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心靈的腳步作文(集合)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的心靈的腳步作文，希望對大家有所幫助。

心靈的腳步作文(集合)

心靈的腳步作文1

　　山不在高，有仙則靈；水不在深，有龍則靈；心不在大，有志則靈。

　　當(dāng)心靈獨自思考，當(dāng)心靈擁有期待，當(dāng)心靈具有夢想，那么，它的腳步會向著它思考的，期待的夢想前進(jìn)，不管前方有多險，心靈因有志而腳步不停。

　　“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。文天祥的心靈擁有為國家寧死不屈的精神，因此，他雖死亡，卻被后世人們所傳頌。心靈的腳步不會因身體的死亡而停止不前，這種腳步已踏進(jìn)后世人的`心里，深不可拔。

　　當(dāng)心靈的腳步路過荊棘，當(dāng)心靈滿目滄桑，但心靈會因有志而變得更加強(qiáng)大。貝多芬，一個偉大而又傳奇的人物，他雙耳失聰，卻創(chuàng)作出舉世聞名的《歡樂頌》，他為音樂而癡狂，從不放棄音樂的夢想，心靈的腳步因有志而更加輕快，身體方面的殘疾從來都阻止不了心靈的腳步的前進(jìn)。

　　當(dāng)心靈的腳步路過泥濘，當(dāng)心靈污濁不堪，但心靈會因有志而變得更加純潔。陶淵明，一個田園詩人，世俗的同流合污染黑不了他純潔的心。他淡泊名利，不為五斗米折腰，即使簞瓢屢空，也不曾與世俗相會，心靈的腳步不會因為泥濘而遭遇到污濁。因為有志，心靈的腳步而更加高昂。

　　當(dāng)心靈的腳步路過海洋，當(dāng)心靈海闊天空，心靈因為有愛而更加鮮紅。汶川大地震發(fā)生時，無數(shù)的志愿者，團(tuán)結(jié)愛心為災(zāi)民奉獻(xiàn)自己的力量，因為心靈有愛，眾志成城，我們成功度過了這次災(zāi)難。心靈的腳步在海洋中飛快的旋轉(zhuǎn)。災(zāi)難阻擋不住人們的愛心，災(zāi)難阻擋不了心靈的腳步，心靈因為有愛而腳步飛快。

　　心靈的腳步，若有志，誰也無法阻擋。

　　心靈的腳步，若有愛，誰也無法橫欄。

心靈的腳步作文2

　　漫步海邊，波浪沖刷凈了我們留在沙灘上的腳步；漫步心靈，時間卻擦抹不掉歲月流逝的腳步。

　　記得體育課要跑800米，每次跑步小�？偸潜任铱�0.5秒，這次又要跑800米，心里默默地想：哼！這次我一定要跑得比你快，“跑著瞧”！

　　周五放學(xué)，時間還早，我趕緊跑到大操場，熱身、走步、小跑……不知過了多久，突然“轟隆”的一聲雷響，一抬頭，天色早已暗下來，快下雨了。同學(xué)們早已回家了，還有小希正在專心致志的跑步。走進(jìn)教室，“啪”的一個閃電，大雨傾盆而至。小希走過來：“沒帶雨具吧？”我不做聲�！拔覄偛趴匆娔闩懿剑蔽乙苫蟮耐�，難道她在默默的給我計時，為了贏我嗎？“怎么了？”“你剛才跑步的.時候，我仔細(xì)觀察了一下你的跑步動作，每次左腳一邁步，身體就會跳一下，這樣既浪費體力又浪費時間！”是有點道理，但轉(zhuǎn)念一想，哼，你有那么好心？是想把我引向歧途吧！

