請(qǐng)為我豎起大拇指作文必備【15篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的請(qǐng)為我豎起大拇指作文，歡迎大家分享。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文1
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，我的特長(zhǎng)有很多，但最令我自豪的是我的'字寫得特別好，經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)的夸獎(jiǎng)。
我非常喜歡練字。在很小的時(shí)候，我就天天練字，雖然有些字特別難寫，但只要我多加練習(xí)，總會(huì)寫好的。記得我六歲的時(shí)候，有一天，爸爸買了一本新字帖讓我練習(xí)，于是我抓起筆，就趴在桌子前認(rèn)真寫了起來(lái)。這時(shí)，我突然碰到了一個(gè)“馨”字，特別難寫，雖然我一筆一畫地寫，但還是寫不好。我心里有些不耐煩了，就放下了筆。不知什么時(shí)候，爸爸已經(jīng)站在了我的身后，他笑著問(wèn)：“怎么不寫這個(gè)字了？”我埋怨地說(shuō)：“這個(gè)字太難寫了，我跳過(guò)去算了�！卑职致�(tīng)了，嚴(yán)肅地說(shuō)：“做事可不能半途而廢��！雖然只是一個(gè)字，但只要反復(fù)臨摹，一定能寫好它的�！卑职值脑捄苡械览恚谑�，我又認(rèn)真地練了起來(lái)。我先揣摩這個(gè)字的間架結(jié)構(gòu)，然后再用心仿照、臨摹……功夫不負(fù)有心人，終于，這個(gè)字有點(diǎn)樣子了。爸爸看見(jiàn)了也滿意地笑了。
你覺(jué)得我棒嗎？如果肯定的話，請(qǐng)為我豎起你的大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文2
我叫金子涵，是個(gè)愛(ài)彈鋼琴的孩子，在我二年級(jí)時(shí)，媽媽就給我報(bào)了鋼琴班。
在今年暑假，我去參加了考級(jí)。在考級(jí)前夕，我付出了巨大的努力。記得有一次，我做完當(dāng)天的作業(yè)，就去練琴，結(jié)果，我錯(cuò)誤百出，沒(méi)有一次彈對(duì)。于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我能不能不去考級(jí)了？”“不行，沒(méi)有付出，哪會(huì)有收獲，我相信你只要肯練，就一定會(huì)成功！”媽媽說(shuō)。聽(tīng)完，我覺(jué)得心里充滿了力量。于是，我又專心致志地練了起來(lái)。努力改正自己的`錯(cuò)誤。即使不熟練，我也堅(jiān)持練了兩個(gè)半小時(shí)，我相信，考級(jí)時(shí)一定會(huì)彈好。
8月11日，考級(jí)的日子到了！在等待考級(jí)時(shí)，我很緊張，但想起媽媽的話，我又充滿了信心。到我了，老師把我領(lǐng)到了考級(jí)的地方，在我等待時(shí)，我一直在想該怎么彈。輪到我彈了，我連貫地彈完了全部的曲子，那一個(gè)個(gè)跳躍的音符讓我沉浸在了樂(lè)曲中。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我不斷地練習(xí)，終于以“良好”的成績(jī)考過(guò)了四級(jí)。
這就是愛(ài)彈鋼琴的我，你覺(jué)得我棒嗎？如果覺(jué)得我棒，就請(qǐng)為我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文3
嗨！大家好，我叫李藝。今年九歲了，長(zhǎng)著一雙不大不小的眼睛，炯炯有神，小巧的鼻子和能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。
我最喜歡看書，下面就是關(guān)于我看書的一件事：
