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植物的作文(必備)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的植物的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
植物的作文 篇1
前幾年，我家買了一盆金橘，把它栽到了一個(gè)綠色的盆里。
過了幾個(gè)月，春姑娘來到了人間。把春天的味道灑向了大地。在屋里的人們都能聞到一種清新。快要凍死的.金橘也慢慢地蘇醒了過來。
你看那棕色粗壯的莖，像士兵一樣在站崗。有的葉子是長(zhǎng)圓的形狀，還有的新味兒，嫩綠嫩綠的。有些長(zhǎng)大了的葉子和大拇指一樣大，好看極了。
時(shí)間過得真快，一下子夏天就來臨了。所以雨來的特別多。這還真巧！隨著天氣的潮濕，有些青綠色的橘子已經(jīng)變成淡黃色的，像小雞的皮毛的顏色一樣，我看著他都滿口流油，可是他說：“過幾天再吃我吧！”我戀戀不舍地離開了。
收獲的季節(jié)到了，我看橘子成了金黃色的了。我摘了一個(gè)橘子洗了洗就吃，�。√鸬貌坏昧�。這種味道讓我永遠(yuǎn)都忘不了。
金橘，我喜愛你！
植物的作文 篇2
我很喜歡春天。很喜歡春天早晨去看那草叢上的露珠，陽光下，露珠就像你一顆珍珠，晶瑩剔透。我也很喜歡在春天踏春，在泥濘的道路上留下一個(gè)個(gè)小腳印。
我很喜歡春天里的公園，公園里一片綠色，花兒開了，草兒綠了，大自然盡情地?fù)]灑筆墨，為世界涂上了繽紛的色彩。我很喜歡春風(fēng)。清晨，太陽升起，我坐在陽臺(tái)上，春風(fēng)靜靜又溫柔地拂過我的臉頰。我很喜歡春天的細(xì)雨，我和朋友在雨中嬉戲著，快樂地玩耍著。
我很喜歡古人逼真得描寫春天的'詩句�！按荷珴M園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”高墻擋不住春天的氣息，植物也伸出了墻外。還有“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無。”寫滿了對(duì)春天的描述。
我很喜歡春天如詩如畫的景色。河岸邊，小草和一群群頑皮的小孩，這一叢，那一簇，吐露片片新葉，好奇地大量這美麗的新世界。各種不知明的野花綻開著笑臉，蝴蝶也在翩翩起舞。我很喜歡那一棵棵亭亭玉立的楊柳。它們展開黃眉綠眼，如絲的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)。
我很喜歡春天。
植物的作文 篇3
白楊是種奇特的樹，其實(shí)他也很平常，只不過是他身上的塊塊傷疤，在日夜閃動(dòng)光輝。
傷疤又名節(jié)疤，人們?nèi)粝胱屗麄兂蔀闂澚�，必須毫不留情地把旁枝雜干砍掉。創(chuàng)傷留了下來，就成了節(jié)疤。
白楊定是委屈，他有他的自由，憑什么讓別人干涉。他想反抗，但無濟(jì)于事。手起刀落，刀不認(rèn)人，人類象切除腫瘤一樣砍去了本屬于他的樹枝。
ròutǐ的痛是暫時(shí)的，區(qū)區(qū)小傷不會(huì)要了白楊的命。雖然他很傷心，但由于沒有了旁枝，他一心向上生長(zhǎng)，最終成為一棵棟梁。
人和白楊是有區(qū)別的，對(duì)于人，外傷不久便會(huì)復(fù)合，有時(shí)甚至看不出一點(diǎn)受傷的痕跡。對(duì)于白楊，就沒有那么走運(yùn)了。節(jié)疤仍會(huì)頑強(qiáng)的留在他的身上，留在他的心里。
