實施方案8篇（熱門）
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要提前進行細致的方案準(zhǔn)備工作，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的實施方案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實施方案 篇1
一、目標(biāo)任務(wù)
以改善民生為重點的社會建設(shè)，切實辦好順民意、解民憂、惠民生的實事，讓人民群眾共享改革發(fā)展成果。建立健全聯(lián)系群眾制度，創(chuàng)新聯(lián)系群眾方式，充分發(fā)揮黨組織和黨員干部在服務(wù)群眾中的帶頭、推動、督促、保證作用，使廣大黨員干部牢記宗旨、心系群眾，努力在推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進和諧方面取得新成效。
二、實施主體和時間安排
1、參加對象：公司全體黨員干部
2、時間安排：結(jié)合開展教育實踐活動，連心工程的集中開展時間為：20xx年5月至20xx年9月。
3、主要方式：以“有事請找我，我為您服務(wù)”為抓手，進一步建立完善便民服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，提升為民服務(wù)水平。以“三進三解三促”為總載體，依托“民情家訪”、“黨員志愿服務(wù)”等有效群眾工作為載體，通過直接聯(lián)系基層、聯(lián)系群眾，聽取基層黨員、群眾的意見建議，把群眾的委屈當(dāng)作家人的委屈來傾聽，把群眾的難事當(dāng)作家事來辦，切實增進與群眾感情，提高做群眾工作的能力。
三、主要內(nèi)容
1、結(jié)幫一些困難群眾。機關(guān)黨員干部要深入到“三進三解三促”聯(lián)系點，通過主動拜訪、上門走訪，與困難群眾結(jié)成幫扶對子，積極為困難群眾解決實際問題，謀劃脫貧致富路子，讓群眾看到實際行動，看到作風(fēng)變化，感受到黨的'溫暖。領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)對幫扶困難群眾不少于2戶，其他黨員干部結(jié)對幫扶困難群眾不少于1戶。
2、開展一些志愿服務(wù)。結(jié)合個人實際，力所能及地開展以利民便民、扶貧幫困、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等為主要內(nèi)容的志愿服務(wù)，切實以點滴行動讓群眾看到變化、增強信心。
3、辦好一批民生實事。要在廣泛聽取意見建議的基礎(chǔ)上，結(jié)合基層實際、群眾需要和部門職能，在征得群眾認可后，提出擬辦惠民事項，向群眾作出承諾，并認真抓好落實，切實把實事辦好、好事辦實。要特別注意做好關(guān)愛貧困戶、殘疾人、孤寡老人、留守兒童、困難職工等特殊群體的工作。
四、工作要求
1、明確要求，強化責(zé)任。要切實加強領(lǐng)導(dǎo)，強化責(zé)任，合理安排，確保活動的有序推進，形成“機關(guān)干部下基層受教育、基層群眾看變化得實惠”的生動局面。
2、創(chuàng)新載體，突出特色。要緊密結(jié)合公司職能特點和基層工作實際，把深化“三進三解三促”與深入開展“一心一意為百姓，爭當(dāng)黨的好干部”結(jié)合起來，與加強基層服務(wù)型黨組織建設(shè)、實施“親民為民”工程結(jié)合起來，不斷豐富活動內(nèi)涵，創(chuàng)新方式方法，確保活動有聲有色，取得實效。
3、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，身入心入。要沉下身子，與困難群眾結(jié)對子，傾聽群眾的訴求心聲，要帶著感情和責(zé)任，真心實意做群眾的貼心人，下功夫了解群眾所思所想，下力氣摸清基層情況，下決心解決群眾反映的問題。同時，要加強督導(dǎo)，推進工作落實。發(fā)現(xiàn)問題要及時督促整改，堅決防止走過場、搞形式主義。
實施方案 篇2
根據(jù)《遼寧省教育廳關(guān)于20xx年高職高專應(yīng)往屆畢業(yè)生升入本科學(xué)校學(xué)習(xí)工作的通知》（遼教發(fā)〔20xx〕14號）、《遼寧省教育廳關(guān)于下達20xx年高職高專應(yīng)往屆畢業(yè)生升入本科學(xué)校招生計劃的通知》（遼教發(fā)〔20xx〕20號）和遼寧省招生考試辦公室下發(fā)的《遼寧省20xx年高職高專應(yīng)往屆畢業(yè)生升入本科學(xué)校學(xué)習(xí)招生考試工作實施方案》(遼招考辦字[20xx]30號)的文件要求，制定沈陽工程學(xué)院20xx年高職高專應(yīng)往屆畢業(yè)生升入本科學(xué)習(xí)報名工作實施方案，請各學(xué)院按文件相關(guān)要求組織好本學(xué)院20xx年專升本報名工作。
一、招生學(xué)校和招生專業(yè)
遼寧省20xx年高職高專應(yīng)往屆畢業(yè)生升入本科學(xué)校學(xué)習(xí)招生學(xué)校及專業(yè)，詳見《遼寧省教育廳關(guān)于下達20xx年高職高專應(yīng)往屆畢業(yè)生升入本科學(xué)校招生計劃的通知》（遼教發(fā)〔20xx〕20號）。
二、招生對象
1.經(jīng)我省域內(nèi)高等職業(yè)院校招生，并列入國家招生計劃已參加全國普通高校統(tǒng)一招生考試的專科層次應(yīng)、往屆合格畢業(yè)生和參加我省組織的中職升高職統(tǒng)一招生考試的專科層次應(yīng)、往屆合格畢業(yè)生，以及經(jīng)批準(zhǔn)參加高職院校單獨招生考試改革試點、訂單式培養(yǎng)、緊缺人才培養(yǎng)、一村一名大學(xué)生等單招試點的專科層次應(yīng)往、屆合格畢業(yè)生，均可報考與所學(xué)高職專業(yè)相同或相近（同類專業(yè)）的本科高校本科專業(yè)。根據(jù)《高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄》和《普通高校本科專業(yè)目錄》中專業(yè)分類的相關(guān)要求，由各學(xué)院具體嚴(yán)格掌握。
2.具有普通高職（�？疲⿲W(xué)歷，已服義務(wù)兵役的退役士兵可以通過專升本考試接受本科教育。
三、報名
1.應(yīng)屆畢業(yè)生：符合報名條件的考生持學(xué)生證、居民身份證到所在學(xué)院報名。
2.往屆畢業(yè)生：符合報名條件的考生持畢業(yè)證書、居民身份證原件和復(fù)印件到原院（系）報名。