記得在我上三年級(jí)的一個(gè)星期天，我把作業(yè)寫完了，就拿起一本？秘密花園？津津有味地坐在課桌旁讀了起來(lái)。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了……媽媽突然叫了我一聲：“妞妞，幫媽媽買點(diǎn)兒雞蛋！”媽媽的話把陶醉在故事里的'我嚇得魂飛魄散。我馬上把書放下，兩三步跑到客廳問(wèn)媽媽：“什么事呀？嚇?biāo)牢伊�！”“我叫你去買雞蛋！”我拿了點(diǎn)錢就去買雞蛋了。走在路上，我的腦海里不斷浮現(xiàn)出故事情節(jié)，走到路口，差一點(diǎn)就被一輛自行車撞著。
買完雞蛋一回家，我就拿起沒(méi)有看完的書繼續(xù)看，看啊看啊，從下午大約四點(diǎn)半一直看到晚上快九點(diǎn)那會(huì)才把書看完。放下書本，我想起李老師的叮囑：“看完一本書，可以挑出其中的一章做讀書筆記。”于是，我就開(kāi)始寫……
你們看完了這篇作文，絕不覺(jué)得我是一個(gè)小書迷呢？哈哈，哈……別忘了請(qǐng)為我豎起大拇指。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文4
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、熱愛(ài)音樂(lè)的女孩，我最大的本領(lǐng)就要數(shù)彈鋼琴啦！
彈鋼琴是要付出汗水的。暑假鋼琴考級(jí)前，老師對(duì)我的要求更加嚴(yán)格。首先練推墻，推墻看上去容易，做起來(lái)可要吃點(diǎn)苦的。練習(xí)時(shí)把十指勾起，用力在墻上推，原本白凈的手指漲紅了臉，又麻又痛，老師說(shuō)推墻是為了鍛煉手指的力量。彈奏練習(xí)時(shí)，每首曲子要求彈50遍，個(gè)別難點(diǎn)或錯(cuò)音會(huì)彈上100遍，無(wú)論我對(duì)鋼琴怎么抱怨，老師也不會(huì)給我一絲憐憫。最后的考前集訓(xùn)，每天至少要練5小時(shí)。經(jīng)過(guò)刻苦訓(xùn)練，終于我的鋼琴考級(jí)成績(jī)得到了“良好”等級(jí)。
還有一次鋼琴比賽，候場(chǎng)時(shí)我十分緊張，手心里直冒冷汗，原來(lái)激動(dòng)興奮的心情全被恐懼壓了下去。輪到我了，我深吸一口氣，向評(píng)委席鞠了一躬，彈起了柔美的《松溪河水盤山流》�！岸６．�(dāng)當(dāng)……”我就像走進(jìn)了傣鄉(xiāng)，一條清澈的小溪唱著歡快的歌，圍著大山繞了一圈又一圈，好似一條淡藍(lán)的.絲帶，系在山姑娘身上……我深深陶醉在其中。一曲結(jié)束，觀眾們把熱烈的掌聲獻(xiàn)給了我。在這次比賽中，我榮獲第二名的好成績(jī)，真的很棒呢！
怎么樣？這就是勤奮的我，一個(gè)對(duì)鋼琴又愛(ài)又恨的女孩。十月底，我還將帶著《西班牙舞曲》登上深圳的總決賽舞臺(tái)。我一定會(huì)努力的，請(qǐng)為我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文5
我是個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的男孩，最擅長(zhǎng)打羽毛球。
記得今年暑假的一天，我約了好朋友李淼一起去打羽毛球。來(lái)到球場(chǎng)，我們倆決定好好打一場(chǎng)，一決高低。
先由吳昊發(fā)球。我望著吳昊，心想：今天我一定要把你殺得落花流水。只見(jiàn)吳昊把球兒往空中一拋，另一只手對(duì)準(zhǔn)球兒一扣，球兒如同箭一般射了過(guò)來(lái)。眼看到了眼前，我急忙一個(gè)扣球，球兒總算擋住了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，暗想：吳昊天天打羽毛球，可算是這運(yùn)動(dòng)的`“行家”，我可千萬(wàn)不能輕敵，大意失了“荊州“�。∠氲竭@兒，我連忙集中精神，認(rèn)真打了起來(lái)。
