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為自己喝彩作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的為自己喝彩作文,歡迎大家分享。
為自己喝彩作文1
生活就像一杯綠茶,在苦中參雜著一縷甘甜。
——題記
我從小就特別羨慕游泳運(yùn)動(dòng)員,因?yàn)槲铱吹剿麄円月畹纳碜耍M(jìn)清澈的水中,以那嫻熟的技巧游完了全程,上岸得到人們的贊揚(yáng),我每當(dāng)想到這兒,就涌起了一股想要學(xué)游泳的沖動(dòng)。經(jīng)過我的`再三請求,媽媽答應(yīng)了。
唉,說起我的游泳經(jīng)歷,那真是一路上“降妖除魔”。開始,我站在游泳池旁,看著齊腰深的水,感到毛骨悚然,但不下水怎么行?于是,我硬著頭皮跳了下去。不料,一下子沒站穩(wěn),“咕嘟,咕嘟”幾口涼水下了肚。
過了幾天,我終于學(xué)會(huì)了憋氣、漂浮?粗瑢W(xué)們都會(huì)游了,我心中生出了一絲絲羨幕和嫉妒。過了幾天,我又因起了痘痘而休息了幾天。等我病好了,回去一看,她們早已學(xué)完了課程。而我自那天起,終于能如愿以償進(jìn)入深水區(qū)了。
站在岸上,看著藍(lán)汪汪的水,我望而生畏。許久我心一橫,便跳了下去。誰知,那水不是一般的深,我掙扎著想上岸去,可是我越掙扎沉的越快,我沖著岸邊上大聲呼救。媽媽聽到了我的呼救聲,焦急地跑過來,我已被教練從水中托起,媽媽把我扶上岸。此刻媽媽的臉上寫滿了心疼,她埋怨道:”當(dāng)初不讓你學(xué),你非要學(xué)?纯矗@下好了吧?咱還是不學(xué)游泳了吧?”。
雖然媽媽再三勸我放棄,但我還是選擇堅(jiān)持。因?yàn)槲倚闹蟹浅C靼祝哼\(yùn)動(dòng)員賽場上取得的輝煌,是他們經(jīng)歷了常人無法想象的艱苦磨煉;毛毛蟲能化作美麗的蝴蝶,是因?yàn)樗淌芰似评O成蝶的痛苦過程。
終于,功夫不負(fù)有心人,我學(xué)會(huì)了游泳。我要為自己喝彩,因?yàn)槲铱朔丝謶郑瑢W(xué)會(huì)了堅(jiān)持,磨練了意志,也學(xué)會(huì)了游泳。
為自己喝彩作文2
每個(gè)人的身上都會(huì)或多或少地出現(xiàn)閃光點(diǎn),我要為自己身上的小小的閃光點(diǎn)喝彩!
星期天,我和爸爸一起上街。我走在路上,心想著昨天媽媽說的話:“你看看你,一天天只知道吃吃喝喝,不是在電視機(jī)前看電視,就是拿著手機(jī)在玩游戲,也不知道寫寫作業(yè),全身上下都是缺點(diǎn),你還有什么用?”我想著想著,“咚”的一聲,我的“鐵頭”一下撞到了電線桿上。“哎喲!”我還沒反應(yīng)過來,就不知道被什么東西絆倒了。我睜開眼一看,原來是被一個(gè)乞丐的腿絆倒的。我站起來看了一眼那乞丐,原來他是昏倒在地的.。我趕緊先打電話給120,再打給剛剛“失蹤”了的爸爸。我把那乞丐放在地上,頭部下面放上我疊好的衣服,用來保護(hù)他的頭。我首先用了在學(xué)校學(xué)到的心肺復(fù)蘇的方法,一遍又一遍地重復(fù)著相同的動(dòng)作,生怕下一秒這個(gè)乞丐的生命會(huì)結(jié)束。我弄了一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)沒有太大的效果,不由得怨起自己來———當(dāng)時(shí)在學(xué)校怎么沒有多學(xué)兩招呢?唉!我真沒用!就在這萬分危急的時(shí)刻,救護(hù)車隨著爸爸的車子一起來了。我懸著的一顆心終于放了下來。爸爸和救護(hù)人員把那位乞丐送到了醫(yī)院。然而我沒有去,是爸爸讓我先回家的。
后來,那位乞丐怎么樣了,爸爸也沒告訴我。我想,如果那位乞丐有事的話,爸爸一定會(huì)告訴我的。過了一段時(shí)間,我已經(jīng)全然忘記了那件事,過著天天被媽媽吐槽“沒用”的生活?赏蝗挥幸惶毂粚W(xué)校評(píng)為“見義勇為”學(xué)生,得到了“見義勇為”獎(jiǎng)。我問爸爸這是什么回事,爸爸說:“你忘了你之前救過一個(gè)乞丐嗎?我?guī)湍瞧蜇ふ业搅思胰,所以你才得到了這個(gè)獎(jiǎng)。以后你不要聽你媽媽亂說,誰說你沒有優(yōu)點(diǎn)啊,這樂于助人不是閃光點(diǎn)嗎?”聽了爸爸的話后,我立志做一個(gè)渾身上下都散發(fā)出光彩的人。
相信自己,不要自卑,找到自己的閃光點(diǎn),為自己喝彩!
