我最熟悉的一個(gè)人作文匯編(15篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的我最熟悉的一個(gè)人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我最熟悉的一個(gè)人作文1

　　在我身邊有許多熟悉的人，有親人，有老師，有朋友，有同學(xué)，他們就像天上的星星那么明亮，時(shí)時(shí)刻刻引導(dǎo)我領(lǐng)悟人生的道理。其中，有一位我最熟悉的人，她就是幽默風(fēng)趣的李老師。

　　李老師個(gè)子中等，扎了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，走起路來(lái)一搖一晃。圓圓的臉上，有一個(gè)會(huì)說(shuō)話的眼睛，只要一有說(shuō)話大王，她就會(huì)瞪一眼那個(gè)同學(xué)，就像在批評(píng)他：怎么還說(shuō)，下回再說(shuō)就出去罰。當(dāng)然，有獎(jiǎng)有罰，有同學(xué)表現(xiàn)非常好，老師就會(huì)欣慰地看她一眼，表?yè)P(yáng)她。老師高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，只要一講課，就振振有詞。

　　李老師非常幽默風(fēng)趣，有一次語(yǔ)文課上，她正在專心致致地講課，幾十雙眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著她，這時(shí)，李老師突然問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：青蛙鼔著一雙大眼睛，誰(shuí)能用‘鼔’造句?同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了小手，老師請(qǐng)了第一個(gè)舉手的小付同學(xué)回答，小付同學(xué)傻頭傻腦地了起來(lái)，不假思索地說(shuō):老師鼔著一雙大眼睛。同學(xué)們哄堂大笑，那笑聲能掀翻屋頂，老師示意大家安靜，霎時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，李老師幽默地問(wèn)：我什么時(shí)候鼔著眼睛講課了?小付同學(xué)還是丈二和尚摸不著頭腦，同學(xué)們又哈哈哈地笑了起來(lái)，一陣比一陣高。李老師的課果真與其他老師與眾不同啊!

　　這就是我的.李老師，她把一粒粒知識(shí)的種子傳播給我們，讓我們遨游在知識(shí)的海洋里，讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上!

我最熟悉的一個(gè)人作文2

　　我最熟悉的人是我的表哥，他長(zhǎng)著高高的個(gè)子，白白凈凈的臉上長(zhǎng)著一雙聰慧的大眼睛。喜歡穿成套的運(yùn)動(dòng)服，看起來(lái)精神又干練。他現(xiàn)在是第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)的一名學(xué)生，雖然年紀(jì)比同班 同學(xué)小，可成績(jī)?cè)诎嗬飬s名列前茅，因?yàn)樗�是個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、刻苦用功的好學(xué)生。他在學(xué)習(xí)上的`專心程度，真讓我佩服得不得了。

　　記得有一次，姑姑讓他在我家完成作業(yè)：三張數(shù)學(xué)練習(xí)題。哥哥快速的做著練習(xí)題，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，那三張練習(xí)題就只剩一張了，又過(guò)了十幾分鐘，哥哥的作業(yè)就只剩一道題了，可是哥哥怎么也算不出 來(lái)，我對(duì)哥哥說(shuō)：“別算了，晚上回家讓大人教一下就行了�！笨墒歉绺缯f(shuō)一定要做完，我便獨(dú)自一個(gè)人下樓玩，玩了幾分鐘，感到十分沒(méi)有意思，就又跑到哥哥身邊，纏著他和我一起下樓玩，他說(shuō)： “等會(huì)兒吧，我再試一下。”我靜靜的坐在他旁邊，一言不發(fā)，生怕打擾了哥哥。只見(jiàn)他一會(huì)在草稿紙上演算，一會(huì)皺著眉頭沉思，他認(rèn)真極了，忘記了身后還有個(gè)我，完全沉浸在他自己的學(xué)習(xí)世界中 去了……五分鐘、十分鐘……最后哥哥終于長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，說(shuō)：“大功告成了�！�

　　這就是我的表哥，他熱愛(ài)學(xué)習(xí)，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

我最熟悉的一個(gè)人作文3

　　我有一個(gè)好朋友，他和我一樣，長(zhǎng)得有點(diǎn)兒胖，白白凈凈，眼睛小小的，看起來(lái)有點(diǎn)可笑，他就是趙凱旋，外號(hào)“開(kāi)心果”。

