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(精華)我的心事作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的我的心事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的心事作文1
我相信，在每個(gè)人的心里，都深深地隱藏著一個(gè)不可告人的小秘密，我也不例外。久而久之，它便成了我的心事，借著這次寫作文的機(jī)會，我還是將它一吐為快吧
以前，當(dāng)我們還是一二年級時(shí)，同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助，互相關(guān)愛，互相體貼，友好得就像親兄弟，親姐妹一般。
而現(xiàn)在，我們都長大了，懂事了。自從升入高年級后，同學(xué)們彼此之間的友誼再也不像從前那么親密了，而是變得疏遠(yuǎn)了。現(xiàn)在這個(gè)社會是競爭的社會，不但老師們之間競爭，而且我們這些祖國的未來之間的競爭也很強(qiáng)烈，誰都希望自己比別人強(qiáng)，于是，班上缺少了那種團(tuán)結(jié)互助的精神。當(dāng)我的學(xué)習(xí)超過他們時(shí)，他們便用一雙仇恨的眼睛盯著我，對我引起了強(qiáng)烈的`不滿，有時(shí)還在背后說我的壞話，令我渾身上下不舒服。自然，和我朝夕相處的朋友明顯得變少了，我就會感到十分寂寞，有時(shí)常常一個(gè)人坐在位子上靜靜地想：這還算是好朋友嗎？在我的學(xué)習(xí)成績比他們好時(shí)，就對我不理不睬，要是人人平等，那么世界上就會沒有競爭，那該有多好呢？也許你會說：有競爭才會有進(jìn)步嘛！但是，我想說的是：競爭會減弱同學(xué)們之間的友誼，那么我們的童年還會是美好的嗎？
我在班上已擔(dān)任多年的課代表，原來，我向老師報(bào)告哪些同學(xué)沒帶作業(yè)，那些同學(xué)并沒有記恨我，不一會兒便和我和好了。而現(xiàn)在，有的同學(xué)卻說我愛打小報(bào)告，在我面前說我的不足，我十分傷心。晚上，我躺在床上，心中想著：如果還是原來的那樣該多好�。】墒俏覀兌奸_始了沒有硝煙的戰(zhàn)爭，我不禁流下了眼淚。
競爭，我十分討厭這個(gè)名詞，我希望它離開我們班，離開我們的年級，離開我們的學(xué)校。我希望同學(xué)們之間的友誼能夠像原來一樣，那該有多好！
我的心事作文2
當(dāng)我一看到這個(gè)題目時(shí)，我就想起了去年的那件事，那是一件最令我開心的事。
去年的一個(gè)放暑假期間，剛吃罷晚飯，媽媽帶著我去廣場散步。剛來到廣場里，這里燈火通明，人山人海，熱鬧非凡。叫賣的，跳舞的，小提琴獨(dú)奏的，學(xué)校搞宣傳的……應(yīng)有盡有。當(dāng)我正專注地看跳鬼步舞時(shí)，媽媽說：“那里人那么多，是干什么的?我們?nèi)ツ抢锟纯窗?”于是，我就跟隨著媽媽來到這里。通過擁擠的人群我擠進(jìn)最里面，一看，是幾個(gè)賣藝的殘疾人。他們幾個(gè)當(dāng)中有眼睛看不見的，有沒胳膊的，有侏儒癥的，還有腿腳走路不便的。他們幾個(gè)組成一個(gè)團(tuán)在那里演唱，他們唱得太好了，感情那么投入，我被他們那優(yōu)美的聲音吸引住了。聽著優(yōu)美的歌曲我仿佛置身于另一個(gè)世界。我覺得不是在看他們演唱，而是在用心給他們交流。他們唱得不亞于歌唱家唱的。怪不得有那么多人圍觀呢。等一曲唱完，下面不約而同地想起了雷鳴般的掌聲。沒等他們說話，觀眾都紛紛掏出錢投入他面前的捐贈紙箱里。接著是他們其中的一位向捐贈著有禮貌地深深鞠了一恭，然后說：“謝謝叔叔，阿姨，大姐，小妹!祝您們身體健康，萬事如意!”