為自己喝彩作文3
在接連而來的溫馨祝福和問候中,自豪和幸福感使我禁不住為自己喝彩。
尊師重教的社會(huì)風(fēng)氣和氛圍,使我驕傲:我是一名教師?萍寂d國,教育先行。重視教育的民族是最有希望的民族,重視教育的國度,是最有前途的國度。自己從事的是興幫的大事業(yè),是太陽底下最崇高的事業(yè),因此,我熱烈地為自己喝彩!
走進(jìn)教師的行列,我的思想和生活的天地一天天廣闊。我懂得了責(zé)人先責(zé)己、正人先正己,懂得了學(xué)高方為師、身正方為范;明白了了為人師表的內(nèi)涵,明白了甘為人梯的意義;認(rèn)識(shí)了自己的深邃淵博于別人的價(jià)值,認(rèn)識(shí)了自己的寬容仁愛于別人的生命的影響力。于是,在不斷的學(xué)習(xí)和探索中,我深知自己從事的是影響工作對(duì)象一生的.工作,是在為社會(huì)盡自己的一份責(zé)任,因此,我熱烈地為自己喝彩!
安心做教師就等于選擇了含辛茹苦。然而,這“含辛茹苦”,讓我一天天在學(xué)生的進(jìn)步中肯定自我,讓我一天天在學(xué)生的成長中收獲成功,讓我一天天把桃李滿天下的理想放飛,讓我一天天體味著滿天下桃李的芬芳,讓我……這是局外人永遠(yuǎn)也無法體驗(yàn)得到的幸福與快意。于是,每天,在早出晚歸、忙忙碌碌中,我總能感到愉悅,總能擁有漂亮面孔,總能讓自己的生活如陽光般熱情燦爛。
今天是一個(gè)特殊的日子,她讓我深味為人師的價(jià)值和意義。是的,我渴望自己的人生是有價(jià)值的,有意義的,十多年的教師生涯,緊張繁忙而又有序的工作、學(xué)有所成的學(xué)生都在一天天給我的人生價(jià)值和意義以明證。
為自己喝彩,能擁有這樣一個(gè)屬于自己的日子!
為自己喝彩作文4
在你破殼日的那天,就有不同的人為你喝彩,為你歡呼,為你鼓掌。在你成長的過程中,有著父母的叮嚀,有著同學(xué)的歡呼,有著老師的鼓勵(lì)。但你什么時(shí)候?yàn)槟阕约汉炔誓?我是一個(gè)比較自信的孩子,不管何時(shí)何方,無論成功與否,我永遠(yuǎn)都會(huì)為自己喝彩!做事對(duì)了,我會(huì)相信自己能做的更好;如果做錯(cuò)了,我會(huì)為下一個(gè)機(jī)會(huì)而努力拼搏。
那一年我參加了學(xué)校的演講比賽。那一次是我第一次參加大型活動(dòng),不免有些緊張和懼怕。但在媽媽的鼓勵(lì)下,仿佛有一種信念讓我放松。我聲情并茂的開始了我的演講,把所有的緊張和懼怕都拋在了腦后,仿佛大廳里就我一個(gè)人似的,而讓我萬萬沒有想到的是,評(píng)委們聽呆了,隨后從他們的'手中傳來了陣陣的掌聲,伴隨著自己的深呼吸,我也為自己在心中喝彩。那是我勝利的掌聲,是我自信的掌聲,還是我快樂的掌聲!
