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【合集】我想握住你的手作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我想握住你的手作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我想握住你的手作文1
總是想/輕輕地、輕輕地/握住你的手/你那雙飽經(jīng)了多少風(fēng)霜和雨露的手/不知不覺(jué)中/成長(zhǎng)/為母愛(ài)/為付出。
很小的時(shí)候，記憶中已有了一個(gè)模糊的影子，媽媽?zhuān)蔷褪悄惆�。那個(gè)身影總是在忙碌著，為了我,為了這個(gè)家。那時(shí)的我，總是想伸出手去，緊緊握住你的手，讓你冰冷的手得到一絲溫暖。那一種想法深深地在我的心中扎下了根。
漸漸地，正如門(mén)前那棵梧桐樹(shù)一樣，一年又一年，我長(zhǎng)大了，你依舊忙碌。在書(shū)桌前、陽(yáng)臺(tái)上、廚房中都灑下過(guò)你的汗水，我輕輕地說(shuō)：“媽媽?zhuān)屛椅找晃漳氖职��！笨墒牵銢](méi)有聽(tīng)見(jiàn)，一絲絲遺憾和失落在你略微傴僂的背上縈繞。媽媽?zhuān)沂嵌嗝聪胛兆∧氖盅�，讓您的笑容綻放在您的臉上，讓那些辛勞全都消散。
當(dāng)時(shí)間如白駒過(guò)隙般飛逝，我已15歲了。面對(duì)著你，我再一次用希冀的眼神看著你的身影，還是輕輕地、輕輕地走向你，用我的手緊緊地握住了你的手。
當(dāng)你的溫暖傳進(jìn)我的手時(shí)，我突然覺(jué)得，在這一刻，我長(zhǎng)大了，我學(xué)會(huì)了關(guān)心你，體諒你�？傁胛兆∧愕氖郑屛业氖譁嘏愕氖�，讓我滋潤(rùn)你的手，卻終于發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是您，是我最親愛(ài)的媽媽?zhuān)恢痹诰o緊地握住我的手！
媽媽?zhuān)恢?jīng)過(guò)幾次徘徊，不知已有幾次猶豫，當(dāng)我真正地握住你的'手，你那蒼老卻仍溫暖的手時(shí)，才知道，您才是我一直以來(lái)的寄托。當(dāng)我失敗時(shí)，是你微笑著鼓勵(lì)我，當(dāng)我氣餒時(shí)，是你微笑著激勵(lì)我，當(dāng)我成功時(shí)，是你微笑著祝賀我。我的這一握，晚了15年呀！握住你的手是我永遠(yuǎn)的希望，握住你的手是我一直以來(lái)的夢(mèng)，握住
你的手是我成長(zhǎng)的標(biāo)志！
我想握住你的手/你那雙溫暖的/不知已握住我的手多少年的手。
我想握住你的手作文2
你風(fēng)塵仆仆的趕來(lái)又瀟瀟灑灑的離開(kāi)，容不得我再駐足觀(guān)賞這個(gè)季節(jié)是你的千姿百態(tài)。秋――請(qǐng)?jiān)试S我握住你的手。
陽(yáng)光下的秋。
陽(yáng)光下的你熱情、炙熱，任憑太陽(yáng)拷打這地面令路上的行人焦躁不安，可你依舊默不作聲，我想這個(gè)時(shí)候你不是應(yīng)該發(fā)揮秋天的作用嗎？帶來(lái)清爽送走酷暑。秋，我想握住你的手，和你一起去森林的深處，尋找古樹(shù)聽(tīng)它們的奇聞趣事，和你一起去泰山山頂飽足我“一覽眾山小”的眼福。秋日的陽(yáng)光是極純凈的，落盡了所有的凡俗，舍棄了所有的虛偽。站在秋日的陽(yáng)光里，我覺(jué)得所有的一切都變的深沉，深沉在這金色的秋光里，秋它不像春天那樣撩人、不像夏天那樣炎熱、不像冬天那樣凝重，秋我想握住你的手，感謝你秋日的陽(yáng)光，因?yàn)橛辛四闶澜绮湃绱嗣利悺?/p>
月光下的秋。