我越打越靈活，時(shí)而輕輕地來(lái)個(gè)“矮子球”，時(shí)而來(lái)個(gè)“長(zhǎng)吊”…… 吳昊也不甘示弱，見(jiàn)招拆招。就這樣，你來(lái)我往，打了十幾個(gè)回合也沒(méi)見(jiàn)分曉。“堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持就是勝利……”我一直在心中吶喊。機(jī)會(huì)來(lái)了！我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，大叫一聲，猛地起拍扣殺，球兒如同流星般飛了過(guò)去。吳昊慌了手腳，只好“投降”了。“耶！我勝利了！我勝利了……”我高興得揮舞著球拍又叫又跳。吳昊也輸?shù)眯姆诜?/p>
怎么樣，我打羽毛球厲害吧？那就為我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文6
我是一個(gè)小女孩，我有一個(gè)與眾不同的愛(ài)好，它既不是跳舞，也不是唱歌，而是練太極拳，就是公園里好多老人都在練的那種運(yùn)動(dòng)，我這個(gè)愛(ài)好是不是很出人意料�。�
我是從5歲半開(kāi)始學(xué)太極拳的，那時(shí)我還在幼兒園上大班。剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，我覺(jué)得太極拳又慢又累，一會(huì)兒蹲下來(lái)，一會(huì)兒又站起來(lái)，一遍遍重復(fù)著同一個(gè)動(dòng)作，真的好無(wú)聊�？墒�，媽媽非讓我堅(jiān)持下來(lái)，每次到上太極拳課的時(shí)候，我哭著喊著不要去上課，可爸爸媽媽總是堅(jiān)持著送我去上課，2比1，我只好止住淚水去上課。每當(dāng)我認(rèn)認(rèn)真真地上完一節(jié)課，如果這節(jié)課學(xué)得好，進(jìn)步快的話，媽媽就會(huì)給我買些好吃的.東西，來(lái)鼓勵(lì)我繼續(xù)學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的練習(xí)，我的太極拳終于打得有點(diǎn)模樣了，還得到了老師表?yè)P(yáng)，我也慢慢喜歡上了它。
我現(xiàn)在學(xué)太極拳已經(jīng)兩年多了，學(xué)習(xí)了三套拳，兩套劍，還在今年的3月份參加了在香港舉行的第7屆國(guó)際武術(shù)節(jié)，取得了第一名的好成績(jī)。每當(dāng)我在公園跟著音樂(lè)打起它時(shí)，總會(huì)吸引很多圍觀的人群駐足觀看，那是我辛苦練習(xí)換來(lái)的，我感到很高興、自豪。我還需要繼續(xù)跟老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日成為老師的接班人。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文7
我是一個(gè)內(nèi)向、文靜、膽小的小姑娘，膽子小是我最大的缺點(diǎn)，這個(gè)缺點(diǎn)常常困撓我。因此，我經(jīng)常感到苦惱。
我，最喜歡彈電子琴和下五子棋，而這兩個(gè)我喜歡的愛(ài)好，也因此成了我的本領(lǐng)。
暑假，是電子琴考級(jí)熱門期，而我正是在這個(gè)暑假里備戰(zhàn)我的考級(jí)。就在那一時(shí)間，8月11日，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，好象是在為我祝福，祝我考得美好。就是那一刻，備戰(zhàn)多日的我，迫不及待地等待評(píng)委老師叫我的名字。該我彈奏了，我把我要彈的小調(diào)、練習(xí)曲、樂(lè)曲一一地給評(píng)委老師彈了一遍后，我懷著忐忑不安的心，走出了考級(jí)教室。這時(shí)，寧老師對(duì)我說(shuō)：“牟楊楠，你彈得不錯(cuò)”！果真，成績(jī)出來(lái)后，我考了個(gè)優(yōu)秀。我真高興，可能會(huì)有許多人羨慕我呢！
