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實(shí)用的學(xué)習(xí)作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢�(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)習(xí)作文600字 篇1
人活在這個(gè)世界上，總會(huì)有一個(gè)目標(biāo)，或是一種安慰，或是一種牽掛，亦或是一種動(dòng)力，但人們最終的方向總會(huì)奔向那個(gè)目標(biāo)。有的人，到達(dá)了終點(diǎn);有的人，留在了起點(diǎn)上;有的人走著走著，走錯(cuò)了路;有的人，在半路中就放棄了……
但人，有分努力的人，和不努力的人。努力的人，雖然不敢說(shuō)能成就大業(yè)，但結(jié)局肯定是好的;不努力的人，雖然不敢說(shuō)一定就會(huì)活的辛苦，就比如那些“富二代”、“官二代”，是他們的人生肯定是沒(méi)有意義的，沒(méi)有意義就沒(méi)有未來(lái)。
那些不勞而獲、不想努力卻又想獲取什么的人，他們的人生，沒(méi)有未來(lái)。
現(xiàn)在大街上總有一些“乞丐”，網(wǎng)上就有人爆料說(shuō)，這些“乞丐”才是真的隱形富豪，白天在大街上乞討騙取人們的同情心，從而騙取錢(qián)財(cái)，晚上就在各種場(chǎng)合過(guò)著紙醉金迷的生活。有的人一天甚至可以討到上千元，這些錢(qián)都是人們的同情心。
像這樣的“職業(yè)乞丐”，他們的人生是沒(méi)有努力，沒(méi)有貢獻(xiàn)的，也是沒(méi)有意義的，這樣的人生，沒(méi)有談?wù)撐磥?lái)的意義。他們不動(dòng)手、不動(dòng)腳也不動(dòng)腦，只要厚著臉皮向其他人乞討，把其他人的努力而來(lái)的'錢(qián)財(cái)占為己有，這種人，也是不努力的經(jīng)典代表。
還有那些作弊的，自己上課不認(rèn)真，沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，卻總想著在考試要取得一個(gè)好成績(jī)，去跟父母要零花錢(qián)。所以，有了作弊的人。作弊的人，也許會(huì)向著美好的未來(lái)，但這其中肯定有許許多多的歧途，作弊之人往往會(huì)想著走捷徑，但人生沒(méi)有捷徑，于是便踏上了歧途。這樣的人生，也是沒(méi)有未來(lái)的。
總而言之，不努力的人，人生沒(méi)有意義，沒(méi)有意義的人生，沒(méi)有未來(lái)。未來(lái)，掌握在自己手中，掌握在努力的人，愿意去努力的人手中。為了我們可以把握自己的未來(lái)，努力吧，向著更美好的方向，去努力吧!
學(xué)習(xí)作文600字 篇2
今天是令人期盼已久的星期五，也就是周末，所以干起什么事都心情倍好，而且事半功倍。回想一下，自己莫名其妙的當(dāng)上了班長(zhǎng)？天啊。事情是這樣的，每個(gè)星期五都有一節(jié)班會(huì)課，老師們則開(kāi)始了長(zhǎng)篇大論。在談起衛(wèi)生紀(jì)律等方面，老師開(kāi)始說(shuō)我們的分?jǐn)?shù)怎么怎么比別的班級(jí)少等等，我們呢，有的心不在焉，有的竟然在桌子上畫(huà)起畫(huà)來(lái)。這個(gè)場(chǎng)面嘖嘖嘖�？墒钦劦竭@一方面，老師有說(shuō)起我們男生沒(méi)責(zé)任，沒(méi)擔(dān)當(dāng)，我擦...搞笑呢？我們男生沒(méi)責(zé)任沒(méi)擔(dān)當(dāng)？我們哪一點(diǎn)趕不上女生，學(xué)習(xí)？男生學(xué)習(xí)代表我還在呢�？瓤取．�(huà)畫(huà)的突然停下了筆，心不在焉的打了個(gè)激靈。教室里的男生突然打起精神來(lái)，難以置信的看著老師。