這時(shí)，媽媽從兜里摸出十元錢遞給我，讓我把錢放入箱子里。我在眾目睽睽下，走到了捐贈箱面前，把十元錢塞進(jìn)去。此時(shí)我感覺自己好偉大，仿佛在完成一項(xiàng)光榮的'使命。然后殘疾叔叔向我深深鞠了一躬，并向我表示感謝。我心里頓時(shí)涌起了一股暖流，渾身舒暢。原來助人是那么快樂。
也許殘疾人被觀眾的熱情感動(dòng)了，他又免費(fèi)給我們唱幾首。
媽媽看看手機(jī)說：“時(shí)間不早了，我們回去吧!”在媽媽的再三拉扯下，我依依不舍地離開那里。大家還意猶未盡。
回來的路上，我老是在想，原來乞求也那么有尊嚴(yán)。雖然他們是殘疾人，但也可以有尊嚴(yán)的活著，并且活得很好。同時(shí)，我也覺得幫助別人是那么快樂，那么開心，以后我還會經(jīng)常幫助別人的。
我的心事作文3
我的筆筒里有兩只鋼筆，每當(dāng)看見這兩只鋼筆時(shí)，我就會想起一件難忘的傷心事。
記得，在我一年級的時(shí)候，爸爸出差回來給我?guī)Щ貋硪恢Х浅Ｆ龄摴P。這支鋼筆很特別，它是黃色的，上邊印著許多藍(lán)色的星星，筆帽是橘黃色的，還掛著一只可愛的“小精靈”。因?yàn)槲蚁矚g這支筆，所以一直把它放在房間寫字臺上的筆筒里是舍不得用。每次同學(xué)來我家的時(shí)候，我都拿出這支筆向同學(xué)炫耀。
但有一次我的好朋友王明來我家玩，我又拿出這支筆向他顯擺，他一邊看一邊問我：在哪里買的，在哪里買的'？我也想買一支，看著他愛不釋手的樣子我很得意。說：“爸爸在北京給買的”。“哦，那么遠(yuǎn)啊！”王明很失望的答了一聲，隨后我們倆就瘋玩了起來。在他走了以后，我寫作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)筆筒里的鋼筆不見了！四處尋找，可是怎么找卻也找不到。我就想：是不是他喜歡我的筆，就把我的筆給偷走了。真討厭！
從此以后我再也沒有約他到我家來玩。有幾次要來，我也沒有答應(yīng)。他很奇怪但也沒有說什么。有一天他突然到我家，拿出一支藍(lán)色的，筆帽上還印著一只喜羊羊的鋼筆送給了我，說：“我要去美國讀書了，這支筆送給你做紀(jì)念吧”。我心想是不是他偷了我的鋼筆想補(bǔ)償一下。我接過來連個(gè)謝字也沒有說就把門關(guān)上了。他傷心的走了。過年的時(shí)候我們家進(jìn)行了一次大掃除，在拖地的時(shí)候發(fā)現(xiàn)在我的床下有一支鋼筆，正是不見了的那一支筆，看到這支鋼筆，我真想對那個(gè)朋友說生對不起，是我誤會你了，但是再也沒有機(jī)會向他道歉了。他已經(jīng)去了遙遠(yuǎn)的美國。
現(xiàn)在這兩支筆還在我的筆筒里，每當(dāng)看到這兩支鋼筆我就會想起王明，王明是我錯(cuò)怪你了，對不起！
我的心事作文4
又是一個(gè)靜謐的夜晚，我坐在窗前，明月依舊，一輪圓月從窗邊滑落，如絲，如綢。我望著如鏡的圓月，寂靜的黑夜，心情無比惆悵。我只能對著月亮訴說我的心事，我的煩惱。
哥哥，我們從小就好兄弟，是人們眼中的雙胞胎。我們從小一起長大，形影不離。你比我大，總是謙讓著我，我比你小，也總是依戀著你。圖書館里有我們認(rèn)真讀書的場景，游泳館里有我們你追我趕的場面，公園里也有我們嬉戲打鬧的身影……然而，就在我們?yōu)榭吹讲屎缍鴼g呼時(shí)，由于爸爸工作的原因使我們分開了。突然，陽光沒了，彩虹也消失了，剩下的只有烏云密布。還記得和你分別的那天，你躲到一個(gè)角落，雙手抱著蜷曲的腿，眉宇間閃著種種思念與不舍……于是我的心也像被刀絞了一樣，流下了眼淚。
你離開了我的'生活，沒有人和我玩了，沒有人和我一起歡笑了，也沒有人在我傷心時(shí)安慰我了……我多么希望時(shí)光能夠倒流，還可以和你過著無憂無慮的生活呀！
曾經(jīng)我們一起走過的小路，現(xiàn)在只有我自己走，曾經(jīng)我們一同住過的房間，現(xiàn)在只有我自己干巴巴的躺在床上。曾經(jīng)，我們一同上過舞臺，做過搭檔，而現(xiàn)在我總能感覺到我的身邊空落落的……每到我感到孤獨(dú)時(shí)，總是會在腦海里浮現(xiàn)出你的身影，一想到你，我就會不由自主地掉下眼淚。我多么想對父母說“爸爸媽媽，你們什么時(shí)候才能滿足我的愿望，和哥哥一起過那向往的生活呀！”可這些話說了又有什么用呢？