在下五子棋方面，我也不甘示弱。從我六歲的時(shí)候，我就會(huì)下五子棋了。每次下五子棋時(shí)我總是想贏倒對(duì)手，稱霸王，那時(shí)候，我心里不知道有多美呢！可是，一旦我輸了比賽，我的情緒則會(huì)一落千丈，有時(shí)可能會(huì)哇哇大哭。但是我肯定不會(huì)輸?shù)舯荣惖模瑸槭裁茨�？因�(yàn)槲沂窍挛遄悠宓?“小霸王”，“小霸王”怎么會(huì)輸?shù)舯荣惖哪�？除非，我這個(gè)“小霸王”碰到了“大霸王”，在那種時(shí)候，我這個(gè)“小霸王”才有可能輸。怎么樣，現(xiàn)在你佩不佩服我？如果不佩服，那你就放馬過(guò)來(lái)吧！我接受你的挑戰(zhàn)。
怎么樣，聽(tīng)了我的本領(lǐng)，彈琴和五子棋，你為不為我豎起大拇指呢？快點(diǎn)，給我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文8
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。柳葉般的眉毛下長(zhǎng)著一對(duì)水靈靈的大眼睛，顯得炯炯有神；我一笑起來(lái)，臉上就會(huì)露出兩個(gè)小酒窩，可愛(ài)極了。我喜歡跳舞、彈琴和書法，其中我最喜歡的要數(shù)書法了。
記得我6歲的時(shí)候，媽媽把我送進(jìn)了力云書法班練習(xí)書法。剛開(kāi)始，老師教我們寫最簡(jiǎn)單的筆畫，哇！真漂亮，跟字帖上的一模一樣。輪到我寫了，我想這還不簡(jiǎn)單，橫、豎、點(diǎn)……等寫完了一看，“哈哈哈！”連我自己都忍不住笑了起來(lái)，“橫”長(zhǎng)得像條毛毛蟲(chóng)，“豎”就像一條小尾巴，“點(diǎn)”變成了一個(gè)圓圈。我緊接著又寫了好幾個(gè)，可是總也寫不好。我有些氣餒了，老師看見(jiàn)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“干什么事都不是一日之
功。必須要有信心、恒心和耐心，才能把書法練好�！甭�(tīng)了老師的話，我好像有了很大的信心，馬上又拿起筆練了起來(lái)。從此，我就像一只不知疲倦的'駿馬，日夜奔馳，勇往直前。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，終于在學(xué)校舉行的書法比賽中，獲得了一等獎(jiǎng)，我別提有多興奮了！“梅花香自苦寒來(lái)”，我相信不論做什么事，只要堅(jiān)持不懈地努力就一定會(huì)成功。聽(tīng)完我的介紹，你一定為我豎起大拇指了吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文9
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，有的善于唱歌，有的善于跳舞，而我比較善于彈琴。
記得我在上幼兒園時(shí)，多么渴望能學(xué)到夢(mèng)寐以求的鋼琴，但媽媽一次次地否決了，媽媽總認(rèn)為我的毅力不夠堅(jiān)定。
但我沒(méi)有放棄，經(jīng)過(guò)我的再三懇求，終于在上一年級(jí)時(shí)，媽媽同意讓我學(xué)琴了，同時(shí)也給我買了一臺(tái)電子琴，還請(qǐng)了專門的鋼琴老師到家里來(lái)教我。
開(kāi)始學(xué)琴時(shí)，我非常刻苦認(rèn)真，每天放學(xué)回來(lái)寫完作業(yè)，就會(huì)坐在電子琴前練習(xí)手法，周末也會(huì)堅(jiān)持練習(xí)幾個(gè)小時(shí)。久而久之，我的琴技有所提高，老師也夸我進(jìn)步神速。
媽媽看我的表現(xiàn)非常棒，也有恒心繼續(xù)學(xué)琴，就給我買了一架鋼琴，我開(kāi)心得心都要從喉嚨里跳出來(lái)了，無(wú)比激動(dòng)、興奮。
在二年級(jí)時(shí)，一個(gè)星期六的晚上，在南京奧體中心我看了郎朗的.鋼琴演奏會(huì)。當(dāng)我聽(tīng)到大師彈奏的美妙音樂(lè)時(shí)，沉醉其中。那氣場(chǎng)，真是激情四射，讓我回味無(wú)窮。
