我的同學(xué)作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的我的同學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我的同學(xué)作文1

　　我有個(gè)同學(xué)。她吧，有著一翹一翹的小辮兒，蓬松到吹了頭會(huì)成“金毛獅王”的頭發(fā)，兩顆差不多對(duì)稱的美人痣，一個(gè)時(shí)戴時(shí)不戴的黑框眼鏡。她就是我的同學(xué)兼閨蜜——蔣欣?h。

　　她的眼睛挺大的，但一笑起來(lái)就會(huì)瞇成一條線（盡管她說(shuō)是跟我學(xué)的）；她的睫毛挺長(zhǎng)的，但沙子偏偏喜歡進(jìn)她的眼睛。她的臉簡(jiǎn)直只有巴掌大，可她總愛(ài)搞怪，沒(méi)把顏值放心上似的。唉，能怎么辦，有顏任性�。�

　　以上只是她的外貌特點(diǎn)，性格方面，她就更獨(dú)特了。

　　她是個(gè)極其鬧的人，可能是因?yàn)樗�比我們都小，總有用不完的精力。在我專心致志寫作業(yè)時(shí)，她會(huì)像走鴨子步那樣，蹲著前行到椅子后方，對(duì)，是在我身后有人站著的情況下，她會(huì)忽然點(diǎn)我一下，我就望向身后的“背鍋俠”，臉上帶著些斥責(zé)的神情。這時(shí)，她就“咯咯”地笑起來(lái)，肩膀微微顫抖著，站起來(lái)，飛快地跑向自己的座位。不僅是這樣，她總是躲在一個(gè)地方，等我經(jīng)過(guò)時(shí)，“哈”地一聲嚇我一跳。唉，這調(diào)皮的家伙！

　　當(dāng)然，她這個(gè)人，也不是沒(méi)有認(rèn)真的時(shí)候。

　　她喜歡繪畫，一直都喜歡。她堅(jiān)持學(xué)好些年的素描了，很多人都覺(jué)得枯燥無(wú)味的`事，她卻能堅(jiān)持著做好。有一年圣誕節(jié)，她送給我的禮物就是自己畫的一幅畫，那細(xì)膩的線條，那深淺變化的陰影，真是令人喜愛(ài)。每次一談起畫畫，她就會(huì)喜笑顏開(kāi)。語(yǔ)言中雖有些小抱怨，可神情分明是幸福的。我自然見(jiàn)過(guò)她畫畫，無(wú)論畫什么，她都很認(rèn)真，是平時(shí)不會(huì)看到的安靜美麗的樣子。

　　在對(duì)待朋友這件事上，她一直是很真誠(chéng)的。無(wú)論是開(kāi)心事，難過(guò)的事，她都跟我說(shuō)。她也總是引導(dǎo)我傾訴自己的心事，這樣，我就不會(huì)有什么煩惱啦。

　　我的同學(xué)，我的好閨蜜。她是我生活中的“小驚嚇”，是我敬佩崇拜的人，也是我照亮自己的鏡子，那樣澄澈。

我的同學(xué)作文2

　　踏上了中學(xué)跑道的起點(diǎn)，本以為形單影只寂寞地跑。但沒(méi)料，他卻來(lái)得那么快，與我相互扶持，走向明天……

　　小博是我的摯友，他有著健康的膚色，雙眼皮，小眼睛。眼睛雖小，但卻折射出無(wú)限學(xué)識(shí)的光芒。他高高的，體型嘛，嗯！算個(gè)中等型號(hào)的小胖。

　　和他相處，你就會(huì)被他的.正能量帶動(dòng)。

　　可別不信，他可是當(dāng)今胖子中的精英——靈活的胖子。臨近運(yùn)動(dòng)會(huì)，班里要表演，小博和我都參加了。對(duì)舞蹈一竅不通的我，就是跟著扭秧歌。旁邊的小博竟一教就會(huì)，動(dòng)作流暢一躍成為領(lǐng)舞。小博很快發(fā)現(xiàn)了扭秧歌的我。他耐心地教我，每一個(gè)動(dòng)作、細(xì)節(jié)。經(jīng)過(guò)一段艱苦卓絕的奮斗后，我總算學(xué)會(huì)了。在最后的表演中，我沒(méi)有拖后腿。若不是他在場(chǎng)上動(dòng)作有力，身體輕盈，卡準(zhǔn)節(jié)奏，帶動(dòng)全場(chǎng)。場(chǎng)下又帶著我們揮灑汗水，刻苦練習(xí)，我的舞姿早就把人笑翻了。

　　課后的他，多藝。課上的他，多才。

　　上課時(shí)，他神情嚴(yán)肅，老師每提出一個(gè)問(wèn)題，他總會(huì)在紙上一步步演算，紙上布滿了他密密麻麻的過(guò)程。既而，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，高高舉手，最后答對(duì)，臉上毫無(wú)喜悅之色，又輕輕坐下，繼續(xù)專注。

　　最近，黃老師外出辦事。小博老師肩負(fù)重任，幫黃老師上課。這時(shí)的他是當(dāng)今胖子族的精英——博學(xué)的胖子。這次上課，他早已在課前做好了充分的準(zhǔn)備�？芍^，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了。一陣清脆的鈴聲過(guò)后，小博老師開(kāi)始上課。他耐心地，慢條斯理地幫我們梳理定義，理清步驟，題目步步講過(guò)去，詳細(xì)又精煉。刨根問(wèn)底的同學(xué)們一個(gè)個(gè)小手林立，爭(zhēng)先恐后地問(wèn)問(wèn)題。他不急不躁，為我們答疑解惑，同學(xué)們都點(diǎn)點(diǎn)頭表示聽(tīng)懂。一節(jié)課下來(lái)，他大汗淋漓，也沒(méi)有任何一句埋怨，同學(xué)們無(wú)比欽佩他。