月光下的'秋是看星星的好時(shí)間，星星一閃一閃的非常明亮。涼風(fēng)習(xí)習(xí)不熱不涼，坐在院子里仰望星空才知道星星是如此之多而我又如滄海一粟，秋天的夜晚，一輪明月掛在天邊似玉盤(pán)鋪在漆黑的桌面上，月光下的秋天寧?kù)o而美麗，月光灑落在銀杏樹(shù)上讓那本來(lái)滿(mǎn)身金色的樹(shù)葉又在月光的傾瀉下美麗不已。秋，我想握住你的手和你攜手看那月下的人瀑布擊穿湖底、和你聆聽(tīng)楓葉嘻嘻作響的聲音、共享山泉的甜美、秋葉的涼爽，和你一起嗅著夜晚稻花的香氣，秋我想握住你的手和你一同守候這份秋夜，靜享這份幽然。
秋安靜的秋，你是詩(shī)人筆下的秋，時(shí)而歡快時(shí)而凄涼，秋熱鬧的秋你是田野的天堂，是蟈蟈的天堂，不管你是安靜的秋還是熱鬧的秋，在我眼里你與眾不同，你英姿颯爽。秋你能否聽(tīng)見(jiàn)我的呼喚，我期待與你相遇和你共享一切。 秋，我想握住你的手聽(tīng)這秋天的情歌，觸碰你紅色的心跳，秋握住你的手與你一同走進(jìn)這冷幽的夜色中。
我想握住你的手作文3
媽媽?zhuān)?qǐng)讓我握住你的手�！}記
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
你知道嗎？每當(dāng)我心情低落或是身體不適的時(shí)候最希望的就是有你在我的身邊，照顧我、安慰我。
可是，每當(dāng)你難受的時(shí)候，我卻只是傻傻的站在一邊。但你知道嗎？我是多么想上前握住你的手。
我是多么想去握住你的.手，當(dāng)“非典”時(shí)期你被隔離的時(shí)候。那么多天你都沒(méi)有回家，起初我還以為你是工作忙，后來(lái)才知道你是因?yàn)榻釉\了陜西省第三例“非典”病人而被隔離了！年紀(jì)還小的我只知道“非典”是很?chē)?yán)重的病，會(huì)傳染，就擔(dān)心以后會(huì)見(jiàn)不到你。那時(shí)，我是多么想去握住你的手��！
我是多么想去握住你的手，當(dāng)你躺在病床上打吊針的時(shí)候。你今年已經(jīng)41歲了，卻還是經(jīng)常加班，甚至半夜還要去醫(yī)院！我明白，你是一個(gè)醫(yī)生，這是你的責(zé)任，我也為你挽救過(guò)那么多人的生命而驕傲！可是，當(dāng)你累病了，不得不住院治療，我又是多么的心痛。你現(xiàn)在半個(gè)月就得然一次頭發(fā)，眼角也有那么多皺紋，你一定要注意自己的身體�。�
我是多么想去握住你的手，當(dāng)因?yàn)槲液湍銧?zhēng)吵而使你掉下了眼淚。我是多么則自責(zé)每當(dāng)我和你爭(zhēng)吵，可是我總是控制不住自己�？吹侥惚晃遗蘖耍乙蔡貏e難過(guò)，對(duì)不起，媽媽?zhuān)《际俏也缓�，我知道我令你傷心了，我以后一定再也不和你吵，不讓你難過(guò)了！
媽媽?zhuān)覑?ài)你，就像你愛(ài)我一樣！
媽媽?zhuān)視?huì)照顧你，就像你照顧我一樣！
媽媽?zhuān)視?huì)像個(gè)小火爐一樣溫暖你！
媽媽?zhuān)?qǐng)讓我握住你的手！
我想握住你的手作文4
八年前，我握著你的手；現(xiàn)在我依然握著你的手，只是多了幾分親切；以后，我還想握住你的手，到那時(shí)，我想我們已經(jīng)是姐妹關(guān)系了。
只記得當(dāng)時(shí)，我才剛剛來(lái)到一所陌生的學(xué)校，這里有我的啟蒙老師和很多與我同齡的孩子。因?yàn)闆](méi)人主動(dòng)找我，所以我感到非常孤獨(dú)，也就在這時(shí)，我第一次與你握手，剛開(kāi)始，我握得不穩(wěn)，大概是因?yàn)槲液湍悴皇彀�。我的心里冒出一種莫名其妙的念頭：我一定要和你成為朋友。于是，我一天比一天有進(jìn)步，終于有一天我會(huì)寫(xiě)字了，而且寫(xiě)的一個(gè)比一個(gè)好。
