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有趣的實(shí)驗(yàn)作文

時(shí)間:2023-09-26 08:28:05 有什么的作文 我要投稿

有趣的實(shí)驗(yàn)作文必備15篇

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的有趣的實(shí)驗(yàn)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文必備15篇

有趣的實(shí)驗(yàn)作文1

  我們?cè)谶^(guò)生日的時(shí)候都會(huì)吹蠟燭,停電的時(shí)候要點(diǎn)蠟燭,當(dāng)來(lái)電的時(shí)候我們要把蠟燭吹滅。我們都知道蠟燭一般都能吹得滅,那么什么時(shí)候蠟燭吹不滅呢?讓我們一起走進(jìn)奇妙的實(shí)驗(yàn)世界吧!

  首先,我們需要準(zhǔn)備好蠟燭、火柴、白紙和透明膠帶這四樣實(shí)驗(yàn)材料。

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始啦!首先我們拿出一張大白紙,將它卷成喇叭狀,再用透明膠帶把白紙固定住。這個(gè)“小喇叭”一共有兩個(gè)口,小的`那個(gè)口只能塞下小拇指,可是大的那個(gè)口可以裝下一個(gè)拳頭。接著老師用火柴點(diǎn)燃了蠟燭,老師請(qǐng)了兩個(gè)小朋友來(lái)吹火苗,一個(gè)是“大力士”,一個(gè)是“小力氣”。

  老師先請(qǐng)了“大力士”來(lái)吹蠟燭,他是從小口吹的,只見(jiàn)他鼓起腮幫子,屏住氣,用力出,可是怎么吹也吹不滅蠟燭。

  老師又請(qǐng)了“小力氣”來(lái)吹蠟燭,她是從大口吹的,結(jié)果輕輕一吹就滅了。

  我們不知道的東西還有很多,所以我們要用實(shí)驗(yàn)來(lái)探索。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文2

  今天我去小桔燈學(xué)校上課,老師和我們一起玩了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),叫做紙杯煮蛋。

  老師先準(zhǔn)備了一個(gè)杯子,和一些鵪鶉蛋,小小的鵪鶉蛋圓乎乎的好漂亮。老師還準(zhǔn)備了一個(gè)酒精燈和一個(gè)鐵架子。器材準(zhǔn)備好了,就要開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了,老師先在紙杯里接滿了水,再把圓滾滾的鵪鶉蛋放在了紙杯里,接著老師把酒精燈點(diǎn)燃,放在了鐵架的下面,最后把裝滿東西的紙杯放在鐵架上面,一切都準(zhǔn)備好了,我們只用靜靜的'觀察。

  沒(méi)過(guò)多久,我就發(fā)現(xiàn)紙杯里面開(kāi)始冒白煙了,我走近觀察,發(fā)現(xiàn)紙杯里居然還冒出了小氣泡,可奇怪的是紙杯竟然毫發(fā)無(wú)損,這是為什么呢?看著不斷飛舞的白煙,同學(xué)們都興奮極了,有的害怕鵪鶉蛋沒(méi)煮熟,有的害怕紙杯會(huì)漏水了,還有的人擔(dān)心紙杯會(huì)被燒壞……大概過(guò)了十幾分鐘,紙杯還是安然無(wú)恙。老師說(shuō):“差不多了,鵪鶉蛋應(yīng)該煮熟了。”

  為了驗(yàn)證,鵪鶉蛋是否被煮熟了,老師把鵪鶉蛋殼剝開(kāi),露出來(lái)了圓滾滾的蛋清,蛋清就像一顆大大的珍珠,非常的漂亮。接著老師又把鵪鶉蛋黃掰開(kāi),我們都看到里邊是黃黃的雞蛋黃,我們實(shí)驗(yàn)成功了。

  這堂課我上得真開(kāi)心,這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),希望我有機(jī)會(huì)可以做一做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文3

  今天下午,我來(lái)到作文班學(xué)習(xí),只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈的,她們說(shuō):“今天要做實(shí)驗(yàn)。”我半信半疑,沒(méi)想到,真要做實(shí)驗(yàn),我既激動(dòng)又興奮。