　　這位胖子族中的精英，是我最可靠的朋友，也是我最佩服的同學(xué)。他就是我的同學(xué)小博，一個(gè)憨厚的小胖！

我的同學(xué)作文3

　　每一個(gè)人都像一本書(shū)，有的薄有的厚，不翻一翻，你永遠(yuǎn)不會(huì)看懂他的全部。

　　我有一個(gè)同學(xué)，他的名字叫魏佳原。他又瘦又矮，像一根活動(dòng)的“短木樁”。他說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)總讓人覺(jué)得他要哭，十分委屈似的。他的牙齒潔白無(wú)瑕，像被打磨平整的珍珠。他的頭發(fā)烏黑油亮，像一只黑色的刺猬趴在他的頭上。他還時(shí)不時(shí)地學(xué)女孩翹蘭花指，在我眼中，是一個(gè)真正的“娘炮”。更特別的是，他的眼角還有一個(gè)黑乎乎的胎記，我們叫他“小熊貓”。

　　他總是仗著老師袒護(hù)他，時(shí)不時(shí)地告狀。當(dāng)我們只是跟他鬧著玩，用紅領(lǐng)巾繞住他的頭時(shí)，或者躲在門后嚇唬他的時(shí)候，他就會(huì)瞪大眼睛，用右手食指直直的指著那個(gè)人，用力地剁了一下腳，火冒三丈地說(shuō)：“我要去告老師！”結(jié)果，那個(gè)倒霉的'人受到了老師的一頓批評(píng)，出辦公室時(shí)，咬牙切齒地說(shuō)：“魏佳原，你給我等著瞧！”我們?cè)谛￡?duì)中舉手表決誰(shuí)當(dāng)副隊(duì)長(zhǎng)時(shí)，他沒(méi)被選上，就會(huì)鼻孔噴氣，惱怒地說(shuō)：“我現(xiàn)在就告訴老師你們欺負(fù)我！”我們看他漸漸遠(yuǎn)去的背影，從牙縫中擠出一個(gè)字：“切！”

　　但是，他也有好的一面。那是一個(gè)星期四的上午，體育課上，正在測(cè)1000米長(zhǎng)跑，可跑到約900米，接近終點(diǎn)時(shí)，突然，我感到自己好像中暑了一般，頭昏腦漲，一個(gè)體力不支，撲倒在地。魏佳原看見(jiàn)了，便停下了奔跑在賽道領(lǐng)先位置的腳步，他用求救的眼光看著別人，可十分明顯，他們心中就只有第一名。他看了看我，蹲下身子，費(fèi)力地將我抬了起來(lái)，讓我的左手搭在他那細(xì)細(xì)的肩上，一步步艱難地扶著我向醫(yī)務(wù)室走去，豆大的汗珠從他潔白的臉上滑下，他使出自己最大的力量，將我送到了醫(yī)務(wù)室。我感激地對(duì)著他微微一笑，用力地抱住他，低聲地說(shuō)：“謝謝你，魏佳原！”他也開(kāi)心地笑了。太陽(yáng)仿佛也笑了，溫暖地照耀著綠草如茵的操場(chǎng)。

　　這就是魏佳原，一個(gè)既愛(ài)告狀，有時(shí)候又樂(lè)于助人的家伙，你的同學(xué)呢？

我的同學(xué)作文4

　　他生就有一副像哈巴狗的臉，但也不奇怪，再看他的嘴唇，豐厚的簡(jiǎn)直能與非洲人相比了，那嘴皮往上翹又似張牙舞爪的朝我們打招呼，說(shuō)“Hi”，他的身材就更不用說(shuō)了，水桶腰，大象腿，都在他身上顯出，有時(shí)我真心疼那個(gè)快被他撐炸的校服，可憐！可憐！給人這難忘形象的人就是我的同學(xué)——臧延峰。

　　又是新的一天，他昏昏欲睡的走進(jìn)教室，這讓人不得不猜想，他又熬夜玩手機(jī)了吧。他的步伐是沉重的'，眼睛似合非合，慢悠悠的走進(jìn)來(lái)，好像一只“老烏龜”背著他那堅(jiān)硬的“殼”一步一步往前走。

　　上物理課了，老師背過(guò)去在黑板上寫字，他的頭開(kāi)始往下沉，眼睛往下合，老師開(kāi)始講起話來(lái)，他好似從睡夢(mèng)中驚醒，當(dāng)老師話音末了時(shí)，他又“睡了”，他好像在跟我們說(shuō)：“我控制不住我自個(gè)兒！”老師終于發(fā)現(xiàn)了，說(shuō)：“那個(gè)戴黑眼鏡的，是不是要睡著了！”他蒙蒙的看著老師，好似在說(shuō)：“臣妾委屈�。　边@時(shí)有一個(gè)聲音響起“老師他眼睛小”是�。∧窍裥∶琢５难劬�，瞇成了一條縫，不知道的還以為他在臉上割了幾道口子呢！

　　可就是這樣的人，竟是我們的物資管理員，他好像總是那么忙，每周的課間操總有那么幾天是要去開(kāi)會(huì)，有時(shí)帶幾個(gè)垃圾袋，有時(shí)會(huì)要幾個(gè)掃把，也是十分盡心的，他在課堂上也很是積極，上數(shù)學(xué)課時(shí)，他總是會(huì)上去講幾道題，有時(shí)他那龐大的身軀擋住了半邊黑板，我們說(shuō)：“擋住了！”他就會(huì)立馬讓開(kāi)身，讓我們?nèi)�體都能看到黑板，他也總是耐心又細(xì)心的跟我們講，還時(shí)不時(shí)的問(wèn)會(huì)了嗎？這就是他。他總是能想出與別人不同的思路，而他的思路也往往是最通俗易懂的，這也是他。

