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實(shí)用的樹(shù)的作文600字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的樹(shù)的作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
樹(shù)的作文600字 篇1
我愛(ài)漫步在秋葉飛舞的小路上，一陣秋風(fēng)掃來(lái)，大片的落葉便紛紛飄落，像蝴蝶漫天飛舞；抬頭間，我猛然發(fā)現(xiàn)有那么一棵與眾不同的樹(shù)——它傲然挺立，同一“軀體”上，中間一米見(jiàn)方的葉子綠得發(fā)亮，而旁邊的葉子卻已發(fā)黃，有些甚至已經(jīng)枯萎了。真是一樹(shù)葉子兩季節(jié)，為什么會(huì)有這么奇怪的現(xiàn)象呢？
爸爸告訴我：到了秋天，很多樹(shù)都需要落葉，減少水分、養(yǎng)分的損耗，進(jìn)入冬眠，儲(chǔ)蓄能量等到條件適宜再重新萌發(fā)，這是樹(shù)木的一種自我保護(hù)；而一些松柏之類(lèi)的樹(shù)木因?yàn)槿~片像針尖一樣，損耗水分、養(yǎng)分特別少，所以能保持常綠�？墒且粯�(shù)兩季節(jié)這種現(xiàn)象他也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。我拉著爸爸進(jìn)行了實(shí)地考察，這是一棵高大的梧桐樹(shù)，一盞路燈正好從這棵樹(shù)的葉叢中探出頭來(lái)，邊上正是那一米見(jiàn)方與眾不同的綠葉。難道是因?yàn)闊簦克l(fā)燙發(fā)熱讓葉子不覺(jué)得冷？燈光對(duì)樹(shù)葉有什么影響？一連串的問(wèn)題促使我上網(wǎng)去查找資料。
原來(lái)植物白天利用陽(yáng)光進(jìn)行光合作用，但是夜間也需要休息；植物葉片通過(guò)測(cè)量黑夜的長(zhǎng)短，能夠預(yù)測(cè)季節(jié)的變化，這也是觸發(fā)植物進(jìn)行落葉和冬眠的信號(hào)。樹(shù)木在夜間受強(qiáng)烈的光芒照射，使休眠受到干擾，引起落葉形態(tài)的`失常和冬芽的形成。人工照射下，樹(shù)木或灌木在秋天仍然會(huì)繼續(xù)生長(zhǎng)，在進(jìn)入霜凍時(shí)節(jié)，在那些樹(shù)葉里，還會(huì)含有葉綠素，使其落葉期延遲。
通過(guò)這件事，我不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)，還知道了其實(shí)在我們的生活中有許多學(xué)問(wèn)，只要留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)它們。最重要的一點(diǎn)就是一定要親自實(shí)踐，才能解開(kāi)它的奧秘！
樹(shù)的作文600字 篇2
我是一棵住在森林里的大樹(shù)。森林真好呀！里面的空氣是那么地清新，環(huán)境是那么低優(yōu)美，還可以聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌……我每天都在這里悠閑自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地度過(guò)。
本來(lái)我習(xí)慣了安靜，不習(xí)慣吵鬧，可不知為什么來(lái)了一大群人，手上拎著那讓我們懼怕的物品——電鋸。