  首先,白老師準(zhǔn)備的材料有:空水瓶、白醋、氣球和小蘇打。開(kāi)始做了,同學(xué)們七嘴八舌、議論紛紛,有的說(shuō):“要做饅頭!庇械恼f(shuō):“要做蛋糕!边有的說(shuō):“要做飯!边@時(shí),老師在空瓶子中倒四分之一的醋,然后把紙卷成漏斗形,在將氣球把紙?zhí)鬃,然后將氣球套住瓶蓋。放入適當(dāng)?shù)腵小蘇打。此時(shí),許多白色氣泡升了上來(lái),氣球也變大了,這時(shí),同學(xué)們捂住耳朵,遠(yuǎn)離這兒,怕氣球爆炸?墒菤馇驔](méi)有炸開(kāi)。

  為什么一瞬間會(huì)有許多白色氣泡呢?原來(lái)小蘇打中有碳酸氫,白醋中有醋酸,它們兩個(gè)合為一體,就會(huì)形成二氧化碳?xì)怏w。所以,一般小蘇打和白醋融在一起,會(huì)有二氧化碳,對(duì)身體不好。

  生活中處處有科學(xué),只要我們有一雙發(fā)現(xiàn)奇跡的眼睛,就會(huì)知道科學(xué)中更多的奧秘。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文4

  今天上課鈴響了,韋老師的行為很奇怪,不像以前拿著課本或作業(yè),而是拿這三個(gè)杯子,其中一個(gè)杯子里有一個(gè)勺子和一個(gè)雞蛋。同學(xué)們都議論起來(lái):韋老師是要是上實(shí)驗(yàn)課嗎?

  韋老師說(shuō):“如果把水倒進(jìn)玻璃杯里,雞蛋是浮還是沉?”同學(xué)們七嘴八舌的議論起來(lái),有的說(shuō)浮,有的說(shuō)沉,但我個(gè)人認(rèn)為是沉。韋老師開(kāi)始倒水了,我們把眼睛睜得大大的`,只見(jiàn)水一點(diǎn)點(diǎn)倒入玻璃杯中雞蛋沉下去了,同學(xué)們歡呼起來(lái)。

  這時(shí),韋老師問(wèn):“如果把鹽放進(jìn)去,雞蛋是浮還是沉?”同學(xué)們又議論起來(lái)。只見(jiàn)老師拿起勺子,舀一勺鹽放進(jìn)杯里,再攪拌。第一勺鹽放入水,水變得混渾了。第二勺鹽放入水中,雞蛋開(kāi)始‘跳舞了’。第三勺鹽放入水,奇跡出現(xiàn)了,雞蛋浮起來(lái)了。

  老師給我們留了一個(gè)問(wèn)題:雞蛋為什么能在鹽水里浮起來(lái),原來(lái)鹽水的密度比水大,所以雞蛋可以在水里浮起來(lái)。

  這真是有趣的實(shí)驗(yàn)。其實(shí)我們身邊還有許許多多的奧秘帶我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、探索,只要你們有一雙愛(ài)觀察的眼睛和一個(gè)愛(ài)思考的大腦,你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多神奇的奧秘。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文5

  今天下午我們興高采烈地來(lái)到教室,把老師神秘兮兮的說(shuō):“今天我要和大家一起做實(shí)驗(yàn)!”同學(xué)們都很好奇。

  就在大家七嘴八舌,議論紛紛的時(shí)候,上課鈴響了。白老師像變魔術(shù)一樣,從手里拿出兩個(gè)氣球。白老師先讓田晨陽(yáng)和丁予博去吹氣球。別看她他們兩個(gè)頭雖小,力氣卻大。幾下就把氣球吹好了,接著白老師又把氣球拽在了一起。白老師讓田晨陽(yáng)和張露丹上講臺(tái)站著。用氣球在他們衣服上蹭呀蹭。又把兩個(gè)氣球放在一起,可他們卻像一對(duì)不認(rèn)識(shí)的陌生人各自走各自的彈開(kāi)了,白老師又讓我和高雅上去,用氣球在我們的頭發(fā)上蹭呀蹭。然后又把它們放在一起互相彈開(kāi)了,最后白老師把兩個(gè)氣球又一次放在了一起,用一張白紙分隔開(kāi),氣球門(mén)就吸在一起不動(dòng)了。白老師告訴我們,兩個(gè)有電的物品放在一起會(huì)彈開(kāi)。而沒(méi)有電的`物品和有電的物品放在一起,就會(huì)被吸在一起。

  這真是一節(jié)有趣的實(shí)驗(yàn)課。我不僅親手做了實(shí)驗(yàn),而且還知道了一個(gè)科學(xué)知識(shí)。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文6

  星期四早上的第一節(jié)課,單老師手拿水杯,笑容滿面地走了進(jìn)來(lái),神秘地說(shuō):“今天,我們要做一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn),叫做‘一杯神奇的水’。你們猜一猜把回形針?lè)湃胙b滿水的`水杯中,水會(huì)溢出來(lái)嗎?”

