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四年級(jí)的作文

時(shí)間:2023-09-19 13:13:49 四年級(jí)的作文 我要投稿

四年級(jí)的作文匯總【9篇】

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)的作文匯總【9篇】

四年級(jí)的作文 篇1

  清晨,我躺在床上,雖然已經(jīng)醒了,但還是不愿睜開(kāi)雙眼,我喜歡這種沐浴在陽(yáng)光中的感覺(jué)。

  “叮當(dāng),叮當(dāng)”廚房中傳來(lái)了“動(dòng)聽(tīng)”的歌聲,我不禁皺緊了眉頭,“真是的,好不容易一個(gè)周末,睡個(gè)懶覺(jué)都不行!”我心里埋怨道。沒(méi)辦法,我只得起床,睜開(kāi)了沉重的雙眼,突然發(fā)現(xiàn)今天早晨的`陽(yáng)光竟然如此刺眼。

  我迷迷糊糊地走向廚房,“昕昕,起床了!”耳邊傳來(lái)了媽媽雷鳴般的聲響,沒(méi)辦法,我已經(jīng)習(xí)慣了,媽媽天生就有一副好嗓子,使我不得不習(xí)慣這高分貝的聲音。我沒(méi)有回答她,徑直走向沙發(fā),一屁股坐下,昏昏欲睡。“快洗手吃飯,坐在那兒干什么呢?”媽媽這一句“獅子吼”把我震醒了。

  我走到餐桌前,看著桌上那面包和牛奶,我頓時(shí)沒(méi)有了食欲,“怎么每天都這兩樣啊?”不等媽媽回答,我就走回屋去,想接著做陽(yáng)光浴,媽媽的手卻突然伸到我的額頭上,說(shuō):“呀!發(fā)燒了!”被媽媽這么一說(shuō),我還真有點(diǎn)暈。

  媽媽趕緊把我扶到床上,她的身軀正好擋著窗外毒辣的陽(yáng)光,現(xiàn)在的她如此的高大使我感到一絲涼爽。媽媽一邊給我找藥,一邊給我敷毛巾,水靈靈的大眼睛中多了幾絲憂(yōu)愁,似乎比我還疼。

  那天,我的燒一直到下午才退,那天,我感受到了世間最溫暖的陽(yáng)光,那就是愛(ài)。

四年級(jí)的作文 篇2

  我家有一只巴西龜,我給它取了個(gè)名字叫“龜龜”。它有爸爸的手表那么大,有一對(duì)圓圓的眼睛,一對(duì)小鼻孔,幾乎看不見(jiàn)。龜殼墨綠色,好像穿上了盔甲一般。一年四季,它都在貪睡。每到晴朗的日子,它都喜歡把白白的.肚皮朝上,曬太陽(yáng)。

  龜龜最大的特點(diǎn)就是:貪吃。有一次,我拍死了一只蚊子,打算去逗一下龜龜。我把蚊子放到龜龜面前,它先聞了聞,我連忙把蚊子拿過(guò)來(lái)。它翻了一個(gè)身,往前爬了幾步,抬頭看著我,好像在對(duì)我說(shuō):“求求你了,給我吃吧,我餓極了!笨粗蟮难凵,我馬上心軟了,把蚊子給它。它三兩下就吃完。

  龜龜還很淘氣。一天,我去看它,發(fā)現(xiàn)它不在,我便開(kāi)始找,找啊找,找了床下面,找了桌子底下,找了椅子上,找了柜子上,找了水池里,都沒(méi)有找到它。我沮喪極了。好久,我才想起來(lái)它最喜歡去廚房。我急忙沖到廚房一看。哈!小家伙果然在廚房。你看,他在廚房的地上像只蒼蠅一樣亂爬。我憤憤地把它撿了起來(lái),放到手上。可它滿(mǎn)不在乎,好像在說(shuō):“你很笨!”

  有一次,我放學(xué)回家,我去看龜龜。突然我發(fā)現(xiàn)它眼睛緊閉,一動(dòng)也不動(dòng)。我的心一下子提了起來(lái)。我用小木棒撥了撥它,它還是眼睛緊閉,一動(dòng)也不動(dòng)。我急了,就哭了起來(lái),它從我手上掉了下來(lái),慢騰騰地看了我一眼,好像在說(shuō):“你好笨,連我裝死也不知道!

