的衣裳吧?河邊的柳樹垂下長長的柳枝,柳枝隨風(fēng)飄蕩,那是春天的頭發(fā)吧?
春天到處充滿了溫暖的.氣息,小燕子拖著剪刀似的尾巴在空中自由自在地遨游著。青蛙們歡快地進(jìn)小河里,水上很快蕩起了漣漪。松鼠、螞蟻紛紛出來散步,為春天加了許多生機(jī)。孩子們也都閑不住了,去春游、放風(fēng)箏、做游戲,享受著春媽媽的饋贈(zèng)。
春天真是一個(gè)美麗的季節(jié)!我愛春天!
春天的美景作文13
春天到了,太陽把河里的冰融化了,小魚在清澈見底的河水里游來游去,它們有時(shí)躍出水面,有時(shí)鉆到深水里去,快活極了。
飛往南方的.大雁也飛回來了。它們有的在空中自由自在的盤旋著,有的在小河邊低頭喝水,有的在忙著筑巢,有的在草叢中找蟲吃,看起來無比幸福、快樂。
白云潔白的像棉花糖一樣,讓人忍不住想要去咬一口。天空湛藍(lán)湛藍(lán)的,真像一條透明的藍(lán)綢子。連綿起伏的高山錯(cuò)落有致,美麗極了。大樹發(fā)出了綠油油的嫩芽,顯得格外生機(jī)勃勃,小草都探出了腦袋,小花都張開了笑臉,真是芳香四溢。
啊,春天的景色真美呀!
春天的美景作文14
春天到了,我和爸爸媽媽回家探親去了。 到了老家,我驚呆了。這是我老家嗎?就先做到另一個(gè)地方了,原來,這里的樹都干枯了 ;地上都是泥土,沒有一根草。但是現(xiàn)在的樹長得非常高,地上都是草,草綠的想是用顏色涂上去的。爺爺叫我回家,我在窗臺(tái)上看見了:蝴蝶在花上飛舞,小鳥們?cè)跇渖,給樹唱歌 該回家了,一路上花兒的`香氣飄揚(yáng)著,我相信明年的春天更美好。
春天的美景作文15
春天來了,天氣變暖和了。可愛的`燕子飛回來了,小黃鶯也飛回來了。我們?nèi)乙黄鹑ソ加巍?/p>
我們來到果園里,果樹開花了,果園變成了花的海洋。我們來到小河邊,岸邊的柳樹發(fā)芽了,草鉆出來了,美麗的野花開放了。鴨媽媽帶著寶寶們唱起了春之歌。
春天真美麗呀。
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