學期計劃10篇（薦）

　　時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，該好好計劃一下接下來的工作了！什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編收集整理的學期計劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學期計劃 篇1

　　一，指導思想

　　本學期，我校教育科研工作將立足當前課程改革的新要求和新學期學校的中心工作，以創(chuàng)建省實驗小學為目標，繼續(xù)貫徹執(zhí)行教育科研要為教育教學決策服務(wù)，為教育改革實踐服務(wù)，為繁榮教育科研事業(yè)服務(wù)，以課堂教學為主陣地，以課題研究為載體，充分發(fā)揮教科研的先導，服務(wù)功能，努力提高教科研質(zhì)量，推動學校各項工作的持續(xù)快速發(fā)展。

　　二，工作目標

　　1， 加強課題組建設(shè)，提高課題研究的效率，確保課題研究早出成果。

　　2， 做好揚州市市級課題市《高質(zhì)量，輕負擔，促進小學生和諧發(fā)展》的研究工作。

　　3， 總結(jié)和推廣科研成果，為學校的持續(xù)發(fā)展特別是體驗特色辦學提供一定的理論依據(jù)和可借鑒的實踐經(jīng)驗。

　　三，具體措施和要求

　　（一）加強理論學習，提高理論學習實效。

　　隨著課程改革實驗的不斷深入和發(fā)展，需要我們及時總結(jié)和交流在教學教育中的成功經(jīng)驗和做法，討論課改實驗中出現(xiàn)的新問題，研究新對策，提高實施水平。這就要求我們不斷學習，提高理論水平，提高實施水平。本學期，我們將有選擇性和針對性地組織教師進行學習，學習采用教師自學和集中培訓相結(jié)合的方式，學習內(nèi)容以自己的課題研究以及學科教學理論等方面的專著，教育教學刊物為主。要求理論聯(lián)系實際，結(jié)合自己的教育教學實踐，每月寫好教學隨筆，根據(jù)要求上傳至論壇。

　　（二）強化培訓指導，提高教師科研素質(zhì)。

　　迅速提高學校教科研整體水平，力爭學校教科研質(zhì)量上個新臺階，本年度將繼續(xù)通過走出去，請進來培訓科研一體化等方法，探索教學—研究—專業(yè)發(fā)展一體化之路，加強業(yè)務(wù)培訓。

　　1，學校將結(jié)合青年教師成長沙龍的契機，聘請領(lǐng)導專家定期來我校進行培訓指導和培訓，以促進我校教師的專業(yè)發(fā)展。

　　2，認真組織教師參加各級各類培訓工作。做到學以致用，受訓培訓雙向互動，及時對教學科研工作進行認真的總結(jié)，反思，提煉成功的經(jīng)驗，尋求薄弱環(huán)節(jié)，以加快我校教科研發(fā)展建設(shè)步伐。

　　（三）抓好課題研究，細化過程管理。

　　本年度學校教科領(lǐng)導小組將按上級有關(guān)文件精神，對學�，F(xiàn)有課題進行細化管理。在細化課題過程管理的同時，做好揚州市市級課題市《高質(zhì)量，輕負擔擔促進小學生和諧發(fā)展》開題研究工作，組織課題承擔者開展多層次，多渠道，全方位的研究，邊實踐邊研究邊總結(jié)，不斷探索，并上升為理論，使課題研究早出成果，多出成果。此外做以下幾個方面工作：

　　1語文教學多元化閱讀與實踐的探究（江都市十一五市級課題）

　　我們打算在十一五期間，在提高小學語文閱讀課的質(zhì)量上進行研究，結(jié)合新課改對我校的語文教學，進行一次重新洗牌。在語文課堂結(jié)構(gòu)上進行調(diào)整，實現(xiàn)語文教學沒有課內(nèi)課外之分的這一理念指導我校語文課堂教學。增加學生的閱讀量，引領(lǐng)學生進行語文實踐。

　　2讓數(shù)學教學走向開放，走向?qū)嵺`（江都市十一五市級課題）

　　這一課題旨在應(yīng)對當前數(shù)學教學的'新變化提出來的，解決學生思維的多元性和實踐性不強的這一問題。解決教師如何變教教材為用教材的觀念的轉(zhuǎn)變。目的既訓練學生的思維有讓學生學會運用數(shù)學。

　　3營造外語學習的氛圍（江都市十一五市級課題）

　　這一課題目的是發(fā)展我校書香校園的特色，鞏固體驗教育成果。我們打算在今后一段時期內(nèi)，讓學生處處感覺到外語，次課題具有強烈的實用性和針對性，從校園文化建設(shè)上去發(fā)展我校外語教學，讓中西文化在我校學生的學習環(huán)境中交輝相映，大面積提高我校外語教學質(zhì)量。

　　另外，我們要評比書香班級，充實班級圖書櫥；評比書香家庭，動員親子共讀好書。其次師生共寫隨筆。要求有五年計劃的老師至少每月撰寫一篇有一定質(zhì)量的隨筆，中高年級學生號召寫日記。每班的語文老師在對學生的日記進行選拔修改的基礎(chǔ)上，每星期上傳一篇至論壇中。

　　在課題研究過程中，各課題研究教師要嚴格按照學校教科研管理制度，按計劃，有步驟地扎實開展研究活動。特別注重平時研究，堅持教研結(jié)合。一方面，課題組內(nèi)成員堅持相互觀摩各自組織的研究活動，認真分析課題研究進展中的得與失，共同討論研究中遇到的各類問題，努力尋求解決的辦法。另一方面，注重及時記錄研究過程中每一細小環(huán)節(jié)，可以是文字記載，也可以是音像畫面，以追求研究的實效性，科學性。

　　（四）加強宣傳力度，推廣科研成果。

　　本年度，我們將圍繞學校中心工作，積極鼓勵發(fā)動全體教師積極撰寫課題研究論文，教育教學案例及分析，教學隨筆等向各級各類刊物投稿，加大學校工作的宣傳力度。教科室將擔負起收集，反饋信息的任務(wù)，及時把市級以上有關(guān)征文，論文競賽等信息傳達到每個教師，并對教師的論文進行篩選，把好質(zhì)量關(guān)，推薦至區(qū)教科室，力爭做到參賽面廣，獲獎率高。