  這就是我家那只可愛(ài)、讓人好氣又好笑的巴西龜。

四年級(jí)的作文 篇3

  我的老家在鄉(xiāng)村。鄉(xiāng)村是美好的,鄉(xiāng)村每一個(gè)地方都有一處美麗風(fēng)景。鄉(xiāng)村一年四季都是美麗的,鄉(xiāng)村風(fēng)景是天然的,下面我來(lái)給你介紹一下我所了解的鄉(xiāng)村吧!

  鄉(xiāng)下的春天是美的.。春天,那些花朵和樹(shù)木都發(fā)芽了,人們都開(kāi)始忙碌起來(lái)了。爺爺、奶奶開(kāi)始種地了,給小麥松土、施肥、除草……沒(méi)有一個(gè)人能休息一會(huì)兒。媽媽也在院子里的菜園里種上各種菜:豆角、黃瓜、辣椒。等黃瓜和豆角長(zhǎng)高了一些,就可以搭棚架,讓它們爬上去,到了夏天,就會(huì)碩果累累。

  鄉(xiāng)下的夏天是熱鬧的。夏天,大樹(shù)都長(zhǎng)得更加粗壯茂密了,花兒也越來(lái)越多,也越來(lái)越美了。田野里也是一片豐收的景象:金黃色的油菜花謝了,結(jié)出了密密的嫩莢;黑白相間的蠶豆花謝了,長(zhǎng)出了小指頭似的豆莢;雪白的蘿卜花謝了,結(jié)出了一蓬蓬的種子;麥田換上了耀眼的淺黃新裝,那齊刷刷的麥芒,猶如樂(lè)譜上的線(xiàn)條,一個(gè)麥穗,就是一個(gè)跳動(dòng)的音符。人們干完活累了,就在陰涼地里休息。晚上,人們吃過(guò),就會(huì)出去溜達(dá),如果見(jiàn)到螞蚱,就把它捉住,裝進(jìn)一個(gè)瓶子里,喂給雞吃,雞就會(huì)下很多蛋。

  秋天是收玉米的季節(jié)。早上,爺爺、奶奶拿著鐮刀到田野里收割玉米。爺爺掰玉米棒,奶奶剝玉米皮,剝好放一小堆,不一會(huì),就堆成了一小座“金山”。到了中午,媽媽做好飯,讓我去喊爺爺奶奶回家吃飯。到了田野里,我在很深的玉米田里找到了爺爺奶奶,告訴他們說(shuō):“吃飯了,吃過(guò)飯?jiān)賮?lái)干吧!”他們說(shuō):“好!背赃^(guò)午飯,他們都沒(méi)休息一會(huì),又去田里干活了,我想:先去給爺爺、奶奶送點(diǎn)茶吧!我拎著茶壺到了田野里,讓他們喝茶,然后,我把剝好的玉米放進(jìn)了車(chē)子里,等放滿(mǎn)了,讓爺爺拉回家曬。雖然辛苦,但臉上流露著豐收的喜悅。

  冬天到了,我和小伙伴們?cè)诳諘绲牡胤蒋偼,堆一個(gè)雪人,打一場(chǎng)雪仗……各種娛樂(lè)項(xiàng)目,我們玩得那么投入,那么開(kāi)心!

  這就是美麗的鄉(xiāng)村,這就是多姿多彩的鄉(xiāng)村,我愛(ài)我的老家!

四年級(jí)的作文 篇4

  我家有兩只可愛(ài)的蜘蛛,一只叫小機(jī)靈,因?yàn)樗苈斆鳎鍪驴偙攘硪恢恢┲肟。而另一只叫慢吞吞,因(yàn)樗鍪驴偙刃C(jī)靈慢半拍。

  蜘蛛的身子很小,頭上有兩個(gè)緊挨著的小圓點(diǎn),這就是它們的眼睛,好像只有拿放大鏡才能看到吧!它們的身上是黑棕交加的,就像一位戰(zhàn)士穿著迷彩服正準(zhǔn)備迎戰(zhàn)。屁股后面還有一個(gè)吐絲器,前一部分是白色的,連著身體,后一部分是尖的,感覺(jué)沉甸甸的,走起路來(lái)就合上了,可能是怕掉出蛛絲吧。

  它們剛來(lái)我家的時(shí)候根本不敢出來(lái),每當(dāng)我走過(guò)去的'時(shí)候,它們就一個(gè)勁兒的往后躲,也就敢在夜里悄悄織一會(huì)兒網(wǎng)了。過(guò)了幾天,我和它們漸漸熟了起來(lái),每次我去看它們的時(shí)候,它們都快速地爬到我面前,好像在說(shuō):“小主人,你來(lái)看我了!”

