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評選方案

時間:2023-09-14 08:25:29 一般方案 我要投稿

(經(jīng)典)評選方案3篇

  為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強的方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?下面是小編幫大家整理的評選方案3篇,歡迎閱讀與收藏。

(經(jīng)典)評選方案3篇

評選方案 篇1

  一、總則

  1.為加強和提升員工的工作質(zhì)量和本公司工作質(zhì)量,提高勞動生產(chǎn)率,增強企業(yè)活力,調(diào)動員工的工作積極性,制定此考核制度。

  2. 工作質(zhì)量考評(以下簡稱“考評”)是指用系統(tǒng)的方法、原理,評定、測量員工在職務(wù)上的工作行為和工作效果,工作質(zhì)量考核針對員工的工作表現(xiàn)。

  3.本制度適用于公司內(nèi)所有員工,包括試用期內(nèi)的員工。

  4.以員工在被考核該段時期工作成果與表現(xiàn)為依據(jù),各部門經(jīng)理對所屬員工的平時的工作留意,嚴(yán)密考核。

  二、考核的`內(nèi)容

  1、分以下四部分:

  (1)、工作質(zhì)量情況:本季度內(nèi)完成的所有工作,是否完全達(dá)到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的要求;

  (2)、安全生產(chǎn)情況:在本季度的工作中,是否有不安全的工作生產(chǎn)行為;

  (3)、工作表現(xiàn)情況:指本職工作內(nèi)的協(xié)作精神、積極態(tài)度等。由部門內(nèi)部同事或被服務(wù)者進(jìn)行考評。

  (4)、技術(shù)水平情況:在本季度的工作中,技術(shù)水平是否有所提高。

  三、考核方法

  1.季度考核: 每季度對員工考核一次,由部門經(jīng)理具體考核,填寫到《jl0303-05員工考核表》中(具體見表)季度考核從四方面進(jìn)行——工作質(zhì)量情況、工作表現(xiàn)情況、安全生產(chǎn)情況、技術(shù)水平。 分為六檔——優(yōu)、好、良好、良、一般、差。

  如在四項中有低于良檔的將累計到年終獎金一并計算。 如在一季的考核中全部為優(yōu)的,在年終獎金發(fā)放時系數(shù)將+0.1,如在一季的考核中全部為好的,在年終獎金發(fā)放時系數(shù)將+0.05,三季可累加。 如在一季的考核中全部為差的,將立即離崗培訓(xùn),時間為3個月,如經(jīng)考核再不合格將予以辭退。

  2.年終考核: 第四季的考核為年終考核。

  年度綜合評判在90分以上,為優(yōu)秀,年終獎金的系數(shù)為1.2;年度綜合評判在80分以上,為良好,年終獎金的系數(shù)為1.0;年度綜合評判在70分以上,為好,年終獎金的系數(shù)為0.9;年度綜合評判在60分以上,為一般,年終獎金的系數(shù)為0.8,年度綜合評判在60分以下的,為較差,無年終獎金。并且公司將視情況給予其警告、降級使用或辭退。

  四、考核時間

  季度考核:考核時間為每季最后一個月的15日。 年終考核:員工于十二月底舉行總考核1次。 考核年度:~年1月1日起至12月31日止。

  五、要 求

  1、員工的直接上級為該員工的考評負(fù)責(zé)人,具體執(zhí)行考評程序;

  2、本部門經(jīng)理為該員工的考評負(fù)責(zé)人;

  3、考評結(jié)束時,考評負(fù)責(zé)人必須與該員工單獨進(jìn)行考評溝通;

  4、各部門經(jīng)理對于所屬員工應(yīng)按工作質(zhì)量情況、工作表現(xiàn)情況、安全生產(chǎn)情況、技術(shù)水平嚴(yán)正考核。

  六、保 密

  1、考評結(jié)果只對考評負(fù)責(zé)人、被考評人、人事負(fù)責(zé)人、(副)總經(jīng)理公開;

  2、考評結(jié)果及考評表

  格交由人力資源部存檔;

  3、任何人不得將考評結(jié)果告訴無關(guān)人員。

  七、本制度自頒布之日起實行。

  八、本制度由行政部負(fù)責(zé)解釋。

評選方案 篇2

  為了加強班級建設(shè),實現(xiàn)競賽成績與精神文明雙豐收,促進(jìn)班級建設(shè),特制定本方案。

  評分項目分競賽項目、文明禮貌、紀(jì)律衛(wèi)生、宣傳服務(wù)等四大項按總計100分進(jìn)行評比,另設(shè)加分及扣分項。

  1、競賽項目

  凡大會設(shè)置的競賽項目各班均須報滿,(高中文科班男生酌情)。且必須參加比賽(20分)。每缺報一項一人次扣2分(報名后無故棄權(quán)亦作缺報處理)。

  團體比賽(指隊列、廣播操、團體總分)均按年級計名次,按10、8、7、6、5、4、3、2計入各班精神文明分內(nèi)。鼓勵團結(jié)協(xié)作,發(fā)揮集體力量。

  美術(shù)作品評比按個人名次3、2、1分計入各班精神文明分內(nèi)。

  2、文明禮貌

  各班學(xué)生、運動員應(yīng)講文明禮貌,運動員之間互相鼓勵,發(fā)揚風(fēng)格,尊重和服從裁判,學(xué)生要做文明觀眾,文明啦啦隊,服從大會指揮,如有違犯規(guī)定的一次扣2分(10分)。