我的心久久不能平靜，望著這滿月的星空，總是有種難以說出的孤獨(dú)感，我想知道，我什么時(shí)候才能拋開這種孤獨(dú)呢？
我的心事作文5
我有許多煩心事，讓我最煩心傷腦筋的就是那堆積如山的“作業(yè)”了。
每天一放學(xué)回家，首先要做的就是打開書包，一打開書包，只見那一本本作業(yè)本堆積的比山還高，似乎在為迎接你回家而興奮，讓人忍不住想高歌一曲，來表達(dá)此刻的悲傷。開始做作業(yè)了，可題目去叫人發(fā)狂，一會兒讓人變成雨果的“思想者”；一會兒讓人丈二和尚一一摸不著頭腦；一會兒把人的腦細(xì)胞榨干。真是，“作業(yè)太多了，同學(xué)全暈倒啊！”那比山高的作業(yè)，留給我們的只有無盡的悲傷、激情的述說、痛苦后的絕望�。∽屢磺蟹路鸹氐搅朔艑W(xué)前……
“鈴鈴”下課鈴打響了，正當(dāng)同學(xué)們收拾書包準(zhǔn)備開溜時(shí)，三科老師不約而同地走進(jìn)教室，不好！只見語文老師正張弓準(zhǔn)備投放“毒箭”，一下射到了黑板中心，把我們的心射碎了一地，緊接著，后兩科老師也不甘示弱，把弓換成了手榴彈對著黑板發(fā)射，“嘭嘭”許多炸彈在黑板上炸開了一朵朵“鮮艷的'小花兒”大家都無精打彩，“說好的快樂童年呢？”我不禁說道，不料數(shù)學(xué)老師還不忘在作業(yè)上發(fā)射幾顆試卷子彈，把同學(xué)們炸的都要崩潰了，之前興高采烈的同學(xué)們，頓時(shí)變得唉聲嘆氣“啊……”的叫聲不斷在教室里回響，發(fā)狂、心酸、悲傷在同學(xué)們寫作業(yè)中，可謂是表現(xiàn)的淋淋盡致。老師，請你們高抬貴手，少布置點(diǎn)作業(yè)，行嗎？每天壓力大，作業(yè)又做不完，我們真的好煩吶！
老師，小鳥折斷翅膀飛不起，背著那沉甸甸的作業(yè)，我們怎么飛的高��！作業(yè)實(shí)在是太多了，這是我的煩心事，也是全世界兒童的煩心事！
我的心事作文6
這一件事變成了我一直以來的心魔。
那是一個(gè)陰冷的早晨，我因一個(gè)不小心落帶了一個(gè)作業(yè)而被老師罰在教室門口補(bǔ)。這是我有史以來第一次被罰站在門口，我覺得羞愧難當(dāng)。
與我一起補(bǔ)作業(yè)的還有幾個(gè)平時(shí)就不寫作業(yè)的“差生”，與他們站在一起，羞愧之意如潮水般涌來，我只愿快點(diǎn)兒寫好。
這時(shí)，例行檢查的應(yīng)校長走來，竟看到我，詢問道：“思逸，你怎么也在外面？”我連忙轉(zhuǎn)身，“應(yīng)校好！”心中砰砰直跳，這該怎么辦呀？竟然被應(yīng)校撞見了。我可是大隊(duì)長啊，被應(yīng)校長看見了，校長對我的印象肯定大打折扣……越想越心驚，臉飛快地燙起來，像被火燒著了一樣。心中的兩匹野獸開始打架，“實(shí)情就不要告訴校長了吧，你可要擁有大隊(duì)長的‘良好品德’呀，說著，噴出幾個(gè)大火球�！薄斑@可不行，你都沒有承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣，還怎么給大家做榜樣？還當(dāng)什么大隊(duì)長？不行！隨即從嘴邊噴出水，把火球熄滅了。”就這樣漸漸的`“噴火怪”似乎打勝了。
看了看身后的幾位同樣補(bǔ)作業(yè)的同學(xué)，我腦子一熱，“哦，應(yīng)校，老師讓我出來給他們聽寫，順便看著他們�！薄澳呛谩！睉�(yīng)�；貞�(yīng)道。便拿著記錄本走向下一個(gè)班級。
我回過頭，其他站著的同學(xué)們都沒說話，只是靜靜地看著。那帶著質(zhì)問的眼神好像鉆入我的心底，觀看、審視著那只“噴火怪”。我避開他們的目光說道：“快點(diǎn)吧，快寫�！�
補(bǔ)完作業(yè)，那一刻所犯下的錯(cuò)誤仿佛還在眼前。比剛才更甚的羞愧充斥了全身，臉上火辣辣的……
這個(gè)心事一直纏繞在我心頭，每每想到，那些同學(xué)的目光更是如熾熱的火焰烤著我的心。