在這激動(dòng)人心的時(shí)刻,我為自己喝彩;而我在失落的時(shí)候,我同樣為自己喝彩! 那一年的期末考試,我準(zhǔn)備了許久,自認(rèn)為可以考出好成績,但是由于馬虎讓我的成績猶如一滴雨突如其來,從天而降。當(dāng)時(shí)我的心里滿是委屈、無奈,可又一想,我不能對(duì)自己失去信心,這次失敗不算什么。重要的是從失敗中總結(jié)教訓(xùn),重新振作起來。我并沒有像別人一樣痛苦,折磨自己,卻在心里默默的為自己喝彩,喝彩我能從失敗中尋找原因,喝彩我認(rèn)識(shí)了自己的不足,喝彩我有了努力的新目標(biāo)。
我永遠(yuǎn)為自己喝彩,因?yàn)檫@樣我才能品味生活中的快樂;因?yàn)檫@樣我才能有前進(jìn)的動(dòng)力和努力的目標(biāo);因?yàn)檫@樣我才能體會(huì)到人生的酸甜苦辣。
為自己喝彩作文5
鳥兒在枝頭歌唱,那是它在為自己的歌喉喝彩;花兒隨風(fēng)搖動(dòng),那是它在為自己的芬芳喝彩;大樹筆直茂盛,那是它在為自己的挺拔喝彩……我們的足跡是一串無悔的詩行,我們要為自己的選擇而喝彩。
四年級(jí)的時(shí)候,我參加了英語口語比賽。這是我第一次參加這樣的比賽,對(duì)這個(gè)比賽也有些陌生,但我還是按照比賽的要求精心準(zhǔn)備演講稿。在我準(zhǔn)備演講稿的這段時(shí)間,我一直在對(duì)自己說:不要緊張,一定要相信自己,做最好的自己!但當(dāng)我真的`走進(jìn)比賽場地時(shí),還是有一點(diǎn)小緊張,畢竟是第一次參加這樣大型的比賽。我閉上眼睛,深呼吸,在心里一直默默為自己加油。我走上演講臺(tái),面帶微笑,就像在講故事一樣,順利地背出了演講稿,慢慢也覺得不是緊張。當(dāng)我再次看評(píng)委的時(shí)候,我知道我應(yīng)該成功了。
果不其然,我進(jìn)入了復(fù)賽。我還是精心地為復(fù)賽做著準(zhǔn)備,可是在比賽的時(shí)候,不小心說錯(cuò)了幾個(gè)單詞,導(dǎo)致整句的語法錯(cuò)誤,但我沒有當(dāng)下就改,我就繼續(xù)講我的,根本沒有在意。但最后還是被評(píng)委聽了出來,我拿了個(gè)銀獎(jiǎng),雖敗猶榮。我一直在默默地給自己鼓勵(lì):雖然我拿了個(gè)銀獎(jiǎng),但我突破了自己,戰(zhàn)勝了自己。重在參與嘛,這次的比賽會(huì)帶給我很多收獲的!
不是每個(gè)人都能神采飛揚(yáng)在燈光閃爍的舞臺(tái)上。簡愛曾經(jīng)說過:“我渺小,我孤獨(dú),但當(dāng)我們的靈魂走過墳?zāi)沟臅r(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們都一樣,都有閃光之處。”
我們平凡,但我們懂得欣賞自己,我們?yōu)樽约旱乃魉鶠楹驮?jīng)而喝彩。不管經(jīng)歷多少,是哭泣,是成功,是快樂,還是……這一切,都值得我們?yōu)樽约汉炔剩?/p>
為自己喝彩作文6
我,本是一個(gè)膽小如鼠的男孩。從不喜歡參加任何一種課外活動(dòng),更不用提上課高聲發(fā)言、大膽舉手了。在爸爸媽媽的眼里,我便是一個(gè)一無是處的人。但是在那一次經(jīng)歷之后,我完完全全地改變了自己。
以“鍛煉膽量”為理由,我被爸爸強(qiáng)行送入了跆拳道培訓(xùn)班。剛開始還蠻樂意,但是聽教練說練前踢時(shí)要發(fā)哈哈哈音時(shí)——我就徹底僵住了,這簡直是一個(gè)晴天霹靂!我只好坦克不安地乞求老天爺在接下來的腿法測試中,教練千萬不要叫到我。
正所謂怕什么就來什么,教練第一個(gè)便叫到了我。當(dāng)我邁著沉重的步伐來到前面時(shí),太下早已笑成一片。此時(shí)此刻我便想胡來踢兩腳馬上下去。伴著腳靶清脆的`響聲,好不容易地終于發(fā)出了蚊子般的哈聲。估計(jì)臺(tái)下的人已經(jīng)笑倒一大片了。教練的臉氣成了豬肝色,好不容易臉色緩和下來,用鼓勵(lì)而又嚴(yán)格的語氣說:“再踢一次,要把膽量釋放出來!”聽了教練的話,我不敢不從,只好硬著頭皮再踢。
“嘭——”這次我成攻了!不但腳靶聲十分洪亮,而且連叫喊聲也大如雷霆。我越戰(zhàn)越勇,又連踢幾腳。臺(tái)下的學(xué)員們從鄙夷聲和嘲笑聲漸漸變成了驚嘆聲和贊美聲。嘴巴也變成了一個(gè)大大的“o“形,估計(jì)可以把一個(gè)雞蛋一口吞下去。我定睛一看,發(fā)現(xiàn)連教練也悄悄地在一旁為我豎起了大拇指。
這一次,我超越了自己;這一次,我不再膽小如鼠;這一次,我釋放了膽量……這一次我,要為自己喝彩!
