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與書(shū)為友作文(通用15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的與書(shū)為友作文，希望對(duì)大家有所幫助。
與書(shū)為友作文1
古人云：“書(shū)為師，多拜多得識(shí)！”魯迅先生也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)，就是要把書(shū)當(dāng)做朋友一樣，去讀懂這位‘朋友’內(nèi)心最深處的世界。”從古至今，人們都把書(shū)叫做“精神食糧”。而我如今也可謂是“拜書(shū)為師，與書(shū)為友，讀書(shū)為糧”了！
我書(shū)柜里的書(shū)可謂琳瑯滿目，但是，只要是書(shū)我都會(huì)拿來(lái)翻一翻，品味品味。雖然我讀書(shū)廣泛，但我也有自己愛(ài)看的書(shū)，如：名著，我最愛(ài)《三國(guó)演義》和《紅樓夢(mèng)》；小說(shuō)，則喜歡《小婦人》和《女生日記》；論民間故事，最癡迷《一千零一夜》……
每當(dāng)我拿起一本書(shū)，就會(huì)忘記了時(shí)間。還記得有一次去書(shū)城看書(shū)，媽媽讓我回來(lái)的時(shí)候，順道帶瓶醬油回去。我的腳一踏進(jìn)書(shū)城，就把這件事兒拋到九霄云外去了，一直到6點(diǎn)半才回家。媽媽見(jiàn)我兩手空空，就知道我的“老毛病”又犯了，把我狠狠地批評(píng)了一頓，可我就是“死性不改”，氣得媽媽沒(méi)辦法。唉，誰(shuí)讓我“一心向書(shū)”呢！
好書(shū)是我們的良師益友，是點(diǎn)亮知識(shí)火炬的`那顆火種，是引導(dǎo)你步入文學(xué)殿堂的啟明星，是智慧源泉中的智慧之水。
同學(xué)們，讓我們愛(ài)書(shū)，護(hù)書(shū)，與書(shū)為友吧！
與書(shū)為友作文2
書(shū)籍，是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)籍，是人類智慧的結(jié)晶；書(shū)是我們?nèi)祟惖暮门笥�。�?shū)給我智慧，書(shū)是我形影不離的好朋友。然而，我與書(shū)發(fā)生很多難忘的`事情，讓我說(shuō)也說(shuō)不完，道也道不盡。
有一次，我回到家里的時(shí)候，媽媽在我書(shū)柜幾百本書(shū)中翻來(lái)翻來(lái)去說(shuō)：“那一本書(shū)呢？在哪里呢？”我問(wèn)：“媽媽你在找什么？”媽媽回答說(shuō)：“我在找一本名為《鋼鐵是怎樣煉成的》�！痹瓉�(lái)，媽媽也喜歡看這本書(shū)。我哈哈大笑起來(lái)：“給我?guī)У綄W(xué)校去看了，這幾天我正好在看《鋼鐵是怎樣煉成的》呢！”我的課外書(shū)每天隨身帶。書(shū)里描述了保爾的故事，我這幾天跟著他一起開(kāi)心，一起流淚，在心底為他打抱不平……不知不覺(jué)，我看到最后一頁(yè)時(shí)，卻意猶未盡，又從頭看了第二遍，第三遍……保爾，這位柔韌有度鋼鐵般的大人物，我每一次讀完，都被他深深地震撼了。每天我喜歡與書(shū)交流，無(wú)論什么時(shí)候，我的書(shū)包里必定會(huì)帶上我的好朋友——書(shū)。
“一日無(wú)書(shū)，百日荒蕪，”這話說(shuō)得正好，說(shuō)出了我的感受，書(shū)就是我的好朋友，天天陪伴著我。
與書(shū)為友作文3
讀一本好書(shū)，就如同和許多高尚的人談話。書(shū)籍是全人類的精神財(cái)富，它不但傳承著知識(shí)，還孕育情感，啟迪智慧。媽媽說(shuō)，沐浴書(shū)香長(zhǎng)大的孩子，一定是柔軟而善良的。在媽媽的引導(dǎo)下，我從小就很喜歡讀書(shū)。
