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學(xué)期計劃

時間:2023-09-09 09:49:48 學(xué)期計劃 我要投稿

(熱門)學(xué)期計劃9篇

  時光在流逝,從不停歇,很快就要開展新的工作了,是時候?qū)懸环菰敿毜挠媱澚?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?以下是小編精心整理的學(xué)期計劃9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(熱門)學(xué)期計劃9篇

學(xué)期計劃 篇1

  一、學(xué)情分析:

  二年級學(xué)生因入校剛剛一年多,年齡較小、活潑好動,注意力易分散,自控能力差。行為習慣有待加強培養(yǎng)。經(jīng)過一年多的培養(yǎng),不少學(xué)生美術(shù)學(xué)習興趣濃厚,繪畫表現(xiàn)力有了很大的提高。抓住低年級學(xué)生的年齡和心理特點,豐富美術(shù)教學(xué)的形式,注重激發(fā)學(xué)生美術(shù)學(xué)習興趣,處理好審美教育、思品教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力。

  二、教材簡析:

  二年級采用人教版義務(wù)教育課程標準實驗教材第四冊。該教材注重將觀察能力、想象能力和表現(xiàn)能力的發(fā)展結(jié)合到具體的學(xué)習活動中,以促進創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。注重學(xué)習過程中對美術(shù)活動的多角度的體驗和嘗試,注重學(xué)科內(nèi)容和學(xué)科間的綜合效應(yīng),擴充了知識的`交融性和通知性。該教材課程總數(shù)為20課,由易到難、由淺入深,便于教師對教材的深入挖掘和拓展,利于教學(xué)形式及課評方式的探索、改革,利于學(xué)生學(xué)習興趣的培養(yǎng)。

  三、單元重點、難點分析:

  [欣賞]重點:

  1、通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣,培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣。

  2、引導(dǎo)學(xué)生欣賞、評價自己或別人的繪畫作品,培養(yǎng)學(xué)生熱愛繪畫藝術(shù),熱愛生活的情感和健康向上的審美情感。

  難點:

  1、提高學(xué)生自主欣賞的意識和能力。

  [繪畫]重點:

  1、發(fā)展學(xué)生想象力、創(chuàng)造力,進一步熟練彩筆、油畫棒等的表現(xiàn)技巧。

  2、啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)周圍生活中的美好事物,從中體驗生活的樂趣。

  難點:

  1、鼓勵學(xué)生大膽想象、創(chuàng)造,真實的表現(xiàn)出自己的真情實感。

  2、引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察生活周圍的事物,細致、充分地在作品中表現(xiàn)出來。

  [手工]重點:

  1、運用各種材質(zhì)紙張及其他材料,進行簡單的工藝制作。

  2、運用橡皮泥及相關(guān)材料,進行簡單的泥塑制作。

  難點:

  1、由簡單的平面折紙逐步轉(zhuǎn)為立體造型。

  2、如何細膩、立體表現(xiàn)泥塑造型。

  四、教學(xué)嘗試:

  小組合作學(xué)習中,學(xué)習習慣、意識的培養(yǎng)。

  五、教學(xué)措施:

  針對我校學(xué)情及二年級學(xué)生的心理和生理特點,制訂以下教學(xué)措施:

  1、以情導(dǎo)入,以趣啟智,寓教于樂,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情和自主性。

  2、培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)學(xué)習的習慣。

學(xué)期計劃 篇2

  初三數(shù)學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計劃本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容有:證明(二)、證明(三)、一元一次方程、反比例函數(shù)、頻率與概率等內(nèi)容。

  證明(二)和的內(nèi)容是復(fù)習初一、初二的幾何方面的知識,主要復(fù)習全等三角形、等腰三角形、直角三角形、線段的垂直平分線、角平分線等。

  證明(三)的內(nèi)容是復(fù)習初二的知識,但也有新知識的學(xué)習。復(fù)習的內(nèi)容有平行四邊形、特殊的平行四邊形、等腰梯形等。新的內(nèi)容有學(xué)習中位線定理。 一元二次方程是在前面學(xué)習的一元一次方程和;二元一次方程的基礎(chǔ)上提出來的。主要內(nèi)容是怎樣解一元二次方程,重要方法有:開平方法、配方法、公式法、分解因式法。還有一元二次方程的應(yīng)用與實際哦聯(lián)系比較密切。 反比例函數(shù)這一章是在初二學(xué)習的一次函數(shù)和正比例函數(shù)的的基礎(chǔ)上進行的。難點在于反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)以及反比例函數(shù)的應(yīng)用。

  頻率與概率的學(xué)習是本冊書的難點,與實際生活聯(lián)系比較密切,而且以前接觸的`較少,只在初二下半學(xué)期接觸一點。本節(jié)有兩個有趣的實驗:投針實驗與模擬實驗。 [教學(xué)目標]

  1、 幾何方面的證明(二)和證明(三)的目標是通過復(fù)習使學(xué)生回憶起以前

  的知識,熟悉證明過程,強化邏輯思維。一元二次方程的重點是讓學(xué)生學(xué)會用不同的方法解一元二次方程,會列一元二次方程解決實際問題。 2、 通過學(xué)習培養(yǎng)學(xué)生靈活運用知識的能力。提高學(xué)生分析問題和解決問題的

  能力。

  3、 培養(yǎng)學(xué)生獨立思考意識,提高動手能力和協(xié)作精神。 [重點]

  一元二次方程,反比例函數(shù),頻率與概率。 [難點]