那砍樹(shù)旁邊有個(gè)像老板的 樣子的人在算計(jì)著：“一棵樹(shù)做筷子，賺回來(lái)的利潤(rùn)空間肯定很大，所以我們要加緊砍樹(shù)，砍得多就賺得多。”轟隆隆的聲音里，我身邊的伙伴一個(gè)接一個(gè)倒了下去。很快，電鋸切入了我的身體，有樹(shù)皮到樹(shù)心，再?gòu)臉?shù)心到另一邊的樹(shù)皮。一陣陣劇痛讓我的`身體麻木了，同時(shí)，我也失去了知覺(jué)。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，一截躺在一輛大卡車(chē)上，外面是一輛輛汽車(chē)和高樓大廈，伙伴們正在討論，有的伙伴說(shuō)“我希望是被做成家具，讓每家每戶(hù)隨時(shí)可以休息�！庇械幕锇檎f(shuō)我希望變成鉛筆，陪伴孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)�！耙灿械幕锇檎f(shuō)：” 大家隨遇而安吧，相信我們會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)幸福的生活。“就這樣你一言我一語(yǔ)，不知不覺(jué)地就到了目的地，一家冒著黑煙的工廠，在工廠里 ，我被一臺(tái)機(jī)器切割成一條條木頭，再被加工成一雙雙環(huán)保筷子。隔壁的車(chē)間時(shí)加工一次性的筷子的，我清晰地聞到一股漂xx的味道。
我現(xiàn)在是一雙環(huán)�？曜樱灰粋�(gè)飯店買(mǎi)下來(lái)了，我被放在一個(gè)柜子里。剛開(kāi)始，我經(jīng)常被拿出去使用，漸漸地被遺忘在角落里，孤苦伶仃的。我從碗伯伯那里知道，主人先在都使用一次性的，說(shuō)這種筷子即方便，價(jià)格又低廉，以后就用它吃飯了。聽(tīng)碗伯伯一說(shuō)，我就想到了以后被人們丟進(jìn)垃圾桶的悲慘結(jié)局。
一次，我查了電腦，我國(guó)每年花費(fèi)四百五十億雙一次性筷子，那時(shí)多么巨大的數(shù)量呀，如果不是有法律規(guī)定，否則地球就沒(méi)有樹(shù)林了。有次開(kāi)宴會(huì)，我自然是被遺棄在柜子的角落。我聽(tīng)見(jiàn)一絲聲音：”媽媽?zhuān)乙铆h(huán)�？曜印�
隨著人們意識(shí)到健康得重要性，就慢慢遠(yuǎn)離一次性筷子，我自然就登上了餐桌，跟主人一起無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地享受美食的樂(lè)趣。
樹(shù)的作文600字 篇3
我是一棵小樹(shù)，一棵生活的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在的小樹(shù)。
早晨，每當(dāng)東方剛露出魚(yú)肚白，鳥(niǎo)兒便像歌唱家似的成群地圍在我身旁為我唱歌。
中午，太陽(yáng)公公耀眼的光芒刺得我睜不開(kāi)眼睛。而在這時(shí)，知了弟弟卻像一位鋼琴家似的彈奏起了一首又一首優(yōu)雅的小曲，似乎為這炎炎夏日增添了幾分清涼。
傍晚，無(wú)數(shù)的小蟲(chóng)子聚集在我的腳下。最引人注目的，要數(shù)那些花色斑斕的小圓蟲(chóng)，她們好似披著俏麗彩衣的南國(guó)少女，逗得多少蟲(chóng)子駐足癡望。
春季，我剛抽出嫩芽，風(fēng)姑娘便邁著輕盈的步伐來(lái)到了人間，來(lái)時(shí)還不忘用她那溫暖的手撫摸著我的臉，讓我感覺(jué)柔柔的、暖暖的！更讓我覺(jué)得風(fēng)姑娘的手比世界上任何一雙手都溫暖！
夏季，我已長(zhǎng)成一棵茂盛的大樹(shù)�？上н@次迎接我的不是風(fēng)姑娘那雙軟軟的手，而是太陽(yáng)公公那調(diào)皮的孩子——陽(yáng)光妹妹。調(diào)皮的'陽(yáng)光妹妹走遍了整個(gè)世界，一刻也不肯歇息下來(lái)。瞧！因?yàn)殛?yáng)光妹妹的調(diào)皮，害得我的哈巴狗弟弟直吐舌頭。雖然我也挺討厭陽(yáng)光妹妹，但是她卻使我?guī)椭搅四切┬燎趧趧?dòng)的農(nóng)民，看著人們?cè)谖业纳砼杂姓f(shuō)有笑，我的心里也美滋滋的！