  3、紀(jì)律衛(wèi)生

  運動會期間各班應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律和各項規(guī)章制度,不能無故遲到早退。各班學(xué)生在指定場地觀看,在場地內(nèi)不得有打撲克下棋、看小說雜志等與比賽無關(guān)的其他活動。確保觀看場地的衛(wèi)生,自覺維護(hù)校園環(huán)境整潔,如有違犯有關(guān)紀(jì)律,妨礙比賽的,或觀看地面衛(wèi)生不好的',一次扣2分。(20分)

  4、宣傳服務(wù)

  ①各班應(yīng)做好宣傳、后勤服務(wù)及安全保護(hù)工作,宣傳稿件必須保證質(zhì)量,防止只求數(shù)量的現(xiàn)象。為此,大會要求每班在每個單元時間內(nèi)(每個上午或下午)上交五篇有質(zhì)量的廣播稿件即可得該項20分(稿件須用方格稿紙寫,注意班別、作者、時間,上交稿件由團委、學(xué)生會宣傳部負(fù)責(zé)審稿,統(tǒng)一編排登記后送交廣播,未經(jīng)審稿一律不準(zhǔn)自己擅自廣播),每缺一篇扣1分。

 、诖髸峁┓⻊(wù)的每項加五分,各班服務(wù)項目由大會統(tǒng)一安排,所安排服務(wù)項目,必須堅持到底,否則不加分。9月20日前通知各班所服務(wù)的項目,10月22日各班把提供大會服務(wù)的人員名單、內(nèi)容注明后交德育處。

  5、其它

  ①大會期間有突出的好人好事的每件加10分。

 、诖髸陂g有嚴(yán)重違犯紀(jì)律的,有破壞公物的每件扣10分。

評選方案 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和成長規(guī)律,促進(jìn)學(xué)生的行為習(xí)慣、個性品質(zhì)、思想道德素質(zhì)的提高,在則正文化的浸潤和熏陶下,成長為具有則正行為文化特質(zhì)的`人。從日常行禮中折射禮儀的素養(yǎng),積淀禮儀素質(zhì)。

  二、評比時間:

  11月15日——12月

  三、具體要求

  1.衣著:每天能佩戴好紅領(lǐng)巾校牌。

  升旗儀式和學(xué)校大型活動穿好校服。

  2.進(jìn)出校門行禮:

  動作要求:在距離教師、警衛(wèi)半米左右的地方立正,鞠躬同時問候。

  進(jìn)校門:向家長說:“××再見!”向老師說:“老師早!”向警衛(wèi)說:“叔叔早!”

  出校門:單個學(xué)生出校門,自由招呼“老師再見”“叔叔再見”。

  3.自由打招呼的幾個特例:

  上下樓梯遇見老師行禮:讓行,不行鞠躬禮,自由問候,老師好!

  集體列隊遇見老師:自由問候老師好!

  4.進(jìn)出辦公室行禮:

  先喊“報告”,門關(guān)著輕輕敲門三下,獲得允許后進(jìn)入,

  進(jìn)入辦公室后向所有老師行鞠躬禮“老師好”,如果老師有兩人以上就共同招呼:“老師們好!”

  離開辦公室,說“老師們再見!”輕輕帶上門。

  5.有人進(jìn)班級行禮:有領(lǐng)導(dǎo)或老師進(jìn)入班級上課或檢查,學(xué)生自由招呼:老師好!或者老師們好。ū匾獣r鼓掌歡迎)

  6.課堂師生問候:

  上課了,班長喊:起立。

  老師行鞠躬禮說:同學(xué)們好!學(xué)生行鞠躬禮說:老師好!

  下課老師行鞠躬禮說:謝謝同學(xué)們!學(xué)生行鞠躬禮說:謝謝老師!(若有人聽課說:謝謝老師!向后轉(zhuǎn):客人老師再見!)

  7升降國旗行禮:

  日常升降國旗:聽到國歌聲響起,所有室外的學(xué)生立刻面向國旗,肅立、行禮。待國歌結(jié)束后,再自由行動。

  四、實施過程:

  1.學(xué)習(xí)規(guī)則,各班組織開展對規(guī)范的學(xué)習(xí)活動,學(xué)校對學(xué)生的知曉率進(jìn)行問卷調(diào)查和通報。

  時間:11月30日晨會

  形式:根據(jù)規(guī)范統(tǒng)一出題,在每年級各抽兩個班級問卷,問卷結(jié)果進(jìn)行對比分析,形成書面通報。(班主任參與調(diào)研。)

  2.行為達(dá)成,各班級進(jìn)行細(xì)化訓(xùn)練,榜樣示范,學(xué)校對班級達(dá)成度進(jìn)行過關(guān)。

  學(xué)校檢查時間:12月7日晨會,暫停廣播一次,各行政進(jìn)班級檢查。

  檢查內(nèi)容:

 、倏腿死蠋熯M(jìn)班問候;

 、诔槿W(xué)生進(jìn)行問候、進(jìn)出辦公室禮儀檢查、唱國歌、唱校歌;

  3.激勵評比:

 。1)學(xué)生問候“禮儀小標(biāo)兵”評比,各班在12月1日前上報10名問候禮儀小標(biāo)兵,發(fā)放則正小學(xué)“五星級禮儀示范員”標(biāo)志。

 。2)師生若發(fā)現(xiàn)佩戴標(biāo)志的同學(xué)在行好禮做得不到位,教師可以直接摘取,并記錄下姓名班級上交大隊部;學(xué)生可以記錄下姓名班級,上報大隊部。

 。3)班級對佩戴標(biāo)志的同學(xué)可以進(jìn)行流動管理,與《成長小腳丫》評價相結(jié)合。

  4.安排禮儀監(jiān)督崗的人員進(jìn)行檢查,對問候情況、紅領(lǐng)巾隊標(biāo)識佩戴等進(jìn)行記錄匯總,評比各年級“問候先進(jìn)班隊”。

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