學(xué)期計劃【合集10篇】
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又邁入新的階段，是時候開始制定計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的學(xué)期計劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)期計劃 篇1
本學(xué)期時間短，任務(wù)重，教務(wù)處全體工作人員在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，在六位教研組長的協(xié)助和全體教師的支持下，與時間賽跑，著眼于學(xué)校發(fā)展，著眼于教師發(fā)展，著眼于學(xué)生發(fā)展，逐一完成了開學(xué)初期的教務(wù)處計劃，使計劃中的事情一件件得到落實。
一、 著眼于學(xué)校發(fā)展
為了學(xué)校長足發(fā)展，我們教務(wù)處盡著自己微薄之力。
1. 維護了正常的教學(xué)秩序
由于工作性質(zhì)，教務(wù)處瑣事比較多。從開學(xué)初的教材教輔以及各類教學(xué)表格的發(fā)放，到學(xué)期末業(yè)務(wù)考核等資料的收集和整理，教務(wù)處按部就班的為教師服務(wù)。電話打了一遍遍，樓層爬了一回回，大家都毫無怨言。
由于某些特殊原因，臨時病事假的增多，教務(wù)處也承受了巨大的壓力。特別是課程安排上面，本學(xué)期學(xué)校喜事連連，學(xué)期中、后期一共有5位懷了寶寶的教師請了累計8個月的假，還有兩位當(dāng)了爸爸的教師休了陪護假臨時安排了444節(jié)課和45個早讀，安排了200節(jié)長期代課。
在全體教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，教務(wù)處順利度過了難關(guān)，維持了正常的教學(xué)秩序。感謝相關(guān)年級和電教中心的老師，感謝你們的鼎立援助：特別感謝田昊、錢世明老師。我們的周小蘭校長，現(xiàn)在是走到哪個年級，都能叫出一些孩子的名字，說明滾過的班級多。
2. 通過接待活動，提升了學(xué)校的影響力。
4月16日，接待了北京朝陽區(qū)校長培訓(xùn)班學(xué)員一行36人，
張校長代表全體教師員工熱烈歡迎校長培訓(xùn)班學(xué)員來我校參觀。在交流會上，張校長詳細介紹了學(xué)�；厩闆r、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色及正在開展的特色活動。教務(wù)處李麗娟主任、英語教研組長伍姿老師分別就學(xué)校教學(xué)管理、英語小班教學(xué)等方面內(nèi)容與各位學(xué)員進行交流。張校長和周校長現(xiàn)場回答了他們的提問，她們精彩的發(fā)言獲得大家一陣陣掌聲。
6月12日和6月16日，我們又接待了市政府幼兒園和小金星幼兒園的70多位小朋友們。高磊老師的接待課和講座得到參觀的教師和小朋友們的好評。課后，我們還領(lǐng)著小朋友們參觀的我們的功能教室和校園文化墻，小朋友們都說上學(xué)就來長虹小學(xué)。
3月22—26日，我們順利舉行了第五屆開放周�；顒右浴罢故緦W(xué)校、展示教師、展示學(xué)生”為主題，向全校所有家長開放了學(xué)生在校半天的活動。一共接待了500名左右的家長，開放了78節(jié)課。讓家長看到了孩子在課堂活動中的表現(xiàn)，了解了教師在日常教育教學(xué)中是如何辛苦又幸福地工作的，關(guān)注了我校辦學(xué)理念和策略。 這一周里，我們隨時都能看到這樣的情境：數(shù)學(xué)課堂上，家長和學(xué)生一起答題;語文課上完了，掌聲和下課鈴聲同時響起。
在這些接待活動中，我們精心準(zhǔn)備，利用一些可以利用的機會，宣傳學(xué)校，提升了學(xué)校的影響力。
二、著眼于教師發(fā)展
在教的活動中，教育實踐的`主體是教師。這個地位決定了教師的職能和作用-----教育目的的實施者，教育活動的設(shè)計者、領(lǐng)導(dǎo)者和組織者。這就是說，教師是教育活動的原動力。教師在課堂中領(lǐng)導(dǎo)和推動著整個教育過程的發(fā)展和教育目的的實現(xiàn)。
教育活動的成功與否，很大程度上取決于教師。因此，我們把青年教師的培養(yǎng)放在了第一位。
1. 創(chuàng)設(shè)活動，與專家面對面。
為了讓全體教師參加有效的培訓(xùn)，我們學(xué)校還將專家請進校園，讓大家都能直面專家，得到最快的提升。
4月21日，我們特邀省教研室徐承蕓老師和市教研室萬春華老師走進學(xué)校參加語文組的“專家引領(lǐng)共建高效課堂”的主題教研活動�；顒訛槠诎胩�，由梅佳老師執(zhí)教展示了一節(jié)略讀課《彩色的非洲》，課后徐承蕓老師就本課進行了針對性的點評。其次，徐老師為我校老師進行了《課堂教學(xué)設(shè)計的策略與實踐》的專題講座。講座深入淺出，理論聯(lián)系實際，現(xiàn)場專家與教師互動，氣氛熱烈。聆聽了徐承蕓老師的指導(dǎo)，我校教師很受鼓舞，更明確了今后的教學(xué)努力的方向。
2. 提供機會，與教改前沿近距離。
為了讓每一位教師得到很好的培訓(xùn)，本學(xué)期是學(xué)校每兩年一次外出學(xué)習(xí)的最后一個學(xué)期。教務(wù)處為教師甑選學(xué)習(xí)地點，做好聯(lián)系工作。使得教師得到很好的培訓(xùn)，與教改前沿近距離。
3. 搭建平臺，讓教師展風(fēng)采。
除了讓教師走出去學(xué)習(xí)，我們還為教師的成長搭建平臺，讓教師一展風(fēng)采，在具體行動中得到實踐、提高。
3月26日，我校舉辦了首屆青藍工程報告會 會上，談隆老師、張敏老師、宗麗麗老師和陳波老師作為“八個一”達標(biāo)教師代表，介紹了自己成長經(jīng)歷，師傅對自己的培養(yǎng)。閔支農(nóng)老師、李麗娟老師、伍姿老師和陳智強校長也談了自己徒弟的成長歷程�！扒嗨{工程”是長虹小學(xué)教研的特色之一，即在學(xué)校范圍內(nèi)開展拜師活動，同學(xué)科的青年教師和教育教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師自愿結(jié)成師徒關(guān)系。師傅在教育教學(xué)方面言傳身教，幫助、輔導(dǎo)徒弟，對徒弟敞開課堂的大門，同時走進徒弟的課堂聽課，幫助青年教師成長。教學(xué)實踐證明，“青藍工程”的實施是提升青年教師教學(xué)素質(zhì)的有效途徑。
