老師我想對(duì)您說(shuō)作文精品[15篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的老師我想對(duì)您說(shuō)作文，歡迎大家分享。
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老師我想對(duì)您說(shuō)作文1
老師，你像一盞明燈，燃燒了自己，卻照亮了我們；老師，您像一名園丁，讓我們?cè)谀暮顾伦聣殉砷L(zhǎng)；老師，你像智慧大門(mén)的鑰匙，讓我們?cè)谥R(shí)的天空中自由的翱翔。
那時(shí)候，我剛剛學(xué)習(xí)寫(xiě)作文，作文寫(xiě)得一塌糊涂，每次到寫(xiě)作文時(shí)，我心里就在嘀咕：作文作文，一天到晚都作文，煩死了！可您那一次作文，那一次鼓勵(lì)，徹底改變了我對(duì)作文的看法。
那天，我聽(tīng)到要寫(xiě)作文的消息，本來(lái)良好的`心情瞬間崩潰，可能是今天我靈感實(shí)現(xiàn)，或者題目簡(jiǎn)單，寫(xiě)完后自我感覺(jué)不錯(cuò)。第二天，您把作文全批好了，首先表?yè)P(yáng)了我說(shuō)：“這次作文全體都很好，特別是徐子淳，句子非常生動(dòng)，希望再接再厲！”聽(tīng)了這句好以后，讓我樹(shù)立起可以寫(xiě)好作文的信心，在這次以后，我越來(lái)越上進(jìn)，不僅對(duì)作文消除了厭惡與恐懼，反而喜歡上了寫(xiě)作文，后來(lái)甚至考上了作文班，現(xiàn)在想一想，就覺(jué)得所有的功勞都在于您。
有了您，我才會(huì)來(lái)到這幸福而溫馨的班級(jí)；有了您，我才會(huì)能這么多才多藝；有了您，我才會(huì)進(jìn)這個(gè)很難考上的作文班；有了您，我才會(huì)有這絢爛的未來(lái)！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文2
老師，您對(duì)我的教育如細(xì)雨滋潤(rùn)大地，如陽(yáng)光普照萬(wàn)物，您給我?guī)?lái)的改變讓我永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻……
朱老師，雖然您帶我們班只有短短一年，但您讓我明白了許多事情與道理。
從一開(kāi)始，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直處于中等狀態(tài)，上課比較害羞，一個(gè)學(xué)期也就只有兩三次舉手回答問(wèn)題的時(shí)候。當(dāng)您剛做我們語(yǔ)文老師的時(shí)候，雖然我并沒(méi)有對(duì)自己的表現(xiàn)抱太大信心，但也想給新老師留個(gè)好印象。于是我在前幾節(jié)課積極舉手回答問(wèn)題，并且得到了您的'肯定和認(rèn)可。從那以后，我更愿意在同學(xué)面前表現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)了，也為此付出努力，由于您對(duì)我的信任與表?yè)P(yáng)，使我更有信心做一名好學(xué)生。
當(dāng)然，我也有做錯(cuò)事情的時(shí)候。有一次我把試卷弄丟了，便以為和同桌看一張就可以，反正已經(jīng)做完了試卷。但是您嚴(yán)厲的批評(píng)了我，并未因?yàn)槲移綍r(shí)的表現(xiàn)好而原諒我，相反，給了我應(yīng)有的懲罰——讓我站了一會(huì)聽(tīng)課以示警醒。就是因?yàn)檫@次難忘的懲罰，我銘記在心，并減少了這種事情發(fā)生的次數(shù)。
最近學(xué)校組織了投稿的活動(dòng)，因?yàn)槲艺n外班比較多，所以沒(méi)有想著要參加。您卻在班里點(diǎn)了我的名字建議我參加，因此我也為此下定決心將這件事情做好，因?yàn)檫@件事，我多了一份積極，多了一份主動(dòng)。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，終身難忘�！崩蠋�，感謝您對(duì)我的諄諄教誨，讓我做出好的改變，喜歡上了語(yǔ)文！老師，感謝您的以身作則，教會(huì)了我很多做人和做事的道理！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文3