　　同時，本著務(wù)實創(chuàng)新的原則，教科室將繼續(xù)辦好�？�校報。本年度繼續(xù)辦好�？�《花園之聲》，教師隨筆和學生日記集一冊，為全校教師施展才能提供舞臺，對外推廣教科研成果。

　　四，行事歷

　　九月份：

　　1，制定教科工作計劃。

　　2，召開教科研例會。

　　3，各課題承擔者制訂階段性研究計劃。

　　4，教師撰寫九月份教學隨筆。

　　十月份：

　　1，召開《高質(zhì)量，輕負擔擔促進小學生和諧發(fā)展》課題組會議，交流研究進展情況。

　　2，組織課題組教師進行專題學習。

　　3，教師撰寫月份教學隨筆。

　　4，向教科室推薦教師論文。

　　十一月份：

　　1，組織教師到其他學校聽課學習。

　　2，教師上交十月份教學隨筆。

　　3，召開《讓數(shù)學教學走向開放，走向?qū)嵺`》課題組例會，匯報研究進展情況。

　　4，向教科室推薦教師論文。

　　十二月份：

　　1，結(jié)合課題研究全面開展創(chuàng)建省實驗小學活動。

　　2，撰寫本月教學隨筆。

　　3，向市教科室推薦論文

　　一月份：

　　1，完成學校教科研工作總結(jié)。

　　2，整理各課題研究資料。

　　3，做好獲獎?wù)撐牡慕y(tǒng)計。

　　4，召開教科研例會。

　　5， 各課題承擔教師上交課題研究資料。

　　7， 撰寫本月教學隨筆。

　　8，出版一冊教學隨筆和學生日記專集。

學期計劃 篇2

　　一、 九月工作計劃

　　1.編印學期教學進程表、課表等教學資料；

　　2.組織期初補考；

　　3.開展課程重修工作；

　　4.開展體育項目課網(wǎng)上選課工作；

　　5.開展網(wǎng)絡(luò)通識教育課選課工作；

　　6.組織計算機等級考試；

　　7.20xx屆畢業(yè)生學位信息上報；

　　8.本科試卷專項檢查；

　　9.新生圖像采集；

　　10.20xx年學科競賽獎勵發(fā)放；

　　11.20xx屆畢業(yè)設(shè)計（論文）專項檢查；

　　12.我校20xx屆考研成果展示；

　　13.�？祈攳弻嵙暪ぷ靼才牛�

　　14.推進我校校友邦系統(tǒng)在專科實習過程中的使用；

　　15.開放實驗室項目評審；

　　16.教育部實驗室數(shù)據(jù)上報；

　　17.組織實施本科高校綜合能力提升項目；

　　18.老生和新生教材發(fā)放；

　　19.收交本學期課程授課計劃；

　　20.省級青年骨干教師培養(yǎng)計劃申報；

　　21.經(jīng)管實訓中心啟用，安排經(jīng)管實訓中心課表；

　　22.經(jīng)管實訓中心“實驗教學智能化管理平臺”項目招標；

　　23.經(jīng)管實訓中心規(guī)范常規(guī)管理，進一步優(yōu)化實訓環(huán)境。

　　二、 十月工作計劃

　　1.開展研究生報名現(xiàn)場確認工作；

　　2.錄入20xx-20xx學年第二學期教學計劃；

　　3.畢業(yè)設(shè)計（論文）管理系統(tǒng)培訓；

　　4.職業(yè)技能鑒定相關(guān)工作；

　　5.實驗室安全專項檢查；

　　6.實驗室危險廢物轉(zhuǎn)運；

　　7.實踐教學質(zhì)量標準實施

　　8.教材費用核算和教材建設(shè)；

　　9.填報20xx年�？茢M招生專業(yè)平臺數(shù)據(jù)；

　　10.各類教學工程項目中期檢查、驗收；

　　11.出臺《xx工程學院講課大賽實施辦法》；

　　12.經(jīng)管實訓中心實驗教學智能化管理平臺上線使用，舉辦經(jīng)管類學科校級創(chuàng)新大賽。

　　三、 x月工作計劃

　　1.編排20xx-20xx學年第二學期課表；

　　2.組織20xx年上半年計算機等級考試報名；

　　3.校外優(yōu)秀實習基地專項檢查及評審；

　　4.20xx屆本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作安排；

　　5.20xx屆本科畢業(yè)設(shè)計（論文）相關(guān)收尾工作，包括資料歸檔等；

　　6.20xx屆本科畢業(yè)設(shè)計（論文）外審相關(guān)工作；

　　7.開放實驗室成果展；

　　8.繼續(xù)開展教材建設(shè)工作；

　　9.舉辦第六屆青年教師講課大賽；

　　四、 x月及20xx年元月工作計劃

　　1.組織20xx年上半年計算機等級考試報名；

　　2.期末考試試卷印刷和考場編排；

　　3.組織20xx年下半年大學英語四六級考試；

　　4.組織校內(nèi)公選課編排及學生選課；

　　5.組織期末考試；

　　6.職業(yè)技能鑒定各項票據(jù)結(jié)算；

　　7.年度實踐教學相關(guān)工作統(tǒng)計匯總及總結(jié)（包括校外實習基地的數(shù)量統(tǒng)計等）；

　　8.安排20xx年學科競賽相關(guān)工作；

　　9.開放實驗室項目結(jié)項；

　　10.教材費用結(jié)算，并開展下學期教材征訂工作；

　　11.校級各類教學工程項目申報；

　　12.經(jīng)管實訓中心經(jīng)管類專業(yè)集中實踐。

學期計劃 篇3

　　新學期就要到來了，一年之計在于春，我要好好計劃新的學期。

　　首先，在學習上，上課認真聽老師講課，不搞小動作、積極思考、舉手發(fā)言，按時完成各項作業(yè)。另外，我還要多看課外書，了解更多的'課外知識。在生活上要多關(guān)心同學，關(guān)心集體。在課余時間加強鍛煉身體，學會游泳，堅持每周登一次山，每天堅持跳繩。放假的時候去有名的風景區(qū)游玩，增長見識。