呵，老師接著說(shuō):“你看咱們班哪個(gè)衛(wèi)生不是女生搞的。”我們接了一句，誰(shuí)讓老師你挑班干部就挑女生吶！“誰(shuí)讓男生不靠譜呢，男子漢大丈夫，你看咱班男生一個(gè)個(gè)的，像什么？”套路套路，這時(shí)候老師那熟練的套路就開(kāi)始啦。激將法讓一些男生感到不滿，我明白，老師的目的是讓男生負(fù)責(zé)班里的考評(píng)，這幫兄弟也忒沖動(dòng)了吧，emm。一個(gè)個(gè)舉手啦，我愿意我愿意。我沉默不語(yǔ)，誰(shuí)說(shuō)我們不是男子漢？只不過(guò)是，想多一事不如少一事而已，學(xué)習(xí)搞好就行了�？墒强粗恍家活櫟�.眼神。哎呀我的天，真把自己當(dāng)根蔥了，給你們厲害的，平時(shí)學(xué)習(xí)你們可沒(méi)那么威風(fēng)呢。又看著班主任在那說(shuō)一堆男生的不是。我咬咬牙，舉了手。我舉手一瞬間，老師叫了我，有毒吧，我剛舉手就叫，他們?yōu)樯兑取＠蠋焼?wèn)我要把男生的什么帶起來(lái)，學(xué)習(xí)唄。
老師說(shuō)，那么學(xué)習(xí)要需要什么呢，當(dāng)然是紀(jì)律，所以說(shuō)，今天由你當(dāng)男生的班長(zhǎng)。套路深套路深，真不想說(shuō)什么了。
學(xué)習(xí)作文600字 篇3
學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事，它既可以讓你學(xué)到知識(shí)，又可以體驗(yàn)到快樂(lè)。我剛上小學(xué)學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減法時(shí)，由于我太小腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)，爸爸為此付出了許多，甚至進(jìn)行了實(shí)踐操作。隨著我年齡的'長(zhǎng)大，數(shù)學(xué)越來(lái)越難，當(dāng)學(xué)到錢(qián)時(shí)，爸爸總是在結(jié)賬時(shí)把錢(qián)包給我讓我來(lái)付錢(qián)，結(jié)完帳后還把賬單給我，讓我再算一遍，鍛煉我的計(jì)算能力，同時(shí)我也對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我五年級(jí)了，數(shù)學(xué)就更難了。一天晚上，我在家做數(shù)學(xué)練習(xí)，結(jié)果有一道題怎么也弄不明白，老師要后天才講，可我已經(jīng)迫不及待想學(xué)會(huì)了，于是我去問(wèn)爸爸。這是一道方程：x-195=86。我想了好長(zhǎng)時(shí)間都想不出來(lái)，爸爸給我講解說(shuō)：“要先弄明白量與量之間的關(guān)系，找出它們的等量關(guān)系，然后根據(jù)等量關(guān)系，列出方程，再解方程，最后帶入檢驗(yàn)，并且寫(xiě)出答案�！钡俏揖褪窍氩幻靼诪槭裁�，我自言自語(yǔ)道：“我真笨！”爸爸見(jiàn)我灰心了，他拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“舉例子嘛！”爸爸舉了這樣一個(gè)例子：x-7=2“當(dāng)x是9時(shí)這個(gè)等式就成立了！那這個(gè)9是怎么來(lái)的得呢？”爸爸耐心得說(shuō)，“要把等式左邊的7去掉就要加7，既然是等式，那左邊加了7，右邊也要加7。這樣一來(lái)這個(gè)等式就是：x=2+7。2+7=9所以x=9。”我聽(tīng)得一頭霧水，后來(lái)爸爸用做游戲的方法來(lái)教我。爸爸在桌上放了兩堆花生，左邊有7個(gè)，右邊有2個(gè)，爸爸吃了左邊的7個(gè)，他見(jiàn)兩邊不相等了于是又在左邊放了2個(gè)，隨后他又把剛才吃的花生殼放在了左邊，我頓時(shí)恍然大悟！雖然這道題花了我30多分鐘的時(shí)間，但我最后終于會(huì)做了，比別人領(lǐng)先了一步。
我覺(jué)得學(xué)數(shù)學(xué)很有趣，特別是經(jīng)過(guò)思考做出數(shù)學(xué)難題時(shí)，心里的那種興奮和愉快，比考100分還高興呢！學(xué)數(shù)學(xué)真有趣，我愛(ài)數(shù)學(xué)。
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