(實(shí)用)五年級(jí)的作文9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
在我五年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯中，有許多教過(guò)我的老師，這些老師各有特點(diǎn)，有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，有的要求嚴(yán)格……而我印象最深刻的是一年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師——李老師。
記得她第一次給我們上課的那天。上課鈴聲剛響，她就出現(xiàn)在我們的視線里，也就在此時(shí)發(fā)生了搞笑的一幕:她即將要到達(dá)講臺(tái)的一剎那，腳下一滑，一個(gè)趔趄，手里的書(shū)本甩出老遠(yuǎn)。同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑起來(lái)。我這個(gè)出了名的“搗蛋王”更是來(lái)了勁，邊笑嘟囔著:“哎喲，這位新老師的武功到不錯(cuò)呀，否則準(zhǔn)會(huì)摔個(gè)四腳朝天�！蓖瑢W(xué)們又發(fā)爆出一陣哄笑。
正當(dāng)我為自己的“幽默”得意的.時(shí)候，已經(jīng)站穩(wěn)的老師開(kāi)口說(shuō)道:“我是新來(lái)的班主任，姓李。大家可以叫我李老師，我教你們語(yǔ)文�！彼ｎD了一下，微笑著看了我一眼，又接著說(shuō):“我要感謝這位同學(xué)對(duì)我的夸贊。其實(shí)我沒(méi)有什么武功？只是平時(shí)喜歡體育運(yùn)動(dòng)，腿上有力，才沒(méi)有摔倒。所以，我希望同學(xué)們也要多鍛煉身體！”我一聽(tīng)李老師要我們多運(yùn)動(dòng)，就更來(lái)勁了。扯著嗓子喊:“要是老師少布置作業(yè)，我們就能參加運(yùn)動(dòng)了�！�
我原以為李師聽(tīng)了我的話會(huì)生氣，甚至?xí)莺莸嘏u(píng)我一頓，沒(méi)想到陳老師又微笑了:“這位同學(xué)說(shuō)的對(duì)，但不知大家有沒(méi)有想過(guò)，要是你們?cè)谡n堂讓認(rèn)真聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，課堂效率高了，大多數(shù)作業(yè)不就能在課堂上完成了嗎？大家不就有活動(dòng)的時(shí)間了嗎？”同學(xué)們點(diǎn)了點(diǎn)頭，感到這位新老師真是太了解我們了。
這孝個(gè)老師有真是一位幽默風(fēng)趣，又可愛(ài)可親的老師��！
五年級(jí)的作文 篇2
我的爺爺七十多歲，個(gè)子不高，身體很好，他的眼睛頗有特點(diǎn)。
爺爺?shù)难劬Ρ緛?lái)就不大，聽(tīng)到別人夸他時(shí)，他的眼睛就會(huì)瞇成一個(gè)月牙兒，變得更小了。但是，你可別以為他的眼睛總那么小，當(dāng)他生氣的時(shí)候，他的眼睛會(huì)瞪得比棗核兒還大還圓。
不過(guò)，爺爺很少對(duì)我瞪眼，他每天照顧我的飲食起居，那種關(guān)心程度可謂無(wú)微不至。每天早上，只要我七點(diǎn)還沒(méi)起床，爺爺就在我的臥室門(mén)外低聲喊道：“奇奇！起床啦！”只要我不吱聲，爺爺就一遍又一遍地喊個(gè)不停。我一般每天放學(xué)回家，就寫(xiě)作業(yè)，大概是因?yàn)橐惶鞗](méi)有見(jiàn)到我了，爺爺過(guò)一會(huì)兒就來(lái)一趟，每次問(wèn)著同樣的話，“頭太低了，抬高點(diǎn)兒！”，“渴嗎？”和“晚上吃什么？”這樣的話。