　　我收拾好東西，沖到教室外，愣愣的看著大雨，小希從后面塞給我一把雨傘，然后沖進(jìn)雨中，看著她快速消失在雨簾里的背影，一股暖流流入我的心間。

　　幾天后，800米跑步開始了，我心里想著她給我提的意見，我跑了跑，好像真如她所說，我改變了跑步姿態(tài)，不再跳起。最后沖刺時，我一個大邁步，贏了小希。正當(dāng)我得意洋洋的看著跑步視頻里我的雄姿時，一個刺眼的畫面映入我的眼簾：在快要到終點時，小希竟有點一瘸一拐的感覺。我沖向小希的后面，看向她的腳踝，腫得比整個腳都大，老師問她怎么回事，她有點不好意思的說，沒事，下雨天滑倒了。我愣住了，難道是那次……小希轉(zhuǎn)過身看見我站在那兒，頓了一下說：“祝賀你……”這一句話，把我堵在那里，我的心里很愧疚。

　　光陰荏苒，經(jīng)歷風(fēng)吹浪打，時間消磨，留在記憶里的只有這心靈的腳步。

心靈的腳步作文3

　　從我呱呱落地，一個無憂無慮的幼嬰降臨時開始，逐漸懂得“高興、憂慮、煩惱、痛苦”，我踩在這如同琴鍵的情緒上，一步一個調(diào)的走過了12年，每個琴鍵上我都跨過了不同的腳步，幼小的、兒童的、少年的。讓我難忘的，莫過那些心靈的腳步。

　　從我爸爸教我學(xué)步時，媽媽教我學(xué)語時，我就有一顆童真的心靈，呆呆地仰望天空，猜想著那天空不停徘徊的小鳥在做什么，爸爸的那甜甜的微笑總是讓我猜不透，媽媽那明亮的眼睛總是讓我看不透，我是他們心中的乖孩子，從不會撒嬌，打鬧。

　　在六歲的那年，我背上書包走進(jìn)校門，眼前的'一切覺得那么的親切、那么的溫暖。為什么即將成為我的同學(xué)的笑又是那樣的甜美，老師的笑又是那么的慈祥！我很開朗、活潑，上課愛舉手發(fā)言，大膽地與老師談?wù)�，結(jié)果當(dāng)上了班上的小老師。以后我每天都會沐浴在友情的陽光中，知識的滋潤讓我童真的心靈變的開始成熟，感受著那不盡的歡樂。

　　時光匆匆，花開花落，我那份幼小的心靈中又添許了一份憂愁，使那滿覆光彩的心靈不經(jīng)意的加上一絲暗淡地色彩。

　　我參加考試，因為在考試時出現(xiàn)了失誤，成績不理想。我開始變得憂愁，不斷地猜想，我會不會接二連三出現(xiàn)同樣的失誤，不停地?fù)?dān)憂。我向老師傾訴，老師只是微笑，拍著我的肩說：“別自暴自棄，一次小失誤，關(guān)系不大，以后一定要注意，別多愁善感，孩子�！�

　　以后每次考試，老師都為我說上一句鼓勵的話，以此激勵我。我也開始變的自信，更有勇氣，敢于挑戰(zhàn)自己。

　　老師的話，撫慰了我的心靈，讓我在以后的成長中的道路上鋪上了一條無際的彩虹，引領(lǐng)著我的人生充滿希望，讓我在絲絲的憂慮中融入了高興。

　　心靈的腳步，在慢慢的前行，從你幼稚到成熟，從成熟到有高遠(yuǎn)的目標(biāo)。它的每一步都代表著我們在自己的成長道路上，站的更高，走的更穩(wěn)！

心靈的腳步作文4

　　看到連綿不斷的山巒，我會因此而贊嘆;看到波濤洶涌的大海，我會因此而奔放;看到激流四濺的瀑布，我會因此而鼓舞;看到廣闊無垠的草原，我會因此而豁朗。當(dāng)我看到一片代表心靈的綠葉旋轉(zhuǎn)而下的時候，我會因此而停住腳步，心中涌滿感動。