秋季，每當(dāng)我身上掛滿(mǎn)了沉甸甸的果子，那些農(nóng)民們就笑得樂(lè)不可支，好像他們得到了什么寶物似的！雖然我不知道他們?yōu)槭裁催@么高興，但是我懂得“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”這個(gè)道理。只要他們高興，我就高興！
冬季，樹(shù)媽媽似乎怕我太冷了，每年冬季都要給我裹上一件白色的外套。雖然冬季不如春季、夏季和秋季那樣熱鬧，但我卻可以獨(dú)自靜靜地欣賞那銀裝素裹地美……
“啊”——我打了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠，沉沉地睡著了……
樹(shù)的作文600字 篇4
聽(tīng)，樹(shù)林唱起了歌，每當(dāng)她唱起了歌，大家都會(huì)來(lái)聆聽(tīng)她的歌聲。
春天，小草從地里探出頭來(lái)，想看看外面的世界。小樹(shù)抽出了嫩芽，桃樹(shù)開(kāi)花了，棵棵都紅云片片，“嗡嗡嗡……”聽(tīng)，誰(shuí)來(lái)了？哈，小蜜蜂飛來(lái)了，它們把香噴噴的花粉采走，釀出了甜絲絲的蜂蜜。小燕子從遙遠(yuǎn)的南方飛來(lái)了，它們?cè)谥︻^上，嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳……唱起了歡樂(lè)的歌。
一轉(zhuǎn)眼，夏天來(lái)了。天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，像用清水洗過(guò)的藍(lán)綢一樣。大樹(shù)在這個(gè)季節(jié)長(zhǎng)高，長(zhǎng)大。桃樹(shù)那紅云似的花謝了，棵棵樹(shù)上結(jié)了一個(gè)個(gè)小小的青桃。嘿，那里有只小白兔，正坐在大樹(shù)下乘涼呢。它呀，大大咧咧的，不時(shí)就朝嘴里送上一根鮮美的胡蘿卜，可真有口福呢。聽(tīng)，那棵樹(shù)上有幾只小知了，口中叫著：“知了，知了……”像是在歡迎著夏天的到來(lái)。在這個(gè)季節(jié)里，只要說(shuō)下雨，我剛說(shuō)完，就下了起來(lái)，嘩啦、嘩啦……唱起了歡樂(lè)的歌。
秋天到了，樹(shù)林披上了金黃色的大衣，各種水果成熟了，有紅通通的大蘋(píng)果；有金燦燦的在鴨梨；有黃澄澄的大橙子……“啪啪啪”小伙伴們踏著歡快的腳步，個(gè)個(gè)心里裝著激動(dòng)和開(kāi)心，他們走進(jìn)了樹(shù)林。他們有的在玩捉謎藏；有的在撿落葉；有的`在賽跑……樹(shù)林里不時(shí)傳來(lái)”哈哈哈”的笑聲。瞧，那兒有只小松鼠正低著頭找什么，我躡手躡腳向小松鼠走去，原來(lái)它正在尋找冬眠的食物呢。樹(shù)林里小溪為了迎接秋天的到來(lái)，嘩啦啦、嘩啦啦……唱起了歡快的歌。
冬天到了，樹(shù)林裹上了白色大棉衣，大樹(shù)上的葉子都落光了，只留下光禿禿的樹(shù)叉。梅花開(kāi)出了小小的花朵，松樹(shù)和竹子在寒風(fēng)中還站著那么筆直，不愧是“歲寒三友”呀。北風(fēng)爺爺也來(lái)湊熱鬧，正在玩吹風(fēng)游戲呢，呼呼、呼呼……唱起來(lái)歡樂(lè)的歌。
樹(shù)林里的一年四季，如同一首首歡樂(lè)的歌，伴隨著我們的長(zhǎng)高，長(zhǎng)大。
樹(shù)的作文600字 篇5