爺爺在飯桌上有一句口頭語(yǔ)。我吃飯的時(shí)候，如果只顧著吃肉了，爺爺便對(duì)我說(shuō)：“洋蔥最好了！抗癌。”我只好吃幾口洋蔥。沒(méi)過(guò)多久，爺爺又會(huì)指著炒胡蘿卜對(duì)我說(shuō)：“胡蘿卜最好了！有維生素�！蔽冶銕讉�(gè)菜輪流著都吃上幾口。爺爺一會(huì)兒說(shuō)這個(gè)“最好了”，一會(huì)兒又說(shuō)那個(gè)“最好了”。不管什么東西，到爺爺這兒都是最好的`，真不知道到底哪一個(gè)最好。
雖然不知道爺爺心中什么菜最好，但是我知道我在爺爺心中是最好的，我還知道我的爺爺是最好的。
五年級(jí)的作文 篇3
我特別喜歡打籃球和游泳，特別是打籃球，我已經(jīng)打了5年的籃球了！現(xiàn)在是全校數(shù)一數(shù)二的籃球運(yùn)動(dòng)員，我在我們五年級(jí)可出名了。我們球隊(duì)是德慶縣數(shù)一數(shù)二的球隊(duì)，我們隊(duì)改了名字，也改了先發(fā)五虎將。我們球隊(duì)名字改成了“獵狼”，先發(fā)五虎將改成了PG（控球后衛(wèi)）還是原來(lái)技術(shù)高超，擁有“助攻王”稱號(hào)的謝國(guó)政，SG（得分后衛(wèi)）他就是未來(lái)的Jordan陳君澄，SF（小前鋒）就是我羅棋夫了，現(xiàn)在我的三分越來(lái)越準(zhǔn)了，PF（大前鋒）改成了被別人稱為定點(diǎn)投籃，百發(fā)百中的許江鵬，C（中鋒）改成了擁有“籃板王”稱號(hào)的謝耀峰，現(xiàn)在的先發(fā)五虎將比以前的厲害多了！現(xiàn)在我介紹完了我們隊(duì)的新先發(fā)五虎將。接下來(lái)說(shuō)說(shuō)我們最最精彩的比賽吧！
這是我們的第四次比賽，我們約在了星期六晚上19：30在體育館里面比賽。這場(chǎng)比賽觀眾很多，幾乎把座位都坐滿了。這場(chǎng)比賽是我們一小的“獵狼隊(duì)”對(duì)戰(zhàn)二小的“帝狼隊(duì)”，比賽開(kāi)始。我們的中鋒謝耀峰跳到了球，現(xiàn)在不是謝國(guó)政來(lái)組織進(jìn)攻了，而是陳君澄組織，因?yàn)殛惥蔚慕?jīng)驗(yàn)比謝國(guó)政多很多。陳君澄叫我們用“三角戰(zhàn)術(shù)”我和謝國(guó)政分別在底角找空位，然后陳君澄進(jìn)到內(nèi)線突破分球，分給了我，三分……進(jìn)了，這球不給對(duì)手一點(diǎn)的機(jī)會(huì)。第一節(jié)到最后3秒我開(kāi)球給陳君澄，陳君澄快速帶球過(guò)半場(chǎng)超遠(yuǎn)三分，打板球進(jìn)。第一節(jié)結(jié)束。比分為（我們）23：30。到了第二節(jié)，我們依舊手感冰冷，比分越拉越大。第二節(jié)結(jié)束，比分是（我們）40：49。直到第三節(jié)后半段我們手感火熱，連續(xù)命中5記三分，第三節(jié)結(jié)束，比分為（我們）67：68。到了令人緊張的第四節(jié)。我們隊(duì)前2分鐘只投中1球，比分暫時(shí)落后（我們）69：74。然后陳君澄看情況不妙，叫我們改變一下戰(zhàn)術(shù)。變成了個(gè)人單打戰(zhàn)術(shù)。果然戰(zhàn)術(shù)有效，到了比賽的.最后1分鐘。比分為（我們）82：85。最后他們隊(duì)拖時(shí)間戰(zhàn)術(shù)突破上籃，被我一個(gè)排球大帽，蓋了他們一個(gè)球，他們發(fā)球，可是他們的進(jìn)攻時(shí)間已經(jīng)只有2秒，他們一發(fā)球，就來(lái)了三分，居然三不沾，到我們發(fā)球，比賽時(shí)間還有最后10.59秒，我使用了拖時(shí)間，突破上籃，再分球給陳君澄，陳君澄超遠(yuǎn)三分，球在籃筐轉(zhuǎn)了2圈，進(jìn)了�。�！。時(shí)間剛好沒(méi)了。打進(jìn)加時(shí)。
