實(shí)用的植物的作文(優(yōu)秀5篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的植物的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

植物的作文 篇1

　　我們班有一個(gè)植物角，它在班級(jí)講臺(tái)的右側(cè)。架子上各式各樣的植物盆栽，都是同學(xué)們從家里帶來(lái)的。

　　架子上的植物有：綠蘿，仙人掌、小白菜、蘆薈和碰碰香等等。同學(xué)們都非常喜歡這個(gè)植物角。其中，我最喜歡綠蘿和仙人掌盆栽。綠蘿的莖細(xì)細(xì)的，葉子滑滑的，綠中帶點(diǎn)青色，呈愛(ài)心狀，葉片之間錯(cuò)落有致，順著盆沿垂下來(lái)，層層疊疊的。仙人掌呈球狀，渾身長(zhǎng)滿刺，像只可愛(ài)的小刺猬，其實(shí)這些刺也是它的'葉子。這兩種植物的生命力是非常頑強(qiáng)的。

　　自從有了植物角，同學(xué)們積累了很多照顧植物的經(jīng)驗(yàn)：根據(jù)植物們對(duì)生活環(huán)境的要求不同，來(lái)不定期給植物們澆水。有的每天澆一次水，有的兩天或者三天澆一次水，有時(shí)還得幫它們擦葉子，因?yàn)闈菜�是從根部澆的，葉子沾不到水就顯得臟臟的。

　　我們班級(jí)的植物角不僅美化了班級(jí)環(huán)境，清新的空氣，而且還能緩解同學(xué)的視力疲勞呢。我們喜歡班級(jí)植物角，它就像我們的小伙伴，陪我們一起成長(zhǎng)，一起走過(guò)美好的校園時(shí)光。

植物的作文 篇2

　　我一一家植物公司的老總，來(lái)到了我日盼夜盼的故鄉(xiāng)考察。通過(guò)朋友介紹，我得知我的同學(xué)蘇小濤已成為了聞名全球的植物專(zhuān)家。我打聽(tīng)到了她的聯(lián)系方式，居住地址，還知道她在郊外有一個(gè)很大的種植基地。

　　我驅(qū)車(chē)到了那兒，發(fā)現(xiàn)那里種的都是罕見(jiàn)的植物，大部分都是她和國(guó)外的'專(zhuān)家一起培植的新品種。

　　我來(lái)到了門(mén)口，蘇小濤立馬跑出來(lái)抱著我，二十多年沒(méi)見(jiàn)了，我和她都抑制不住心頭的激動(dòng)，敘舊了好一會(huì)兒，蘇小濤帶我去觀賞那些新品種。

　　不一會(huì)兒，幾株精妙絕倫的葡萄樹(shù)映入我的眼簾，我覺(jué)得它們很奇特，跟平常的葡萄樹(shù)大不一樣，它的果實(shí)是七彩的，一個(gè)個(gè)都亮晶晶的，好像工藝品一般。蘇小濤解釋說(shuō)：這種葡萄是我花了五年時(shí)間才培育成功的，它不僅好看，味道也很甜美。在蘇小濤的介紹下，早已垂涎欲滴的我急忙摘下一串嘗嘗。哇塞！它甜滋滋的，又冰涼涼的，一口吃下去滿嘴清香。

　　后來(lái)我們又來(lái)到了一片西紅柿地，這看上去和普通的西紅柿差不多“牛柿”也沒(méi)什么特別呀？蘇小濤又說(shuō)：這是一種轉(zhuǎn)基因作物，是用牛細(xì)胞和西紅柿細(xì)胞培制成的，你也看見(jiàn)了那塊牌子，“牛柿”含有非常豐富的蛋白質(zhì)，維生素和氨基酸，還有牛肉的味道。天哪，這簡(jiǎn)直是種出來(lái)的牛肉嘛！

　　我們一直看下去，直看得眼花繚亂，真沒(méi)想到，我國(guó)現(xiàn)在有這么多的植物新品種，希望這些品種能迅速推廣，為全世界的人類(lèi)造福。

植物的作文 篇3

　　在上學(xué)路上，麥冬很常見(jiàn)。它沒(méi)有玫瑰香，也沒(méi)有牡丹美，非常不起眼，但我卻最喜歡它。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，麥冬一團(tuán)團(tuán)的，像一朵朵長(zhǎng)在地上的云。走近細(xì)看，它非常規(guī)則，顏色都是綠色的，但有的深、有的`淺。它的根是棕黃色的，切開(kāi)，里面是淡黃色的，根下還有根須，稀稀拉拉，真有趣！

　　摸了摸麥冬，特別光滑、柔軟，仿佛在摸爸爸的羊毛衫。它沒(méi)有特別的香味，只有淡淡的草木氣息，還有一丟丟的臭。

　　一次，我感冒了，爸爸就用麥冬的根給我泡水喝，好苦��！可喝了幾天后，我的感冒竟然神奇的好了，當(dāng)時(shí)我很是驚訝。爸爸看到我百思不得其解的樣子，就笑著告訴我，其實(shí)麥冬的根是一種中草藥，可以治感冒。原來(lái)麥冬還有這個(gè)功效，真是漲知識(shí)了，我可不能小瞧它。