從此我更加喜歡鋼琴了，立志要成為像郎朗一樣的大師級(jí)鋼琴家。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，三年級(jí)下學(xué)期時(shí)，在首屆全國(guó)校園鋼琴演奏家大賽中，我彈奏的《乘著歌聲的翅膀》脫穎而出，一舉獲得了南京分賽區(qū)業(yè)余少兒組優(yōu)秀獎(jiǎng)。
從此，親戚朋友來(lái)我家做客時(shí)，都會(huì)叫我“鋼琴小王子”，為我豎起大拇指，這讓我既害羞又開(kāi)心。我希望我能繼續(xù)努力，更上一層樓。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文10
有很多人都認(rèn)為，我們?cè)诿鎸?duì)別人時(shí)一定要十分謙虛，但我卻并不這么認(rèn)為，當(dāng)我們完成一件令我們引以為豪的事情時(shí)，我們應(yīng)該大聲地鼓勵(lì)自己說(shuō)：“我很棒！”
平時(shí)在家，我就是家中的“小皇帝”，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，養(yǎng)尊處優(yōu)慣了，聽(tīng)不得別人說(shuō)一句不好，我總覺(jué)得考試好就行了，但爸爸卻不同意我的觀點(diǎn)，總是說(shuō)我是溫室里的花朵，見(jiàn)不得風(fēng)雨。為了證明自己，我報(bào)名參加了學(xué)校組織的國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)。
星期五下午第三節(jié)課下課后，我飛速跑到操場(chǎng)，卻與教官的'要求時(shí)間遲到５分鐘。教官嚴(yán)肅地說(shuō)：“如果在戰(zhàn)場(chǎng)，這５分鐘或許就注定了你們的失敗。”我的臉?biāo)⒌丶t了。
訓(xùn)練開(kāi)始了，訓(xùn)練的主要內(nèi)容是：稍息、立正、齊步走和正步走。稍息和立正雖然簡(jiǎn)單，可是一站就是30分鐘不準(zhǔn)動(dòng)，沒(méi)幾分鐘，我們這些調(diào)皮猴子就渾身癢癢了，耐不住抓耳撓腮了，但見(jiàn)到教官那嚴(yán)厲的目光，只能咬緊牙，忍住、再忍住。正步走就更難了，教官讓我們先進(jìn)行分解練習(xí)，我們站成一排，右腳尖繃直，與地面成30度伸直定型，1分鐘不到我就雙腿酸痛。我暗暗地對(duì)自己說(shuō)：“堅(jiān)持住，別丟臉�！庇谑�，我又咬緊牙關(guān)，三分鐘、五分鐘……
訓(xùn)練終于結(jié)束了，我累得直不起腰來(lái)�；氐郊遥野堰@件事告訴了爸爸，爸爸贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我很自豪，我不是溫室里的幼苗，我要做風(fēng)雨中的參天大樹(shù)。
怎么樣，是不是該為我豎起大拇指！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文11
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩，我身高1.5米，身材勻稱。我的頭大大地，仿佛是一個(gè)又大又圓的西瓜。濃黑的眉毛下嵌著一雙水汪汪的大眼睛，眼珠烏黑烏黑的，猶如兩顆亮閃閃的珍珠。我長(zhǎng)著一對(duì)招風(fēng)耳，顯得神氣十足。我愛(ài)閱讀，如饑似渴。每天，我總是隨身帶著自己的`心肝寶貝——一本本好書。只要一有空，我就津津有味地咀嚼那一道道營(yíng)養(yǎng)大餐。記得有一次，我正在看一本《上下五千年》。
突然，媽媽叫我下樓吃飯，我皺著眉頭不耐煩地說(shuō)：“再等一會(huì)兒嘛！”媽媽生氣了，不管我了。不知過(guò)了多久，我一看手表，��！竟然已經(jīng)1點(diǎn)半了！我以迅雷不及掩耳的速度沖下樓，狼吞虎咽地吃完飯，又趕緊跑上樓，捧起書看了起來(lái)。怎么樣？我是不是一個(gè)十足的小書迷？