　　歲月雖是無情的，但是因為某些事或某些人它會因此而記下一筆，所以歲月給我們帶來的何嘗不是一筆財富?明朝的景濂，不就是一個生動的'例子么?他從小家境貧寒，有時連溫飽都成了問題，更談不上坐溫暖之堂誦經(jīng)典之書了，但歲月竟然把他流到了今天，這是為什么呢?就是因為他有一顆恒心和熱心，就是因為他給青少年樹立了崇高的榜樣——身處逆境而自強(qiáng)不息。家境貧寒算什么，怎能阻擋我求學(xué)的意志?沒有名師算什么，我照樣執(zhí)經(jīng)叩問先達(dá)。不畏那窮冬烈風(fēng)，因為我心中始終有一個目標(biāo)，那就是無論如何都要去追求學(xué)問。功夫不負(fù)有心人，他成功了，于是歲月也欽佩地給他留了位置，使這個原本要從現(xiàn)代生活中退去的偉人浮了上來，也使我們心中又有了一份重量。

　　對，始終不要放棄心中的理想，用腳步去為理想而奔波，用心靈去開拓前行的路。披荊斬棘，沐雨櫛風(fēng)。在行進(jìn)中高歌，在高歌中前行。回顧自己的成長歷程，雖遇不少挫折，但只要有希望的光芒，我就不會放棄，因為從古人的實例中，我明白了只要在心靈上寫下一個理想，騰飛就在不遠(yuǎn)處的跑道上。那時，回看你所走過的腳印，也將成為你驕傲的坐標(biāo)。

　　駕著船，揚(yáng)著帆。以理想為槳舵，以心靈為指針，當(dāng)你再次看到大海與山巒，你的心靈定會如此澎湃，因為你此時正駛向勝利的彼岸。

心靈的腳步作文5

　　心靈，也有腳步嗎？

　　小時候，姐姐告訴我，心靈也有腳的，我去堅決否定了她，心靈有腳，那我的心不是成了怪物嗎？可是，現(xiàn)在我明白了。

　　當(dāng)你漫步無限翠綠的山林，心靈的腳步伴隨著你愉悅的心情伸向天邊；當(dāng)車跑在一望無際的百合花地時，心靈的腳步化為花香幽幽緊隨身后；當(dāng)你面對蔚藍(lán)的海洋洶涌時，心靈的腳步已成為碧綠波浪趨向海的地平線。心靈的腳步，就是我們最真實的朋友……

　　從成長的角度來講，心靈的腳步，就是記憶。腳步是不畏艱險的，“酸、甜、苦、辣”都曾有過。心靈的腳步，是成長中最真實的寫照，不管好與壞，都成為永恒的鉻印，都是我們“吾日三省吾身”的根本條件。心靈的腳步，在成長時是最勇敢的個體，勇于邁過棘叢與高山，勇于承認(rèn)錯誤與驕傲，自信而富有創(chuàng)造力的去開拓未來，像一本記憶深處珍貴的相冊，一張張記錄下人生路程中的任自變化。

　　從幻想的角度來講，心靈的腳步是神奇而浪漫的，當(dāng)我們擁有幻想的時候，見一棵平常的小草，它就會變成身著綠衣的舞者；見一只小鳥，也會聯(lián)想到自由飛翔的暢快；見一條小溪，也會感受到它那絮語叮咚的心聲。心靈的腳步，就是觀景時不同的感受與思考。

　　心靈的腳步，還能是什么呢？

　　心靈的.腳步，是人生的“溶質(zhì)”，人生就像是一杯不飽和的溶液。心靈的腳步就是思考的溶質(zhì)。我們要不斷的思考，不斷地加入溶質(zhì)，才能夠?qū)⑷松耐昝莱潭扔刹伙柡妥優(yōu)轱柡�。但是，我們也需要來“升高溫度”，來增大溶解度，從而才能夠去獲取更多的知識。

　　由此可見，心靈的腳步無處不在。

　　我可以向大家保證，心靈絕對是有腳的，沒有腳的心靈，就如一潭死水，沒有樂趣也沒有未來，但凡有頭腦的人，心靈是絕對有腳的，既然它有腳，就讓我們來控制它前行的腳步，讓我們涉足于正確道路之中，讓人生更加燦爛輝煌！

　　心靈有腳嗎？有腳，伸向未來的靈活的腳，會讓記憶寫在腦海的腳！

心靈的腳步作文6

　　聽，那輕輕地，輕輕地，是心靈的腳步嗎?