如果時(shí)間可以倒流，我絕不會再做出這樣的選擇。選個(gè)恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會，向校長解釋解釋，認(rèn)個(gè)錯(cuò)。我相信，這件心事會永遠(yuǎn)存在我心中，在未來時(shí)時(shí)提醒自己不要因?yàn)槊孀佣龀鲥e(cuò)誤的選擇。
我的心事作文7
早上我一睜開眼睛就想起還有作文沒有寫！怎么辦啊……
我刷牙的時(shí)候想著作文，我洗臉的時(shí)候想著作文，我發(fā)呆的時(shí)候想著作文，我坐在餐桌前的時(shí)候還是想作著作文……我整個(gè)腦子都被作文占領(lǐng)了。吃完早餐，該去寫作文了，可我想上廁所。上完廁所我又想喝水，喝完水我又想整理一下書包……我就想一直拖，拖到地球毀滅算了�？墒菤W陽老師是不會放過我的，咳，煩��！
我知道，我必須要寫完作文，不然麻煩大的去了！我拿出作文紙，看著上面一個(gè)個(gè)寫字的框格，就像一個(gè)個(gè)無盡的黑洞， 正在吸走我腦子里所有能寫的東西。屋里很安靜，時(shí)鐘發(fā)出“嘀噠嘀噠嘀噠”的聲音，好像在嘲笑我。煩�。r(shí)間一分一秒的過去，我還是一個(gè)字都沒有想出來。真的好煩��！
我趴在桌子上面，絞盡腦汁想該怎么寫，但我還是一個(gè)字都想不出來。我看著外面萬里無云的天空，非常適合出去玩。但我只能在家里寫作文，寫不完就不能出去。我想到了跟我一起上學(xué)的同學(xué)們。他們只用做完學(xué)校布置的作業(yè)就行了，但是我還要另外加寫一篇作文。他們可能現(xiàn)在都已經(jīng)開始聯(lián)機(jī)打游戲了，但是我還要呆在我的.房間里想我該怎樣寫好作文。我真想在床上舒舒服服的睡一覺，睡醒了作文就寫好了。 但，這只是一個(gè)白日夢。想到這些，我感覺煩透了！
媽媽總是說越難的事越要先做，不然就會越拖越辛苦！我覺得她說的是對的。如果周五就寫好了作文，現(xiàn)在我可以到樓下玩玩我的平衡車，或者去草地上奔跑，還可以去新華書店看看我喜歡的書。這樣看來，我的煩惱是我自己一手造成的。
原來我的煩心事只是小事一樁。如果我早點(diǎn)開始行動(dòng)，寫作時(shí)能心平氣和，認(rèn)真回憶老師講過的東西，發(fā)揮自己的想象，作文就可以輕而易舉的完成了。
我的心事作文8
我是一個(gè)其貌不揚(yáng)的普通學(xué)生，成績不突出，也沒有令人驚嘆的一技之長。其他地方也還算正常，但是，最近，我發(fā)現(xiàn)我與同伴的關(guān)系有點(diǎn)不大對勁。
開始還挺好的，可是隨著長大，我發(fā)現(xiàn)我的同伴們，出現(xiàn)了一些異樣，這些異樣使我進(jìn)入了可怕的漩渦。
這個(gè)異樣就體現(xiàn)在每次考試后。以前的考試結(jié)束后，若成績發(fā)下來，大家會聚在一起吐槽題目或改錯(cuò)�？墒乾F(xiàn)在，考的好的學(xué)生總會嘲諷分?jǐn)?shù)低的學(xué)生，而我——就如上文所述——成績不好，所以就經(jīng)常被嘲諷。
有一次數(shù)學(xué)考試結(jié)束，我等到下午拿了卷子發(fā)現(xiàn)我考得非常差，滿分八十四分的卷子僅僅得了四十四分。這時(shí)，我的那些同伴走了過來，邊走邊討論卷子。只見一位對另一位說：“呵，你個(gè)渣渣，才考了五十多分，也不知道你怎么學(xué)的�！蹦俏槐怀靶Φ膶W(xué)生惱羞成怒，正想說些什么。突然，他看到了我，看到他的.眼神，我知道新的噩夢上演了。
那位同學(xué)轉(zhuǎn)向我，模仿著數(shù)學(xué)老師的語調(diào)說道：“劉同學(xué)，這回考的怎么樣��？上四十五了嗎？沒有吧？”他邊說話，邊向我走來，這一小段路程被他走的像走秀一樣，一路上可謂張牙舞爪，活像一個(gè)搖滾明星。
這時(shí)，周圍的同學(xué)也都聚集過來，圍著我們。我的臉漸漸變紅了，只能輕輕搖了搖頭。那位同學(xué)見了，夸張的哈哈大笑，甚至都破了聲。
我本想溜了，但只見他大叫：“誒呀呀，你的書桌上不是到處擺著數(shù)學(xué)書嗎？你不是挺用功的嗎？怎么連四十五分都上不了？”