上小學(xué)一年級(jí)，我仍是忘不了每天要帶著你走。盡管那時(shí)我的字在全班同學(xué)年里寫(xiě)的有多好看，但我還是堅(jiān)持每天練字，而我的媽媽也時(shí)常督促我不要弄壞筆，也不要浪費(fèi)筆芯，而我也就理所當(dāng)然的給你“保養(yǎng)”了。有時(shí)，同學(xué)們總是好奇地問(wèn)我，為什么我的比無(wú)論寫(xiě)多久，總是那樣精致。而我用現(xiàn)在的語(yǔ)言回答是:“快給你的筆敷面膜去吧！”
一個(gè)學(xué)期過(guò)后，我又換了一批新的筆，這些筆要比以前的那些漂亮許多。放學(xué)回到家里，坐在書(shū)桌旁看著桌上被我丟棄了的“老朋友”，心中的親切感不禁油然而生了。打個(gè)盹，才發(fā)現(xiàn)我今天的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)，順手就握著手中的.“老朋友”唰唰地寫(xiě)了起來(lái)，只覺(jué)得效率更快了，自然更輕松。
如今，我已上初中，我還是緊緊地握著你的手遲遲不肯放下，只知道，現(xiàn)在我與你的情已經(jīng)很深很深了�；蛟S，你在今后還能助我一臂之力，讓我成為文學(xué)家，這樣，我就能永遠(yuǎn)緊緊握著你的手不放。
假如靜靜的夜空是海，閃爍著的星星是浪花，那么一支靈活的筆便是一輪小船，載著你我去翱翔知識(shí)的太空。
我想握住你的手作文5
昏黃的燈光映照在陳舊的筆記本上，抬頭望向時(shí)針，已經(jīng)十一點(diǎn)多了。
黑暗中，萬(wàn)籟俱靜，唯有我輕微的呼吸聲，筆在紙上行云流水的沙沙聲和時(shí)針的滴答聲仿佛在敘寫(xiě)心底的煩悶。
“不早了，別寫(xiě)了吧！”你疲憊的聲音在寂靜的黑夜顯得如此清脆。我下意識(shí)地冷哼一聲，本只想委婉地拒絕，可開(kāi)口卻變了味道：“你知道我作業(yè)有多少？要你管我？你管那么多干嘛？”空氣中劃過(guò)若有若無(wú)的嘆息聲，在這個(gè)空曠的書(shū)房里，我仿佛缺了氧，無(wú)法呼吸，那一瞬，我對(duì)自己的話(huà)語(yǔ)感到歉意，而你，緘默了，悄然離去。
不知從何時(shí)起，我們之間的關(guān)系變得冷硬，仿佛隔著一條隱形的代溝，之前母女間溫暖的眷戀仿佛都變質(zhì)了一般。
窗外，天地萬(wàn)物經(jīng)受著雨水的洗滌。雨柱如戟，殘忍地?fù)舸蛉f(wàn)物，窗玻璃發(fā)出“答答”的聲音，仿佛在脆弱地呻吟，“轟！”突然間，一道閃電劃破天際，破開(kāi)濃云，雷聲隨之而來(lái)。那一聲雷，仿佛喚醒了沉睡的某種東西，與我的`心靈發(fā)出感應(yīng)。
又是半個(gè)鐘頭，作業(yè)終于完成。走出書(shū)房，客廳仍亮著燈光，你躺在沙發(fā)上，眉頭緊鎖，手中捧著一杯水，臉上仿佛還有淚痕，歲月的痕跡不知何時(shí)已爬上你的眼角，三千青絲中也已然可見(jiàn)隱約的白。我的心猛然抽痛，是因?yàn)槲覇�？我又傷到你的心了嗎�?/p>
我的腳步聲驚醒了你，你睜開(kāi)雙眼，看著我，猛地坐起，馬上把手中的杯子遞給我，微笑著說(shuō)：“累了吧？喝點(diǎn)水！”那笑容仿佛冬日里的暖陽(yáng)，明亮和煦。我淚如泉涌，握住你捧起杯子的手，溫暖一縷一縷傳入我的心房。
媽媽?zhuān)嗌荛L(zhǎng)，可陪伴你的時(shí)間卻很短，我多想能夠握住你的手，永遠(yuǎn)也不松開(kāi)。
我想握住你的手作文6
和朋友握手表達(dá)一種友誼，我有許多朋友，有兩個(gè)是我最好的朋友。他們都是我的'同學(xué)，其中王同學(xué)在學(xué)校容易碰見(jiàn)，甚至發(fā)條微信就能很快回復(fù)我；陳同學(xué)太忙了很少碰見(jiàn)，但是他媽媽跟我媽媽經(jīng)常聯(lián)系。
今年由于疫情，我們都沒(méi)有相聚。開(kāi)學(xué)后，我們一碰見(jiàn)，就聊個(gè)不停，最后很想握手，可握不了，只能隔一米距離在空中握手。中午原本想和陳同學(xué)玩，可是我要值勤，也就不能一起玩了。