　　在物欲橫流的社會，人們的心靈也多多少少沾染了一些物質(zhì)，變得有些美中不足。時代在進(jìn)步，社會在發(fā)展，倘若你心靈的腳步還在原地，那不是說明你已經(jīng)被社會所淘汰了嗎?

　　這幾天，地質(zhì)災(zāi)害比較嚴(yán)重，中國的云南和日本的仙臺都相繼發(fā)生了地震，人們的第一反應(yīng)就是捐款捐物，這雖然不是件壞事，但真的需要這樣嗎?真誠的祝福是不受物質(zhì)的影響，心靈的腳步也會隨地震后而來，給人一種慰安和希冀，這絕不是物質(zhì)上能代替的。有人認(rèn)為，面對云南的地震，我們可以祈禱，可以祝福，因為我們是同胞，面對日本的`地震，作為中國人，那些過去的恥辱我們不能忘懷，過去那殘酷的現(xiàn)實，那痕跡還清晰可見!面對這一觀點，我不得不反問他，中國是個禮儀之邦，無可厚非的首先要寬容，在災(zāi)難面前，我們要互相支援，互相鼓勵，過去的敵人不等于是現(xiàn)在的敵人，當(dāng)然，那國恥是不能忘的，幫助了日本，更能是顯示出中國那富強(qiáng)，那人道主義的精神，能不讓日本人想到幾十年錢犯下的錯事而感到羞愧嗎?那心靈的腳步也同樣如此，腳步聲聲，傳到了人們的心靈最深處，心靈的腳步在前進(jìn)，人類文明的進(jìn)步，人們精神境界在提高，才能面對任何事時，不會再讓那物質(zhì)蒙蔽了人的眼睛。

　　輕輕地，輕輕地，那就是心靈的腳步。

心靈的腳步作文7

　　人生之行悠遠(yuǎn)，人生之路漫漫�；厥兹松飞希恳粋€不會磨滅的深深的心靈的腳印都記錄著你的風(fēng)風(fēng)雨雨，每一個不能忘卻的足跡都銘刻著你的深深記憶，每一個不可抹去的心靈的腳步都鐫錄著我的種種情感……

　　我的快樂、幸福是輕快的腳印，我的憂愁、苦痛是凌亂的腳印;我的仇恨、悲憤是沉重的腳印。正是因為有了這樣一個個、一串串、一片片不同的腳印，我的人生之路才值得細(xì)細(xì)回味，我的人生之路才能夠永遠(yuǎn)銘記。這一步，充滿堅辛，但心靈的腳步卻指引我走向快樂!

　　心靈的腳印是一個個真理——居里夫人因為獻(xiàn)身科學(xué)、鞠躬盡瘁而留下了“鐳”的心靈的腳印;牛頓因為“冥思苦想”、敢于想象而留下了“蘋果落地”的`心靈的腳印;愛迪生因為不畏挫折，不懼失敗而留下了“電燈”的心靈的腳印…… 這一步，充滿危險，但心靈的腳步卻指引我走向成功!

　　因為有了心靈的腳印，我們能體會到前人的偉大和今人的奮發(fā);因為有了心靈的腳印，我們能感受到從前的酸甜苦辣和現(xiàn)在的苦盡甘來;因為有了心靈的腳印，我們能聯(lián)想到往昔的崢嶸歲月和如今的幸福生活。

　　對于我們來說，成長之路上也布滿了心靈腳印。我們不求每一個腳印寫下的都是甜蜜與歡樂，但求無悔于每一個腳印;我們不求每一個腳印留下的都是幸福與微笑，但求無愧于每一個腳印;我們不求每一個腳印記下的都是美好和痛快，但求無憾于每一個腳印……

　　愿心靈的腳步將永伴我旁，指引我，在成長路上印下最的腳印!