　　他總是一副喜洋洋的`樣子。上課時(shí)有了他。沉悶的氣氛會(huì)活躍不少。一次上音樂(lè)課時(shí)，音樂(lè)剛響起，他用手做指揮狀，一副忘我的樣子。眼睛幾乎成了一條線，嘴角向上揚(yáng)。音樂(lè)漸漸進(jìn)入高潮，他的動(dòng)作也跟著漸入高潮，搖晃也更快了，眼睛瞇得更小了，連頭也開(kāi)始搖晃起來(lái)。讓人看了忍俊不止，明明鼓足了勁，卻又不得笑起來(lái)，這時(shí)，老師也不生氣，甚至自己也開(kāi)始笑了起來(lái)。

　　他不但上課如此，下課更加可愛(ài)。經(jīng)常是一條腿彎曲，另一條獨(dú)立，一手叉腰，另一手作蘭花指。向前一伸，嬌嗔道：“討厭~”那姿態(tài)，那聲調(diào)簡(jiǎn)直比女生還像女生，惹得全班女生哄堂大笑。男生就不一定了。于是，他似乎和女生更合得來(lái)。

　　他不僅在學(xué)校是這樣，到家政更是如此。常常做出一些令人忍俊不禁的事情。一次下午吃飯，他已經(jīng)吃了兩個(gè)饅頭了卻還想吃。老師不同意，他便拿出了絕招：撒嬌。兩手抓著老師胳膊不停搖晃著，嘴里說(shuō)道“老師，再給我一個(gè)嘛，就一個(gè)！”不料老師態(tài)度堅(jiān)決：“不行，再多吃就會(huì)肚子疼！”他一計(jì)不成又生一計(jì)，又賣(mài)起萌來(lái)——只見(jiàn)他雙手合十，頭向上仰，賣(mài)起萌來(lái)。這又是撒嬌又是賣(mài)萌，讓老師哭笑不得，拿起饅頭，塞到他手里，“給吧給吧，最后一個(gè)了。”他接過(guò)之后立刻變臉，天哪！他變臉這么快！

　　不說(shuō)了，我得去討教了。

我最熟悉的一個(gè)人作文4

　　我熟悉的人有很多，最熟悉的人就只有一個(gè)人，那個(gè)人就是我的爸爸。

　　他的頭發(fā)很少的，有圓圓的臉蛋，大大的眼睛，看人起來(lái)很有神氣，顯得炯炯有神，但是他不戴眼鏡的。

　　爸爸有時(shí)候?qū)ξ沂�分�?yán)格的。記得有一次，那時(shí)我放學(xué)回到家做完作業(yè)后，打開(kāi)電視認(rèn)認(rèn)真真地看動(dòng)畫(huà)片。突然，我聽(tīng)到有人正在開(kāi)門(mén)，原來(lái)是爸爸下班回來(lái)了，我立刻把電視機(jī)關(guān)了，然后匆匆忙忙地給爸爸開(kāi)門(mén)。爸爸嚴(yán)肅地問(wèn)我：“你的作業(yè)已經(jīng)完成了？”我很快地回答我的`爸爸：“我已經(jīng)寫(xiě)完了，請(qǐng)爸爸放心。”他拿出我的作業(yè)從頭到尾地仔細(xì)地檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)只有一道題目是錯(cuò)誤的，讓我修改過(guò)來(lái)。他又核查了一遍，發(fā)現(xiàn)我修改的答案是正確的，就不斷地夸獎(jiǎng)我是一個(gè)很棒的孩子，是一個(gè)很聰明的孩子。當(dāng)我聽(tīng)到這番話后，我的心情很自豪，心里很得意，內(nèi)心很開(kāi)心。

　　當(dāng)我笑得合不攏嘴的時(shí)候，爸爸又對(duì)我說(shuō)：“孩子，你不要那么開(kāi)心，我還要出幾道難題給你，讓你獨(dú)立去完成，看你能不能答對(duì)？”經(jīng)過(guò)我的思考，我終于把這些難題一一解決了，而且我的答案是全對(duì)的，真是令爸爸感到驚訝！爸爸就說(shuō)獎(jiǎng)勵(lì)我現(xiàn)金，而且還獎(jiǎng)勵(lì)我看半個(gè)小時(shí)的電視，我的心情真是十分高興。

