實(shí)用的動(dòng)作作文600字

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的動(dòng)作作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。

動(dòng)作作文600字 篇1

　　為了美化五華城鄉(xiāng)面貌，改善人居住環(huán)境，提升城市品味，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高人民生活水平，五華掀起了“創(chuàng)衛(wèi)”的高潮！人們都積極參與“創(chuàng)衛(wèi)”活動(dòng)，我校師生也爭(zhēng)相為‘創(chuàng)衛(wèi)’貢獻(xiàn)力量。

　　寒假的一天，我和同學(xué)、老師一起去清理街頭小廣告，也為“創(chuàng)衛(wèi)”出了一份力。出發(fā)前，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在天氣這么冷，你們還為‘創(chuàng)衛(wèi)’出力，真是好樣的！”我自豪地說(shuō)：“我是縣城居民，當(dāng)然要為縣城的美麗出力！”我?guī)е鴾?zhǔn)備好的工具，懷著愉快的心情，邁著輕快的步伐來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)來(lái)了許多老師。同學(xué)們有的帶了掃把，有的帶了小桶、鋼絲刷。

　　在老師的'帶領(lǐng)下，我們興奮地來(lái)到學(xué)校對(duì)面，看著這一墻花花綠綠的小廣告，恨不得馬上把它們給“扒”下來(lái)！可是哪有這么容易呀，這些小廣告怎么撕都撕不下來(lái)。老師說(shuō)：“先用冷水潑一下，再撕，然后用鋼絲擦�！边@樣還真有用！可是有些廣告這樣也弄不掉。于是，我拿了一把小刀，把一張廣告紙分割成十幾塊，用冷水潑濕，再拿小鏟子鏟，最后用鋼絲擦。這樣才一點(diǎn)一點(diǎn)地把這些廣告紙清理干凈。但是，還有些廣告紙貼得老高，我們跳起來(lái)也夠不著。班主任老師見(jiàn)了，拿了把梯子來(lái)，爬上去撕了好久，但只撕了一點(diǎn)，真是太難撕了！后來(lái)，一個(gè)男領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)了，過(guò)來(lái)幫忙，也撕得挺費(fèi)勁。不過(guò)還好，幾分鐘后，他終于把這張可惡的大廣告紙“消滅”得一干二凈了！

　　我們賣力地撕著、擦著，換了一桶又一桶的水，消滅了一張有一張的廣告紙。干了約三個(gè)小時(shí)，這一墻的廣告紙終于被我們清理得干干凈凈了。這時(shí)，我們個(gè)個(gè)已經(jīng)額頭滲汗、背上也有汗了！但是，看著這些“戰(zhàn)果”，大家開(kāi)心極了！

　　縣城是我家，美麗靠大家！創(chuàng)衛(wèi)在行動(dòng)，你我齊出力！商家們，不要亂貼廣告了！朋友們，我們一起來(lái)“創(chuàng)衛(wèi)”吧！

動(dòng)作作文600字 篇2

　　今天下午，我們四年級(jí)全體師生懷著沉重的心情，在前操場(chǎng)站好隊(duì)，準(zhǔn)備去人民公園祭掃烈士墓。

　　來(lái)到人民公園，我們一步一步地走上臺(tái)階，抬頭一看，一座高大革命烈士紀(jì)念塔巍然聳立在龍山之巔。在塔的頂端有一個(gè)鮮艷的五角星，仿佛那是無(wú)數(shù)位戰(zhàn)士的鮮血染成的。塔下是寬敞的小廣場(chǎng)由條形石料圍成。周圍的松柏青翠欲滴，使烈士塔顯得格外莊嚴(yán)、肅穆。

　　當(dāng)主持人站在紀(jì)念碑前宣布祭掃活動(dòng)正式開(kāi)始時(shí)，所有同學(xué)的心都一緊。

　　第一項(xiàng)——唱隊(duì)歌。何學(xué)敏站在紀(jì)念碑前，大聲地領(lǐng)唱“我們是共產(chǎn)主義接班人……一首激昂的歌，讓我們個(gè)個(gè)熱血沸騰。