植樹(shù)節(jié)到了，學(xué)校組織了一次植樹(shù)活動(dòng)，這是我第一次參加集體植樹(shù)活動(dòng)，早晨八點(diǎn)我們班集合整齊，分了三個(gè)小組，一組負(fù)責(zé)把樹(shù)苗放在挖好的樹(shù)坑里扶正，二組負(fù)責(zé)把土填實(shí)，三組負(fù)責(zé)澆水。分好工就出發(fā)了。
我們來(lái)到植樹(shù)場(chǎng)地，樹(shù)坑早已挖好了。雖說(shuō)春寒料峭還沒(méi)到姹紫嫣紅，百花齊放的時(shí)候，但是，綠油油的麥田和青青的蒜地，也給大地帶來(lái)了，生機(jī)勃勃的春意。我負(fù)責(zé)把樹(shù)苗放在坑里扶正一邊扶著樹(shù)苗，一邊看著不遠(yuǎn)處幾棵參天大樹(shù)。大樹(shù)上有幾只歡快的喜鵲。從這個(gè)樹(shù)枝，跳到那個(gè)樹(shù)枝好像在說(shuō)：“小朋友，你們?cè)韵碌氖切?shù)苗，用不了幾年，我們的孩子就可以用樹(shù)苗長(zhǎng)成的`大樹(shù)建新家啦！”我看著手中的小樹(shù)苗，望著這幾棵參天大樹(shù)，突然想到這棵小樹(shù)苗要長(zhǎng)成那樣的參天大樹(shù)，要經(jīng)過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨�。∥覀冞�不是和這個(gè)棵小樹(shù)一樣嗎？要想成才，不知道在人生的道路上有多少風(fēng)雨和挑戰(zhàn)。
這時(shí)，老師指著樹(shù)芽問(wèn)：“這像什么？”有的同學(xué)說(shuō)像棗核兒，有的同學(xué)說(shuō)像毛筆頭，我說(shuō)她像春姑娘的腳印，讓我們知道，春天來(lái)了。就這樣在說(shuō)說(shuō)笑笑中時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。不知不覺(jué)，把一片樹(shù)苗就種完了。老師問(wèn)我們累吧，我們都說(shuō)累，有幾個(gè)同學(xué)舉起手來(lái)讓老師看：“我這兒都磨上水泡了�！�
老師聽(tīng)了我們的話(huà)嚴(yán)肅地說(shuō)：“你們才干了幾個(gè)小時(shí)就覺(jué)得累�？墒悄銈兗议L(zhǎng)一年四季不停地干活。他們的辛勞掙來(lái)的錢(qián)供你們上學(xué)，你們說(shuō)以后怎么做�！蔽覀儺惪谕暤鼗卮穑骸拔覀円煤脤W(xué)習(xí)，用行動(dòng)來(lái)報(bào)答他們。”
我覺(jué)得這不是一次普通的植樹(shù)活動(dòng)，而是最寶貴的一次人生課堂。
樹(shù)的作文600字 篇6
在奶奶的家里，有一棵櫻桃樹(shù)，春夏秋冬有著不同的變化。
小時(shí)候我經(jīng)常在奶奶家里住，那棵櫻桃樹(shù)從小一直在我視線里。還記得我問(wèn)奶奶那棵樹(shù)的由來(lái)，奶奶說(shuō)它是在爸爸6歲的時(shí)候種下的，說(shuō)起來(lái)，歲數(shù)比我都大。
記得奶奶家曾經(jīng)裝過(guò)修，全部以舊換新，可這課櫻桃樹(shù)卻沒(méi)有動(dòng)，它依舊長(zhǎng)在一進(jìn)門(mén)最顯眼的地方，高大，挺拔，像一個(gè)侍衛(wèi)一年四季為奶奶看家護(hù)院。它飛快的變化著，直到長(zhǎng)出那紅彤彤的果實(shí)。
每年的6，7月份一到，櫻桃就長(zhǎng)熟能吃了，雖然結(jié)的果沒(méi)有那么紅，那么大，但這是不打藥，純天然的，跟買(mǎi)來(lái)的`櫻桃比別有一番滋味。尤其是摘下來(lái)，洗凈，放到盤(pán)子里，之后再放冰箱里凍上，拿出來(lái)之后就成了“冰櫻桃”，酸甜可口，顆顆飽滿(mǎn)，汁兒甜，真是人間美味啊！