很小的時(shí)候，只要我一看見(jiàn)童話書(shū)，就纏著媽媽給我講個(gè)不停，在媽媽的聲音里，我認(rèn)識(shí)了勇敢的海的女兒，機(jī)智的小金魚(yú)，貪婪的狼……在這些故事中，我感受到生活的真善美，一顆愛(ài)書(shū)的種子在我心中萌芽。
隨著年齡的'增長(zhǎng)，漸漸地，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，可以自主閱讀了。于是，媽媽帶我去南京圖書(shū)館辦了張借閱證。每到周末我便央求媽媽帶我去圖書(shū)館看書(shū)。一進(jìn)閱覽室，我就迫不及待地去找自己喜愛(ài)的書(shū)，然后如癡如醉地沉浸在書(shū)中。看著那如山的書(shū)架，我心底有說(shuō)不出的歡喜和滿足。每一次，都要媽媽催促再三，我才極不情愿地放下手中的書(shū)，再急忙從書(shū)架上借兩本書(shū)帶回家慢慢品讀。而這借的書(shū)，多半我用三兩天的時(shí)間就看完了，于是，我又開(kāi)始期待下一個(gè)周末的到來(lái)。在我心中，去圖書(shū)館的日子就像生活里的一個(gè)節(jié)日，就如同去赴好友的約會(huì)一般令人向往。
如同黑塞所說(shuō)：“世界上任何書(shū)籍都不能帶給你好運(yùn)，但是它們能讓你悄悄變成你自己�！睍�(shū)給我插上一雙神奇的翅膀，帶我感受大千世界的豐富多彩，經(jīng)歷許多我未曾感知過(guò)的生活。與書(shū)為友，我感到幸福！
與書(shū)為友作文4
我是活潑好動(dòng)的男孩。但是，在我開(kāi)朗的外表下面還隱藏著文靜的一面，那就是酷愛(ài)看書(shū)。
從我剛認(rèn)識(shí)漢字，我就不由自主地捧起了書(shū)。書(shū)似乎有強(qiáng)大的魔力，把我那幼小的心勾去了，是我愛(ài)上了它。望著閃閃發(fā)光的書(shū)面，嗅著陣陣油墨的清香，我津津有味地閱讀著。這種感覺(jué)真好比是在極樂(lè)世界。
書(shū)就像一位知識(shí)淵博的老師，他教會(huì)我許許多多……長(zhǎng)大后，我看的書(shū)也越來(lái)越多。我也越來(lái)越喜歡中國(guó)的五千年文化。自然我也喜歡古典四大名著。讀了《三國(guó)演義》，我仿佛就是那神機(jī)妙算的'諸葛亮，七拿孟獲，讓他輸?shù)眯姆诜�。讀過(guò)《西游記》，我又好比是神通廣大的孫悟空，降妖除怪，保一方安寧。
現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)學(xué)生了。那唐詩(shī)宋詞元曲，更吸引我的眼球。它們就像是中國(guó)五千年歷史文化皇冠上的一顆耀眼奪目的明珠。它們真是好美、好美，李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的瀟灑；文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪邁……
我因書(shū)改變了許多。書(shū)，您就像是一位偉大的導(dǎo)師，我們需要您，時(shí)代進(jìn)步更需要您。
與書(shū)為友作文5
我們有與樹(shù)為友、與花為友、與老師為友而我就與書(shū)為友。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我們讀書(shū)能豐富自己的知識(shí)，提高自己的文化修養(yǎng)，讓我們的言行舉止變得優(yōu)雅，談吐更加敏捷，更有說(shuō)服力。
以銅為鏡，可正衣冠；以書(shū)為界，可知興替。一本好書(shū)就是一面鏡子，能知道自己哪里不足，哪里要改正，并且學(xué)習(xí)書(shū)中人物的'優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，看他們成功有什么經(jīng)驗(yàn)，這樣就可以提高自己，讓自己更強(qiáng)大。
書(shū)籍是最好的老師。在書(shū)中，我們能學(xué)到別人是怎樣寫好文章的，別人用了什么表達(dá)方法，用了什么描寫體現(xiàn)人物的某種品質(zhì)、精神，別人是怎樣把外貌、動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言、心理、性格描寫出來(lái)的，讓人的形象躍然紙上。