聽到這話，周圍的人爆發(fā)出了哄堂大笑。甚至一些比我差的同學(xué)也毫不掩飾的大笑。
我十分難受，想打人又不敢打，只得等他們笑夠了，然后偷偷溜去。
這種事情非常多，以至于我在每次考試前都會想：我會不會比他們高，要是又被嘲笑了怎么辦之類的。這使我一到考試前就緊張，一緊張就考不好，考不好則又會被嘲笑。于是我便陷入了這可怕的漩渦……
我的心事作文9
或許，我是個(gè)天生愛悲春傷秋的人，傷心事也比別人多，似那夏日樹葉，像那天上繁星。
“玩什么玩？就知道玩！一天天的，你知不知道自己五年級了，學(xué)習(xí)有多重要？”媽媽的喊聲在整個(gè)屋子里回響，是的，回響。我沒有反駁，因?yàn)橹滥鞘菦]有用的，因?yàn)橐鋈ネ娑蛬寢尦臣苓@種事，無數(shù)次的發(fā)生，我也變聰明了，沉默是最好的回答。這一次我并沒有落淚，帶著一臉的莫大過于心死，一步步向自己的臥室走去。
站在窗前，抬頭望望窗外，一眨眼間，葉子從春天的嫩芽，夏天的繁茂，秋天的變黃，再到這深秋的'飄落，好像一卷倍速播放的影片，一瞬間就已經(jīng)到了結(jié)尾，無人在意過程中曾有過什么曼妙的景致。我數(shù)著慢慢飄落的黃葉，一片，兩片，三片，四片……直到窗外孩子們的玩耍聲消失得再也再也聽不見，我才停下。說實(shí)話，連我自己也不知道數(shù)了多少片，這只是單純的消磨時(shí)間罷了。畢竟，在媽媽眼中，用掉時(shí)間就等于學(xué)習(xí)好，而學(xué)習(xí)好，可能就是父母口中的為你好吧！學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)！難道在媽媽眼里我就是一臺學(xué)習(xí)的機(jī)器？她是否忘了我也是個(gè)孩子，愛玩是天性，這一點(diǎn)點(diǎn)天性都要消滅嗎？就這樣想了很多，房間里靜的只有鬧鐘“嗒……嗒……”的聲響。好咸，好熱，真的嗎？我竟哭了。本以為失望透頂?shù)难劾铮俨粫袦I水流出了。我就這樣趴在窗臺上，任風(fēng)吹干了淚。
花落了，依舊會開�？晌�，本該快樂的童年時(shí)光卻在書本中度過了，它還會回來嗎？我再度把目光看向窗口，風(fēng)吹過，葉子又掉了一片。
我的心事作文10
爸爸說，我以后不在黃老師家住了，我聽了真的很傷心。因?yàn)槲蚁矚g老師家，喜歡在那里生活，住習(xí)慣了，走到別人家住，會覺得不習(xí)慣。都是弟弟給鬧的，其實(shí)肖老師的做法是對的，是我弟弟脾氣不好，他們才鬧別扭，以致要離開黃老師家。我弟弟真是頑固不化。
在姑姑家里住可就沒有好朋友玩了，只有兩個(gè)小屁孩，玩也不好玩。做作業(yè)的時(shí)候，沒有人跟我聊天，總覺得很孤單�；叵朐诶蠋熂視r(shí)有那么多伙伴，常常像過年一樣鬧來鬧去，很快樂。黃老師家的.規(guī)定那么好，即不會影響學(xué)習(xí)，又能看各種課外書，還能學(xué)到怎樣做人，所以我打心眼里很喜歡他家。可能在姑姑家家就沒有那么好了。而且，以前在老師家住，到了學(xué)校就可以在黃老師的辦公室喝水；下雨時(shí)，可以把雨傘打開放在老師辦公室晾，現(xiàn)在，我已經(jīng)不在他家住，也就不便進(jìn)黃老師的辦公室了�！@可能是我多心了，黃老師心地那么好，一定不會對我另眼相待的。
過年的前一天晚上，我為不能回黃老師家住而很不高興，就躲在房間里生悶氣。媽媽來到我房間，說：“你怎么了？是誰欺負(fù)了你？告訴我，我等下出去打他……”媽媽的話越說越多，都快把我說哭了。在她說話時(shí)，我總在想：為什么爸爸不讓我在黃老師家住下去？為什么？
我把心里話告訴了媽媽。媽媽聽后，給我講了一大堆大道理，可我一句也沒聽進(jìn)去。媽媽走后，我便在床上呆坐著。爸爸又過來了，看到我在床上一動(dòng)不動(dòng)，他問爺爺怎么回事，爺爺說：“他問我們?yōu)槭裁床蛔屗俚嚼蠋熂易 ！卑职致犃诉@句話，把我叫上樓。在樓上，爸爸跟我說了很多，我才慢慢想通了。
不過，這次沒有再到老師家住，我不會太沮喪。我要學(xué)會生活自理，不管在哪里住都做個(gè)好孩子，這樣，到社會上才不會被淘汰!