我的興趣愛(ài)好是打乒乓，每個(gè)星期五、星期天，我都要到江陰乒乓館去練習(xí)打乒乓。每次，教練怎么教，我就怎么做。每次打比賽，我總是專心致志，結(jié)果經(jīng)常得第一。記得有一次，我和哥哥到體育館打乒乓。比賽開(kāi)始了，我一個(gè)高拋，然后再一切，球就飛速地旋轉(zhuǎn)著向哥哥“飛”去。哥哥一切，球又過(guò)來(lái)了。我見(jiàn)機(jī)果斷地一抽，只見(jiàn)球以風(fēng)馳電掣的速度向哥哥沖去。哥哥被我打得不知所措。這球，我贏了！哥哥又發(fā)了一個(gè)速度極快的球，我不敢怠慢，轉(zhuǎn)腰蹬腿，一拉，哥哥被打得落花流水，甘拜下風(fēng)�，F(xiàn)在，我已經(jīng)會(huì)發(fā)側(cè)下旋、側(cè)上旋、逆上旋……我努力，我進(jìn)步，我優(yōu)秀。請(qǐng)為我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文12
我是一個(gè)愛(ài)唱歌的小男孩。從小我就開(kāi)始練唱歌，三年級(jí)下學(xué)期，我成為了學(xué)校合唱隊(duì)的一員。
合唱隊(duì)的訓(xùn)練可辛苦了。當(dāng)同學(xué)們還沉睡在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我已經(jīng)早早起床，準(zhǔn)備去學(xué)校訓(xùn)練；中午，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)嬉戲玩耍，我們頂著火辣辣的太陽(yáng)去音樂(lè)房里訓(xùn)練；傍晚，當(dāng)同學(xué)們都回到自己溫暖的家時(shí)，我們還在音樂(lè)房里刻苦訓(xùn)練；暑假里，當(dāng)同學(xué)們?cè)诳照{(diào)室里玩電腦時(shí)，我們?nèi)匀辉跒槿ハ愀郾荣惾〉煤贸煽?jī)而一絲不茍地訓(xùn)練著。
經(jīng)過(guò)多次的PK，我們五愛(ài)小學(xué)合唱隊(duì)勝出。我們代表全國(guó)青少年合唱隊(duì)去參加國(guó)際的合唱比賽。終于，比賽的日子――7月17日到了，是我們大展身手的'時(shí)候了。比賽前，我好緊張啊，手心里直冒汗，當(dāng)聽(tīng)到其他合唱隊(duì)的演唱后，感覺(jué)到他們的演唱水平都很高，這是一場(chǎng)非常具有競(jìng)爭(zhēng)性的比賽啊。輪到我們合唱隊(duì)上場(chǎng)了，我抖擻精神，大步踏上舞臺(tái)，音樂(lè)聲響起，我緊張的心情一掃而光，迅速地投入演唱中。一曲唱完，當(dāng)我還沉浸在音樂(lè)的旋律中，觀眾席中已響起了雷鳴般的掌聲。最后，主持人宣布五愛(ài)小學(xué)合唱團(tuán)獲得銀獎(jiǎng)時(shí)，我們高興地歡呼雀躍，比中了一百萬(wàn)大獎(jiǎng)還要高興呢。我永遠(yuǎn)也忘不了這一天。
平時(shí)，我不覺(jué)得有什么事讓我感到自豪的，可是，當(dāng)我在香港比賽得獎(jiǎng)時(shí)，就不得不讓我自豪一次了。怎么樣，你們還不為我豎起大拇指嗎？
請(qǐng)為我豎起大拇指作文13
要說(shuō)寫字，我可是最棒的！有很多人都為我豎起大拇指呢！我從小就喜歡寫字。寫字時(shí)我會(huì)將所有不開(kāi)心的事情全部忘掉，把憤怒、無(wú)趣、憂慮，都變?yōu)楦吲d、快樂(lè)，從而使你寫的字橫平豎直，不會(huì)再讓字東倒西歪，這樣寫出的字才能讓自己看了舒服，別人看了會(huì)贊賞，爸爸媽媽看了也會(huì)為你驕傲。
下面就讓我說(shuō)說(shuō)我是怎樣練字的吧！由于我膽小，在上幼兒園時(shí)，老師就兇巴巴的說(shuō)要把字練好，不然就要罰寫五張。這下可急壞了我，我沒(méi)辦法，只能練字了。但是寫了一段時(shí)間總是寫不好，所以，我有一點(diǎn)想放棄了�？擅吭谶@時(shí)候，爸爸總是說(shuō)，寫字是人生的寫照，堅(jiān)持不懈的`練下去才會(huì)有結(jié)果。聽(tīng)了爸爸的話，我又重新拿起筆認(rèn)真地練了起來(lái)。