在成長(zhǎng)的道路上，我有很多話想說(shuō)，卻苦于沒(méi)有機(jī)會(huì)。借這次機(jī)會(huì)，我就對(duì)我的老師——陳老師說(shuō)說(shuō)吧！
陳老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您是我最好的老師！”因?yàn)槟也艔囊粋�(gè)懵懂無(wú)知的小孩子變成一位知識(shí)豐富的小學(xué)生。是您見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。
您還是一位有母親的慈愛(ài)和父親的嚴(yán)厲的老師，有一幕我還記憶猶新：我在玩耍時(shí)受傷了，被您發(fā)現(xiàn)后，您就用碘酒輕輕地涂在我的傷口上。當(dāng)時(shí)我的`心是多么溫暖��！可在學(xué)習(xí)上，您好像變了個(gè)人似的。凡是有學(xué)生一次作業(yè)字不好看，不工整，您就會(huì)撕掉他的作業(yè)本，讓它重新買(mǎi)一本，從頭到尾再做一遍。
您雖然是那么的好，但我還想給您提點(diǎn)意見(jiàn)：首先，不要留堂。其實(shí)我們都知道您留堂是想幫我們多寫(xiě)點(diǎn)兒作業(yè)�？墒牵覀冇植皇遣粫�(huì)做作業(yè)。再說(shuō)了，那些報(bào)籃球隊(duì)的同學(xué)都因?yàn)槟籼枚荒苋ビ?xùn)練了，我雖然不是籃球隊(duì)的，可我知道這樣的滋味很不好受。然后呢，就是您不要發(fā)火。因?yàn)榘l(fā)火對(duì)身體很不好的，而面對(duì)那些犯錯(cuò)的同學(xué)您也別發(fā)火，因?yàn)樗鼈儾皇枪室獾�。而且您罵他們，會(huì)傷害他們的自尊心的。
陳老師，您放心，我會(huì)在學(xué)習(xí)上更上一層樓的。相信在不久的將來(lái)，我一定會(huì)成為一名讓您感到驕傲，感到自豪的學(xué)生！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文4
親愛(ài)的老師我想對(duì)您說(shuō)一件事情。
事情是這樣的：暑假四年級(jí)的一次期末考試后，我們來(lái)領(lǐng)試卷，當(dāng)您親手發(fā)給我的時(shí)候，我首先先把分?jǐn)?shù)給擋著，我輕輕的向右移動(dòng)一點(diǎn)，我看到了一個(gè)1，我心驚肉跳，過(guò)了一會(huì)兒，我又向右移動(dòng)了一點(diǎn)兒，我又看到了兩個(gè)零在對(duì)我微笑，然后我輕輕地松開(kāi)了手，看著試卷上的分?jǐn)?shù)，我很驚訝我考的分?jǐn)?shù)，竟然是100分，我真不敢相信自己會(huì)考這么高的分?jǐn)?shù)，我咬了一下自己的嘴唇，我驚訝的說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，我考了100分！我不禁說(shuō)出耶！耶！耶！太好了，我在看看我的“對(duì)手“陳怡，看到了她的分?jǐn)?shù)是九十八分，我心里想陳怡考九十八分，就沒(méi)有人超過(guò)她了，哈哈！我看到她做的題目，啊的一聲，我選擇了“B“而她選擇了“c“我又把題目重新做了一遍。
結(jié)果我錯(cuò)了，然后我就把考試卷塞到書(shū)包里去了，這張考試卷一直都?jí)涸谖业?心里，我的心跳都能聽(tīng)見(jiàn)，我比考試前還要緊張，心跳就撲通！撲通！的跳著，讓我害怕。老師笑著對(duì)我說(shuō)“你能及時(shí)改正就是好孩子，下次老師改錯(cuò)的時(shí)候再拿給老師看吧！由道是失敗乃成功之母，誰(shuí)都有犯錯(cuò)的時(shí)候，只要你下次不要這樣就行了，而且老師要批改幾百份這樣的試卷眼睛都花了，我對(duì)老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師我明白了，我心里默默的在想，得不到第一就得不到第一，再說(shuō)分?jǐn)?shù)也代表不了什么，只能代表分?jǐn)?shù)，最重要的是人品，你說(shuō)是不是？
老師我想對(duì)您說(shuō)作文5