3.退役士兵：持身份證、畢業(yè)證、入伍通知書、退役士兵證原件和復(fù)印件，到原院（系）報名。資格審查：4月11日至15日持本人身份證、畢業(yè)證、入伍通知書、退役士兵證、獲獎證書及獲獎存檔證明原件和復(fù)印件，省轄市級安置部門出具的.《退役士兵資格審核證明信》（已畢業(yè)的大學(xué)生退役士兵出具）或畢業(yè)學(xué)校出具的《遼寧省大學(xué)生退役資格審核登記表》（20xx年應(yīng)屆畢業(yè)的大學(xué)生退役士兵出具）到遼寧省教育廳大學(xué)生征兵工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（沈陽市皇姑區(qū)泰山路19號601室，電話：024—26901958）進行。退役士兵考生應(yīng)參加省招考辦組織的統(tǒng)考科目和招生學(xué)校組織的專業(yè)綜合課考試，符合免試條件的退役士兵按相關(guān)文件辦理。
4.考生報名需拍攝電子照片，繳納報名費，簽訂《考生誠信考試承諾書》。
5.各學(xué)院在組織考生選擇專業(yè)綜合課考試科目和填報志愿時，要根據(jù)考生所學(xué)專業(yè)和課程，對照招生學(xué)校的專業(yè)及專業(yè)綜合課考試科目要求（見省招辦下發(fā)的《遼寧省20xx年高職高專應(yīng)往屆畢業(yè)生升入本科學(xué)校學(xué)習(xí)招生考試工作實施方案》(遼招考辦字[20xx]30號)附件3、附件4）對口報考。每個考生可填報兩個志愿，一個第一志愿，一個參考志愿，參考志愿所填的專業(yè)必須與第一志愿所填的專業(yè)及加試的綜合課一致。
四、工作分工：
1．各二級學(xué)院
由各二級學(xué)院對�？飘厴I(yè)生進行宣傳動員、報名資格審查和推薦，組織填寫《報名信息表》，簽訂《考生誠信考試承諾書》，以及使用報名軟件錄入學(xué)生基本信息、報名信息，收取考生報名費（120元/生標(biāo)準(zhǔn)）等基礎(chǔ)工作。各二級學(xué)院如遇到問題，請統(tǒng)一匯總后與招生就業(yè)工作處溝通。
2. 學(xué)生工作處、教務(wù)處
�。�1）由學(xué)生工作處按學(xué)籍對各二級學(xué)院報名學(xué)生進行資格審核，并提供相應(yīng)學(xué)籍異動學(xué)生文件（包括休學(xué)、降級和轉(zhuǎn)學(xué)等的學(xué)校正式文件）；
�。�2）對多次高考學(xué)生提供學(xué)信網(wǎng)截圖。
3．招生就業(yè)工作處
（1）招生就業(yè)工作處負責(zé)專升本政策咨詢；
（2）考生報名信息審核、考生電子照片采集；
�。�3）匯總各二級學(xué)院報名信息及時上報省招辦；
（4）負責(zé)建立考生檔案；
�。�5）按照《沈陽工程學(xué)院20xx年招生章程》，進行公平、公正錄取。
五、專升本報名名單張貼公布，報名資格接受監(jiān)督。
六、紀(jì)檢監(jiān)督
學(xué)校紀(jì)委全程參與專升本報名及錄取工作，進行全面監(jiān)督。
監(jiān)督電話： 31975182 招生咨詢電話：31975263
考務(wù)咨詢電話：31975223
七、時間安排：
時 間
工作內(nèi)容
負責(zé)部門
3月31日
下發(fā)有關(guān)報名材料（《報名信息表》、報名軟件等）
招就處
3月31、
4月1、5、6日
考生填寫報名信息表，各學(xué)院審查考生資格，收取報名費120元/生，錄入學(xué)生基本信息至報名軟件等
各學(xué)院
4月7日
各學(xué)院統(tǒng)一上報報名表、報名費、考生信息數(shù)據(jù)庫
招就處
4月8日
資格審核，高考考生號審核，學(xué)籍異動學(xué)生文件
學(xué)生處
教務(wù)處
4月9日—11日
張貼公布考生名單，接受監(jiān)督
紀(jì)委
招就處
4月12日
電子照片采集、考生《報名信息表》確認簽字、《考生誠信考試承諾書》簽字。要求學(xué)生本人必須按時間要求，以學(xué)院為單位，按報名考生號順序進行電子照片采集和信息確認。具體安排另行通知。
招就處
4月13—15日
處理報名數(shù)據(jù)庫，生成報送數(shù)據(jù)文件，報請學(xué)校審批
招就處
4月18日—21日
數(shù)據(jù)庫文件上報省招辦
招就處
5月9日-13日
前往省招辦領(lǐng)取準(zhǔn)考證并發(fā)放
招就處
5月21日-5月23日
考試
6月14日-6月15日
發(fā)成績條
招就處
6月15日—6月24日
錄取
招就處
八、考試時間安排
考 試 時 間
考 試 科 目
5月21日
9：00----11：00
外語、學(xué)校體育學(xué)
14：00----16：00
計算機
5月22日
9：00----11：30
專業(yè)綜合課（理論）
5月22日下午、5月23日全天
職業(yè)技能測試
九、注意事項
1.報名考生在填寫《報名信息表》時，要字跡工整、清晰，沒有涂改。
2.各學(xué)院嚴(yán)格做好考生報名資格審查工作。按照教育部新生學(xué)籍電子注冊要求，考生信息必須真實準(zhǔn)確�？忌彰�、身份證號、考生號必須與考生當(dāng)年參加普通高考的錄取名冊一致，考生聯(lián)系方式必須是考生本人真實有效的手機號碼�？忌輰W(xué)、降級和轉(zhuǎn)學(xué)必須有學(xué)校正式文件。
3.《報名信息表》的左上角用鉛筆注明：所在學(xué)院名稱、班級、學(xué)生本人的協(xié)議書號、高考時14位考生號（高考考生號不清楚，統(tǒng)一匯總給招生就業(yè)工作處；如參加多次高考，務(wù)必進行標(biāo)注）。
4.外省考生的考生號要填寫高考考生號，單獨填寫dbf文件；如有往屆的五年制學(xué)生報名，考生號14位全部為0，并單獨填寫dbf文件。
5.參考志愿所填的專業(yè)必須與第一志愿所填的專業(yè)及加試的綜合課一致。
6.各學(xué)院上報報名表時，要求按照協(xié)議書號排序，往屆生排在應(yīng)屆生后面。
7.招生就業(yè)工作處不受理學(xué)生個人上報的《報名信息表》。
8.報名軟件要求使用20xx新版本，不得使用歷史版本。
招生就業(yè)工作處
20xx年3月31日
實施方案 篇3
目前，已進入6月中旬，根據(jù)以往的經(jīng)驗推斷，我縣高溫季節(jié)已經(jīng)來臨，從7月份起會出現(xiàn)連續(xù)高溫干旱天氣，日平均最高氣溫可持續(xù)在37℃以上，對大量新植苗木、行道樹的成活率將造成嚴(yán)重的影響。為保護縣城的綠化成果，保障新植苗木花卉喬木的成活率，最大限度減少因干旱造成的`苗木損失，確保把園林處的抗旱工作落到實處，根據(jù)旱情發(fā)展情況及園林處工作實際，制定園林處抗旱工作方案。
一、指導(dǎo)思想