為自己喝彩作文7
每個(gè)人從小到大都有為自己喝彩的事,然而,令我記憶猶為深刻的還是那次跳繩比賽。
一天,老師告訴我,學(xué)校要舉行跳繩比賽了。我聽了,激動(dòng)萬分。從那天起,每天放學(xué)回家做好作業(yè)后,我就不停地練習(xí),渴了喝點(diǎn)水,累了,休息一會(huì)兒,然后繼續(xù)跳,不知不覺中,我的雙飛越跳越好,但想到要參加比賽,我告訴自己,不能放松,要堅(jiān)持練習(xí)。這樣才能在比賽中拿到更優(yōu)秀的'名次,為我們班爭光。
終于到了比賽跳雙飛的那一天,我們班跳雙飛的幾個(gè)健將都養(yǎng)精蓄銳,信心滿滿地準(zhǔn)備跳雙飛。到了下午,比賽開始了,先是一年級(jí),接著是二年級(jí),就這樣排下去,我的心也跟著排了下去,“砰砰”地不聽使喚,緊張不安地跳動(dòng)著。
終于到了四年級(jí),我第一個(gè)上場,我非常緊張,心在咕咚咕咚地跳著。只聽哨聲一響,我便拼命地跳,跳著跳著,感覺太累了,想停了下來休息一會(huì)兒,但心中似乎有種信念促使我們繼續(xù)跳下去。一分鐘快到了,我的速度比剛才慢了,伴隨急促的呼吸聲,流淌的汗水使我眼前一片模糊,但我仍然咬牙堅(jiān)持,“81,82,83......”
“嘟......”比賽結(jié)束的哨聲響了,我懷著既激動(dòng)又興奮的心情,惴惴不安地問數(shù)數(shù)的裁判老師:“老師,我跳了多少個(gè)?”那位老師微笑地看著我,說:“92個(gè)!薄92!”一瞬間,裁判老師的聲音變得無比嘹亮,無比的悅耳動(dòng)聽。我高興極了,我的努力沒有白費(fèi)。比賽結(jié)束了,我為自己的成績感到自豪。
只要有努力,都會(huì)有成功。今天,我為跳繩喝彩,你呢?
為自己喝彩作文8
如果說人生是漫漫征途,那么為自己喝彩,便是那岔路口指示方向的路標(biāo)。在我的人生中,有許多讓我為之喝彩的事,那烈日下30分鐘的挑戰(zhàn)便是其中之一。
暑假我參加了整訓(xùn)活動(dòng),穿上整齊的服裝,我們在教官的帶領(lǐng)下開始了訓(xùn)練。
第一天上午,我匆匆趕到訓(xùn)練場,得到的卻是全體站軍姿30分鐘的指令,教官用秒表開始計(jì)時(shí),我們立刻站立不動(dòng),當(dāng)我認(rèn)為站30分鐘是一件很容易的事時(shí),教官卻取來了一疊撲克牌,在每個(gè)人的膝蓋處夾了一張,用洪鐘般的聲音吼道:“誰的牌掉了就多站十分鐘!”
大概五分鐘過去了,我緊緊夾住撲克牌的膝蓋開始發(fā)酸,頭頂上毒辣的陽光也曬得我汗水直流,教官冷不丁從身后拉了一下我貼在褲縫的手,我的手毫無防備的被拉了起來,他大吼道:“你們根本沒有用力貼緊,要是手再被我拉起來的話,就再站半小時(shí)!”