　　第二項(xiàng)向烈士敬獻(xiàn)花圈。只見(jiàn)403班的兩位同學(xué)抬著花圈萬(wàn)著沉重的步伐，緩緩向人民英雄紀(jì)念塔走去，他們來(lái)到塔下，彎下腰把花圈放在紀(jì)念塔前，然后站在花圈的兩旁。

　　緊接著我們向烈士默哀。同學(xué)們個(gè)個(gè)低著頭，我望著胸前的紅領(lǐng)巾，頓時(shí)思緒萬(wàn)千：我們今天幸福的.生活，美好的日子都是那些革命先烈用生命換來(lái)的呀！我們有什么理由不好好珍惜？如果我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)將來(lái)拿什么去建設(shè)國(guó)家，保衛(wèi)國(guó)家？我們不能讓英烈們的鮮血白流，我們更不能辜負(fù)革命先烈的遺愿。

　　默哀完畢，我們朗讀獻(xiàn)詩(shī)——《站在紀(jì)念碑前》：為什么我們腳步輕輕，為什么我們的心情沉重，為什么蒼天落淚，為什么松柏也動(dòng)情……我仿佛置身于那戰(zhàn)火紛飛的年代。頃刻間看到將軍們帶著士兵沖鋒陷陣的情景……

　　接著是學(xué)生、老師代表講話。他們深情地講述，讓我深深感到我們今天的幸福生活來(lái)之不易，我們要加倍努力，為建設(shè)祖國(guó)而努力學(xué)習(xí)。

　　最后我們舉起右手握緊拳頭在烈士墓前莊嚴(yán)宣誓：我要繼承革命先烈遺志，發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，謹(jǐn)記黨的教誨，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想……

　　祭掃活動(dòng)結(jié)束了，我們依依不舍地離開(kāi)了革命烈士紀(jì)念園，在路上我心想：我要珍惜先烈用生命換來(lái)的幸福生活。繼承革命先烈的遺志，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后把祖國(guó)建設(shè)更加美好，去完成先烈們未盡的事業(yè)。

動(dòng)作作文600字 篇3

貧困山區(qū)的小朋友：

　　你們好！

　　我是（哪個(gè)地方），叫（什么）。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無(wú)助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學(xué)，渴望學(xué)到一些你們夢(mèng)寐以求的知識(shí)。

　　可看看你們的學(xué)校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來(lái)的桌子，同學(xué)們從家里帶來(lái)的大小不一的破板凳，沒(méi)有電燈，沒(méi)有書(shū)本，甚至沒(méi)有粉筆！這一切都是我們無(wú)法想象的。有的同學(xué)練習(xí)本上的字寫(xiě)得密密麻麻，寫(xiě)完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長(zhǎng)了，還舍不得扔掉；有的同學(xué)的書(shū)包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學(xué)幾學(xué)期下來(lái)，書(shū)本還像新的，書(shū)角一點(diǎn)也沒(méi)有卷起；有的同學(xué)……你們?cè)谀敲雌D苦的條件下，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，有的同學(xué)成績(jī)還好得出奇呢！你們的學(xué)習(xí)精神真令我們敬佩。

　　再看看我們吧。我們有各種各樣的學(xué)習(xí)用具，漂亮的書(shū)本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個(gè)個(gè)色彩斑斕的書(shū)包……數(shù)不勝數(shù)。我們中許多同學(xué)都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn)，可我們還身在福中不知福，不好好學(xué)習(xí)，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。

　　通過(guò)我們的“手拉手”的活動(dòng)，讓我們都能真正能感受到社會(huì)就是一個(gè)大家庭，一人有困難，大家都應(yīng)該去幫助。我們可以通過(guò)援助，讓有困難的'學(xué)生不再感到孤獨(dú)，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無(wú)論什么，也許是一個(gè)書(shū)包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書(shū)，也許是一件潔凈的汗衫；也許是日積月累下來(lái)的硬幣……但是在愛(ài)的天平上，他們永遠(yuǎn)都是等值的。我相信，當(dāng)你們收到我們的小禮物時(shí)，一定體會(huì)到了溫暖，擁有了無(wú)限的歡樂(lè)。

　　我們都是祖國(guó)的花朵，我們一定要向你們學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后更好地建設(shè)祖國(guó)，讓祖國(guó)的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進(jìn)步！

　　祝

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上！

　　一個(gè)關(guān)心你們的同學(xué)：xx

　　x月x日