  一元二次方程,證明(三)。 [措施]

  1、 加強基礎(chǔ)知識的學(xué)習以及知識之間的連貫性。

  2、 有針對性地對學(xué)生提出要求,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習積極性。

  3、 加強對后進生的輔導(dǎo)。 [課時安排]

  證明(二):13課時 一元二次方程:15課時 證明(三):9課時 反比例函數(shù):4課時 頻率與概率:7課時

  進度安排:期中前2.255.04第6章第7章 期中后5.057.21第8章第10章 [單元檢測]

學(xué)期計劃 篇3

  新年已過,新的學(xué)期又將開始,我繼續(xù)擔任七年級班主任。在本學(xué)期將按照學(xué)校德育工作計劃和思想,做好班級管理、養(yǎng)成教育、安全工作,本著讓學(xué)生在文明言語行為中健康安全地成長,努力提高學(xué)生知識、為人處事、實踐等多方面素質(zhì)和能力。具體計劃如下:

  第一,抓好常規(guī):繼續(xù)建立班級一日常規(guī)檢查表、好人好事、違規(guī)違紀檢查表格,做到輪周值日負責,每天由輪周地值日做登記檢查,由班干部晨會通告講評、班主任總結(jié),做到公開公正,每周的常規(guī)情況要通過校訊通向家長匯報,做到家長、學(xué)生、老師三者心中有數(shù),有利于真正有效溝通,以便及時糾正教育,抓好學(xué)生的:“五個一”活動,開展一支筆、請敲門、愛同學(xué)、尊師長、行禮問好每項的榜樣標兵。

  第二,開展“照鏡子”活動:在班級設(shè)立一面鏡子,每天的儀表要自我進行梳理,頭發(fā)、衣服、鞋子都要進行自我檢查,衣冠不整、邋里邋遢、開縫有洞的要進行整改,還要對不文明語言、行為進行圖片曝光展示,讓每個學(xué)生了解自己的不足,嚴格按照一個文明的中學(xué)生來努力做好。開學(xué)初要對學(xué)生頭發(fā)、指甲、校服、被單被罩進行檢查,不合格者進行自我修改;對于學(xué)生拿手機現(xiàn)象列為違紀,任何學(xué)生和家長不得以任何借口帶手機入校,嚴重影響學(xué)生的學(xué)習和身心健康,要做好開學(xué)初的第一關(guān)。

  第三,豐富班級文化:

  1、在教室設(shè)立“做人篇、做事篇、學(xué)習篇”名言警句和哲理故事,進行思想道德的學(xué)習和教育,列為晨會一個板塊學(xué)習的內(nèi)容,讓學(xué)生每天的心靈收到教育,并要求會讀、會寫、會說、會用,真正讓學(xué)生朝著中學(xué)生去提高自己。

  2、建立月、周活動欄,把每月的主要工作和活動,每周所要做的事情公布于活動欄內(nèi),讓大家有計劃、有目標去實施。

  3、創(chuàng)建“作業(yè)展示”區(qū)。每天每科的作業(yè)都要上交到展示區(qū)內(nèi),由各科代表進行統(tǒng)計上交人數(shù),由科任老師評價每人的完成情況,要做到不抄襲、不漏題、不糊弄,把時間真正用到學(xué)習上去,避免和減少學(xué)生不良行為的發(fā)生。作業(yè)的.情況要和家長做到三溝通。

  4、創(chuàng)立“文明之星和不文明曝光臺”,對于學(xué)生的文明行為和事跡得到認可的,給予登記和照片展示;同時對于不文明行為的,要不留情面,進行曝光照片揭示。要讓學(xué)生抵制不文明行為,徹底和不文明行為告別,做個有德之人。

  5、掛一面鏡子。照學(xué)生儀容儀表、觀學(xué)生不雅行為。做一個“干干凈凈、整整齊齊、清清白白、大大方方、文文明明”的學(xué)生。

  第四,開展豐富多彩的校內(nèi)外活動和抓好安全工作。積極充分的計劃好、安排好、落實好“學(xué)雷鋒、清明、五一勞動節(jié)、六一、助殘、體育”等各種大的活動,讓學(xué)生充分了解深入實踐真正體會各個節(jié)日的意義。對于臨時性的活動也要積極接受、參與,圓滿完成。

  第五,做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)。對于叛逆期的學(xué)生,每一個都不能松懈,要做到提前預(yù)防,發(fā)現(xiàn)苗頭,并深入了解調(diào)查、及時疏導(dǎo)、跟蹤輔導(dǎo)、多方面結(jié)合教育,讓學(xué)生平穩(wěn)、安全度過叛逆的青春期,加強與家長溝通和交流,要讓更多家長參與進來,重視起來,針對學(xué)生的行為,對癥開展有效的家長會,保證學(xué)生生理和心理的安全。

  總之,本學(xué)期時間短、任務(wù)重,所以要和學(xué)生攜起手來發(fā)揚不怕苦不怕累的精神,不斷磨練自己,磨練班級的成長

學(xué)期計劃 篇4

  本學(xué)期我任三年級6班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,制定了數(shù)學(xué)教學(xué)計劃,大膽的創(chuàng)新、研究,培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力、動手操作能力、團結(jié)協(xié)作能力,主要目的為了提升課堂教學(xué)效率,提升學(xué)生的成績。

  一、指導(dǎo)思想:

  嚴格遵守教育方針,愛崗敬業(yè),正確傳授知識、培養(yǎng)能力。在教學(xué)中切實落實“三維目標”,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習方式,使學(xué)生的學(xué)習過程變成學(xué)生的自主性、能動性、獨立性不斷生成、張揚、發(fā)展、提升的過程;使學(xué)生形成自主發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題,自主獲取、構(gòu)建數(shù)學(xué)知識的學(xué)習過程,最終促進學(xué)生全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展。

  二、學(xué)生基本情況分析

  三年級學(xué)生已使用了兩年半的人教版實驗教材,對一些基礎(chǔ)性的數(shù)學(xué)知識有了初步的認識。學(xué)生已經(jīng)比較習慣于新教材的學(xué)習思路和學(xué)習方法,大多數(shù)學(xué)生認識到數(shù)學(xué)知識無處不在,生活中處處有數(shù)學(xué)。這為學(xué)生對本冊的學(xué)習打下了重要的基礎(chǔ),也為提高學(xué)生的解決問題能力和實踐能力創(chuàng)造了條件。

  本學(xué)期除了要加強學(xué)生的基礎(chǔ)知識訓(xùn)練以外,還要加強對后進孩子的個別輔導(dǎo)及良好的學(xué)習習慣的培養(yǎng),力爭使學(xué)生的整體素質(zhì)得到提高。

  三、實驗教材分析:

  本冊教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容:位置與方向;除數(shù)是一位數(shù)的除法;統(tǒng)計;年、月、日;兩位數(shù)乘兩位數(shù);面積;小數(shù)的初步認識;解決問題;數(shù)學(xué)廣角。

  1、數(shù)與計算方面:

  本冊教材安排的數(shù)與計算方面的內(nèi)容主要有“除數(shù)是一位數(shù)的除法”、“兩位數(shù)乘兩位數(shù)”、“小數(shù)的初步認識”三個單元。精心設(shè)計教學(xué)順序,加大教學(xué)步子,留給學(xué)生更大的探索和思考空間。不出現(xiàn)文字概括形式的計算法則,充分調(diào)動學(xué)生已有的計算知識和經(jīng)驗,讓學(xué)生在自主探索中獲得對筆算過程與算理的理解。將計算作為解決問題的一個組成部分,讓學(xué)生在現(xiàn)實情境中理解計算的意義和作用,進一步認識計算是幫助人們解決問題的.工具,逐步形成——面對具體問題,先確定是否需要計算,再選擇合適的計算方法(口算、估算、筆算等),最后應(yīng)用計算達到解決問題的目的——這樣一種思維方法。

  2、空間與圖形方面:

  本冊教材安排的空間與圖形方面的內(nèi)容主要有“位置與方向”、“面積”兩個單元。

  3、量的計量方面:

  本冊教材進一步擴大了計量的知識范圍,除了面積(地積)單位的認識外,還安排了認識較大的時間單位年、月、日及24時計時法。

  4、統(tǒng)計知識方面:

  在這一冊中,教材一方面注意利用已有的知識學(xué)習新的統(tǒng)計知識——了解不同形式的條形統(tǒng)計圖,介紹平均數(shù)的概念以及求平均數(shù)的方法;另一方面注意結(jié)合實際問題,進一步教學(xué)根據(jù)統(tǒng)計圖表進行簡單的數(shù)據(jù)分析,作出合理的推斷。

  5、用數(shù)學(xué)解決問題方面:

  本冊教材安排用數(shù)學(xué)解決問題方面的內(nèi)容,主要有兩個單元。一個是“解決問題”單元,專門教學(xué)解決用所學(xué)的乘、除法知識解決生活中的簡單問題——連乘和連除計算的問題;另一個是“數(shù)學(xué)廣角”單元,這一單元引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動學(xué)習簡單的集合思想和等量代換思想,并能應(yīng)用集合和等量代換的思想方法解決一些簡單的問題,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析及推理的能力,培養(yǎng)他們探索數(shù)學(xué)問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學(xué)美的意識。

  6、實踐方面:

  本冊教材安排了“年歷制作”和“設(shè)計校園”兩個數(shù)學(xué)實踐活動。

  四、實驗?zāi)繕耍哼@一冊的實驗教學(xué)目標是:

  1、使學(xué)生會筆算一位數(shù)除多位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法,會進行相應(yīng)的乘、除法估算和驗算。

  2、使學(xué)生會口算一位數(shù)除商是整十、整百、整千的數(shù),整十、整百數(shù)乘整十數(shù),兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)(每位乘積不滿十)。

  3、使學(xué)生初步認識簡單的小數(shù)(小數(shù)部分不超過兩位),初步知道小數(shù)的含義,會讀、寫小數(shù),初步認識小數(shù)的大小,會計算一位小數(shù)的加減法。

  4、使學(xué)生認識東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個方向,能夠用給定的一個方向(東、南、西或北)辨認其余的七個方向,并能用這些詞語描述物體所在的方向;會看簡單的路線圖,能描述行走的路線。

  5、使學(xué)生認識面積的含義,能用自選單位估計和測量圖形的面積,體會并認識面積單位,會進行簡單的單位換算;掌握長方形、正方形的面積公式,會用公式正確計算長方形、正方形的面積,并能估計給定的長方形、正方形的面積。

  6、使學(xué)生認識時間單位年、月、日,了解它們之間的關(guān)系;知道各月以及全年的天數(shù);知道24時計時法,會用24時計時法表示時刻。

  7、使學(xué)生了解不同形式的條形統(tǒng)計圖,初步學(xué)會簡單的數(shù)據(jù)分析;了解平均數(shù)的意義,會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù);進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。