6月17日，舉行了第十屆青年教師粉筆字比賽，馮美麗教師榮獲優(yōu)秀獎。
6月25日，開展了長虹小學(xué)首屆以“我講我的教學(xué)故事”為主題的教學(xué)研討活動。活動分語文組、數(shù)學(xué)組、英語組及術(shù)科組，共有七位教師和我們一起分享他們的教育故事，教學(xué)心得。閔支農(nóng)、談隆、、馮美麗、王楨貞、王幸荷、陳波老師富有激情、熱情洋溢的演講打動、感染在座的每一位教師。讓我們收獲不少教學(xué)中的寶貴經(jīng)驗。大家達成共識，我們做教師這個行業(yè)的，就是要用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。
4. 提供服務(wù)，與骨干教師共進步
這個學(xué)期來，所有學(xué)科一起積極開展“課堂教學(xué)有效性”的探索，能從備課、上課和輔導(dǎo)三個方面抓起，注重教學(xué)信息反饋，引導(dǎo)教師減負高效地開展工作。特別是在考試成績和業(yè)務(wù)檢查方面，及時組織教師分析，提出改進意見，為教師做好向?qū)А?/p>
但是，青年教師的成長除了要一些理論上的支撐外，還需要手把手的指導(dǎo)。我們這個學(xué)期結(jié)隊師徒都能很好開展師徒相長。我們教務(wù)處還結(jié)合年級組推出的公開課活動，開展了骨干教師點單課。一共有15位教師上了點單課。給青年教師示范�；顒又谐浞职l(fā)揮學(xué)校骨干教師的引領(lǐng)作用。為青年教師的課堂教學(xué)成長搭建了學(xué)習(xí)和借鑒的平臺。提高了課堂實效，解決了青年教師教學(xué)中的困惑。
5. 診斷性的校本教研。
學(xué)校針對學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀，開展診斷性的校本教研活動。如：寫如何寫價值的反思，有效課堂研討等。這樣的活動對于青年教師的培養(yǎng)是最有效的。因為教給了他們迫切需要掌握的教學(xué)本領(lǐng)。
為盡快提高教師的課堂教學(xué)能力，深化教學(xué)改革，本學(xué)期繼續(xù)開展聽課活動，全校教師共聽課1154節(jié)，所有教師都達到并超過了聽課節(jié)數(shù)。課后每位教師都能有針對性的寫出聽課評價，在備課組和教研組內(nèi)進行交流。
6. 鼓勵教師參與課題研究
全校已有60%的教師參與了課題研究。分別是省級課題：《小學(xué)生語文發(fā)展性評價研究》《認同差異 和諧發(fā)展》《小學(xué)語文讀寫結(jié)合教學(xué)內(nèi)容生活化》《基于體驗數(shù)學(xué)知識 顯于探究實踐活動》、《計算能力培養(yǎng)初探》《家�；ヂ�(lián)互動實施策略研究》《信息技術(shù)環(huán)境下綜合實踐活動課的研究》;市級課題：《小學(xué)生數(shù)學(xué)發(fā)展性評價研究》小學(xué)課堂中聲樂教學(xué)探索》《科學(xué)課中注重學(xué)生觀察能力培養(yǎng)》等。
7. 鼓勵教師參與教輔編寫。
12位老師參與了《精彩課堂同步習(xí)案》及《能力測試復(fù)習(xí)卷》的編寫。
三、著眼于學(xué)生發(fā)展
教育的本質(zhì)就是培養(yǎng)將來社會合格的公民。提倡了多年的素質(zhì)教育在長虹小學(xué)得到了有效的落實。我們學(xué)校提倡“好習(xí)慣的學(xué)生就是好學(xué)生”。這些習(xí)慣體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上就是參與、自信、陽光、進取!
1. 語文活動月
本學(xué)期開展了語文活動月，所有學(xué)生參與其中。孩子有了一個自己的舞臺，他們大方地展示自己，展示班級學(xué)習(xí)風(fēng)采。他們就是這些節(jié)日的主人。
語文活動月圍繞古詩專題，突出“趣味性”、“知識性”、“可操作性”，給學(xué)生以耳目一新之感，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的興趣。充分發(fā)揮了學(xué)生的積極性、主動性，讓所有的學(xué)生都有所得，有所思，有所感，快快樂樂地學(xué)語文。
一些平時沉默寡言、很少參與活動的同學(xué)也得到了鍛煉，他們積極參與活動過程，大家在活動中實踐，在活動中體驗，在活動中鍛煉，在活動中收獲并快樂著。語文活動月是師生展示才華的舞臺，是校園文化的亮點，是學(xué)生成長歲月中閃光的記憶。
2. 希望杯比賽
組織四、五、六年級的學(xué)生參加了全國第八屆希望杯比賽。參與學(xué)生打623人。共有27人獲得國家級獎勵。其中五年級李俊杰，六年級方卓瑋獲得金牌，四年級王承燦獲得銀牌。
3. 個性化閱讀大賽
為貫徹落實新課改精神，濃厚學(xué)生閱讀興趣，擴大閱讀面，提高語文閱讀品味，中華書局、九江市教研室聯(lián)合舉辦第六屆全國小學(xué)生閱讀大賽，我校有1360名學(xué)生參加了比賽。28名學(xué)生獲得一等獎，35名學(xué)生獲得二等獎，366名學(xué)生獲得三等獎。
4. 隨著李陽瘋狂英語在我校開班，我校學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情更加高漲，他們還積極參加李陽在九江舉辦的教學(xué)活動。
5. 我們還積極組織12名學(xué)生參加全國舉辦的“中國青少年語文風(fēng)采大賽”，緊鑼密鼓的進行培訓(xùn)等準(zhǔn)備工作，于7月份赴秦皇島參賽。
6. 學(xué)校舉行了一、二、三年級的學(xué)生數(shù)學(xué)解題比賽和三—六年級的英語書寫比賽。各有71人和103人脫穎而出，獲得一、二、三等獎。
這樣一些活動的開展，為孩子終身發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，落實了素質(zhì)教育。
7. 認真組織學(xué)生參加各級比賽。
(1)組織10名學(xué)生代表學(xué)校赴北京參加“首屆全國青少年語文風(fēng)采大賽”，獲得小學(xué)組團體第六名的好成績。
(2)選送了207篇學(xué)生習(xí)作參加《中國教育報》舉辦的作文大賽。
(3)27位學(xué)生獲得 “希望杯”大賽金、銀、銅獎。
我們不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐，前進在課程改革的一線上，為“還原教育本質(zhì)，為孩子終身發(fā)展奠基”的教育理想而奮斗!