人和白楊是有區(qū)別的，如果人遇到這種情況，他就有可能認(rèn)為受到了極大的侮辱，怨天尤人，日漸消沉，甚至?xí)橙醯捷p生。但白楊不懂這些，他就不會(huì)像人類那樣做蠢事。就算他懂，他也沒有能力結(jié)束自己的生命。
他也沒有能力使節(jié)疤消失，任憑他留在自己心里……
待他再大一些，他就會(huì)明白，其實(shí)，他比人強(qiáng)的多：
他沒有人類的羈絆，所以他能一直生長(zhǎng)。
他沒有人類的懦弱，所以不會(huì)去想放棄生命。
他沒有人類的'自私，所以能坦蕩地望向遠(yuǎn)方。
其實(shí)他可能沒有注意，他擁有一樣?xùn)|西：節(jié)疤。
現(xiàn)在，我們可以不叫他節(jié)疤了，叫白楊的眼睛更為合適。慘痛過后，傷疤其實(shí)只是存在于他的肌膚。而心理的節(jié)疤轉(zhuǎn)變成為一顆顆明亮的眼睛，默默地欣賞這個(gè)世界。
成為棟梁的白楊，不見累累傷疤，但見顆顆慧眼。無需點(diǎn)化，白楊頓悟：最難得的經(jīng)歷是受傷，最明亮的眼睛是傷疤。
后記：白楊問了問成為棟梁的老白楊：“為什么他們不讓我們恣意生長(zhǎng)呢？”老白楊笑而不答，因?yàn)樗溃褐挥薪?jīng)過歲月的洗禮，那些傷疤才會(huì)真正變?yōu)榘讞畹难劬Α?/p>
植物的作文 篇4
我們小區(qū)的小花壇里有兩株純正的白玉蘭樹。它們是小花壇中最引人注目的部分，也是小區(qū)的點(diǎn)睛之筆。
白玉蘭樹大部分時(shí)間都是光禿禿的，只長(zhǎng)著差強(qiáng)人意的葉子，其姿勢(shì)長(zhǎng)得不那么令人滿意。只有在三月份白玉蘭樹才會(huì)開出它那無與倫比的美麗的花朵。而且，白玉蘭花還是個(gè)“守時(shí)”的家伙，三月份一過，它就凋謝了。
每逢三月，白玉蘭花就要開放了。在三月初的一個(gè)夜里，白玉蘭樹有著驚人的變化。一夜前它還是光禿禿的，一夜后它就全都變了，滿樹長(zhǎng)出了許許多多的花骨朵兒！我都不相信自己的眼睛，實(shí)在是太神奇了！過了兩天，白玉蘭花綻放開了。白玉蘭花的顏色是潔白的，它的外形和蓮花酷似，花瓣展向四方，發(fā)出耀眼的白光，仿佛是報(bào)春的天使。白色的花瓣、粉色的花蕊、綠色的花芯就組成了美麗無比的白玉蘭花。對(duì)了，千萬別忘了白玉蘭花散發(fā)出的香味。那淡淡的.、甜甜的、隱隱約約的香味可真讓人陶醉不已！這真是花不醉人人自醉啊！白玉蘭花真是當(dāng)之無愧的上海市花。
我愛小區(qū)里的白玉蘭樹，更愛默默的散發(fā)著香味的白玉蘭花！
植物的作文 篇5
“咦，我在哪？”小劍蘭一覺醒來，就來到一個(gè)陌生的房間。
小劍蘭是一個(gè)三歲的小姑娘，她一直在一個(gè)陽光充足的陽臺(tái)生活，今天一醒，就來到這個(gè)陌生的'地方。
小劍蘭正為自己為什么搬了“家”而疑惑。她在一個(gè)窗口望來望去，一臉愁容，為自己得不到充足的水和陽光而煩惱，“好冷啊，這地方真討厭，還沒有甘甜的水�！闭г怪�，旁邊有個(gè)大姐姐說話了：“小劍蘭，你好！”“哦，水仙花姐姐，你好�！毙μm這才看清這里還有一位共患難的朋友，不一會(huì)兒，他們就聊上了。
“姐姐，這是哪里呀？”“這是一間教室，看這里的學(xué)生，他們正在認(rèn)真學(xué)習(xí)呢！”“是啊�！薄拔覀兪撬麄兌藖硌b飾教室的�！毙μm很開心，因?yàn)樗梢悦阑淌伊恕?/p>