　　這讓我想到了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言：“請(qǐng)對(duì)我的欣賞為主，長(zhǎng)相為輔�！焙尾皇沁@樣呢？每個(gè)人都有他的長(zhǎng)處，也有他的短處，有他的好處，也有他的壞處，也不要對(duì)自己自卑，因?yàn)槟憔褪悄�，是顏色不一樣煙火，天空海闊要做最�?jiān)強(qiáng)的泡沫。

我的同學(xué)作文5

　　黃俊浩長(zhǎng)得俊俏，胖胖的身體，白皙的皮膚，紅紅的嘴角常年掛著一絲微笑。大笑的時(shí)候，露出兩排雪白的貝齒，他的眼睛烏黑明亮，又大又圓，映照出心靈的美好，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，像扇子一樣撲閃撲閃，很漂亮。黃俊浩的手是小巧的，腳是寬大的，行動(dòng)靈活輕快，做事利索干脆。

　　黃俊浩是一個(gè)好學(xué)生，他很聽(tīng)老師的話。上課的時(shí)候，黃俊浩聽(tīng)課聽(tīng)得很仔細(xì)，他聽(tīng)課的時(shí)候如果跟他說(shuō)話，他會(huì)不理不睬的，只專注于老師講的內(nèi)容。雖然黃俊浩聽(tīng)課很仔細(xì)，但他的成績(jī)一直不好不壞，學(xué)得倒是不溫不火。有一次老師出了一道題，所有的同學(xué)都不知道怎么解答出來(lái)，黃俊浩從一堆大眼瞪小眼中脫穎而出，彈起了手臂，欣喜若狂的老師立刻讓他上講臺(tái)，黃俊浩一個(gè)人很快把題解了出來(lái)。多難的一道題，在大家的掌聲中，黃俊浩走下了講臺(tái)。他還在那里對(duì)周圍的同學(xué)說(shuō)：“這道題不難，更難一點(diǎn)才能顯出我的'水平�！边@就是黃俊浩。

　　下課的時(shí)候黃俊浩喜歡和我還有朱偉一起玩躲貓貓。一次，朱偉想讓黃俊浩當(dāng)一次貓貓，黃俊浩答應(yīng)了，就在他快被找到的時(shí)候，我和朱偉逃跑了，我們藏得很好，黃俊浩就一直找不到我們，不過(guò)這時(shí)一個(gè)高年級(jí)的大哥哥告訴了他我們的藏身之所，他很快就找到了我們。三個(gè)人一齊大笑。

　　平時(shí)，黃俊浩喜歡請(qǐng)我和朱偉吃零食。老師規(guī)定一個(gè)學(xué)生一天只能帶3塊錢以內(nèi)的零花錢在身上，所以我們都很“窮”。黃俊浩常常帶一塊錢來(lái)上學(xué)，不過(guò)也足夠買些零食了。零食有豆腐干，巧克力豆，可樂(lè)，薯片，餅干，蛋糕，山楂片，果汁等。他有一次帶了三塊錢在身上，買了一大袋辣條，分給朱偉和我。辣條又麻又辣，吃得我們直掉眼淚。

　　有一天，媽媽來(lái)接我們，她看到黃俊浩，很遠(yuǎn)就喊：“黃俊浩，看到我兒子沒(méi)有？”黃俊浩轉(zhuǎn)頭就往教學(xué)樓跑去，他先看了教室沒(méi)有，又去操場(chǎng)找，連廁所都沒(méi)有放過(guò)，最后在老師辦公室找到了我。黃俊浩立刻跑到學(xué)校門口，把我的所在告知了鐵門外等待的媽媽，我溫柔善良的媽媽立刻從兜里掏出一把糖，請(qǐng)黃俊浩吃了幾顆，黃俊浩也不客氣，他一邊吃一邊說(shuō)“謝謝阿姨。”真是很禮貌的樣子。

　　這就是我的同學(xué)黃俊浩。

我的同學(xué)作文6

　　我有一個(gè)可愛(ài)的同學(xué)，他的名字叫陳俊宇，光光的頭，圓圓的臉蛋，細(xì)長(zhǎng)的眉毛下長(zhǎng)著一對(duì)圓溜溜的大眼睛，你要是問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地轉(zhuǎn)著。在他那高高的鼻梁下邊，長(zhǎng)著一張大大的嘴巴，平時(shí)總是咧開(kāi)嘴笑嘻嘻的。

　　他那張大嘴巴蘊(yùn)藏著豐富的表情：高興時(shí)，撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉；生氣時(shí)，撅起的嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說(shuō)出的話，有時(shí)能讓人火冒三丈，抽泣不已，有時(shí)卻使人忍俊不禁，大笑不已。

　　他有個(gè)最大的特點(diǎn)：跑得快。

　　記得初中生活中的`一天，我們要測(cè)200米，當(dāng)陳俊宇站在起跑線上，時(shí)刻準(zhǔn)備著起跑姿勢(shì)時(shí)，旁邊的拉拉隊(duì)在大聲呼喚，鼓起掌，他的臉憋得通紅，青筋也暴露出來(lái)了�！邦A(yù)備，”一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)木發(fā)出“沙沙”的響聲，在使勁地鼓掌；花蕊微微地低下腦袋，在點(diǎn)頭微笑；小草舞動(dòng)著身體，在不停地舞蹈，微風(fēng)似乎讓所有人的壓力減少了一些�！芭�！”老師的手瞬間揮了下來(lái)，陳俊宇依靠他驚人的反應(yīng)能力，活活比對(duì)手整整快了半秒，他猶如一道閃電從起跑線上直竄而過(guò)，他不斷提速，好似一頭餓了三天三夜的餓狼正在捕食獵物，又像一頭驚慌失措的小鹿，瘋狂擺動(dòng)著左臂和右臂，到了最后一百米，他終于使出了他的必殺技“獅吼功”！“哈！”一聲巨響過(guò)后，陳俊宇開(kāi)始瘋狂加速，前腳與后腳看上去從來(lái)沒(méi)落地，好似“輕功水上漂”，“加油，加油……”，又是一聲巨響，這次來(lái)自于啦啦隊(duì)的加油與鼓勵(lì)，陳俊宇像是明白了什么，突然再次瘋狂提速，手上與腿上的青筋突然暴起，與對(duì)手足足拉開(kāi)了三十米距離，快到了已經(jīng)看不見(jiàn)他的身影的地步，但陳俊宇依然覺(jué)得這還不夠，“再快點(diǎn)，再快點(diǎn)！”他怒吼著，陽(yáng)光打在他的頭上，汗水劃過(guò)他的臉頰，他的身體像是沒(méi)有了知覺(jué)一般，一直加速，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只見(jiàn)一只右腳邁入終點(diǎn)線，隨后又是左腳，陳俊宇到達(dá)了終點(diǎn)，聽(tīng)著老師報(bào)著他的成績(jī)“陳俊宇，25秒！”陳俊宇聽(tīng)到了這個(gè)成績(jī)后，一蹦三尺高，對(duì)著同學(xué)們露出了燦爛而自豪的笑容。