老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師像園丁，辛勤地培育著祖國(guó)的花朵。人們常用這些優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言來(lái)贊美老師，但我覺(jué)得，無(wú)論用多么美好的語(yǔ)言也表達(dá)不盡宋老師的無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大精神。
我覺(jué)得只有用樸實(shí)的。自發(fā)我內(nèi)心的話語(yǔ)才能描繪您對(duì)我們的關(guān)懷至深的情思。
記得我剛剛上五年級(jí)的'時(shí)候，常聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)您非常嚴(yán)厲，所以我對(duì)您產(chǎn)生了畏懼感，上課連動(dòng)都不敢動(dòng)一下，但一個(gè)學(xué)期快過(guò)去了，和您共同生活使我感受到，您是一位和藹可親的老師，穿著一身樸素的衣服，并且把全部精力放在了工作上，您整天想著我們。每當(dāng)同學(xué)們有了錯(cuò)誤的時(shí)候，您休息的時(shí)候還想著怎么樣幫他糾正；每當(dāng)同學(xué)們有了好成績(jī)的時(shí)候，您在表?yè)P(yáng)的同時(shí)還提醒他不要驕傲，要繼續(xù)努力。
我清楚地記得，有幾次您病了，還不時(shí)地咳嗽，在這樣的情況下，您還帶病給我們上課。當(dāng)時(shí)，我坐在自己的座位上，心里不住地說(shuō)：“我的好老師啊！您休息一會(huì)兒吧！”是啊，您這種崇高的敬業(yè)的精神多么令人敬仰啊。
老師，我作為您的學(xué)生，感到無(wú)比自豪，因?yàn)槲遗龅搅四@樣“嚴(yán)厲”的好老師。有一次我也病了，是您拿藥給我吃，我才會(huì)好了。我知道要不是您及時(shí)拿藥給我吃，我會(huì)病地更嚴(yán)重。
老師，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不盡我對(duì)您的感激之情，我只有用好好學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答您的辛勤培育。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文6
長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，彎彎的眉毛，水靈靈的眼睛，紅潤(rùn)的嘴巴。這是誰(shuí)呢？她就是您——唐老師。您這張熟悉的面孔一直陪伴了我們四年。
直到五年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)，您不來(lái)教我們的訊息猶如晴天霹靂在QQ班級(jí)群中炸響。聽(tīng)到這消息后家長(zhǎng)們有的感到可惜，有的十分憤怒，有點(diǎn)欲向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)求。同學(xué)們有的呆如木雞，有的徹夜難眠……其實(shí)這樣都不足為奇，因?yàn)樗哪陙?lái)，我們感情實(shí)在是太深了。
唐老師，您課文讀得真好，三年級(jí)教《廬山的.云霧》時(shí)，您的朗讀抑揚(yáng)頓挫，使原本吵鬧的教室頓時(shí)安靜下來(lái)，所有同學(xué)豎起耳朵怕聽(tīng)漏了一個(gè)字。
唐老師，您的課教的真好，您總是用各種方法，讓我們深刻理解每篇課文的意思，懂得許多的道理，盡全力地讓每一個(gè)人懂得到更多的知識(shí)。
唐老師，我還記得有一次我與同桌講話，您用嚴(yán)厲的眼光看著我們，課后您又把我們留下來(lái)，并沒(méi)有怪我們，而是耐心地對(duì)我們講了一番道理，猶如“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。從此以后，我上課再也不隨便講話了。
唐老師，感謝您4年來(lái)對(duì)我的諄諄教誨，我一定會(huì)考取一個(gè)好的中學(xué)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文7