　　我一定要實行我的新學期計劃。

學期計劃 篇4

　　工作思路：

　　在新的學期里，我縣中學語文教研工作將以課程改革為中心，加大教學研究和教學改革的力度，努力創(chuàng)設(shè)良好的語文教學環(huán)境，進一步提高我縣中學語文教學質(zhì)量，為全體學生的健康發(fā)展提供條件。本年度工作從兩方面入手：一是抓好校本教研工作，一是抓好課題研究工作，并且將二者與課程改革有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮它們在課堂教學中的引領(lǐng)作用。

　　一、樹立較強的校本研究意識

　　在新的一年里，要把握好校本教研的特征：校本教研必須立足課堂；校本教研必須立足學生；校本教研必須珍視經(jīng)驗，注重反思。要從“知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀”這三個維度去研究學生在課程學習中所獲得的發(fā)展廣度和深度�？傊�，從學生出發(fā)，又回歸到學生，這是校本教研的本質(zhì)要求。充分發(fā)揮教研組的功能，提升教研組活動的質(zhì)量，很好地利用教研組資源，發(fā)揮語文組集體的智慧，形成老、中、青全方位能量的互補，全面提高語文教師的素養(yǎng)和課堂教學水平，具體解決什么問題，怎樣解決，學校語文組要根據(jù)本校的實際情況而定。本年度中學語文活動主要圍繞兩個方面的問題來開展：一是如何開展綜合性學習活動的問題，二是如何提高學生的寫作興趣，開展行之有效的寫作指導的問題。為了減輕負擔，可將“創(chuàng)新寫作”和“綜合性學習”的研究一并歸入到“三維目標”的課題研究中來。

　　1.三月初各校教研組上報校本培訓方案，執(zhí)行計劃和全年的學習內(nèi)容安排，促進學校認真開展校本教研。

　　2.各校教研組要認真組織若干節(jié)研討示范課，選好上課老師，針對教學實際確立研討課的內(nèi)容和目的，精心備課，保證公開課質(zhì)量，抓好聽課出勤率，加強評課活動并有詳細記載，充分發(fā)揮公開課的研討示范作用，各校教研組也應(yīng)在校內(nèi)各年級組織好同類研究課。

　　3.各校教研組要大力推進校本教研活動，充分開發(fā)校內(nèi)教研資源，要及時發(fā)現(xiàn)先進典型，總結(jié)經(jīng)驗，加以推廣。適當安排校際之間的觀摩、考察、學習、交流活動，將校本教研活動推廣到全縣各學校。

　　二、圍繞課題研究開展工作

　　我縣有兩所學校參與國家“十一五”重點課題“創(chuàng)新寫作教學研究與實驗”的實驗研究，有一所（自治區(qū)申報的教育部課題）《語文課堂教學中三維目標的設(shè)置與實施》的實驗基地學校，本年度圍繞課題開展以下工作

　　（一）加強理論學習，不斷提高語文教師的思想和教學素養(yǎng)。

　　1.各校教研組要組織全體語文教師認真學習課程理論，進一步認識到加強雙基教學、培養(yǎng)學生良好的語文學習行為和習慣的重要性和必要性；認識到語文學科教學對每一位學生的'健康發(fā)展的重要作用；并努力將這些正確的思想理念轉(zhuǎn)化為積極可行的教學實踐活動。

　　2.各校教研組要鼓勵并組織廣大教師，特別是中青年教師加強自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高；深入開展讀書活動，不斷提高自身的思想和教育教學素養(yǎng)。各校教研組要進一步組織全體語文教師深入學習一、兩本教育教學論著，每位教師要認真通讀一、兩種語文教學研究刊物，從而提高廣大語文教師的理論素養(yǎng)。

　　（二）加強課改交流研討活動，切實提高課堂教學的質(zhì)量和水平。

　　1.繼續(xù)組織全體語文教師認真學習語文課程標準和新課標語文教材，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高教師自主學習的能力。

　　2.繼續(xù)組織骨干教師對語文課程標準和新課標實驗教材進行專題性研討，并引導學校教研組備課組圍繞課改中出現(xiàn)的帶有普遍性的問題開展研討，扎實有效地開展校本教研。

　　3.進一步抓好以“教材教法研究”為主要內(nèi)容的備課活動，開展積極有效的“教材教法”研究活動，全面推動語文學科教研氛圍，確保資源共享。

　　4.繼續(xù)做好課改系列調(diào)研工作，從內(nèi)涵上切實提高教師自身的素質(zhì)，讓各種先進的教學理念和教學手段化為語文教師們的具體的課堂教學實踐，在實踐中不斷提升教師自身的語文素養(yǎng)和教學能力，以適應(yīng)課改形勢的需要。

　　（三）加強課題研究，抓好課題研究的實效性工作，以課題研究為載體，提高我縣教師隊伍的整體專業(yè)理論水平。

　　1.認真落實課題實施計劃，各校教研組繼續(xù)組織實驗教師全面、深入地進行課題實驗工作。

　　2.加強課題研究指導，各實驗校課題組成員要經(jīng)常交流、探討，按照課題方案要求，開展實驗與研究。認真做好搜集、積累和整理資料工作，及時做好成果匯總和研究備案工作，認真撰寫課題實驗階段性總結(jié)。

　　3.開展多種形式的研究活動，活躍教研氣氛，提高課題研究水平。開展優(yōu)質(zhì)課評選和交流活動，教學案例、論文評選活動，各教研組每周要安排一次教研活動，每學期至少要圍繞課題組織一次大型的教研活動。

　　4.課題組要開展有效的教研活動，加強集體備課，要通過“教學設(shè)計——課堂觀察——行為跟進”環(huán)節(jié)的反復(fù)，來讓的語文教師受益。收集教師在課題研究中的優(yōu)秀論文和案例以及學生創(chuàng)新寫作優(yōu)秀作文。

　　5.“課堂教學中三維目標的確立和融合”課題本年度要做好結(jié)題的準備工作。

　　學校自選某一方面進行研究，如學段中的五個板塊，識字和寫字、閱讀、寫作、口語交際、綜合性學習，可以取其一進行橫向研究。根據(jù)學生的年齡和認知水平聯(lián)系起來，結(jié)合學情，按年級進行縱向研究。

　　6.組織參加四月初州創(chuàng)新寫作教學研究與實驗研討課活動。實驗學校要有階段計劃和總結(jié)，要有作文方面的專題總結(jié)報告。“十一五”期間的實驗學校將于20xx年全部結(jié)題，要認真收集過程資料。