5月，我校開展了主題為“展示教師、展示學(xué)生”的骨干教師點單課活動，共有19位參與這次活動，本次活動讓我校教師潛入鉆研教材之中，潛身于探究之中，通過備課、磨課、反思等過程，親身經(jīng)歷實踐感知、反思提升，并在同伴互助下突破阻礙自己發(fā)展的瓶頸，不斷提高自己的教學(xué)水平。
在校本培訓(xùn)中，我們?yōu)榱艘蝗伺嘤?xùn)，全體受益，學(xué)校在周五教師會上擠出寶貴的時間，讓所有教師分享外出學(xué)習(xí)人員的所得。本學(xué)期有多位教師面對全體教師作了學(xué)習(xí)匯報。改變了以往學(xué)科組內(nèi)交流的做法，擴大了收益面。使校本培訓(xùn)實實在在地進行了。
本學(xué)期還加大對課件制作的檢查，要求教師集體備課要備課件，同年級課件達成共識，資源共享，學(xué)期結(jié)束整體放入資源庫。結(jié)合家長開放周，開展了“同課同構(gòu)”和“同課異構(gòu)”的活動。、
四、業(yè)務(wù)考核和期末考試通報
業(yè)務(wù)考核一等獎老師
學(xué)期計劃 篇2
一、繼續(xù)貫徹落實分工負責(zé)制度：
在學(xué)生會主席及各部部長全面負責(zé)的前提下學(xué)生會全體成員均實行分工負責(zé)制度，做到分工明確，責(zé)任到人。
1．主席從總體上負責(zé)全面工作和辦公室工作計劃。
2．副主席協(xié)助主席的日常工作，并具體分管各部的工作。
3．在分工負責(zé)的同時，加強團結(jié)，加強各部成員之間的配合協(xié)作，做到分工不分家。
4．各部部長負責(zé)本部及各部相關(guān)聯(lián)的工作，部門內(nèi)部也實行具體分工負責(zé)制。副部長及小組長落實好基本工作，做到嚴格要求，追求效率和質(zhì)量。
二、思想教育 （文藝部）
在原有思想教育工作計劃基礎(chǔ)上，百尺竿頭、更進一步，形成以理論為指導(dǎo)，精神為基礎(chǔ)，能力為實踐的符合新時代要求的精神取向，最終實現(xiàn)“全心全意為全體師生服務(wù)的根本任務(wù)。
1.積極配合學(xué)校的學(xué)習(xí)活動和思想政治以及紀律整頓等工作計劃，使我校學(xué)生干部起到表率作用 。
2.舉辦富有我校特色的校園文化娛樂活動，為廣大同學(xué)提供創(chuàng)新的實踐舞臺，培養(yǎng)廣大同學(xué)積極探索、勇于求實的精神。
3.加強學(xué)生會與社團之間的交流與合作，支持和幫助各社團及學(xué)校有關(guān)部門開展各類活動豐富同學(xué)生活、富有教育意義的活動。
三、學(xué)風(fēng)建設(shè) （學(xué)習(xí)部）
在本學(xué)期，我們將充分發(fā)揮學(xué)生會的橋梁作用，開展切實可行的促進學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動，引導(dǎo)廣大同學(xué)以良好的精神風(fēng)貌取得優(yōu)異的成績，努力形成刻苦、勤奮、求實的學(xué)風(fēng)
1.利用學(xué)生會各種宣傳工具全方位、多層次地進行宣傳發(fā)動，弘揚正氣，努力營造濃厚的“學(xué)風(fēng)建設(shè)”氛圍
2.定期組織各種座談會，有針對性的開展各種交流活動，解決同學(xué)們學(xué)習(xí)，生活等方面的問題。
3.圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)，積極開展科技文化活動和專業(yè)技能競賽，提高學(xué)生綜合能力 。
4.認真對待每天的檢查評比工作，做詳細記錄，對比各班具體情況尋找差距，提高整體水平。
5.探索新的學(xué)生治理機制，調(diào)動廣大同學(xué)參與班級建設(shè)的積極性。
四、文體活動（體育部）
通過豐富多彩的文體活動，豐富同學(xué)的學(xué)習(xí)文化生活，滿足同學(xué)的精神文化要求，不斷增強學(xué)院的凝聚力，提高我校師生的身體素質(zhì)。
1.繼續(xù)貫徹落實兩操規(guī)范制度，發(fā)揚體育部優(yōu)秀的工作精神，切實把上操水平提升到新的高度，提高我成員綜合素質(zhì)，積極配合學(xué)校團委做好各方面的相關(guān)工作。
2.組織我院同學(xué)參加校運會，力爭在上屆基礎(chǔ)上取得更好成績 。
3．積極組織同學(xué)們進行會操評比活動。
五．生活方面，（生活部）
本學(xué)期學(xué)生會將對學(xué)生住宿和學(xué)生飲食方面加強治理，根據(jù)學(xué)�，F(xiàn)在存在的問題和實際情況，09屆學(xué)生會結(jié)合后勤處，以學(xué)生會為主體，各認真配合的方法，對寢室和伙食進行檢查和監(jiān)督，讓學(xué)生在學(xué)校有一種家的感覺
1．組織成立伙食委員會，不定期的對伙食進行檢查和監(jiān)督
2．對于學(xué)生宿舍的紀律問題，要切實安排人員進行規(guī)范化管理，加大檢查力度，配合好自主寢室將檢查工作做到位，對于違反紀律者嚴厲處分。為我校師生營造一個良好的生活環(huán)境而努力奮斗！
3. 對于宿舍的內(nèi)務(wù)問題，要定期進行全方位多層次的檢查評比，提高要求和檢查規(guī)則，使宿舍衛(wèi)生
水平達到新的層次，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和自理能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
4.每月積極配合我校教育處進行文明寢室的評選活動。通過對宿舍成員思想、紀律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面考察，推出星級宿舍評選制度。
六.紀律方面（紀律部）
1.紀檢部全體成員將本著公平、公正、公開的原則，切實做好學(xué)生會的檢查工作，做好各種檢查記錄，對同學(xué)們在自修期間的紀律以及在課間的紀律進行監(jiān)督。,對出現(xiàn)的違紀現(xiàn)象和不良風(fēng)氣予以及時處理和糾正
2.及時了解同學(xué)們的意見和建議，通過與同學(xué)的交流加強部門的管理，對合理的意見主動接納，對不良情況的反映要及時進行調(diào)查和處理。
3積極組織廣大學(xué)生自我維護正常的學(xué)習(xí)、生活和活動的秩序；協(xié)助學(xué)校抓好日常紀律和集會紀律。貫徹執(zhí)行學(xué)校文明禮儀規(guī)范中的有關(guān)規(guī)定。
4.紀檢部將對各班的紀律情況定期進行總結(jié)和匯報，向全校公開，以便大家核對，增加工作的透明度。
七.環(huán)境方面（衛(wèi)生部）
1.做好基本每日衛(wèi)生檢查工作，保持校園衛(wèi)生整潔干凈，爭創(chuàng)一流環(huán)境。（尤其注意衛(wèi)生死角）
2.每周進行大掃除，組織各班衛(wèi)生委員積極參與，并進行評比。做好校園環(huán)境保潔工作，配合上級領(lǐng)導(dǎo)把工作做到位。
3.組織美化校園詩歌散文朗誦大賽（支持原創(chuàng) 和配樂朗誦） 以及我心中的`綠色校園構(gòu)想設(shè)計圖（了解大家的心聲 怎樣才是美麗的綠色校園）
