[優(yōu)]敘事的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的敘事的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事的作文 篇1

　　整天忙碌于校園中，也來(lái)不及想一下家中的父母，只有在吃過(guò)早飯看見(jiàn)一個(gè)個(gè)小弟弟、小妹妹坐在父親的摩托車上，臉上洋溢著似乎永遠(yuǎn)抹不掉的幸福時(shí)，心中頓時(shí)涌起對(duì)家人的無(wú)限思念。

　　我想起父親送我時(shí)的情景。我坐在父親后面，非常舒適又有安全感。父親有千萬(wàn)個(gè)囑咐好像要馬上注入我的耳朵。雖然每次送我都要對(duì)我重復(fù)，但我卻覺(jué)得這是各種不同的，我牢記每一句，生怕一不小心聽(tīng)漏了一個(gè)字，因?yàn)槊恳粋�(gè)字都代表著父親的愛(ài)子真情。

　　不知不覺(jué)，我們到了河邊。一過(guò)河就是學(xué)校，我極不情愿地下了車。“怎么這么長(zhǎng)的路就這么一會(huì)兒給走完了？”我在心里說(shuō)。父親也隨著我下了車，他架好車跟在我后面。我沒(méi)有像往常一樣勸他快回去，因?yàn)槲抑�道勸也是白勸，即使下雨，他也要看著我過(guò)了河才走。父親伸過(guò)手要幫我拿東西，我便笑著對(duì)他說(shuō)：“您女兒都這么大了，再?zèng)]用，這點(diǎn)東西也提得動(dòng)�！备赣H便笑著說(shuō)：“是呀！”父親便站在那里看著我飛快地跑下堤過(guò)河。船的速度是那樣的慢，我的心也隨著這船慢慢地靜下來(lái)，心中只有無(wú)限的依戀。我真的舍不得離開家，離開父親。便總想回過(guò)頭多看一眼父親，但我不敢，我怕我忍不住流淚。船一靠岸，我便飛似的跑上堤，在路上迅速地走著。心里說(shuō)：“一定不回頭，決不回頭�！笨墒窃绞沁@樣，心中回頭的欲望便越強(qiáng)烈。等走了有些遠(yuǎn)，我估計(jì)父親已經(jīng)走了，便迅速轉(zhuǎn)過(guò)頭，透過(guò)雜樹叢中的縫隙朝對(duì)岸的.堤上偷偷望去，父親并沒(méi)有走，他還朝這邊望著。我忍不住流下眼淚，我真希望插上翅膀飛向父親。這時(shí)父親的叮嚀又在耳邊響起：“要好好讀書。”再偷偷看一眼父親，他眼中似乎是無(wú)限的期盼。

　　我回過(guò)頭，覺(jué)得像有青云把我托著。我邁著輕盈的步伐走向?qū)W校。

敘事的作文 篇2

　　今天是期末考試的第一天，我十分幸運(yùn)地進(jìn)入了四號(hào)考場(chǎng)（也就是自己班），而同一考場(chǎng)的另一位同班同學(xué)則是李佳樂(lè)。由于考試成績(jī)排名的不同，我倆之間隔了一名女生，叫作錢晶晶。然而在這緊張的'考試時(shí)期發(fā)生了一件令我十分內(nèi)疚的事情。

　　生物考試的前一段時(shí)間，考生們都陸續(xù)進(jìn)入了考場(chǎng)。錢晶晶也坐在了我的前面，正當(dāng)她來(lái)到座位時(shí)，發(fā)現(xiàn)桌肚里并沒(méi)有書，因此她說(shuō)了一句話，大致意思就是認(rèn)為這個(gè)男生成績(jī)很差。我聽(tīng)到以后就反駁了一句：巧了，他是我們班成績(jī)最好的。正是這一句話讓她對(duì)潘谞卓有些感興趣。而李佳樂(lè)聽(tīng)到以后便也湊過(guò)來(lái)與錢晶晶討論。至于討論了什么，因?yàn)榭荚嚨脑�因，我也就沒(méi)太在意。

　　中午，也就是考完生物以后，大家進(jìn)入了歷史復(fù)習(xí)。正在這時(shí)，老師把我同李佳樂(lè)叫了出去。之后我才知道他倆討論的話題：潘谞卓的成績(jī)等。可能因?yàn)殄X晶晶的開朗，不經(jīng)意間說(shuō)了一句撩小哥哥什么。老師認(rèn)為事情很嚴(yán)重才叫我出去，因?yàn)槲也⒉涣私猓�所以老師便讓我先回教室了。但我心里卻因?yàn)檫@件事有些內(nèi)疚：畢竟這是考試時(shí)期，出現(xiàn)這樣的事，錢晶晶心里也會(huì)有個(gè)梗，如果這個(gè)梗影響到她下面的考試如何是好？

