我的同學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的我的同學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。
我的同學(xué)作文1
我的同學(xué)叫小青,她長(zhǎng)得不高不矮,不胖不瘦,彎彎的眉毛,圓溜溜的大眼睛,小巧的`鼻子掛在臉中間,一張櫻桃小嘴,她很樂于助人。
一天下午放學(xué)的時(shí)候,一陣春雷響過,天上下起了傾盆大雨。我站在學(xué)校門口,自言自語地說:“下雨了,我今天又沒帶傘,怎么辦?”突然,小青向我這邊跑來,邊喊道:“我有傘,我們一起走吧!”我說:“那怎么好意思呢!毙∏嗾f:“沒關(guān)系,同學(xué)應(yīng)該互相幫助。 薄澳呛冒,謝謝你,我們一起走吧!蔽一卮鹫f。我們邊說邊走,一會(huì)兒就走出了校門口。我們走著走著,我看見雨越下越大了,對(duì)小青說:“小青,你看,這雨越下越大了!”小青說:“對(duì)啊,這雨越下越大了!”說著,我看見小青悄悄地把傘移到我這邊來,對(duì)她說:“小青,你怎么把傘移到我這邊來了呢?看,你的衣服都濕了。”小青說:“沒關(guān)系,我比你強(qiáng)壯。”我聽了眼淚直往下流……
小青就是這樣樂于助人,你愿意跟她交朋友嗎?
我的同學(xué)作文2
她個(gè)子小小的,一雙水汪汪的眼睛下面長(zhǎng)著一張圓圓的嘴,黑乎乎的頭發(fā),可愛極了,雖然她的樣子可愛但她嚴(yán)格、認(rèn)真、刻苦、兇猛,她的名字叫曾曉敏。
有一天,我做作業(yè)不懂了,就偷看同學(xué)的作業(yè)。突然曉敏走來說:“啊達(dá)你的`作業(yè)寫完了沒有?”我作賊心虛愁眉苦臉的說:“我不懂,怎么辦?“曉敏連忙說我?guī)湍憧凑f完幫我打開例題看看。一會(huì)兒叫我分步計(jì)算,結(jié)果她發(fā)現(xiàn)我吧“0”寫成“6”了。我改正后算對(duì)了,高高興興地說:“謝謝你幫助我!彼Σ[瞇地對(duì)我說:“學(xué)習(xí)不是給老師完成任務(wù)的,而是為了學(xué)知識(shí),長(zhǎng)大后可以為人民服務(wù),要做個(gè)有用的人!贝藭r(shí)此刻我心想:要做個(gè)有用的人,我要向她學(xué)習(xí),那種勤奮,有一句老話沒有加倍的勤奮,就既沒有才能,也沒有天才。
雖然現(xiàn)在她一經(jīng)不與我同班但她關(guān)心同學(xué)的形象一直映在我腦海中。
我的同學(xué)作文3
我以前的學(xué)校有一位同學(xué)叫吳小紅。在她讀四年級(jí)的時(shí)候因?yàn)橐淮我馔馑挠夷_摔傷了,病情很嚴(yán)重一直不能走路,她很傷心。心理包袱很重。同學(xué)們知道后都積極的開導(dǎo)和安慰她,要她一定要戰(zhàn)勝病魔早日回到學(xué)校。
吳小紅在同學(xué)們的鼓勵(lì)下一邊積極的配合醫(yī)生的`治療,另一方面也努力的溫習(xí)著落下的功課,從不間斷。經(jīng)過近一年的治療吳小紅同學(xué)的腳慢慢的康復(fù)了,但她的學(xué)習(xí)成績(jī)也一直名列前茅。
吳小紅同學(xué)的這種樂觀向上、不畏艱難的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我的同學(xué)作文4
我有一個(gè)溫暖的班級(jí),班級(jí)里有很多同學(xué),這里也有你最好的同學(xué)和最好的朋友。而其中就有我以為最首席不過的同學(xué)。
她——就是李慧敏。一個(gè)櫻桃小嘴,濃濃的眉毛,紅彤彤的臉蛋兒,一笑一對(duì)小酒窩,笑的時(shí)候非?蓯邸
他學(xué)習(xí)很好,常常得到老師的'夸獎(jiǎng)和歡心。在語文測(cè)驗(yàn)上,她常常以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母的一片用心和老師的一向鼓舞。他不但語文成績(jī)好,而且數(shù)學(xué)也很好,在我遇到難題是,我總會(huì)虛心請(qǐng)教她,她也總會(huì)耐心的給我講解,直到我會(huì)為止。
有一次體育課,他還在教室里看書,結(jié)果被體育老師罰跑了十圈。但是她還不服,看書嘛,有什么呀,這都要罰,老師咋沒文化呀!聽了這話,我哈哈大笑起來,連我都被罰了,都是因?yàn)樗诮淌依镆恢笨磿也疟涣P的。好累啊,大冬天的,我們的背上都出汗了,臉紅彤彤的。
哈哈,這就是我的同學(xué),想認(rèn)識(shí)她嗎,快來聯(lián)系我吧!