轉(zhuǎn)眼間，我們迎來了新的一年，回顧XX年學(xué)生會所做的工作，最讓我高興的是學(xué)生會成員都能夠完完美的完成了上學(xué)期的工作，并取得了老師和同學(xué)們的普遍認可，但還是有少數(shù)同學(xué)不能持著為同學(xué)們服務(wù)的精神理念，在平日的工作中有些怠慢的表現(xiàn)。在新的一學(xué)期，我們要繼承去年好的方面，對壞的方面及時發(fā)現(xiàn)及時改正�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在這萬象更新的時刻，我們09屆學(xué)生會
將繼續(xù)以自我服務(wù)、自我治理、自我教育的宗旨，傳承成功經(jīng)驗，開拓創(chuàng)新，在配合學(xué)校各項工作的同時，加強對學(xué)生會內(nèi)部的治理，為我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)添磚加瓦，最終實現(xiàn)全心全意為全校師生服務(wù)的根本任務(wù) 。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)生會將以工作“重點化、層次化、創(chuàng)新化、正規(guī)化”為方針,以“全心全意為同學(xué)服務(wù)”為宗旨，以“加強自我管理、自我服務(wù)、自我完善”為目標(biāo)，努力做好自己的工作。做好橋梁紐帶的作用，把我校管理推上一個新的臺階!最后我們學(xué)生會將以熱情的服務(wù)，端正的態(tài)度。為每一個同學(xué)提供方便，為每一位老師提供服務(wù)。希望全校的老師和學(xué)生能給我們學(xué)生 生會以支持和鼓勵，同時我們學(xué)生會也希望全校的老師和學(xué)生給我們多提寶貴的意見和建議，我們一定會努力的去做，去改正。只有改正了錯誤和不足，我們才能會進步，會得到成長。[ 內(nèi) 容 結(jié) 束 ]
學(xué)期計劃 篇3
一、班級學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況分析
六年級共有學(xué)生53人，通過一學(xué)期的努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有一定的改善，思維水平有了一定的提高，絕大多數(shù)學(xué)生已能按時完成作業(yè)。其中還有少部分同學(xué)基礎(chǔ)較差，只好想辦法爭取讓他們獲得一定的進步。
二、復(fù)習(xí)內(nèi)容及要點：
1、分數(shù)乘法
復(fù)習(xí)分數(shù)乘法和意義和計算方法，記熟單位“1”的判斷方法，鞏固訓(xùn)練簡便計算;復(fù)習(xí)“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”和“求一個數(shù)比另一個數(shù)多(或少)幾分之幾”的應(yīng)用題，能快速確定一個數(shù)的倒數(shù)。
2、可能性
復(fù)習(xí)時，能對生活中簡單的隨機現(xiàn)象發(fā)生的可能性大小做出確定性的描述。
3、分數(shù)除法
復(fù)習(xí)鞏固分數(shù)除法的意義和計算方法，強化訓(xùn)練解答“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少求這個數(shù)”和“求一個數(shù)比另一個數(shù)多(或少)幾分之幾”的實際問題。
4、比
復(fù)習(xí)比的意義，比與分數(shù)、除法的關(guān)系，比的基本性質(zhì)，進一步鞏固化簡比和求比值，讓每個學(xué)生都能運用比的知識解決有關(guān)的實際問題。
5、圓
復(fù)習(xí)圓的組成、直徑與半徑的相互關(guān)系、扇形的組成、圓周率的意義、圓的.周長與面積的計算公式、環(huán)形面積的計算公式，強化訓(xùn)練求圓的周長與面積、環(huán)形的面積。
6、百分數(shù)
復(fù)習(xí)百分數(shù)的意義、讀法、寫法，進一步訓(xùn)練小數(shù)、分數(shù)和百分數(shù)的互化。復(fù)習(xí)鞏固求百分率的方法，并運用這些方法進行簡單的計算。復(fù)習(xí)在理解、分析數(shù)量關(guān)系的基礎(chǔ)上，正確地解答有關(guān)百分數(shù)的問題。
8、拓展平臺
復(fù)習(xí)“黃金比之美”和“智慧廣場”，了解黃金比，能夠用“一一列舉”的方法解決簡單的實際問題。
三、復(fù)習(xí)思路
先分塊復(fù)習(xí)，按照“數(shù)與代數(shù)”、“圖形與幾何”、“統(tǒng)計與概率”的順序進行，然后進行綜合練習(xí)，最后按單元引導(dǎo)學(xué)生查缺補漏、分層復(fù)習(xí)，讓不同能力的學(xué)生得到不同的發(fā)展。
注重在復(fù)習(xí)中引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)和提煉數(shù)學(xué)思想方法，并發(fā)揮好評價的激勵功能。
四、具體安排
12.19--23日 引導(dǎo)學(xué)生分塊復(fù)習(xí)查缺補漏
12.26——1.6 綜合練習(xí)總結(jié)提升
1.9——1.10 再次查缺補漏
1.11——1.12 期末檢測
學(xué)期計劃 篇4
一、工作思路
新學(xué)期，我室將繼續(xù)以推進音樂、美術(shù)課程改革，提高學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)作為學(xué)科教研的中心工作。幫助教師在深入研讀修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，領(lǐng)會修訂版教材中蘊含的課程標(biāo)準(zhǔn)的具體要求，充分、靈活的運用教材，最大限度的發(fā)揮教材的作用；認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)音樂課型范式》、《中小學(xué)美術(shù)課型范式》，以提高各類課型的教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。切實履行研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，進一步改善教學(xué)研究制度和工作方式，建立和完善適應(yīng)新課程要求的學(xué)科教研機制，提升音樂、美術(shù)學(xué)科的教研品質(zhì)，提高我區(qū)藝術(shù)教育整體水平，推進藝術(shù)教師專業(yè)成長。
二、主要工作
（一）研訓(xùn)結(jié)合，提高教師的課程意識
1、組織多種形式的培訓(xùn)活動。遵照市、區(qū)教研工作指導(dǎo)意見，結(jié)合我區(qū)教師的實際狀況，本學(xué)期將組織“多維體驗的歌唱教學(xué)” 、“美術(shù)寫生實踐專題匯報”等針對課堂教學(xué)和專業(yè)基本功的專項培訓(xùn)，培訓(xùn)活動將以單獨的培訓(xùn)會議或結(jié)合專題研究活動形式開展。
