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以讓為題的作文

時(shí)間:2023-09-12 13:09:20 題作文 我要投稿

以讓為題的作文精品9篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編整理的以讓為題的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

以讓為題的作文精品9篇

以讓為題的作文 篇1

  讓人,讓出一份安全;車(chē)讓車(chē),讓出一份秩序;人讓車(chē),讓出一份文明;人讓人,讓出一份友愛(ài)。在現(xiàn)實(shí)生活中,這類(lèi)“讓”的現(xiàn)象實(shí)在很多。在家庭中,可以讓出濃濃的親情;在校園里,可以讓出深厚的友誼;在社會(huì)上,可以讓出和諧的天地。

  中華民族有著五千年的光輝歷史,擁有悠久的文化傳統(tǒng)與濃厚的道德積淀。一貫主張的以德服人”警世格言之中,閃耀著謙讓美德的光華。儒家曾將“讓”與“溫”“良”“恭”“儉”相并列,作為傳世經(jīng)典一直延續(xù)至今。一個(gè)小小年紀(jì)的孔融就知道讓梨與弟弟,一只小小的梨也能透視出一個(gè)人謙讓的美麗。

  當(dāng)今時(shí)代,是一個(gè)充滿了競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代。如何在競(jìng)爭(zhēng)大潮中脫穎而出?是每一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)需要考慮的問(wèn)題。有時(shí)候或許以退為進(jìn),保持讓的風(fēng)度,卻是使對(duì)手折服的最佳方式。

  那是一次公開(kāi)性競(jìng)選,美國(guó)某一個(gè)州的州長(zhǎng)的角逐已經(jīng)進(jìn)入了白熱化階段,F(xiàn)在只有兩個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)其中一位候選人在臺(tái)上發(fā)表激情的演講時(shí),另一位競(jìng)爭(zhēng)者卻靜靜地坐在后排的一個(gè)角落里微笑著為他鼓掌。而當(dāng)他演講時(shí),只是緩緩地走下階梯登上演講臺(tái)。依然保持那份微笑,鄭重地說(shuō)了一句:我為我們的國(guó)家有如此杰出的政治家感到驕傲。謝謝。臺(tái)下沉默了幾十秒后便爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲。最終,他以高票贏了這次選舉。人們?cè)詾樗性S多慷慨激昂的`演講詞,可他只講了幾句話,但這幾句話卻字字敲在聽(tīng)眾的心上,連他的對(duì)手也輸?shù)眯姆诜?/p>

  強(qiáng)者相爭(zhēng),勝的只有一方,這種戰(zhàn)爭(zhēng)不免有些殘忍。可如果像這位“以讓為進(jìn)”的候選人一樣,換個(gè)角度去思考每一次競(jìng)爭(zhēng),為自己的對(duì)手而喝彩,不是一種獲取勝利的藝術(shù)嗎?如果不是尋找對(duì)手的不足,苛求對(duì)手的言行,而是帶著欣賞的眼光去審視對(duì)方,帶著贊賞的口吻云肯定對(duì)方,帶著認(rèn)同的態(tài)度寬容對(duì)手;那么,反而會(huì)使自己的形象高大起來(lái),會(huì)使的自身的競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)大起來(lái)。

  狹路相逢,兩者較量,敗的只有一方。這種戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)于敗者更為殘忍,可是必要時(shí)讓出一點(diǎn)空間來(lái)給予對(duì)手,避免毫無(wú)價(jià)值地苦拼到最后,輸?shù)闷烈恍,敗得“體面”一些。這種智者所為,不也是一種境界嗎?不也是一種大勝嗎?

  朋友,面對(duì)對(duì)手,有時(shí)需要側(cè)開(kāi)身子,優(yōu)雅地張開(kāi)臂膀,道一句please!