學期計劃 篇5

　　幼兒園保健工作計劃篇一班級基本情況分析：這學期草莓班100個孩子，其中100個孩子在小班生活半年，其他孩子都是大一新生。所以這學期的主要教育任務(wù)是引導孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活，熟悉日常活動，幫助孩子提高自助能力，基本上能自己吃飯、洗手、上廁所、睡覺，培養(yǎng)孩子的自信心和自尊心，讓孩子感受到成功的快樂。

　　教育要求：

　　物理顯影

　　1、引導孩子知道自己五官和身體部位的名稱，了解它們的用途，知道如何保護自己的身體，掌握一些自我保護的基本方法。

　　2、引導孩子喜歡參加晨間活動和戶外活動，靈活學習一些玩具的基本玩法，初步感受到體育活動的樂趣。

　　認知發(fā)展

　　1、引導孩子認識自己的班級，認識老師，認識班里的孩子，知道自己是和諧幼兒園的孩子。

　　2、引導孩子知道柜子、茶杯、毛巾架等物品的標記，知道一人有一物，不能隨便用別人的東西。

　　3、引導孩子掌握一些基本的日常活動，用心搬小椅子，安靜地聽故事。

　　社會發(fā)展

　　1、引導孩子熟悉草莓班，愿意和老師親近，主動和老師談任何要求，喜歡和孩子一起活動，交一兩個知心朋友。

　　2、引導孩子主動問候保健醫(yī)生，守護叔叔和其他班級的老師，培養(yǎng)樂觀開朗的.性格。

　　針對以下情況的措施：

　　教育和教學：

　　(1)以生活、游戲、融合的形式開展各種教育教學活動，幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園集體生活，緩解孩子因與家人分離而產(chǎn)生的心理焦慮。

　　(2)開展豐富多彩的戶外活動，帶領(lǐng)孩子乘坐小火車、滑梯、秋千等。讓孩子喜歡上幼兒園。

　　(3)通過參觀和欣賞中大班孩子的活動，讓孩子逐漸了解一些活動的套路，對各種活動產(chǎn)生濃厚的興趣。

　　護理和保健：

　　(1)清潔整理各種活動場所的衛(wèi)生工作，為孩子創(chuàng)造一個溫暖舒適的活動環(huán)境。

　　(2)通過保健醫(yī)生的講解，聽生活故事，讓孩子養(yǎng)成自覺接受晨檢的好習慣，不帶小物品進入公園。

　　(3)秋冬季節(jié)勤曬被子，提高孩子免疫力。

　　父母的工作：

　　(1)讓家長全面了解本學期的教學內(nèi)容，積極配合幼兒園做好幼兒銜接工作。

　　(2)與家長建立多層橋梁，做好幼兒園與家長的溝通。通過家庭宣傳欄和家庭溝通卡，和家長一起做好宣傳學習工作，讓家長了解一些符合時代的教育理念。

　　(3)通過家長會，選擇家長委員會，帶動家長對我們的教育活動和集體活動提出建議，積極及時帶動其他家長參與活動，形成良好的家庭聯(lián)系氛圍。健康領(lǐng)域：

　　1、能愉快的上幼兒園，了解和熟悉幼兒園生活。

　　2、不要害怕健康檢查和各種健康接種。

　　3、引導孩子學會直立行走，一個一個走，聽信號走一圈。

　　4、對體育活動感興趣，可以參加鍛煉、游戲等體育活動。

　　社交領(lǐng)域：

　　1、喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。

　　2、認識幼兒園的人和同伴，了解幼兒園的環(huán)境。

　　3、認識自己，感受周圍大人的關(guān)心和愛護，愛父母，愛老師，愛家，愛幼兒園。

　　4、享受與同齡人分享。

　　語言域：

　　1、引導孩子注意傾聽他人，了解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習慣。

　　2、能夠理解成年人和同伴的話

　　1、引導孩子喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對其感興趣。

　　2、在活動中，鼓勵兒童利用各種感官感知和探索活動，引導兒童理解感官的作用。

　　藝術(shù)領(lǐng)域：

　　1、引導孩子在唱歌時學會聽前奏，逐漸對歌曲的開頭和結(jié)尾做出正確的反應(yīng)。

　　2、支持和鼓勵孩子參與藝術(shù)活動，引導孩子感受造型簡單、色彩鮮艷的藝術(shù)作品。

　　(1)教育和保護工作

　　1、營造布局合理的新班級環(huán)境，適合孩子進行分區(qū)、集中、游戲等活動，在小班內(nèi)設(shè)置適合孩子年齡特點的玩偶屋、建筑區(qū)、作業(yè)區(qū)，吸引孩子參與活動，喜歡上幼兒園。

　　2、教師制定班級和主題活動實施計劃及周、日活動計劃；

　　3、老師和護士一起討論合作和分工，逐漸培養(yǎng)孩子吃好、午睡好、洗漱好的作息規(guī)律。

　　4、學習新的早操，充分利用場地和運動器材開展體育活動和比賽。

　　5、開展“快樂上幼兒園”等豐富的主題活動，鼓勵孩子樂于上幼兒園，在活動中與同齡人熟悉，觀察日常活動。

　　6、帶領(lǐng)孩子觀看中大班的孩子做早操，激發(fā)孩子參與體育活動的興趣。

　　(2)父母的工作

　　1、召開學期家長會，向家長介紹這學期的工作重點和孩子的發(fā)展目標。

　　2、擬定一份關(guān)于新生入園情況的問卷，對家長進行問卷調(diào)查。

　　3、在學期開始時，幫助孩子準備學習工具，以便他們更好地參與學習。

　　4、運輸過程中的談話等。了解每個孩子的興趣愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班級活動。

　　5、創(chuàng)建一個“共同育苗”的家庭專欄，讓父母了解孩子在花園里的活動和一些育兒方法。

　　(3)教學和研究工作

　　1、制定學期班級工作計劃。

　　2、研究制定項目計劃。

　　3、制定班級主題活動的內(nèi)容，制定周計劃和日計劃。

　　4、參加集體備課活動。

　　班里的孩子大多情緒穩(wěn)定，樂于上幼兒園，并且很快就參與到幼兒園的活動中，結(jié)識了同齡人和老師。特別是幾個能力出眾的孩子，兩個星期就能認識班里的孩子。由于班里大部分孩子在幼兒園送午餐，96%的孩子使用勺子，但沒有養(yǎng)成良好的飲食習慣，需要一段時間的家來配合教育過程。在開展活動的過程中，發(fā)現(xiàn)這個班的家長配合老師的意識較低，收集東西的速度較慢，需要在以后的工作中與家長認真溝通，爭取家長的支持和幫助，這個班的孩子自制力較弱，需要逐步養(yǎng)成規(guī)律的培養(yǎng)。