我們連大氣都不敢出一聲,好像那不時(shí)鳴叫的蟬,也嚇得閉了嘴。
教官滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,但眨眼間又用鷹一樣尖銳的`目光盯著我們。突然一名女生“哇”地嘔吐了出來,我頓時(shí)覺得胃里翻江倒海,盡力把目光收回到前面隊(duì)員的后腦勺上,淚水和著汗水流下來,視線逐漸模糊了,我拼命眨眼睛,咬牙堅(jiān)持著。
最后一排的男生眼鏡掉了,偷偷用手扶了扶,卻被教官發(fā)現(xiàn)了,他閃電般出現(xiàn)在男生身后“干什么?有事打報(bào)告,別做小動(dòng)作!”那名男生委屈地點(diǎn)了點(diǎn)頭,教官卻把他拽出隊(duì)列說:“去跑十圈,算是對(duì)你的懲罰!”他踱步到我們前方看了看表:“好了,自由活動(dòng)!”我們卻像沒聽見似地站在那兒,怕自己幻聽了,被教官懲罰。教官又喊了一遍,我們頓時(shí)癱在地上。
這磨人意志的30分鐘,這令人難忘的30分鐘,也許對(duì)大哥哥大姐姐或者成人來說,微不足道,但對(duì)于生活在溫室中剛邁入初中的我們,卻是要命的30分鐘。我擦了擦臉上的汗水,我為自己的堅(jiān)持,為自己的忍耐喝彩!
為自己喝彩作文9
或許,老師的一個(gè)眼神,就是對(duì)你成績的肯定;或許,同學(xué)們的一陣掌聲,就是對(duì)你由衷的祝福;或許,父母的一句“加油”,使你信心百倍。
這都是他人對(duì)我們的鼓勵(lì),對(duì)我們的成功起著至關(guān)重要的作用,我們時(shí)刻需要鼓勵(lì),因?yàn)檫@是我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力。
歌手張宇的成功很大程度上源于妻子的鼓勵(lì)。張宇本不想做歌手,但他的`嗓音條件非常好,妻子認(rèn)為很可惜,于是鼓勵(lì)他,為他寫歌,為他作詞。(對(duì)偶)在妻子的鼓勵(lì)下,張宇終于成為一位出色的歌手,于是才有了今天《雨一直下》、《月亮惹的禍》這些人們耳熟能詳?shù)母枨?/p>
這樣的例子有很多,再如剛剛獲得“亞洲足球小姐”的中國女足姑娘孫雯,在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上這樣說道:“我感謝我的父母,沒有父母的鼓勵(lì),就沒有我今天的成就!痹捯魟偮洌珗鲰懫鹄坐Q般的掌聲。可見,外界的鼓勵(lì)對(duì)于一個(gè)成功的人來說是多么重要!
很多時(shí)候,我們不僅需要外界的鼓勵(lì),更需要自己對(duì)自己有信心,這才是我們前進(jìn)的源動(dòng)力。
美國拳王阿里在每場比賽之前,都要緊握拳頭,對(duì)自己說:“我能!彼猿删土税⒗镌谑澜缛瓑陌灾鞯匚。
還有成龍。成龍如果不是這么多年來自己鼓勵(lì)自己,恐怕不會(huì)成就今天在“好萊鎢”留下足跡的輝煌,也不會(huì)成為世界影壇的一個(gè)“神話”。
鼓勵(lì)自己,我們充滿斗志,迎接新的挑戰(zhàn);鼓勵(lì)自己,我們會(huì)看到陽光,收獲希望;鼓勵(lì)自己,將為自己締造新的輝煌。
讓我們向古人學(xué)習(xí)。
那時(shí),李白不被朝廷重用,他鼓勵(lì)自己,“安能摧眉折腰事權(quán)貴”。
那時(shí),陶淵明看不慣朝廷腐敗、百官勾結(jié),他也鼓勵(lì)自己,“不為五斗米折腰”。
魯迅也曾經(jīng)吶喊過,彷徨過,
相信自己,時(shí)刻鼓勵(lì)自己,你,是最好的伯樂!
