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古詩文作文300字

時(shí)間:2023-09-15 17:13:12 詩作文 我要投稿
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(優(yōu)選)古詩文作文300字

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過很多優(yōu)秀的古詩吧,古詩是古代詩歌的泛稱。那什么樣的古詩才是經(jīng)典的呢?以下是小編整理的古詩文作文300字5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

(優(yōu)選)古詩文作文300字

古詩文作文300字 篇1

  古詩,押韻對(duì)稱,朗朗上口,回味無窮,使人身臨其境,有誰不會(huì)背一兩首古詩呢?豈不是張口就來?

  古文,教訓(xùn)深刻,令人深思,但相對(duì)古詩會(huì)難一些。

  我在我媽媽肚子里時(shí),她就經(jīng)常放古詩給我聽,出生后更是一有空就放。因此,我兩、三歲時(shí)便能背幾句古詩了,這為我日后學(xué)習(xí)古詩打下了基礎(chǔ)。

  第一次接觸古文是讀《三國(guó)演義》,它深深地吸引了我,常常抱著書,一讀就是許久,忘了時(shí)間,忘了吃飯,仿佛自己也到了三國(guó)時(shí)代。

  古詩與古文,無不在訴說著我們中華民族的歷史、文化與道理。它們的語境或高亢、或低沉、或歡喜、或悲傷。

  古詩文所歌頌的'精神也很多。

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!笔裁淳?堅(jiān)持!“鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書!笔裁淳瘢壳趭^刻苦!“進(jìn)一步山窮水盡,退一步海闊天空!边@又是什么精神?這說的是禮讓!

  關(guān)于古詩文的事,三天三夜也說不完,道不盡。而且,伴隨著傳統(tǒng)文化的復(fù)興,古詩文的地位也越來越高。希望大家都能學(xué)好古詩文。

古詩文作文300字 篇2

  這幾天,我接觸了有趣的學(xué)唱古詩文,很特別,并讓我快速的學(xué)會(huì)了好幾首古詩。

  我學(xué)的第一首古詩,是由徐老師曾教過的《江南》。前奏一出來,飄入我耳朵的音符便是略帶節(jié)奏感的音樂,一聽既容易哼唱,也容易學(xué)!苯峡刹缮,蓮葉何田田。魚戲蓮葉間,魚戲蓮葉東……”越唱到后面,節(jié)奏越來越快,歌手以唱講的方式來演唱這首古詩,跟隨它的'節(jié)奏,我會(huì)不由自主地?cái)[動(dòng)自己的身體,令我特別喜歡。

  接下來的另外一首古詩,就是我們學(xué)校經(jīng)常放出來給我們聽的古詩兒歌——《憫農(nóng)》。小朋友們把這首古詩唱的特別歡快,朗朗上口,特別好聽!颁z禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!边@歡快的節(jié)奏一響,我的心情就會(huì)特別放松、愉悅。一學(xué)就會(huì)唱,就會(huì)背。

  我還學(xué)會(huì)了帶古典風(fēng)格音樂的《畫》《古朗月行》,聽了讓我覺得特別舒服、美妙,眼前仿佛呈現(xiàn)出古詩中的每一幅畫,妙不可言。

古詩文作文300字 篇3

  說到古詩,我們大家都不陌生,可是,大家在背古詩的時(shí)候有什么趣事是嗎?我就有一件,讓我給大家講講吧:

  有一次在我背古詩的時(shí)候,開始我并不理解它的'意思死記硬背,把長(zhǎng)歌行中的最后一句,“少壯不努力,老大徒傷悲!北吵闪似卟皆娭械淖詈笠痪洌骸氨咀酝嗉搴翁!苯Y(jié)果,媽媽聽完后就笑著說道:長(zhǎng)歌行的最后一句,不是少壯不努力,老大徒傷悲嗎?你怎么給背成了,本自同根生同,相煎何太急呢?背古詩,你不能只是死記硬背,而是要理解他的意思才行。就這樣聽完媽的指點(diǎn)后,就我查了這兩首詩的譯文,長(zhǎng)歌行的最后一句,年少時(shí)候不知努力向上,等到老了,只能低頭嘆息空悲傷。而七步詩的最后一句講的是,我倆本是同根生,你為何煎熬的這么急?查完兩首詩的譯文,很快就把這首詩背了下來。并在以后背詩都不會(huì)再錯(cuò),而且還很快就能背下來。