堅持以人為本，樹立防大旱、抗大災(zāi)的思想，同心協(xié)力，共抗旱災(zāi)。
二、工作目標(biāo)
在抗旱工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，分片負責(zé)，責(zé)任到人，科學(xué)調(diào)配，最大限度發(fā)揮灑水車輛作用，確保園林處各項抗旱工作任務(wù)的落實，保障新植苗木、喬木的成活率。
三、具體措施
1、成立園林處抗旱工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)園林處管轄范圍內(nèi)的道路、綠地內(nèi)苗木的抗旱工作。
2、需調(diào)用抗旱作業(yè)車4臺。目前，園林處現(xiàn)有灑水車2臺，因2臺車都已老化，工作不正常，遠不能滿足全城抗旱工作需要，為做好此次抗旱工作，在發(fā)揮灑水車的最大功效下，滿足全城抗旱需要，還需抗旱作業(yè)車3臺。（晚班需要）
3、抗旱作業(yè)車司機由環(huán)衛(wèi)處派人，園林處安排工作任務(wù)。駕駛證必須是B照及以上，工作時間18:00—00：30。
四、工作要求
1、各園林工作小組應(yīng)密切關(guān)注其管轄地段苗木旱情，發(fā)現(xiàn)異常應(yīng)及時匯報。各小組組長及園林處小組負責(zé)人為管轄范圍內(nèi)的抗旱工作第一責(zé)任人，負責(zé)旱情的監(jiān)測上報并監(jiān)管抗旱工作質(zhì)量。
2、園林處每天檢查抗旱情況，做好抗旱工作記錄并及時上報。
3、每輛灑水車負責(zé)一個責(zé)任區(qū)，服從安排積極做好抗旱工作。
4、每日工作時間分為早、晚兩個班，暫定為：上午5：30—10：30，下午18：00—00：30，遇特殊情況需調(diào)配時再另行通知。
5、各路段責(zé)任人及灑水車輛應(yīng)認真負責(zé)，服從抗旱領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一安排調(diào)配，嚴(yán)格遵照灑水車工作時間要求，保證澆水質(zhì)量，每日澆水?dāng)?shù)量應(yīng)有記錄，不折不扣地完成承擔(dān)的抗旱工作任務(wù)。
園林處的每個工作人員必須發(fā)揚吃苦耐勞、敢打硬仗的工作作風(fēng)，以大局為重，不計較個人得失，團結(jié)協(xié)作，勇挑重擔(dān)，冒著酷暑，迎難而上。尤其是黨員干部要發(fā)揮好模范帶頭作用，如旱情持續(xù)發(fā)展，我處將采取歇人不歇車24小時連續(xù)輪班抗旱。最大限度保證苗木花卉成活。做好抗旱工作。
實施方案 篇4
一、現(xiàn)狀分析
1.生源情況： 棗莊二中地處棗莊市所轄最小區(qū)縣臺兒莊區(qū)，服務(wù)人口28萬人。近幾年，每年招生1100名，而報名生源在1400名左右，每年招生分?jǐn)?shù)在440分左右，超過省重點高中錄取分?jǐn)?shù)線的學(xué)生均為個位數(shù)。
2.師資情況：教師隊伍缺編嚴(yán)重，學(xué)校自行招聘的教師工作不穩(wěn)定，無編的青年教師一個接一個考調(diào)出去，學(xué)校成了培育優(yōu)秀教師的試驗田，嚴(yán)重影響了正常的教育教學(xué)秩序，制約了學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的提升。
3.優(yōu)勢與潛力：棗莊二中擁有優(yōu)良的教學(xué)傳統(tǒng)和優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，師生拼搏意識強，教學(xué)改革風(fēng)氣濃郁，三六五課改、分層次教學(xué)已成為學(xué)校亮點。臺兒莊古城建設(shè)給學(xué)校帶來了新的發(fā)展機遇，明年九月，學(xué)校將完成搬遷，辦學(xué)條件、教學(xué)設(shè)施將得到極大改善。我們將抓住機遇，團結(jié)協(xié)作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
二、學(xué)年目標(biāo)
緊緊圍繞全面提升教育教學(xué)質(zhì)量這一重點工作，研究全面提升教育教學(xué)質(zhì)量的措施，建立教育質(zhì)量評價機制、教育質(zhì)量激勵機制，向管理要質(zhì)量，向課堂和訓(xùn)練要質(zhì)量，向科研要質(zhì)量，努力完成“三項任務(wù)”，實現(xiàn)“一個目標(biāo)”。
三項任務(wù)：一是牢固確立教學(xué)工作的中心地位，建立健全提高教學(xué)質(zhì)量的激勵和保障機制。二是完善課改，注重實效，落實課堂教學(xué)提升效益的主渠道。三是加強教學(xué)過程管理，強化對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。
一個目標(biāo)：教育質(zhì)量明顯提升。學(xué)業(yè)水平考試比上學(xué)年合格率提升5%，優(yōu)秀率提升10%。
三、總體思路
開展全面提升教育教學(xué)質(zhì)量活動的總體思路是：圍繞一個核心，堅持兩個提升，提倡三個抓好，做到四個有效，嚴(yán)格五項管理。
圍繞一個核心，就是把提高質(zhì)量作為開展全面提升教育教學(xué)質(zhì)量活動的核心任務(wù)。
堅持兩個提升，就是教師“教”的質(zhì)量和學(xué)生“學(xué)”的質(zhì)量的提升。
提倡三個抓好，就是提倡全體班子成員一是靜下心來抓好管理，二是潛下心來抓好質(zhì)量，三是沉下心來抓好落實。
做到四個有效，就是有效備課、有效上課、有效作業(yè)、有效輔導(dǎo)。
嚴(yán)格五個管理，就是嚴(yán)格領(lǐng)導(dǎo)班子管理、教師隊伍管理、教學(xué)常規(guī)管理、學(xué)生常規(guī)管理、教育資源管理。以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以開展優(yōu)秀教案評選活動為抓手，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強教學(xué)研究，扎實推進課堂改革，促進教師專業(yè)發(fā)展，促進學(xué)校跨越式發(fā)展。
四、保障機制