  同學(xué)們疑惑地你看看我,我看看你,全班大多數(shù)同學(xué)都舉手表示會(huì)溢出來(lái),只有三位同學(xué)認(rèn)為不會(huì)溢出來(lái)。

  于是,單老師為了讓同學(xué)們知道這是一杯已經(jīng)倒?jié)M水的杯子,問(wèn):“你們誰(shuí)要上來(lái)看一看?”同學(xué)們都高高舉起了手。最后,單老師讓倪雨晴上去看。她慢慢地走了過(guò)去,生怕水溢出來(lái),她左看看,右看看,不敢相信地說(shuō):“水已經(jīng)滿了,還……還沒(méi)有溢出來(lái)!眴卫蠋熞呕匦吾樍,第一個(gè)竟然沒(méi)有沉下去,第二個(gè)、第三個(gè)……都沉了下去,第二十個(gè)的時(shí)候,水還是沒(méi)有溢出來(lái)。同學(xué)們驚訝地瞪大了眼睛,有的說(shuō)二十一個(gè)的時(shí)候會(huì)溢出來(lái),有的說(shuō)放一百個(gè)也不會(huì)溢出水來(lái)。當(dāng)一百個(gè)的時(shí)候,水漸漸高過(guò)了杯沿,水面鼓了起來(lái)像個(gè)小山包。終于,在一百六十八個(gè)的時(shí)候,水溢出來(lái)了。這真是太神奇了!

  做完小實(shí)驗(yàn),單老師給我們做了解釋。原來(lái),水是有張力的,所以放了那么多的回形針也沒(méi)有溢出來(lái)。在生活中我們周圍處處都有科學(xué),只要我們留心去觀察。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文7

  今天,老師領(lǐng)著開(kāi)心無(wú)比的我們,來(lái)到設(shè)備齊全的實(shí)驗(yàn)室,做了許多有趣的實(shí)驗(yàn)。其中,令我最感興趣的還是有趣的沉浮子實(shí)驗(yàn)。

  實(shí)驗(yàn)室里環(huán)境優(yōu)雅,地面擦得干干凈凈,潔白的實(shí)驗(yàn)臺(tái)上沒(méi)有一絲灰塵,柜子里的實(shí)驗(yàn)用品擺放的整整齊齊,黑板上密密麻麻地寫(xiě)滿了各種科學(xué)知識(shí),令我有些目不暇接!

  老師為了讓我們弄明白潛水艇在水中沉浮的道理,拿出一個(gè)小玩具——沉浮子。同學(xué)們都很好奇,你一言,我一語(yǔ)地討論了起來(lái)。老師見(jiàn)大家這么好奇,便把沉浮子的.制作方法傳授給我們,老師一講完,我們就迫不及待地做了起來(lái)。

  做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要一瓶水,幾只大小不一的鐵釘,一只塑料滴管和一把剪刀。首先把滴管在氣泡邊緣處剪下,把氣泡留下,然后,把鐵釘塞進(jìn)氣泡里,然后把沉浮子放進(jìn)水杯里,蓋緊瓶蓋,用雙手?jǐn)D壓瓶身,沉浮子下沉就完成了。

  可我的沉浮子沉不下去,這時(shí)老師說(shuō):“如果你們的沉浮子下沉困難,可以把鐵釘上纏繞幾圈鋼絲!蔽艺罩蠋熣f(shuō)的做,果然成功了。我心想:科學(xué)真奇妙啊!我以后一定要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。

  這次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)讓我懂得了潛水艇的秘密,沉和浮的知識(shí),還讓我懂得了只有好好學(xué)習(xí),才能做一個(gè)有用的人,這真是一次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)!

