[薦]初中優(yōu)秀作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初中優(yōu)秀作文 篇1

　　中華民族的歷史悠久而深遠(yuǎn)，他不僅是一部民族文明的創(chuàng)造史，一部民族精神的生長(zhǎng)史，也是一部風(fēng)流人物的締造史。

　　在這五千年的悠悠歷史中，中民族表現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力，英雄不斷涌現(xiàn)，人才接連輩出，創(chuàng)造出多少可歌可泣的詩篇。

　　“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。”禮拜那無盡的愁緒讓我陷入深思，生活中的愁苦永無止境，因此，有許多人都在尋找消愁的方法。有的以酒為寄托，想要麻醉自己，豈料，醒來之后，愁苦更上一層樓；有的以歌舞為寄托，想要用喧囂來掩埋自己，豈料，過后又會(huì)覺得空虛的無所適從。“剪不斷，理還亂”小小的人兒，那里載得動(dòng)，這許多的愁……

　　但是，愁苦雖多，人生也并不會(huì)因此而變得沉重。李白以酒為意境，以愁為基礎(chǔ)，留下了許多膾炙人口的.詩篇，為后世所頌揚(yáng)，千古流芳。

　　“天門一場(chǎng)小，萬里清風(fēng)來”滿腔的愁苦，仍抵擋不住他的壯志豪情。那么，我們是否也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)呢？葉子落了，不要因此而感到哀傷，李白要為他感到高興，作為一片葉子，生，可以為世界增添一片綠色，為世界增添一點(diǎn)生機(jī)。死后，還能落葉歸根，為下一代提供養(yǎng)分，孕育新生。這不正是對(duì)生命意義的詮釋嗎？

　　在李白的引領(lǐng)下，我學(xué)會(huì)了全面的看待事物。生活中，有許多的壓迫、許多的無奈，但是為何不把它看做是前進(jìn)的動(dòng)力呢？在中華民族的五千年的悠悠歷史中，那一個(gè)英雄不是憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志創(chuàng)造輝煌的呢？李白就是因?yàn)樾闹杏行拍睿�有樂觀向上的精神，才創(chuàng)造了輝煌，被人們譽(yù)為“詩仙”在他的引領(lǐng)下，我也會(huì)積極向上，奮力進(jìn)取，活出價(jià)值，活出生命的意義。

　　中華民族的歷史悠久而深遠(yuǎn)，它的輝煌由無數(shù)歷史人物們創(chuàng)造。而中國的未來同樣精彩，它，將由我們創(chuàng)造！

初中優(yōu)秀作文 篇2

　　在我的成長(zhǎng)中，除了爸爸媽媽的愛心呵護(hù)外，還有一雙隱形的翅膀助我翱翔南天，那就是我的爺爺。

　　印象里，爺爺和年少的我說話的時(shí)候喜歡引用詩文，爺爺早年讀過初中，算是他們那一代里有學(xué)問的。我很小的時(shí)候，他就常常和我說“一去二三里，煙村四五家。亭臺(tái)六七座，八九十枝花�！彼愕蒙鲜俏易钤绲臄�(shù)字和文學(xué)啟蒙吧。不像幼兒園學(xué)數(shù)數(shù)用的“門前大橋下，游過一群鴨，快來快來數(shù)一數(shù)，二四六七八。”數(shù)得那么亂七八糟，也詩情畫意多了。再大些，我們爺孫一起去散步的時(shí)候，他總能夠應(yīng)景說出一些詩句：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！爆F(xiàn)在想來，這些對(duì)我今天喜歡文字無疑有著潛移默化地作用。

　　爺爺總是耐心細(xì)致地回答年幼的我的那些個(gè)為什么，快下雨的時(shí)候，燕子為什么要低飛，螞蟻為什么要搬家？秋天果實(shí)豐收了，樹葉為什么就要從枝頭落下？十五的夜晚，月亮那么大星星們都到哪里去啦？這些事情的道理說說后年幼的我大都似懂非懂地基本明白了，但是有的道理卻是任憑爺爺怎么說教比劃也不能讓我明白的，他就只好想辦法和我一起去實(shí)踐了。記得有一次我看一個(gè)電視節(jié)目，在非洲大沙漠的早上，鳥巢上的一滴露珠竟然在陽光的照射下引燃了鳥巢，使可憐的鳥兒們無家可歸了。水是滅火的啊，怎么就成了引火的罪魁禍?zhǔn)琢四�？為了讓我明白這個(gè)道理，爺爺買來了放大鏡，他讓我摸放大鏡的鏡片，再觀察水珠的形狀，明白了兩個(gè)的'外形都是凸起的，而且都是透明的，于是，在我心里放大鏡就成了節(jié)目里那滴水珠。接著我們爺孫蹲在烈日的地上，頭挨著頭用放大鏡聚焦的光照射一根火柴頭，火苗終于在我們的汗流浹背中點(diǎn)燃了，在我為明白了一個(gè)道理而歡呼的時(shí)候，一顆對(duì)科學(xué)探尋的火苗也悄然播種到了我的心里。