學期計劃 篇6

　　本學期的工作重點在于汲取上學期工作中的成果和經(jīng)驗，探索一條真正一條適合xx社團聯(lián)合會走的道路和方向，改革管理制度，完善和優(yōu)化部門配置，制定發(fā)展方向和目標，大力擴展宣傳力度，重點是培養(yǎng)新生干部整體素質(zhì)，為社團的長期發(fā)展做準備

　　xx社團聯(lián)合會本學期工作計劃具體：

　　1、社團聯(lián)合會機構(gòu)調(diào)整,部門整和及個別干部的調(diào)整,更加有利于今后的工作管理和開展，調(diào)整后的社聯(lián)機構(gòu)將更加優(yōu)化和簡單，也更加合理化。

　　2、社聯(lián)干部培訓的開展，社聯(lián)干部大多都是新生力量，缺乏經(jīng)驗和知識，對于日常開展工作不力，只有提高了他們的整體素質(zhì)和對社團的.近一步了解，社聯(lián)未來的發(fā)展才有希望，也為社聯(lián)新一屆的換屆準備充實的人力。

　　3、社團聯(lián)合會也將抓住節(jié)日的契機，承辦大型的文藝活動，清明節(jié)，勞動節(jié)，五四青年節(jié)，端午節(jié)，包括�？圃河嘘P(guān)主題的活動。

　　4、社聯(lián)網(wǎng)站的建立為社團的發(fā)展帶來了許多宣傳效益，但是我們更缺少不了報刊的宣傳，因為這種最直接的方式更容易讓同學了解，也能更全面介紹社團活動和文化，直接傳達了我們所要傳達的精神，籌備建立一份屬于社團聯(lián)合會自己的報刊(xx社聯(lián)報》也希望校團委給予支持和幫助。

　　5、社團聯(lián)合會一年來有大量的優(yōu)秀社團涌現(xiàn)，很多社團活動也豐富多彩，為了激發(fā)社團人的動力以及對社聯(lián)文化的一個傳承，將舉辦十大優(yōu)秀社團活動四大精品社團等類似活動的評比包括頒獎晚會的舉行

　　6、社團聯(lián)合會在學期末也將面臨干部換屆的重任，我們將在本學期注重干部的培養(yǎng)，為社聯(lián)造就源源不段的新的血液和活力，傳承社聯(lián)人文和諧的精神。打響最后的戰(zhàn)役!

　　活動是我們生存的資本，我相信社團人一定能拿出自己的熱情，投生到屬于自己的社團事業(yè)中，創(chuàng)造輝煌和奇跡。

　　xx年美麗的校園已經(jīng)開始，社團聯(lián)合會的春天正步履矯健的趕來了，希望我們一起并肩做戰(zhàn)，一起唱響新的篇章!

　　讓幸福離我們更近，讓夢想不再遙遠!

學期計劃 篇7

　　一、上學期成績回顧與分析

　　我任教八年級的英語。八年級有32人，上次的期末考試總體來說考得比較好，班級均分為56分，年級均分為51.1分。但是學困生還是比較多，考的也很不理想。究其原因是大部分學生基礎(chǔ)較差，他們的學習目的不明確，不愛學。英語是中學生的一門主課，無論是學校、家長還是學生都很重視它，但是不少學生覺得這門功課單調(diào)枯燥，學起來吃力，甚至有不少學生放棄了它。學生對英語學習的接觸面小，說練機會少，以及他與中文的部分反差的諸多因素，使得學生對英語學習常常存在“厭、怕、棄”的不健康的心理。

　　二、指導思想與教學總目標

　　以“英語課程標準”為宗旨，適應(yīng)新課程改革的需要，面向全體學生，提高學生的人文素養(yǎng)，增強實踐能力和創(chuàng)新精神。正確把握英語學科特點，積極倡導合作探究的學習方式。培養(yǎng)學生積極地情感態(tài)度和正確的人生價值觀，提高學生綜合素質(zhì)為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　要求學生有較明確的英語學習動機和積極主動的學習態(tài)度。能聽懂教師對有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論。能讀供七至八年級學生閱讀的簡單讀物和報紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。能根據(jù)閱讀目的運用適當?shù)拈喿x策略。能與他人合作，解決問題并報告結(jié)果，共同完成學習任務(wù)。能在學習中互相幫助，克服困難。能合理計劃和安排學習任務(wù)，積極探索適合自己的學習方法。在學習和日常交際中能注意到中外文化的差異。

　　三.教材簡要分析

　　八年級英語下冊共十個單元，每單元設(shè)計一個話題，并以此為中心，通過語言結(jié)構(gòu)、功能項目為主線展開，采用任務(wù)型語言教學方式，以循序漸進的生活化的'學習程序引導學生學會運用英語，有目的地做事。新教材中設(shè)計了許多活動，如填寫問卷、調(diào)查、訪談、書信、郵件往來等，使學生在語言學習中更好地體驗、實踐、參與、合作與交流，同時增加了學生在課堂上的互動，為任務(wù)型教學創(chuàng)造了條件。 同一話題隨著學習的深入，內(nèi)容不斷充實，通過“滾動”呈現(xiàn)學習，不斷深化。如提建議話題，在七年級出現(xiàn)，在本教材Unit8也“滾動”呈現(xiàn),支持話題的“任務(wù)”、“活動”也不斷“升級”，伴隨語言學習不斷從“低級”走向“高級”，貫穿于教材始終。 此外，教材中每個單元設(shè)計的 Pair work、Group work、Survey及Game為課堂活動提供了豐富的資源。