櫻桃樹(shù)之所以長(zhǎng)得這么茂盛，結(jié)的果兒這么甜，離不開(kāi)奶奶對(duì)它的細(xì)心照料，30多年的櫻桃樹(shù)，可想而知，奶奶為它付出了多少心血�。�
到了櫻桃成熟之季，奶奶家可熱鬧了，總會(huì)聽(tīng)到敲門(mén)聲，鄰居們來(lái)奶奶家摘櫻桃，自己端著小盆，專(zhuān)挑那些比較大的，紅的櫻桃。奶奶對(duì)自己非常節(jié)儉，可對(duì)鄰居們卻很大方，有時(shí)還幫他們一起摘，從未心疼過(guò)。每次我吃櫻桃總是一邊說(shuō)好吃一邊夸贊奶奶。
這棵櫻桃樹(shù)陪伴奶奶30多年，每年雖有可口的櫻桃吃，但奶奶卻從一個(gè)年輕的婦女變成了一位老人，奶奶也總說(shuō)自己老了，皺紋多了，頭發(fā)白了，是啊，櫻桃樹(shù)依然茂盛，奶奶卻老了……
時(shí)間飛快，櫻桃樹(shù)又要結(jié)果了，今年結(jié)的櫻桃我希望可以吃到，而不是先被搶光。奶奶的櫻桃就是這么受歡迎，我也愛(ài)吃奶奶家的櫻桃！
樹(shù)的作文600字 篇7
我的學(xué)校有一棵又高又大的香樟樹(shù)，進(jìn)入校門(mén)，就可以看到它了。那棵香樟樹(shù)十分高大，樹(shù)干要兩個(gè)人才能抱得住，樹(shù)頂分成了許許多多的小枝，上面密密匝匝地長(zhǎng)了好多樹(shù)葉，就像一頂綠色的巨傘。在樹(shù)的下面，種了許多不知名的鮮花，紅的、紫的、黃的……湊近一聞，還會(huì)發(fā)出淡淡的香味，一旁還種了好多綠茵茵的草。
園丁工人們經(jīng)常會(huì)給大樟樹(shù)進(jìn)行護(hù)理。每每到冬天，樹(shù)的下面就刷上了白白的石灰粉。就在上個(gè)學(xué)期，園丁工人們帶來(lái)了許多花，他們認(rèn)真地把大樟樹(shù)下的土挖開(kāi)一部分，小心翼翼地把花的根部放入土坑中，又把土坑填滿(mǎn)，這些花就種好了。平時(shí)，同學(xué)們到大樟樹(shù)下乘涼，即使再調(diào)皮的同學(xué)，也絕不會(huì)去摘花踩草。
學(xué)校的香樟樹(shù)，是課間休閑的最佳場(chǎng)所，同學(xué)們都喜歡在課間時(shí)來(lái)到樹(shù)下，每當(dāng)下課鈴響起的時(shí)候，同學(xué)們就像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，飛快地跑到樹(shù)下，笑容是那么燦爛！前面的走上小路，后面的跟著進(jìn)去。樹(shù)葉和草叢的.沙沙聲，像美妙的樂(lè)曲。孩子們的笑臉和美麗的景色，是一幅多么美麗的畫(huà)卷！花香飄飄，笑聲陣陣，給人畫(huà)一般的美感。
經(jīng)常到大樟樹(shù)旁的同學(xué)們，大概都見(jiàn)過(guò)這樣的情景：一個(gè)同學(xué)摔倒了，總會(huì)有同學(xué)把他扶醫(yī)務(wù)室，還會(huì)對(duì)他噓寒問(wèn)暖。值日生飛奔而過(guò)，一團(tuán)紙頭落到了地上，一名同學(xué)趕緊撿起紙頭，追了上去，把紙頭還給值日生�；ㄏ汴囮嚕坪踉跒槟俏煌瑢W(xué)點(diǎn)贊。同學(xué)們都喜歡在大樟樹(shù)下乘涼，可總有那么一、兩個(gè)位置留著，一位同學(xué)想找個(gè)地方坐下，可樹(shù)下只剩下一個(gè)座位，他想把位置留給別人，就立馬離開(kāi)了。樹(shù)枝搖晃，似乎在贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。
一棵大樟樹(shù)，任人乘涼，任人護(hù)理，它聯(lián)結(jié)著學(xué)校的一道風(fēng)景，也聯(lián)結(jié)著實(shí)校同學(xué)們的好品格。