我的心事作文11
燈光昏暗，書桌上面5元錢安安靜靜地躺在那里，它已經(jīng)在那里放了很長時(shí)間，但我卻沒有將它拿走，因?yàn)樵谒砩习l(fā)生的事，對我以后的學(xué)校生活有了很大改變。
還記得那天，媽媽給我?guī)Я?元錢買烤冷面，午休期間我看見課桌下面有5元錢，就撿了起來，正在為沒有丟錢而感到慶幸時(shí)。競被我的朋友——你硬生生說這錢是你的，我用盡口舌與你爭辯起來，在同學(xué)們的哄笑聲中，用勝利者的姿態(tài)將5元錢拿走了。晚上回到家我發(fā)現(xiàn)媽媽給的5元錢還是在書桌上，第二天去找你道歉，可你卻冷漠地回絕了我。
從那以后，在吃飯的時(shí)候，你早早地走了，看放學(xué)時(shí)平日里一起并肩而行的兩個(gè)身影如今已分道揚(yáng)鑣，午休時(shí)我在操場上奔波，依然不見你的身影，在去體育館的路上，同學(xué)們?nèi)宄扇旱亍罢勑︼L(fēng)生”，而我也在裝莫做樣地與你談?wù)撝�，可你卻在與另一個(gè)人討論著時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而嘆息不已，可這些在我心中，如同把把利劍，插入我的心。
在那一次辯論會上，我們小組失去了你的'幫助，被對方的言語駁斥得啞口無言。一連串的問題以前都是你一個(gè)接一個(gè)的回答，可是現(xiàn)在我們完敗下風(fēng)，在敵人的眼中，我們?nèi)恰奥┒础薄Ｊ『笙屡_，卻沒有聽到你的安慰，而是你冷冷的笑。
我們之間的縫隙變得越來越大，我曾給你帶過平時(shí)你見到一定會劈手奪去，一睹為快的小說，而你卻給了我一個(gè)挺直的后背，我曾經(jīng)在你考班級第一的時(shí)候，對你說了許多贊美的話語，而你卻與那人說笑，把我當(dāng)作耳旁風(fēng)。我曾在你比賽失利后對你忙前忙后的安慰，但你卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑開了。
我開始懷疑自己還是不是那個(gè)面對任何事都和顏悅色的人了，現(xiàn)在的我悔恨在當(dāng)時(shí)，傷痛在心中；悔恨我不應(yīng)該用言語諷刺你；悔恨我不應(yīng)該讓你在朋友、同學(xué)面前出盡了丑；悔恨我不該不考慮你的感受。
那件事成為了我的心結(jié)，我再也不能被你原諒，再次面對你時(shí)，我變得不知所措，在我的心中是前方學(xué)校生活道路的迷茫，和心頭的無限愧疚，這就是我的心事。
我的心事作文12
在我一二年級時(shí)，同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助，互相關(guān)愛，互相體貼，友好得就像親兄弟，親姐妹一般。
漸漸的，我們都長大了，不再那么“天真無邪”了。同學(xué)們彼此之間的友誼再也不像從前那么親密了，而是變得疏遠(yuǎn)了。三年級我偶然一次聽到同學(xué)們背著我說“顏依夢是大隊(duì)委員，老師面前的紅人，誰敢惹她呀！
”當(dāng)時(shí)，我努力忍住沒哭，我在同學(xué)心目中成了什么樣子了？我們是同學(xué)呀！
是從一年級就在一起的兄弟姐妹呀！