　　每個單元以一個話題為中心，分設(shè)Section A，Section B和Self check三個部分，自成一體，又相互照應(yīng)：Section A是單元基本語言內(nèi)容的呈現(xiàn)，Section B是語言知識的擴展、深化與運用，是Section A的延伸。Section A與Section B是實現(xiàn)單元話題的主要載體。兩部分在教材中都有明確的要求。Self check是將單元基礎(chǔ)詞匯、詞語用法、語言運用等進行提煉，供學生了解、檢查對本單元所學內(nèi)容的掌握情況。

　　本冊主要內(nèi)容是 健康與急救、could、should的用法、時間狀語從句、用過去式學會講故事、復(fù)習鞏固比較級和最高級、和現(xiàn)在完成時態(tài)。

　　四、教學手段和措施。

　　(一)、學習借鑒太谷24字課堂教學模式。

　　“24字”是指：①導入明標②自學質(zhì)疑③小組交流④展示點撥⑤訓練拓展⑥小結(jié)反思。

　　利用學案導學進行教學。“學案”由學習目標、知識結(jié)構(gòu)、認知方法和技能訓練四個要素組成。教師設(shè)計學案時，首先根據(jù)課程標準，制定教學目標和學生活動內(nèi)容，著力點放在“學習活動設(shè)計”上，它包括學習內(nèi)容和學法指導，如觀察、聯(lián)想、對比、歸納、思考、討論等;還要擬定培養(yǎng)學生何種思維方法，訓練何種能力，指導何種解題方法等，要準確、具體，使靜態(tài)的學習內(nèi)容動態(tài)化。同時充分考慮學生的個性差異，認知水平的高低，通過啟發(fā)性、趣味性等問題設(shè)計和學案的情景設(shè)計，使學生進入角色，激起興趣，達到全體學生自主學習的目的�！皩�學”包含兩個方面的內(nèi)容。一是“導”，教師要立足于“主導”地位，即創(chuàng)設(shè)情境、明確任務(wù);組織學習、適時點撥;合理評價、情感推動。二是“學”，其中包括掃除顯性障礙和找出疑難問題，也包括對教學內(nèi)容要點的梳理和重點目標的明確。應(yīng)當注意的是，這里教師的“導”是為學生自學服務(wù)的，學生的“學”是在教師的指導下進行的，二者相互配合，相輔相成。

　　(二)、使學生明白學習目的。學生是學習的主體，老師不能代替學生讀書，代替學生感知，代替學生觀察、分析、思考，代替學生明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。 要學好英語，首先要使學生認識到學這一語言的目的和意義。因此我結(jié)合本地區(qū)學生的實際情況，通讀和節(jié)選教材，圍繞著最簡單、最基本、最常用的英語詞匯、句型、交際會話等進行教學，使學生對英語產(chǎn)生興趣，形成學習動機。

　　(三)、努力建立融洽的師生關(guān)系。樹立正確的學生觀，正確認識學生的主體地位。我用自己滿腔的愛去關(guān)心、尊重學生，耐心細致地指導學生，溝通和學生的思想感情，使自己成為學生歡迎和愛戴的人。上課時我是學生的老師，循循善誘和激發(fā)學生學習的積極性，大膽求異創(chuàng)新;課后我卻成為他們的好朋友，無話不談，亮起心靈之光;生活上，我是他們的父母，關(guān)懷備至。

　　(四)積極創(chuàng)造語言情景。八年級英語這本教材充分吸收了國際上新的外語教學理念和實踐經(jīng)驗，注重對學生綜合語言能力的培養(yǎng)和訓練，強調(diào)以學生為主體的有意義的語言實踐活動，為教學營造了輕松愉快、積極向上的學習氛圍。教材圖文并茂，安排了大量生動有趣的活動內(nèi)容，使英語學習變得容易而有趣。教材圍繞著實用的話題，逐步開展教學內(nèi)容和實踐活動，符合中學生的年齡、心理特征和學習語言的規(guī)律。

　　五、教學進度安排

　　2月28日—3月9日 Unit One

　　3月10日—3月16日 unit one and Unit Two

　　3月17日—3月23日 Unit two

　　3月24日—3月30日Unit three

　　3月31日—4月6日 Unit four復(fù)習月考

　　4月7日—4月13日Unit four and unit five

　　4月21日—4月27日Unit five

　　4月28日—5月4日復(fù)習準備期中考試

　　5月5日—5月11日 Unit six

　　5月12日—5月18日 unit six and seven

　　5月19日—6月25日 Unit seven

　　6月2日—6月8日 Unit Eight

　　6月9日—6月15日 Unit eight and Unit Nine

　　6月16日—6月22日 Unit Nine

　　6月23日—6月29日 Unit Ten

　　6月30日—7月6日 復(fù)習

　　7月7日—7月13日 復(fù)習

　　7月14日—7月20日期末考試

學期計劃 篇8

　　一、指導思想：

　　本學期，我校語文教研組以我校工作計劃為依據(jù)，以一切為了學生的發(fā)展為目標，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，改革教學方法，樹立新的人才觀、質(zhì)量觀、課程觀，深入開展語文教學研究與實踐，加強教師隊伍建設(shè)，抓實常規(guī)管理，立足課堂教學，提升教學質(zhì)量，切實優(yōu)化教育教學過程、推進素質(zhì)教育，促進教師的專業(yè)化發(fā)展和學生的健康成長。

　　二、工作目標：

　　1、利用各種資源，打造活力課堂；

　　2、加強常規(guī)管理，做到規(guī)范有序；

　　3、深化反思力度，形成研課模式；

　　4、圍繞主題研究，構(gòu)建學習型團隊。

　　三、具體工作和要求：

　　1、繼續(xù)組織語文組全體老師認真學習《語文課程標準》，深入領(lǐng)會其精神，重視學習語文教學新理念。充分利用業(yè)務(wù)學習時間，組織全體語文老師學習各類教育刊物中有關(guān)語文教學的新做法、新思路，要求結(jié)合本校存在的問題，有重點的組織學習。依據(jù)新課標，評價師生教與學。