1.落實“六制四清三達標(biāo)”制度，全面提高管理質(zhì)量。首先，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量“一把手”責(zé)任制，堅定不移地突出教學(xué)的中心地位和質(zhì)量的核心意識。其次，教學(xué)質(zhì)量分管校長、教導(dǎo)主任直接責(zé)任制，實施科學(xué)管理和指導(dǎo)，強化執(zhí)行力和落實力。第三，年級教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制，責(zé)任人為包級干部。第四，學(xué)科教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制，責(zé)任人為學(xué)科備課組長。第五，班級教學(xué)質(zhì)量以班主任為核心的教師集體責(zé)任制。第六，教師個人學(xué)科質(zhì)量責(zé)任制。這樣，進一步明確了各自的責(zé)任，充分發(fā)揮學(xué)科組長、班主任作為學(xué)校工作“終端”管理者、落實者的作用。二是落實“四清”管理，即堂堂清、日日清、周周清、單元清。要求師生向每節(jié)課要質(zhì)量，利用自習(xí)課、錯題集，實施學(xué)生“日反思”，努力做到學(xué)習(xí)內(nèi)容自查、自糾、自清。任課教師和年級組精心組織“三達標(biāo)”考評。
2.進一步加強師資隊伍建設(shè)，不斷提高教師的綜合素質(zhì)。一是積極探索構(gòu)建新型的研修培訓(xùn)模式，從教育理論和實踐兩方面不斷提高教師的綜合素質(zhì)。利用校本培訓(xùn)、集中培訓(xùn)、暑期培訓(xùn)、遠程研修等多種培訓(xùn)方式，提高教師教學(xué)與管理水平。二是大力開展信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)，組織中青年教師參加信息技術(shù)應(yīng)用能力中級培訓(xùn)，提高廣大教師信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合能力。三是深入開展豐富多彩的教研活動，進一步提高教學(xué)水平。強化教師教研意識，營造人人參與教研、人人參與教學(xué)研究的`良好氛圍。積極開展各類教研活動，通過集體備課、賽課、評課、研討交流，提高教師教學(xué)研究水平和課堂教學(xué)能力。
3.深化課堂教學(xué)改革，積極構(gòu)建高效課堂。教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵是課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。要緊緊抓住質(zhì)量這一生命線，積極推進課堂教學(xué)改革。全面落實好分層教學(xué)，推進高效課堂的構(gòu)建。教師要根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)和不同特點，制定教學(xué)目標(biāo)，使“向45分鐘要質(zhì)量”的口號真正落實到每一堂課.在教學(xué)目標(biāo)的制定上，教師要關(guān)注所帶層次學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”，使他們“站起來能摘到桃子”，從而為學(xué)生的學(xué)習(xí)可能性轉(zhuǎn)化為發(fā)展的現(xiàn)實性奠定基礎(chǔ)。教師的教學(xué)評價要注重鼓勵性，學(xué)科在制定“堂清”“日清”“周清”“單元清”目標(biāo)時，通過分層練習(xí)，設(shè)置不同“階梯”，從而讓各層次學(xué)生都能獲得成功的體驗。
4.加大評價獎懲力度，全面提高教學(xué)與管理的積極性。一是進一步優(yōu)化獎懲辦法，加強教學(xué)常規(guī)檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，確保教學(xué)與管理過程的精準(zhǔn)性、實效性，促進教學(xué)管理更加科學(xué)、高效。二是完善評價機制，落實末位淘汰，及時兌現(xiàn)獎勵結(jié)果，提高教師比學(xué)趕超的積極性。
面對高中教育的新形勢，我們將保持清醒的頭腦，認真尋找差距，從提高教育教學(xué)質(zhì)量出發(fā)，沉下身去，靜下心來，從現(xiàn)在做起，從細處著手，向教學(xué)要效益，向課堂要質(zhì)量，充分挖掘師生潛力，創(chuàng)新工作，銳意進取，力爭下一年度教育教學(xué)質(zhì)量有更大提升。
棗莊二中
20xx-11-20
實施方案 篇5
為適合社區(qū)建設(shè)發(fā)展的需要，進一步加強我社區(qū)民主政治建設(shè)，實現(xiàn)以黨務(wù)公開帶動居務(wù)政務(wù)公開，以黨內(nèi)民主促進人民民主的目標(biāo)要求，根據(jù)上級精神，結(jié)合社區(qū)實際情況，現(xiàn)就社區(qū)全面開展黨務(wù)公開工作制定如下實施方案。
一、黨務(wù)公開的意義
實行黨務(wù)公開，是堅持和健全民主集中制原則的有效途徑，是加強黨內(nèi)民主建設(shè)的重要內(nèi)容，有利于增強黨組織工作的透明度，有利于黨員更好地了解和參與黨內(nèi)事務(wù)，有利于帶動和促進居務(wù)、政務(wù)公開，意義重大。
實行黨務(wù)公開，將進一步擴大黨員和群眾的知情權(quán)，激發(fā)他們的政治熱情和聰明才智，促進社區(qū)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)水平和提高。
實行黨務(wù)公開，將進一步擴大黨員群眾的參與權(quán)，進而提高決策的公正性和有效性，促進社區(qū)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)方式和工作方法的創(chuàng)新。
實行黨務(wù)公開，將進一步擴大黨員群眾的選擇權(quán)，提高社區(qū)黨組織在群眾中的信任度，增強基層組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
實行黨務(wù)公開，將進一步擴大黨員群眾的監(jiān)督權(quán)，促進社區(qū)干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)和清正廉明，密切黨群干群關(guān)系。
二、黨務(wù)公開的內(nèi)容
社區(qū)黨委黨務(wù)公開內(nèi)容主要包括：
1、組織設(shè)置和黨委及支部成員分工情況
2、黨員參加組織活動及社區(qū)黨員目標(biāo)管理情況
3、黨委工作目標(biāo)任務(wù)及完成情況、社區(qū)黨建聯(lián)度會工作情況
4、社區(qū)黨員幫扶、幫教情況和先進黨員事跡
5、黨員發(fā)展、評先評優(yōu)及黨費收繳情況
6、群眾關(guān)心的`熱點、難點問題
7、為群眾辦實事、辦好事的情況