為自己喝彩作文10
我是一個(gè)安靜的女孩,不喜歡運(yùn)動(dòng)。
一年級(jí)時(shí),我們班體育測試要求跑50米。班里跑得最快的能跑八秒多,大部分人都能跑到九秒鐘,可我只能跑到十秒,跑完后也已經(jīng)氣喘吁吁,大汗淋漓,面色蒼白了。
之后,我每天傍晚都到家對(duì)面的公園里跑一圈。盡管每次跑我的衣服濕透了,但我還是堅(jiān)持了下來。一直到二年級(jí)時(shí),體育測試的要求還是50米。這一次我從十秒上升到了九秒多,但和最快的還是差一秒多。
三年級(jí)時(shí),我的作業(yè)明顯比低年級(jí)時(shí)多了。雖然這樣,但我還是繼續(xù)堅(jiān)持跑步。作業(yè)如果多一些,我就在學(xué)校寫一部分;如果作業(yè)少一些,我就在家里做快點(diǎn),反正不管怎么樣,都不能影響我出門運(yùn)——因?yàn)槲抑馈板浂簧帷钡牡览怼?/p>
四年級(jí)下學(xué)期的一次體育課上,老師要求我們在操場上跑七圈,同學(xué)們一看見大操場,就開始嘆氣。開始跑步。才跑一圈的時(shí)候還好,所有人都跟的上,隊(duì)伍還算整齊。跑完第三圈時(shí)就已經(jīng)有人跟不上了。到第五圈時(shí),很多人已經(jīng)放棄了,在離隊(duì)伍五十多米的地方慢慢的走著。第六圈只剩十幾個(gè)人在跑了,其他的'人有的跟在后面走,有的在后面慢慢地跑,有的直接在樹前坐著,結(jié)束時(shí)只有我和其他幾個(gè)同學(xué)堅(jiān)持跑完了七圈——以前跑的比我快的幾個(gè)同學(xué)都沒有跑下來!
想不到,我通過我的堅(jiān)持,成功地在跑步上有了超越!我禁不住為自己的進(jìn)步喝彩——只要努力,堅(jiān)持不懈,還有什么不能夠做到呢?
為自己喝彩作文11
以前,我一直都在為他人喝彩,鼓勵(lì)著舞臺(tái)上的他人,為他人不斷地加油打氣,卻從來沒有為自己喝彩過。
那天,微風(fēng)吹拂著盛夏的暑氣,空氣中充滿了芳草的清香,陽光正開得濃烈。
我和好友率先從博物館出來,我們的父母還在那里面欣賞莽山的生物,這已經(jīng)不是我們第一次來到莽山了,我和好友正準(zhǔn)備一起去猴王寨看望這些可愛的小猴們,但在此之前,我們必須先過一段索橋。
這段橋顯得比平時(shí)更加蒼老了,風(fēng)微微一吹,他就會(huì)發(fā)出那嚇人的金屬聲。
我沒有勇氣走過去。
去年我來莽山時(shí),這座橋就顯得異常古樸,當(dāng)時(shí),我沒走過去,生怕一不小心,從橋上摔落或者當(dāng)我走到中間時(shí),繩索斷裂了。當(dāng)時(shí),我只能眼睜睜地看著他們走過卻只能停留在原地。
好友已經(jīng)跑了過去,大人們也一個(gè)接一個(gè)地走過去,好友大聲地呼喊著我,可我不敢過橋。
我的.雙腿有些發(fā)抖,似乎想盡快地逃離這個(gè)地方,而好友還在呼喚著我。我看了看橋下,小溪里的水如猛獸一般狂奔著,而風(fēng)也顯得比平時(shí)更加猛烈,橋開始微微搖動(dòng)了。
我的雙腿又有些不聽使喚,開始往前移動(dòng),過了一會(huì)兒,我開始停在了橋中間,根本不能動(dòng)彈了,我開始嘗試著不看橋下,又勉強(qiáng)走到了橋中的位置。我開始不停地流汗,而這不到一百米的橋竟顯得那樣漫無邊際,我小心翼翼地一步一步往前挪,慢慢地,一步一步地移動(dòng),終于要到達(dá)彼岸了,我趕緊沖了過去,好友一把抱住我說,你真棒。
我也激動(dòng)不已,對(duì)自己說,我真棒,終于渡過這一座橋了,我激動(dòng)地沖好友說,我們一起去看望那些小猴吧!我沖好友笑了笑,和她一起爬山去了。