　　因此歷史考試前，她剛一到教室我就向她解釋了一番，總而言之，就是希望她不要因?yàn)檫@件事而影響考試。但我心里還是莫名其妙地有些內(nèi)疚……

敘事的作文 篇3

　　有愛(ài)心是一種高尚的品格�，F(xiàn)在學(xué)校都開展“獻(xiàn)愛(ài)心，送溫暖”這項(xiàng)活動(dòng)。

　　前幾天，我們這一小組就一起上了敬老院。我們約好了在星期六的下午1點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到麻線大柳樹下會(huì)合。我如約來(lái)到了大柳樹下，人全都到齊了，我們就步行來(lái)到了敬老院。

　　敬老院里沒(méi)有什么活兒，我們大家就一起給老爺爺和老奶奶唱歌聽(tīng)。我們唱得并不像百靈鳥的歌聲那么婉轉(zhuǎn)，但是我們都竭盡全力唱了。有一位老爺爺還唱了《少年壯志不言愁》這首歌曲，唱得非常好聽(tīng)。我們大家為他鼓掌，那些老人的臉上都浮現(xiàn)出了比天邊的云霞還要燦爛的笑容。

　　這次上敬老院我的收獲很大。我知道了敬老院里的'那些老人們也非常孤單，非常寂寞。只要我們抽出空來(lái)陪他們唱歌、聊天，他們心里就會(huì)感到無(wú)比的開心。不是有一首歌里寫著：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天……”

敘事的作文 篇4

　　感動(dòng)的事，無(wú)處不在。在生活中，可能是心中的感動(dòng);可能是夢(mèng)想中的感動(dòng);可能是無(wú)私付出中的感動(dòng)……但它們都是使我們落淚的原因。

　　“爸爸媽媽，這次……我，我數(shù)學(xué)考不好了。”在三年級(jí)上半學(xué)期的一天中，我手拿一張?jiān)嚲�，背著個(gè)大書包，臉漲得通紅，眼角已掛著幾顆淚珠，我站在沙發(fā)旁，不敢再往前走，仿佛再往前走，就會(huì)被針刺得漏洞百出。我呆呆地站著，不出我所料，媽媽氣沖沖地向我沖來(lái)，眉頭緊皺，臉漲得成了個(gè)紅蘋果。我瑟瑟發(fā)抖，正當(dāng)我要被媽媽拉走的那一秒，爸爸用那溫暖的手摟住我，在那一刻，我僵硬的身體瞬間變得松軟，爸爸把我?guī)У搅宋业姆块g。

　　我坐在床上，鼻子開始發(fā)酸，眼眶已是通紅，我再也忍不住。淚水猶如一股泉水“嘩——”地流了下來(lái)。

　　五分鐘后——

　　我停止了哭泣，睜開眼睛，看見(jiàn)爸爸用著溫柔的眼神看著我，臉上沒(méi)有一絲生氣的表情。我呆呆地看著爸爸，爸爸笑著，摸了摸我的頭，溫柔地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我的女兒平時(shí)考得都很好，這偶爾考差一次，也沒(méi)什么大不了的.!”我聽(tīng)完，心里酸溜溜的，心中裝的滿是愛(ài)。爸爸輕輕地摸著我的頭繼續(xù)說(shuō)：“考試的一次失利不妨這樣安慰自己：考試路就像一個(gè)燈泡需要慢慢蓄電，不要羨慕那些一瞬間便耀眼明亮的燈，因?yàn)樗鼈円苍S馬上便會(huì)損壞線路，而你一次的黑暗，只是為了下次的光輝奪目�！闭f(shuō)完爸爸再次深情地?fù)肀�我了一下，把我慢慢扶起，讓我寫作業(yè)去了。