　　一個(gè)令我喜歡又害怕的爸爸，這就是我的爸爸，我愛(ài)他。

我最熟悉的一個(gè)人作文5

　　在漫長(zhǎng)的人生的經(jīng)歷當(dāng)中，總有一些和你同甘共苦的人，我生命當(dāng)中的這個(gè)人是——?jiǎng)�xx。

　　你她長(zhǎng)得很特別，一張大餅?zāi)樕�，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，眼皮時(shí)而單，時(shí)而雙，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子上嵌著許多紅色的點(diǎn)點(diǎn)，肌膚如牛奶般白里透紅，樣子雖然不算是天生麗質(zhì)，與眾不同，但是卻能讓人過(guò)目不忘。她的優(yōu)點(diǎn)是不輕易放棄。有一次，她考得不理想，就徹底絕望了，眼淚像噴泉一樣不由自主“嘩”的一聲落了下來(lái)，我立刻安慰她，說(shuō)：“可不能這樣輕易放棄，你的人生道路還很長(zhǎng)�！彼�才恍然大悟，迷茫的的.眼神變得自信起來(lái)，并且更加努力學(xué)習(xí)�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”終于，第一名的寶座屬于她。她對(duì)同學(xué)很友好，而且喜歡熱心幫助同學(xué)。有一回，我生病了，落下許多課，找誰(shuí)請(qǐng)教呢？同學(xué)們正玩得嘻哈打笑，不亦樂(lè)乎，哪兒有心思給我補(bǔ)課呢？正在我一籌莫展的時(shí)候，劉xx來(lái)了，給我仔仔細(xì)細(xì)的補(bǔ)起課來(lái)，講得如同讓我身臨其境般詳細(xì)，我對(duì)她的感激之情不禁油然而生。

　　她就是我最熟悉的一個(gè)人，一個(gè)樂(lè)于助人，討人喜歡的女孩。作文

我最熟悉的一個(gè)人作文6

　　大大的眼睛，烏黑的頭發(fā)，櫻桃似的小嘴。白白的皮膚，嘿嘿，她是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，她就是我們班大名鼎鼎的讀書(shū)王孫璐遙。

　　孫璐遙是我們班課外書(shū)最多的人，每天都會(huì)看不同的.書(shū)。之所以她的作文寫(xiě)得那么好，所有的好詞好句都來(lái)自那些她最心愛(ài)的書(shū)，里面的妙詞佳句特別豐富，每次我找她玩的時(shí)候，她總在津津有味的看課外書(shū)。記得有一次上語(yǔ)文課，我們正在認(rèn)真的做筆記，孫璐遙卻在看課外書(shū)。我試著勸她別看了，可是她壓根兒就不聽(tīng)。哼，不聽(tīng)“老人”言，吃虧在眼前。果然，孫璐瑤的課外書(shū)被沒(méi)收了，下課以后她告訴我說(shuō)：“我知道課堂上看課外書(shū)不對(duì)，可是我被里面的內(nèi)容深深吸引了。雖然書(shū)被沒(méi)收了，可是我并不遺憾。因?yàn)槟潜緯?shū)我已經(jīng)看了十幾遍了�！蔽殷@訝的瞪大了眼睛，嘴巴都張開(kāi)了。

　　孫璐瑤不僅學(xué)習(xí)好，吉他也過(guò)了七級(jí)，還和我表演了很多節(jié)目。去年六一兒童節(jié)的時(shí)候，我們一起合作了一首《童年》。她負(fù)責(zé)彈吉他，我負(fù)責(zé)唱歌，配合的特別默契。得來(lái)了很多的掌聲和鼓勵(lì)，今年我們又表演了《浮萍》。老師還夸我們是一個(gè)小樂(lè)隊(duì)呢！

　　你們?cè)敢夂瓦@個(gè)時(shí)而優(yōu)秀時(shí)而搗蛋的小女孩兒交朋友嗎？

我最熟悉的一個(gè)人作文7

　　我最熟悉的一個(gè)人就是我最好的朋友——鄭藍(lán)。

　　她長(zhǎng)得很矮、很瘦，那雙腿比筷子還要細(xì)。扎著兩條烏黑的馬尾巴，又長(zhǎng)又整齊的劉海順滑地垂下來(lái)，像簾子一樣，生怕別人看見(jiàn)了她的額頭，因?yàn)樗�的額頭上有一道縫了兩針的疤痕。眉毛像柳條一樣，鼻子上有兩三顆紅痘痘，那小嘴微微向上翹，眼睛雖然小，可是她一笑就會(huì)變成一條縫，是單眼皮，突出來(lái)的黑眼袋非常明顯。她總是喜歡牛仔褲，不喜歡穿裙子，因?yàn)樗�的腿上全是毛，還有許許多多的'痘痘。她的臉蛋紅紅的，像蘋(píng)果一樣，兩邊臉的肉突出來(lái)，可愛(ài)極了！那雙細(xì)小的手臂上也有紅痘痘。