這一次,我能夠突破自己,勇敢地走過這段艱難的路程,是我最大的進(jìn)步,這也是我第一次為自己喝彩,讓我留下了這珍貴的回憶,這就是對(duì)我自己最好的喝彩。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘卻,這就是我對(duì)自己最深切的鼓勵(lì),閃爍在陽光的照耀下。
為自己喝彩作文12
在自己的生命里,任何人都可以是主角,即使沒有觀眾,沒有掌聲,也要為自己精彩的人生喝彩。
五年級(jí)的我是心高氣傲的,仗著自己是語文科代表就開始目中無人,自恃高人一等。就連對(duì)同學(xué)們的請教也是愛理不理,即使有些同學(xué)在去告狀,老師也只是批評(píng)幾句并沒有嚴(yán)厲處罰?稍诹昙(jí)時(shí),我引以為傲的職位被撤去,只有一個(gè)領(lǐng)讀的閑職。我不服,我不再是班級(jí)重要的`主角,只是一個(gè)可有可無的配角。卻被告知老師是為了不要我們太分心,專心學(xué)習(xí),把位置讓給其他同學(xué)鍛煉一下。我對(duì)領(lǐng)讀一事毫不在意,甚至還有一絲不屑。可當(dāng)我真正站在講臺(tái)前,看著面前完全無動(dòng)于衷的同學(xué),好幾遍的“請同學(xué)們拿去語文書”后毫無取色。幾位幫我撐場面的好友也表示愛莫能助,大伙兒仍舊自己做自己的事,我第一次覺得有些力不從心。無助彷徨的我覺得自己是如此沒用,沒有這個(gè)勇氣大聲喊出來。喉嚨突然有一股甘露滋潤了干澀的嗓子,瞬及爆發(fā)出:“請同學(xué)們拿出語文書!”同學(xué)們愣了一下,就急忙收拾東西,拿出課本?粗K于有反應(yīng)的同學(xué)們,我如釋負(fù)重般,班級(jí)里傳出朗朗的讀書聲,老師眸中也透露著欣慰。
并不是每個(gè)人都能神采飛揚(yáng)在燈光閃爍的舞臺(tái)上,即使我只是一個(gè)不起眼的角色,我也要做得精彩,我也要為自己的努力喝彩。
為自己喝彩作文13
天空為試飛的雛鳥喝彩,贊嘆著它的無畏無懼;土地為破土的嫩芽喝彩,贊賞著它的堅(jiān)持不懈;叢林為獨(dú)存的狼崽喝彩,夸贊著它的堅(jiān)強(qiáng)不息。而我為自己喝彩,贊揚(yáng)著我的勤學(xué)苦練。
會(huì)場中,許多年齡不一的孩子們打扮的莊重華麗,三五成群地談?wù)撝裁,一排排打工座椅前方的舞臺(tái)上,置放著一架氣質(zhì)出眾,曲線柔美的白色鋼琴,不錯(cuò)的——這里是鋼琴比賽的現(xiàn)場。
這場比賽對(duì)我來說十分重要,這是我人生中的第一場鋼琴比賽。為了這場比賽,近幾個(gè)月來,下午放學(xué)后我都會(huì)去琴房練習(xí),經(jīng)過這段時(shí)間的練習(xí),我已經(jīng)將表演的曲子彈的.十分純熟了。
比賽即將開始,我反復(fù)地回憶著曲譜和彈奏手法,生怕上了臺(tái)掉鏈子,看著其他選手精彩絕倫的演出,我變得愈發(fā)緊張了,一些比我小的孩子演奏的曲目與我的相比,難度都高了許多,我心中的巨石不禁又沉了幾分……
到了中場休息的時(shí)間,我走上臺(tái)進(jìn)行了最后一次練習(xí),可效果卻并不如意。彈奏過程中,我總是不斷地彈錯(cuò)音,忘記曲譜,回到座位后,我開始擔(dān)憂自己的表演是否還能準(zhǔn)確無誤地進(jìn)行,不一會(huì)兒,就該我上場了。我忐忑地走上臺(tái),向大家鞠躬后就坐到了椅子上開始演奏,出乎意料的是,我的演奏格外地流暢,與方才練習(xí)的時(shí)候簡直是天差地別!下了臺(tái),我心中所有的不安和慌張頓時(shí)煙消云散。
盡管我拼盡了全力,但終究還是比不過強(qiáng)勁的對(duì)手,只拿到了第三名,但我并不失望,我所得到的成果并沒有枉費(fèi)我的努力!我為自己驕傲!為我自己的勤奮努力而喝彩!
