[合集]月亮的作文6篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的月亮的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
月亮的作文 篇1
中秋節(jié)的晚上,我和姐妹們坐在院子里等著月亮,不一會,兒妹妹興奮地叫了起來:“月亮來了!月亮來了!”姐姐打來了一盆小放在院子里,讓月亮自己跑到水盆里。我用一根木條放入水中亂攪,月亮就被我切斷了,我們都哈哈大笑。
這時,奶奶來了,她說:“你們看看,月亮上有什么?”我說:“一個人!”妹妹說:“是一個人在砍樹!”“不對!是兩個人,有一個人在砍樹!”奶奶笑著說:“哈哈!你們都說對了!有一個人是嫦娥!”“嫦娥是誰?”“是一個很漂亮的一個女子!”姐姐問:“有四大美女好看嗎?”奶奶說:“比四大美女還好看!”這時我在腦海中幻想,嫦娥有一頭黑色的長發(fā),穿著淺藍色的裙子,這時姐姐說:“月亮是我的!”妹妹說:“是我的!”……她們爭了起來。
奶奶突然說:“月亮不見了!”這時我和姐姐了出去,尋找月亮,妹妹還在后面追。我找啊找,在一個稻田里發(fā)現(xiàn)了月亮,我站在那看,可是一會兒,月亮又不見了。我跑到小河邊,發(fā)現(xiàn)月亮果然在那,我大喊:“月亮在這!月亮在這!”姐姐跑了過來揣三杯水給了我一杯。不一會兒妹妹也過來了,姐姐也給了妹妹一杯水,說:“現(xiàn)在我們都有月亮了!”妹妹連忙跑回家把水粉拿來。她說:“我的.月亮是黃色的!”我把粉色的顏料放在杯子里,月亮就變成了粉色。姐姐把黑色放進杯子里,月亮不見了,我們都笑了。
這個中秋節(jié)讓我很開心,我很喜歡中秋節(jié)。
小河邊有許多野花,月亮在水中銀光閃閃,有一個蜻蛙跳入水中,
水里蕩起了一圈圈波汶,我把一塊石頭扔進水里,月亮就像被我切碎了。
月亮的作文 篇2
月兒靜好,天空靜美。此時唯美的天空,僅屬于我一人。不要仰頭,不要顧盼,就看這盈盈一地的月光。不忍踩碎,可必須踩碎的月光,正如夢里的花,醒后的嘆!一聲輕輕的嘆息,一種愛憐的凝視,竟成了瞬時的永恒。月兒為景,天穹為幕,我便成了一張永不退色的照片。孤單了一點,與河邊楊柳為伴。驀然仰頭,天空,好闊、好闊;天空好高、好高……月兒好靜,好靜;星星,好稀,好稀……
寧靜的深夜,還有誰仰望天空?還有誰守望明月?不,此時只有夢的囈喃,窗簾的垂落。這簾幽靜的月色,被擋在千家萬戶的窗外。我慶幸,我獨守這份寧靜,獨醉這輪月色。
與月交談,是心;與天交談,是神。悠悠千年的傳說:嫦娥,你后悔偷了靈藥嗎?碧海青天,是你夜夜相思的心嗎? 一聲遙遠的問候,要穿越多少時空?一聲為汝的嘆息,要飛過幾重天?一地的月光,滿地的思念,久遠的回聲:執(zhí)子之手,與子偕老,吾與誰歸?卻成了千年孤影,獨雁南飛。
一個人的月亮,一個人的天。駕一朵浮云,任我想,任我飛。天湛藍、湛藍的,若一張柔柔的紙,在軟弱的秋風里漸舒漸展。朵朵如雪的白云,靜靜的浮著;朵朵似墨的黑云如玫瑰待放。銀星點點,似露如玉。月兒靜睡,她的夢在牛乳般的'月華中如花開放。輕輕一笑,醉了河水,淹了我心。月色剛好,秋風正宜。擱淺的心事,如舟泊灣,搖動是一種莫名的傷感。遙遠的湘水,足下的靳水,在同一塊土地上,向東流去。我害怕這種靜嗎?我害怕在月色中瘦長的身影嗎?腳下草,綠退葉減;身邊水,清長迂回。一堆煙柳,一聲狗叫,竟把天地襯托得如此惆悵。天若有情天亦老,大地無情卻有花。而這一草一木,一星一月,竟會成為以物銘志的標記!我何忍傷月?我何忍嗟花?任,一江秋水向東流。一個人的天空,一個人的月,一個人的心事,誰知道?