　　有一次，上體育課時(shí)，體育老師說(shuō)要比賽跑步，四百米，兩圈。可是鄭藍(lán)的腿傷才剛剛恢復(fù)，我給她加油、打氣，她跑完了兩圈，并且還跑了第一名。

　　我替她高興，可是她的腿傷還是復(fù)發(fā)了，我扶她到醫(yī)務(wù)室，可她還是笑容滿面地望著我，對(duì)我說(shuō)：“我沒(méi)事，我又不是千金大小姐，身子才沒(méi)那么弱。倒是你，放棄了自由活動(dòng)的時(shí)間，好不容易才有自由活動(dòng)，你快去吧，不然你就沒(méi)得玩嘍！”

　　我慢悠悠地說(shuō)：“自由活動(dòng)沒(méi)了，下課可以玩呀！再說(shuō)，你重要還是玩重要！”她笑了一下。

　　這就是我最熟悉的一個(gè)人，調(diào)皮又可愛(ài)！

我最熟悉的一個(gè)人作文8

　　在我的身邊有許許多多我熟悉的人，可最熟悉的一個(gè)人，還是非他莫屬。

　　“在森林那邊，孩子那邊有一位，他呀活潑又聰明，他還愛(ài)花人民幣……”我剛進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)這樣的聲音。我連眼睛都閉著，就知道是他了。

　　他貪吃，而又比較沖動(dòng)，愛(ài)用拳頭。

　　有一天，我花一元錢(qián)買(mǎi)了“我請(qǐng)客”雪糕。這種雪糕一袋里面裝兩根。我剛要藏起來(lái)，卻被他發(fā)現(xiàn)了。他說(shuō)：“吃什么呢？給哥一根，好東西要分享嘛�！闭f(shuō)完向我握了握拳頭。我怕他的拳頭，又不想給他吃。最后我屈服了，只好把袋中一根雪糕給了他。他一看，說(shuō)：“這不是‘我請(qǐng)客’雪糕嘛，還有一根呢？快拿來(lái)，不然有你好看！”我沒(méi)有辦法，只好給他了。他看了一眼，“哼”的一聲從我手中奪過(guò)去，得意洋洋的吃著我的雪糕走了�！皢鑶琛蔽业难└�，哎！真拿他沒(méi)辦法。

　　還有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，誰(shuí)知道他又來(lái)了，站在我桌子的.旁邊。伸手把我桌子上的文具盒推了下來(lái)。我生氣了，把他的文具盒也推了下來(lái)。他又把我的扔在地上。就這樣你爭(zhēng)我?jiàn)Z，被老師叫進(jìn)了辦公室。他卻又把我的文具盒推了下去……哎！真拿他沒(méi)辦法。

　　哎！真拿他沒(méi)辦法，他什么時(shí)候能變樣呢？

　　忘了說(shuō)了，他的大名叫李楠，他長(zhǎng)著瓜子臉和一雙大眼睛，一對(duì)小耳朵。如果你遇到他，一定要遠(yuǎn)離他。否則你的零食就完蛋了。

　　這就是我最熟悉的一個(gè)人，愛(ài)吃零食，愛(ài)沖動(dòng)，愛(ài)用拳頭的人。

我最熟悉的一個(gè)人作文9

　　我最熟悉的一個(gè)人就是我的奶奶，她長(zhǎng)著彎彎的眉毛，圓圓的眼睛，還有一個(gè)大大嘴巴。

　　她有一顆慈祥善良的心靈，我每次生病的時(shí)候，無(wú)論家里有錢(qián)無(wú)錢(qián)，她都會(huì)盡全力給我斗夠（湊錢(qián)），讓我上醫(yī)院治療輸血，讓我小小的生命又能多活一次，我在心里很感激我的奶奶，我奶奶是用一生心血和汗水來(lái)?yè)狃B(yǎng)我。

　　有時(shí)，我看見(jiàn)我的奶奶為我的病落淚流汗的時(shí)候。我的心情很悲傷，如果我能活著長(zhǎng)大，我一定會(huì)好好孝順我的好奶奶。