2、開展多種專題研究。根據(jù)學(xué)期調(diào)研和上學(xué)期各類活動中呈現(xiàn)的現(xiàn)象，梳理出學(xué)科教學(xué)的關(guān)鍵問題，深入持續(xù)的開展研究�；谖覅^(qū)各高級中學(xué)的師資配備現(xiàn)狀，同時也為其他模塊的開設(shè)夯實基礎(chǔ)，本學(xué)年仍以鑒賞模塊為研究內(nèi)容。引導(dǎo)教師正確把握好教學(xué)內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系，合理整合、取舍教材資源，開展相關(guān)內(nèi)容的教學(xué)研究。小學(xué)音樂學(xué)科將開展“欣賞教學(xué)”的專題研究，同時學(xué)習(xí)推廣市《中小學(xué)音樂課型范式》中的其他各類課型教學(xué)策略。初中音樂開展《初中歌唱教學(xué)中三維體驗策略的研究》課題推廣活動；小學(xué)和初中美術(shù)學(xué)科結(jié)合新教材開展 “欣賞與評述”類的教學(xué)專題研究，關(guān)注欣賞作品的“賞與評的主體參與”。
3、組織好學(xué)段之間的銜接與關(guān)聯(lián)的研究。緊密結(jié)合《中小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，《中小學(xué)美術(shù)課型范式》，本學(xué)期將組織初中和小學(xué)美術(shù)教師聯(lián)合開展教學(xué)研究，以準(zhǔn)確把握不同學(xué)段的`教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容要求。
�。ǘ┮I(lǐng)校本研修，提高教師自主發(fā)展的能力
1、做好調(diào)研的設(shè)計和跟蹤。針對音樂美術(shù)學(xué)科特點，設(shè)計好符合學(xué)科特點的調(diào)研項目，全面考察教師在常態(tài)教學(xué)過程中的課程理念、行為方式、基本功訓(xùn)練等情況，觀察學(xué)生的基礎(chǔ)狀況和學(xué)科素養(yǎng)的發(fā)展?fàn)顩r，且做好縱向的比較與反饋。
2、圍繞重點開展研究。指導(dǎo)學(xué)校教研組圍繞本區(qū)域的研究重點或本校的具體問題，有針對性的在課程與教學(xué)理論、專業(yè)技能、實踐經(jīng)驗方法、學(xué)業(yè)評價等方面進行研修與完善。
3、豐富個體研修方式。提倡運用觀摩優(yōu)秀錄像課例、模仿改造優(yōu)秀課例等多種方式開展研修、記錄教學(xué)反思等。培養(yǎng)個體研修的意識和掌握研修的多種方法。
4、提高群組合作質(zhì)量。協(xié)助教研組和協(xié)作片加強研修活動的過程管理，明確研修目標(biāo)和主題，運用錄像、錄音、文字等方式對于研修過程進行認真記錄，積累資源，形成共享。
5、積極搭建網(wǎng)絡(luò)研修平臺。推薦 “教學(xué)新時空”、“常州微課”等優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源，開展觀摩學(xué)習(xí)。建議各校美術(shù)教研組登陸“江蘇省教學(xué)研究室”網(wǎng)，將美術(shù)學(xué)科 “20xx年江蘇省新課標(biāo)中小學(xué)美術(shù)教材培訓(xùn)”視頻，作為期初研修的重要內(nèi)容。
�。ㄈ┘訌娝囆g(shù)學(xué)科教師隊伍建設(shè)
1、發(fā)揮教研協(xié)作片學(xué)科中心組長的引領(lǐng)作用。加強溝通與合作，協(xié)助協(xié)作片開展活動，逐步形成推動課程發(fā)展的合力。
2、組建“階梯式成長團隊”。吸引不同年齡段發(fā)展基礎(chǔ)好的教師加入“階梯式成長團隊”，通過開展課題、主題系列活動，促進不同層次優(yōu)秀教師的專業(yè)成長。
3、提高教研活動的質(zhì)量。擴大教師參與面，改進活動方式，設(shè)計教師體驗式的參與環(huán)節(jié)，力求使研究方法和成果得到內(nèi)化。
4、組織音樂、美術(shù)新教師輪流開展“新教師匯報課”活動，本學(xué)期將開展美術(shù)新教師匯報課活動。各校可發(fā)動近兩年工作的新教師，通過提交教學(xué)設(shè)計的方式，直接向教研員自主申報。
�。ㄋ模├^續(xù)推進教師基本功訓(xùn)練。
1、發(fā)布20xx年 基本功比賽的項目和基本要求，增強各教師加強基本功訓(xùn)練的意識，進入基本功訓(xùn)練的常態(tài)。
2、開展小學(xué)段音樂教師基本功比賽（10月中旬），各校應(yīng)于區(qū)比賽前進行校內(nèi)的選撥和推薦，通過選拔活動促進教師基本功訓(xùn)練。
3、結(jié)合特定項目，開展基本功比賽的賽前指導(dǎo)、培訓(xùn)及經(jīng)驗交流。
�。ㄎ澹┳龊闷渌ぷ鳌�
1、協(xié)助市教育學(xué)會做好市音樂教學(xué)論文的征集與選送工作。
2、協(xié)助其他部門、科室做好藝術(shù)教育的相關(guān)工作。
三、主要活動
9月份
1、組織區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師開展“暑期寫生實踐專題匯報”活動。
2、組織中小學(xué)音樂教師開展“多維體驗的歌唱教學(xué)”專題培訓(xùn)。
3、組織我區(qū)高中美術(shù)基本功比賽入圍選手參加省基本功比賽。
4、20xx年音樂、美術(shù)市年會論文征集。
5．小學(xué)音樂教師基本功比賽的發(fā)動與籌備。
10月份
1、組織小學(xué)美術(shù)新教師開展“欣賞與評述”教學(xué)匯報課。
2、組織小學(xué)音樂教師開展基本功比賽活動（兩輪）。
3、組織我區(qū)高中音樂基本功比賽入圍選手參加省基本功比賽。
11月份
1、組織初中音樂教師開展《初中音樂歌唱教學(xué)中的三維體驗》課題研究推廣活動。
2、組織部分小學(xué)音樂教師參加省小學(xué)音樂評優(yōu)課觀摩活動。
3、組織初中美術(shù)教師開展專題研究活動。
12月份
1、組織高中美術(shù)鑒賞教學(xué)專題研究活動。
2、 推送選手參加常州市小學(xué)音樂基本功比賽活動。
3、組織“階梯式成長團隊”成員開展第二次活動。
4、組織高中音樂鑒賞教學(xué)專題研究活動。
20xx年1月份
1、召開區(qū)音樂、美術(shù)理事會。
武進區(qū)教師發(fā)展與研究中心（教研室）
20xx年8月
學(xué)期計劃 篇5
一，教學(xué)要求
這學(xué)期繼續(xù)使用北師大出版社出版的《高一物理》教材。本教材以我區(qū)原《高中物理學(xué)習(xí)講義》為基礎(chǔ)，根據(jù)高中物理新大綱進行修改。《高中物理學(xué)習(xí)講義》在我區(qū)連續(xù)試用11年，取得了良好的教學(xué)效果，形成了我區(qū)高中物理教學(xué)的基本特色。修訂后的一套教材保留了原《高中物理學(xué)習(xí)講義》的基本特點，并根據(jù)教育部頒布的《高中物理教學(xué)大綱》和《全日制普通高中課程計劃》精神，對內(nèi)容、教學(xué)要求和課后練習(xí)進行了調(diào)整和修改，注重加強理論與實踐的聯(lián)系，有助于高一學(xué)生的學(xué)習(xí)。