　　2、繼續(xù)抓好教學常規(guī)，將素質(zhì)教育要求落實到學科教學中。抓好教學常規(guī)是提高教學質(zhì)量的保證，也是全面落實素質(zhì)教育的保證。抓常規(guī)要以課堂教學為中心，以抓學生的學習習慣為重點，抓學生的能力培養(yǎng)和抓良好的性格形成為重點，抓好寫字訓練，提高學生書寫能力。

　　3、抓好課題研究，深化教學改革。目前我校課題已有多項結(jié)題。但要更上一層樓，就要重視課題的管理，重視研究過程，將課題研究與培養(yǎng)青年教師結(jié)合起來，真正使課題研究成為深化教學改革的重要環(huán)節(jié)。

　　4、加強師資培訓，形成一支高素質(zhì)的教師隊伍。我們著手準備做好以下工作：

　�。�1）苦練內(nèi)功：全體教師特別是青年教師自覺加壓、努力使每節(jié)課都成為有質(zhì)量的`研究課。

　　（2）語文教師要加強自身教學理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng)。

　　（3）鼓勵語文老師勤于筆耕。希望老師們能經(jīng)常寫教學反思，這對提高自身的教學水平是非常有好處的。

　　5、組織各種語文活動，讓生活充滿語文。

　　四、具體安排：

　　二月份：

　　1、制定語文組活動計劃，各年級語文教師制定年級教學計劃；

　　2、開展老師每人一節(jié)展示課活動，組內(nèi)進行備課，聽課，評課。

　　三月份：

　　1、繼續(xù)進行每人一節(jié)的教師展示課活動，組內(nèi)進行備、講、評，最后寫出總結(jié)；

　　2、配合大隊部開展三月放飛春天活動。

　　四月份：

　　1、組內(nèi)學習有關(guān)教育教學新理念的文章；

　　2、檢查各年級語文教案撰寫情況，以及學生作業(yè)批改情況。

　　五月份：

　　1、繼續(xù)提高教育教學質(zhì)量，深抓學生寫字；

　　2、班內(nèi)進行課外閱讀匯報活動。

　　六月份：

　　1、加強學科復(fù)習，迎接期末考試；

　　2、期末教學檢查；

　　3、期末教學質(zhì)量分析。

　　五、具體工作安排表

　　周次起止日期主要工作

　　1、2月21日—25日制定教研組工作計劃

　　2、2月28日—4日正式啟動“每人一課”校本研修課活動

　　3、3月7日—11日組織教師參加縣第三屆小學中青年教師新課程大賽；六年級組老師開課

　　4、3月14日—18日五年級組老師開課

　　5、3月21日—25日四年級組老師開課

　　6、3月28日—1日二、三年級組老師開課

　　7、4月4日—8日一年級組老師開課；組織教師參加全縣小學語文教師作文教學課堂評比活動

　　8、4月11日—15日組織教師向《東至教研》投稿

　　9、4月18日—22日組織期中考試

　　10、4月25日—29日組織省市縣教科研課題申報立項

　　11、5月2日—6日畢業(yè)班第一次模考及分析

　　12、5月9日—13日組織校內(nèi)名師送課下鄉(xiāng)

　　13、5月16日—20日畢業(yè)班第二次�？技胺治�

　　14、5月23日—27日制定畢業(yè)班老師總復(fù)習備考計劃

　　15、5月30日—3日召開畢業(yè)班老師第三次備考會

　　16、6月6日—10日畢業(yè)班第三次�？技胺治�

　　17、6月13日—17日征集市縣級小學語文論文

　　18、6月20日—24日征集第四屆中小學優(yōu)秀教學設(shè)計及德育教學論文；組織畢業(yè)班縣級檢測

　　19、6月27日—1日組織非畢業(yè)班期末檢測；做好教研組工作總結(jié)

學期計劃 篇9

　　新的學期開始了，為了有目的、有計劃地完成班主任工作，特定如下計劃：

　　一、指導思想：

　　以學校德育教育的主題為指導，結(jié)合本班特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學風，努力提高教育質(zhì)量，努力培養(yǎng)具有：“感恩、誠信、責任、規(guī)范”之意的一代新人。

　　二、班級口號：一天比一天有進步。

　　三、學生現(xiàn)狀分析:

　　本班有學生29人，其中男生17人，女生12人。學生們經(jīng)過一學期的學校生活，對于學校紀律有了一定的了解，可以很好的遵守學校紀律，能夠按時上下學，但也存在一些自控能力較差的學生，不能夠遵守紀律。在上學期的基礎(chǔ)上本班在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，取得更好的成績，并樹立團結(jié)、勤奮、守紀、向上的良好班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

　　四、工作目標：

　　1、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育，學生在校一日常規(guī)教育，有效提高學生的思想道德素質(zhì)。

　　2、端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。

　　3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　4、形成團結(jié)向上的良好班風，班干部分工明確，提高學生的管理能力。

　　5、協(xié)調(diào)好任課教師與學生之間的關(guān)系,使任課教師心情舒暢,樂于傳授,學生課堂輕松活潑，積極進取，營造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關(guān)系。

　　6．關(guān)愛弱勢學生。對成績?nèi)鮿荨⑸�理弱勢、心理弱勢的學生予以特別的關(guān)愛。在班級中活動中推進愛心行動，對學生進行“愛的教育”。

　　7、做好和家長之間的溝通聯(lián)系，以良好的服務(wù)贏得家長們的口碑

　　五、具體措施：

　　1、穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細化。

　�。�1）、緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標，在開學初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓練非常重要，要嚴格要求，違者必究，便學生盡快收心，恢復(fù)良好的行為習慣。重溫上學期制定的'班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。把各項職責分配到人，把各項管理要求到位，使孩子們在開學之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去，漸漸形成習慣。

　　（2）、充分利用班隊會及晨檢的時間強調(diào)“教室是學習的地方，需要安靜的環(huán)境”及“課間是休息的時間，不允許打鬧”等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。根據(jù)上學期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。對于學生的日常行為，班干部做工作記錄，及時記在常規(guī)記錄本上，每周一班會進行總結(jié)。教師根據(jù)總結(jié)完成每周的學生評價表，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