  8、使學(xué)生經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程,體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

  9、使學(xué)生初步了解集合和等量代換的思想,形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識,初步形成觀察、分析及推理的能力。

  10、使學(xué)生體會學(xué)習數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

  11、使學(xué)生養(yǎng)成認真作業(yè),書寫整潔的良好習慣。

  五、教學(xué)的重點、難點:

  教學(xué)重點:除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)、位置與方向

  面積及簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)。

  教學(xué)難點:年月日、面積及解決問題

  六、課標對本學(xué)期的基本要求:

  1.能運用生活經(jīng)驗,對有關(guān)數(shù)學(xué)信息作出解釋。

  2.通過觀察、猜測、實驗等活動,找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù),培養(yǎng)學(xué)生初步觀察、分析及推理的能力,初步形成有順序地、全面地思考問題的意識。

  3. 經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程,體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。

  4.了解同一問題可以有不同的解決辦法。

  5.有與同學(xué)合作解決問題的經(jīng)驗。

  6.初步學(xué)會表達解決問題的大致過程和結(jié)果。

  7.在他人的鼓勵和幫助下,對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心,能積極參與生動、直觀的教學(xué)活動。

  8.在他人的鼓勵和幫助下,能克服在數(shù)學(xué)活動中遇到的某些困難,獲得成功的體驗,有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

  9.經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學(xué)習數(shù)學(xué)的過程,感受數(shù)學(xué)思考過程的合理性。

  10.在他人的指導(dǎo)下,能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動中的錯誤,并及時改正。

  11.體會學(xué)習數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

  12.養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。

  13.通過實踐活動,體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

  七、提高教學(xué)質(zhì)量的措施

  1、重視教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè),關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗,提供豐富的感性材料,加強學(xué)生的操作活動,結(jié)合生活實際幫助學(xué)生建立有關(guān)的數(shù)學(xué)概念。

  2、培養(yǎng)學(xué)生估測、估算的意識,重視培養(yǎng)學(xué)生的估測、估算能力。

  3、讓學(xué)生通過解決實際問題來學(xué)習計算,提高教學(xué)的實效性,

  4、運用“遷移”法進行教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力。

  5、引導(dǎo)學(xué)生獨立思考、合作交流,讓學(xué)生體驗探究的樂趣。恰當、適時地運用小組合作學(xué)習方式,重視培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和解決實際問題的能力。

  6、重視直觀教學(xué),充分發(fā)揮教具、學(xué)具的作用。

  7、注重學(xué)生對計算過程和方法的理解,抓住重點,突破難點,使學(xué)生打下扎實的知識基礎(chǔ)。

  8、讓學(xué)生充分經(jīng)歷猜想、實驗、驗證的過程,主動建構(gòu)數(shù)學(xué)知識。

  9、要滲透德育,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣和獨立思考、克服困難的精神。

  10、注重學(xué)生對計算過程和方法的理解,抓住重點,突破難點,使學(xué)生打下扎實的知識基礎(chǔ)。

  11、讓學(xué)生充分經(jīng)歷猜想、實驗、驗證的過程,主動建構(gòu)數(shù)學(xué)知識。

  八、數(shù)學(xué)課外活動計劃:

  活動課程的教學(xué)目標則是根據(jù)學(xué)生的愛好和需要出發(fā),通過開展多種形式的活動,為學(xué)生提供靈活而豐富多彩的學(xué)習空間,達到激發(fā)學(xué)生的潛在智能,促進學(xué)生個性特長的發(fā)展。具體地說,活動課的教學(xué)目標應(yīng)是:

 。.?培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣和愛好;

 。.?擴大數(shù)學(xué)視野,拓寬認知領(lǐng)域;

 。.?培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)和合理的思維習慣;

  4.?發(fā)展個性特長,激發(fā)潛在智能;

 。.?陶冶情操,形成良好的行為習慣。

  小學(xué)數(shù)學(xué)活動課的教學(xué)內(nèi)容和方法,要因材施教,因地制宜,活動課的教學(xué)應(yīng)以體現(xiàn)教育性、科學(xué)性、實踐性、思考性、趣味性、自主性、開放性、層次性去滲透國情意識、科技意識、競爭意識、經(jīng)濟意識、民主意識、合作意識和培養(yǎng)思維能力、操作能力、創(chuàng)造能力、應(yīng)變能力、交往能力、組織能力為特點,來實現(xiàn)它的教學(xué)目標。

  九、教學(xué)進度:

  一單元:位置與方向 6課時

  二單元:除數(shù)是一位數(shù)的除法 15課時

  三單元:統(tǒng)計圖 4課時

  四單元:兩位數(shù)乘兩位數(shù) 15課時

  五單元:面積 12課時

  六單元:年、月、日 6課時

  七單元:小數(shù)的初步認識 10課時

  八單元:數(shù)學(xué)廣角 6課時

  總復(fù)習:6課時

學(xué)期計劃 篇5

  新的起點,新的舞臺,F(xiàn)已開學(xué)兩個星期了,組織部的工作即將走向正軌,面向廣大團員學(xué)生和各部,我們應(yīng)有條不地做好我們的工作并組織好各部各班做好相應(yīng)的學(xué)習和活動,與此同時我們將加強部內(nèi)建設(shè),繼承組織部歷來的工作作風的同時,以“細致用心.科學(xué)工作.開拓創(chuàng)新”的方式開展工作,以權(quán)責分明,團結(jié)一心,群策群力,的工作態(tài)度做好應(yīng)做的各項組織生活。