我的同學(xué)作文5
說起我的同學(xué)還真不少,有幼兒園的,還有學(xué)前班的。但是今天,我想說的是我現(xiàn)在的同班同學(xué)——郭曉強(qiáng)。
郭曉強(qiáng)個(gè)子不高,卻長(zhǎng)得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí),走起路來雄赳赳、氣昂昂,一副大將風(fēng)度;他圓圓的臉上有一雙不大的卻很精神的眼睛,嘴角上有一個(gè)小酒窩。他不愛說話,他的喜、怒、哀、樂只能從他臉上的那個(gè)小酒窩里表現(xiàn)出來,嚴(yán)肅的`時(shí)候你是看不到那個(gè)小酒窩的,只有快樂起來,才能看到他那甜美的笑容。他大大圓圓的腦袋,虎頭虎腦的樣子特別招人喜愛。加上他學(xué)習(xí)非常認(rèn)真、刻苦,連續(xù)兩年拿到學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金,我很佩服他,所以在學(xué)習(xí)和生活上,我暗暗下了決心要與他比賽。他也當(dāng)仁不讓,就這樣,我們倆你追我趕,也成了好朋友。
如今,我為有郭曉強(qiáng)這樣的朋友而驕傲,以自己生活在這樣一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境中而自豪!
我的同學(xué)作文6
陳明鎮(zhèn)是我的朋友,他又黑又壯,走起路來一搖一擺,像只胖企鵝。叮鈴鈴,叮鈴鈴。上課了,同學(xué)們都已經(jīng)回到了座位,可是陳明鎮(zhèn)還在與桌椅做著激烈的斗爭(zhēng),苗條的人輕松地通過了座位通道,而他呢?他還在這過道中間擠來擠去呢,因?yàn)樗袀(gè)“將軍肚”,更夸張的是,有時(shí)還能把同學(xué)的'桌子頂翻。他的飯量大的驚人,一餐能吃三四碗,所以他還有張“夾心面包臉”。英語老師總捏著他的臉蛋說:“大胖子,該減肥了!”
說起陳明鎮(zhèn)的缺點(diǎn),那可堆得比一座山還高,他愛欺負(fù)同學(xué)、愛打架、隨便拿同學(xué)的東西?擅看伪煌瑢W(xué)發(fā)現(xiàn)時(shí),他總能搬出一大堆理由來壓你,這讓我不得不想起那句歌詞:“如果你真的需要什么理由,一萬個(gè)都不夠!
這就是我的朋友陳明鎮(zhèn)。
我的同學(xué)作文7
在我的人生中,有許多許多的好朋友。但是我最的朋友是戴敬儀,聰明、善良、可愛。
早晨,老師出了幾道數(shù)學(xué)題讓我們做,可是我忘了帶文具盒,正在犯愁,戴敬儀好像看出了我的`心思,就問:“你怎么了?”我難過地說:我筆忘帶了。她就說:“先用我的鋼筆吧!”放學(xué)后再還給我就行!我說:“謝謝你”。直到放學(xué)我才把這支筆還給她。
后來我才知道,這只鋼筆是她最珍貴也是她最喜歡的,她爸爸送的生日禮物。
還有一次,我和她在一起畫畫,只見她先仔細(xì)的觀察著水仙花,觀察的差不多了,便拿起筆在畫紙上畫了輪廓,再修改細(xì)節(jié),然后涂上自己喜歡的顏色,最后用水筆沿著淺條色勒一遍,一盆栩栩如生的水仙花就出現(xiàn)在了眼前。而我畫的水仙花就像個(gè)丑八怪似的,這個(gè)也不像,那個(gè)也不像。
唉!我最好的朋友就是她,你們喜歡她嗎?