　　雖然爸爸的安慰只是幾句話，但那幾句簡(jiǎn)短而感人的話，在我眼里，卻是無(wú)價(jià)之寶。

敘事的作文 篇5

　　種草莓

　　一個(gè)天氣晴朗，春暖花開的日子，我和媽媽一起去田里種草莓，我的心里別提多高興了。

　　種子種下半個(gè)月，我去看草莓，到了田里，我驚訝極了，嘴巴張成了一個(gè)大大的“0”字，草莓竟然發(fā)芽了，它的葉子像“V”字，是嫩綠色的。過(guò)了一個(gè)星期，草莓長(zhǎng)葉子了，一片片葉子翠色欲流，像一個(gè)個(gè)翠綠的吊墜，葉子的形狀像是個(gè)“Y”字，也是漢語(yǔ)中的丫這個(gè)字。

　　又過(guò)了二十多天，草莓開花了，開出的花是白色的，花蕊是黃色的，他的一周是黃色的像豆芽一樣的'小芽，里面像一條條黃色的胡須，整體看上去非常漂亮，再加上綠色的葉子襯托著潔白無(wú)瑕的花，顯得更加?jì)善G，我的心情非常激動(dòng)，期待著它結(jié)果。

　　兩個(gè)多月過(guò)后，草莓結(jié)果了。剛結(jié)果的時(shí)候，果子是青色的，像一個(gè)綠色的珍珠，咬下去酸酸的，硬硬的，酸得我驟起眉頭，滿嘴里都是酸水，牙都快被酸軟了。等它慢慢地變黃，他的個(gè)子也隨之長(zhǎng)大了，有鵪鶉大那么大，味道有一丁點(diǎn)甜，我激動(dòng)的性情難以控制，連晚上睡覺(jué)都是想著草莓睡著的。

　　又過(guò)了一些日子，草莓的顏色變成黃中透紅，樣子像是一個(gè)小愛(ài)心。沒(méi)過(guò)多久，草莓成熟了，變紅了，可以吃了，我和媽媽來(lái)到草莓地里，采摘了兩大筐，一口氣吃了一大筐，剩了一大筐放在那里，喘口氣再吃。那個(gè)草莓呀，真的叫一個(gè)甜，叫一個(gè)好吃。

　　我想：明年我一定要更加努力，種出更大更甜的草莓來(lái)，我相信自己能做到！

　　 四年級(jí):牛思懿

敘事的作文 篇6

　　在我的小學(xué)六年生活中，我曾經(jīng)開心過(guò)，傷心過(guò)，流淚過(guò)……在這些經(jīng)歷中，我對(duì)流淚的幾件事印象特別深，因?yàn)槲叶啻蔚仄穬斶^(guò)眼淚的“味道”。

　　那是上一年級(jí)的一堂語(yǔ)文課。語(yǔ)文老師請(qǐng)了一位同學(xué)回答一個(gè)很難的問(wèn)題，這位同學(xué)站起來(lái)想了半天才說(shuō)出了一個(gè)答案，大家一下子笑了起來(lái)，這個(gè)答案是錯(cuò)的。我后面一位同學(xué)還叫了起來(lái)：“嘿，真笨呀！”老師聽(tīng)到這句話，立刻皺著眉頭掃視了全班一眼，最后把目光放在我身上，用手指著我說(shuō)：“你給我站起來(lái)，別人說(shuō)錯(cuò)了就說(shuō)錯(cuò)了，為什么罵別人？”我有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦的感覺(jué)：“我沒(méi)有��！”“你還在說(shuō)……”教師吼道。聽(tīng)著老師的話，我立刻流下了委屈的眼淚，這眼淚的“味道”是酸酸的。

　　下了課，老師把我叫到了她的辦公室對(duì)我說(shuō)：“人家回答問(wèn)題回答錯(cuò)了，這很正常，你為什么要罵他呢？”“不是我罵的，是其他人！”我慌忙辯解道�？衫蠋煵⒉幌胄盼遥�繼續(xù)責(zé)罵我。我那不爭(zhēng)氣的眼淚又掉了下來(lái)，這眼淚的“味道”因?yàn)闅鈶嵍�變得火辣辣的�?/p>

　　正當(dāng)我開始流下氣憤的眼淚時(shí)，門開了，走進(jìn)來(lái)幾位同學(xué)，他們說(shuō)可以證明我并沒(méi)有罵那位同學(xué)，是其他人罵的。我心中馬上涌起了一股暖流，眼淚立刻變成了“味”，變成甜甜的了。

　　眼淚本來(lái)是咸的.，但它內(nèi)在的“味道”是不同的。正因?yàn)檫@“不同的味道”的眼淚，讓我牢牢記住了小學(xué)六年生活的酸甜苦辣和一點(diǎn)一滴。