  你覺得這個(gè)辦法好不好呢?如果你覺得好的話,就跟我一起按這樣行動(dòng)起來吧。

古詩文作文300字 篇4

  “書讀百遍,其義自見”,自從我認(rèn)識(shí)了《中華經(jīng)典誦讀》后,就像推開了一扇神奇的大門,讓我穿越在中華民族幾千年來的燦爛文化之中,盡情地去領(lǐng)略那些文人墨客們帶給我的種種意境和美景。并被那豐富的文化底蘊(yùn)所影響想著。

  當(dāng)我激情高昂地讀著《訴衷情》時(shí),仿佛感受到了作者那滿腔的愛國(guó)熱情;當(dāng)我委婉低吟《詠懷詩》時(shí),總被那濃濃的憂郁和悲傷所包圍著。而《望月懷遠(yuǎn)》雖然語言樸素,卻讓我看到了張九齡那寄托深遠(yuǎn)的人生慷慨……

  你更讓我徜徉在詩情畫意的情境中。每次朗朗誦讀時(shí),猶如身臨其境般奇妙?础?jiǎng)倧哪恰按荷珴M園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”的籬笆旁走過,又來到了秋日傍晚雨后的'山林中,來感受那“明月松間照,清泉石上流”的幽靜美景。既從“故燒高燭照紅妝”的美麗中感覺到了詩人愉悅的心情;也從“壁破風(fēng)生屋,梁頹月墜床”中看到了當(dāng)時(shí)農(nóng)村破落的凄涼景象……

  我從你那里不但懂得了“少壯不努力,老大徒傷悲”警言,還知道了“知之為知之,不知為不知,是知也”的真理,更從“溫故而知新,可以為師也”中找到了學(xué)習(xí)的方法。你讓我提高了閱讀理解和寫作的能力,更讓我體會(huì)到了中華經(jīng)典文化的情趣和神韻。你成了我的良師益友。

古詩文作文300字 篇5

  古詩文大賽

  吃著清涼爽口的西瓜,享受著陽光的照耀,享受著微風(fēng)的撫慰,它們正微笑著對(duì)我說:“你看,夏天是多么美好,夏姑娘是多么美麗呀!”我們是剛發(fā)芽的小苗,正在著燦爛的陽光下茁壯成長(zhǎng)。

  今天,我們學(xué)校檢查每個(gè)班級(jí)的古詩文背誦情況。上午,老師利用一節(jié)語文課的時(shí)間,看著我們練習(xí)了兩三遍。后來老師聽說別的班都排了隊(duì)伍,效果比較好,就慌慌忙忙地給我們也排了隊(duì)。啊,領(lǐng)導(dǎo)到我們班來了,同學(xué)們?nèi)缜嗨砂愎P直地站立著。在兩位主持人的帶領(lǐng)下,我們用響亮高昂的聲音背誦著。會(huì)背的同學(xué)都抬著頭挺著胸,深情的微笑著背誦著;而其他一些不會(huì)背或背的不熟的同學(xué),也小聲地跟著對(duì)嘴形。我們用了七八分鐘的`時(shí)間,完成了這次誦讀比賽。領(lǐng)導(dǎo)笑了,那是對(duì)我們的夸贊;老師笑了,那是對(duì)我們表現(xiàn)的滿意;累得氣喘吁吁的我們也笑了,是因?yàn)槲覀冋J(rèn)真努力的做好了一件事。

  努力就會(huì)有勝利,相信我們的成績(jī)不會(huì)差的。我們不再是嬌嫩的幼苗,我們已在陽光雨露中長(zhǎng)大,努力讓自己變?yōu)橐豢蒙n天大樹!

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