至于為什么與陳同學(xué)很少碰面，不僅僅是我忙，還有就是他也很忙，活動(dòng)范圍廣，課間和午休都碰不到一起。和他第一次“實(shí)體”握手，是在疫情得到控制，教育局發(fā)布可以不戴口罩的時(shí)候。我們一起玩游戲，玩好后牽著手回教室。
一轉(zhuǎn)眼就到了暑假，又是漫長(zhǎng)的兩個(gè)月�？茖W(xué)老師布置了一個(gè)合作作業(yè)，我一看到“合作”兩個(gè)字就立即想起陳同學(xué)和王同學(xué)，于是在群里發(fā)了許多信息，可是陳同學(xué)一直沒(méi)回。微信、好友圈都沒(méi)有陳同學(xué)的身影。朋友，你在干嗎？好久不見(jiàn)，暑假真想跟你碰面。朋友，就差你了，約起來(lái)一起做實(shí)驗(yàn)，我想握住你的手。朋友，聽(tīng)說(shuō)你忙著上課，八月份相約好嗎？八月，我們牽著手，在溫州圖書(shū)館一起查資料，完成作業(yè)；在南塘，完成科學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄，一起玩耍。
朋友，我等著你，八月份見(jiàn)，開(kāi)學(xué)見(jiàn)，我們仨一起牽手玩耍。
我想握住你的手作文7
我想握住你的手，因?yàn)槲蚁雽?duì)你說(shuō)：“爸爸，請(qǐng)休息一會(huì)吧�！�
從我有記憶起，爸爸就是忙碌的，從早到晚，爸爸一直都在忙碌，仿佛從來(lái)沒(méi)有休息的時(shí)間。記得我小時(shí)候還許過(guò)愿，我說(shuō)我希望爸爸有一天能夠停下匆忙的腳步，能夠像其他小朋友的爸爸一樣，用他的雙手將我舉高高。但是我的這個(gè)愿望一直到如今都還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，我想著爸爸肯定也舉不動(dòng)我了。
于是，在今年的我生日里，我又許了一個(gè)愿望，我許愿說(shuō)希望有一天，當(dāng)我握住爸爸的手，對(duì)爸爸說(shuō)請(qǐng)休息一會(huì)的時(shí)候，爸爸能夠微笑著朝著我點(diǎn)頭。
我握過(guò)爸爸的手，爸爸的手很堅(jiān)硬，大大的，手上還有著不少的刮傷。我知道這是作為建筑工人的爸爸常有的小刮傷，但是年復(fù)一年的，爸爸手上的刮傷越積越多，這些刮傷也讓爸爸的手變得越來(lái)越獨(dú)特起來(lái)。
撐起了這個(gè)家的.爸爸是辛苦的，爸爸用他的雙手建起了一座座高樓大廈，也用他的雙手建起了我明亮的家。我想握住爸爸的手，我想再一次感受這雙手上透出來(lái)的滄桑，我也想握住這雙手，讓爸爸感受我對(duì)他的關(guān)懷。我希望爸爸能夠在日復(fù)一日，年復(fù)一年里的操勞之中好好的休息一段時(shí)間，在這段時(shí)間好好的陪伴著他的家人。
經(jīng)常忙碌在外的爸爸是如此的艱辛，爸爸每天天才剛亮就出了家門(mén)，然后深夜才拖著疲憊的身體回家，媽媽看向爸爸的眼神里，也始終都帶著一抹心疼。我知道媽媽也早早的就希望爸爸能夠好好的休息，我也早就希望爸爸能夠好好的休息一番了。
我想握住你的手，我想讓你忙碌的步子停下來(lái)，我想對(duì)你說(shuō)：“爸爸，請(qǐng)休息一會(huì)吧�！�
我想握住你的手作文8
握手也許是一種道歉，一種友誼，一種同盟，有時(shí)候也是一種想念。
突如其來(lái)的疫情，我們迫不得已地被關(guān)在家中上網(wǎng)課，有些同學(xué)可能不適應(yīng)這種上課模式而掉隊(duì)。我有一個(gè)同學(xué)，在學(xué)校里關(guān)系還不錯(cuò)，她總是發(fā)微信過(guò)來(lái)讓我給她發(fā)題目答案，這種行為在學(xué)校里是嚴(yán)禁的，老師們都管得很?chē)?yán)，萬(wàn)一這種行為被同學(xué)舉報(bào)，那我豈不是好心辦壞事。