敘事的作文 篇7

　　一首小小打油詩(shī)把心緒扯回到那個(gè)懵懂初開的莽撞少年的心中，似乎把那莫名的情愫要入海潮般澎湃般漲起，漫過(guò)心頭，擊垮防線，大開那小小情竇，然后不顧一切的逐流，跌宕，碰到那礁巖后才曉其疼痛，放逐到心靈的彼岸療養(yǎng)，生息。

　　回憶到那個(gè)夏末，蟬在樹上聒噪著人的耳膜，弄的人心煩悶，力不從心。風(fēng)扇的清涼搖擺下，一人在電腦旁幸福的聊著天。是她，她終于上線了，他迫不及待的向她發(fā)送信息，海誓山盟在兩個(gè)少年的情懷中不止一次的出現(xiàn)，促使兩人愛(ài)的肥皂泡不斷膨脹，愛(ài)的光線布滿肥皂泡，顯得華麗而又異常脆弱，雙方都竭力小心的維護(hù)著，以免在這最漂亮的當(dāng)兒崩滅。有時(shí)甚至他們不知道是喜歡這種感覺(jué)，還是分隔在電腦旁的小小的人兒。

　　某天，一個(gè)分明云朵上都寫著痛苦的下午，她說(shuō)：我有點(diǎn)倦了！他怔住了，不解的回到：哪兒不舒服嗎？她沒(méi)有再說(shuō)話，于是，他不停的發(fā)信息，做最后的努力，女孩久久不回復(fù)，幾小時(shí)后，她說(shuō)：其實(shí)，我們都還小，還不能去摘樹上瑟瑟的青蘋果……男孩徹底崩潰了。他靜靜地關(guān)上了電腦，一人回到自己的小窩，他哭了，幾滴黃金般的淚珠從這堂堂男子漢的眼眶中不爭(zhēng)氣的涌出，盡管他不允許這樣，可那濕透了的衣襟卻還在接受淚水的肆意侵蝕。

　　男孩在內(nèi)心世界掙扎了許久許久，幾天后，他冷靜下來(lái)了。他打開了自己的部落格，看到了許多許多的留言“沒(méi)事吧？你怎么了？為什么不上線呢……”“我…。對(duì)不起…。我說(shuō)著玩的好了…”……是女孩。他一條條的把留言刪得一干二凈，然后鎮(zhèn)定地回復(fù)道：“……我也累了，也許你說(shuō)的對(duì)，蘋果的成長(zhǎng)是需要時(shí)間的。干脆讓心靈開個(gè)小差吧！他們也許比我們還累，還倦……”男孩抹去最后一滴不屬于她的淚，然后微笑，在心里說(shuō)了聲：再見(jiàn)。從那以后，男孩繼續(xù)按照屬于它的軌道運(yùn)轉(zhuǎn)，端端正正的畫著一個(gè)又一個(gè)的充滿記憶的句號(hào)！

　　少年多情乎！這一天真且?jiàn)A雜著偽成熟的年齡段，又有多少和那男孩女孩相仿的人。正如開篇所說(shuō)的“……只有碰到礁巖才曉其疼痛……”多么懵懂的`少年，多么純真的心，純真的經(jīng)不起風(fēng)浪，怕痛！

　　也許，明天回憶起來(lái)，那段記憶是心痛的，心痛得仿佛人生也不過(guò)如此。其實(shí)不然，男孩女孩最后成了好朋友，而那份來(lái)自心底的“痛”則是彌足珍貴的情感。至少，它記載了你的喜怒哀愁，至少他刻錄了你少男少女時(shí)代乃至人生的第一份情感經(jīng)歷，它有生命，它有力量。聽(tīng)！他在呼喚，時(shí)強(qiáng)時(shí)弱，時(shí)快時(shí)慢，那一個(gè)起伏跌宕不是你竭盡全力的投入！它是一段痛，但不同的是他有著鮮活的生命，有美好，有落寞，還有那節(jié)奏分明的呼吸聲……

　　也許，它只是一段不屬于男孩女孩的惡作��；

　　也許，它僅僅是上帝開的小小玩笑；

　　也許，那只是即將步入成年的小小人兒的小小考驗(yàn)……

　　陽(yáng)光的愛(ài)撫下，風(fēng)吹揚(yáng)起的秀發(fā)飄灑，鋪開墨香的紙，揮灑過(guò)

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