我的同學(xué)作文8
我有個(gè)同學(xué)叫劉程民,別看他個(gè)子小,學(xué)習(xí)不咋樣,但在我心中他卻是棒棒噠。
上周班會(huì)課上,老師問:“你們哪些組員認(rèn)為組長(zhǎng)很盡職,還可以繼續(xù)擔(dān)任下去?”我心里暗自高興,心想:肯定有許多人為我舉手吧,我工作還算負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)也還不錯(cuò)嘛。我用眼睛的余光瞟了一眼組內(nèi)的幾個(gè)同學(xué),居然沒有一個(gè)人舉手?我趕緊轉(zhuǎn)過頭掃視了一下教室,其他組的同學(xué)幾乎都舉起了手!我感覺像從天堂咕咚掉到了冰天雪地。一個(gè)勁兒?jiǎn)栕约海骸盀槭裁礇]有人為我舉手?我平常不是對(duì)每個(gè)人都很公平嗎……”
突然,劉程民高高舉起了他的右手,我望過去,清清楚楚看到了他手上細(xì)細(xì)的紋理,凸起的血管;我看到了信任;我看到了力量!
劉程民,你真是我的`好同學(xué)!
我的同學(xué)作文9
我有一位同學(xué),他叫成子健。個(gè)子矮矮的,喜歡“張牙舞爪”,我極度討厭他。
就拿他的兩件事來說吧!一天中午,我從樓上下來坐到地上時(shí),成子健就沖過來壓住我,我喘也喘不過氣來。還好我的'力氣比他大,不然的話他會(huì)把我壓得渾身無力了。
還有一次,老師把作業(yè)給同學(xué)傳下去。當(dāng)成子健拿到本子后就往我關(guān)頭上打,我拿好自己的作業(yè)往下傳就寫作業(yè)了。誰知半路殺出的成子健把我的筆弄歪了,我便對(duì)他雙目圓瞪,因?yàn)樗菪牧耍?/p>
成子健不但狠心,學(xué)習(xí)成績(jī)也不好,總是排在倒數(shù)第五名以內(nèi)。我想難怪他學(xué)習(xí)成績(jī)也不理想!
我的同學(xué)作文10
開學(xué)了,我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué),我認(rèn)識(shí)最好的是劉智杰,他很喜歡耍人,有一次別人問他下節(jié)課是什么,他說下節(jié)數(shù)學(xué)考試,所以他就去復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),結(jié)果下節(jié)語文考試,所以害了那個(gè)人,他也很頑皮,每次跟他玩搶籃球,籃球到地的.時(shí)候,他就一踢,把籃球踢開了。
他學(xué)習(xí)也很好,每次期末考試,不是第一,就是第二,或者第三,他可是我們班的學(xué)者,他跟我們班的人比賽學(xué)習(xí)的時(shí)候,就連正班長(zhǎng)都敗下來。
我跟他比的時(shí)候,就是有時(shí)候我贏,因?yàn)樗屃宋。所以誰只要跟他玩,他就每次都幫助你!所以他是我的好朋友!
我的同學(xué)作文11
他長(zhǎng)著胖胖的身體,西瓜似的頭,紅撲撲的臉蛋和超結(jié)實(shí)的身子。
我們班就屬他最胖了。周佳帆優(yōu)點(diǎn)很多,他總是笑著面對(duì)別人,他也很善良,總是處處為他人著想。我們來看看他有什么習(xí)性吧,他總是敞開衣服讓肚子先行一步,這是因?yàn)樗聼,總是滿頭大汗的`,有時(shí)候還搖頭甩汗。
再來看看他是怎樣對(duì)待工作的吧。有一次,他把曾紀(jì)林背書的時(shí)候,總是瞪大眼睛看著書,不讓他錯(cuò)一個(gè)字,如果他自己都沒有背掉,他也不會(huì)出去玩,周佳帆太胖了,我們希望他能減肥,多吃蔬菜。
我的同學(xué)作文12
我的同學(xué)是一個(gè)聰明好玩的同學(xué),他叫易子軒。他的頭方方的,呈國(guó)字形,身體瘦瘦的,手長(zhǎng)長(zhǎng)的,頭發(fā)短短的,腿長(zhǎng)長(zhǎng)的,個(gè)子很高。這樣的組成簡(jiǎn)直是一個(gè)典型的帥哥。
他是個(gè)愛思考的孩子。昨天第一節(jié)譚是數(shù)學(xué),老師出了一道非常難的題目。我冥思苦想,一直也沒想出來。易子軒也在想,只見他靈光一閃,眼角神采飛揚(yáng),馬上舉起小手說:“我來”,他精彩的回答讓我眼前一亮,茅塞頓開。他可真聰明!我怎么沒想到哪。