  有一天,我把一只昆蟲(chóng)放到了它們的不遠(yuǎn)處。它們見(jiàn)有“大餐”來(lái)了,便爭(zhēng)先恐后地“跑”了過(guò)來(lái),于是一場(chǎng)“大戰(zhàn)”一觸即發(fā)。小機(jī)靈把美食叼起來(lái)就跑,慢吞吞這回可不慢了,它在后面窮追不舍。小機(jī)靈想把美食粘到網(wǎng)上面,可慢吞吞在前面吐絲球,一個(gè)一個(gè)粘到小機(jī)靈的腳下。這下可完了,小機(jī)靈不能動(dòng)了,慢吞吞呢,則在一旁吃著食物。突然,小機(jī)靈怒了,憤怒地把絲球拋開(kāi),迅速搶來(lái)食物,一口吃進(jìn)了肚子里。我笑了笑,小機(jī)靈不愧是小機(jī)靈呀,確實(shí)很機(jī)靈!

  蜘蛛還有一種耐心的精神。有一次我故意把網(wǎng)給吹破了,兩只蜘蛛看見(jiàn)以后,趕緊把網(wǎng)給補(bǔ)上了。就在那一剎那,一陣“大風(fēng)”又來(lái)了,網(wǎng)又一次被吹破了,兩只蜘蛛又一次不辭辛苦,開(kāi)始補(bǔ)網(wǎng)。但這次的網(wǎng)已經(jīng)不成樣子了,它們兩個(gè)只好重新開(kāi)始結(jié)網(wǎng)。我想:面對(duì)困難,蜘蛛是如此耐心,這種精神太值得我們學(xué)習(xí)了!

  我家的蜘蛛還真是可愛(ài)呢!它們是我生活中不可缺少的好伙伴,我太喜歡它們了!

四年級(jí)的作文 篇5

  吹泡泡開(kāi)始了!一聽(tīng)到吹泡泡我就特別興奮。老師說(shuō):“可以開(kāi)始了。”我就開(kāi)心地打開(kāi)裝泡泡水的瓶子,拿出像冰糖葫蘆似的工具,撅起小嘴,鼓著腮幫子開(kāi)始吹。起初我信心十足,用力一吹,可是我并沒(méi)有吹出泡泡來(lái),第二次還是同樣的結(jié)果。經(jīng)過(guò)一次又一次的失敗,我的信心也沒(méi)有剛開(kāi)始時(shí)那樣充足了,最后我已經(jīng)沒(méi)有信心了。我無(wú)精打采毫無(wú)目的的隨意一吹,唉!奇跡發(fā)生了,一串泡泡“跑”了出來(lái)。我高興極了!原來(lái)要輕輕地吹,才能吹出一串一串的'泡泡!知道秘密的我開(kāi)始得意的吹著泡泡,它們像排好隊(duì)似的,一個(gè)接一個(gè)的蹦了出來(lái)。剛吹出來(lái)的泡泡是晶瑩透亮的,慢慢的就變成彩色的了,有夕陽(yáng)紅、有翡翠綠、還有水晶藍(lán)……,五彩繽紛,異常美麗。我開(kāi)心的笑彎腰!

  很快大多數(shù)同學(xué),都吹出了泡泡,我們的校園成了泡泡的海洋,它們漫天飛舞著,調(diào)皮的碰撞著。有大的也有小的,大的像氣球一樣,小的只有花生米那么大。有的同學(xué)在不停地“吃花生米!庇械耐瑢W(xué)則一直在“放氣球!”我突然發(fā)現(xiàn)有位同學(xué)“生了個(gè)雙胞胎!”還有位同學(xué)竟然“生出了三胞胎、四胞胎。不可思議,真是太神奇了!”這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)習(xí)模范“小金”卻是愁眉苦臉的,站在那兒看著別人玩,原來(lái)他一個(gè)泡泡也沒(méi)吹出來(lái),正不知道怎么辦呢!哈,我們的學(xué)習(xí)尖子,也有不行的地方。

  接著我們進(jìn)行的吹泡泡比賽,老師將我們分成男女生兩個(gè)組,吹的好的同學(xué)就向前走一步,看哪組吹的最遠(yuǎn)最好。只聽(tīng)老師說(shuō):“開(kāi)始!”同學(xué)們就自信的吹了起來(lái)。不一會(huì)兒,天空再次布滿(mǎn)了帶有一張張彩色圖畫(huà)的泡泡!边@些活蹦亂跳的泡泡,帶著我們的快樂(lè)和理想,飛出校園,飛向遠(yuǎn)方。