好的書(shū)可以改變你的一生。如果我們?cè)谝粋�(gè)相應(yīng)的時(shí)間，讀到一本相應(yīng)的好書(shū)，那么我們的一生可能都將隨之改變。正如吳國(guó)大將呂蒙，他邊打仗，邊學(xué)習(xí)，不僅得到了許多巧妙的戰(zhàn)術(shù)，還學(xué)會(huì)了怎樣鼓舞士氣、解決矛盾
書(shū)是一盞明燈，照亮你前進(jìn)的道路。解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，正是有了那一本本宣傳革命的書(shū)，才有了中國(guó)共產(chǎn)黨，而就是那一本本書(shū)才有了新中國(guó)，我們能說(shuō)書(shū)不偉大嗎？那一本本書(shū)，照亮了共產(chǎn)黨勝利的道路，使共產(chǎn)黨更強(qiáng)大！
同學(xué)們，以書(shū)為友吧！書(shū)是最好的老師，書(shū)里有讀不完的真諦，讓我們以書(shū)為友，成為一顆耀眼的新星吧！
與書(shū)為友作文6
著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)就像一把階梯，它能引領(lǐng)我們到達(dá)知識(shí)的殿堂；書(shū)是一葉扁舟，它帶領(lǐng)我們遨游書(shū)的海洋；書(shū)是一把鑰匙，它能為我們打開(kāi)智慧的大門。
書(shū)籍就像一泓清澈的泉水，它蕩滌著我們的心靈。當(dāng)我心情不好時(shí)，我就拿起一本書(shū)看，書(shū)中有趣的情節(jié)使我的心情一下子變好了。書(shū)可以使枯燥的生活變得豐富多彩，我無(wú)聊時(shí)拿起一本書(shū)，就會(huì)看個(gè)沒(méi)完，書(shū)中的'主人公仿佛就在我的眼前，書(shū)中精彩的故事情節(jié)吸引了我，使我舍不得放下手中的書(shū)。書(shū)能傳遞給我們知識(shí)，它既是我的朋友也是我的老師它教會(huì)了我許多做人的道理，書(shū)就像甘甜的露水滋潤(rùn)著我的心田�！x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！嘧x書(shū)還能開(kāi)拓我們的視野，使我們的知識(shí)和眼見(jiàn)更廣泛。我在書(shū)中能看到許多我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西，沒(méi)去過(guò)的地方，書(shū)中介紹的很詳細(xì)，我雖然沒(méi)去過(guò)那些地方，沒(méi)見(jiàn)那些東西，但是通過(guò)書(shū)中清楚的介紹，我便可以想象出是什么樣子。
讓我們以書(shū)會(huì)友，遨游知識(shí)的海洋。
與書(shū)為友作文7
我有一群朋友，有些朋友可以給我?guī)?lái)歡樂(lè)，有些朋友可以帶來(lái)幫助，還有些朋友給我?guī)?lái)傷心。而有些朋友卻很沉默，但可以給我?guī)?lái)知識(shí)，它就是書(shū)本。
有一次暑假，我的媽媽對(duì)我說(shuō)：“快，拿本書(shū)去看！”我慢慢地拿出書(shū)來(lái)看。突然，我的爸爸拿出了手機(jī)，問(wèn)我：“你要這些百科全書(shū)嗎？”我居然不假思索的回答道：“好！”我的爸爸就下了訂單。日子一天一天地過(guò)去了，那幾本書(shū)終于買回來(lái)了。我立刻拿了一本書(shū)，看了一本又換一本，就這么幾天，我就把這些書(shū)看完了，但我發(fā)現(xiàn)，這一套還有幾本沒(méi)買。我再一次叫爸爸買回那幾本書(shū)。但后面這幾本書(shū)買回來(lái)后，沒(méi)過(guò)幾天，我又看完了。就這樣這些書(shū)我反反復(fù)復(fù)地看了很多遍。