　　回首過往，或許正是爺爺在我小時(shí)候的這些“無心插柳”使我今天對(duì)生活充滿了熱愛，對(duì)學(xué)習(xí)始終保持著濃厚的興趣和不懈的努力。謝謝您爺爺，您給了我一雙隱形的翅膀。

初中優(yōu)秀作文 篇3

　　風(fēng)，呼呼地吹著，灌滿了我的冬裝，可是我卻一點(diǎn)也沒感覺到冷，因?yàn)槲抑�道，它和我一樣，也在忍受著�?yán)寒．也許，我錯(cuò)了，它本來就是雪的女兒，它怎么會(huì)像我們凡人一樣忍受著寒冷呢？雪，又下了起來．．．．．．

　　那天剛下完雪，我和往常一樣，走一條回旋似的階梯上學(xué)去．天，不是很暗，走到階梯時(shí)，眼前一亮，我看見階梯兩旁的樹上掛滿了如水晶般閃亮，如鉆石般光彩的樹掛，滿樹全部都是潔白無瑕的樹��！我知道，那種美不僅僅是用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的能表達(dá)的，它美的自然，美的大方，美的典雅，美的讓人無法形容．．．．．．它如剛剛下凡的`天使，沉睡在這本不美麗的地方，可當(dāng)你想要促出手觸摸它時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它是那么寒冷．

　　風(fēng)，呼呼地吹著，灌滿了我的冬裝，可是我卻一點(diǎn)也沒感覺到冷，因?yàn)槲抑�道，它和我一樣，也在忍受著�?yán)寒．也許，我錯(cuò)了，它本來就是雪的女兒，它怎么會(huì)像我們凡人一樣忍受著寒冷呢？雪，又下了起來．．．．．．

　　雪花在空中適意的飛舞，落在了樹上，它可能代替老一輩的雪花，結(jié)出新的樹掛，新的樹掛也會(huì)有它的接班人，一直到溫暖的到來之后為止，我仍然癡癡地看著這些快樂的精靈們下落，感覺自己是幻城里的卡索，統(tǒng)治著這美麗的世界，可神話里的世界并不是真正的世界，我，不是王，這里，也不是幻雪帝國，不過，這里卻是冰雪走廊，是我最愛的冰雪走廊啊！

　　雪，停了，我不是不離開這里與它分別，可中國民間不是有著這樣的一句話嗎：分別，是為了有更好的相聚．是�。�以后我會(huì)經(jīng)常看見你的D冰雪走廊．

　　又是一個(gè)下雪的夜，不知道能不能在和你重逢．

初中優(yōu)秀作文 篇4

　　看到阿志，笑笑而已，擦肩而過。

　　我們不過是普通的朋友，一直都是，也只能是。記得我們相處最多的就是，在QQ上聊天的時(shí)候，我問他最近在聽什么歌，他吧他最喜歡的歌推薦給我聽，然而我也很喜歡。那是我記得最多的記憶。明明很普通的一件事，我卻一直深深地記著，沒有忘掉。

　　然后是小娜，記得初次見她的時(shí)候，我是懷著畏懼心理的。這樣不普通不平凡花枝招展的女生，或許就是那種所謂的混社會(huì)的小太妹。她的頭發(fā)拉得直直的，染得黃黃的，貼著假的雙眼皮，一身衣服穿出了獨(dú)特的氣質(zhì)。她和當(dāng)時(shí)站在一邊不起眼的土包子似的我比起來，我簡(jiǎn)直無法相提并論。后來畢業(yè)了，我考上了還算不錯(cuò)的高中，她好像沒考上，去了哪個(gè)小公司打個(gè)雜工，后來就漸漸地沒有了聯(lián)系。

　　突然就想起《左耳》里面的黎吧啦，她和李珥的關(guān)系很好，這是我們倆不同的地方。但是那種感覺是相同的。都是，青春里流著血的'鮮艷玫瑰。

　　然后是阿亮，記憶最深的一次就是那次我被別的女生給欺負(fù)了，很沒用的坐在那里哭。后來上課了，老師在講課，我也無法收斂。那個(gè)淚啊，流的嘩啦啦的，根本就停不住。記得那時(shí)候他是我的同桌，他緊張的好像他欺負(fù)了我似的，一會(huì)給我遞紙巾，一會(huì)安慰?jī)陕暎�那手足無措的樣子真是好笑。后來才知道，那是第一次，他看見女孩子哭。沒有辦法，給嚇得。

　　現(xiàn)在呢，大家都各自朝著自己的人生方向奔去，沒有回頭，跟沒有資本回頭，只能向前沖。偶爾想想從前的生活，我們幼稚的初中，那時(shí)我們最后的相遇，也是最初的分別。

　　只是，很溫馨的，那些記憶，就永遠(yuǎn)地印在了腦海里。

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