以讓為題的作文 篇2

  藍(lán)天是雄鷹的知音,江海是大川的知音,而閱讀是我們心靈深處的知音……

  人類(lèi)進(jìn)步的階梯、人生的良師益友——書(shū)籍,讓我們盡情地沐浴在書(shū)香中。人生之路漫漫,當(dāng)我們上下求索時(shí);生活之路艱難,當(dāng)我們尋求不解而迷茫時(shí),請(qǐng)不要苦惱,挽起書(shū)籍有力的手臂,投入到書(shū)籍溫暖的懷抱,讓閱讀給我們的心靈洗澡,讓閱讀涂鴉我們童年七彩的夢(mèng)想。

  我閱讀《木偶奇遇記》,深深地體會(huì)到一個(gè)孩子成長(zhǎng)要經(jīng)歷的磨難和過(guò)程;讀《三毛流浪記》,感受到貧苦人們的生活有多么的悲慘;我讀《湯姆叔叔的小屋》,讓我認(rèn)識(shí)了善良、正直、勇敢的湯姆叔叔;讀那趣味洋溢的《西游記》又使我邁入另一個(gè)美妙的世界……是書(shū)籍,是閱讀,讓我見(jiàn)識(shí)了這一切。

  從我入學(xué)的那個(gè)時(shí)刻起,是閱讀用縷縷書(shū)香給了我堅(jiān)定的信念,給了我多姿多彩的童年夢(mèng)想,更給了我希望和力量,書(shū)籍永遠(yuǎn)都是我真誠(chéng)的朋友,閱讀也必將伴我成長(zhǎng)。漫漫人生,書(shū)籍會(huì)見(jiàn)證著我成長(zhǎng)的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴,書(shū)籍會(huì)帶給我更多的智慧和快樂(lè),書(shū)籍會(huì)指引著我人生前進(jìn)的方向,指引著我實(shí)現(xiàn)美麗的人生夢(mèng)!

  學(xué)習(xí)需要閱讀,生活需要閱讀!皶(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,讓健康閱讀成為一種習(xí)慣,讓閱讀走進(jìn)我們的心靈深處,與書(shū)籍作伴,讓書(shū)香縈繞你我心......

以讓為題的作文 篇3

  放假了,我放下書(shū)包飛奔回家,結(jié)果被媽媽臭罵了一頓,說(shuō):“不趕快去做作業(yè)”說(shuō)完,我垂頭喪氣的走進(jìn)房間,拿起那本我極不愿意拿起的作業(yè),我原以為放假了就能夠痛痛快快的玩一場(chǎng),但是放假了還是得做作業(yè),真讓我感到憂心。

  當(dāng)然也有歡喜之處,比如:睡懶床,玩電腦,等許多搞笑的`事。但我最喜歡的還是逛超市,因?yàn)椴坏軌蛸I(mǎi)到自我喜歡的零食,還能夠買(mǎi)到自我喜歡玩具。

  假期雖然有歡喜也有憂,但我喜歡假期.

以讓為題的作文 篇4

  那句話,讓我感受到人的自強(qiáng)與自尊;那句話,喚醒了我強(qiáng)烈的榮譽(yù)感與責(zé)任感;那句話,讓我怦然心動(dòng)。

  “中華魂”演講經(jīng)過(guò)初賽的選拔,進(jìn)入決賽的優(yōu)勝者寥寥無(wú)幾。大賽當(dāng)天,面對(duì)人山人海的觀眾,大家心里都不免有些緊張。坐在我旁邊的蔣哲坤已經(jīng)全無(wú)初賽時(shí)的談笑自若,他是四班唯一參賽選手!叭丝烧娑喟!”他硬擠出一絲笑容,感覺(jué)他的身體和聲音都在微微發(fā)抖。

  我結(jié)束了演講,長(zhǎng)舒了一口氣,走下臺(tái)來(lái),迎面走來(lái)的是即將登臺(tái)的蔣哲坤,我做了一個(gè)“加油”的手勢(shì),他的嘴角抽搐了一下,露出一絲慘淡的笑容。與他擦肩而過(guò),我明顯感覺(jué)到他身體的僵硬。

  這孩子明顯是緊張了,聲調(diào)急促而過(guò)于高昂,很快,他的嗓子變得嘶啞起來(lái),豆大的汗珠不斷地滾落,垂在兩側(cè)的手也不停地顫抖著,最后草草地收了尾。

  他慢慢地地走下臺(tái)來(lái),臉色蒼白,寫(xiě)滿痛苦。剛剛坐下,他忽然淚流滿面,止不住的啜泣聲引來(lái)了周?chē)耐瑢W(xué),我也走過(guò)去安慰他,卻聽(tīng)見(jiàn)他悲痛地重復(fù)一句話:我對(duì)不起我的老師和同學(xué)......