　　這就是我們班的跑步健將陳俊宇，人稱外號(hào)“光頭小黑”。

我的同學(xué)作文7

　　你一定看過(guò)葉永烈叔叔的《哭鼻子大王》吧。書(shū)中的主人公丟丟可能哭了，他的眼淚能引起水災(zāi)。我們班也有一個(gè)哭鼻子大王，和丟丟也是不相上下。為了照顧她的面子，在這，我就不說(shuō)她的全名了，就叫她王同學(xué)吧。

　　其實(shí)王同學(xué)長(zhǎng)得瘦瘦弱弱的，腦后總是扎著兩個(gè)麻花辮，不哭的時(shí)候，臉上白白凈凈的，一雙水汪汪的大眼睛，特別有神，剛到我們班的時(shí)候，同學(xué)們都喜歡她，上課的.時(shí)候，老師也喜歡提問(wèn)她，可是不知從什么時(shí)候開(kāi)始，只要是回答不出老師的問(wèn)題，她的眼淚就像一陣小雨，淅淅瀝瀝，下個(gè)不停，開(kāi)始的時(shí)候，老師安慰她，同學(xué)們拿紙巾給她擦眼淚，后來(lái)才知道她的那雙水汪汪的大眼睛原來(lái)是個(gè)大水庫(kù)，取之不盡用之不竭。

　　書(shū)本沒(méi)有帶會(huì)哭，擦皮不見(jiàn)了也哭，考得不好會(huì)哭，題目不會(huì)做也哭，漸漸地大家都厭煩了，再也沒(méi)有人來(lái)遞紙巾了，她哭了時(shí)候，有的同學(xué)開(kāi)始忍不住地笑。 一次下課時(shí)同學(xué)們?cè)谝豢焱妫�互相追逐著，一不小心碰到了她，把她摔到了，這下可不得了了，頓時(shí)她嚎淘大哭，猶如一場(chǎng)傾盆大雨，任誰(shuí)拉，任誰(shuí)勸，她都不起來(lái)。嚇得惹禍的同學(xué)也哭了起來(lái)。連校長(zhǎng)也驚動(dòng)了，最后還是馬老師把她抱到校醫(yī)務(wù)室，說(shuō)是要給她打針，她才止住了哭。

　　從那以后。沒(méi)有人敢跟她一塊玩了。

　　可最近，她的一次哭讓老師和同學(xué)們都對(duì)她改變了看法。就在上個(gè)星期二一早，她來(lái)到教室，拿出了她的零花錢交給馬老師，說(shuō)是幫助四川地震中受災(zāi)的小朋友，她說(shuō)那些小朋友太殘了，有的失去了父母，有的受到了重傷。說(shuō)著說(shuō)著，她的眼淚像決了堤的洪水，奪眶而出。同學(xué)們看了，都受到了感動(dòng)，都拿出紙來(lái)給她，馬老師也把她摟在懷里，淚水也情不自禁地流了下來(lái)，這時(shí)教室里早已一片哭聲……

　　我的同學(xué)叫于艷，她每天都扎著兩根麻花辮，眼睛又大又亮，一笑起來(lái)，臉上就會(huì)有兩個(gè)小酒窩，臉是瓜子臉，嘴巴小小的，個(gè)子不高，就坐在我的后面。

　　她學(xué)習(xí)成績(jī)相當(dāng)優(yōu)秀，但不是班長(zhǎng)也不是付班長(zhǎng)，是英語(yǔ)小組長(zhǎng)，是第七組的組長(zhǎng)她每門課都喜歡，但英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文是最好的，她寫的字特別好看，小小的，很緊湊，默課文、小節(jié)、古詩(shī)，她都寫的很好，但有時(shí)動(dòng)作會(huì)慢一點(diǎn)，不過(guò)平常很快。這不，昨天數(shù)學(xué)考試還得了一百加星呢。

　　我要向她學(xué)習(xí)。

我的同學(xué)作文8

　　“嘿！”耳邊傳來(lái)熟悉的叫喊聲，我不用看就知道，準(zhǔn)是那被我稱做“帥氣MM”的朋友——王悅。

　　要說(shuō)起王悅，在我們年級(jí)里可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，就光光她那男孩子氣就足以讓人加倍關(guān)注，王悅有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，她總把它梳成一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾，走路時(shí)，頭發(fā)擺動(dòng)著，像一只巨大的黑蝴蝶，她皮膚白白，一雙黑珍珠似的大眼睛忽閃忽閃的，一張清秀的面孔讓人過(guò)目不忘。按理說(shuō)，這么漂亮的`一個(gè)女孩，性格一定文靜極了，可王悅則超呼常理，她可是個(gè)十足的假小子，男生喜歡玩的游戲，她都要去嘗試，爬樹(shù)、游戲卡、溜溜球.....她手上那塊傷疤就是爬樹(shù)時(shí)大樹(shù)爺爺賞的。