可不一會(huì)兒，小劍蘭的麻煩就來了。她看見一個(gè)大哥哥要幫她澆水，心里很高興�！岸酀颤c(diǎn)，我很渴！”小劍蘭說道。大哥哥拿著水壺澆水，拼命澆水�！皦蛄�！夠了！”小劍蘭喊起來，她已經(jīng)喝足水了，土壤也完完全全被水浸透了，杯子都快成不下那么多水了，可大哥哥還在澆，直到已經(jīng)快淹沒小劍蘭了，這才停手，大哥哥是好心，但這么多水快把小劍蘭淹死了。小劍蘭呼喊道：“救命！救命，我不能喝那么多水！我快被淹死了�！币慌缘乃苫ń憬阒荒芨芍�，記得滿臉通紅也沒想出一個(gè)好辦法。
小劍蘭被淹沒在水里快被淹死了，就在生死攸關(guān)的那一刻，一個(gè)大哥哥連忙把小劍蘭周圍的水倒掉。小劍蘭長(zhǎng)呼了一口氣，她臉色蠟黃，很久才好一些。
自從搬到教室以后，小劍蘭一直身體不好，葉子變成黃黃的了，像生了一場(chǎng)大病。
小劍蘭很希望大家都會(huì)幫助她，她希望會(huì)來到一個(gè)陽光充足的地方，開心的成長(zhǎng)。
植物的作文 篇6
早晨8點(diǎn)多，我離同學(xué)會(huì)約好的時(shí)間早了2個(gè)多小時(shí)。為的是獨(dú)自來這個(gè)自己學(xué)習(xí)過6年的地方。令我欣慰的是，小學(xué)沒多大的變化，只是教學(xué)樓涂了更鮮艷的顏色。依舊是如此，一進(jìn)校門，見到一個(gè)已經(jīng)生銹的歡迎牌“請(qǐng)講普通話，請(qǐng)寫規(guī)范字”，讓我不禁想到自己剛?cè)雽W(xué)時(shí)的情景，呆呆地望著這個(gè)座牌，用不是很熟練的拼音拼出這10個(gè)字，并且大聲地念出來。
小操場(chǎng)的那棵大樟樹還很茂盛呢！時(shí)不時(shí)得飄落幾片葉子，一大群家長(zhǎng)圍坐在大樹旁。哦，原來是開學(xué)了。曾經(jīng)我們?cè)诖髽湎伦鲇螒颉⒈寂�、休息，甚至偷吃過樹周圍的小花。是紅紅、像口子很小很長(zhǎng)的喇叭的那種，有個(gè)學(xué)長(zhǎng)迅速跑來，熟練地摘下，放入嘴里，吸了一下……我也小心翼翼地學(xué)著做了，當(dāng)時(shí)那種很害怕看門大伯會(huì)來訓(xùn)斥自己的緊張心態(tài)，現(xiàn)在覺得很有趣、很可愛。
剛踏進(jìn)大操場(chǎng)，就遇到了6年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師，她馬上領(lǐng)我去她的辦公室了，之后還碰到了自己的班主任，不免有些驚喜，她們都還對(duì)我的印象很深刻呢！來之前還有些擔(dān)憂，看來是多余的了。老師很是關(guān)心地詢問我的學(xué)習(xí)、生活的種種，感覺很溫暖。小的時(shí)候還是對(duì)班主任很害怕的，畢竟她的眼睛明亮又很大，如果是生氣，一蹬起來，任何小孩都會(huì)被唬住呢。
開學(xué)了，老師開始忙起來，自然有很多事要做，我便自主地往自己的6年4班走去，迎面而來的是以前教我們音樂的老師，她的眼神讓我覺得她不是很記得我，我揮了揮手：“老師，你還記得我嗎？我就是那個(gè)吹口琴很好的學(xué)生啊�！彼K于微笑了下：“當(dāng)然記得拉！”……
通往教學(xué)樓的'葡萄棚走廊里，多了許多宣傳欄有英語日記的、春游照片的，小孩子笑得是那么天真、自然、單純。