為什么我的形象就這么差呢？我為了和同學(xué)回復(fù)以往的友誼，漸漸地失去了威力。但是我又和同學(xué)們恢復(fù)到了原來的快樂。但是，這以后老師又頻頻批評我我管理班級沒有了力度。我再一次陷入了沉思，往日快樂的跟神仙似的我，竟然莫名其妙地在心里暗暗流眼淚。我感覺好為難，好痛苦。一面是朝夕相處的同學(xué)，一面是可敬的老師。面對勝似親情的友情與好比父母的老師，我難以選擇。我愛從7歲就陪伴我的同學(xué)，可我也同樣愛教育我的老師。要是想對得起老師，就可能失去難能可貴的友情，而擁有和同學(xué)在一起的快樂，就會對不起老師對我的.信任與培育。
寧靜的夜晚，我看著星星與月亮，流著淚，在夜空中尋找我的答案�！澳阍趺垂芾戆嗉壱稽c(diǎn)兒力度都沒有了？”“顏依夢是老師面前的紅人，誰敢惹她呀！
”這兩句簡短而又足以撕碎我的心的話，又一次重回我的耳邊，老師那雙充滿信任的眼睛與同學(xué)那雙充滿歡樂的眼睛又一次重現(xiàn)我的腦海。我到底該如何解決，到底該如何讓老師和同學(xué)都能理解到我的難處？
我的心事作文13
每個(gè)人的心中，都有一個(gè)小秘密，我就有這樣一件心事，它總使我煩惱壓抑，我開始變得孤僻、自閉、不愿與人說話，總是一個(gè)人望著天空發(fā)呆。我總覺得生活暗淡無光，缺少歡樂，今天我要借這個(gè)機(jī)會吐露我心中的煩惱。那是發(fā)生在兩年前的一件事。那年夏天，我們家搬進(jìn)了二室一廳的新居，里面擺放著嶄新的大彩電、衣櫥、書桌等新家具，惟獨(dú)爸爸媽媽臥室里的一張破舊的鐵床顯得很扎眼，與那些新家具擺在一起，格格不入，很不諧調(diào)。我的爸爸是個(gè)要面子的人，家里常來客人，他總是希望家居面貌煥然一新；而媽媽又很戀舊，什么都不舍得扔，久而久之，矛盾終于激化，我最擔(dān)心的“戰(zhàn)爭”爆發(fā)了，他倆你一言我一語，唇槍舌劍，音調(diào)一個(gè)比一個(gè)高，根本無視我的`存在。后來的幾天里，原本熱鬧的餐桌上又變得沉默不語，每頓飯都吃得平淡無味�！袄鋺�(zhàn)”又開始了。他們彼此互不理睬，我成了他們之間的傳聲筒。為了緩解這壓抑的氣氛，我一會兒勸媽媽：“您就賣了吧，‘退一步，海闊天空’嘛！
”而媽媽卻總是推開我說：“去、去、去，你還小，不懂�！睙o奈，我只好又去勸說爸爸：“您就別賣了……”“不賣不行！
”爸爸理也不理我，嚴(yán)辭否決了。我的苦心也白費(fèi)了。就這樣，爸爸媽媽僵持了好長時(shí)間，誰也不肯讓步，家里的空氣仿佛凝固了似的，再也沒有了往日的歡聲笑語。他們?nèi)靸深^就為雞毛蒜皮的小事吵架，我經(jīng)�！鞍聪潞J起來瓢”，苦口婆心也無濟(jì)于事，他們根本就不聽我的勸阻，不在乎我的感受。他們的話也刺傷了我幼小的心靈，這怎能不成了我的心事呢？爸爸媽媽我多希望你們之間多一些理解，多一些寬容，多一些尊重，讓我們的家里每天都是陽光明媚，而不是陰云密布，讓我們家里每天都?xì)g聲笑語而不是沉默壓抑，不要讓陰影籠罩在我幼小的心靈上，爸爸媽媽，我愛你們，你們也愛我，為了我能夠健康成長，你們不要再吵架了，讓我們一家人快樂無憂的生活吧！
我的心事作文14
重男輕女是現(xiàn)代家庭中都存在的問題。也許你會問：“這跟你有什么關(guān)系？”關(guān)系可大了，就是這個(gè)問題成了我的心事。 在家里，我有兩個(gè)弟弟，大的已經(jīng)十多歲了，但奶奶總說他小。去年，他把我電子琴的插頭摔壞了，我剛要打他，奶奶就來了。奶奶見地上的插頭，又看看我，明白了不少。我以為她會罵弟弟，可她卻說我：“你干什么，欺負(fù)弟弟��！”我馬上辨認(rèn)：“不是拉。他把我的電子琴插頭刷壞了�！薄八木退�，也用不著這樣吧。他又不是故意的，他還是小孩子�！蹦棠炭赡懿恢�，他摔壞的不止一個(gè)插頭，還有可能摔壞了我的夢想啊！我百口莫辯，怎么也說不清楚，反而越說越糊涂。我停止辨認(rèn)，因?yàn)槟鞘菦]用的。我跟奶奶說：“偏但弟弟只會寵壞他�！蹦棠滩恍�，說沒那么夸張。 還有一次，弟弟為了泄他心里的怒氣，把我辛辛苦苦寫了半個(gè)小時(shí)的'作文撕了。我很生氣，弟弟見我生氣了，知道我又要打他，就連忙跑開了。