看吧，我確實(shí)愛(ài)閱讀，雖然我以前并不愛(ài)看書(shū)，但是，家長(zhǎng)們一本百科全書(shū)才讓我愛(ài)上閱讀。我對(duì)一些童話書(shū)、歷史書(shū)等等并不太感興趣，但我對(duì)科普的`書(shū)卻愛(ài)不釋手，比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科大全》……
我家里還有一些小說(shuō)、連環(huán)畫(huà)，但我最喜歡的是科普的書(shū)。我與書(shū)為友，書(shū)給我的知識(shí)讓我受益一生。
與書(shū)為友作文8
書(shū)是一把打開(kāi)人類智慧的金鑰匙，也是我形影不離的好朋友。在我饑餓時(shí)，我撲到書(shū)上，就像撲在面包上一樣；在我口渴時(shí)，我撲到書(shū)上，就像撲在一大杯牛奶上一樣；在我感到寒冷時(shí)，我撲到書(shū)上，就像撲在暖融融的暖箱里一樣。是書(shū)給了我旭日的`溫暖，給了我智慧的啟迪。
還在上學(xué)前班時(shí)，我就已經(jīng)成了一個(gè)小書(shū)迷，媽媽十分鼓勵(lì)我看書(shū)，為此給我買了一本《孩子成長(zhǎng)必讀的58個(gè)故事》，我開(kāi)心極了，一回到家，便迫不及待的看起來(lái)，吃飯也看、睡覺(jué)也看、就連走路也看。記得有一次，我把這本書(shū)帶到了學(xué)校里，伙伴們見(jiàn)了，都爭(zhēng)先恐后的擠過(guò)來(lái)?yè)屩矗谌f(wàn)分爭(zhēng)執(zhí)中，我的好朋友終于被伙伴們撕成了兩半。我頓時(shí)火冒三丈，淚水已是“飛流直下三千尺”了，最后還是老師安慰我，把我的書(shū)粘好的。怎么樣，這就是我，如果你讓我的朋友受傷了，那我可不是好惹的。
漸漸地，我上了一年級(jí)，開(kāi)始讀一些帶有簡(jiǎn)單圖畫(huà)的童話書(shū)，媽媽給我買的《安徒生童話》《格林童話》……我沒(méi)幾天就看完了�，F(xiàn)在，沒(méi)當(dāng)我讀到“賣火柴的小女孩”時(shí)，也會(huì)淚流不止，為小女孩的處境而感到悲傷。
到了三年級(jí)，我又開(kāi)始讀作文書(shū)，作文書(shū)里面的好詞好句，總能讓我受益匪淺，在考試時(shí)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。
直到現(xiàn)在，讀書(shū)仍然是我無(wú)法割舍的愛(ài)好，我游歷于四大名著之間，徜徉于書(shū)海之中，“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，我愿一生與書(shū)為友。
與書(shū)為友作文9
書(shū)是一把鑰匙，可以打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)。書(shū)是一盞明燈，可以照亮我們前行的路。書(shū)就像你的朋友，書(shū)還似你那溫馨的家。書(shū)是我們從小到大一直以來(lái)的精神食糧。
我小時(shí)候特別喜歡讀書(shū)。一本本感人的繪本，一個(gè)個(gè)寓意深刻的成語(yǔ)故事都讓我愛(ài)不釋手。我的心情會(huì)隨著故事情節(jié)的發(fā)展起伏不定。有時(shí)會(huì)被逗得捧腹大笑，有時(shí)會(huì)被感動(dòng)得熱淚盈眶。我幼小的心靈也在書(shū)的帶領(lǐng)下感悟到了這個(gè)世界的美好。小時(shí)候的書(shū)就像一位老師，讓我了解到了許多知識(shí)，帶給了我無(wú)限的樂(lè)趣。