　　我想到我的好奶奶對(duì)我的病情付出了這么多，不知道我的奶奶有沒(méi)有這收獲，但我的奶奶沒(méi)有怨言，我有時(shí)候真恨我自己得了這種病。我真想我的病能全好，讓我奶奶也好輕松一下，她也好快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)晚年，讓我奶奶也好享受天倫之樂(lè)。

　　“我看見(jiàn)我的`奶奶為我的病落淚的時(shí)候，我的心情很悲傷。如果我能活著長(zhǎng)大，我一定會(huì)好好孝順我的好奶奶。……”9歲女孩佳佳（化名）因自幼患有再生障礙性貧血，父母離異后由祖父母撫養(yǎng)至今。9月末，她在作文本上寫(xiě)下這句催人淚下的話。

我最熟悉的一個(gè)人作文10

　　打開(kāi)記憶的畫(huà)廊，尋找自己最熟悉的一個(gè)人，你會(huì)好奇的問(wèn)：“誰(shuí)呀？”我說(shuō)：“保密。”

　　她，一張貪吃的嘴里，長(zhǎng)著一口不整齊的牙，一個(gè)高高的鼻梁上架著一副藍(lán)色的眼鏡，一雙水汪汪的眼睛使得她一般的臉型變得可愛(ài)起來(lái)。

　　她，大錯(cuò)不犯，小事不斷。別看平時(shí)大大咧咧，身為校園廣播站站長(zhǎng)，一點(diǎn)兒也不含糊。要是生氣了，誰(shuí)都得“甘拜下風(fēng)”。

　　她，也是一個(gè)愛(ài)撒嬌的女孩兒。

　　一次，因?yàn)樽约旱呢澇裕�跑到廚房煮起面來(lái)。一滴水灑到手上，便大叫起來(lái)：“啊，好痛啊！”爸爸媽媽聞聲趕過(guò)來(lái)：“怎么啦，怎么啦？”她含著淚答道：“開(kāi)水灑到手上，疼！”媽媽說(shuō)：“這么嬌，以后出去了，稍微受點(diǎn)氣，就不上學(xué)了？”

　　她，也是一個(gè)愛(ài)美的.女孩兒。

　　一次，看到一個(gè)漂亮的發(fā)夾，她便哭著喊著要媽媽給她買(mǎi)。媽媽走到店里把那些發(fā)夾都看了一遍，發(fā)現(xiàn)都不太適合她，唯一一個(gè)適合的還是一個(gè)皇冠，好貴的，她還不服氣，說(shuō)：“買(mǎi)嘛買(mǎi)嘛，走，我們?nèi)テ渌�店看看，一定有的，求求您了，媽媽！”直到買(mǎi)了一個(gè)中意的，才停下。

　　看到這里，你肯定要說(shuō)：“到底是誰(shuí)呀，還搞得神神秘秘的�！�

　　她呀，與我一般高的個(gè)子，身體和我一樣胖瘦，都叫徐棲桐，沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)“她”就是我自己。

我最熟悉的一個(gè)人作文11

　　我最熟悉的人就是我媽媽。

　　媽媽有烏黑亮麗的長(zhǎng)長(zhǎng)秀發(fā)，臉上有一雙炯炯有神黑寶石般的大眼睛，高高的鼻梁上有衣服粉紅的的大眼鏡，和她的臉?lè)浅Ｅ�，白凈的臉上有親切的笑容，讓人看著就很舒服，我的媽媽長(zhǎng)得又高又瘦，像根火柴，她不光長(zhǎng)的好看，還非常幽默。

　　記得又一次，媽媽在中間的.屋子里打扮了三個(gè)多小時(shí)后，出來(lái)讓我看一看，她穿著大皮衣，穿著一條白色的大褲子穿著很厚，再一看媽媽的臉，臉不知道被什么東西末成了白色，連嘴唇也不例外，她還沖著我笑著說(shuō)：“好看嗎？”我當(dāng)時(shí)被嚇傻了，嘴里吐出三個(gè)字來(lái)：“還行吧�！眿寢尪�話不說(shuō)仰起頭，走向中間的屋子，誰(shuí)是他沒(méi)看見(jiàn)自己前面的大椅子，結(jié)果碰了一下坐在了上面。