他是一個(gè)好玩的同學(xué)。有一次下課,他一下子就跑到操場(chǎng)上,玩單腳跳。他左腳抬起,右腳猛的.向前一跳,右手用力一甩,就撂倒了對(duì)方的一個(gè)人,再一個(gè)完美的沖,就這樣贏了這一局的游戲。他真是個(gè)游戲高手。
我的朋友易子軒是不是很優(yōu)秀啊!你一定也想和他做朋友吧。
我的同學(xué)作文13
我的同學(xué)叫武童,今年8歲半,她瘦瓜子臉,眼睛又黑又亮,長(zhǎng)長(zhǎng)的'頭發(fā)扎在后腦勺上,走起路來頭發(fā)像馬尾巴一搖一甩地,看上去活潑可愛。
武童愛學(xué)習(xí),各門功課都很優(yōu)異,尤其是英語,能說會(huì)寫,在班上數(shù)一數(shù)二。有一次放學(xué)回家,有兩個(gè)老外攔住我們問路,用英語招呼大家:“good morning!”大家都沒有反應(yīng)過來,愣愣地看著他們,不知道該怎么回答。只有武童不慌不忙地走上前,用英語向他們問好,回答他們的問話。原來這是兩個(gè)美國(guó)人,到西安來旅游,因?yàn)楦樽呱⒘,迷失了方向,不知道該怎么回去。武童告訴他們回去的路線,還把他們送上公交車。老外很高興,連聲說:“thank you!”(謝謝)
我們都很佩服她,問她的英語為什么學(xué)這么好,她說:“我從小就喜歡學(xué)英語,長(zhǎng)大了要當(dāng)個(gè)翻譯家!彼@么說,也這么做,上課的時(shí)候總是認(rèn)真聽老師講課,下課后把學(xué)過的單詞背熟。老師也很喜歡她,大家一致選她當(dāng)我們班的英語課代表。
我的同學(xué)作文14
瞧!一雙有神的大眼睛,小小的嘴總是微笑著,胖胖的肚子顯著更加可愛。咦?這誰呢?這就是我們班的`勞動(dòng)委員——唐張穩(wěn),他非常愛勞動(dòng),又為他人著想。
其實(shí)在還沒來到錦西中學(xué)時(shí),我們?cè)谘a(bǔ)習(xí)班已經(jīng)認(rèn)識(shí)了。他在補(bǔ)課的2班,語文成績(jī)很好,因此被同學(xué)評(píng)為“學(xué)霸”。在來到初一一班后,我了解到,唐張穩(wěn)在學(xué)校被評(píng)為“勞動(dòng)之星”,現(xiàn)在在我們班他擔(dān)任勞動(dòng)委員,每天在清潔方面做得非常好,做到教室一塵不染。
一天下午同學(xué)們做完清潔,大家都走了,只剩下陳遙曼和蘭松做操?zèng)]回來。而唐張穩(wěn)并沒有離開,而是在教室里等陳瑤曼和蘭松回到教室拿書包,我被唐張穩(wěn)的作為感動(dòng),便留下來陪他,直到蘭松和陳瑤曼回來才回家。
這就是我的一位愛勞動(dòng)、為他人著想的好同學(xué)。
我的同學(xué)作文15
我們班有很多同學(xué),他們各有千秋,但是我最想夸的左若函,他個(gè)子高,有點(diǎn)胖。她長(zhǎng)著一張圓形臉,一雙水汪汪的大眼睛。每次有同學(xué)沒帶本,她就借一張紙。記得一次上課的時(shí),老師突然說要聽寫。我翻遍了書包,找遍了桌膛,就是找不到英語紙,我急得像熱鍋上的'螞蟻。心急如焚的我坐立不安,正當(dāng)我沒有辦法的時(shí)候,一個(gè)熟悉的聲音傳入了我的耳朵。
“石宇,沒帶英語紙嗎,我借你一張吧!”我轉(zhuǎn)過頭一看,是左若函!她微微一笑,從本子小心翼翼的撕下一張紙,放在了我的桌上,頓時(shí),一股暖流涌進(jìn)了我的心田,剛才那焦急的心情也一掃而光!爸x謝你左若函,你真是雪中送炭。 辈灰粫(huì)兒老師走進(jìn)教室,開始聽寫:“playground、bank……”下課了,除了做值日的同學(xué),其他同學(xué)爭(zhēng)先恐后的跑出教室。我追上左若函,對(duì)她說:“謝謝你,左若函!弊笕艉⑿χf:“不用謝,同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。”
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