8、社區(qū)各項經(jīng)費管理使用情況
9、其他需要公開的工作內(nèi)容
公開內(nèi)容要基本涵蓋社區(qū)澡組織的主要工作，做到黨員群眾想知道什么，我們就公開什么。
三、實現(xiàn)黨務(wù)與居務(wù)、政務(wù)公開相銜接，推進社區(qū)黨務(wù)公開和居務(wù)公開協(xié)調(diào)發(fā)展
一是公開欄設(shè)置要與居務(wù)、政務(wù)公開欄相配套。依托現(xiàn)有據(jù)務(wù)、政務(wù)公開欄，配套設(shè)置黨務(wù)、居務(wù)、政務(wù)三個公開欄目，統(tǒng)一欄目的基本模式，做到黨務(wù)公開欄與居務(wù)、政務(wù)公開欄同步規(guī)劃、同步建設(shè)、同步維護。二是制度建設(shè)要與居務(wù)、政務(wù)公開相配套。建立健全黨務(wù)公開報告、審查、督查、信息反饋、資料保管等一整套規(guī)范性制度，提高黨務(wù)公開工作的可操作性。
四、加強對黨務(wù)公開工作的領(lǐng)導(dǎo)
1、組織領(lǐng)導(dǎo)到位。社區(qū)要成立黨務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全黨務(wù)公開例會制度、目標(biāo)管理制度，責(zé)任追究制度等，形成一級抓一級、層層抓落實的格局。
2、督查指導(dǎo)到位。結(jié)合居務(wù)、政務(wù)公開的督查指導(dǎo)，成立社區(qū)黨務(wù)公開監(jiān)督小組，建立黨務(wù)公開定期督查制度，每季度組織一次督查觀摩，對發(fā)現(xiàn)的問題限期整改。同時不定期進行抽查，并對抽查情況進行通報，初步形成常抓不懈的工作機制。
3、監(jiān)督考評到位。社區(qū)要設(shè)立舉報電話和意見箱，廣泛收集黨員、群眾的意見和建議，及時研究處理，認真反饋落實。加大對黨務(wù)公開工作的考評力度，把黨務(wù)公開與居務(wù)公開一并作為基層組織建設(shè)的重要內(nèi)容。
實施方案 篇6
為進一步提升我園語言文字工作的整體水平，增強廣大師幼的語言文字規(guī)范意識，提高語言文字應(yīng)用能力，進一步貫徹落實寧河教育【20xx】10號文件要求，結(jié)合我園實際,特制定本方案。
一、創(chuàng)建目標(biāo)
以創(chuàng)建語言文字規(guī)范化幼兒園為目標(biāo)，進一步完善幼兒園工作制度，強化語言文字方針政策、法律法規(guī)、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的認知度，形成與教育教學(xué)融為一體的語言文字工作機制，全面增強我園教職工的語言文字規(guī)范意識，引導(dǎo)幼兒學(xué)說規(guī)范的普通話，提高教職工的語言文字應(yīng)用能力，真正使普通話和規(guī)范漢字成為教育教學(xué)的基本用語用字，進一步提升師幼基本素質(zhì)，提高我園語言文字工作的整體水平，推動我園在全社會更好地發(fā)揮基礎(chǔ)作用和積極影響。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
星辰中心園成立語言文字工作達標(biāo)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：龐文斌
副組長：李曉娜
成員:張小彤 于寧寧 各班教師
下設(shè)辦公室，負責(zé)達標(biāo)建設(shè)工作的規(guī)劃統(tǒng)籌、組織指導(dǎo)。聯(lián)系電話：69220035
三、實施步驟
�。ㄒ唬┱{(diào)查摸底（負責(zé)人:龐文斌）
1.對幼兒園使用語言文字現(xiàn)狀進行調(diào)查，了解情況（特別是全園教師普通話達標(biāo)的情況），找出存在的問題，積極整改。
2.對園內(nèi)用字（包括各種指示牌、標(biāo)志牌、宣傳欄、標(biāo)語、幼兒園公文、教案和其他印刷物、自制教學(xué)軟件、書寫評語等等）進行檢查監(jiān)督，對不規(guī)范用字、錯別字等提出修改意見。
�。ǘ┬麄靼l(fā)動（負責(zé)人：龐文斌）
1.組織全園師幼學(xué)習(xí)有關(guān)文件，提高對語言文字規(guī)范化重要意義的認識，動員全體教職工積極投入到開展語言文字達標(biāo)建設(shè)活動中來，促進該項活動的順利發(fā)展。
2. 充分利用園內(nèi)的宣傳欄、各班教室的墻壁、電子顯示屏、微信群等，宣傳普及普通話和規(guī)范語言文字的重大意義，介紹規(guī)范語言文字的相關(guān)知識，發(fā)布幼兒園活動實施方案及有關(guān)要求和安排，創(chuàng)設(shè)規(guī)范語言文字的良好環(huán)境和氛圍。
3. 在園內(nèi)設(shè)置長期性的醒目的宣傳標(biāo)語、標(biāo)牌，將語言文字規(guī)范工作與環(huán)境創(chuàng)設(shè)結(jié)合起來。
（三）制度保障（負責(zé)人：龐文斌）
1.我園全面貫徹語言文字法律法規(guī)、方針政策和語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，充分認識創(chuàng)建活動的重大意義，把提高師幼規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力的要求幼兒園目標(biāo)培養(yǎng)之中，納入幼兒日常行為規(guī)范和園本課程體系之中，納入幼兒園工作日程和常規(guī)管理之中，納入五大領(lǐng)域和社會實踐等教育活動之中。
2.為了使這項工作規(guī)范化、制度化，幼兒園將制定語言文字規(guī)范化相關(guān)規(guī)章制度，對我園原有的各項管理制度按創(chuàng)建教育局語言文字達標(biāo)建設(shè)的文件要求進行補充完善并狠抓落實，常抓不懈，抓出成效。
�。ㄋ模⿵娀�(xùn)練（負責(zé)人:李曉娜）
1．對教職工語言文字的訓(xùn)練與要求。
�。�1）要求各年齡組教師在教學(xué)活動中使用普通話教學(xué)。
�。�2）教職員工與幼兒交談使用普通話。
�。�3）教職員工之間交談使用普通話。
�。�4）將普通話合格作為對教師進行業(yè)務(wù)考核、錄用、晉級、評優(yōu)的一項條件，對普通話達不到規(guī)定水平的在職教師和不會說普通話的在職職工進行普通話培訓(xùn)。
（5）各年齡組教師寫字、幼兒評價、備課教案、教學(xué)反思等用字都要符合規(guī)范化要求。
（6）利用“推普周”活動組織教職工開展語言才藝會、書法比賽等活動，促進語言文字的訓(xùn)練。
�。�7）利用“推普周”活動組織教師積極參加上級組織的宣傳活動及其他實踐活動。