　　王悅還有一大“俘辱人心”的絕招：講笑話，一次，我和她發(fā)生了“稀少”的吵架事件，我拋開(kāi)一向淑女風(fēng)范，一巴掌打過(guò)去，王悅見(jiàn)情形不對(duì)，用手一擋，我怒吼：“干嗎？”王悅用手理了理額前的散發(fā)，得意的說(shuō)：“頭可斷，發(fā)型不能亂，血可流，皮鞋不能不擦油！”我一聽(tīng)，楞了一下，隨即大笑起來(lái)，一場(chǎng)風(fēng)波就這樣化解了。

　　不但如此，王悅還是個(gè)大膽的女孩，平常深受老師器重，不過(guò)上課時(shí)她也會(huì)說(shuō)幾句笑話，讓大家樂(lè)樂(lè)，一回，正在上語(yǔ)文課，一個(gè)同學(xué)因?yàn)樽魑膶懙牟缓帽焕蠋熈R了，老師怒氣沖沖地吼：“你會(huì)不會(huì)寫作文，有沒(méi)有水平？”老師話音剛落，王悅迅速地從書(shū)包里拿出水瓶，朝老師晃了晃，說(shuō)：“老師，水瓶我有，看！哇哈哈的！”開(kāi)始大家還沒(méi)明白怎么回事，一秒鐘后，教室里傳出了異口同聲的笑聲，王悅乘機(jī)再樂(lè)一把，只聽(tīng)見(jiàn)她在笑聲中朝那個(gè)受罰的同學(xué)喊：“我家還有好多，你要嗎？明天我?guī)湍銕�個(gè)來(lái)，哇哈哈還是農(nóng)夫？”這一席話不但讓那個(gè)同學(xué)破涕為笑，還讓冷若冰霜的老師開(kāi)懷大笑。

　　這就是我的朋友，不管她是“假小子”還是“幽默大全”她仍是我最好．最知心的伙伴！

我的同學(xué)作文9

　　翻開(kāi)那陳舊的相冊(cè)，有許多許多美好的回憶，像一幅絢麗的水彩畫，掛在我的心房，使我不會(huì)忘記那歡樂(lè)的時(shí)刻，在我的相冊(cè)中，令我最想給大家介紹的一下的那個(gè)人就是我的朋友，如果你想知道她的名字，就首先把這篇文章看完吧，從中你一定能得到答案。

　　我的朋友就坐在我的前面，她有一頭烏黑的頭發(fā)，眉毛并不是那么多，而是淺淺的眉毛。一雙大大的眼睛，但是她笑起來(lái)的時(shí)候，眼睛瞇成一條縫，我總不喜歡看她瞇成縫的眼睛，她臉上有一個(gè)小酒窩，總喜歡穿一件粉紅的外衣，搭配一條牛仔褲，如果你看見(jiàn)她，首先令你吃驚的一定是她美麗的臉蛋，可是她的.褲子十分緊，使她看起來(lái)像個(gè)大胖子。她十分熱心，只要你有什么事需要她幫忙，她肯定會(huì)為你兩肋插刀，可她卻是一個(gè)大馬虎，所以我有時(shí)候有點(diǎn)討厭她。

　　一次，我叫她把她的《唐詩(shī)三百首》借給我，她答應(yīng)得十分痛快，到了下午，我去問(wèn)她帶著沒(méi)，她卻說(shuō)：“這個(gè)嘛，忘記帶了。”我又叫她明天帶，可第二天，她又忘記了，就這樣的明日復(fù)明日，結(jié)果我都沒(méi)借到她的《唐詩(shī)三百首》，唉！大家說(shuō)這是不是個(gè)大馬虎（她馬虎的事例十分多，這里只給你們舉一個(gè)）

　　俗話說(shuō)：人各有所長(zhǎng)，各有所短。既然她有缺點(diǎn)，免不了有優(yōu)點(diǎn)，一次我的紅領(lǐng)巾沒(méi)有帶著，我心想：這下可糟糕了，班紀(jì)律分又要被扣了，必定又要被老師罵了。我又走去向同學(xué)借，可同學(xué)們只帶了一條紅領(lǐng)巾，都說(shuō)：“沒(méi)有�！边@時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，正當(dāng)我沒(méi)法的時(shí)候，她走了過(guò)來(lái)，從書(shū)包里拿出一條嶄新的紅領(lǐng)巾，這簡(jiǎn)直就是一根救命的稻草呀！我接過(guò)紅領(lǐng)巾，向她說(shuō)聲謝謝，她卻說(shuō)“沒(méi)關(guān)系的，你先用著吧可以后一定要記住帶紅領(lǐng)巾。”看著她離去的背影，我感激萬(wàn)分，當(dāng)我把這根紅領(lǐng)巾戴上時(shí)，我同桌告訴我這是她剛買的，他去小賣部時(shí)，看見(jiàn)她正在買紅領(lǐng)巾，這時(shí)我的感激之情油然而生，我想：這可真是個(gè)大好人呀！

　　這就我的好朋友，雖然缺點(diǎn)有些多，但是她的優(yōu)點(diǎn)也不少，她就是我們班的——?jiǎng)ⅧP同學(xué)。

我的同學(xué)作文10

　　今天我向大家介紹我的一位同學(xué)，他叫管宏欣。

　　管宏欣大概一米五五，體型中等，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)中夾雜著幾根顯眼的銀絲，所以我們都親切地稱呼他為“老管”。