日子一天天地過(guò)去，她發(fā)來(lái)的題目也逐漸增多，如果我一而再再而三地慣著她，不但不是幫助她，反而是害了她，于是我在聊天框里打了一個(gè)“不”。她先是發(fā)了一個(gè)問(wèn)號(hào)，我覺(jué)得很可笑，回了她“你好幼稚啊，這個(gè)都聽(tīng)不懂。”我本來(lái)是想用另一種方式提醒她，沒(méi)想到她不但不理解反而把我拉黑了。在接下來(lái)的幾個(gè)月里，我不但跟她失去了聯(lián)系，而且友誼的距離也漸行漸遠(yuǎn)。
從那以后，我們失去了交談，但并不代表我不想向她道歉。當(dāng)時(shí)我不該那么放肆地開(kāi)玩笑，傷到她的心。如果可以的話(huà)，我多想再握一下她的手，我一定緊緊地握，里面包含了我的歉意，包含了我的自責(zé)……
我多想握住她的`手，哪怕再說(shuō)上一句話(huà)，而那句話(huà)一定是“對(duì)不起”。還記得我們一起握手在操場(chǎng)上散步的場(chǎng)景嗎？那一點(diǎn)一滴都是回憶，到處都是友誼的印記。
但是，我知道她的性格，倔強(qiáng)到骨子里的女生，她是不會(huì)原諒我的。在今后的日子里，我每一天都在煎熬，心里充滿(mǎn)了遺憾，我試著彌補(bǔ)，試著挽回，但還是一點(diǎn)兒都沒(méi)用。友誼的暫停鍵何時(shí)才能開(kāi)啟，那雙潔白的手，我何時(shí)才能再一次握上……
我想握住你的手作文9
那是四年級(jí)的一個(gè)春天，也是和今年一樣的陰雨綿綿，白天灰暗得像傍晚一樣。
中午的時(shí)候，大家都出去，有的在走廊上奔跑，有的在樓梯上玩耍。教室中便只剩下你我二人了，在一起看書(shū)，我桌上的是本《三國(guó)演義》，你手中的是本《紅樓夢(mèng)》。
久而久之，我們便熟悉了，經(jīng)常一同在周末去圖書(shū)館，坐在一塊兒，找自己喜歡的`書(shū)。
日子像一只鳥(niǎo)兒一樣過(guò)得飛快，而你我之間也建立起了一點(diǎn)點(diǎn)如同柳絮一般的感情，淡淡的，青青的；又像一朵白云，輕輕的，白白的。
若是知道后來(lái)的事情的話(huà)，我一定會(huì)多握握你的手。
那是一個(gè)陰天，也是四年級(jí)的最后一天。你走到一支鮮花的旁邊，對(duì)我說(shuō)：“我下個(gè)學(xué)期可能不會(huì)來(lái)了�！边@如同一個(gè)晴天霹靂打在我的心頭，眼淚早已在眼眶中打轉(zhuǎn)，卻又強(qiáng)忍著悲傷，把淚水收了回去。
此時(shí)我多么希望時(shí)間走得慢一些啊，這幾小時(shí)能像幾天，幾月，甚至幾年�？蓵r(shí)間依舊像一支箭，一顆子彈，呼嘯而過(guò)，這段最后的時(shí)光一下子就逃走了，逃到我去不了的過(guò)去，藏進(jìn)無(wú)法觸碰的回憶中了。
我回到家后，淚珠一顆一顆落地，又被我擦去，不一會(huì)，紙巾便濕透了。
五年級(jí)了，我望望那空著的坐位，心中的傷又痛起來(lái)了。日子依舊在逃跑，我是多么希望能回到過(guò)去，回到那天，和你做最后的道別，然后緊緊地握住你的手，永遠(yuǎn)不分開(kāi)，直到時(shí)間的盡頭。
如果我能握住你的手。
我想握住你的手作文10
夜雨簌簌地剝奪了人們的活力，天地間只剩下被雨聲統(tǒng)一的寧?kù)o，被雨聲阻隔的寂寥，此時(shí)的我心中貯足了感激，只想緊緊握住你的手。
生活，謝謝你給予了我的理想。每一顆心靈都從纖塵不染的純白開(kāi)始，時(shí)光如梭，我們?cè)趯W(xué)著自己長(zhǎng)大，在歲月的紙張上勾勒出線(xiàn)條不一的人生目標(biāo)。我會(huì)帶著你給予我的理想，跋涉在人生征途上，揮灑著青春的`汗水，一路也許偶遇花團(tuán)錦簇，但更多的是凄風(fēng)苦雨，崎嶇泥濘的小徑，當(dāng)我疲憊而嘆息時(shí)，你總是勸誡說(shuō)：“人生因此而精彩�！�
生活，謝謝你讓我品嘗你制作的美食——痛苦。我真的很討厭痛苦，你說(shuō)茶葉被沸水沖散，這固然是痛苦的事實(shí)。卻激發(fā)出茶的一脈幽香，想來(lái)也是，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。我們生活在這樣的世界。接受歡樂(lè)也承受痛苦。每一刻學(xué)會(huì)珍惜，只為我們依然有痛的能力，痛總比沒(méi)有痛好，因?yàn)橥矗侨松畋举|(zhì)的甜蜜。
生活，謝謝你那如花的微笑。這笑包含著父母的關(guān)懷，老師的期待和同學(xué)的關(guān)愛(ài)。請(qǐng)讓我的心變得開(kāi)闊，把這最美好的笑贈(zèng)給每一個(gè)人。唯有微笑才是人之間最短的距離，唯有來(lái)自心靈的笑，才是一朵永開(kāi)不敗的鮮花。
請(qǐng)讓我牢記這一切，請(qǐng)讓我學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。請(qǐng)讓我不再重復(fù)自己的錯(cuò)誤。
窗外淅瀝的小雨，依舊淅瀝地下個(gè)不停。生活，使我走向成熟，你似春雨般澆灌著我的心靈，只愿“執(zhí)子一手，共曲今生�！�
我想握住你的手作文11
我們擦肩而過(guò)，我是否可以握住你的手？時(shí)光流逝，新月彎彎，我們?cè)?jīng)經(jīng)歷過(guò)得人啊，現(xiàn)在有在何方，再見(jiàn)面，又是否會(huì)紅了眼眶？我們擦肩而過(guò)，或許本該被時(shí)光遺忘，可它卻硬是刻在了我的腦海！十二歲那年，當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光照進(jìn)窗戶(hù)時(shí)，我睜開(kāi)眼看到的是一片白色的世界，白色的墻壁，白色的地板，還有，白色的病床。帶著新學(xué)期的喜悅，來(lái)到教室，首先映入眼簾的是我座位旁的那一個(gè)陌生的面孔，他穿著一件棕色外套，黑色牛仔褲，腳踏一雙手工粗布鞋。臉上一顆大大的痣，顯得尤為醒目，憨憨的目光掃視著班里每一位同學(xué)！日子久了，作為同桌的我，總是會(huì)不間斷的給他點(diǎn)“小禮物”，而他對(duì)我的惡作劇，似乎永遠(yuǎn)不會(huì)抱怨。
那是一個(gè)風(fēng)清月朗的夜晚，教學(xué)樓的電路“神奇”的壞掉了，于是便有了接下來(lái)的一幕。我在教室的時(shí)候告訴他，十一點(diǎn)之前，老師不讓回宿舍！結(jié)果他就真的去了操場(chǎng)，而我卻在暗暗竊喜。九點(diǎn)鐘老師鎖了宿舍門(mén)，就回了家。十點(diǎn)，一聲響雷將我的思緒帶到了操場(chǎng)，毫無(wú)意外的，大雨如期將至，我終于開(kāi)始著急，可是卻又無(wú)能為力。次日早晨，他真的去了醫(yī)院，作為“造事主”的我卻是沒(méi)有勇氣，也沒(méi)臉去見(jiàn)他。他還是回來(lái)了，依舊坐在我的旁邊，我卻沉默了。幾個(gè)星期后，不知什么原因，我像被報(bào)復(fù)似的，病魔將我將我拉入醫(yī)院！我想因果報(bào)應(yīng)，大概就是這樣吧。這一次，他依舊坐在我的旁邊，我不敢只是他的.眼睛，也沒(méi)有勇氣向他道歉。他說(shuō)，他背我來(lái)醫(yī)院的時(shí)候很累，要睡會(huì)。靜靜地，就這樣他做了我三年同桌。
三年后的某天，擦肩而過(guò)的瞬間，我的懦弱讓我最終都沒(méi)能給自己一絲心里安慰。如果未來(lái)某天還能相見(jiàn)，我要給自己一個(gè)良心的寬慰，我要對(duì)他說(shuō)，我想握住你的手。
我想握住你的手作文12
小時(shí)候，父親是山，他常常把我高舉在頭上，我便產(chǎn)生一種凌駕于一切之上的驕傲與自豪感，父親告訴我，要成為山一樣的人。
自從我來(lái)到這個(gè)世上，我管這個(gè)人叫爸爸，我還依稀記得，父親總是早早出門(mén)，很晚才回家，父親告訴我，早點(diǎn)睡。