加時(shí)賽開(kāi)始，我們隊(duì)的謝耀峰跳到了球，在加時(shí)賽里面我們和他們都手感火熱，進(jìn)入了百發(fā)百中的狀態(tài)。首先是我們隊(duì)的許江鵬命中了一個(gè)中距離的投籃。比賽來(lái)到了最后時(shí)刻我們?nèi)匀宦浜螅ㄎ覀儯?02：106。時(shí)間只有6秒，我們球權(quán)，陳君澄發(fā)球給我，我拖時(shí)間，拖到只剩下4秒，三分線外出手干拔命中，只聽(tīng)見(jiàn)裁判吹的聲音“噓……”yes，打進(jìn)，球有效加罰一球，全場(chǎng)是我們隊(duì)的粉絲都站了起來(lái)，為我們喝彩，我罰球，我故意罰不進(jìn)，扔大力一點(diǎn)球就回到了我的手里，我們教練，叫了我們隊(duì)最后的一個(gè)暫停，時(shí)間還有2秒。最后謝國(guó)政發(fā)球和我空中接力，球在籃筐的邊沿彈了彈進(jìn)了，居然進(jìn)了我們贏了，多虧了陳君澄的一個(gè)三分，把我們脫入加時(shí)賽。我有絕殺了，最后還是深深感謝陳君澄剛才的那個(gè)救命三分球。謝謝教練和隊(duì)友對(duì)我的信任！比賽完之后，對(duì)方的隊(duì)員和我們熱烈的擁抱，表示友誼，這場(chǎng)是一場(chǎng)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的友誼賽。
打籃球輸贏不重要，友誼第一，鍛煉身體。
五年級(jí)的作文 篇4
書(shū)是人類最好的朋友，在茫茫皆海中，要挑出最好，最喜歡的實(shí)在不容易，因?yàn)槲蚁矚g的書(shū)太多了，如果硬讓我說(shuō)出一本最喜愛(ài)的書(shū)，那就是非《名偵探柯南》莫屬了。
《名偵探柯南》是我讀三年級(jí)時(shí)迷上的，因?yàn)檫@本書(shū)有很多有趣的地方，比如：小蘭姐姐，有時(shí)，懷疑柯南是不是新一的時(shí)候，柯南會(huì)變成像孩子一樣愛(ài)玩具，玩玩具，就會(huì)解出小蘭姐姐的`懷疑。
我爸爸不給我看這些無(wú)聊。有時(shí)媽媽會(huì)偷偷的買(mǎi)幾本給我看。他買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，我會(huì)高興得不得了，我會(huì)因?yàn)槲野职植蛔屛铱催@些無(wú)聊的書(shū)，所以我會(huì)偷偷的躲在每個(gè)角落，自己在欣賞著這本書(shū)。
還有一次，我趁著爸爸沒(méi)有在家的時(shí)候，我開(kāi)心的走到秘密箱旁，拿出這本書(shū)，坐在沙發(fā)上看，忽然，我聽(tīng)到有腳步聲。我心想：爸爸，怎么這么快就回來(lái)了。想到這里。拿相互一本書(shū)，我剛拿好爸爸就開(kāi)門(mén)了。我連忙跑到沙發(fā)上坐著，拿起作文本看。爸爸看了看我，什么話也沒(méi)講。
這件事令我更加喜歡這本書(shū)了，還定我知道看書(shū)不一定要看故事書(shū)。什么書(shū)都要看，才能像杜甫說(shuō)的一句話：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
五年級(jí)的作文 篇5
“小明”
“到！”
“小紅”
“到！”
舞蹈老師點(diǎn)名了。點(diǎn)了好久，咦？怎么還沒(méi)點(diǎn)到我的名字？唉，不管了，繼續(xù)練基本功吧。
