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[實(shí)用]開(kāi)學(xué)的感受作文8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)的感受作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

[實(shí)用]開(kāi)學(xué)的感受作文8篇

開(kāi)學(xué)的感受作文篇1

　　9月1日開(kāi)學(xué)了，大家走進(jìn)了一個(gè)陌生的學(xué)堂；遇見(jiàn)了陌生的面孔；聽(tīng)見(jiàn)了陌生的鈴聲；看見(jiàn)了陌生的課桌……但在這陌生之間有一種熟悉的味道，但總說(shuō)不出來(lái)…… 隨著的一節(jié)課的鈴聲，咱們做的端端正正，迎接一個(gè)新的老師，一個(gè)新的學(xué)習(xí)氛圍。老師慢慢的進(jìn)來(lái)了，他是一名男老師，年邁的臉上顯示出了歲月的無(wú)情。他首先介紹了自己，咱們從書(shū)面的.表達(dá)大概了解了這位老師。老師上的第一節(jié)肯并不是咱們所想象的數(shù)學(xué)課，而是一節(jié)人生課。 “在這個(gè)世上咱們要懂得……” “叮鈴鈴，叮玲玲”下課了，上完這節(jié)課我懂了世界上知識(shí)不是唯一的，要學(xué)會(huì)去做一個(gè)人，一個(gè)正直，一個(gè)文明，一個(gè)有禮貌，一個(gè)樂(lè)于助人，一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)祖國(guó)有用的人！這節(jié)別樣的人生課讓我永生難忘，通過(guò)這節(jié)課我終于明白陌生間熟悉的味道是什么了。

開(kāi)學(xué)的感受作文篇2

　　每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷開(kāi)始跟結(jié)束，每一天、每一分、每一秒都是新的開(kāi)始。這個(gè)世界是善變的世界，我們注定要用新的容貌迎接各種各樣的世界。當(dāng)然，我也迎來(lái)了我的初中生涯。

　　兩星期前，結(jié)束了小學(xué)生的旅程，踏出了中學(xué)生活的第一步。已經(jīng)過(guò)了兩星期啊，時(shí)間過(guò)得真快。開(kāi)學(xué)之時(shí)，桌上疊著一本本嶄新的書(shū)，跟空白的'練習(xí)本。剛來(lái)時(shí)總有些陌生，與小學(xué)不同的校園，與小學(xué)不同的教室，與小學(xué)不同的課本，與小學(xué)不同的同學(xué)，與小學(xué)不同的老師，這一切切都是陌生的。但當(dāng)過(guò)了幾天后，我覺(jué)得初中的生活雖然比小學(xué)更需要努力跟自覺(jué)，但初中的生活是更豐富、更有趣的生活。班主任不再像小學(xué)一樣總是“跟”著我們，而需要更多的自覺(jué)。同學(xué)們也不再像小學(xué)一樣幼稚、單純，隨之換來(lái)的是成熟。

　　在這個(gè)班，我又認(rèn)識(shí)了許多的朋友。也許，人生就是這樣：一輪一輪的人相繼出現(xiàn)，然后，相繼消失。每一次新的開(kāi)始就會(huì)認(rèn)識(shí)新的人，每一次開(kāi)始就注定會(huì)認(rèn)識(shí)新的事物，朋友、老師。正像每經(jīng)過(guò)一件事就會(huì)成長(zhǎng)大一點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)的走向成熟，從過(guò)去的天真幼稚中走出來(lái)，越走越遠(yuǎn)。

　　我相信，這個(gè)由形形色色的人組織起來(lái)的班級(jí)一定會(huì)非常的有趣。團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，彼此之間，更加的友好，攜手共進(jìn)！這將是屬于我們的教室，初一（1）班的教室。

開(kāi)學(xué)的感受作文篇3

　　光陰似箭，日月如梭，今天的我已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；今天的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我走進(jìn)了筆架山中學(xué)，走進(jìn)了初一生活。

　　才開(kāi)學(xué)了兩天，就感覺(jué)很不適應(yīng)，可能是還沒(méi)有從愉快的'暑假中走出來(lái)吧！心里有種酸酸的感覺(jué)。這我也知道，在我剛走進(jìn)校門時(shí)我就知道了暑假中的自由、快樂(lè)會(huì)像過(guò)眼煙云一樣消失的無(wú)影無(wú)蹤！

　　開(kāi)學(xué)后，我的感受很真，因?yàn)槲抑牢覍⒁M(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，一個(gè)我并不熟悉的環(huán)境，那里會(huì)有陌生的同學(xué)陌生的老師。

　　走進(jìn)校園，給我的第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。

　　第2個(gè)感覺(jué)是累。在開(kāi)學(xué)的第一天，當(dāng)我抄完課程表后，竟打了一個(gè)寒戰(zhàn)——天最多要上8節(jié)課！我實(shí)在難以想象這種辛苦的學(xué)習(xí)生活，只好自我鼓勵(lì)：“一生之計(jì)在于勤。”第一天還好，功課比較少�？傻�2天，各科的功課接二連三地襲來(lái)。