2.對幼兒語言文字的訓(xùn)練與要求
�。�1）小班幼兒能聽懂普通話，學(xué)習(xí)使用普通話。
（2）中班幼兒愿意用普通話與同伴交流。
（3）大班幼兒能用較標(biāo)準(zhǔn)的普通話連貫地表達。
�。�4）幼兒在集中教學(xué)、游戲活動中說普通話，在生活活動中與教職員工和其他幼兒相互之間交談時說普通話。
（5）幼兒對圖書和生活情境中的`文字符號感興趣，知道文字表示一定的意義。
3.對家長語言文字的訓(xùn)練與要求
�。�1）要求每位家長進入幼兒園都要堅持講普通話。
�。�2）家長在生活中要以身作則，不能說臟話。
（3）家長在簽署園內(nèi)資料時要寫規(guī)范字。
�。�4）引導(dǎo)幼兒說普通話，積極參與園內(nèi)開展的“推普周”活動。
通過對全園教師、幼兒、家長語言文字的強化訓(xùn)練，營造一種良好的校園規(guī)范化用語用字氛圍，促進幼兒園開展語言文字規(guī)范化示范幼兒園創(chuàng)建活動的進程，使我園真正成為語言文字規(guī)范化示范學(xué)校。
（五）檢查考核（李曉娜）
1.幼兒園要將使用普通話和規(guī)范字納入教師培訓(xùn)和教師繼續(xù)教育活動，組織相關(guān)人員對全園教師定期普通話水平和規(guī)范用字的檢測。
2.教務(wù)處要加強幼兒一日活動的巡查，對活動中不使用普通話、不使用規(guī)范字的老師、幼兒、家長要給予積極的指正和記錄。
3.對教師的教案、反思、筆記檢查中要加強對使用規(guī)范字情況的考核。
4.老師普通話水平和使用規(guī)范字的考核成績要記入教師的業(yè)務(wù)工作檔案。
5.堅持把語言文字達標(biāo)工作作為評選先進教師、好寶貝、好家長的重要條件。
�。n案收集(負責(zé)人：龐文斌)
辦公室要按照幼兒園統(tǒng)一分配的工作任務(wù)做好相關(guān)的文字、圖片等資料的收集與整理工作，對不合格的檔案資料要按照要求及時整改。
實施方案 篇7
一、指導(dǎo)思想：
以教學(xué)有效性，提高學(xué)生計算能力”為突破口，以在教育教學(xué)中的突出問題為切入點，規(guī)范課堂教學(xué)行為為基礎(chǔ)，以“課堂教學(xué)有效性研討”為研究核心，以深化“課堂集學(xué)習(xí)、實踐、研究于一體，加強實效性，減少盲目性、隨意性，解決教學(xué)工作中的實際問題，用教學(xué)理論去指導(dǎo)教學(xué)實踐，并總結(jié)經(jīng)驗。通過參與校本教研，提升教師自我反思的意識和能力，改進自身的教學(xué)行為，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、基本原則：
1、實踐性：本著實踐-認識-再實踐-再認識的原則，將研究貫穿于教學(xué)始終，堅持在學(xué)習(xí)中研究，在研究中實踐，在實踐中領(lǐng)悟，在領(lǐng)悟中升華。
2、互動性：通過互相聽課、評課營造平等研討的平臺，構(gòu)建互動的研究方式，在思維碰撞中形成共識。
4、個人反思性：采取教學(xué)隨筆、課后反思等形式，讓教師反思課堂教學(xué)行為，引導(dǎo)教師對教學(xué)問題進行研究、反思、總結(jié)，對教育信息進行收集、處理、共享。
三、實施策略：
�。ㄒ唬�、提高教學(xué)準(zhǔn)備的有效性。
教學(xué)準(zhǔn)備指的是教師在制定教學(xué)方案時所要做的工作，包括教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、教材的處理、方法的選擇、教學(xué)組織形式的確定、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計以及教學(xué)方案的形成等。
為提高教學(xué)準(zhǔn)備的有效性，我們抓實集體備課。建立“個人備課和集體備課”相結(jié)合的制度做到：“四定”（定時間、定內(nèi)容、定方式、定中心發(fā)言人）。備課要求做到“三備”：首先備內(nèi)容。要求教師吃透教材，把握重點、難點，挖掘出教材的精髓內(nèi)涵。教師只有把教材鉆得深，悟出來的道理才能透徹，這樣講起課來才能舉重若輕，才能講在點子上。教師還要努力開拓知識面，深挖知識層，旁征博引，看穿、看透教材，這樣，才能把知識擴展和深化。同時，要備學(xué)生，要求教師在課前全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)需求，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和班級學(xué)生實際情況，精心選擇和設(shè)計課堂練習(xí)。下發(fā)的訓(xùn)練材料，教師必須先做，去粗取精，去偽存真，做到講練結(jié)合、精講精練、當(dāng)堂訓(xùn)練、快速反饋，充分發(fā)揮學(xué)生在課堂教學(xué)過程中的主體意識，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。
（二）、提高課堂教學(xué)的有效性。
課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地，學(xué)生的成長依賴的是每一堂課的`積累，提高課堂教學(xué)效率是重中之重。
1、構(gòu)建日常有效課堂。對以下三個方面進行研究：其一，教學(xué)目標(biāo)的制定如何體現(xiàn)科學(xué)性、系統(tǒng)性與層次性；其二，構(gòu)建有效課堂教學(xué)策略的研究；其三，常態(tài)課如何針對學(xué)生差異實施教學(xué)，關(guān)注每個學(xué)生的成長，提升教師日常教學(xué)能力。
2、提高教學(xué)活動的有效性。根據(jù)有效學(xué)習(xí)的目標(biāo)，從學(xué)生的發(fā)展出發(fā)，從有利于學(xué)生能力的培養(yǎng)、有利于學(xué)生知識的掌握上考慮，對課堂教學(xué)進行科學(xué)安排。本學(xué)期我們將通過有效教學(xué)來培養(yǎng)學(xué)生的計算能力，在教學(xué)中努力培養(yǎng)學(xué)生計算正確、迅速，而且更突出要求計算方法的合理、簡便與靈活，并注意把各種計算（口算、筆算、估簡便計算、解決問題）有機地聯(lián)系與整合起來，使學(xué)生在使用各種計算方法的實踐中逐步提高能力，從更高的要求提升學(xué)生計算的素質(zhì)。并聯(lián)系學(xué)生的生活環(huán)境，立足于學(xué)生已有的知識、經(jīng)驗背景，創(chuàng)設(shè)有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的情境，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣和信心，使創(chuàng)設(shè)的情境達到內(nèi)容鮮活化、過程活動化、解題探索化、交流互動化、思維多樣化、體驗有效化，從多個層面激發(fā)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的全過程。