“還有誰(shuí)沒(méi)被點(diǎn)到名字��？”老師問(wèn)。我緩緩地舉起手來(lái)。老師疑惑地問(wèn)：“沒(méi)點(diǎn)到你的名字嗎？我看看，是不是叫陳栩金��？”聽(tīng)到這個(gè)名字，正在練基本功的同學(xué)都哄堂大笑起來(lái)。老師看著同學(xué)們笑的樣子，還以為發(fā)生了什么事，奇怪地問(wèn)：“怎么了，笑得那么開(kāi)心？”一位同學(xué)笑得前俯后仰，她指著我說(shuō)：“哈哈，老師，你讀錯(cuò)她的'名字了。”老師驚訝極了：“嗯，讀錯(cuò)了嗎？”她走到我的身邊，問(wèn)：“你叫什么名字啊？”我看了老師一眼，小聲地說(shuō)：“我叫陳栩鎣，不是陳栩金，你讀錯(cuò)了。”老師聽(tīng)了，很認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我還以為她知道我的名字怎么讀了，心中一陣狂喜。只聽(tīng)老師接著說(shuō)：“哦，對(duì)不起啊，我還以為你叫陳栩金呢，原來(lái)你叫陳雪梨啊，名字怎么那么奇怪�。俊蓖瑢W(xué)們笑得更厲害了，有些同學(xué)真笑得直打滾。我氣得快半死。老師啊老師，你不僅語(yǔ)文不好，怎么聽(tīng)力也那么差。我大聲地說(shuō)：“我不叫陳雪梨，我叫陳栩鎣！”
老師連連道歉，最后才讀準(zhǔn)我的名字，可是從此悲劇了，每次舞蹈課上，我多了兩個(gè)外號(hào)，那就是“陳栩金”和“陳雪梨”。
唉，老師�。‰m然我的名字不是很好讀，但也不至于讀成這樣吧？不過(guò)這也不怪你，要怪只能怪名字吧。哼！都是名字惹的禍。
五年級(jí)的作文 篇6
法國(guó)著名雕塑家?jiàn)W古斯特·羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。美隨時(shí)縈繞在你身邊，親吻你的心靈，裝飾你的生活，點(diǎn)綴你的生命。我們需要去發(fā)現(xiàn)美，捕捉美，享受美。
花開(kāi)的剎那是瞬間的美。追逐陽(yáng)光春風(fēng)的.日子是嫵媚的美。天空的流星是流動(dòng)的美。草地上數(shù)星星的情節(jié)是童趣美。達(dá)城日夜變化的美。美麗動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)美�？荚嚦晒r(shí)的歡笑是喜悅之美，同學(xué)之間的有愛(ài)是最純潔的美；老師愛(ài)我們是無(wú)私奉獻(xiàn)之美。最美不過(guò)人間真善美。
今年“7.9”洪災(zāi)，達(dá)城狂風(fēng)暴雨，頃刻之間街頭巷尾一片汪洋，大街上的行人早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。透過(guò)白茫茫的暴雨，依稀可見(jiàn)十字街頭，一個(gè)女交警沒(méi)有穿雨衣，完全融入到暴雨之中，警帽邊緣雨水傾瀉而下，像瀑布一樣。但她依然利索的手勢(shì)指揮著交通，大大小小的車輛在水中艱難地爬行。這是對(duì)工作臨危不懼，忘我之美。
前不久，我正走在放學(xué)回家的路上，看見(jiàn)一個(gè)水果店的一箱水果倒了，幾個(gè)小姑娘馬上圍了過(guò)來(lái)。你一個(gè)，我一個(gè)地?fù)屵^(guò)不停，賣(mài)水果的婆婆一下愣住了。還沒(méi)等婆婆反應(yīng)過(guò)來(lái)，水果又一個(gè)不缺地回歸到水果箱了。婆婆連聲說(shuō)：“謝謝！謝謝！”姑娘們異口同聲說(shuō)：“不用謝！”。便飛也似的離開(kāi)了，這是助人為樂(lè)之美。我們每天都置身于這樣一個(gè)美麗的世界，感受春暖花開(kāi)，感受陽(yáng)光普照，感受春播秋收的大自然的美；享受人間溫暖真善美。
朋友，用心去留意身邊的美吧，用美的眼光來(lái)欣賞這個(gè)世界。大家千萬(wàn)別忘了“生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。不過(guò)，在我們?cè)谙硎苊赖耐瑫r(shí)，也有意無(wú)意地去創(chuàng)造美吧！為建設(shè)“美麗達(dá)州”、“美麗中國(guó)”而共同努力吧！
五年級(jí)的作文 篇7