根據(jù)新《高中物理教學(xué)大綱》的精神，在使用本教材進行教學(xué)時，應(yīng)注意以下幾個方面：
1.認真學(xué)習(xí)新《高中物理教學(xué)大綱》，深刻理解教學(xué)大綱的基本精神，以全面實施素質(zhì)教育為基本出發(fā)點，樹立對每個學(xué)生負責(zé)的思想，根據(jù)學(xué)校和班級的`具體情況制定合適的教學(xué)計劃和教學(xué)目標(biāo)，熱情地讓每個學(xué)生在高中得到良好的發(fā)展和進步，是每個教師的基本職責(zé)，是師德的基本要求，也是搞好高中物理教學(xué)的基本前提。
2.認真學(xué)習(xí)教材內(nèi)容，深刻理解教材編寫意圖，注重研究學(xué)生思維特點、學(xué)習(xí)方法、興趣愛好等因素。根據(jù)教材和學(xué)生的實際情況，進行深入研究，科學(xué)選擇教學(xué)方法。高一學(xué)習(xí)階段要特別注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣，避免要求過高，死記硬背物理概念和規(guī)律。為了充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，我們應(yīng)該注重提高學(xué)生的基本素質(zhì)和能力。初中物理學(xué)習(xí)要逐步糾正學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式。
3.與初中生相比，物理課程的學(xué)習(xí)要求在知識內(nèi)容和研究方法上有了顯著的提高，因此學(xué)習(xí)上會有一定的困難。學(xué)生要經(jīng)歷一個從初中到高中的適應(yīng)過程，作為老師要耐心的幫助學(xué)生完成這個適應(yīng)過程。首先，要積極培養(yǎng)和保護學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和熱情，加強物理實驗教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生觀察和實驗的基本素養(yǎng)。其次，要注意聯(lián)系實際，以學(xué)生熟悉的實際問題或場景為背景，為學(xué)生搭建物理思維平臺。第三，要注意知識和能力的階段性，不要急于求成，認真選擇課堂例題和習(xí)題，不求盡善盡美，不求難與豐，只求精準(zhǔn)度和生活。同時要強調(diào)掌握基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法，強調(diào)對物理概念和規(guī)律的理解和應(yīng)用，這是能力訓(xùn)練的基礎(chǔ)。
4.加強教學(xué)和科研，提高課堂效率。課堂教學(xué)的重點應(yīng)放在使學(xué)生科學(xué)地認識和理解物理概念和規(guī)律，掌握基本的科學(xué)方法，形成科學(xué)的世界觀上。我們應(yīng)該充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)來提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。
二、本學(xué)期教學(xué)計劃表
本學(xué)期共20周，實際授課時間17周，按每周3課時計算(不含可安排的選修課1課時)，共
2.教學(xué)中要注意以下幾個關(guān)系。一、考試要求與高考要求的關(guān)系。高一學(xué)生文科傾向不形成，不要過早接近高考要求；二是初高中知識的銜接，特別注意9月和12月初段適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)要求。這套教材已經(jīng)考慮到了這一點，希望在教學(xué)中認真理解，根據(jù)學(xué)生的實際情況安排教學(xué)；第三是知識的形式
成過程與講練習(xí)題的關(guān)系，切忌以講練習(xí)題替代學(xué)生的認識過程。
3.對于學(xué)生實驗，教材中將游標(biāo)卡尺和螺旋測微器的作用放在了實驗的起始位置，請任課教師有計劃地安排實驗內(nèi)容與進度，注意從一般的實驗知識和基本的實驗操作技能培養(yǎng)學(xué)生，以形成良好的實驗素質(zhì)和實驗習(xí)慣。
四、主要教研活動
本年級教研活動的重點是對新大綱的學(xué)習(xí)和落實，特別是最近幾年參加工作的青年教師和剛開始在高中任教的教師更要加強研究。全體的教材教法分析與介紹，一般每月一次，對新高一教師則準(zhǔn)備開展一些有針對性的專項活動內(nèi)容，包括集體備課、經(jīng)驗介紹、研究課等。具體活動安排見每月的《進修活動日程安排表》。
學(xué)期計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
使學(xué)生在九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程的基礎(chǔ)上，進一步提高作為未來公民所必要的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，以滿足個人發(fā)展與社會進步的需要。具體目標(biāo)如下。
1.獲得必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，理解基本的數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)結(jié)論的本質(zhì)，了解概念、結(jié)論等產(chǎn)生的背景、應(yīng)用，體會其中所蘊涵的數(shù)學(xué)思想和方法，以及它們在后續(xù)學(xué)習(xí)中的作用。通過不同形式的自主學(xué)習(xí)、探究活動，體驗數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程。
2.提高空間想像、抽象概括、推理論證、運算求解、數(shù)據(jù)處理等基本能力。
3.提高數(shù)學(xué)地提出、分析和解決問題(包括簡單的實際問題)的能力，數(shù)學(xué)表達和交流的能力，發(fā)展獨立獲取數(shù)學(xué)知識的能力。
4.發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識，力求對現(xiàn)實世界中蘊涵的一些數(shù)學(xué)模式進行思考和作出判斷。
5.提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學(xué)態(tài)度。
6.具有一定的數(shù)學(xué)視野，逐步認識數(shù)學(xué)的科學(xué)價值、應(yīng)用價值和文化價值，形成批判性的思維習(xí)慣，崇尚數(shù)學(xué)的理性精神，體會數(shù)學(xué)的美學(xué)意義，從而進一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀。
二、教材特點：
我們所使用的教材是人教版《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)(A版)》，它在堅持我國數(shù)學(xué)教育優(yōu)良傳統(tǒng)的前提下，認真處理繼承，借簽，發(fā)展，創(chuàng)新之間的關(guān)系，體現(xiàn)基礎(chǔ)性，時代性，典型性和可接受性等到，具有如下特點：