心靈的腳步作文8

　　無聲無息如你，伴我成長。回首往事，沉思，追尋心靈的腳步。

　　——題記

　　不知不學(xué)，春天的腳步近了，伴隨著淅淅瀝瀝的小雨落下，帶走了以往的喧囂與躁動，只留下寂靜。靜得讓人無法呼吸，引起陣陣傷痛，一如我的心情。

　　一個學(xué)期很快就過去了一個月，月考如期來臨，考試在忙碌而又緊張的氣氛中過去了，迎來了成績的公布，有人歡喜，有人憂，不幸運(yùn)的是我屬于后者。由于自身沒有合理的安排時間，導(dǎo)致考試題沒有做完而一下拉開了十幾分的差距，前幾名就這樣與我擦肩而過。心情如同從頂端掉入了深淵。

　　窗外的雨似乎沒有停下的意思，反而下得更大了。我躺在床上無法入睡，映入腦海的始終都是考試成績與父母失望的面容。但希望越大，失望也就越大，我的心里在擔(dān)心、在害怕。渴望時光的.倒流，讓我重新來過。然而這一切都是空想，現(xiàn)實終究會磨滅我的渴望。

　　清晨，雨停了，天依舊陰著，我無奈的笑笑，還真是照應(yīng)啊。雖然心里很是苦悶，上學(xué)依然還要繼續(xù)。回到教室，依舊打開課本開始一天的學(xué)習(xí)生活�？墒且粋€字都看進(jìn)去，一個單詞也記不住。一個上午就在昏昏噩噩中度過了。下午，老師來了，我知道要對考試成績進(jìn)行評價了，原本以為老師會批評我，沒想到老師告訴我們：“現(xiàn)在的錯誤要及時發(fā)現(xiàn)并改正，還有機(jī)會，不要到中考完后再發(fā)現(xiàn)就為時已晚了，考得好的同學(xué)不要驕傲，不佳的同學(xué)也不要灰心，一次考試不能證明什么，要不斷努力，為最后一次而奮斗……”

　　不知什么時候，或許是我沒有認(rèn)真觀察，窗外的烏云散了，太陽出來了，天邊掛起了一道炫麗的彩虹。

　　無聲的你依舊伴我成長，但你卻不知“此時無聲勝有聲�！痹谖倚闹心愕穆曇魺o比動聽，好似人間仙樂！

　　無聲的你，為我留下了點點滴滴，值得我去回憶、沉思、留戀。我愿永遠(yuǎn)珍藏！

心靈的腳步作文9

　　轉(zhuǎn)眼間，我從一個小嬰兒長成了一個小伙子，這一路上，有太多的印記值得我去回味，打量。

　　五歲·白砂糖

　　冬天來了，她用光禿禿的樹干宣告自己的到來。窗外，大雪輕飄飄地落到地上，好像有人在天上拆開了一件羽絨服似的。看著雪景，我的心里美滋滋的，只想著再下大些，好讓我們可以打雪仗。我來到了樓下，走進(jìn)了冰天雪地中，小冰碴一個接一個地轟炸我的腦袋。我仰著頭，張開嘴，雪花飄進(jìn)了我的嘴里，化成冰涼的水，刺痛著我的嘴，可在幼小的我看來，那感覺便是甜，那是一種無憂無慮，無拘無束的甜。

　　這一步，充滿了甜的喜悅。

　　八歲·黑咖啡

　　我是數(shù)學(xué)課代表，可是那一次數(shù)學(xué)考試，我卻失利了。考試的前一天，老師要求了我們一定要好好復(fù)習(xí)，可是我卻沒有在意，把本應(yīng)用來復(fù)習(xí)的時間花在了我喜愛的電視紀(jì)錄片上。第二天，卷子發(fā)下來了，我漫不經(jīng)心地一邊答著題，一邊哼著小曲，心里還想著昨天紀(jì)錄片的精彩畫面。該交卷了，我交上了卷子走出了教室。過了幾天，成績出來了，我只考了80多分，鮮紅的.數(shù)字扎眼地映入了我的眼簾，心中如同喝了苦咖啡一般苦澀而又揮之不去。那是一種悔恨的苦澀。