　　“老管”的體育排得上倒數(shù)了，不過(guò)其他的科目可真是樣樣精通。他像一個(gè)“小愛(ài)迪生”從早到晚地問(wèn)問(wèn)題。有一次，我們正在學(xué)習(xí)王灣的《次北固山下》中的“風(fēng)正一帆懸”，同學(xué)們都解釋為：海面上風(fēng)平浪靜，船帆垂直懸下來(lái)。而“老管”卻提出了異議：“老師，海面上應(yīng)該有風(fēng)吧？不然還掛帆干嘛？”同學(xué)們一致反對(duì)“有風(fēng)的話，詩(shī)句就應(yīng)該是‘風(fēng)正一帆鼓’了�！薄胺�放著可能是因?yàn)橹�前海面上有風(fēng)，然后風(fēng)突然停了，帆還沒(méi)來(lái)得及收”……老師一時(shí)竟無(wú)言以對(duì)，非常認(rèn)真地在教材上翻找著，同學(xué)們也停止了爭(zhēng)論，滿臉期待地盯著老師，過(guò)了幾分鐘之后，老師失望地抬起頭來(lái)?yè)u了幾下，同學(xué)們也跌入了失望的谷底。突然，“老管”提出最有效的方法——上網(wǎng)查，老師拍了拍大腿：“唉？我怎么沒(méi)想到？”查到了之后，海面上是有風(fēng)的！同學(xué)們向“老管”投去了贊許的目光，老師也欣慰地笑了笑，老管害羞地低下了頭……

　　“老管”也是我們班中著名的“外冷內(nèi)熱”型，他不愛(ài)講話，也不愛(ài)笑，只喜歡成天地坐在座位上擺著一張“千年冰山臉”。那冷俊的面容讓人靠近他都會(huì)感覺(jué)到冷，不過(guò)他其實(shí)是非常熱心的人。他對(duì)別人一向都有求必應(yīng)，比如有一回我在馬路上碰見(jiàn)了他，他正在扶著一位老奶奶過(guò)馬路，我大聲地對(duì)他喊：“老管，玩去！”老管回答：“好！等我把老奶奶扶過(guò)馬路�！蔽也桓吲d了：“這馬路那么寬，你們倆就像蝸牛在地上爬，這至少得一個(gè)月！再說(shuō)了，她自己能走！”“老管”向我投來(lái)了鄙視的`目光，我的臉頓時(shí)就像一個(gè)熟透了的紅蘋果，恨不得找個(gè)地縫鉆下去，便不再吭聲，等著“老管”把老奶奶送過(guò)了馬路……

　　怎么樣？這就是我親愛(ài)的“老管”，你想和他交個(gè)朋友嗎？

我的同學(xué)作文11

　　我有個(gè)小伙伴，他是我的同學(xué)、也是我的“死對(duì)頭”，還是我的小老師。他一直是一個(gè)陽(yáng)光的學(xué)霸，個(gè)子不高，一雙大眼睛閃爍著智慧的光芒，臉上總是微微掛著一抹笑意。

　　他是個(gè)開(kāi)朗的男孩，成績(jī)優(yōu)秀，得到了大家的贊許和認(rèn)可，而且他多才多藝，電子琴、小號(hào)他都會(huì)，畫畫也很好，能畫出許多漂亮的畫，畫中的動(dòng)物、人物就像活了一般，美麗的花兒似乎散發(fā)出幽幽的香氣。他還樂(lè)于助人，什么題不會(huì)，他就會(huì)告訴我方法，什么東西丟了，他總能幫我找到，什么難過(guò)的事，他拍拍肩膀我就開(kāi)心了……他的身上總是有一種溫暖的感覺(jué)，我的心里，他就像是良師，也是益友，在我感覺(jué)被黑暗蓋住身體時(shí)，他總能及時(shí)是用溫暖的話語(yǔ)安慰我，就像是冰冷的寒風(fēng)中一盆暖暖的熱碳火。

　　我曾經(jīng)認(rèn)為他只是成績(jī)比我高、人緣好，然而，那一次，卻讓我改變了這個(gè)看法。由于我一時(shí)蠻勁上來(lái)，他被狠狠地摔了下去，我想自己是犯了大錯(cuò)，看到他眼角流出的.鮮紅血滴，我頭皮發(fā)麻，大腦一片空白，完全不知所措。但他卻沒(méi)有哭，堅(jiān)強(qiáng)地爬了起來(lái)，疼痛的折磨讓他臉部五官都有些扭曲了，但他的身子卻如一棵挺拔的小松樹(shù)一樣昂首挺胸。我被他的勇敢感動(dòng)了，在他堅(jiān)強(qiáng)的光芒下，我是多么渺小啊。之后，他從醫(yī)院縫了傷口回到學(xué)校，我看到他眼上粘著的那快大紗布，十分愧疚和自責(zé)，心里想說(shuō)好多話，可怯怯地說(shuō)了“對(duì)不起”后卻哽咽著說(shuō)不下去了，他還是像以往一樣笑瞇瞇地看著我，灑脫的說(shuō)“沒(méi)什么！”他抓著我的手說(shuō)：“我沒(méi)事，這點(diǎn)小傷沒(méi)什么大不了的。我還想讓你教我怎么折飛鏢呢！”我呆住了，感動(dòng)地說(shuō)：“我會(huì)教你的，我們做好朋友吧！”“當(dāng)然！”尷尬與愧疚的硬壁破碎了，一束陽(yáng)光照在他還有些腫脹的臉上，一抹溫暖地笑容蕩漾在我的心田。我明白了，他還是個(gè)溫暖、堅(jiān)強(qiáng)、心胸寬廣的人。

　　就這樣，我們成了要好的朋友。他愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，我們有時(shí)還是會(huì)發(fā)生矛盾，他時(shí)常把我氣得像頭鼻孔噴著熱氣的犟牛，卻露出邪惡的小眼神兒，壞壞的一笑，讓人氣到不行，但他也教會(huì)了我善良、堅(jiān)強(qiáng)和大度，每時(shí)每刻，都是我快樂(lè)的玩伴、共同的學(xué)伴、永遠(yuǎn)的好伙伴！