  一.工作要點

  因人員將臨畢業(yè),為了使工作正常進行、所以決定納入新成員進行試用一學(xué)期的考察,其次一提高廣大團員青年的思想政治素質(zhì)為先導(dǎo)幫助團員學(xué)生們樹立正確的人生觀,熱愛團的崇高情感;以打造團隊生活為目標,做好學(xué)生干部會議,配合各部做好宣傳.社團活動等工作,在次地細致認真做好收費.歸檔等各項組織部應(yīng)做好的工作,虛心吸取別人指出的'不足,改善工作方法,使本部工作水平邁向新的臺階。

  二.工作內(nèi)容

  1.日常工作:苦練內(nèi)功、使部門工作細致化、標準化。

  (1)迎新、招新!

  (2)新團員注冊:補辦及團費收繳。

  (3)黨校培訓(xùn):組織部將全程積極配合學(xué)校黨課開展.安排各班團支部參培人員踴躍參加積極學(xué)習。

  (4)推優(yōu)工作:各系部推選優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀團員的評審工作,使推優(yōu)工作具有條理性、規(guī)范性。

  (5)學(xué)習雷鋒活動月、組織全校師生學(xué)習雷鋒精神!

  (6)學(xué)生干部會議:擬訂每月一次團干部會議如期召開一次。首次內(nèi)容:明確本學(xué)期的工作任務(wù)和工作重點,宣讀優(yōu)秀評估細則,傳達上繳團費,團員注冊,團關(guān)系轉(zhuǎn)接等基本工作,鼓勵廣大團員遞交入黨申請書和先進的思想道德優(yōu)秀的同學(xué)積極入團等。與理論部討論布置團會學(xué)習,評優(yōu)激發(fā)學(xué)生學(xué)習,團干的積極性,表彰先進集體及個人,提升團委的工作力度和效率。

  (7)5.4運動大型活動的組織、策劃、開展!

  (8)團干部交流工作:把團干部的交流與培養(yǎng)鍛煉相結(jié)合,相互討論指出工作中的不足取長補短,使干部團結(jié)一心,增才實干,努力工作,投身團委,對團委日趨完善提供良好的基礎(chǔ)。

  (9)提高團干部及團員思想政治素質(zhì)學(xué)習:針對目前部分同學(xué)思想道德覺悟不高,生活作風散漫的問題,組織部將積極配合理論部進行各班團員學(xué)生思想道德教育,在班級中經(jīng)常開展各式的思想道德教育活動,早團干部交流會中做工作及思想?yún)R報等有意義的活動,從而形成良好的氛圍,有情況及時做出反映。幫助同學(xué)樹立成為正確的人生觀、價值觀、世界觀。使學(xué)生團員、干部的思想素質(zhì)等得到相應(yīng)的提高。

  (10)整理本學(xué)期工作總結(jié)以及編寫下學(xué)期的工作計劃!

  以上是本學(xué)期組織部各種計劃。希望得到老師和各部的指導(dǎo)及配合,我們將齊心協(xié)力工作,希望能使團委成為博采眾家之長,提高更新的認識和積極工作,使組織部工作煥發(fā)新的光彩。

學(xué)期計劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期教學(xué)工作要以“和育”文化理念為指導(dǎo),重點構(gòu)建“和育”課堂、“和育”課程、“和育”文化教學(xué)團隊。聚焦課堂,抓管理,促提升,抓專業(yè),促發(fā)展,引領(lǐng)教師將新課程理念轉(zhuǎn)化為有效的教學(xué)行為,在改變教與學(xué)方式的同時,追求課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效,夯實基礎(chǔ),減負提質(zhì),實現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

  二、工作思路

  建設(shè)一個團隊:采取學(xué)、研、訓(xùn)一體的策略,建設(shè)一個具有鮮明“和育”文化特色的教學(xué)團隊。

  抓好一個重點:昌平區(qū)教委督導(dǎo)組對我校全面實施素質(zhì)教育的督評工作。

  打造“三個平臺”:“和育課堂促進學(xué)生自主學(xué)習能力的策略的研究”、“北京體育大學(xué)參與霍營小學(xué)特色發(fā)展項目”和“教育學(xué)院協(xié)同創(chuàng)新項目”;

  促進“四個整合”:精細化、常態(tài)化與教學(xué)管理工作的整合;三級課程一體化建設(shè)的整合;跨學(xué)科主題融合綜合實踐活動與戲劇教育課程的整合;課堂教學(xué)質(zhì)量的提高與抓專業(yè)促發(fā)展的整合;北京體育大學(xué)參與霍營小學(xué)特色發(fā)展項目與體育校本課程建設(shè)和課外活動計劃的整合。

  三、工作重點和措施。

 。ㄒ唬﹫猿帧白I(yè),促發(fā)展”,重視學(xué)習、實踐、研究、反思,建設(shè)一支“和育”文化特色鮮明的教學(xué)團隊。

  1、健全每周行政進課堂聽課反饋制度,幫助教師全方位提升教育教學(xué)專業(yè)水平。目標:常態(tài)化。

  2、以賽促教,以賽促研,打造和育課堂特色。

  根據(jù)組織區(qū)級“創(chuàng)先杯”課堂教學(xué)大賽要求,開展第五屆霍營中心“和育杯”課堂教學(xué)大賽,擇優(yōu)推薦參評區(qū)級比賽。(9-10月)。