　　這一步，充滿了苦的無奈。

　　十二歲·多味豆

　　六年級了，我們面臨著第一次大考，小升初考試，我們每天的學(xué)校生活因卷子而充實，每天早晨都會發(fā)卷子，做完便收，收了再發(fā)，如此循環(huán)往復(fù)，內(nèi)心便滿是焦躁與不安，可是我們又有一些對六年的伙伴的不舍。此刻，我們的內(nèi)心如同吃了多味豆一般，不想做卷子，想要盡情的玩耍；想離開這死循環(huán)，卻又不想分離。那是一種掙扎的復(fù)雜。

　　這一步，內(nèi)心充滿了掙扎。

　　以前的每一步都需要回味，因為每一步都記下了我的成敗得失，我相信我以后的每一步也會邁得漂亮，因為未來還有許多的希望和夢想等待著我抵達(dá)。

心靈的腳步作文10

　　這個世界沒有屬于彷徨的游戲，只有選擇面對游戲，此外別無選擇。

　　——題記

　　月下香，月下可人塞金香。

　　行人，古梅，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。它可以構(gòu)成畫卷，但是卻缺少心靈的風(fēng)景，讓心靈去旅行，再苦再勞累，當(dāng)做放松心情。

　　溶溶月，淡淡風(fēng)，讓心靈的腳步放輕，我們只是一縷縷的靈魂喜歡玩電腦游戲?qū)�？那么就把這個當(dāng)成游戲吧。

　　我們可以將此帶入各種的游戲，男孩類的和女孩版的。每個人的腳步都是不同的，心靈是可以證明的，可以逃避的不止是眼睛。

　　從樓頂一躍而下，勞累了嗎？心靈困倦了嗎？懦弱的`借口。從來不會停下來等等我們的心靈，怎么肯能不會累呢？

　　心靈的構(gòu)造是最復(fù)雜的，但是它同時也是最輕的。無法面對的，是無法直視對方的眼睛。其實，跳樓有時候也是游戲，掌握好平衡的方向，就可以看到廣闊的全局。

　　當(dāng)局者迷，旁觀者清。

　　當(dāng)風(fēng)來臨，是否問到她的氣息？如此甜美，帶著藍(lán)色妖姬那絢爛而華貴的香氣。

　　它如一縷淡淡風(fēng)，輕輕地，沒有重量，在前行的路上，你是否看見他飄渺的身影。

　　當(dāng)清晨的第一縷陽光到達(dá)窗戶的邊框，是否看到他期待的神情？

　　穿過金色花的長廊，追尋你的腳步，遍布房間各個角落。帶著你的衣角的風(fēng)中，都有他的氣息。那熟悉而溫暖的氣息，和你不怎么分離。

　　不管怎么的追尋，都找不到它近乎透明的身影，坐在軟榻上，身邊穿著雍容華貴的侍女，捧著香甜的水晶葡萄，那里面折射出你晶瑩的笑容，就如水一樣，清新到云淡風(fēng)輕。

　　匆匆地趕著去參加屬于自己的游戲，不經(jīng)意被路上那抹嬌艷的身影吸引，如同剛出生的圣嬰，咯咯笑著讓人追尋。

　　給這生命一個新的目標(biāo)，給著心靈一個新的腳步節(jié)奏，只為前行！

心靈的腳步作文11

　　我站在十五歲的路口，回首這一路來的足跡才發(fā)現(xiàn)，每一個腳步都值得回憶。

　　五歲·膽怯

　　在去幼兒園的路上，我雙手緊緊抓住爸爸的褲腿，怎么也不肯松手。正值午休時間，爸爸把我的手松開，一個人跑到馬路對面，回過頭對我說：“兒子，快過來！”那時我愣了，然后便開始嚎啕大哭：“不，不，爸爸來抱我！”可爸爸卻鼓勵我說：“現(xiàn)在一輛車都沒有，你就當(dāng)是在家里走，如果你走過來，爸爸就給你買糖吃�！苯K于，我顫顫巍巍的抬起腳，跌跌撞撞的沖進(jìn)爸爸的懷抱，并且品嘗到了世界上最美味的棒棒糖。