現(xiàn)在的我就像一只小鳥(niǎo)在書(shū)的宇宙中遨游，領(lǐng)略了人生的真諦。從我讀漫畫(huà)書(shū)開(kāi)始到文學(xué)書(shū)再到歷史書(shū)，這個(gè)過(guò)程中，書(shū)的內(nèi)容越來(lái)越豐富，我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)與日俱增。文學(xué)書(shū)中，我最喜歡的故事是《假如給我三天光明》。讀完這本書(shū)后，我的心被海倫的精神深深地震撼了！生活的不幸沒(méi)有使她消沉，她反而以更為積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活。這需要多么大的毅力和永不放棄的精神啊！每次當(dāng)我想放棄的時(shí)候，腦海中就會(huì)出現(xiàn)海倫那堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的身影。她讓我充滿了自信，相信自己一定能行，積極地去面對(duì)未來(lái)的'生活。“世界上最美麗的東西，是看不見(jiàn)也摸不著的，要靠心靈去感受�！蔽膶W(xué)書(shū)中的每一個(gè)故事都蘊(yùn)含著一個(gè)非常深刻的道理。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，它是我成長(zhǎng)的伙伴。它會(huì)陪伴我一路前行，走向更遙遠(yuǎn)的未來(lái)！
與書(shū)為友作文10
一本你喜歡的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地�！白x一本好書(shū)就等于和許多品德高尚的人在交談�！焙退麄兘徽�，會(huì)使你懂得許多哲理。
在我上三年級(jí)的時(shí)候，作文一直寫不好。老師為此傷透了腦筋，還叫了幾次家長(zhǎng)呢！雖然我很想改正，但是我讀書(shū)少，所以也寫不出一些好詞好句。
一次，爸爸媽媽都去在工作了，留我一個(gè)人在家。于是我開(kāi)始了我在家的“旅游”。我東看看，西看看，不下心找到了爸爸以前看的書(shū)，我便看了起來(lái)。我原以為讀書(shū)是很無(wú)聊的，但是當(dāng)我看到匹諾曹那動(dòng)人心弦的故事；賣火柴的小女孩那悲慘的.命運(yùn)；龜兔賽跑里面堅(jiān)持不懈的小龜，我就深深的愛(ài)上了讀書(shū)，因?yàn)槲蚁矚g在書(shū)中體驗(yàn)悲歡離合，喜歡書(shū)中的人物多變的性格，喜歡書(shū)中的相逢與離合。而這些，都是我深深喜愛(ài)書(shū)的原因，書(shū)里的人物有正，有邪，亦善亦惡。它也讓我懂得了在社會(huì)里也有正善邪惡。我們要設(shè)立一個(gè)目標(biāo)，不懈地去努力，才能快樂(lè)的成長(zhǎng)。
“書(shū)中自有黃金屋�！蔽覀円�(xì)細(xì)的去品味，才能找到我們自己的“黃金屋”。
與書(shū)為友作文11
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這個(gè)比喻，我覺(jué)得非常親切！
從3年級(jí)開(kāi)始，老師變叫我們寫作文，題目是以自己的愛(ài)好或興趣為主題。回到家里，面對(duì)著這樣一道難題，我不知從何入手。想了半天，都想不出一句話來(lái)寫。于是，我邊打開(kāi)電腦求救咯。
在電腦上，我看著一篇又一篇的好作文，我不由得有點(diǎn)眼羨了，心想：“他們的作文能寫得怎么好，為什么我不可以呢？難道我比別人差嗎？”看著苦惱了半天的我，媽媽終于開(kāi)口說(shuō)話了：“潼潼，你想知道他們的作文為什么寫得那么好嗎？那是他們平常多看課外書(shū)、多觀察身邊的事物……。如果你能做到這些，你的作文水平也會(huì)很好的”聽(tīng)完媽媽說(shuō)的話，我覺(jué)得媽媽就是我肚子里的蛔蟲(chóng)，同時(shí)我也獲得了寫好作文的秘訣。
從那次以后，我便吸取了教訓(xùn)。經(jīng)�？窗职謰寢屬I給我的.書(shū)籍，摘抄好詞好句，必要的時(shí)候用到作文里。有時(shí)，一本書(shū)兩三天就看完了，囫圇吞棗，大有"不求甚解”的滋味。
這些豐富的“營(yíng)養(yǎng)品”讓我很快就得到了報(bào)償。我的作文水平逐漸提高，每次老師評(píng)點(diǎn)作文都表?yè)P(yáng)了我。