　　記得還有一次，媽媽剛買(mǎi)回來(lái)一些瓜子，晚飯過(guò)后，我們吃了起來(lái)，我拿了一些，快速的吃完了，然后把瓜子皮推到媽媽面前，因?yàn)楫?dāng)時(shí)媽媽看手機(jī)看得很入迷，以為我給她送了瓜子，結(jié)果拿起來(lái)就吃，看著手機(jī)一邊吃說(shuō)好吃。

　　這就是我最熟悉的人，也是我最?lèi)?ài)的人，媽媽。

我最熟悉的一個(gè)人作文12

　　我最熟悉的人是我的班主任，趙秀菊老師。這位老師將近40歲了。她穿簡(jiǎn)單的衣服，從不穿名牌。她有一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā)，尤其是她的大眼睛，就像一面鏡子，可以一直看穿我們的心。不管我們做錯(cuò)了什么，她都會(huì)發(fā)現(xiàn)老師通常和每個(gè)人說(shuō)話時(shí)臉上帶著微笑，語(yǔ)氣溫和，嘴巴兩邊有兩個(gè)大酒窩。我覺(jué)得特別幸運(yùn)，因?yàn)樗�既是我的班主任也是我的老阿姨，她在家里非常�?ài)我，想給我留下一份任何美味的東西。我記得有一次，老阿姨帶我去公園玩。

　　我只關(guān)心瘋狂的游戲。我被蚊子咬了好幾包。當(dāng)我看著這位老太太時(shí)，我迅速地把她那條大紗布圍巾給了我。當(dāng)我到家時(shí)，我很快給自己涂上了藥膏。當(dāng)我看著老阿姨時(shí)，我真的很感動(dòng)。雖然老阿姨在家里很愛(ài)我，但她一到學(xué)校就成了一名嚴(yán)格的老師。有一次，我在一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題上犯了一個(gè)錯(cuò)誤，因?yàn)槲姨�粗心了。老師把我叫到走廊，�?yán)厲地批評(píng)了我。她說(shuō):粗心是學(xué)習(xí)的`最大天敵。這不僅是學(xué)習(xí)，而且是漫不經(jīng)心地做任何事情。這不僅是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，也是對(duì)學(xué)生成績(jī)的不尊重�！�

　　老師的話一直牢牢地印在我的腦海里，并在我的學(xué)習(xí)中發(fā)揮了重要作用。這位老師也多次被評(píng)為優(yōu)秀教師。她的語(yǔ)文課生動(dòng)有趣，所有的學(xué)生都喜歡聽(tīng)。我記得最清楚的是“三個(gè)兒子”這一課，老師讓學(xué)生分別扮演課文中的三個(gè)兒子，并要求學(xué)生對(duì)三個(gè)兒子的練習(xí)進(jìn)行評(píng)論。這是因?yàn)閷W(xué)生在快樂(lè)的課堂上學(xué)到了很多知識(shí)和做人的道理。

我最熟悉的一個(gè)人作文13

　　他，一個(gè)十二歲的人，高高的個(gè)子，胖胖的身，鼻上架著一副近視眼鏡，一雙炯炯有神的眼睛。他就是“小氣鬼”。

　　說(shuō)他是“小氣鬼”一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)。春游的時(shí)候，大家都在吃面包，喝飲料，也卻獨(dú)自坐在石頭上喝白開(kāi)水，啃饅頭，我走過(guò)去，遞給他一個(gè)面包，他不肯要。我說(shuō)：“干嘛這么不給我面子。”他紅著臉回答：“這樣不是挺好的？”我只好走開(kāi)了。

　　一次，天很熱，大家都在買(mǎi)棒冰。一根雪糕1元，他卻買(mǎi)了8毛錢(qián)一根的棒冰，我說(shuō)：“1元和8角不是差不多嗎？”他說(shuō)：“不，還不是雪糕貴2毛錢(qián)嗎？”

　　我只好笑著說(shuō)：“小氣鬼�！彼�頭也不回的走了。

　　但是，有一件事，讓我徹底改變了對(duì)他的看法。

　　汶川大地震發(fā)生，俗話說(shuō)“一方有難，入方支援�！币宦�(tīng)到這個(gè)消息，我毫不猶豫的捐出了30元錢(qián)。我問(wèn)他“捐了多少錢(qián)�。俊彼�伸出了9個(gè)指頭。“九元錢(qián)”真不少�。∥依涑盁嶂S了一陣。他獨(dú)自走開(kāi)了。后來(lái)班級(jí)公布了捐款情況，結(jié)果他排在第一位。原來(lái)，他捐了90元錢(qián)。