1.親和力：以生動活潑的呈現(xiàn)方式，激發(fā)興趣和美感，引發(fā)學(xué)習(xí)激情。
2.問題性：以恰時恰點的問題引導(dǎo)數(shù)學(xué)活動，培養(yǎng)問題意識，孕育創(chuàng)新精神。
3.科學(xué)性與思想性：通過不同數(shù)學(xué)內(nèi)容的聯(lián)系與啟發(fā)，強調(diào)類比，推廣，特殊化，化歸等思想方法的運用，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)地思考問題的方式，提高數(shù)學(xué)思維能力，培育理性精神。
4.時代性與應(yīng)用性：以具有時代性和現(xiàn)實感的素材創(chuàng)設(shè)情境，加強數(shù)學(xué)活動，發(fā)展應(yīng)用意識。
三、教法分析：
1.選取與內(nèi)容密切相關(guān)的，典型的，豐富的和學(xué)生熟悉的素材，用生動活潑的語言，創(chuàng)設(shè)能夠體現(xiàn)數(shù)學(xué)的概念和結(jié)論，數(shù)學(xué)的思想和方法，以及數(shù)學(xué)應(yīng)用的學(xué)習(xí)情境，使學(xué)生產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的親切感，引發(fā)學(xué)生看個究竟的沖動，以達到培養(yǎng)其興趣的.目的。
2.通過觀察，思考，探究等欄目，引發(fā)學(xué)生的思考和探索活動，切實改進學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
3.在教學(xué)中強調(diào)類比，推廣，特殊化，化歸等數(shù)學(xué)思想方法，盡可能養(yǎng)成其邏輯思維的習(xí)慣。
四、學(xué)情分析：
1、基本情況：12班共人，男生人，女生人;本班相對而言，數(shù)學(xué)尖子約人，中上等生約人，中等生約人，中下生約人，后進生約人。
14班共人，男生人，女生人;本班相對而言，數(shù)學(xué)尖子約人，中上等生約人，中等生約人，中下生約人，后進生約人。
2、兩個班均屬普高班，學(xué)習(xí)情況良好，但學(xué)生自覺性差，自我控制能力弱，因此在教學(xué)中需時時提醒學(xué)生，培養(yǎng)其自覺性。班級存在的最大問題是計算能力太差，學(xué)生不喜歡去算題，嫌麻煩，只注重思路，因此在以后的教學(xué)中，重點在于培養(yǎng)學(xué)生的計算能力，同時要進一步提高其思維能力。同時，由于初中課改的原因，高中教材與初中教材銜接力度不夠，需在新授時適機補充一些內(nèi)容。因此時間上可能仍然吃緊。同時，其底子薄弱，因此在教學(xué)時只能注重基礎(chǔ)再基礎(chǔ)，爭取每一堂課落實一個知識點，掌握一個知識點。
五、教學(xué)措施：
1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。由數(shù)學(xué)活動、故事、吸引人的課、合理的要求、師生談話等途徑樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)興趣，在主觀作用下上升和進步。
2、注意從實例出發(fā)，從感性提高到理性;注意運用對比的方法，反復(fù)比較相近的概念;注意結(jié)合直觀圖形，說明抽象的知識;注意從已有的知識出發(fā)，啟發(fā)學(xué)生思考。
3、加強培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力就解決實際問題的能力，以及培養(yǎng)提高學(xué)生的自學(xué)能力，養(yǎng)成善于分析問題的習(xí)慣，進行辨證唯物主義教育。
4、抓住公式的推導(dǎo)和內(nèi)在聯(lián)系;加強復(fù)習(xí)檢查工作;抓住典型例題的分析，講清解題的關(guān)鍵和基本方法，注重提高學(xué)生分析問題的能力。
5、自始至終貫徹教學(xué)四環(huán)節(jié)，針對不同的教材內(nèi)容選擇不同教法。
6、重視數(shù)學(xué)應(yīng)用意識及應(yīng)用能力的培養(yǎng)。
六、教學(xué)進度安排
周 次 | 時 | 內(nèi) 容 | 重 點、難 點 |
第1周 2.12~2.18 | 5 | 算法與程序框圖(2)基本算法語句(3) | 理解算法的含義。理解程序框圖的三種基本邏輯結(jié)構(gòu)。理解5種基本的算法語句。 |
第2周 2.19~2.25 | 5 | 算法案例(6) |
學(xué)期計劃 篇7
為更好的做好支部工作，帶領(lǐng)支部成員展示協(xié)會風(fēng)采，做到未雨綢繆，現(xiàn)做以下支部工作計劃：
一、思想方面
1、支部秉承“追求真理，造福社會，自強不息”的校訓(xùn)，傳承優(yōu)良樸實的“川農(nóng)大”精神，以“提高團員素質(zhì)，打造優(yōu)秀支部”為宗旨，堅持“激情燃燒，沖刺最高”的工作口號外，支部將從這屆開始打造自己的部門文化“把握機遇，迎接挑戰(zhàn)，激揚青春，放飛夢想。”
2、給予下屆支部成員講解團體團總支、協(xié)會和支部之間的關(guān)系，讓支部新成員能夠正確認識到支部的位置，以便支部新成員在支部找到適合自己的位置，在支部實現(xiàn)自己的價值。
3、以身作則，做好支部模范帶頭作用，以自己的行動，帶領(lǐng)支部成員積極為協(xié)會、支部服務(wù)、奉獻，與支部成員一起激揚青春，放飛夢想，沖刺最高。
4、開展一系列的友誼賽以增強支部的.凝聚力和戰(zhàn)斗力。
二、行動方面
1、支部除開展好支部自己的活動外，還要保證協(xié)會大型活動的順利開展。
2、積極鼓勵支部成員參加其它部門所開展的活動，促進協(xié)會整體成員間的交流。
3、為支部成員提供更多的交流機會。
三、對外交流
1、加強與其它協(xié)會支部活動的合作，加強與其它協(xié)會的交流，擴大我們的視野。
2、與其它支部一起聯(lián)誼，開展以系列友誼活動。
四、支部資源管理
1、建立支部自己的人才庫。
2、建立支部成員的物品資源庫，以方便以后工作的開展。
3、支部人才不定期對外交流，擴大其視野。
五、支部意見收集
1、建立支部意見郵箱njxhtzb@sina.com(已完成）以便收集支部成員對支部工作開展的看法，比便支部以后工作的更好開展。
2、活動開展前收集支部成員意見，以確保支部工作的更好開展。
支部09-10上學(xué)年度具體工作計劃安排：
活動時間
活動內(nèi)容
負責(zé)部門
9月10--9月20日
喜迎建國六十周年
團支部與其它協(xié)會團支部
9月21日--9月底
協(xié)會的宣傳工作
協(xié)會各部門
10月初
協(xié)會招新工作
協(xié)會各部門
10月20日左右
支部成員聚餐交流
團支部
10月底
協(xié)會迎新工作
團支部
11月初
支部成員讀書月啟動
團支部
11月底
支部成員讀書心得總結(jié)交流
團支部
11月
團日活動設(shè)計大賽