我的同學(xué)作文12

　　“水又沒(méi)有了！”話還沒(méi)有說(shuō)完，只聽(tīng)見(jiàn)耳邊又傳來(lái)熟悉的腳步聲，又聽(tīng)見(jiàn)他那“哼哧哼哧”的聲音。每次聽(tīng)到這聲音，一股暖流涌進(jìn)我那心房。心想：一定是水搬來(lái)了。

　　我們班上有一位出了名的“大力牛”，他叫黃煒杰，“飯量比馬還多”。他身上有好幾層肥肉，跑起來(lái)步來(lái)，一跳一跳的，很吃力。兩顆大門牙掛在嘴里，像兩扇大門。臉蛋圓溜溜的，笑起來(lái)，臉上肉往上一提，眼睛一剎那就變成了縫般大了。他總是剃著個(gè)板刷頭，生氣時(shí)連毛帶發(fā)連根拔起，都豎的像是針?biāo)频模�誰(shuí)要是惹他，他讓你沒(méi)好果子吃。猛的一拳射過(guò)來(lái)，看了都令人毛骨悚然。當(dāng)然他是專門針對(duì)那種可惡之徒的.。見(jiàn)人蠻不講理，就會(huì)拔刀相助，打他個(gè)落花流水。且他的嘴上功夫也不差，是個(gè)有型的“語(yǔ)言大師”。他的力氣和嘴上功夫雖好，但他的筆上功夫就不行，寫字慢吞吞的，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我相信他速度會(huì)變快的。

　　他天生具備著超人的力氣，每次搬水都沖鋒陷陣，搶在第一個(gè)。他搬水單槍匹馬，像個(gè)小士兵，第一個(gè)沖下樓梯，扛著滿滿的一桶水滿載而歸，這似乎已經(jīng)成了他固定的活計(jì)。

　　記得有一次，驕陽(yáng)烤打著我們，吸去了我們身上的水分，排放著無(wú)比的熱量。我們大家都是剛上好體育課回來(lái)的。嘴巴里個(gè)個(gè)都快噴出濃濃的火焰來(lái)了，連口唾沫也都是干干的，難以下咽。當(dāng)我們蜂擁到飲水機(jī)旁時(shí)，這一幕，令我們大驚失色――水桶里早已空空如也了。突然黃煒杰拿下空水桶，頭也不回地走出教室，向樓下走去。大家伸著脖子簇?fù)碓陂T口，“水搬來(lái)了！”不知誰(shuí)一聲喊，果然見(jiàn)他“呼呼呼”地跑了上來(lái)，頭上已有豆大的汗珠了。走到飲水機(jī)旁，只見(jiàn)他剝掉了蓋子，一使勁，一大桶水就乖乖地立在飲水機(jī)上。隨著“咕咚咕咚”的聲音，水不住地往下流，一杯又一杯，大家終于喝到水了。

　　黃煒杰，我的好同學(xué)，我真羨慕他有一身使不完的勁，更欣賞他的助人為樂(lè)。

我的同學(xué)作文13

　　我有一個(gè)愛(ài)打人愛(ài)罵人的同學(xué)，她的名字叫劉夏萱。我不知道她為什么每天總是愛(ài)打人或罵人，真是煩人�。�

　　記得一天早上，我剛到學(xué)校，走進(jìn)班級(jí)，就看見(jiàn)劉夏萱又打人又罵人的。我看了看被罵被打的同學(xué)，哦，我的天呀！竟然是我的好同學(xué)許馨雨。我連忙上前去勸架，但怎么也勸不開(kāi)。就在我勸的功夫，劉夏萱抬腳就去踢許馨雨的肚子去了。踢完許馨雨，還沒(méi)等人家許馨雨哭呢，劉夏萱倒先哭上了，還一邊哭一邊說(shuō)：你為什么打我呀？明明你先打的我，你還說(shuō)謊，啊，啊，啊”許馨雨哭著說(shuō)：你先打我臉的.，你為什么要說(shuō)謊呀！你們大家是看到劉夏萱先打我的不？”在旁邊看著的同學(xué)都點(diǎn)了點(diǎn)頭。我氣不過(guò)，生氣地去找老師，對(duì)張老師說(shuō)：張老師，劉夏萱和許馨雨打著打著就哭了，現(xiàn)在還在不停地打呢！您快去看看吧�！崩蠋熉�(tīng)了，趕緊來(lái)到教室。頓時(shí)，大家都安靜了，就劉夏萱愛(ài)還在那兒罵許馨雨。這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)用手拉住劉夏萱說(shuō)：老師來(lái)了。”可劉夏萱更來(lái)勁兒了，上去甩手打了許馨雨兩個(gè)耳光。老師一看，生氣地說(shuō)：劉夏萱你太過(guò)分了，你給我住手！”把老師氣的上前踢了劉夏萱一下，然后又找了雙方家長(zhǎng)，這件事才算終于了解了。

　　還有一天中午，我們上體育課。劉夏萱不知為什么在操場(chǎng)的中間正在打罵值周。我想：劉夏萱可真膽兒大，連學(xué)校的值周都敢打敢罵，真是膽大包天呢！這時(shí)，正好張老師過(guò)來(lái)了，大聲喊道：劉夏萱你給我住手！”劉夏萱打人罵人的現(xiàn)象再一次被制止住了。那個(gè)值周氣沖沖地走了。我一看那個(gè)值周正是向德育處走去了，我想：這回，劉夏萱要被開(kāi)除了�？墒墙Y(jié)果并不是這樣的，只是在學(xué)校廣播上批評(píng)了她。