終于到了小學(xué)畢業(yè)前最后坐過的教室，里面有說話的聲音，應(yīng)該是5年級(jí)升6年級(jí)的學(xué)生吧。我沒有進(jìn)去，因?yàn)榇藭r(shí)我已經(jīng)快忍不住眼淚了，想到以前跟同學(xué)嬉戲、被老師批評(píng)的種種，竟然都變成了美好的回憶，突然我很感慨，這就是人生，可以回憶起過往的人生。我重溫了欄桿的溫度，盡管因?yàn)槭罴俚年P(guān)系，它盡是灰。想起了畢業(yè)前都是跟同學(xué)這樣靠著欄桿想著神秘的初中會(huì)是怎樣。心情平和多了以后，我重新來到校門，見到了3年未見的小學(xué)同學(xué)，還是男同學(xué)的變化比較大，有的長(zhǎng)高很多，有的成熟很多，有的還長(zhǎng)了胡須，多少還是有點(diǎn)拘束。不過一旦看到他們的笑臉，你就會(huì)情不自禁予以同樣燦爛的微笑。
我們從禁不起風(fēng)雨的小嫩芽成長(zhǎng)為翠綠的植物，回想成長(zhǎng)的過程，是那么幸福、那么羨慕當(dāng)時(shí)年紀(jì)的無憂無慮。小孩子們都想快快長(zhǎng)大，我想我是個(gè)一個(gè)不想長(zhǎng)大的小孩，因?yàn)槲仪宄刂篱L(zhǎng)大都太多的責(zé)任和憂愁，這樣的想法是不是說明自己已經(jīng)長(zhǎng)大了呢？
植物的作文 篇7
我最喜歡的植物之間可就數(shù)蒲公英了，之所以我喜歡通過蒲公英，是因?yàn)樗姆绞胶懿煌�，風(fēng)一吹，蒲公英作為媽媽就和它的孩子們告別了，風(fēng)把蒲公英們帶到世界各地，蒲公英們就在中國(guó)各地生更發(fā)芽。蒲公英社會(huì)就像現(xiàn)在我們的'首長(zhǎng)，可以同時(shí)張開、合上，蒲公英的花就像沒有一個(gè)具有白色的小圓球，再配上那翠綠的葉子，就更加發(fā)展顯得十分光彩奪目了，蒲公英的花瓣像一個(gè)個(gè)學(xué)生勇敢的小傘兵，它們進(jìn)行四處飄落，四處都是冒險(xiǎn)，直到自己找到解決它們的家才為止。
植物的作文 篇8
我家養(yǎng)了許多花。有高貴的孤挺花、優(yōu)雅的蘭草、挺拔的虎皮蘭…但我卻偏偏喜歡相貌平平的蘆薈。
蘆薈一年四季、春夏秋東都是一身翠綠。蘆薈的莖很長(zhǎng)，葉圍著莖長(zhǎng)，葉的邊緣上長(zhǎng)滿了小鋸齒。葉的汁很分豐富。輕輕一擠就會(huì)流出透明的膠凍一樣的濃汁來。
蘆薈的生命力很強(qiáng)。不需人們小心呵護(hù)就可以茁壯成長(zhǎng)。有時(shí)家里人都出門了。很長(zhǎng)時(shí)間不能給花澆水。等回來一看，別的花都枯萎了，它還依然翠綠如故。隨手掰一個(gè)小芽插進(jìn)泥土里，過不了幾天就會(huì)生根長(zhǎng)出一株新的蘆薈。更為神奇的是有一次暑假，我把一片蘆薈葉子掰下來放在那就回姥姥家了。結(jié)果二十多天后，當(dāng)我回家時(shí)，那葉子竟然還是綠的。有如此頑強(qiáng)的生命力不能不讓我敬佩。
蘆薈開花很小，也很不好看。但它確很有實(shí)用價(jià)值。聽說在古代埃及美麗的'王后用它美容，永葆青春。戰(zhàn)士們?cè)趹?zhàn)斗中受傷后用她涂抹傷口消炎，傷口很快就愈合了�，F(xiàn)在中國(guó)用它做成保健食品，美容產(chǎn)品。很受歡迎。在美國(guó)人們還用他做成飲料，也很暢銷。平日家里養(yǎng)一盆蘆薈，就像有了一位保健醫(yī)。哪燙傷了，過敏了，不用緊張，涂點(diǎn)蘆薈汁就好了。上火了，嗓子干了，扯下一片蘆薈葉放在嘴里嚼一嚼，立刻清爽不少。看，蘆薈的用途很廣吧。這大概就是蘆薈相貌平平卻被千家萬戶寵愛養(yǎng)殖的原因吧！
由蘆薈我想到了做人也是這樣的。無論人的相貌怎樣，只要活在這個(gè)世界上多別人有用，能幫助別人做一些事情，活著就有價(jià)值，就會(huì)受到大家的歡迎。
我愛蘆薈！
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