無語的天空,無言的月。天空像飄動的畫。遠山近水、隱莊藏閣、輕煙淡霧,像是從天畫中墜落。月華有些滯重,秋風正徐徐吹來。一片落葉,頓悟了生命,驚嘆了光陰。寂寞中,落葉與月光、天空和淡霧、流水與浮云,漸漸地拼成一幅巨大的浮雕,突現(xiàn)在我眼前。觸摸,我把手伸出,指尖上的月光彌漫著涼意。 涼意被我溫曖,月華在指尖上升華。浮雕在曖意中飛落,落下又是滿地拾不起的月光。緩緩吹拂的秋風,飄動了月紗。美麗的云層,像綻開的梔子花。銀盤似的明月,在云層里浮動,淡痕的桂樹之影,似是月兒顯露的筋脈。我不相信月中真有嫦娥,也不相信有她唯一相依的玉兔。但我相信月宮是寒冷和寂寞的,我相信美麗而遺憾的傳說!皥(zhí)子之手,與子偕老,吾與誰歸?”久遠的聲音,仍在天空回蕩。我相信露水不是嫦娥的淚,但我無法否認,那不是嫦娥的淚。明月千古,相思千古;以露為淚,化水成念。
一個人的天空,一個人的月,一個人的思緒隨江注……
月亮的作文 篇3
遠在天邊的明月,你可知道,現(xiàn)在的我,如同孩時一樣,仍對你充滿神往。
有一種憂傷,叫做月亮。
夜幕籠垂,一輪明月。散發(fā)著它那微弱的'光,在這無邊的漆黑之夜,它是那般迷人,那般明亮。我品味著那輪明月的皎潔,心中略感憂傷,望著如此美景,卻無法表達心中所想。唉,憂哉!悲哉!
有一種思念,叫做月亮。
曾經的某日,我與他一同坐在草地上,欣賞著那幽靜的美景,無邊天際,仿佛被濃濃黑霧所籠罩;銀星閃耀,仿佛臣下恭維的帝皇,使那輪明月顯得多么高貴、明亮;夜色朦朧,無邊天空,只許那一輪明月高掛,卻又顯得有些淡淡凄涼。
現(xiàn)時的如今,我與他卻相隔萬里,只希望那輪明月,將我的思念,遙寄給他。明凈玉盤,托著我們的思念,交給對方。渺茫的機會,再次相遇,卻只有那淡淡微笑和那幽靜悲傷。
遠在天邊的明月啊!你可知道,現(xiàn)在的我,仍如同孩時一樣對你滿心神往。
月亮的作文 篇4
在教學本篇課文時,我反復誦讀著《月亮灣》,眼前便出現(xiàn)那幅極具田園風光的美麗風景!对铝翞场愤@篇文章,除了是閱讀訓練的好材料之外,更應該是寫作訓練的好材料!全文有提領句——“我的家在月亮灣,月亮灣是個美麗的村子”。而第二自然段是描寫村前景象,第三自然段是描寫村后景象。第二自然段里村前景象也是特別有序,以河為中心,從河上到河里,再到河岸,景隨目移,移步換景,是一篇相當?shù)湫偷膶懢拔恼隆?/p>
對于二年級孩子來說,寫作只是剛剛起步,一切都需要慢慢引導。而教材,就是最好的引例。既讓學生欣賞到文質兼美的好文章,產生閱讀快感,又能讓學生從中學到習作的本領,從而內化為己有。豈不兩全其美哉!
于是,從朗讀入手,與孩子一起抵達文本的內核,進而找到文章寫作的脈絡。當那些表示文章寫作順序的詞語揭示在黑板上之后,我先讓學生離開文本,對著這些關鍵詞來練習背誦。花時不多,孩子們已經基本能背個七不離八。這時候,我又提出了更高的要求:其實,在我們生活的地方,也有這么多美麗醉人的景色。要看你有沒有保持一顆敏感的.心,悉心去體會,去感受。來,細細回想一下,說說你生活的新村里前前后后的景色吧!孩子們立刻圍成合作小組開始嘰嘰喳喳地討論起來。于是我便布置了一項課外小練筆:回家用心觀察一下我們自己的家,仿照《月亮灣》寫一寫自己生活的地方。
第二天,作業(yè)交上來,給予我很大的驚喜。大多數(shù)孩子已經掌握了這樣去寫景物的方法。我相信小朋友們今天會有一點,明天會有一點,越積越多,筆下也會越來越活。把佳句抄下,把佳文讀給孩子們聽,告訴他們:從文章中學,從生活中品,寫作就是這么簡單!