從此我把本子拿的緊緊地，不敢有絲毫的疏忽怠慢。同時(shí)，我把筆握的也很緊，寫得更加認(rèn)真。如果有一絲一毫的不好看，都要重寫。就這樣，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗，我終于嘗到了成功的喜悅。現(xiàn)在我寫字時(shí)總是能聽(tīng)到老師的夸獎(jiǎng)和贊賞。
請(qǐng)為我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文14
我會(huì)許許多多的本領(lǐng)，會(huì)打籃球、會(huì)跳繩、還會(huì)踢足球……但是，讓我最懷念的一次，就是三年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了騎自行車。
那天，爸爸給我買了一輛藍(lán)色的自行車，我開(kāi)心得一蹦三尺高。我開(kāi)心地說(shuō)：“爸爸，你能不能教我騎自行車呀？”爸爸點(diǎn)頭說(shuō)：“好的'�！�
爸爸先教我把左腳踩在自行車的左踏板上，然后用力地踩下去，再帶動(dòng)右腳。爸爸說(shuō)：“你來(lái)騎，我來(lái)推著�！蔽揖驼罩职值脑捜プ�，在騎得時(shí)候我很開(kāi)心，忽然，我覺(jué)得有點(diǎn)奇怪，我轉(zhuǎn)頭一看，爸爸原來(lái)不在我后面了，我一下子被嚇到了，自行車就像喝醉了酒一樣以S型往前開(kāi)，我一下子沒(méi)看清前面墻，結(jié)果只聽(tīng)“砰”的一聲，我摔倒在地，我的自行車車輪也破了一個(gè)洞。
我坐在地上哭了，哭著哭著，我想起了老師說(shuō)過(guò)“失敗是成功之母”，爸爸說(shuō)：“不要放棄，堅(jiān)持就是勝利�！庇谑�，我就鼓起勇氣把自行車車輪補(bǔ)好，把氣打好，繼續(xù)學(xué)騎自行車，不管我一次次的摔倒，我還會(huì)再站起來(lái)。我很快就學(xué)會(huì)了騎自行車。有一次和同學(xué)比賽騎自行車，我們你追我趕，不分上下，到最后我以閃電般的速度贏了勝利。
這就是堅(jiān)強(qiáng)的我，請(qǐng)為我豎起大拇指！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文15
我的愛(ài)好是跳舞，每個(gè)星期六，我都會(huì)去掘港少年宮學(xué)跳舞。記得剛?cè)ツ菚?huì)兒，老師要我們練習(xí)下腰，我一聽(tīng)，緊張極了，心里就像揣了只小白兔一樣砰砰直跳，臉都變紅了。老師見(jiàn)我這種表情，親切地對(duì)我說(shuō)：“不用怕，勇敢點(diǎn)。”聽(tīng)了老師鼓勵(lì)的話，我一下子變的勇敢起來(lái)。根據(jù)老師的指導(dǎo)，我先把雙手豎起來(lái)，手和肩對(duì)齊，再把腿分開(kāi)，和雙手對(duì)齊。先是手下，接著頭下，然后腰下。老師讓我堅(jiān)持一會(huì)兒，我在想：原來(lái)下腰也不是那么可怕呀！剛想完，老師就雙手扶住我的身體，慢慢把我扶了起來(lái)。
接下來(lái)的每節(jié)課都是這樣周而復(fù)始地練習(xí)著。眼看著這學(xué)期就要結(jié)束，我們的比賽也來(lái)臨了。比賽的'舞蹈名字叫《公主的夢(mèng)想》。老師溫柔地說(shuō)：“這個(gè)舞蹈的名字很特別，音樂(lè)又動(dòng)聽(tīng)，所以我們一定要把這個(gè)舞跳好�！蔽覀兂錆M信心地說(shuō)：“一定跳好！”老師微笑著向我們點(diǎn)了點(diǎn)頭。
表演前，我們個(gè)個(gè)都換上了美麗的公主服，老師緊握拳頭，大聲地對(duì)我們說(shuō)：“加油，公主們！”我們每個(gè)人都充滿了信心。我們走上舞臺(tái)，跟著音樂(lè)的旋律跳了起來(lái)，老師在臺(tái)下為我們加油。最終，在我們所有小朋友的努力下，我們得了銅獎(jiǎng)，老師開(kāi)心地說(shuō)：“雖然你們沒(méi)有得到金獎(jiǎng)，但是你們是最棒的，祝賀你們�！甭�(tīng)完老師的話，我們又一次歡呼起來(lái)。
怎么樣，我很棒吧！請(qǐng)為我豎起大拇指吧！
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