　　這一步，充滿了膽怯，但我選擇了面對。

　　十一歲·失落

　　我剛升入初中，還沒有把握好初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏。在一次重要的期中考試中，歷史只考了47分。我的內(nèi)心備受煎熬，就像被拖進(jìn)了希特勒的集中營。捏著試卷，我痛苦得連聲音都哭不出來了。歷史老師不知何時來到我身后，拍拍我的后背，說道：“沒有流過血的手指彈不出世間的絕唱。你剛來到初中還沒有適應(yīng)初中的生活節(jié)奏和學(xué)習(xí)方式。我相信，只要你肯努力，就一定能夠金榜題名！”我看到老師的眼神中充滿了期待和信任，我大聲的說了一句：“好！”經(jīng)過刻苦努力后，期末考試我取得了92分的.好成績。

　　這一步，充滿了傷痛，但我選擇了堅強(qiáng)。

　　十五歲·拼搏

　　我面臨著中考的考驗。就像快要登頂?shù)呐蕩r者，面對著最后的跋涉，身心承受著巨大的壓力。稍微松懈，就會前功盡棄，粉身碎骨。但伴隨著家長老師的鼓勵，我開啟了我的“洪荒之力”朝著頂峰爬去。

　　這一步，充滿了荊棘，但我選擇了戰(zhàn)斗。

　　未來的路，還會有各種挑戰(zhàn)等待著我，崎嶇也好，坎坷也好，泥濘也好，我都聽從心靈的召喚，不會停下前進(jìn)的腳步，我會一路朝著希望奮勇前行。

心靈的腳步作文12

　　懶散成了習(xí)慣是會壞事的。――題記

　　那是一個秋天，陰云密布，讓人看著就覺得天似乎要塌下來了似的。在這沉悶的氣氛里，迎來了新學(xué)期的第一天。

　　可誰曾想，我一覺睡得沉沉的。醒來一瞅鬧鐘，都快上課了。我抱怨爸媽，可他們卻說：喊不醒，罵不醒，拉不起來，我們能殺了你？我一下子蹦起來，早飯都沒吃，就風(fēng)馳電掣趕往學(xué)校。這次丟人可丟大了！

　　意料之中，講臺前，班主任老師臉一板，面色鐵青鐵青的，倒八眉一豎，嚴(yán)厲地對我說：“第一天就遲到，你這個頭開得好��！給我站門外反省反省！”

　　我不敢抗命，規(guī)矩地站到門外。這下可慘了！愧對老師，羞見同學(xué)。

　　果不其然，從門口路過的以前的同學(xué)見了，把我從頭掃到腳，臉上賤賤地露著微笑：“是你呀，老兄！真沒想到，原來我的同學(xué)在江湖上混的不咋的好呀，現(xiàn)在竟然淪落到這種地步�！彼峙牧伺奈业募绨颉皳P(yáng)長而去”。不遠(yuǎn)處的草坪上，夏花沒有因秋風(fēng)涼了就懈怠了，相反，它正興興地開著，似乎在嘲笑我。

　　哎，這下丟臉丟大了，都是懶散慣了惹的'禍！想想暑假里，天天晚上十一二點后才睡覺，中午十一二點才起床，早飯和中飯一起吃，爸媽為此操碎了心。可我哪當(dāng)一回事，結(jié)果開學(xué)了也改不掉了。

　　這時，老師喊我到他的辦公室，劈頭就問：“你怎么第一天就遲到了？”“老師，我知道錯了！都是因為暑假懶散慣了。我保證不再遲到！”我眼神堅定地望著老師，眼角已有淚花快溢出�；赝切┫幕�，它們正在風(fēng)中頷首，似在向我歡呼，又似在向我祝福。