月亮的作文 篇5
太陽和月亮發(fā)生爭執(zhí)了,夏天時,太陽是早出來,晚下山,月亮很不服氣的說:“你為什么可以那么晚下山,我卻不行那么晚,不公平!”可是太陽也不服氣的說:“你可以那么早下山,我也不行!”月亮又說:“那是你不喜歡!”太陽又說:“那你也是耶!“他們兩個我一言你一語的吵來吵去,身為“神”的我,怎么能讓他們繼續(xù)吵下去呢!我想,就讓“雨”來阻止爭執(zhí)吧!
我派給雨一個工作是:幫我阻止太陽和月亮的吵架!雨說:“是的!但怎么做呢?”我說:“你就在白天下雨,也在晚上下雨,這樣行得通吧!”雨卻答道:“不行!看來我自己想好了!”接著幾天,他們仍然還在吵!而且更嚴重了!我看到太陽身上,連一點“光”和“熱”都沒;月亮身邊都沒有星星,這該怎么辦呢?這時,有一位好像是村長的人,他說:“這顆太陽,是在干嘛,混蛋!”連村民們也都開始議論紛紛,有一位婦人說:“沒太陽,哪來光!”大家都說:“對嗎!對嗎!”
過了幾天,我再去一次天上,終于看到和平的場面了!聽月亮說:“真是對不起您啊!”我說:“你!該檢討自己了!剛開始就誤會了太陽公公,要跟他道歉哦!”過了不久,太陽公公也來了,月亮和太陽異口同聲的說:“對不起!”我很開心,我也很謝謝村民們,要不是他們的幫忙,可能會吵得不可開交呢!
吵架,是不好的.事;幫助解決吵架,最好的事。學習不要動不動就吵架,就是最好的原則。
月亮的作文 篇6
我有一架質量很不錯的眼鏡,我常常帶著它來觀察生活。說這眼鏡質量不錯,真是太抬舉它了,我?guī)纤词辊谄鹉_尖,也看不清天上那月亮里的嫦娥到底在做什么。
晚上,我和媽媽在街上散步。兩個人以自己那一丁點的科學知識一茬沒一茬的討論著今晚的月亮,討論著月亮里的嫦娥、吳剛和桂花樹。談到興奮的地方,還忍不住地大叫一聲。就在這時,我的眼前突然出現(xiàn)了一架霓虹橋,光芒萬丈。好奇心促使我走了上去,就在我剛踏上去的那一剎那,周圍的景象就發(fā)生了翻天覆地的變化,漆黑的天空是我的帽子,一朵朵烏云是我的船帆。“不、不不會……吧!”我大叫了起來,眼睛里也布滿了恐慌,驚訝的心理使我的眉毛第一次很完美地完成了 “單腳跳”。我想我一定是嚇傻了。
烏云帶著我來到了月亮旁,那月亮可真亮!活像一個裝著燈的雞蛋黃,一陣陣寒風吹來,我不禁打了一個哆嗦,下意識地縮成了一團。心里想著:今晚嫦娥莫非要請我吃夜宵?應該是吧!等寒假一結束,我還得到班里好好炫耀炫耀哩!想著想著,突然,兩個還沒我高,但肌肉卻十分發(fā)達,身著銀裝的小士兵一人駕著一條我的胳膊,往月亮上抬!澳銈円墒裁矗墒裁绰铮∈遣皇擎隙鹬甘鼓銈儊淼模俊蔽覂赡_懸空,驚慌失措地大叫起來,沒想到嫦娥送給我的見面禮竟然是兩個身強力壯的小士兵。
“嫦娥?”兩個小士兵面面相覷,愣是弄了個大眼瞪小眼,“是不是你們地球人自己編的神話故事《嫦娥奔月》里的那個?”小士兵說話挺和氣的。
“是!就是她!蔽乙贿呎f著,一邊暗自發(fā)笑,呵呵,你們連嫦娥都不認識,看回去她不把你們倆剁成肉餅。
“其實啊,嫦娥只是你們神話傳說里的一個人,現(xiàn)實上她是不存在的。而且,我們這也不叫月球,叫‘無止衛(wèi)星’,月球只不過是你們人類取得名字。我說。∧銈內祟惥褪翘砸詾槭,以為宇宙之間什么事都了如指掌,我們知道的實在是太少太少,宇宙中的許多事情,不是我們想知道就能知道的,他們永遠都蒙著一層黑色面紗……”
這么滔滔不絕的長篇大論我還是第一次聽到,我的臉上不禁一陣白一陣紅的,是啊,我們知道的實在是太少,又有什么理由驕傲呢?趁著小士兵喘息的空當,我趕緊問:“那你們?yōu)槭裁唇小疅o止衛(wèi)星’呢?”