到現(xiàn)在我才明白，書(shū)籍是我們?nèi)祟惿钌喜豢扇鄙俚臓I(yíng)養(yǎng)品！
與書(shū)為友作文12
人的一生有兩種朋友，一種是現(xiàn)實(shí)生活中真實(shí)的朋友，另一種則是虛擬的，精神上的摯友。而這種精神上的朋友就是書(shū)。什么時(shí)間都可以與書(shū)傾心交談。茶余飯后，你靜靜地坐在轉(zhuǎn)椅上，點(diǎn)亮臺(tái)燈，然后抽出一本書(shū)細(xì)細(xì)品讀……就這樣你從喧囂的塵世脫離出來(lái)，進(jìn)入了靈魂的美妙世界。在這世界中，你認(rèn)識(shí)了許多好朋友：巴爾扎克、左拉、羅貫中、老舍……他們的高尚品格與引人深思的話語(yǔ)安慰了你煩躁不安的靈魂、使你擺脫了生活的困擾，逐漸高尚起來(lái)。
與書(shū)為友，你會(huì)得到別的'朋友所不能贈(zèng)予你的真理與知識(shí)。在書(shū)的美妙世界暢游，這個(gè)摯友會(huì)講給你真理、知識(shí)。《玉米人》闡述了做人要堅(jiān)定、樂(lè)觀，《老人與�！犯嬖V你一個(gè)人絕對(duì)不可以被擊敗，《百年孤獨(dú)》教你一定要注意誠(chéng)信……你會(huì)發(fā)掘出從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的真理寶藏。與書(shū)為友，同樣是快樂(lè)、幸福的。你與書(shū)約定一個(gè)時(shí)間，坐在書(shū)桌旁開(kāi)始傾心交談。
交談中，你們倆得到了快樂(lè)，也得到了幸福�！遏斮e孫漂流記》讓你懂得了野外生存的方法，這是最幸福的事;《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》帶你領(lǐng)略了童真，這是最快樂(lè)的。與書(shū)為友，會(huì)是你拋棄那些鄙陋，愚笨的雜念；會(huì)使你脫離不文明的泥潭，向高尚走去；它還會(huì)使你懂得真理，找到快樂(lè)。正如一句話所繪：書(shū)是人類的朋友，失去書(shū)，人類就不會(huì)擁有未來(lái)。
與書(shū)為友作文13
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，書(shū)就像是我們的好友，它帶著我們走進(jìn)書(shū)的海洋，今天，我和媽媽在書(shū)架里挑出了一本書(shū)，他的書(shū)名就叫《哭貓日記》。
開(kāi)卷是對(duì)人有益的，里面的情節(jié)有時(shí)候讓人難以琢磨；但有時(shí)候卻讓人看起來(lái)似懂非懂，里面還有很多讓人學(xué)習(xí)的做人道理和品質(zhì)。
書(shū)中，馬戲團(tuán)的那些人，布滿了一個(gè)又一個(gè)的`陰謀，想要把西瓜小丑與孩子們分開(kāi)，讓這些孩子都去他們的馬戲團(tuán)里看戲，可孩子們只想要看西瓜小丑精彩絕倫的表現(xiàn)，里面有很都表演：有些貓?jiān)谟媚_踢球；有些狗在練倒立走路；還有些狗在跳比基尼……可惜，盡管他的表演是多么的好看，可是，西瓜小丑最終還是沒(méi)能戰(zhàn)勝馬戲團(tuán)的那些人，被他們給告上了法庭。
但是，俗話說(shuō)得好，正義是永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝邪惡的，所以，最終西瓜小丑又再一次的回到了孩子們的身邊，表演動(dòng)物馬戲給孩子們看，而馬戲團(tuán)的那些人呢？則是收起帳篷，回家了嘍！
書(shū)閱讀完了，我從中就懂得了一些在課本上學(xué)不到的知識(shí)：人不應(yīng)該自私，有事應(yīng)該大家一起分享，心里都是陰謀的那些人，往往是沒(méi)有好結(jié)果的。
通過(guò)這次和媽媽的親子閱讀，我能夠深深地感受到媽媽很喜歡這本書(shū)，我們從中獲得了很多的“黃金”，這不是物質(zhì)黃金，而是我們一生都用不完的只是黃金，只有平時(shí)從書(shū)中積累，才能在我們的“小倉(cāng)庫(kù)”里得到更多的金銀珠寶，取得更大的教義。