  我愣住了,驟然之間,耳目一旁的喧鬧聲消失了,只有因受到震撼而不斷起伏的心跳聲,我不知道該如何安慰他,面對(duì)這樣強(qiáng)烈的`自尊和責(zé)任感,千言萬(wàn)語(yǔ)恐怕都是蒼白無(wú)力的吧!

  演講,這樣平常的事,只有有了自尊自強(qiáng)的充斥,榮譽(yù)感與責(zé)任感的交織,才變得光榮而重大。

  他的那句話象一股力量沖進(jìn)了我的心靈,如巨浪拍打岸灘,喚醒了了我沉睡在骨髓中的男兒精神,那句話讓我怦然心動(dòng)......

以讓為題的作文 篇5

  有一個(gè)人她很平凡;有一個(gè)人,她很善良;有一個(gè)人,她感動(dòng)了我。她就是我的朋友。

  朋友是一陣清風(fēng),吹走了我的憂愁;朋友是一座高山,保護(hù)了我的心靈;朋友是一輪明月,照亮了我的人生!

  有一次,數(shù)學(xué)老師讓我們留在班里改錯(cuò)。班里的人寥寥無(wú)幾,而我也因?yàn)橐坏李},被“困”在里面出不去。我覺(jué)得很沒(méi)面子,也可能覺(jué)得他們會(huì)嘲笑我。然而,她走到我身邊,幫我耐心地講題,分析畫(huà)圖,最后終于讓我明白了這道題。她讓我感動(dòng)了。

  一向成績(jī)優(yōu)異的我,這次卻考了85分。整整一天,我都提不起精神,兩腿無(wú)力。放學(xué)后,她走過(guò)來(lái),面帶笑容的對(duì)我說(shuō):“你難道不知道‘失敗是成功之母’嗎?一次的失敗算不了什么!彼(jiàn)我不語(yǔ),便把我拉到操場(chǎng)上,我們兩個(gè)坐在草坪上一起說(shuō)話,我終于恍然大悟,知道自己該怎么做。她又一次讓我感動(dòng)。

  還有一次,在期末考試的前一天,老師提醒我們明天要準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具,我還特地為此買(mǎi)了幾支新筆呢!經(jīng)過(guò)一天的緊張復(fù)習(xí),終于迎來(lái)了期盼已久的期末考試。考試卷子發(fā)下來(lái)了,我不緊不慢的從書(shū)包里掏鉛筆盒,一摸,沒(méi)有!我這兒摸摸,那兒摸摸,根本沒(méi)看到鉛筆盒的影子。這可怎么辦。繘](méi)有筆我怎么寫(xiě)字?我本想找同學(xué)借,但是同學(xué)們都在埋頭的寫(xiě)卷子,誰(shuí)還管我?我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),突然在我桌子上出現(xiàn)了一支筆,這支筆如雪中送炭一般,在我冰天雪地的心上,照射出了萬(wàn)丈光芒。我抬頭一看,原來(lái)是她?荚囍,我把筆還給她,并說(shuō)了一聲:“謝謝!比欢f(shuō)的話卻出乎我的意料:“這算得了什么?能交上你這個(gè)朋友,才是我的'收獲呢!”聽(tīng)完她的話,我的心暖暖的。她再一次的感動(dòng)了我。

  回首友誼,它帶給了我快樂(lè),消去了憂愁;它帶給了我堅(jiān)決,消去了迷茫;它帶給了我團(tuán)結(jié),消去了自私。

  她——一個(gè)讓我感動(dòng)的人,我們友誼的橋梁,會(huì)在我們心中永遠(yuǎn)屹立,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……

以讓為題的作文 篇6

  尊敬的家長(zhǎng):您好!