為自己喝彩作文14
運(yùn)動(dòng)會(huì)場上,沖破那道紅線,我為自己喝彩。
烈日冉冉升起,清晨籠罩著一層薄霧。賽場的跑道上摩肩接踵,揮汗成雨,但隊(duì)形卻整齊一致。在董事長宣布開始時(shí),全場沸騰,運(yùn)動(dòng)會(huì)就此開始。
在長長的跑道上有其我努力的汗水,班級(jí)的榮譽(yù),還有我的夢想,它們與我共同在跑道上翱翔,努力使自己變得更優(yōu)秀,更使我出彩。沖破紅線的那一刻,汗淚交加,喜不成泣,我成功了,我突破自己的極限了,我為自己喝彩。
時(shí)光輾轉(zhuǎn),將舊時(shí)的印記,昨日的夏花,漸漸的溶于歲月深處,水漾的波動(dòng),終究是努力過后的景象。塵封的喜悅,是心底流淌了一江春水,氤氳著冷暖交織的歲月。
考場上,答題卡布滿字跡,寫下了我從開學(xué)至現(xiàn)在所努力的成果,我為自己喝彩。
踏進(jìn)考試場地,找到自己的位置,打開書本再回顧一遍,準(zhǔn)備迎接考試,窗外綠樹蔭蔭,鳥兒在樹上清脆的歌唱,鈴聲響起,卷子發(fā)下。我簡單瀏覽了題型,便在答題卡上寫下我的答案,無論答的是對(duì)是錯(cuò),這段時(shí)間我是努力的.,我付出了,無論是對(duì)是錯(cuò),我都會(huì)堅(jiān)持。
成績是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的最佳方法,也是能看出問題最明顯的方案,即使它經(jīng)常對(duì)我的打擊很大,但它對(duì)我的幫助也是最大的。先是先在心中為自己喝彩,為自己加油,試著讓自己更有自信。
生命路上,總離不開悲喜,因?yàn)榻?jīng)歷了,所以懂得,不是所有的夢,都有期待,有多少愿,是合不擾的念;有多少喝彩,成了隔水觀望的花,百轉(zhuǎn)千回后,漸漸學(xué)會(huì)了自信,面對(duì)大家的微笑。有些信念是靠自信支撐的。
也曾因貪戀一米陽光的暖,在江南的草長鶯飛處,期待細(xì)雨小巷中遇見的詩意;也曾為了那聲似曾相識(shí)的喝彩,于百轉(zhuǎn)千回處,將帶著梔子花香息的花期,開到茶靡花事了。
人生中應(yīng)時(shí)時(shí)帶著喝彩,正如鷹隼有了喝彩才會(huì)飛翔,給人以憧憬,給人以希翼,給人以慰藉。
為自己喝彩作文15
“恭喜你,正式成為一名八級(jí)鋼琴手。真為你高興!”
這是我考級(jí)通過后,老師寫在我證書上的一段話,沒錯(cuò),我可真為自己喝彩!
緊張的心情像個(gè)“病”,在我前往考級(jí)的路上時(shí)時(shí)“發(fā)作”著。車窗外,大樹擺著頭,花朵耷拉著腦袋,行人也好像紛紛向我投來嘲笑的目光。全世界仿佛都在對(duì)我說:“你考不過,考不過,考不過……”。絲絲的雨滴此刻竟也像冰雹一般打在臉上。
來到考場,看著考生像流水一般在臺(tái)上來去,我心里亂糟糟的。我很怕、很怕、很怕。他們給予了我太大的壓力。聽到老師叫我的名字,我的腿卻不聽使喚,“篩糠”一樣地顫抖。我深吸一口氣,在心里對(duì)自己說:“加油,不要當(dāng)膽小鬼,你一定行!”當(dāng)我的手觸碰到琴鍵的那一刻,奇跡發(fā)生了,我頓時(shí)感覺自己像“肖邦”附體,那些害怕、緊張的.情緒瞬間消失的無影無蹤!
曲譜好像印在了鋼琴上,手指行云流水似的在琴鍵上游動(dòng)。考官也被我打動(dòng)了,閉著眼睛享受著美好的琴聲,時(shí)鐘也好像隨著音符跳動(dòng)起來。當(dāng)曲子彈到高潮部分,鋼琴也應(yīng)和著我的心,聲音激昂了起來。看,席下的評(píng)委和觀眾也深深陶醉其中。小鳥忘記了歌唱,風(fēng)兒不敢呢喃,連門外做清潔的老大爺也放下了手中的掃把。只聽見我的琴聲由高到低、由輕柔到高亢,如流水、似疾風(fēng)……曲終了,可人并未散,大家全都起立,為我想起了熱烈的掌聲……
站在舞臺(tái)上,看到玻璃窗上映出我紅撲撲的臉蛋,我終于明白,只要自己有信心,世界一定會(huì)為你喝彩!
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