與書(shū)為友作文14
書(shū)帶給我們無(wú)窮樂(lè)趣，我們無(wú)趣時(shí)，一本書(shū)就能讓你變得開(kāi)心，變得難過(guò)。俗話說(shuō)書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。那么同學(xué)們，你們有沒(méi)有與書(shū)為友的成長(zhǎng)經(jīng)歷呢？
有一次星期天，媽媽帶著弟弟出去玩，姐姐也出去了，爸爸出去干活了，家中只剩下我一個(gè)人了，我去找我表姐玩，可是表姐不在家，那我一個(gè)人玩什么好呢？正當(dāng)我愁眉苦臉之時(shí)，墻角的一個(gè)角落里有一本不起眼的書(shū)，我便把它撿了起來(lái)，翻了翻很好看，還挺有意思的，一看，便把愁眉苦臉的事情給拋到腦后了，開(kāi)開(kāi)心心的看了一上午。
還有一次我又是一個(gè)人在家，我只好陪你書(shū)為友，我找啊找找啊找，簡(jiǎn)直把整個(gè)家都翻通了還沒(méi)有找到，最后一個(gè)不起眼的地方，有一本書(shū)真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫。我一看，原來(lái)是一本故事書(shū)，我一翻看到了白雪公主的故事，白雪公主長(zhǎng)得可真漂亮啊！白里透紅的臉蛋，水靈靈的`大眼睛，櫻桃般的小嘴，尖尖的鼻子長(zhǎng)洋氣了。可是狠毒的王后卻一而在再而三的想害白雪公主。所以說(shuō)她就是一個(gè)狠毒的王后，無(wú)比狠毒，她最后也是活該，你說(shuō)如果不是白雪公主把每件事情都化險(xiǎn)為夷她也不可能是世界上最漂亮的女人，最后幸福的結(jié)局真是太美好了，白雪公主和白馬王子幸福的生活了下去，結(jié)局的確很美好。
所以說(shuō)，與書(shū)為友，不僅能讓你感受到書(shū)中人物的感情愿望，自己也會(huì)與書(shū)中的人物一起開(kāi)心，一起難過(guò)，同學(xué)們，一起與書(shū)成長(zhǎng)吧！
與書(shū)為友作文15
高爾基曾說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。在我們初成長(zhǎng)的道路上，書(shū)就是一級(jí)一級(jí)的臺(tái)階，指引我們爬向光輝的的頂端。
我最先接觸書(shū)的時(shí)候，大概只有三四歲的樣子。那是，我只是看書(shū)里的插圖，因?yàn)闀?shū)上的小兔子、小鳥(niǎo)兒太可愛(ài)了，我愛(ài)不釋手。不過(guò)，對(duì)于書(shū)里那一行行螞蟻似的文字，我是一點(diǎn)兒也不喜歡，反倒覺(jué)得它們占了地方。
到了七歲，我學(xué)習(xí)了拼拼音，對(duì)故事也有了一定的了解。于是，就纏著爸爸媽媽給我買帶有拼音的.童話故事書(shū)。我開(kāi)始學(xué)會(huì)慢慢拼拼音讀故事了。白雪公主的衣服真的是金銀絲編織的嗎？小矮人真的只有那么矮嗎？巫婆可以變一半有毒一半沒(méi)毒的蘋果嗎？小小的腦袋總是思考著這幾個(gè)問(wèn)題。
九歲的時(shí)候，老師要求我們學(xué)寫作文。為了寫好作文，在老師的建議下。我購(gòu)買了大量作文書(shū)。盡管只是喜歡里面的想象篇，可為了培養(yǎng)寫作能力，我全部都看了，并且還做了很多筆記。因?yàn)橛辛朔e累，我的作文寫的越來(lái)越好。
現(xiàn)在的我，在津津有味地讀者中外名著，從魯迅的《吶喊》到蕭紅的《呼蘭河傳》，再到小仲馬的《茶花女》等。讀罷之后，我驚嘆文學(xué)家們的文筆和新穎的構(gòu)思，特別是哪豐富的思想讓我折服。
書(shū)教育了我，書(shū)充實(shí)了我，書(shū)影響了我，書(shū)改變了我。
讀書(shū)，使我越走越穩(wěn)，越爬越高，我會(huì)繼續(xù)以書(shū)為伴，以書(shū)為友。
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