3、提高教學(xué)方法的有效性。從教學(xué)內(nèi)容出發(fā)，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的特點，采用多種教學(xué)手段進行有效的教學(xué)。
（1）、關(guān)注課堂的全員參與。課堂教學(xué)活動不僅是教師行為，更是學(xué)生的行為；不僅是好成績學(xué)生的行為，也是“差生”的行為。要讓每一位學(xué)生都能認真聽講，積極思考和回答問題，認真對待課堂訓(xùn)練。思考題的難度要有梯次，要照顧到每一位學(xué)生，“差生”要具有回答問題的優(yōu)先權(quán)等。
（2）、既關(guān)注結(jié)果更關(guān)注過程。學(xué)生的邏輯思維和分析解題能力的培養(yǎng)是在過程中形成的。教學(xué)過程中應(yīng)盡可能地讓更多的學(xué)生積極思考、動手操作。只有長期堅持，思維習(xí)慣和能力的培養(yǎng)，才會有結(jié)果。
（三）、“專家”引領(lǐng)，不斷研究教學(xué)，提高自我。
�。�、教師之間廣泛而真誠的交流是提高自己教學(xué)能力最有效的方式，大家可以通過交流取長補短，為自己的教學(xué)尋找金點子。
�。场�、為了提高教師教學(xué)水平，深入研究新課程理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)的有效性，在教學(xué)活動中繼續(xù)開展互相聽課活動，聽課后組織教師共同探究、共同評課，營造良好的教學(xué)氛圍。
�。础㈦S著課程建設(shè)的深入，在教研組活動中重溫教研組所制定的備課制度。
５、為提升教師專業(yè)化發(fā)展，積極參加區(qū)級進修活動和校本培訓(xùn)，組織教研組老師觀摩精彩教學(xué)錄像課，將這些精彩課中好的教學(xué)方法和教學(xué)理念帶入各自的教學(xué)活動中，促進教育教學(xué)的有效性。
�。丁⒈緦W(xué)期我們的教研活動為數(shù)學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展搭建了舞臺，同時也加強數(shù)學(xué)教研組建設(shè)，促進我校數(shù)學(xué)教學(xué)實踐的研究。
總之，從學(xué)生“學(xué)”的角度出發(fā)，研究數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的規(guī)律和方法，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中掌握科學(xué)、有效的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的愿望和能力，為提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率探尋一條可行之路。
實施方案 篇8
為全面加強基層建設(shè)，提高基層班組的科學(xué)管理水平，充分發(fā)揮班組在安全生產(chǎn)中的基礎(chǔ)性作用，形成“學(xué)習(xí)、安全、清潔、節(jié)約、和諧”的良好基層班組氛圍，實現(xiàn)工廠的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展，工廠決定開展“五型”班組創(chuàng)建活動。具體方案如下：
一、創(chuàng)建“五型”班組的指導(dǎo)思想
以公司“五型”班組創(chuàng)建方案為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)大慶鐵人精神，弘揚吉化光榮傳統(tǒng)，堅持以人為本，和諧創(chuàng)建，緊緊圍繞工廠中心工作，結(jié)合班組實際，以提高班組全員綜合素質(zhì)為核心，以員工參與班組管理和實踐活動為手段，以提高班組的執(zhí)行力和創(chuàng)造力為重點，把班組建設(shè)成作風(fēng)過硬、士氣高漲、業(yè)績突出的優(yōu)秀團隊，為完成工廠各項工作奠定堅實的基礎(chǔ)。
二、創(chuàng)建“五型”班組的基本原則
1、堅持以人為本、重在建設(shè)的原則；
2、堅持分型創(chuàng)建、逐項達標(biāo)的原則；
3、堅持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負責(zé)、相互協(xié)調(diào)的原則；
4、堅持形式與實效相統(tǒng)一的原則。
三、創(chuàng)建“五型”班組的工作目標(biāo)
通過開展創(chuàng)建“五型”班組工作，力爭用三年左右的時間，培養(yǎng)出一批“嚴(yán)以律己、率先垂范、技能全面、善于管理、親和力強、作用突出”的優(yōu)秀班組長；培養(yǎng)出一批“愛崗敬業(yè)、熱愛集體、主動學(xué)習(xí)、技能嫻熟、勇于創(chuàng)新、團結(jié)友愛”的一線員工群體；使大多數(shù)班組成為特點突出、充滿活力、成效明顯的“五型”班組，從而培育出適應(yīng)新時期吉林石化發(fā)展要求的“職業(yè)道德好、基本技能精、執(zhí)行能力強、叫得響、信得過”的一線員工隊伍。
四、創(chuàng)建“五型”班組的時間安排
20xx年，為“五型”班組創(chuàng)建工作基礎(chǔ)年。全面開展創(chuàng)建“五型”班組工作，進行班組長的.重點培訓(xùn)和競聘，完善班委會制度，逐步完善班組基礎(chǔ)設(shè)施、配備，深入發(fā)掘和培養(yǎng)“五型”班組典型，召開“五型”班組創(chuàng)建工作經(jīng)驗交流會，進一步完善“五型”班組創(chuàng)建工作方案和考核細則，規(guī)范工廠車間對“五型”班組考核、驗收的程序和制度。選出首批“五型”班組，創(chuàng)成率達到25%。
20xx年，為“五型”班組創(chuàng)建工作推進年。在對20xx年創(chuàng)建工作進行全面總結(jié)的基礎(chǔ)上，對“五型”班組創(chuàng)建工作進行系統(tǒng)化推進，創(chuàng)建工作初見成效，力爭“五型”班組創(chuàng)成率達到50％。