　　從此以后，我改變了對(duì)“小氣鬼”潘士金的'看法。他的形象也在我的心目中逐漸地高大起來(lái)。

我最熟悉的一個(gè)人作文14

　　在學(xué)校里我最熟悉的人要數(shù)我們班的語(yǔ)文實(shí)習(xí)老師——陳老師。

　　她有一頭烏黑發(fā)亮，好似黑瀑布的秀發(fā)，細(xì)長(zhǎng)的眉毛下鑲嵌著一雙水靈靈的眼睛，偶爾大大的眼睛下會(huì)有深深的黑眼圈，我想：那是因?yàn)橥砩吓�改作業(yè)到深夜，睡眠不足而留下的。她的嘴巴有點(diǎn)大，但吃飯時(shí)卻很文雅。我還發(fā)現(xiàn)，陳老師最?lèi)?ài)穿牛仔褲了。

　　陳老師有時(shí)對(duì)我們十分兇。有一次，我們?cè)诓賵?chǎng)上做操，有的同學(xué)懶洋洋的很沒(méi)精神，陳老師就發(fā)威了。她嚴(yán)肅的盯著我們，說(shuō)：“請(qǐng)注意你們的站姿！”我們被這突如其來(lái)的聲音嚇到了，腰板馬上都挺的直直的。

　　今天我們上課的時(shí)候，有些同學(xué)“嘰里呱啦”說(shuō)個(gè)不停，陳老師就皺著眉頭，瞪著眼睛看著他們，那些人馬上不說(shuō)話了。陳老師眉頭一皺，或是眼睛睜大了看著我們，又或是講課講得眉飛色舞突然停下來(lái)，那便代表著她要發(fā)怒了。

　　但下課后，陳老師有又對(duì)我們十分的溫柔。她也總會(huì)給我們講一些她小時(shí)候的趣事，與我們一起分享她的'快樂(lè)。陳老師笑的時(shí)候會(huì)露出上面一排的幾顆牙齒，笑的十分燦爛，這就是她溫柔的一面。

　　陳老師的臉真像孫猴子的臉——說(shuō)變就變呀！

　　這就是我在學(xué)校里最熟悉的人，我們的語(yǔ)文實(shí)習(xí)老師——陳老師。

我最熟悉的一個(gè)人作文15

　　我最熟悉的一個(gè)人是我們作文班的班主任——張素芳老師。張老師對(duì)我們可好了，從來(lái)不批評(píng)我們我們都很喜歡張老師。

　　張老師長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一張和藹可親的面孔上總是掛著甜甜的微笑，一雙明亮的大眼睛，一個(gè)高高的鼻梁下有一張靈巧的嘴時(shí)刻給我們講述著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)及做人的道理。

　　老師改作業(yè)的時(shí)候非常認(rèn)真，一個(gè)錯(cuò)別字，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不放過(guò)。老師還把好句畫(huà)出來(lái)，然后在文章的下面寫(xiě)評(píng)語(yǔ)老師真的是太辛苦了。因?yàn)槲覍?xiě)作文太慢了，總是最后一名寫(xiě)完。當(dāng)我寫(xiě)完作文時(shí)，下課零聲早已敲響張老師呢？她從來(lái)都是不厭其煩的`一直陪著我到最后，我走之后她還要把教室在整理一遍……多么可敬的老師啊！

　　老師很愛(ài)我有一次，我為了要得到前五名的紅花，早飯都顧不上吃，慌慌張張的跑到學(xué)校里一看，一個(gè)人也沒(méi)有來(lái)，我坐在自己的座位上肚子餓的咕咕叫心想：早知道我在家吃點(diǎn)早飯?jiān)趤?lái)了。唉，真是的！這時(shí)，張老師來(lái)了，問(wèn)我吃飯了嗎？我有氣無(wú)力的搖了搖頭，張老師趕緊把她的早餐給了我并說(shuō)“趕緊吃吧，吃完了才有精神上課。而一個(gè)上午老師雖然沒(méi)有吃飯但是還是繪聲繪色的給我們上課。

　　老師就像媽媽一樣，給我溫暖給我關(guān)愛(ài)，在老師的辛勤培育下我快樂(lè)的成長(zhǎng)，我要努力學(xué)好知識(shí)才不辜負(fù)老師對(duì)我的期望！謝謝你我敬愛(ài)的好老師！

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