藝術(shù)節(jié)繪畫(huà)比賽那天，當(dāng)我要走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，心中有點(diǎn)忐忑不安。我回頭望向人群，媽媽堅(jiān)定的目光和微笑的臉龐似一股愛(ài)的力量無(wú)聲地傳導(dǎo)給我，我提著畫(huà)箱，踏著輕盈的步伐走向考場(chǎng)……
回想起比賽前的某一天，我放學(xué)進(jìn)家的第一秒，一套黑色畫(huà)箱霎時(shí)吸引了我，我急切地打開(kāi)一看，原來(lái)是媽媽為我參加比賽買(mǎi)的新畫(huà)筆。驚喜之余，我犯難了，一共120色，看得我眼花繚亂，該怎么分辨��？這時(shí)，媽媽一邊笑著說(shuō)：“哈哈，這種小事怎么可能難倒我！”一邊像變戲法一樣從身后變出一塊色板。我仔細(xì)一看，一張白紙板上整整齊齊地畫(huà)成15×8的小方格，每個(gè)小方格里均勻地涂了色塊，每個(gè)色塊上面標(biāo)注了色號(hào)，這樣就可以對(duì)照色板輕松地找到對(duì)應(yīng)的畫(huà)筆�？粗鴭寢屪灾频纳�，我心想：“這回我可得心應(yīng)手了！”
晚上，我迫不及待地用新畫(huà)筆練習(xí)我的比賽作品�？墒菃�(wèn)題又來(lái)了，如果每一處都現(xiàn)場(chǎng)挑色，或者記不住用筆的色號(hào)，比賽規(guī)定的時(shí)間內(nèi)根本畫(huà)不完，那可怎么辦？媽媽似乎看出我的困惑，神氣地說(shuō)：“有我這個(gè)后盾，什么問(wèn)題都能解決！”我繼續(xù)畫(huà)起來(lái)，可是媽媽到底要干什么呢，我真想打探個(gè)究竟。
我用余光看了看媽媽，只見(jiàn)她坐在小椅子上，脊背稍稍曲著，雙眼全神貫注地盯在手中的活兒上。她首先剪下一小塊口取紙，小心翼翼地貼在我用過(guò)的畫(huà)筆上，然后一手扶著畫(huà)筆，一手在口取紙上寫(xiě)上這支畫(huà)筆要涂色的部位。等媽媽大功告成，我仔細(xì)一看，每支畫(huà)筆上都貼有一個(gè)小標(biāo)簽，上面工整清晰地寫(xiě)著如女孩頭發(fā)、地球、火箭等等字樣。媽媽還把每個(gè)部分所需的畫(huà)筆分區(qū)擺放，整個(gè)畫(huà)箱看上去，分門(mén)別類，整整齊齊，這樣我就可以又快又準(zhǔn)地找到所需要的`畫(huà)筆了，媽媽真是用心良苦啊！看著媽媽瘦小的背影，一股暖流涌上心頭，我默默地體味著這無(wú)聲的愛(ài)。
“接下來(lái)，藝術(shù)節(jié)繪畫(huà)比賽現(xiàn)在開(kāi)始！”一陣從廣播中傳來(lái)的聲音把我的思緒帶回到比賽緊張的氣氛中，我已是胸有成竹，信心滿滿。這種自信來(lái)源于媽媽無(wú)聲的愛(ài)，它像一泓清泉，滋潤(rùn)著我的心田；它像一縷晨光，給予我溫暖和希望；它更像一葉扁舟，載著我的夢(mèng)想通向未來(lái)的彼岸……
五年級(jí)的作文 篇8
人們都說(shuō)，黃山的壯麗，桂林的清秀，泰山的氣魄，都不及那深秋的香山。那滿山紅葉，蝴蝶飛舞，不就是令人心心向往的“仙境”嗎？
剛一跨進(jìn)香山，就被香山那超凡魅力所吸引了。天空如水一樣清澈，水清的可以見(jiàn)底，茫茫野草無(wú)邊無(wú)際，那枯黃和濃綠色縱橫交錯(cuò)，形成了一幅“水彩畫(huà)”。這簡(jiǎn)直是一個(gè)童話世界，然而最令我著迷的便是香山的山峰。
剛一走到香山，便被那滿山紅葉所吸引，紅色的樹(shù)葉遠(yuǎn)看，仿佛似一條紅焰的絲綢。近看，則似一條彎沿小道，上面布滿了“紅蝴蝶”這一景象真是令人沉醉在其中。
來(lái)到香山腳下，那滿山的紅樹(shù)葉悄悄的掉落著，隨風(fēng)而起，轉(zhuǎn)著一個(gè)悠揚(yáng)的圈，仿佛在跳著巴蕾舞，就這樣飄著，飄著便形成了一條金色與紅色交織成的一道彎沿小道，這樣美的場(chǎng)景，真令我心曠神怡。
爬到山腰，滿山的彩蝴蝶隨風(fēng)飛舞。瞧：有的正在與別人低低思語(yǔ)，有的正與別人跳著芭蕾舞，還有的正在紅樹(shù)葉之間飛舞，嬉戲呢！這美景可不比“綠樹(shù)青山，斜陽(yáng)古道，桃花流水福地洞天”的桃花源差呀！