  經(jīng)我校領(lǐng)導(dǎo)決定,我校于 11 月 19 日(星期三)下午 2 時(shí)邀請(qǐng)到徐望華感恩勵(lì)志教育全國(guó)巡回演講團(tuán)的專(zhuān)家親臨我校為全校師生、家長(zhǎng)作《感恩讓我們飛得更高》激情演講,為此,我們盛情邀請(qǐng)全校所有學(xué)生家長(zhǎng)共同參與這場(chǎng)盛會(huì),與孩子共同進(jìn)行一次心靈之旅的體驗(yàn),為我們孩子在今后的學(xué)習(xí)、進(jìn)步、成長(zhǎng)帶來(lái)加速度的非常意義,幫助我們孩子樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

  希望孩子自覺(jué)努力地學(xué)習(xí),將來(lái)成為有用之才,是每一個(gè)家長(zhǎng)的心愿。

  渴望父母能夠理解自己,支持自己,也是每一個(gè)孩子心中最大的愿望。

  在現(xiàn)今的信息時(shí)代,各種各樣的信息無(wú)孔不入地包圍著我們。與此同時(shí),代溝也在成倍地?cái)U(kuò)大——機(jī)會(huì)看似越來(lái)越多,我們的幸福卻在減少。父母?jìng)挠诤⒆硬荒荏w諒自己,孩子苦悶于父母就知道教訓(xùn)自己,給自己太大的壓力,好像自己是學(xué)習(xí)機(jī)器……

  凡此種種,使親情變得越來(lái)越淡,代溝如高墻阻隔著心與心的距離。

  孩子是每一個(gè)家庭的希望,孩子成長(zhǎng)是家庭最大的付出,父母在孩子身上所付出的心血難以計(jì)數(shù)。教育孩子方式方法非常重要,青少年可塑性強(qiáng),以孩子樂(lè)于接受的方式進(jìn)行引導(dǎo)至關(guān)重要。如果每一位家長(zhǎng)都能更多地理解自己的孩子,那么青少年艱辛敏感的成長(zhǎng)期就能更為順利地度過(guò)。如果每一個(gè)孩子都能夠體諒父母,有一顆感恩的心,自覺(jué)努力地學(xué)習(xí),是家庭之福、社會(huì)之幸。

  徐望華老師是徐望華感恩勵(lì)志教育全國(guó)巡回演講團(tuán)創(chuàng)始人兼首席演說(shuō)家,他潛心研究世界潛能激發(fā)大師安東尼.羅賓的思想精華,并親自實(shí)踐,他的教育理論以“激勵(lì)三億中國(guó)青少年,讓中國(guó)領(lǐng)跑世界”為宗旨,自20xx年成立了徐望華感恩勵(lì)志教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),專(zhuān)門(mén)從事青少年心理研究、潛能開(kāi)發(fā)、激勵(lì)教育,經(jīng)過(guò)多年的努力研發(fā)出一套“感恩讓我們飛得更高”大型校園感恩勵(lì)志演講。徐望華老師帶領(lǐng)專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)黃歡老師、荊偉泰老師、向德光老師、劉勇老師等十幾位老師在全國(guó)各地演講超過(guò)20xx多場(chǎng),聽(tīng)眾超過(guò)500萬(wàn)人數(shù),每一場(chǎng)演講都深深的震撼每一個(gè)學(xué)生的`心靈,催人淚下,讓聽(tīng)者激情澎湃,信心倍增,馬上行動(dòng),激勵(lì)無(wú)數(shù)學(xué)生下定決心改變自己。“感恩讓我們飛得更高”大型演講被許多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和媒體譽(yù)為:“改變命運(yùn)的激勵(lì)大師”、“最震撼心靈的演講”、“令人終身難忘的演講”、“價(jià)值百萬(wàn)的演講”。

  我校能夠邀請(qǐng)到徐望華感恩勵(lì)志教育全國(guó)巡回演講團(tuán)其中的一位專(zhuān)家前來(lái)演講非常不容易,因?yàn)樗麄儠r(shí)間都很緊。懇盼您能在百忙中抽空參加,不能與您的孩子一同前來(lái),將會(huì)是您人生中極大的遺憾。在舉行過(guò)這個(gè)演講的學(xué)校,很多家長(zhǎng)因故未能前來(lái)參加演講會(huì)的孩子在現(xiàn)場(chǎng)淚如泉涌,稱“早知如此,說(shuō)什么也要把爸爸媽媽拖來(lái)”。