有趣的實(shí)驗(yàn)作文8

  今天下午我去上英語(yǔ)輔導(dǎo)班,我們正要上課,老師說(shuō):“今天我們不學(xué)英語(yǔ),我們來(lái)做實(shí)驗(yàn)!蔽覀?nèi)啵荛_(kāi)心,就像才出鍋的爆米花,炸開(kāi)了鍋。

  老師說(shuō):“現(xiàn)在不要太開(kāi)心,老師還不知道可不可以成功呢?”我們班的同學(xué)說(shuō):“一定可以成功,像我們這樣聰明的老師一定會(huì)成功!”

  我們的`老師開(kāi)心極了,我看樣子是害羞了,我們班的同學(xué)說(shuō):“老師,我們趕緊開(kāi)始吧!”

  老師又說(shuō):“好,你們把小眼睛閉上,老師給你們變一個(gè)魔術(shù)!崩蠋煆膹N房拿出了一個(gè)大碗、打火機(jī)、一張本子上的紙和一個(gè)杯子里面裝上了一杯滿滿的水。

  老師把紙輕輕放上了杯子的上面,然后1、2、3把杯子旋轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),開(kāi)口朝下。

  老師心想我要小心翼翼的,不然就丟臉,然后老師又小心翼翼的把手放了上去,不到3秒水就流了下來(lái)。

  老師說(shuō):“雖然第一次沒(méi)有成功,但我們還有第二次的機(jī)會(huì)!

  我們老師又把第一次的過(guò)程做了一下,老師準(zhǔn)備又把手小心翼翼的放下,也是還不到5秒時(shí),那位同學(xué)怕不成功,就用手輕輕地扶了一下,結(jié)果水又流了下來(lái)。雖然第一次的實(shí)驗(yàn)沒(méi)有成功,但今天下午我也很開(kāi)心。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文9

  今天,我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始就讓我們將信將疑。

  實(shí)驗(yàn)前,老師準(zhǔn)備了一瓶水,一只玻璃杯和硬紙板。老師說(shuō):“你們信不信硬紙板可以吸在玻璃杯上,倒過(guò)來(lái)也不會(huì)掉?”我們有的說(shuō):“不會(huì)!庇械恼f(shuō):“會(huì)!”

  老師開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了,待會(huì)我們也要做。我們目不轉(zhuǎn)睛地看著,生怕在哪一處漏掉,會(huì)失敗。老師擰開(kāi)水瓶的蓋子,把水倒在玻璃杯里倒了一半多一點(diǎn)的水,上面用硬紙板壓在上面,老師用手掌用力向下壓,接著把杯子倒過(guò)來(lái)!

  “呀!”我們都驚呆了,硬紙板竟然真的吸在玻璃口上,而且杯里的水一滴也沒(méi)灑出來(lái)!

  老師把玻璃杯再轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),放在桌子上說(shuō):“這個(gè)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程你們都看懂了嗎?”我們異口同聲地說(shuō):“看懂了!崩蠋熥屛覀冏约簞(dòng)手做一做。

  我照著老師的做法小心翼翼地向杯子里倒水,然后把紙板放在杯口上使勁地壓,生怕里面的空氣放不出來(lái)!我慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)杯子,耶!我成功啦!

  我們后面的`李仁杰和李冬彬他們組,也成功了!但他們又開(kāi)始做第二次,可能太心急,紙板沒(méi)壓緊,就開(kāi)始翻轉(zhuǎn)玻璃杯,“嘩”杯子里的水從天而降,像李白寫(xiě)的:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!

  這是不是一個(gè)神奇的游戲呢?

有趣的實(shí)驗(yàn)作文10

  今天上實(shí)驗(yàn)課,老師跟同學(xué)們說(shuō)今天我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn),同學(xué)們議論紛紛。

  上課了,老師說(shuō):“今天我們要做的實(shí)驗(yàn)是《會(huì)游泳的雞蛋》。準(zhǔn)備的材料是:一個(gè)裝滿水的瓶子,一只生雞蛋,一根筷子,一袋鹽!庇腥さ膶(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我們目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師。老師小心翼翼的把雞蛋放在清水中,雞蛋像喝醉了似的,晃晃悠悠的.往下墜,不一會(huì)兒,雞蛋就沉下去睡大覺(jué)了,一動(dòng)不動(dòng)的。老師往水中加入少量的鹽,拿起筷子攪拌,突然,瓶子里下起了暴風(fēng)雨,刮起了龍卷風(fēng)。我心里想:“雞蛋會(huì)浮起來(lái)嗎?”老師攪拌好了,我一看,雞蛋居然豎起來(lái)了,沒(méi)有浮起來(lái)。老師緊接著又加入大量的鹽,繼續(xù)攪拌,雞蛋浮起來(lái)了一點(diǎn),像個(gè)小娃娃一樣站了起來(lái),我們都很高興。最后老師把一袋鹽都倒了進(jìn)去攪拌起來(lái),雞蛋完全浮起來(lái)了,我們都興高采烈,手舞足蹈。雞蛋像一個(gè)潛水員的氧氣沒(méi)有了,又上來(lái)呼吸空氣。

