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幼兒園小班班主任工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編為大家整理的幼兒園小班班主任工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園小班班主任工作總結(jié)1
這個學(xué)年，我擔(dān)任小班的班主任，我所面對的是一群小寶寶，平安、快樂、啟智、向上”是我們班的教育目的，要時刻把孩子裝在心里，讓幼兒園真正成為平安、快樂、啟智、向上的搖籃，給孩子一個值得回味的童年。
我班是幼兒小班，共有50名孩子，其中小男孩28位，小女孩22位。孩子平均年齡大概四歲，最小的僅有二歲半。大局部孩子農(nóng)村。由于孩子們剛進(jìn)入幼兒園，對于一切都要從頭開始。老師要根據(jù)孩子的不同能力，不同水平進(jìn)行適宜的教育。使每個孩子身心得到開展。
1、孩子盡快的適應(yīng)了集體生活。
雖然是下學(xué)期，也有剛進(jìn)園的孩子，入園后大概經(jīng)過兩周適應(yīng)了集體生活。越來越多的孩子喜歡上幼兒園，愛上了班上的老師。剛?cè)雸@的孩子由于年齡小又剛離開爸爸、媽媽來到陌生的地方，在感情上較難適應(yīng)。我班的倆位老師始終以“愛心、耐心、細(xì)心”真誠的對每個幼兒，讓孩子們感受到老師的愛，感受到家的溫暖。教師用撫摸、摟抱、允許他們帶喜歡的玩具等方法讓他們穩(wěn)定情緒。使他們很快的就喜歡上幼兒園，和老師建立了感情。 2、自理能力的提高，習(xí)慣的養(yǎng)成。剛?cè)雸@時，孩子生活自理能力差，在這方面老師花費(fèi)了大量的時間和精力在幼兒的一日常規(guī)的培養(yǎng)上。在常規(guī)的培養(yǎng)上，老師仔細(xì)觀察，堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，堅(jiān)持不懈。使孩子慢慢的形成自覺的行為。同時，加強(qiáng)對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶。
3、通過教育活動使孩子的能力提高。
老師帶著孩子一起學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)孩子在語言開展、數(shù)學(xué)開展、藝術(shù)開展、等方面有了明顯提高。
從語言開展看，孩子表達(dá)能力得到提高，詞匯量增多，大局部孩子能用簡單的話表達(dá)自己，但傾聽能力要加強(qiáng)培養(yǎng)。從數(shù)學(xué)開展看，邏輯思維有一定開展。對數(shù)字有了一定的'認(rèn)識，對空間方位有初步了解。對數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。
從藝術(shù)開展看，幼兒的音樂水平有所開展，有一定的樂感。繪畫能力得到提高，能繪制簡單圖形和物象。孩子的動手能力也在開展，但應(yīng)為孩子提供更多的動會。
從識字開展看,孩子的詞匯積累增多。課堂上孩子興趣濃,樂于參加各種識字游戲,使孩子們在游戲中交到許多的字寶寶,為孩子閱讀打好了根底。
1、注重孩子身心健康。
我們把保育工作放在重要位置，對每一個孩子都要關(guān)注，觀察他們情緒上的變化，每天晨午檢通過摸一摸、抱一抱孩子，來了解孩子的身體狀況和精神面貌。隨時和孩子溝通，了解他們的情況，使孩子感受到被關(guān)注的溫暖。
2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒工作。
老師每天必須按照規(guī)定對桌椅，室內(nèi)等進(jìn)行清潔、消毒。杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。每周對玩具和教室進(jìn)行大掃除，確保孩子在干凈，清潔的環(huán)境中生活，成長。
記住家長的，方便老師與家長間的溝通。每天通過接送時間于家長進(jìn)行交流。了解幼兒的情況，把孩子的成長與家長一同分享，與家長一同探討適合孩子的教育方法。做到家園共育的目的。俗話說“團(tuán)結(jié)就是力量”。首先，我覺得一個班級的工作中倆個人必須團(tuán)結(jié)互助，才能心往一處是，勁往一處用，從而工作才呢順利進(jìn)行開展。這方面我可以說我們做得很棒！我們本著“我掉了你撿著，你錯了我指出，相互配合，相互支持，共同進(jìn)步”的原則。這為我們班“可持續(xù)開展”打下了堅(jiān)實(shí)有力的根底。作為一名年輕的班主任經(jīng)驗(yàn)少，還有很多想不到，做不到之處，所以我要取人之長，加強(qiáng)學(xué)習(xí)�？傊鞓肥呛⒆拥臋�(quán)利，讓每一個孩子在快樂中成長那么是幼兒教師的職責(zé)。最后祝愿大家都能“快樂的生活，快樂的工作！”
幼兒園小班班主任工作總結(jié)2
一個學(xué)期的工作即將結(jié)束，回想這學(xué)期里雖然忙碌，雖然有艱辛的汗水，雖然有難纏的家長，有哭泣的孩子，但更多的.是孩子們的歡聲笑語，更多的是幼教行業(yè)的幸�！，F(xiàn)在我將本學(xué)期班級工作總結(jié)如下：
小班幼兒在入園前毫無規(guī)則，任何事都是由著孩子，入園后孩子在常規(guī)方面有了明顯提高。比方：孩子能自己吃飯；在活動中學(xué)會了排隊(duì)；由老師哄著睡變得入睡；孩子不再哭哭啼啼，知道有禮貌的與同伴和老師打招呼。
根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)開展了相適應(yīng)的活動，讓幼兒在已有經(jīng)驗(yàn)上得以提升。比方：小班幼兒容易穿反鞋子，對幼兒進(jìn)行及時引導(dǎo)，讓孩子學(xué)會正確穿鞋子；小班幼兒會因?yàn)橐粋�棒棒糖容易上當(dāng)，對幼兒及時教育，不要跟陌生人走。
一系列活動的開展不僅可以豐富幼兒經(jīng)驗(yàn)，同時促進(jìn)幼兒更好的開展。
家長是孩子的第一任老師，孩子是連接家長和老師的橋梁，做好家園工作尤為重要。為此，開展多種形式的家長活動。如：家長會讓家長了解配合工作；半日開放讓家長了解孩子在園情況；親子活動促進(jìn)親子關(guān)系等。同時與家長建立平等關(guān)系，及時溝通，促進(jìn)幼兒成長。
班主任工作責(zé)任重大，雖然本學(xué)期取得了不了成就，但我深知還有很多地方需要改良，我將不斷努力，爭取做得更好！
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