  “感恩讓我們飛得更高”不是一般的報(bào)告會(huì),其震撼力、感染力只有親臨現(xiàn)場(chǎng)才能感受到。為了孩子,為了家庭,為了我們共同的未來(lái),誠(chéng)邀您前來(lái)共同體驗(yàn)。

  鑒于此,我們學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)高度重視,特別將演講活動(dòng)事項(xiàng)要求通知如下:

  一、參加對(duì)象 :每位學(xué)生和家長(zhǎng)(每個(gè)家庭至少一位家長(zhǎng)到場(chǎng),最好是父母之一,如時(shí)間允許可雙親參與,請(qǐng)不要帶其他小孩參加,如果父母在外地實(shí)在不能到場(chǎng),也可以讓爺爺、奶奶、外公、外婆、叔叔、阿姨代替)

  二、演講時(shí)間:11 月 19 日(星期三)下午 2 時(shí)開(kāi)始(請(qǐng)家長(zhǎng)提前20分鐘到場(chǎng),并確保全程聽(tīng)完演講)

  三、演講地點(diǎn):學(xué)校大操場(chǎng)(各位家長(zhǎng)請(qǐng)按學(xué)校編排的班級(jí)座位就座,并找班主任簽到。)

  四、少開(kāi)車(chē)有利環(huán)保,也不會(huì)堵塞交通,所以請(qǐng)父母克服困難,不要開(kāi)車(chē)來(lái)學(xué)校聽(tīng)演講。

  為了保證演講活動(dòng)高質(zhì)量、高水準(zhǔn)地舉辦,演講期間禁止來(lái)回走動(dòng),手機(jī)保持靜音,請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子會(huì)前盡量少喝水,并注意會(huì)前上完洗手間后再排隊(duì)入場(chǎng),以上注意事項(xiàng)請(qǐng)家長(zhǎng)配合。謝謝!

  致禮!

以讓為題的作文 篇7

  --讀《丑小鴨》有感 丑小鴨剛生下來(lái)時(shí),因?yàn)殚L(zhǎng)得很丑,大家都不喜歡它。寒冷的冬天,它在森林里受盡了折磨,后來(lái)它靠自己的努力, 變成了一只美麗無(wú)比的天鵝!

  無(wú)論做什么事,都不要怕自己笨,只要用心去學(xué)、認(rèn)真去做每件事,就一定能成功的。我相信我一定會(huì)像丑小鴨一樣,靠自己的努力“飛起來(lái)”的。

  我常常夢(mèng)想著美好的將來(lái):等我長(zhǎng)大了我要當(dāng)個(gè)發(fā)明家,發(fā)明一種藥,病人一吃就病會(huì)好起來(lái);我還要發(fā)明一種衣服,人們穿著它就會(huì)飛起來(lái);等我長(zhǎng)大了還要發(fā)明一種筆,筆上有燈光,晩上寫(xiě)字就更方便了......

  因?yàn)槲抑溃袎?mèng)想的人必定會(huì)在成長(zhǎng)的路上走起來(lái)!

  但是,只有夢(mèng)想,沒(méi)有努力,一切都是虛無(wú)的。我相信只有努力了,才有可能獲得成功的'喜悅。

  因?yàn)槲抑,有?mèng)又付出努力的人才會(huì)跑起來(lái)!

  然而,為了夢(mèng)想不斷堅(jiān)持努力的人才會(huì)贏得正真的成功。我想,無(wú)論我將來(lái)要干什么,都要通過(guò)自己不懈努力,不斷的追求才能做得更好。

  因?yàn)槲抑,有?mèng)并不斷為之付出汗水的人才會(huì)飛起來(lái)!

  其實(shí)生活中辛苦一點(diǎn)也是快樂(lè)的、幸福的、五彩繽紛的。古人云“苦中必有甜”。在我們生活中遇到一定的挫折后,只要堅(jiān)持不放棄,

  一定會(huì)贏得屬于自己的一片藍(lán)天!