　　愛(ài)打人、愛(ài)罵人的劉夏萱，她打人罵人的事情說(shuō)也說(shuō)不完。我能攤上這樣的同學(xué)，真是見(jiàn)了鬼了！

我的同學(xué)作文14

　　嘩!快看那個(gè)女孩：一個(gè)瓜子臉，有一雙水汪汪的小眼睛，兩個(gè)薄嘴唇，個(gè)子不高也不矮，身材跟我一樣不胖也不瘦，還擁有著一頭漂亮的頭發(fā)，烏黑油亮，穿戴整齊。在生活中她是一個(gè)不浪費(fèi)食物的人，一個(gè)性格開(kāi)朗的人，一個(gè)活潑、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、爽快的女孩。

　　一次我和她還有幾個(gè)男生在玩耍。我們兩個(gè)走在回家的路上，男生在我們的后面，誰(shuí)都知道我們兩個(gè)是“母老虎”，因?yàn)楫?dāng)時(shí)他們非常無(wú)聊，所以一個(gè)膽大的男生出了一個(gè)壯膽的主意說(shuō)：“兄弟們，我們玩大冒險(xiǎn)吧!誰(shuí)輸了誰(shuí)就去打她們�！逼渌�的男生猶豫了一會(huì)兒心想：‘她們兩可是全年段出了名的“母老虎”呢!無(wú)人不知，無(wú)人不曉啊!如果我們打她們，我們班的女生“大軍隊(duì)”------她們的好朋友不打我們才怪呢!算了壯壯膽吧!

　　男生們?nèi)�番四次的�?lái)打擾我和她商討問(wèn)題，我對(duì)他們小吼了一聲，此時(shí)她微啟櫻桃小口，露出了一排整齊的糯米般的牙齒。男生們似乎還沒(méi)得到教訓(xùn)繼續(xù)來(lái)攻打我們，他們用了很多招式，如：扯頭發(fā)、拍肩膀等。我生氣極了，她也生氣了，我們用仇視的眼神看著他們，大喊道：“別弄啊!”他們意識(shí)到了我們生氣了，所以都默不作聲，我和她看到了膽小如鼠的男生面貌忍不住轉(zhuǎn)頭裂嘴大笑，開(kāi)心得像兩朵盛開(kāi)的牡丹花。

　　她還敢做男生不敢做的事，也做男生可以做到的事。那一次我們回家的時(shí)候，看見(jiàn)了幾個(gè)男同學(xué)從一個(gè)很高的.地方跳了下來(lái)，一個(gè)男生跑道盡頭就不敢跳了，三次過(guò)后，她就得意洋洋地看著那膽小的男生說(shuō)：“不就是一堵那么小的墻嗎!我也敢跳，只不過(guò)今天腿痛而已，下次讓他瞧瞧!”她豎起大拇指指著自己說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)女子不如男了!我就要當(dāng)個(gè)女中豪杰，讓他們對(duì)我刮目相看，對(duì)吧，小婷。”我頓時(shí)笑了笑邊拍她的肩膀邊點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我也要看看，你有多么厲害，摔倒了我就真笑了�！�

　　這就是高傲、潑辣、調(diào)皮、開(kāi)朗的她，快來(lái)猜猜她是誰(shuí)吧!!

我的同學(xué)作文15

　　我們班有萌萌甜甜的王梓晨，酸中微甜的張恩澤，性格像醬油一樣“濃重”的陳可欣……今天我向你介紹的，卻是我們班的另一位“麻辣”同學(xué)，她身上的辣分四重。

　　一重辣：長(zhǎng)相辣。就像四川的辣妹子一樣，一張白凈的瓜子臉，一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，高挺的鼻梁，一句句條理清晰的話都源源不斷地來(lái)自于她那張櫻桃小嘴兒�？匆�(jiàn)她的第一印象，你就會(huì)感覺(jué)她是個(gè)“微辣”女孩兒呢。

　　二重辣：說(shuō)話辣。說(shuō)起她的伶牙俐齒，我也是甘拜下風(fēng)的。有一次數(shù)學(xué)課上，只見(jiàn)她口若懸河，滔滔不絕地講述著自己的觀點(diǎn)，這時(shí)一個(gè)同學(xué)站起來(lái)提出了一個(gè)極難辨別的觀點(diǎn)，可是這絲毫沒(méi)有難倒她，只見(jiàn)她嘴皮子開(kāi)開(kāi)合合，分分鐘就把問(wèn)題干凈利落地解決了。那個(gè)提問(wèn)的同學(xué)也被她說(shuō)得心服口服，只好像泄了氣的皮球一樣乖乖地坐下。此時(shí)再看，她的臉上洋溢著勝利的笑容，這可真是不折不扣的辛辣表情。

　　三重辣：作文辣。在我們五年級(jí)組里，她可是個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)牟排�呢，若是穿越到古代，她肯定也�?huì)是一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的大文豪，這個(gè)文豪的作品和別人真是不一樣呢。

　　第一啊，是她思如泉涌，文筆極快。有一次課堂練筆，只見(jiàn)她的筆頭飛快地移動(dòng)著，就像小雞啄米一樣，不一會(huì)兒功夫，一篇語(yǔ)言優(yōu)美、構(gòu)思巧妙的文章就誕生了。第二呢，寫作風(fēng)格也不一樣。別人寫的.都是一些耳熟能詳?shù)奈恼�，而她的想法就別出心裁，每一次她的作品都會(huì)給別人以驚喜或是驚艷。而讀到她的文章，感覺(jué)像是吃四川火鍋一樣，辣辣的同時(shí)讓人舌頭麻酥酥的。

　　四重辣：性格辣。說(shuō)起她的性格，那可是辣到骨子里呀，無(wú)人能敵！如果誰(shuí)惹毛了她，那發(fā)起火來(lái)，就像被泡在辣椒水里，死無(wú)葬身之地，那絕對(duì)是身心俱焚�。�

　　這就是我們班的小辣椒——張嘉格。她辣得新鮮，辣得有特色，辣得別具一格。

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