放學(xué)之后，我問(wèn)母親：“爸爸回來(lái)了嗎？”母親沒(méi)有說(shuō)話(huà)，她只是靜靜地坐在那里。到后來(lái)我與不再問(wèn)了，我知道，父親變了，不再像小時(shí)候，父親拉著我的手去公園里玩耍，不再像小時(shí)候，父親背著我去河上看龍舟；不再像小時(shí)候，在寒冬用他大大的溫暖的手握住我小小的冰冷的`手，……一切都變成了回憶留在了心中，父親離我遠(yuǎn)去了。
父親沒(méi)有正正經(jīng)經(jīng)的工作，他只是在紅燈綠酒的夜都市里吃喝玩樂(lè)，進(jìn)高級(jí)餐廳和他那群所謂的朋友一起吃好的玩好的，丟下我們?cè)诩页灾粓F(tuán)圓的團(tuán)圓飯。當(dāng)我拔通了父親的電話(huà)，父親告訴我，他很忙。
我多想握住你的手，在公園里散步；我多想握住你的手，一起到河上去看龍舟；我多想握住你的手……父親，我需要溫暖！
大大的雨點(diǎn)撲打在身上，又冰又涼，我知道，這么大的雨，我回不去了。我拔通你的電話(huà)要你來(lái)接我，你說(shuō)過(guò)一會(huì)兒就來(lái)�？墒前雮�(gè)小時(shí)過(guò)去了，我卻沒(méi)有見(jiàn)到你，我冒著傾盆而下的雨沖出校門(mén)，卻沒(méi)有在擁擠的人群中找到你的身影，其他的同學(xué)，都在父親的雨傘下，有說(shuō)有笑地走了。我嫉妒，他們?yōu)槭裁茨樕嫌兄θ�？為什么他們的父親擠在人群中，伸長(zhǎng)了脖子在等著自己的孩子？而我卻在雨的撲打下不知所措？手機(jī)響了，你告訴我，有急事，等雨小了自己回家。心中的雨傾盆而下，那味道是酸酸的，咸咸的。
父親高大的背景越來(lái)越遠(yuǎn)越來(lái)越小了，我想握住你的手，而你卻離我遠(yuǎn)去了。父親告訴我，他很忙。
我想握住你的手作文13
我曾幻想握住您的手，聽(tīng)您訴說(shuō)航海的故事�？涩F(xiàn)實(shí)卻一次次告訴我這永遠(yuǎn)不可能發(fā)生。
我的爺爺在我還沒(méi)出生就已經(jīng)離開(kāi)了。而我也只能聽(tīng)爸爸和奶奶的敘述來(lái)想象爺爺?shù)?形象。在我腦海中，爺爺是一位十分嚴(yán)厲的船員，每天都要早出晚歸在海上巡視，可我卻只想聽(tīng)爺爺訴說(shuō)自己的航海趣事。
我多希望我能早點(diǎn)出生，或許這樣我就可以握住爺爺?shù)氖致?tīng)他講故事。
每當(dāng)放學(xué)時(shí)，總能看到同學(xué)的爺爺奶奶身影，而我卻只能自己走回家。同學(xué)有時(shí)會(huì)炫耀什么東西是爺爺去哪兒買(mǎi)的，而在我的生活中從未有過(guò)爺爺買(mǎi)的東西。有時(shí)我也會(huì)幻想我要是有爺爺該有多好。他會(huì)不會(huì)來(lái)接我放學(xué)，會(huì)不會(huì)給我準(zhǔn)備零食。
我多希望那場(chǎng)意外不要發(fā)生，也許那樣我就能夠更好地去了解爺爺了。
爺爺我想握住您的手與您一起坐在舊船上欣賞夕陽(yáng)，我想握住您的手與您在板凳上聊聊天。我想握住您的手在小巷中散步。我想握住您的手，一起出海釣魚(yú)。
而這種越是得不到的，我就越渴望得到，明知這永遠(yuǎn)不可能發(fā)生，但我仍愿去幻想。
我想您的航海故事也一定會(huì)給我?guī)?lái)許多啟發(fā)。
我想握住您的手，感受您手心中的溫暖。
而這也讓我想起了一句歌詞：“我想牽著你的手，陪你走到最后�！睜敔�，我多想握住您的手。
我想握住你的手作文14
秋風(fēng)蕭瑟，枯葉飄飛，卷進(jìn)雨霧中像飄飛的靈魂無(wú)聲無(wú)息地落在生命之樹(shù)下……
我獨(dú)自一人走在林蔭道上，一陣寒風(fēng)吹過(guò)，我看見(jiàn)你無(wú)奈地蜷縮著，單薄的身子在寒風(fēng)中打顫，可我卻無(wú)能為力。我多想握住你的手，用我的手帶給你一絲溫暖……眼前不僅浮現(xiàn)出幾天前……