  3.落實新任教師培養(yǎng)計劃,繼續(xù)開展師徒幫帶活動,幫助新參加工作指派指導(dǎo)老師,落實新任教師培養(yǎng)計劃。教導(dǎo)處組織新任教師,聽好三輪課,召開三次研討會,幫助新教師快速提升教學(xué)能力。新任教師每學(xué)期手寫重點課教案10課時以上,要聽課20節(jié)以上,在師傅指導(dǎo)下上課10課時以上。

  4、繼續(xù)堅持“走出去,請進來”的做法,努力創(chuàng)造條件,積極參加市區(qū)組織的培訓(xùn)活動,加強教師外出培訓(xùn)的.力度,開闊骨干教師視野。

 。ǘ┱J真抓好教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范課堂教學(xué)行為,樹立嚴謹教風,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習習慣。

  1、進一步改革教研活動機制,開展大教研活動,發(fā)揮教研組長作用,加強教研組建設(shè),加強集體備課,集體研討,定期召開教研組長研討會,提升教研時效性。推選優(yōu)秀教研組參加區(qū)優(yōu)秀教研組評選。

  2、根據(jù)學(xué)校課題研究需要,開展專家引領(lǐng)課堂,專家、教師對比課堂和教師團隊診斷課堂等多種形式,有計劃的開展教師培訓(xùn)。

  3、有計劃的開展教學(xué)常規(guī)檢查,規(guī)范教學(xué)行為。

  4、各學(xué)科教研組制定學(xué)科素養(yǎng)評價方案,有計劃的組織學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)專項評價。

 。ㄈ(gòu)建“和育”課程體系,探索“和育課堂”教學(xué)改革,夯實基礎(chǔ),提高質(zhì)量,培育特色校本課程。

  1、落實我校三級課程整體建設(shè)方案,利用與北體大合作項目,開展體育課程改革,加強體育教師培訓(xùn),落實“2+1+1”教學(xué)內(nèi)容,發(fā)展特色體育課程,開發(fā)田徑、體操、武術(shù)特色校本課程,把國家體育課程校本化實施。

  (1)建立每周教研制度,加強與體大教師的溝通交流,形成一體化培訓(xùn)機制。

  (2)建立學(xué)校教師參與課程建設(shè)機制,承接課程教學(xué)任務(wù),全面實施新的教學(xué)內(nèi)容。

  (3)建立項目小組,開展課題研究,深化“2+1+1”課程建設(shè)。

  2、整合北體大和其他校內(nèi)外資源,落實北京市課外活動計劃,使學(xué)生掌握兩項體育技能和一項藝術(shù)特長,形成特色社團選修課程,采取多種形式開展特色社團展示評價活動。

 。1)建立“中心校干部---完小校長---年級組長---正副班主任---任課教師”的管理聯(lián)動機制,進一步明確職責,強化課外活動管理。

  組長:

  于長平,總體負責全中心課外活動計劃。

  副組長:

  董愛華負責中心校課外活動計劃的管理。

  曹祥玉,負責半塔小學(xué)課外活動計劃的管理。

  劉生:總協(xié)調(diào)、落實中心校課外活動計劃的實施。

  組員:各中層干部和年級組長,具體負責本年級學(xué)生的課外活動的實施。

  一年級:董xx

  二年級:袁xx

  三年級:高xx

  四年級:李xx

  五年級:高xx

  六年級:張xx

  各班主任和副班,負責本班學(xué)生的課外活動的實施。

 。2)嚴格管理,保證課外活動的質(zhì)量。定時、定點、定內(nèi)容、課程化管理。

  3、開設(shè)戲劇教育課程,加強主題融合,探索跨學(xué)科、跨年級的綜合實踐課程建設(shè)的有效途徑。

  4、加強和育課堂研究,通過實施學(xué)科小課題研究,以課例為抓手,用科研的管理方式,達到和育課堂評價要求,提高學(xué)生的自主學(xué)習能力,減負增質(zhì),實現(xiàn)教研與科研的有機整合。

  5、按照區(qū)要求,開展全學(xué)科閱讀研究。各學(xué)科結(jié)合學(xué)科特點和教學(xué)知識點,指導(dǎo)學(xué)生閱讀,提高學(xué)生學(xué)科閱讀能力。

  6、落實學(xué)科綜合實踐活動。

  每位教師,每個學(xué)科,按照教材要求,要有計劃的組織學(xué)生開展學(xué)科綜合實踐活動課。探索學(xué)科綜合實踐活動實施的有效策略。

  7、繼續(xù)開設(shè)專家講堂、師生講堂(不局限于讀書類)和家長大講堂,拓寬學(xué)生的視野,培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)。

  8、英語學(xué)科以繪本教學(xué)為抓手,開展全學(xué)科閱讀研究。

 。ㄋ模┮粤己玫臓顟B(tài),迎接昌平區(qū)全面實施素質(zhì)教育督評工作。

  1、健全機制,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,明確分工,明確職責,每位干部勇于擔當。

  2、分解指標,細化要求,精準整理檔案材料。

  3、全員參與,精心準備,迎接督評。

 。1)全校動員,練好課間操。體育組和各班主任負責。

 。2)每位教師按教學(xué)進度準備一節(jié)課,規(guī)范教案、教學(xué)反思、作業(yè)展評、班級文化、特色活動、學(xué)科綜合實踐活動。備抽查,保持良好的教風。