我一直追著不放。“哎呀！”弟弟摔倒了。奶奶聽到喊聲，聞聲趕來，見到弟弟那樣和旁邊的我，又指著我大罵：“你是怎么了？你平常不是很疼愛他嗎？為什么你總是打他？”我不知哪來的勇氣說：“不是我打他，是他太自私了。撕了我的作文，難道還怪我？” “他又不是故意的，再說他還是小孩子……” “小孩子，小孩子，他已經(jīng)十多歲了啊。這也是小孩子，那我呢？我十一歲的時(shí)候你總說我長大了，可現(xiàn)在呢？” “過去和現(xiàn)在是不一樣的�！薄澳挠惺裁床灰粯拥陌�，還不是你們重男輕女�！� 我不想再聽下去了，跑進(jìn)臥室，撲在床上，我哭了。很傷心的哭了，我很想知道為什么家長總是這樣，但我又不想知道，因?yàn)檫@是一個(gè)沒有答案的疑問，沒有人能說出能讓人真正滿意的答案。誰能幫幫我，幫我讓世界永遠(yuǎn)都不存在重男輕女的問題，誰能幫幫我��！
我的心事作文15
各科老師都知道，我是個(gè)“校園風(fēng)云人物”
這一稱呼是來源于一次會議學(xué)生會的例會。我是第十二屆團(tuán)隊(duì)遵守聯(lián)合會的部長。新上任時(shí)，老師對每個(gè)干部都進(jìn)行了介紹：“這位是社團(tuán)部部長，活潑開朗”，老師頓了一下，“校園風(fēng)云人物”。
由此便傳開來了。起初我是非常驕傲的，覺得老師評價(jià)我是獨(dú)一份，我也頂著這個(gè)稱號大肆宣揚(yáng)。當(dāng)別人不再稱呼我的名字而是叫我“人物”時(shí)，我就有一種油然而生的自豪感。
這么叫來叫去，人們一口一個(gè)“人物”地稱呼我，我發(fā)現(xiàn)他們的眼光帶有了嚴(yán)厲與審視，他們原來在無聊之余出現(xiàn)了新花樣——給我壓力，從左到右，由上至下的審視我，然后給我壓力。
我不喜歡“校園風(fēng)云人物”這個(gè)稱呼了。
我清楚地記得，就在期末前幾天，我本想放松心情與同學(xué)踢球，卻被對方直言拒絕：“大人物不去學(xué)習(xí)卻在這玩球”？在期末考試那兩天，本應(yīng)是愉快的同班同學(xué)同考場的對話卻是：“大人物這次考的差啊”！在期末結(jié)束后，同學(xué)都聚齊后卻少我一個(gè)時(shí)，卻說：“大人物不與小人物同流合污”。
我更加郁悶了，不懂得為何引起他們挑剔的目光，不明白為何同學(xué)刻意疏遠(yuǎn)我。我在壓力中爆發(fā)：“我哪里得罪你們了？”我?guī)缀跏桥叵?/p>
“大人物本來就應(yīng)該是優(yōu)秀的，幫你挑錯(cuò)還挑出毛病來了”？仍舊就是這樣的義正言辭。
我恨“校園風(fēng)云人物”這個(gè)名稱。
是的，對于頭上帶有光環(huán)的`人，人們通常抱有找缺點(diǎn)的態(tài)度，而不是去找優(yōu)點(diǎn)。我處在這樣矛盾之中已經(jīng)有一個(gè)半月了。
壓力砸在我的心頭，沉重壓力如巨石砸在我的心頭、沉重又讓人窒息。這件事，已成了我的心事，成為陰霾，揮之不去。
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