20xx年，為“五型”班組創(chuàng)建工作提高年。創(chuàng)建工作不斷鞏固和提高，創(chuàng)建工作健康發(fā)展，綜合效應(yīng)明顯。“五型”班組創(chuàng)成率達到90%以上。
五、創(chuàng)建“五型”班組工作的領(lǐng)導(dǎo)
為加強對創(chuàng)建“五型”班組工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，保證創(chuàng)建工作順利、有效、健康開展，工廠成立創(chuàng)建“五型”班組工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織領(lǐng)導(dǎo)“五型”班組創(chuàng)建工作。
組 長：
副組長：
成員部門：
工會負責(zé)考核匯總及日常組織協(xié)調(diào)工作。
六、創(chuàng)建“五型”班組工作的責(zé)任和考核分工
工廠相關(guān)科室，按照職責(zé)分工，對創(chuàng)建“五型”班組工作進行指導(dǎo)與考核，專業(yè)科室考核分工如下：
創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”班組，由人力資源科牽頭指導(dǎo)與考核，技術(shù)科、機動科、綜合辦公室配合；
創(chuàng)建“安全型”班組，由安全科負責(zé)指導(dǎo)與考核；
創(chuàng)建“清潔型”班組，由生產(chǎn)科牽頭指導(dǎo)與考核，機動科、綜合辦公室配合；
創(chuàng)建“節(jié)約型”班組，由機動科牽頭指導(dǎo)與考核，生產(chǎn)科、技術(shù)科配合；
創(chuàng)建“和諧型”班組，由綜合辦公室牽頭指導(dǎo)與考核，人力資源科配合。
七、創(chuàng)建“五型”班組工作的考核評定辦法
1、工廠的“五型”班組創(chuàng)建工作分型創(chuàng)建，分單項和綜合兩類推薦，每型考核分定性、定量考核，定量考核基礎(chǔ)分為100分。
2、在單項評選中，車間所有班組均可參加單項推薦，可根據(jù)每個班組特點，推薦一個類型，由專業(yè)科室對全廠所有申報班組進行考核排序。
3、在綜合型評選中，車間負責(zé)日常管理、季度推薦，廠工會牽頭組織專業(yè)科室審核驗收，驗收標(biāo)準(zhǔn)是各型無否決項、推薦增型的類型考核分不低于98分，并報創(chuàng)建“五型”班組工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定。綜合類與單項可兼得。
4、單項考核中，對于考核分在工廠名列前茅、其它方面無否決項的班組，班組長季度嘉獎100元。
5、綜合考核中，實行季度嘉獎：
對創(chuàng)成“二型”的班組，人均嘉獎100元，班組長嘉獎200元；對創(chuàng)成“三型”的班組，人均嘉獎150元，班組長嘉獎200元；對創(chuàng)成“四型”的班組，人均嘉獎200元，班組長嘉獎400元；對創(chuàng)成“五型”的班組，人均嘉獎300元，班組長嘉獎400元，并根據(jù)班組工作任務(wù)、人員情況，酌情給予班組成員帶薪療養(yǎng)的待遇。
6、每季度第一個月的5日（如遇法定假日順延），車間結(jié)合內(nèi)部考核結(jié)果，推薦本季度創(chuàng)建名單報廠工會，廠工會經(jīng)過梳理后組織各考核部門考核驗收，各考核部門于下一個季度的第一個月的7日前將單項及綜合考核結(jié)果報廠工會。7日召開“五型”班組工作季度例會。（如遇節(jié)假日順延）
7、每季度第一個月的9日前，廠工會將各考核部門對上季度“五型”班組考核情況進行匯總，擬定推薦名單上報工廠創(chuàng)建“五型”班組工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定。
8、每季度第一個月的10日前，廠工會將通過工廠例會和局域網(wǎng)的形式對上季度“五型”班組評比工作進行通報和公示，并在當(dāng)月兌現(xiàn)嘉獎。
9、工廠將對各車間五型班組創(chuàng)建工作進行監(jiān)督指導(dǎo)，車間要有五型班組管理方案、考核細則、考核記錄。創(chuàng)建活動按季度實行動態(tài)管理、逐級升降。
10、創(chuàng)建工作堅持季度例會制度，針對基層車間提出的增型申請，進行綜合評定，對降型班組進行審議通過，同時研究解決創(chuàng)建工作中遇到的實際問題，考核實行專業(yè)科室月份考核、季度匯總，對于“四型”、“五型”的考核除正�？己送猓瑢嵭新�(lián)合檢查。
八、創(chuàng)建“五型”班組工作的要求：
1、要高度重視。各車間要結(jié)合工廠開展的文明和諧單位創(chuàng)建工作，將“五型”班組創(chuàng)建工作作為基層建設(shè)的重要內(nèi)容，要作為一項長期工作認真貫徹落實，有效推動基層班組的建設(shè)進程。
2、要重在落實。充分發(fā)揮班長和班委會作用，切實把基層班組的工作積極性調(diào)動起來，圍繞“學(xué)習(xí)、安全、清潔、節(jié)約、和諧”五個方面，增強員工民主管理意識，強化班組的基礎(chǔ)管理能力，提高班組工作效率和工作效果。
3、要嚴(yán)格考核。工廠各科室結(jié)合“五型”班組創(chuàng)建方案及考核細則，考核細則要分成定性考核和量化考核兩部分，定期對車間“五型”班組創(chuàng)建工作進行考核指導(dǎo)，車間根據(jù)本車間的考核細則對班組的創(chuàng)建工作進行考核指導(dǎo)，考核結(jié)果要與獎金及年終的評先選優(yōu)掛鉤。
4、突出重點。“五型”班組創(chuàng)建工作需要各科室密切配合，積極促進，要與本科室的主要工作有機結(jié)合起來，突出重點，加強融合，優(yōu)化整合各類考核檢查內(nèi)容。
5、要貼近實際。積極學(xué)習(xí)和借鑒先進經(jīng)驗，力戒形式主義，避免急功近利，切實將創(chuàng)建工作融入到班組的各項管理和每一名員工崗位責(zé)任之中，貼近班組實際，貼近員工工作實際，貼近員工生活實際，積極推進創(chuàng)建工作的深入開展，務(wù)求實效。
6、要加強宣傳。充分挖掘和依靠廣大員工的智慧和力量，搞好班組建設(shè)，及時總結(jié)推廣經(jīng)驗，宣傳先進典型，營造創(chuàng)成“五型”班組光榮的氛圍，將宣傳工作貫穿于創(chuàng)建工作的全過程。
【實施方案】相關(guān)文章：
[經(jīng)典]實施方案08-10
實施方案(經(jīng)典)09-03
實施方案08-02
策劃實施方案03-21
項目實施方案09-25
經(jīng)典誦讀實施方案09-25
食堂實施方案10-10
活動實施方案10-21
實施方案范文10-27
實施實施方案04-09