  (3)每個班級做好學(xué)生的教育工作,保持良好的校風、學(xué)風。

  (4)做好班級文化建設(shè),呈現(xiàn)良好班風。

 。ㄎ澹┌l(fā)揮體育育人的功能,建立長效機制,開展豐富多彩的學(xué)校體育活動。

  1、加強體育課堂安全教育,在學(xué)生中開展安全活動教育,對學(xué)生進行安全知識的傳授,增強學(xué)生鍛煉中的自我保護能力和安全意識。

  2、加強體育教育的常規(guī)管理,繼續(xù)規(guī)范兩操一課。探索新生一年級學(xué)生的體育常規(guī)教育的實施策略,形成有效機制。

  3、做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準的》測試與數(shù)據(jù)上報工作,市、區(qū)、的五年級抽測工作。

 。1)充分有效利用大課間、課外體育活動和校園長跑活動時間,有效落實每天一小時鍛煉的體育活動。開展內(nèi)容豐富、形式多樣的比賽活動,進一步調(diào)動學(xué)生參與鍛煉的興趣和積極性,從而有效提高全體學(xué)生的健身意識和身體素質(zhì)。

 。2)教研組制定體質(zhì)健康測試訓(xùn)練計劃,定期對學(xué)生各項目進行測試,對所測成績進行分析,組內(nèi)交流搜集歸納有效訓(xùn)練方法和組織形式,為保證每一名學(xué)生在測試中取得好成績做好周密的準備工作。

  (3)為豐富學(xué)生的課余生活,加強學(xué)生的主動鍛煉意識,提高體育教師組織和管理能力,積極參與區(qū)級比賽組織工作,與學(xué);顒咏Y(jié)合每月一次的體育活動,要有組織活動的規(guī)程、成績、照片等材料,期末上交。

  4、整合校內(nèi)外資源,打造出特色體育活動項目。

 。├^續(xù)深化機制,做好教務(wù)工作,保障教學(xué)秩序良好運行。

  1、嚴格執(zhí)行學(xué)籍管理的各項規(guī)定,嚴格程序、做好轉(zhuǎn)學(xué)服務(wù)工作。

  2、統(tǒng)籌安排,細化分工,明確職責,做好學(xué)年教育統(tǒng)計和填報工作。

  3、認真調(diào)研,精細要求,健全制度,加強檔案、圖書、cmIs、學(xué)籍的管理工作。

學(xué)期計劃 篇7

  時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼這一學(xué)期即將結(jié)束了,現(xiàn)對照開學(xué)初制定的個人成長計劃,做以下總結(jié),并品味收獲。

  一、師德方面:

  愛崗敬業(yè),遵紀守法,認真參加園內(nèi)組織的學(xué)習觀摩培訓(xùn)等活動,做好筆記,做好反思,認真參加園工會每次開展的道德講堂講座。并在《新埭鎮(zhèn)中心幼兒園師德師風公開承諾書》上簽名,向家長和社會做出“做人民滿意教師”的莊嚴承諾,自覺接受家長、社會的監(jiān)督,我努力著也做到了。

  認真參加90課時培訓(xùn),完成相關(guān)的作業(yè),如反思和讀書體會等等,還執(zhí)教了一節(jié)數(shù)學(xué)游戲《骰子翻翻樂》作為研討課,通過園領(lǐng)導(dǎo)和實幼劉靜燕老師的幫助,讓我成長了不少。在園內(nèi)認真上好這學(xué)期的園雙高課比武,通過參賽讓我看到了自己的不足和同行們的亮點,引起我反思。學(xué)習。本學(xué)期能認真辦好家長會和家長開放日等活動,做好家委會和校門口的家長安保工作等。

  二、班級建造:

  這一學(xué)期還挖掘出了我班的幼兒的另一特色,那就是才藝表演,尤其是亮亮小朋友,我想在升入大班后,我還繼續(xù)發(fā)揮孩子們的`潛能,為我園的藝術(shù)節(jié)增添一道美麗風景。

  正因為這學(xué)期有了顧媛潔老師的加入,我的班級工作開展的更順利了,如虎添翼,在此我要深深感謝她,她的勤快讓我工作步伐輕快有力,她的課堂也充滿了活力和精彩,她的活潑可愛贏得了我班孩子和我的深深喜愛。小顧,好樣的,加油哦!

  一學(xué)期很快就過去了,我想下學(xué)期在自己做的欠缺的幾個方面好好努力,讓自己收獲更多。

學(xué)期計劃 篇8

  本學(xué)期我繼續(xù)擔任八年級五。六班的英語教學(xué)工作,其中絕大部分學(xué)生基礎(chǔ)比較好,而且進取心強。通過一年多的英語學(xué)習,由于基礎(chǔ)不平衡,少部分男學(xué)生自覺性不高,認真程度也不及女學(xué)生,所以兩極分化已漸出現(xiàn)。為了更好地搞好本班的英語教學(xué),提高學(xué)生的英語水平,在制定本計劃和設(shè)計教案的時候,必須做到以學(xué)生的興趣為中心,寓教于樂,激發(fā)學(xué)生的靈感,促使學(xué)生積極思維并自覺地吸收和創(chuàng)造性地使用所學(xué)語言知識、展現(xiàn)自己的個性,切實完成本班英語教學(xué)工作,達到學(xué)校制定的教學(xué)目標。

  一、 教學(xué)目標

  1.扎實基礎(chǔ)教學(xué) 鞏固語言基礎(chǔ)知識注重過程性評價,培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力。