　　可以這樣說(shuō)，我的初一生活，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，會(huì)像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，像浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì)讓我們一生受益——使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創(chuàng)造！使我們的人生變得靚麗多彩！

開(kāi)學(xué)的感受作文篇4

　　這天是開(kāi)學(xué)第一天，我高高興興地去上學(xué)，小鳥(niǎo)唧唧喳喳地叫著，小樹(shù)沙沙作響，像正在演奏一首美妙的曲子，我望著藍(lán)藍(lán)的天空，心情非常的好，所以唱著歌向?qū)W校走去。

　　我到了學(xué)校一看，哇！侯穎來(lái)了！孫紅來(lái)了！劉研也來(lái)了！過(guò)了一會(huì)兒大家都來(lái)了，互相問(wèn)好后，我們開(kāi)始七手八腳地打掃教室的衛(wèi)生，有的掃地，有的擦桌子，還有的擦玻璃……大家干得熱火朝天，不一會(huì)兒就把教室打掃地干干凈凈。

　　坐在窗明幾凈的教室里，拿著一本本散發(fā)著油墨清香的`新書(shū)，我暗暗地想：我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，上課必須要專心聽(tīng)講，不做小動(dòng)作；多看書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)；同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，以后做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生。

開(kāi)學(xué)的感受作文篇5

　　暑假過(guò)后，我就上三年級(jí)了。

　　我們的老師差不多都換了，語(yǔ)文老師換成陳教師，我們以前的教師都說(shuō)這個(gè)陳老師是我們學(xué)校最嚴(yán)格的老師，可是陳老師對(duì)我們非常好，我也非常喜歡她。這個(gè)老師不單只是教我們的.語(yǔ)文，還教五、六年級(jí)的數(shù)學(xué)。

　　再說(shuō)說(shuō)我們的徐老師，他是教我們的體育，還教我們的書(shū)法，我們?nèi)绻俅笠稽c(diǎn)，他就應(yīng)該教我們的美術(shù)，我覺(jué)得這個(gè)老師多才多藝。

　　這個(gè)學(xué)期我們班上不乖的都乖了，早上我去上學(xué)了，我就會(huì)跟爺爺說(shuō)再見(jiàn)，來(lái)到學(xué)校我都會(huì)系好紅領(lǐng)巾，看見(jiàn)老師就問(wèn)好，見(jiàn)到同學(xué)也問(wèn)好，升國(guó)旗時(shí)要敬禮和唱國(guó)歌。

　　這個(gè)學(xué)期我進(jìn)步了，我上課有舉手發(fā)言，不講話了。我經(jīng)常會(huì)備用一條紅領(lǐng)巾，要是誰(shuí)忘記戴紅領(lǐng)巾，我就可以借給她。我的朋友也越來(lái)越多了，也非常少跟同學(xué)們吵架了，我發(fā)現(xiàn)我變得愛(ài)做好事了，跟朋友非常友好。我是一個(gè)非常愛(ài)干凈的小姑娘，有一次我看見(jiàn)地上有一張紙，就把它從地上撿起來(lái)。

　　媽媽也說(shuō)我這學(xué)期進(jìn)步了。

開(kāi)學(xué)的感受作文篇6

　　昨天，我們班上來(lái)了一位乖巧的新同學(xué)，名叫肖然，只見(jiàn)她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，黑得發(fā)亮，水汪汪的.大眼睛亮閃閃的，圓圓的小臉蛋跟櫻桃一樣紅，她的臉上總是露出一點(diǎn)點(diǎn)微笑，可以看到她嘴里白得像云朵一樣的牙齒。

　　她做事時(shí)特別認(rèn)真，上課了，她把背挺得筆直，嘴也閉好了，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，考試時(shí)，無(wú)論是吳弘毅大聲喧嘩，還是宋彥希多么貪玩，她都視而不見(jiàn)，只是做著桌子上的試卷，眼前的這些事，她都當(dāng)沒(méi)有發(fā)生一樣。

　　肖然是個(gè)特別安靜的小女生，下課了，她在座位上看書(shū)，什么事情都影響不了肖然，有些時(shí)候，她也會(huì)在走廊上散散步，不過(guò)，肖然從來(lái)不喜歡和其他女生在外面跑步、玩耍。

　　肖然是一個(gè)慢性子，她考試時(shí)做得很慢，僅管考試只剩最后幾分鐘了，她還是不慌不忙地在那兒做。

　　肖然是一個(gè)可愛(ài)的新同學(xué)，希望她能和我們一起成長(zhǎng)、一起進(jìn)步，和我們成為好朋友，互相學(xué)習(xí)，度過(guò)美好的時(shí)光。