以讓為題的作文 篇8

  生活像一本大書(shū),書(shū)中曾經(jīng)有過(guò)歡喜,或有些哀愁。我的這本書(shū)里,有一個(gè)人對(duì)我的恩情特別大,她就是我的語(yǔ)文老師——賀老師。

  我現(xiàn)在上五年級(jí)了,賀老師也一直教了我五年。自從我邁進(jìn)小學(xué)的校門(mén)起,自從我第一次看到賀老師起,我就像有奇妙感應(yīng)般喜歡上了賀老師。是她,讓我找到了自信。

  賀老師給我們第一次上課時(shí),課的內(nèi)容我已經(jīng)記不清,唯獨(dú)有一個(gè)小細(xì)節(jié)我記得特別清楚,那一次,老師叫起我來(lái)回答問(wèn)題,我很膽怯,不敢說(shuō),我以為老師一定很生氣,緊張極了。但當(dāng)我去看老師的時(shí)候,老師卻像往常一樣和藹地笑著,老師親切地鼓勵(lì)我:“同學(xué),請(qǐng)大聲點(diǎn),再大點(diǎn)聲好嗎?”我聽(tīng)到這句話,忽然感覺(jué)不那么緊張了。我深呼一口氣,大聲說(shuō)出了那個(gè)問(wèn)題的答案。我看見(jiàn)老師臉上的笑容是那么和藹,老師的聲音是多么慈祥。我在老師的`幫助下,我找到了自信。我是多么喜悅呀!現(xiàn)在,我可以自信滿滿的為大家朗讀文章了,這是因?yàn)槲颐看尉o張時(shí),都會(huì)想到老師的那句話:“同學(xué),請(qǐng)大聲點(diǎn)!”

  賀老師為我打開(kāi)了通往知識(shí)的大門(mén)。自從我們班成立了圖書(shū)角后,老師就向里面放書(shū),從低年級(jí)的雜志到高年級(jí)的作文指導(dǎo),賀老師一包一包地往里送,毫不吝惜。每當(dāng)看到同學(xué)們收獲知識(shí)的笑臉時(shí),賀老師也會(huì)很高興。

  賀老師,我感激你!

以讓為題的作文 篇9

  我不會(huì)忘記,相信同學(xué)們也不會(huì)忘記一一6月19日早上那場(chǎng)突如其來(lái)的大暴雨。

  暴雨嘩嘩地下個(gè)不停。通往學(xué)校的路都被暴雨淹沒(méi)了,眼前分明是一條條流淌的河。河水沒(méi)過(guò)了我的膝蓋,我們大孩子干脆脫下鞋子,卷起褲腿,一點(diǎn)點(diǎn)摸索著淌水過(guò)河,可水路并不好走,天公不作美,風(fēng)趕著雨,幾次把我的雨傘吹翻,走到河中央差點(diǎn)被急流沖倒;有家長(zhǎng)陪同的低年級(jí)學(xué)生,有的被爸爸抱在懷里,有的是媽媽背著過(guò)河。

  束手無(wú)策的是那些沒(méi)有家長(zhǎng)陪同的低年級(jí)學(xué)生,有的.被急流的小河嚇住了,站在路邊直哭,交警叔叔走過(guò)去兩手一邊抱一個(gè),返身淌水,濕透了的褲腿緊緊貼在腿上,可嘴里還不停地勸著他們不要哭!我清楚地看見(jiàn)從他們的臉上淌下的有雨水,但也有的是汗水!

  眼看上課時(shí)間馬上要到了,不知老師們從哪兒找來(lái)了兩輛三輪車(chē),三輪車(chē)雖少,但老師們一趟一趟來(lái)來(lái)回回不知疲倦地來(lái)來(lái)回回運(yùn)送著學(xué)生,雨水打濕了衣服,汗水更打濕了衣服!

  那天,我們班62個(gè)同學(xué)一個(gè)不少地坐在教室里,回想發(fā)生的一幕幕,我有種想哭的感覺(jué)。是啊,暴雨雖然能淹沒(méi)我們上學(xué)的路,但老師、交警叔叔卻用他們的雙臂為我們架起了一座上學(xué)的橋。

  感謝您,我們敬愛(ài)的老師!

  感謝您,我們敬愛(ài)的交警叔叔!

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