　　冬天，當(dāng)所有植物都枯萎了，唯有小小麥冬還整齊的站在路旁，這讓我想起了唐代詩(shī)人白居易《賦得古草原送別》中的一句詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！笨梢�(jiàn)麥冬的生命力有多頑強(qiáng)，它為大自然時(shí)刻都增添生機(jī)與活力。

　　我愛(ài)麥冬，更愛(ài)大自然。

植物的作文 篇4

　　校園里的操場(chǎng)上，有棵香泡樹(shù)。

　　遠(yuǎn)望，它高大，挺拔，樹(shù)冠是圓球形的，上面郁郁蔥蔥綴滿了油綠油綠的葉子。近看，那一手合抱的樹(shù)干上面布滿了無(wú)序的褐色條紋。枝干兩兩地從主干處往上分開(kāi)，像一個(gè)個(gè)倒過(guò)來(lái)的“人”字，再往上，枝干上又長(zhǎng)出更細(xì)的分枝。它們相互間縱橫交錯(cuò)地往上長(zhǎng)，一年更比一年高。香泡樹(shù)的葉子是橢圓形的，一片片就像娃娃似的，有的顫顫巍巍地掛在枝頭，有的則舒舒服服地靠在兄弟姐妹的肩上。香泡剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候，那果實(shí)也是綠色的。慢慢地，有一些長(zhǎng)得快的陸續(xù)泛黃。香泡們青黃交錯(cuò)，綴滿枝頭的時(shí)候，分外好看。到了秋冬交接的時(shí)候，香泡成熟了，條條枝丫被沉甸甸的'果實(shí)壓彎了腰。

　　這就是我們操場(chǎng)上的香泡樹(shù)。同學(xué)們都喜歡在樹(shù)蔭下學(xué)習(xí)、玩耍，十分開(kāi)心。香泡樹(shù)啊香泡樹(shù)，不知道你是何年何月何人栽的？這真是“前人栽樹(shù)，后人乘涼”��！我們感謝栽樹(shù)之人。

　　看著香泡樹(shù)，我常常會(huì)想到我們的老師。人們常說(shuō)：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人�！蔽覀兊睦蠋熋刻於荚跒榘盐覀兣囵B(yǎng)成為有用之人而辛辛苦苦地操勞著。對(duì)他們，我更是心懷感激！

植物的作文 篇5

　　它，沒(méi)有玫瑰花高貴，沒(méi)有百合花典雅，但它在我心中是最美的花，它就是—桃花。

　　春姑娘邁著輕盈的步子來(lái)到了人間。公園里，沉睡的桃花醒過(guò)來(lái)了，它們迫不及待地鉆出來(lái)想看看外面的世界，有的桃花看見(jiàn)外面的景色如此的美，于是展開(kāi)笑臉迎風(fēng)初綻，有的桃花像正在和春姑娘玩游戲，半藏半露，只露出一雙眼睛看春姑娘有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它，更多的桃花還沒(méi)睡醒呢！它們藏在白毛茸茸的微吐紅點(diǎn)的小花苞里呼呼大睡。一陣輕風(fēng)吹過(guò)，幾瓣花瓣兒從枝頭上落下來(lái)，像仙女散花一樣，美麗極了！其中一片還飛到我的肩膀上，像要和我說(shuō)悄悄話呢！

　　剛開(kāi)始，桃花是白色的'，如脂，如玉，如雪，是那么水靈，那么晶瑩，那么透亮。慢慢得，桃花成了粉紅色的了，我想一定是霞光把桃花染的。桃花像一個(gè)羞紅了臉的小姑娘，藏在如同翡翠一樣綠的葉子后面，風(fēng)一吹過(guò)，把葉子吹到一邊去了，桃花一看沒(méi)了遮擋自己的葉子，臉羞的更紅了，頭也微微向下垂了。這時(shí)，風(fēng)娃娃帶著桃花那沁人心脾的清香飄過(guò)來(lái)，我一聞，就被這香氣纏住了，于是大口大口地呼吸起來(lái)。

　　我突然覺(jué)得自己仿佛就是一朵桃花，穿著粉紅色的裙子，站在枝頭，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我就翩翩起舞，粉紅色的裙子隨風(fēng)飄動(dòng)，不光是我一朵，所有的桃花都翩翩起舞，風(fēng)過(guò)了，我們停止了舞蹈，靜靜地站在枝頭，小蜜蜂飛過(guò)來(lái)告訴我采蜜的快樂(lè)，小螞蟻爬過(guò)來(lái)告訴我搬東西的辛苦。

　　過(guò)了好一會(huì)兒，我才記起自己不是花兒，是在看桃花呢！

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