四年級(jí)的作文 篇6

  我的奶奶是一個(gè)勤勞、有愛(ài)心的人,她特別關(guān)心我。

  為什么說(shuō)她勤勞呢?因?yàn)榧依锏幕顜缀醵际怯伤傻。我們身上的衣服無(wú)論何時(shí)何地都是干干凈凈的,這主要?dú)w功于她了。每天早晨、中午、晚上奶奶總會(huì)按時(shí)做好一桌香噴噴的飯菜,我上學(xué)時(shí)感到精神抖擻。吃完了,地上掉的紙、桌上的碗碟怎么辦?奶奶來(lái)了后,嗖、嗖、嗖、地上的紙都跳到垃圾筒里了。叮叮咚、碗碟上的污漬都被消滅了。晚上,被子鋪得整整齊齊等著我,早晨,被子疊得方方正正放進(jìn)柜子里,奶奶真是家里的“勤勞之最”。

  奶奶有愛(ài)心,一天,小狗跑出去了,回來(lái)時(shí)就全身臟兮兮的,像是瘋玩了一場(chǎng)。第二天,它就病了,可能是在外面吃了臟東西。奶奶照顧著它,喂它吃好的`東西。經(jīng)過(guò)奶奶的精心照顧,小狗一天天變得健康起來(lái),有了精神,蹦蹦跳跳,又恢復(fù)了從前的樣子,真可愛(ài)。奶奶關(guān)心我的身體、學(xué)習(xí)、生活。每天我下學(xué)回家,她總怕我著涼。每天都會(huì)給我吃有營(yíng)養(yǎng)的食物。我寫(xiě)作業(yè)時(shí),她聽(tīng)寫(xiě)我,檢查完給我簽字。她總是叮囑我上課時(shí)要專(zhuān)心聽(tīng)講呀、紅領(lǐng)巾別忘記帶呀、作業(yè)要認(rèn)真完成呀。還告訴我不要淘氣、上課積極回答問(wèn)題;和同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)。我耍小脾氣要買(mǎi)我喜歡的東西時(shí),她就給耐心的給我講道理,告訴我錢(qián)要花在刀刃上,養(yǎng)成不亂花錢(qián)的好習(xí)慣。媽媽晚上不在家時(shí),她還陪我睡覺(jué)。我臟了的衣服,襪子她都給我洗。

  啊,奶奶,在生活上,您是我的保護(hù)神,在思想上您又是我的指路燈。奶奶,謝謝您對(duì)我的愛(ài)。這就是我可親可愛(ài)的奶奶。

四年級(jí)的作文 篇7

  作業(yè)像孫悟空的緊箍咒,緊緊壓在我們頭上,完全可以用“堆積如山”來(lái)形容。我曾無(wú)數(shù)次想,要是把黃山移來(lái)比一比,沒(méi)準(zhǔn)能打個(gè)平手呢!要是能有個(gè)無(wú)作業(yè)日該多好哇!

  第二天下午,我有氣無(wú)力地趴在桌子上,忽然飄來(lái)一股隱隱的清香,我提提神坐直了身,定睛一看,原來(lái)是沈老師呀!我原以為她又是要布置作業(yè)了,誰(shuí)知沈老師走上講臺(tái),并沒(méi)有習(xí)慣地拿起粉筆,而是清了清嗓子:“同學(xué)們,今天是無(wú)作業(yè)日,大家可以回家好好玩了!痹(huà)音剛落,臺(tái)下掌聲雷動(dòng),大家歡呼雀躍,有的只是低調(diào)地拍拍手,有的興奮地拍起了桌子,還有些大膽地站起來(lái)大喊:“沈老師萬(wàn)歲,萬(wàn)歲哦!”班級(jí)不再像個(gè)班級(jí),倒像是熱鬧的集市,你一句我一言地討論著。我呢?表面上是拍拍手微微笑像位小淑女,心里卻一蹦三尺高,高興得不得了。沈老師見(jiàn)狀無(wú)奈地?fù)u搖頭。

  下課了,女生三五成群地聚在一起,討論著放學(xué)后要去超市。男生就沒(méi)那么斯文了,老遠(yuǎn)就喊:“放學(xué)后去我家玩游戲!”旁邊的女生看了,趕小雞似的.:“去去去!別在這兒嚷嚷!”他們不敢抵抗只好乖乖聽(tīng)話(huà),灰溜溜地走了。

  最近我們流行這樣一句話(huà):天蒼蒼,野茫茫,作業(yè)太多要發(fā)狂。都快做得發(fā)狂了,那就休息一下,過(guò)個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的無(wú)作業(yè)日吧!