  我們好奇的問(wèn)老師:“為什么水里放了鹽,雞蛋就浮起來(lái)了?”老師說(shuō):“因?yàn)樵谇逅屑尤臌},水的密度就會(huì)變大,浮力也會(huì)跟著變大,雞蛋就浮上來(lái)啦!

有趣的實(shí)驗(yàn)作文11

  今天快放學(xué)時(shí),老師布置了一項(xiàng)動(dòng)手作業(yè):如何把生雞蛋從三樓拋下,而雞蛋不會(huì)破的實(shí)驗(yàn)。

  我回家后就絞盡腦汁地想:生雞蛋一碰就會(huì)破,何況要從三樓拋下來(lái)呢。要是能弄個(gè)降落傘,把雞蛋放在里面就好了。于是,我在家里找出廢舊的泡沫盒子,在它的兩邊各戳一個(gè)洞,用繩子穿進(jìn)洞里,再在繩子和塑料袋子的兩邊各打一個(gè)結(jié)。這樣,一個(gè)自制的降落傘就大功告成啦!

  我又到奶奶房間找出一些棉花,把它塞進(jìn)泡沫盒的底部。然后從冰箱里拿出生雞蛋,用棉花緊緊地裹了一圈,又用帶著泡泡的`油紙裹了一圈,再把雞蛋放入了泡沫盒里。最后,我小心翼翼地在雞蛋四周又塞了一些棉花,又用膠布把口子封住。

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我滿懷期待地捧著裝有生雞蛋的泡沫盒子,走到三樓的陽(yáng)臺(tái)上,輕輕地松開(kāi)了雙手?粗业摹敖德鋫恪背孛媛湎氯ィ亿s緊跑到樓下,緊張而又十分小心地拆開(kāi)泡沫盒子。當(dāng)看到生雞蛋居然完好無(wú)損地躺在里面時(shí),我高興地喊了起來(lái):“!我的實(shí)驗(yàn)成功啦!”

  這真是個(gè)有趣的動(dòng)手實(shí)驗(yàn),我太喜歡啦!

有趣的實(shí)驗(yàn)作文12

  今天,我們?cè)谧魑恼n上做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。你猜猜是什么實(shí)驗(yàn)?對(duì)了,就是摩擦起電的實(shí)驗(yàn)。

  我們的實(shí)驗(yàn)材料有:一根塑料勺子,一雙筷子、鹽和胡椒粉?吹竭@些材料,我還以為要燒烤呢,接著老師開(kāi)始了神奇的實(shí)驗(yàn)。老師把胡椒粉和鹽混合在一起,用筷子攪拌均勻,混合在一起的鹽和胡椒粉,就像香噴噴的`咖喱飯。我還偷偷的吃了一點(diǎn)。然后老師用塑料勺子在衣服上反復(fù)摩擦,再把勺子放在了混合物的上面,神奇的事情發(fā)生了,混合物中的胡椒粉就像寶寶一樣,以最快的速度沖向勺子?jì)寢。而鹽還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),等老師把塑料勺子再放低一點(diǎn),鹽才慢悠悠地?fù)湎蛏鬃計(jì)寢尅?/p>

  這時(shí),大家都大叫起來(lái):“成功了!成功了!”看著我們都很好奇,老師慢慢地幫我們解答了原因。原來(lái)是因?yàn)槟Σ疗痣,胡椒粉輕,所以先被粘上來(lái)了,鹽較重,所以后粘附上來(lái)。

  這節(jié)作文課比上一節(jié)還有趣得多呢!