樹(shù)的作文600字 篇8
春風(fēng)撫摸著大地，樹(shù)木早已發(fā)芽，冬眠的動(dòng)物們也逐漸蘇醒。它們好像都在告訴我：春姑娘又回來(lái)啦！這時(shí)候，一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)又在我心中誕生了：那棵老櫻花樹(shù)還在那片綠草地上嗎？如果還在，它是不是已經(jīng)開(kāi)花了？它的花開(kāi)了大概多少？是不是還和去年一樣美麗。
今天風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云。要是不出去走走、看看，那就可惜了這樣的好天氣�？晌覅s一路飛奔，像一匹千里馬，在草原上飛奔。把姥姥、媽媽還有妹妹都甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，因?yàn)槲姨貏e想知道，老櫻花樹(shù)怎么樣了？
老櫻花樹(shù)依然穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣驹谀瞧瑢儆谒木G草地上。它的樹(shù)干還是那樣粗壯有力，它的樹(shù)枝還是那樣纖細(xì)無(wú)比。而櫻花呢？則像一朵粉紅色的巨大無(wú)比的云，在空中飛累了，停在樹(shù)枝上休息呢！可我走近一看，又有了一番新的理解：每一朵櫻花都像一個(gè)穿著粉色蓮蓬裙的小姑娘，不過(guò)，有的才展出兩三片花瓣兒，那是剛睡醒的一個(gè)個(gè)小姑娘；有的花瓣兒全展開(kāi)了，那是活潑可愛(ài)的一個(gè)個(gè)小姑娘；有的還是花骨朵兒，那可是特別害羞的`一個(gè)個(gè)小姑娘了！
櫻花的香味是令人最難忘的了。它的香味不像桂花那么濃郁，又不像玫瑰那么淡雅。如果要形容出來(lái)，那就是：遠(yuǎn)處聞，特別淡雅；近處聞，又很濃郁。
櫻花樹(shù)有很多，可我只喜歡這棵老櫻花樹(shù)。因?yàn)樗芴貏e，當(dāng)你躺在樹(shù)下時(shí)，不自覺(jué)地就會(huì)睡著，而且在那兒做美夢(mèng)呢，大多數(shù)都和櫻花有關(guān)的。要是在樹(shù)下睡幾天，等你醒來(lái)后，你身體上就蓋上一層櫻花被了！
我喜歡老櫻花樹(shù)，但更喜歡它的櫻花。我喜歡櫻花，但我更喜歡櫻花雨！
樹(shù)的作文600字 篇9
我們小區(qū)里，有很多種植物，比如菊花、桂花、玫瑰、葉子花等，數(shù)不勝數(shù)，但我還是最喜歡秋天時(shí)節(jié)的楓樹(shù)和銀杏樹(shù)。
秋天的楓樹(shù)好美呀！楓樹(shù)種類(lèi)不同，它的樹(shù)葉形狀也不一樣，有三個(gè)角的，有五個(gè)角的，還有六個(gè)角的，非常漂亮，春天，楓葉是綠色的，秋天，一陣陣秋風(fēng)出過(guò)，把楓葉吹紅了臉，綠色就變成了紅色，遠(yuǎn)處望去，片片紅葉像一片晚霞，真是色彩絢麗，紅色的楓葉美麗極了。
但是，金黃色的銀杏葉更能給人們帶來(lái)金秋的喜悅，銀杏葉葉片頂端有一條大波浪，整體看起來(lái)像一把小扇子，很可愛(ài)。銀杏葉每到春天就會(huì)長(zhǎng)出嫩芽，到了夏天，會(huì)長(zhǎng)出小扇子的摸樣，到了秋天，滿(mǎn)樹(shù)的銀杏葉就變成了黃色，微風(fēng)一吹，落葉像一只只金黃的蝴蝶漫天飛舞，每當(dāng)我看到這個(gè)景象時(shí)，都會(huì)感嘆秋天的樹(shù)葉真美啊！
我還喜歡道路兩邊的梧桐樹(shù)，秋天葉子落下，像下葉子雨，春天它第一個(gè)發(fā)出綠芽，告訴我們春天來(lái)了，新的`一年開(kāi)始了。
我不僅喜歡春天的生機(jī)勃勃，也喜歡秋天的美麗樹(shù)葉。