四年級(jí)的作文 篇8

  哈!一年度的風(fēng)箏節(jié)終于到了!

  你知道嗎?風(fēng)箏節(jié)是小朋友特別期待的節(jié)日,也是我們的開(kāi)心時(shí)光。在風(fēng)箏節(jié)這一天,人們都會(huì)公園里放著他們的美麗風(fēng)箏。自從我在電視上看到做風(fēng)箏的方法,我就做起風(fēng)箏來(lái)。在我做完的時(shí)候,我開(kāi)心得一蹦三尺高。我連忙拉住爸爸去公園放風(fēng)箏,我好期待風(fēng)箏高高飛起的感覺(jué)呀!

  我們到了公園,看著其他人的`風(fēng)箏高高飛起的時(shí)候,我也拿著風(fēng)箏去玩嘍!啊,天上的風(fēng)箏可真多呀!有的風(fēng)箏像壁虎一樣,一會(huì)兒往上爬,一會(huì)兒往下爬;有的風(fēng)箏像直升飛機(jī)一樣,飛快地升向天空;有的風(fēng)箏像八十歲的老太太,慢悠悠地在源自天空中漫步;你看那只大龍蝦造型的風(fēng)箏,張牙舞爪,好不厲害!這里真是風(fēng)箏的天堂,歡樂(lè)的海洋呀!我也拿出自己親手做的風(fēng)箏,一邊跑一邊開(kāi)心的想:假如我的風(fēng)箏像人家一樣高高飛起,那我多高興呀!我將手中的線(xiàn)放出去,天空的風(fēng)箏越飛越高,我覺(jué)得我好像變成了駕駛員,風(fēng)箏就是飛機(jī)呀!我跑到哪兒,風(fēng)箏就跟到哪兒。

  突然,一個(gè)小妹妹的風(fēng)箏掉下來(lái)了,我可不能袖手旁觀呀,急忙趕過(guò)去,幫小妹妹撿起風(fēng)箏,解開(kāi)纏繞的線(xiàn),和小妹妹又將風(fēng)箏放上了天空。小妹妹的臉上又露出了笑容!

  聽(tīng)說(shuō),中國(guó)山東省有個(gè)濰坊國(guó)際風(fēng)箏節(jié),下一次呀,我也想去瞧一瞧!

四年級(jí)的作文 篇9

  今天,我終于插上了夢(mèng)想翅膀,和全省9個(gè)地(市)晚報(bào)小記者濟(jì)濟(jì)一堂,相聚在沙雕故鄉(xiāng)——舟山朱家尖,開(kāi)始這次沙雕之旅。當(dāng)天晚上,我們就迎來(lái)了篝火晚會(huì)。在沙灘的中間點(diǎn)韋了一堆篝火,旁邊也搭起了燒烤臺(tái),一邊燒烤,一邊看著節(jié)目。

  “咦!這是個(gè)什么怪東西?”兩個(gè)叔叔用噴著火的一根管道,對(duì)著燒烤臺(tái)吹火。帶隊(duì)的老師說(shuō):“這是在給燒烤臺(tái)點(diǎn)上火,并且用高溫給燒烤桌子和凳子消毒呢!

  燒烤的原料可真豐富!有年糕、雞翅、豬肉、魷魚(yú)片,還有玉米,最好吃的要算蛤蜊了。把蛤蜊放在鐵網(wǎng)上,過(guò)了兩分鐘,蛤蜊的“嘴”打開(kāi)了,露出了“舌頭”。我見(jiàn)了,連忙用鉗子鉗了過(guò)來(lái),我再用叉子一叉,蛤蜊的“舌頭”就到了我的嘴里了,“哇!真鮮,真鮮!”

  接著,文藝節(jié)目開(kāi)始了,節(jié)目?jī)?nèi)容豐富多彩,各地晚報(bào)的小記者代表各顯身手,有跳舞的'、唱歌的、吹樂(lè)器的……我代表金華小記者表演節(jié)目,我的節(jié)目是唱歌,歌曲的名叫《把我們的家鄉(xiāng)美化》。這首歌是我在省里比賽得三等獎(jiǎng)的節(jié)目。我站在中間,一邊唱一邊表演,優(yōu)美的歌喉贏得了熱烈的掌聲。

  舟山之旅中的篝火晚會(huì),讓我覺(jué)得又開(kāi)心又有意義。

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