有趣的實(shí)驗(yàn)作文13

  在星期三的第二節(jié)課上,有一群快樂(lè)的身影在走廊上跳動(dòng),原來(lái)是5年級(jí)2班的'同學(xué)們?cè)诳茖W(xué)金老師的指導(dǎo)下種綠豆并觀察它們的生長(zhǎng)。溫和的陽(yáng)光照耀著他們,他們真像一位位小科學(xué)家認(rèn)真地在研究什么。看,同學(xué)們正在精心照料他們的綠豆:同學(xué)們有的用餐巾紙做“土壤”,有的又用滴管把水澆到紙上,有的同學(xué)正在給綠豆娃娃洗澡,有的同學(xué)正在給綠豆娃娃蓋被子,有的同學(xué)正在給綠豆娃娃曬太陽(yáng)……大家多開(kāi)心。

  到了下午,綠豆娃娃一個(gè)個(gè)都換上了大號(hào)的外衣,太陽(yáng)漸漸向西邊走去,大家都把綠豆娃娃移到有陽(yáng)光的地方,做“陽(yáng)光體操”

  放學(xué)時(shí),綠豆娃娃都戴上了一頂綠芽帽,同學(xué)們見(jiàn)了,歡呼雀躍,慶賀著成功……

  豆子在成長(zhǎng),我們也在成長(zhǎng),希望同學(xué)們像豆子一樣天天進(jìn)步,快樂(lè)成長(zhǎng)

有趣的實(shí)驗(yàn)作文14

  小朋友們,你們知道什么時(shí)候要點(diǎn)蠟燭嗎?比如說(shuō)給祖先掃墓、放孔明燈、停電的時(shí)候……蠟燭通常是會(huì)被我們吹滅的,但你們見(jiàn)過(guò)“吹不滅的蠟燭”嗎?接下來(lái)我要做個(gè)小實(shí)驗(yàn),證明世界上有吹不滅的蠟燭。

  做“吹不滅的蠟燭”的.實(shí)驗(yàn)材料有蠟燭、膠帶、大白紙和火柴。好了,我都準(zhǔn)備齊了,下面就開(kāi)始進(jìn)行實(shí)驗(yàn)吧!

  首先我拿出一張大白紙,卷成冰淇淋蛋筒形,用膠帶固定起來(lái),一頭小,一頭大,小頭可以放進(jìn)去一只小拇指,大頭可以放進(jìn)一個(gè)大拳頭。

  我拿出一根火柴,把這根火柴擦亮,點(diǎn)燃蠟燭。接著,我深吸一口氣,屏住氣,用最大的力氣從小口里吹了出去,蠟燭沒(méi)有滅。我又輕輕小吸了一口氣,屏住氣,用最大的力氣從大口吹出去,蠟燭“嗖”地一下滅了。

  這下我明白了世界上真的有“吹不滅的蠟燭”!生活中我們要主動(dòng)探索,發(fā)現(xiàn)奧秘,每一個(gè)秘密都在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)!

有趣的實(shí)驗(yàn)作文15

  星期四,語(yǔ)文張老師和科學(xué)姚老師一起給我們上課。這課怎么上呢?我們非常期待!

  張老師讓我從信封中拿出了一塊皮毛、一根塑料棒和一張紅紙片。正當(dāng)我們滿腦子問(wèn)號(hào)時(shí),張老師說(shuō):“這節(jié)課,我們要做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的名字叫做《紙舞飛揚(yáng)》!边@時(shí)輪到姚老師出場(chǎng)了,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。姚老師先把紅紙片撕碎,放在投影儀上。接著把塑料棒快速并使勁反復(fù)摩擦皮毛。然后把塑料棒慢慢地漸漸地靠近被撕碎的小紙片。最后那些小紙片有些想看到了媽媽的孩子們,撲向塑料棒。

  塑料棒摩擦皮毛后,真的'能吸引小紙片?我躍躍欲試,于是我拿出了張老師發(fā)給我們的信封,但是里面裝的確實(shí)一根塑料棒和一張餐巾紙。正在我驚訝時(shí),姚老師說(shuō):“皮毛是動(dòng)物身上扒下來(lái)的,我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物!大家可以想想是不是還能有其他方法來(lái)摩擦出靜電呢?”我先把餐巾紙撕碎,再把塑料棒反復(fù)在自己的頭發(fā)上摩擦,接著把塑料棒慢慢靠近碎餐巾紙,那些小紙片果真被吸引上來(lái)了。我成功啦!

  這就是有趣的“紙舞飛揚(yáng)”實(shí)驗(yàn)!

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