我要給秋天涂上金黃色。金黃色的落葉慢慢地飄下來(lái)，好像一只美麗蝴蝶翩翩起舞。瞧，那金黃色的稻谷，好像一片金色的海洋，秋風(fēng)吹來(lái)，金色的海洋此起彼伏，好像波浪一圈一圈蕩起，秋天當(dāng)然少不了桂花，金燦燦的桂花一團(tuán)團(tuán)，一簇簇的躲在葉叢中，好像在和我們玩捉迷藏呢！但是它的香味出賣(mài)了它，我們?cè)谑锿饩湍苈劦剿�，找到它�?/p>
我給秋天涂顏色……
我要給秋天涂上火紅色，火紅的楓葉好像扇走了夏天的炎熱，扇來(lái)了秋天的涼爽。高粱火紅火紅的好像喝了太多高粱酒，成了一個(gè)醉鬼，正在打醉拳呢！石榴紅通通的，還戴著一個(gè)小皇冠，別人夸它，它咧大嘴笑了，露出了一顆顆小巧玲瓏的牙齒。
我給秋天涂顏色……
我要給秋天涂上五彩色，美麗的菊花五顏六色，多姿多彩，有的白的似雪，有的紅的似火，小巧的棉花好像一個(gè)個(gè)棉花直讓人流口水，恨不得去咬一口。
我涂的秋天很美吧，有機(jī)會(huì)你也畫(huà)一畫(huà)。
樹(shù)的作文600字 篇10
我家門(mén)口有一棵芭蕉樹(shù)。
每天回家，我都會(huì)為這棵芭蕉樹(shù)澆一點(diǎn)水。婆娑的綠影，縫隙中透著點(diǎn)點(diǎn)黃色。神秘而又唯美。微風(fēng)中芭蕉樹(shù)舒展著她婀娜的身姿，細(xì)細(xì)的綠發(fā)隨風(fēng)飄舞。我撫摸著芭蕉樹(shù)的樹(shù)皮，它不像原來(lái)那么細(xì)膩，現(xiàn)在變的粗糙，蒼老了，黃澄澄的果實(shí)，卻使它有了活力。
又過(guò)了很多天，秋天終于來(lái)了，天氣一天比一天涼爽，可芭蕉樹(shù)卻一天比一天衰老。這一天涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我又來(lái)到樓下，還帶來(lái)一袋“有機(jī)肥”。正當(dāng)我準(zhǔn)備把肥料倒入泥土?xí)r，一個(gè)蒼老的聲音響起：“孩子！沒(méi)用的，這棵樹(shù)馬上就會(huì)死的。”我頓了頓，嘴巴張得很大，但卻發(fā)不出聲音，終于一絲聲音從我嘴里發(fā)出，還帶著顫抖：“為……為什么？”“芭蕉樹(shù)它是一年一生的。”老人用平淡的話(huà)語(yǔ)述說(shuō)這一事實(shí)。“但它留下了它的孩子。”老人用手撥開(kāi)松軟的泥土，露出了幾棵粉嫩嫩的'小苗，小苗就像剛出生的小孩，老人又說(shuō)：“小苗會(huì)不斷吸收它的營(yíng)養(yǎng)，這棵樹(shù)將會(huì)更快的死亡�！笔捝那镲L(fēng)吹過(guò)，使我不寒而栗，我怎么也沒(méi)想到芭蕉樹(shù)會(huì)用自己畢生的心血去哺育她的孩子�！澳恰蔽疫�沒(méi)說(shuō)完就被老人打斷了“它是不會(huì)后悔的�！闭f(shuō)著他悄然離開(kāi)了，留下若有所思的我和那棵蒼老的芭蕉樹(shù)，“它是不會(huì)后悔的�！边@句話(huà)讓我細(xì)細(xì)地咀嚼了一番。
那場(chǎng)雨最終還是帶走了她的生命。
這天，天空中下著濛濛細(xì)雨，雨使天變的陰沉沉，我的心情也壞到極點(diǎn)，我總感覺(jué)有一件不好的事會(huì)發(fā)生。我向窗外望去，綠油油的一片，可那棵芭蕉樹(shù)卻格外扎眼，她用她最后的生命，守護(hù)她的孩子。窗外，橘黃色的“傘”格外耀眼，窗內(nèi)，一個(gè)孩子默默注視著這一切；窗外，雨水染濕了褐色的泥土，窗內(nèi)，淚水溫暖了冰冷的心房。
風(fēng)揚(yáng)起了掛歷紙，鮮紅的“十日”印入了眼簾；風(fēng)翻開(kāi)了日記本，“教師節(jié)日快樂(lè)！”溫暖了人心。
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