那美景吸引著我往上爬，只見(jiàn)紅樹(shù)葉旁隱約約有個(gè)亭子，這亭子處立在半山腰上，如同一個(gè)萬(wàn)紅中一點(diǎn)。我們一家沿著小道，走到了亭臺(tái)旁，抬頭遠(yuǎn)望，環(huán)顧四周呀！多么美的景觀呀！雖然沒(méi)有泰山上的'云霧繚繞，沒(méi)有桂林山上那奇特的山石，更沒(méi)有那黃山上的壯麗，但那幅“水彩畫(huà)”就足以滿足那美麗的仙境呀！
伴著夕陽(yáng)，我們一步三回頭依依不舍地離開(kāi)了這個(gè)美麗的仙境一香山，朝家的方向走去。
香山的紅樹(shù)葉是不可缺少的部分，它猶如香山的精靈，讓香山襯托的天生麗質(zhì)，如詩(shī)如畫(huà)，真是寫(xiě)不完，道不盡……。
啊！我愛(ài)香山紅葉，更愛(ài)香山。
五年級(jí)的作文 篇9
盛夏的中午，艷陽(yáng)高照，烈日當(dāng)空，仿佛一個(gè)大火爐一般，散發(fā)出一股股熱浪，微風(fēng)拂動(dòng)，樹(shù)葉飄搖，時(shí)不時(shí)的傳來(lái)一陣陣蟬鳴之聲，寬闊平坦的柏油馬路快要被太陽(yáng)曬化了，這時(shí)，一輛滿載著木材的貨車行駛了過(guò)來(lái)，他正在美滋滋的想：“我今天把這些送到工地上，可以賺多少錢(qián)呢？五百？六百？七百？還是更多？”想到這，貨車的嘴巴不由自主的朝上翹了翹。忽然，一個(gè)氣喘喘的聲音打破了汽車的幻想：“貨車兄弟，貨車兄弟。”貨車聽(tīng)到聲音，左看看，右看看，周圍沒(méi)有一個(gè)人啊，低頭一看，哦，原來(lái)是馬路，貨車問(wèn)：“什么事情��？”“貨車兄弟，我怎么覺(jué)得你比其他的兄弟重好多啊，你超載了吧？”馬路問(wèn)道�！澳阏媛斆�，猜對(duì)了，我今天的確多裝了五噸貨，這樣我就可以多賺點(diǎn)了�！薄柏涇囆值埽悴荒苓@樣，這樣會(huì)讓我喘不過(guò)氣的，再加上太陽(yáng)的烘烤，我快受不了了，你應(yīng)該……”“滴，滴，滴…”貨車根本沒(méi)有聽(tīng)馬路講完，就摁著喇叭揚(yáng)長(zhǎng)而去。第二天，貨車又裝了滿滿一車子的石頭經(jīng)過(guò)了這條馬路，這次，馬路還沒(méi)有開(kāi)口，貨車就呼嘯而過(guò)了。
就這樣，日復(fù)一日，無(wú)論馬路怎么提醒貨車，貨車都把馬路的話置之腦后。
終于有一天，貨車發(fā)現(xiàn)了馬路的異常，馬路上到處是灰塵，還有一些裂痕，甚至有些地方還凹了進(jìn)去。灰塵嗆得他睜不開(kāi)眼，他皺著眉頭問(wèn)馬路：“你怎么了，為什么身上都是傷痕，害得我都開(kāi)不穩(wěn)，開(kāi)不快了�！薄澳阏f(shuō)怎么了？還不是因?yàn)槟恪！瘪R路說(shuō)�！拔以趺戳�？”“你知道貨車超載會(huì)對(duì)馬路造成什么樣的傷害嗎？它會(huì)使路面結(jié)構(gòu)產(chǎn)生早期疲勞破壞，致使道路的壽命大大縮短，嚴(yán)重的還會(huì)在行駛的.時(shí)候產(chǎn)生危險(xiǎn)。”聽(tīng)了馬路的這番話，貨車意識(shí)到自己犯的錯(cuò)，他向馬路連連道歉：“對(duì)不起，我不應(yīng)該只站在自己的角度想，也應(yīng)該站在你的角度，站在公眾的角度著想。”
公路管理員也發(fā)現(xiàn)了馬路被損壞，就找來(lái)了施工部，對(duì)馬路進(jìn)行了修復(fù)，馬路又重新找回了健康。
經(jīng)過(guò)這件事情以后，貨車再也沒(méi)有超載，還自動(dòng)減少了貨物呢，現(xiàn)在，貨車和馬路已經(jīng)成為了一對(duì)非常好的朋友，你聽(tīng)，他們正在一起唱著歡快的歌呢！
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