天空是蔚藍(lán)的，像一塊剛拭去灰塵的翡翠，暖暖的陽(yáng)光灑在我身上，讓我感到無(wú)比溫暖。我騎著自行車(chē)在街上快活地欣賞這這一切。突然，你的身影兀地撞進(jìn)我眼中，我的心不禁“咯噔咯噔”地跳動(dòng)起來(lái)。蓬頭亂垢、衣衫襤褸的你仿佛與整個(gè)環(huán)境格格不入，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿(mǎn)皺紋，粗糙的雙手猶如枯裂的樹(shù)枝一般，佝僂的身軀蜷縮著，好像一陣風(fēng)就能把你吹倒……我看到你在大街上撿起別人所扔下的殘羹剩菜狼吞虎咽，旁人對(duì)你避之若吉，你顯得是那樣的.無(wú)助與無(wú)奈，我的心被這一景象深深地刺痛了，為你的可憐，更為旁人的冷漠而難受。
我走過(guò)你身邊，輕聲說(shuō)道：“老奶奶，給你�！蔽疑斐鍪诌f給你一個(gè)面包，你仿佛被嚇壞了，瞪大眼睛，用驚恐的眼神看著我。我沒(méi)有想到你會(huì)如此害怕，手僵在空中久未放下。此刻我聽(tīng)到了旁人的聲音：“嘿，別理她。她是個(gè)瘋婆子！”“幼稚，裝什么善良，真是的！”“嘻嘻……。”此刻的我不知如何是好，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。你好像很生氣，用力推開(kāi)我的手，用我聽(tīng)不懂的話(huà)語(yǔ)向我大喊……為什么你不愿意接受我的幫助呢？是因?yàn)榕匀说某靶�是因?yàn)槟阕约涸缫蚜?xí)慣被冷漠？于是我在人群中哭著跑掉了……
我看著你，是那樣的無(wú)助，那樣的可憐，可我卻無(wú)能為力。我多想握住你的手，用我的手帶給你一絲溫暖。但我更渴望的，是全社會(huì)的人一起手牽著手，而不再是彼此冷漠……
我想握住你的手作文15
時(shí)間流逝得太快，一去就永不復(fù)回。我想握住你的手，把你挽回。
你在我小時(shí)候就得了癌癥，一開(kāi)始是兩三天就往醫(yī)院跑，年幼無(wú)知的我只是瞪大眼睛問(wèn)爸爸：“爺爺怎么了？”“爺爺感冒了，不要緊的�！蔽议_(kāi)心地吵著要讓你去接我放學(xué)，而每周你都沒(méi)有失約，早早地來(lái)到幼兒園的門(mén)口。
那一次，我望不見(jiàn)你的身影，是奶奶來(lái)接我的，回到家我還是找不到你，爸爸開(kāi)車(chē)去了醫(yī)院，我也去了，你躺在病床上，慈祥地看著我……
你終于回家了，我拿起零食讓你幫我開(kāi)，你搖搖頭說(shuō)：“爺爺沒(méi)有力氣開(kāi)，你去找奶奶，好嗎？”我哼了一聲，好幾天都沒(méi)有理你。每天晚你又是掛水又是吐血痰，嚇得我直冒冷汗。
一個(gè)月過(guò)去了，你躺在家里的小床上，而我吵著要買(mǎi)零食，爸爸訓(xùn)了我，你又心疼我，有氣無(wú)力地從口袋里拿出破舊的五元錢(qián)給了我，如今想起來(lái)，我滿(mǎn)是愧疚。
有一天，我在幼兒園里上完課時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)：“周欣雨，你奶奶在門(mén)口，你先走吧�！蔽伊⒖瘫称饡�(shū)包走了出去，奶奶的眼睛又紅又腫，我也沒(méi)有說(shuō)什么，回到家，我看到了你，閉著眼睛，我大聲地喊著“爺爺”，你沒(méi)有回應(yīng)，你那慈祥的臉沒(méi)有了往常的紅潤(rùn)，那粗糙的`大手也不會(huì)再撫摸我的頭了，也不會(huì)再給我變魔術(shù)了，我“哇哇”大哭起來(lái)。
六、七年過(guò)去了，你的樣子模糊了，我的腦海中只記得你臉上那顆大黑痣。若時(shí)光倒流，我多么想握住你那寬大粗糙的手，把你挽回；若時(shí)光倒流，我多么想握住你那寬大粗糙的手，多看看你的樣子，還有臉上的皺紋；若時(shí)光倒流，我多么想握住你那寬大粗糙的手，表示我對(duì)你的愧疚！
爺爺，我想握住你的手，把你挽回！
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