開(kāi)學(xué)的感受作文篇7

　　隨著開(kāi)學(xué)的日子越來(lái)越近，我的心情也越來(lái)越糟糕，開(kāi)學(xué)恐懼證也日漸強(qiáng)烈。到了31日，我的心情壞透了，誰(shuí)叫我干什么，我準(zhǔn)會(huì)沒(méi)好氣地向他吼：“干什么？”媽媽問(wèn)我：“你今天的心情怎么這么糟？”我也不知道，反正就是很煩躁。冷靜下來(lái)后，我才明白，明天就要上學(xué)了，怪不得我的心情會(huì)這么壞。明天就要上學(xué)了，不知道暑假作業(yè)有沒(méi)有漏；明天就要上學(xué)了，不知道這學(xué)期的課本難不難；明天就要上學(xué)，馬上就要升六年級(jí)了，讀書(shū)壓力大了……

　　那晚，我坐在電視機(jī)前看新聞，新聞報(bào)道說(shuō)近期有三個(gè)臺(tái)風(fēng)可能登陸泉州。聽(tīng)到這個(gè)消息，興奮極了的我馬上在電話機(jī)前守著，希望能等到臺(tái)風(fēng)來(lái)的消息，再放幾天的假。我一邊等電話一邊想：要是多放幾天假就可以再睡懶覺(jué)，要是多放幾天假就又可以看電視玩電腦，要是多放幾天假就可以不用做家庭作業(yè)……刮臺(tái)風(fēng)多好啊，放假多好啊！

　　可惜沒(méi)有接到臺(tái)風(fēng)的消息。到了很晚我才手忙腳亂地收拾書(shū)包，檢查是否有東西忘帶了。這時(shí)，我不禁想起教我們上課的老師們。想必他們也在盼望多放幾天假吧，不然一上課就要批改一大疊的'作業(yè)，在課堂上口干舌燥地講課，還要早早地趕到學(xué)校做護(hù)導(dǎo)，多辛苦��！我忐忑不安地爬上床，在焦急與煩躁中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　“上課啦，起床啦！”大清早我就被媽媽催起了床，恍恍惚惚地來(lái)到了學(xué)校。同學(xué)們見(jiàn)面后，不是高興地相視一笑：“嘿，開(kāi)學(xué)啦！”而是唉聲嘆氣：“唉，又開(kāi)學(xué)了�！边@時(shí)，校長(zhǎng)的聲音從廣播響起：“同學(xué)們，我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期……”“新學(xué)期也只有校長(zhǎng)最高興，”不知誰(shuí)咕噥了一句，“新學(xué)期校長(zhǎng)可以收學(xué)費(fèi)�！薄笆前∈前��！贝髮W(xué)都附和。

　　不過(guò)，既然開(kāi)學(xué)了，那就要高高興興地迎接新學(xué)期，為新的讀書(shū)目標(biāo)而努力奮斗。

開(kāi)學(xué)的感受作文篇8

　　時(shí)間的年輪緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，眨眼睛，我的“暑期小長(zhǎng)假”就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離我遠(yuǎn)去了，而我卻并不因此感到r任何的不高興，只因?yàn)椋碌膶W(xué)期到來(lái)了。

　　我凝望著那門上九（9）班三個(gè)大字，心想：“推開(kāi)門，就是一個(gè)新的世界，正式邁入九年級(jí)了，這是“九年寒窗苦讀的最后一年了”，下一年的今天，我將和這里的一切，這所學(xué)校，這些班級(jí)以及我的老師和同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了�！毙闹心挠行﹤校沧屛腋拥恼湎宜鶕碛械囊磺�。

　　熟悉的是那里還像尋常一樣熱鬧，陌生的是那里出現(xiàn)了許多的'新面孔，新學(xué)生、新老師，原來(lái)，早已是物是人非了。

　　“是�。　蔽蚁胫笆澜缱兓煌�，人潮川流不息，至少…”

　　但這已經(jīng)不重要了至少，我不要給今天的自己留下遺憾！

　　作文網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

　　“在這個(gè)新的學(xué)期，新的開(kāi)始，我也會(huì)有新的生活：新的課堂、新的老師、新的書(shū)本…”

　　在這一剎那間，我忽然想起曾經(jīng)八年級(jí)的點(diǎn)滴，使我并沒(méi)有著急的打開(kāi)門，我緩步走到樓道間，居高臨下的看著曾經(jīng)那個(gè)熟悉而又陌生的班級(jí)。

　　“嘿，你在這里干什么啊，快進(jìn)班��？老師一會(huì)兒就來(lái)啦！”我的同桌打開(kāi)窗戶，催促我趕緊進(jìn)門。

　　我快步踏入教室，望著門后的那些“記憶”，可能我很快就會(huì)忘，也可能，我永遠(yuǎn)也忘不了。

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