“‘無止衛(wèi)星’是我們全民公認的一個名字,因為知識是永無止境的。當我們對一方面了解透徹了,但是還有更難得在等待著我們,對于知識,我們永遠都是無知的!我想你一定很想知道,我們?yōu)槭裁醋ツ惆伞蔽沂箘诺狞c了點頭“那是因為,我們‘無止神’剛才聽見了你和你媽媽的對話,覺得你對我們了解太少,這一次來就是讓你對我們有更深地了解。”
小士兵的話那是相當有道理哦,讓我頓生敬意,忍不住往他們身上多瞅了兩眼,呦!他們的長相相當奇特,頭發(fā)密的像片藍色的森林似的,眼睛雖小,但十分有神,而且瞳孔還閃現(xiàn)出深紫色的光芒,嘴巴大得不得了,連大嘴姚晨和茱莉亞都得頓生幾分驚訝。
想著想著,我們就走到了一個美麗的小城鎮(zhèn),我的目光頓時被吸引了過去。一棟棟小木房井然有序地坐落在小鎮(zhèn)上,從高處望去,就像一座座連綿的小山。地上鋪的`不是柏油,而是充滿鄉(xiāng)間氣息的彩色鵝卵石,走上去很舒服,像在給腳底按摩。再想想地球,這幾天一直是大霧不斷,特別是早晨,簡直是伸手不見五指。太陽公公也不知害什么羞,都舍不都讓我們看見他的臉。這主題扯遠了,還是說無止星球吧!這兒不但風景美,人們也是十分和藹,每個人的臉上都掛著微笑,像陽光一樣燦爛。話說,不過我最關心的還是小孩子,他們在干什么呢?突然,一群孩子映入了我的眼球,瞧,他們正興高采烈的追著蝴蝶呢,還有好多孩子坐在草坪上看書。據(jù)小士兵所說,這的孩子在十五歲時要獨自外行一年,不管父母多么留戀,也不管孩子多么的不愿意,這一直以來都是他們這體驗成長的方法呢。在這里,我看到的是一個沒有紛爭、也不以成績論英雄的世外桃源。
但是有一點卻令我疑惑不解,這兒的人已經夠低了,但是家里的門卻設計得比他們還要低好幾厘米。小士兵似乎也看出了我的疑惑,趕忙給我講解,“再偉大的人也得學會謙虛,再厲害的人也得懂得低頭。那一扇扇門就時刻提醒著我們要虛心,如果有一天你忘了低頭,那頭上撞個大包可是必然的后果,呵呵!”
我愣住了,小士兵的話深深地打動了我,也徹底征服了我,“虛心使人進步,驕傲使人落后!睅缀趺總人都知道的話,但又有誰能做到呢?我們還不是因為持有了一點點知識、金錢或榮譽就狂妄自大,目中無人,到頭來吃虧的肯定是自己了。而“無止衛(wèi)星”的人卻恰恰相反,即使自己是個舉世矚目、蜚聲世界的大師,也會懂得低頭,懂得改正自己,欣賞他人。這難道不是我們地球人所缺少的嗎?
就在我發(fā)愣的時候,小士兵冷不丁地問了我一句:“我們星球和地球的時間恰恰相反,地球現(xiàn)在是夜晚,要不你就在我們這兒玩一天再走?”我本想欣然答應,但一想媽媽肯定正焦急的找著我,還是趕緊回家吧,只好說道:“我還是回家吧,媽媽還在等我呢!謝謝你們給我上的這一課,真想讓你們這的思想帶給每一個地球人!”小士兵點了點頭:“那也好,下回再請你和你的朋友們一起到我們這,好好地玩,也多看些我們無止星的書!
話說間,我已經身處地球,身邊的幾家餐廳依然燈火輝煌,媽媽已經不在這兒,肯定是到別處找我了。我正準備回家,突然一家餐廳里傳來了爭吵聲,跑過去一看,原來是為了搞價錢這點雞毛蒜皮的事打了起來,我不禁嘆息了一聲:“哎,這地球人……”剛轉過身,就被成堆的垃圾和被污染的空氣震住了,這是地球么!
臟臟的晚風吹著我的臉頰,今晚的月亮好大啊!那月亮沒有一點污染,沒有一點瑕疵。在任何時候,我的眼鏡都沒有看得這么清過,但是我卻把它取了下來,揉了揉眼睛。哎,這世道,還是不看為好吧!
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