　�。�3）、利用升旗儀式，加強學生的德育教育。升旗結(jié)束后，對上周得流動紅旗的情況進行總結(jié)。

　　2、狠抓班級紀律，形成良好班風班貌。

　�。�1）課堂紀律：

　　嚴格遵守課堂常規(guī)，如果有違反紀律的現(xiàn)象，由指日組長記錄，并記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評選掛鉤，無違紀現(xiàn)象五星，違紀一次扣一顆，如有打鬧無星。個人衛(wèi)生：每周一各小組長輪換檢查各組衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由值日組長記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。

　�。�2）班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由值日組長負責。進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

　　3、重視班干部的培養(yǎng)： 班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄，每周五班干部會議，進行班干部工作評價，不能勝任的同學要進行調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

　　4、家校結(jié)合，分類施教：

　�。�1）經(jīng)常主動找學生談話，點出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學生感受到關(guān)愛，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心，尤其在抓住問題時。

　�。�2）對于學習后進生，每節(jié)課都要有針對性的提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學習興趣。

　�。�3）對于不遵守紀律的后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當小組長。

　�。�4）經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。

　　5、教育學生努力學習：

　�。�1）、密切與各科任老師的聯(lián)系，注意教學模式的創(chuàng)新，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣。

　�。�2）、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。

　　6、關(guān)心學生身心健康。

　�。�1）、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。

　�。�2）、教育學生加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。

　　（3）、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣。

　�。�4）、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。

　�。�5）、教育學生形成健康的心理狀態(tài)。

　　(6)、密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。

　　7、加強與家長的合作：

　�。�1）、建立學校家庭互訪制度。

　　（2）、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。

　　五、活動安排：

　　三月份：

　　1、寒假作業(yè)評比。

　　2、組織學生認真學習《學生在校一日常規(guī)》

　　3、進行有目的的家訪。

　　4、小干部的重新選舉。

　　5、開展有關(guān)交通安全的主題班會。

　　6、對《學生品德評價》及《學科素質(zhì)綜合評價》進行總結(jié)與公示，評出月品德與學習的標兵。

　　四月份：

　　1、開展有關(guān)清明節(jié)的主題班會。

　　2、進行“二年級學生字典速查比賽”。

　　3、進行學生書法比賽。

　　4、對《學生品德評價》及《學科素質(zhì)綜合評價》進行總結(jié)與公示，評出月品德與學習的標兵。

　　五月份：

　　1. 五一放假，對學生進行安全教育。

　　2 .針對母親節(jié)、父親節(jié)，開展“感恩在我心中”主題班會。

　　3、進行讀書匯報活動。

　　4、對《學生品德評價》及《學科素質(zhì)綜合評價》進行總結(jié)與公示，評出月品德與學習的標兵。

　　六月份：

　　1、舉行走進中國傳統(tǒng)文化－端午節(jié)活動。

　　2、加強安全教育，做好放假前的準備工作。

　　3、對《學生品德評價》及《學科素質(zhì)綜合評價》進行總結(jié)與公示，評出月品德與學習的標兵。

　　七月份：

　　1、寫好各項工作的總結(jié)，做好資料歸檔工作。

　　2、對《學生品德評價》及《學科素質(zhì)綜合評價》進行總結(jié)與公示，評出學期品德與學習的標兵。

　　3、布置學生的暑假作業(yè)，強調(diào)安全教育。

　　總之，我會盡心盡力的完成本職工作，如有不足，請求批評指正。

學期計劃 篇10

　　一、班級情況分析

　　隨著春天的臨近，我們迎來了中班的第二學期。如今，我們班幼兒的情緒基本穩(wěn)定。大部分的孩子們經(jīng)過了一學期在園的生活和學習之后，有了很大進步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時能夠自己穿脫衣服；在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦；游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動；在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。應(yīng)該說，上學期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強；在生活自理方面，還要給孩子們機會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。

　　二、教育教學目標及措施

　　認真學習新《綱要》，領(lǐng)會綱要精神，針對本班的具體情況及存在的問題，本學期的主要目標是：在上學期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進全面發(fā)展。在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習慣。同伴之間能團結(jié)友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。

　　開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容，組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲。利用散步，游戲的時間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。

　　增強幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每天進行一定量的運動，以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化，及時為幼兒穿脫衣服，午睡時，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的

　　午睡習慣。抓好進餐習慣，鼓勵幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習慣。日常生活中，時刻提醒幼兒要端正的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要愛護自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養(yǎng)成一定的作息習慣。

　　美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時表揚鼓勵，以達到教育的效果。

　　三、衛(wèi)生保健

　　由于幼兒年齡較小，各方面都需要老師的幫助、示范與督促。因而我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作。

　　首先，我們要保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進餐。進餐前，教師以親切的口吻，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道，、使孩子進餐時感到愉悅，促使唾液分泌，激發(fā)幼兒的食欲。 其次，培養(yǎng)良好的飲食習慣及進餐衛(wèi)生也是很重要的。良好的飲食習慣能增進幼兒食欲，促進人體對食物的消化和吸收，從而增進健康。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清潔的習慣；養(yǎng)成吃飯時要安靜、愉快地進餐，細嚼慢咽，學會用湯匙、不挑食、不剩飯菜的習慣；養(yǎng)成不喝生水，少吃零食，不吃零食，不吃不潔食物的習慣。

　　有些本質(zhì)上的工作還需要老師來做，如在飯前、擦拭門把，清洗地面我們要用消毒液清洗。認真做好大掃除工作，清除衛(wèi)生死角。配合保健醫(yī)生做好晨檢記錄與家長聯(lián)系簿。定期向家長宣傳衛(wèi)生保健知識。

　　四、安全工作

　　將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當中、時刻關(guān)注每一位幼兒；認真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查；嚴格使用接送制度；當天常清點人數(shù)，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生；老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強化幼兒自我保護的意識和能力；班上使用電器要有專人看管，注意納涼設(shè)備的安全使用；及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方；玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒；隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況及時報告醫(yī)務(wù)所。

　　五、 家長工作

　　在平常的.日常工作中，我們要熱情、誠懇、主動地和家長溝通。利用“家長會”向家長介紹幼兒園的規(guī)章制度，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等。及時反映幼兒在園的情況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的情況，以便有針對性地進行教育，爭取每個幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進步。認真辦好《家園聯(lián)系欄》，讓家長通過這欄目了解班上的情況，暢所欲言地說出自己的建議。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式，以了解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿意。

　　總之，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師最大的心愿。

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