支部與其它團支部
12月初
協(xié)會內(nèi)部人才交流
協(xié)會各部門
12月中下旬
支部與其它協(xié)會支部系列友誼賽
團支部
10年1月底
協(xié)會優(yōu)秀成員表彰和支部工作總結(jié)
團支部
10年2月
農(nóng)經(jīng)十周年征文演講比賽
團支部
學(xué)期計劃 篇8
一、活動背景
大學(xué)生活雖然已經(jīng)過了一學(xué)期了，但是同學(xué)們的生活習(xí)慣仍然沒有好的狀態(tài)。在加上放了一個假期，同學(xué)們有開始了迷茫，找不到人生的方向，在學(xué)習(xí)上進入不了狀態(tài)。經(jīng)過上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，然而，同學(xué)們對衛(wèi)生生活的認識還不夠完善，仍然會出現(xiàn)遲到、早退的現(xiàn)象。還是對學(xué)校的規(guī)章制度還不是很了解，需要加強了解和改善。
二、活動主題：增強學(xué)校的`紀律，增加同學(xué)們的積極性，同時也要增強我們部門干事的工作能力和交流能力。
三、活動目的：豐富我們的大學(xué)生活，讓我們有一個美好的大學(xué)生活。
四、活動時間：20xx年上半年（下學(xué)期）
五、活動地點：重慶三峽學(xué)院
六、活動對象：重慶三峽學(xué)院全體同學(xué)
七、活動流程
一、增強交流 在本學(xué)期紀檢部與學(xué)習(xí)部，生活部，秘書處各搞依次聯(lián)誼，此聯(lián)誼安排在周末。使我們的隊伍更團結(jié)更融合。
二、整頓內(nèi)部秩序 本學(xué)期紀檢部應(yīng)制定一套包括例會、出勤、部門活動在內(nèi)的紀律制度。
三、強化服務(wù)意識 我部門在著學(xué)期應(yīng)大力策劃開展各項活動，增強交流，積極配合學(xué)校開展的各項相關(guān)工作。做好早點到，違章電器的查處及各項活動的監(jiān)察工作。
四、不斷創(chuàng)新
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1、我們起草：“加強學(xué)生寢室違章電器檢查的通知”和“早點到實施通知”。然后開展此兩項工作。
2、與學(xué)習(xí)部。生活部，秘書處進行聯(lián)誼。
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1、基本的常規(guī)工作
2、在開展例會的同時加入游戲這一環(huán)節(jié)，培養(yǎng)干事們的創(chuàng)新能力和干事與干事，部長之間的交流。
3、紀檢部與生活部合作舉行一場關(guān)于“寢室安全文化建設(shè)”的大型活動。
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1、在例會中進行部門內(nèi)部的辯論賽，培養(yǎng)紀檢部成員的語言表達能力和邏輯思維能力。
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1、部門內(nèi)部進行依次聯(lián)誼
2、部門成員的考核
3、期末總結(jié)。
學(xué)生會紀檢部
20xx年2月27日
學(xué)期計劃 篇9
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，假期的學(xué)習(xí)生活成了美好的回憶，新學(xué)期向我們招手，我們又回到了那個豐富多彩的校園生活。
走進熟悉的校園，踏著干凈的石板路，走向我們各自的班級。教室里的同學(xué)們都很興奮，像歡快的小鳥一樣嘰嘰喳喳地談?wù)撝倨谥械娜な拢ハ嗾埥讨鳂I(yè)中的難題……
新學(xué)期開始了，我們應(yīng)該馬上從過節(jié)、寒假的快樂中走出來，投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中。“態(tài)度決定一切！”我們應(yīng)該先端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，心態(tài)是取得成功的`一個非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。擁有好的心態(tài)，就會得到非常好的成績！
這個學(xué)期，我要加強自己不太擅長的科目。在語文上，除了把課文中的內(nèi)容、知識、生字掌握好以外，還要多讀一些課外書，比如名著、勵志故事、百科全書、國學(xué)等等，讀這樣的書能讓我們的知識面更廣，也能提高自己的閱讀和寫作能力。這學(xué)期數(shù)學(xué)有幾方面剛接觸，要多多鉆研和多做練習(xí)。英語是一門重要的課程，不太好掌握，但是只要“多聽、多讀、多寫、多練、多積累，”英語就會迎刃而解。還有其他的科目，比如美術(shù)的一項“折紙”，在我們休息的時間里，不妨一邊哼著小曲，一邊用紙折出一只只活潑可愛的小兔、小魚，在折紙的過程中，也開發(fā)放松了我們的大腦。
在學(xué)習(xí)、休息的過程中，也要科學(xué)的安排時間。沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，我們要把每一點每一滴寶貴的時間都抓緊。
新學(xué)期新打算，讓我們朝著新的目標(biāo)努力吧！
學(xué)期計劃 篇10
新學(xué)期來臨了。新的學(xué)期要有新的打算，有了新的打算，才會有努力奮斗的目標(biāo)。我的`新學(xué)期打算是：
1．堅持：正所謂：一日之計在于晨。早晨的時間是寶貴的。因為早上是人記憶力最好的時間，所以我一定要充分利用好早晨的時間。我要早點起床，背古詩，讀課文，背概念，記單詞等。不過，不能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”一定要堅持到底，這樣才能收到明顯的學(xué)習(xí)效果。
2．專心致志：上課時專心致志聽老師講課，無論哪一項科目都得專心，跟著老師的思路，積極思考，同時做好筆記，課后再認真整理筆記。只要我在課堂上能做到專心致志，這節(jié)課就一定有收獲。
3、不恥下問：在學(xué)習(xí)的過程中，在遇到不懂的問題時，一定要不恥下問。做到“知之為知之，不知為不知�！敝t虛使人進步，遇到不懂的問題謙虛請教老師或同學(xué)，這樣的學(xué)習(xí)才會有效率。平時在做題的時候，我要請教班上的數(shù)學(xué)成績比我好的同學(xué)，向他們學(xué)習(xí)解題的思路，久而久之，自己的數(shù)學(xué)思維也有了很大的提高。
4、學(xué)得平衡：學(xué)習(xí)，首先要做到的就是平衡。不要我喜歡這一學(xué)科，就一味地學(xué)習(xí)這一學(xué)科，而放棄其它學(xué)科。但也不能因為我這一學(xué)科較弱而總學(xué)習(xí)這一學(xué)科，自己較強的學(xué)科卻不去學(xué)習(xí)。這些都是不平衡的現(xiàn)象，到最后只會是兩手空空。我要做到科科必學(xué)，科科平衡。
新學(xué)期，新氣象。我期待著自己有更大的進步。讓我們大家一起努力吧！
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