　　這次罰站，雖只有幾分鐘，但鞭策了我。一個人懶散習(xí)慣了，一時很難改變。所以，我們不能讓壞毛病成為習(xí)慣，而應(yīng)努力去糾正它，這才是好樣的。

心靈的腳步作文13

　　腳步是在沙灘上一個個走過的痕跡，腳步象征著你的成長歷程，腳步，讓你知道你從哪里摔下去，就從哪里爬起來，然而心靈的腳步，讓我們漸漸走向成熟，隨著年齡的增長，然我們?nèi)プ呦蛏鐣�，了解社會�?/p>

　　心靈的腳步――童年夢想，卡通世界

　　美少女戰(zhàn)士，IQ博士，超人是小朋友們的最愛了。而那個時候，我們的夢想是渺小的，做美少女戰(zhàn)士，與敵人搏斗，拯救地球，可能是想做IQ博士中的小吉，可愛活潑，這是童年的幻想，卡通的世界，豐富了小朋友們的視野，小時候的心靈，是純潔，美好，活潑，無憂無慮的童年。

　　心靈的腳步――友誼之情，師生之感

　　小學(xué)的`時候，是讓我們知道什么是友誼，什么是孝敬，什么是老師和同學(xué)之間的個關(guān)系？――上課時是長輩與晚輩之間的關(guān)系，下課時朋友的關(guān)系，是知心朋友，從那開始，我們的心靈走上了第一個階梯。

　　心靈的腳步――責(zé)任感與使命

　　從那初中生活的開始，我們就認(rèn)識到“使命”的存在，“使命”讓我們好好學(xué)習(xí)，“使命”讓我們更多的了解自己，關(guān)心他人，更加的富有責(zé)任感，責(zé)任感更多的是一種培養(yǎng)，是一種境界，當(dāng)你學(xué)會什么是責(zé)任感的那時候，你更上一個階梯，也象征著你長大了，不再讓你的父母為你操心勞累，四處奔波了，――――我們的心靈已經(jīng)成熟了。

　　心靈的腳步與我一同跨過幼兒園：小學(xué)：初中…。的生活，人我們從童真到成熟，

　　心靈的腳步帶領(lǐng)我走上世界的高峰，心靈的腳步帶領(lǐng)我們一同學(xué)習(xí)，開闊視野，增長知識與才干。

心靈的腳步作文14

　　世界萬物無一不需要陽光。草、樹、動物人自然也需要陽光，但人還需要一種陽光，那就是愛：眷眷親情，殷殷師恩，醇醇友情這些愛，有的能讓一個人重拾信心，有的能讓一個人忘記憂愁，有的能讓人的`心扉灑滿金色陽光。記得三年級時，我很貪玩，不知什么是努力，什么叫勤奮。成績固然每每落后，面對老師的無奈，家長的焦急，我卻無動于衷。直到有一天——一次語文試卷發(fā)下來，依舊是滿眼紅叉。我把試卷往抽屜一塞，就往外沖。一雙手拉住了我，我正準(zhǔn)備發(fā)火，回頭一看，差點沒叫出聲來，是語文老師！

　　她微笑著，而我卻被這突如其來的微笑弄得有些心虛。她似乎看出我的心思，拉我坐下來，說：“試卷的主要扣分在哪兒？拿出來我們一起討論討論吧。”我聽后一愣：還沒有老師這樣跟我說話呢，以前聽到的都是“教你”“告訴你”之類的。我一下子有點受寵若驚，就順從地坐了下來，并拿出試卷。老師掃了整份試卷后，開始從第一個錯處點撥起。在老師的點撥啟發(fā)下，我基本上都能說出頭緒來。就這樣，一份滿是紅叉的試卷很快就“討論”完了。老師表揚(yáng)我其實很聰明，態(tài)度端正、仔細(xì)認(rèn)真之后，定能取得很棒的成績。得意之余，突然感覺自己和老師貼得如此之近！

　　而且我發(fā)現(xiàn)自己并不笨，可以做出那么難的題目，原來我可以做的很好！