  2.縮小兩極分化 做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作,尤其要關(guān)心后進生,厚愛特困生,積極投入到愛心幫扶活動中去。要重興趣、重方法、求穩(wěn)定、求實效,避免出現(xiàn)大批掉隊和過早分化,認知平出發(fā),導(dǎo)體驗、實踐、參與、合作與交流的學(xué)習方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑,發(fā)展學(xué)生綜合語言運用能力,使語言學(xué)習的過程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度、主動思維和大膽實踐、提高跨文化意識和形成自主學(xué)習能力的過程。

  二、 教學(xué)要求及措施

  1. 語境、語調(diào)與語流相結(jié)合,要為今后有效的口語交際打下良好的基礎(chǔ)。根據(jù)《英語課程標準》中語言技能三、四級的目標要求,對學(xué)生進行適當?shù)穆、說、讀、寫專項訓(xùn)練,并開展適當?shù)腵綜合性語言實踐活動。逐步培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運用能力。

  2. 在注重交際、培養(yǎng)能力的同時,不可忽視語言知識的系統(tǒng)學(xué)習。確保學(xué)生在達到《英語課程標準》中語言知識的三級目標的基礎(chǔ)上,學(xué)習、掌握新的詞匯和語法項目,拓展、補充相關(guān)的話題和功能項目。在教學(xué)過程中不可盲目地加快教學(xué)進度。教學(xué)一定要切合實際,做到重興趣、重方法、求穩(wěn)定、求實效,避免出現(xiàn)大批掉隊和過早分化現(xiàn)象。對英語學(xué)習水平不同的學(xué)生,做好“提優(yōu)補差”。

  3. 積極參加集體備課,保證集體備課的質(zhì)量。集體備課不僅僅是要統(tǒng)一教學(xué)進度和教案格式,更主要的是要備教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,通過集體備課研究每單元的教學(xué)策略,特別注重對不同課型教學(xué)的研究。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),開發(fā)英語教學(xué)資源,改進學(xué)生學(xué)習方式,提高教學(xué)效果。盡可能利用音像、英語報刊、圖書館和網(wǎng)絡(luò)等多種資源,為學(xué)生創(chuàng)造自主學(xué)習的條件。

  4. 積極組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的英語課外活動,如朗誦、唱歌、講故事、演講、表演、英語角、英語墻報等,幫助學(xué)生增加知識、開闊視野、發(fā)展個性、展現(xiàn)才能。課后做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。對英語學(xué)習水平不同的學(xué)生,要做好“培優(yōu)補差”。重視形成性評價,并注意評價的正面鼓勵和激勵作用。學(xué)期、學(xué)年的終結(jié)性評價應(yīng)全面考查學(xué)生綜合語言運用的能力,筆試要增加具有語境的應(yīng)用型試題,減少單純的語言知識和語法知識題。

  三、 教學(xué)進度

  第一周-第七周:Module 1-Module 6

  第八周-第九周:Revision 1 ; 期中復(fù)習階段

  第十周:五一節(jié)假期

  第十一周 :迎接期中考試

  第十二周—第十七周:Module 7-Module 10

  第十八周—第十九周:Revision 2 ;復(fù)習迎接期末考試

學(xué)期計劃 篇9

  開學(xué)了!我們迎來了新的改變!成為了全校的大哥哥和大姐姐——五年級!現(xiàn)在可不是說這個的時候,該要訂個全方位計劃了!

  在沒有關(guān)于學(xué)習上的思路時,朋友給我講了一個他們同學(xué)給她講的故事,她說,至今還讓她印象深刻。故事的內(nèi)容是這樣的——世界上有兩種動物能到達金字塔的頂端,第一種是在藍天中自由翱翔的雄鷹,第二種則是微不足道的蝸牛。這樣的話,在現(xiàn)在,我們就把天才比作雄鷹,把普通的人比作蝸牛,天才在尋求夢想的路上暢通無阻,而普通人就要付出比天才高幾倍,甚至是十幾倍、幾十倍。如果可以選擇,我會選擇蝸牛,因為,雄鷹最后的到手的只有夢想的實現(xiàn),但是蝸牛在尋求夢想的路上,得到了堅持與恒心這兩樣最為讓人強求是求不到的珍貴品質(zhì),我要像蝸牛一樣,一步一步,踏踏實實的向著夢想前進。

  我面臨著現(xiàn)在很多同齡人都面臨的問題——都恨自己小時候怎么就沒有苦練一門特長呢?就因為這個,現(xiàn)在的自己,就只能看著那些出了名的名人,在那里講著,自己小時候啊,被父母拿著皮鞭逼著凌晨幾點就開始苦練。我一直在想,要是給我一個重來的機會,我絕對不會因為爸爸的`阻撓就放棄圍棋,我那個年齡本來可以說是從小開始練,但是就是剛過了二級后,爸爸覺得我太辛苦了,非要讓我放棄。這才是我最后悔的那點——沒有從小練成的才藝還不是我懶的關(guān)系!我現(xiàn)在真想把自己塞進媽媽的肚子里,讓媽媽重生一次!但是我現(xiàn)在突然發(fā)現(xiàn),要是從現(xiàn)在學(xué)起,就不會造成以后,我會說:“要是我在已經(jīng)醒悟的年紀開始練就好了!倍蠡谀傲。要是有空,并且不擔心成績的時候,我一定會學(xué)的,一定!

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