又是一場(chǎng)大雪，暗示著我們：冬天過(guò)去了，春天來(lái)了，一年已經(jīng)結(jié)束。陪伴我們一同度過(guò)新年的是老師。
從呀呀學(xué)語(yǔ)道口齒伶俐。從對(duì)世界一無(wú)所知到明白這個(gè)世界的單絢麗多姿，陪伴我們成長(zhǎng)的`是老師。
從知識(shí)淺薄到學(xué)蘊(yùn)豐厚，從問(wèn)題少年到快樂(lè)活潑，沒(méi)有問(wèn)題限制，陪伴我們的還是老師。
現(xiàn)在是特殊時(shí)期，疫情來(lái)臨，但是老師對(duì)我們的關(guān)心絲毫沒(méi)有減弱。每天在群里叮囑我們要好好學(xué)習(xí)，每天在群里布置任務(wù)，要堅(jiān)持讀書(shū)打卡發(fā)送到打卡群。還關(guān)心我們：做好防護(hù)勤洗手，講衛(wèi)生，出門(mén)要戴口罩，最好不出去亂跑。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：您知道嗎？就因?yàn)槟鷮?duì)我肯定的點(diǎn)頭；就因?yàn)槟鷮?duì)我贊美的微笑；就因?yàn)槟銓?duì)我的鼓勵(lì)；才使我更加自信，更加努力。
也許就因?yàn)槟痪渑u(píng)，一個(gè)失望的眼神。又使我更加努力，更加刻苦，努力改正錯(cuò)誤。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：是您在我失望時(shí)安慰我；您在我孤獨(dú)時(shí)陪伴我；在我遇到困難時(shí)，您幫我沖出難關(guān)；在我快樂(lè)時(shí)，您一同快樂(lè)。老師，感謝您這么多年辛勤栽培，感謝您為我們而努力，感謝您為我們熬夜改作業(yè)，感謝您這么久的無(wú)私奉獻(xiàn)。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：我不會(huì)辜負(fù)您的期望，以后一定更加努力做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文8
老師，有人把您比作成蠟燭，為了照亮別人，燃燒了自己；老師，有人把您比作成園丁，辛勤地培養(yǎng)著我們；老師，還有人把您比作成春蠶，因?yàn)槟邢翊盒Q一樣的高貴品質(zhì)。老師，可我要把您比作成一杯濃濃的果汁，因?yàn)槟鷮?duì)我們的愛(ài)就像一杯果汁，是濃厚的.，是香甜的。
老師，您知道嗎？我一直都想給您說(shuō)一句話，終于，您在星期天的作業(yè)中給了我這個(gè)機(jī)會(huì)。我想說(shuō)：“老師，您辛苦了�！�
上課了，您繪聲繪色地給我們講課。有時(shí)就算您嗓子啞了，嘴皮干了，但您還是用意志克服了，這讓我感受到您有多么的辛苦。
下課了，操場(chǎng)上開(kāi)始沸騰起來(lái)了，校園里也充滿了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，可您卻坐在椅子上，專(zhuān)心致志地批改我們的作業(yè)，一絲不茍，格外用心。
午休時(shí)，我們都在閉眼休息，可您卻在精疲力盡地準(zhǔn)備上課時(shí)的資料。
放學(xué)時(shí)，我們背著書(shū)包向家中奔去，可老師您呢？還在備課。
老師，您辛苦了！您不辭勞累地批改作業(yè)，我們的錯(cuò)誤在您那兒，早已化解成一次次地進(jìn)步。老師，我希望在您的帶領(lǐng)下，我們可以更加快樂(lè)地成長(zhǎng)。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文9
孫老師，我想對(duì)您說(shuō)——謝謝您！
那天，我起床很晚，沒(méi)吃早飯。就匆匆地趕到培訓(xùn)班上課。到了教室里，我又冷又餓，縮著脖子直發(fā)抖。我想：現(xiàn)在，要是有一碗熱氣騰騰的早點(diǎn)讓我填飽肚子，那就好了。
您注意到了我的異樣，走到我身邊，俯下身子，關(guān)心地問(wèn)：“孩子，有沒(méi)有吃早飯？”我輕輕地說(shuō)：“沒(méi)有�！�
“不吃早飯?jiān)趺葱校菢訉?duì)身體不好。吃個(gè)包子吧。是純?nèi)獾�。味道不錯(cuò)�！�
我點(diǎn)了點(diǎn)頭。您立刻從廚房里拿了一個(gè)包子遞給我。這個(gè)包子有我兩個(gè)拳頭那么大，冒著熱氣，香味撲鼻，十分誘人。我禁不住咽了咽口水。老師微笑地說(shuō)：“孩子，趁熱吃吧�！蔽腋屑さ貙�(duì)老師說(shuō)了謝謝，就迫不及待地吃了起來(lái)。頓時(shí)，渾身的寒冷，被包子的.熱量與老師的溫情驅(qū)逐得煙消云散，一股暖流流遍全身。
我吃完了，肚子飽飽的，渾身暖洋洋。老師又走過(guò)來(lái)問(wèn)：“包子挺干的，喝點(diǎn)水吧！”我不好意思地說(shuō)：“好的�！崩蠋熡謴膹N房里倒來(lái)一碗開(kāi)水，端到我的面前，吹了吹：“孩子，不著急喝，很燙。等等再喝�！�
我聽(tīng)了心里十分感動(dòng)。老師像父母一樣，在生活細(xì)節(jié)上處處關(guān)心我，讓我找到了家的溫暖。我在這里真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō)一聲：“謝謝您�！�
老師我想對(duì)您說(shuō)作文10
李匆老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您一直對(duì)我的教誨。”
我記得有一次上午我們?cè)诳荚�。我自以為是，做完試卷沒(méi)有檢查，心里還沾沾自喜：這次試卷這么簡(jiǎn)單，一定能考取個(gè)好成績(jī)的。下午我上完了第一節(jié)課，您把我叫到辦公室說(shuō)：“昱舟，你的這次考得很差。來(lái)，你過(guò)來(lái)看看�！蔽夷玫皆嚲硪豢�，哇，一個(gè)鮮紅的“78”寫(xiě)在試卷上。我頓時(shí)覺(jué)得十分羞愧，您說(shuō)：“你的分?jǐn)?shù)是在全班倒數(shù)第4名，很差��！”我的臉紅得像蘋(píng)果，背上感覺(jué)有一萬(wàn)噸的鐵壓在上面似的。這時(shí)您看著我，用溫柔的口氣說(shuō)：“不要太傷心，來(lái)，老師和你一起找出不應(yīng)該錯(cuò)的錯(cuò)誤好不好？”我低下頭輕聲地說(shuō)：“好�！蔽乙豢茨莻�(gè)“再”寫(xiě)成了“在”，那個(gè)“浮”寫(xiě)成了“孚”。我自責(zé)地說(shuō)：“都怪我沒(méi)有檢查，自以為是。唉，所以考了78分�！崩蠋熌Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“是��！亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚，知道漏洞了就要及時(shí)補(bǔ)洞。下次注意一點(diǎn)，沒(méi)事的'�！甭�(tīng)了您的這席話，我心里豁然開(kāi)朗，從這里我要謝謝李老師，謝謝您一直這樣教導(dǎo)我們。
李老師，您真是一位教導(dǎo)有方的好老師。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文11
老師，謝謝您，您將您積累的所有知識(shí)傳遞給我們，您教我們識(shí)字，您教我們?cè)趺从懈星榈睦首x課文，您教我們?cè)鯓訉?xiě)作，您就像我的家人一樣。
我一向要求完美，所以我上課不敢回答問(wèn)題，我都知道答案，可我就是不敢舉手回答問(wèn)題，我怕我說(shuō)錯(cuò)了。直到一次家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，我的媽媽和您談了我的學(xué)習(xí)情況，您說(shuō)我不敢舉手回答問(wèn)題，這點(diǎn)我不得不承認(rèn)。您說(shuō)：“回答錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，有老師在，老師當(dāng)場(chǎng)給你糾錯(cuò)。”我聽(tīng)了，下定決心要積極舉手回答問(wèn)題，因?yàn)橛欣蠋熢�，我就不怕�?/p>
從那以后，我嘗試著舉手回答問(wèn)題，讓自己變得更完美。我先從小問(wèn)題開(kāi)始鍛煉，后來(lái)問(wèn)題越來(lái)越難，我也試著回答。如果我答錯(cuò)了，老師馬上就給我糾正了過(guò)來(lái)，所以我的膽子越來(lái)越大了，從一個(gè)星期不怎么回答問(wèn)題，到一天回答一次，一天回答兩次，一天回答三次，一天回答四次…………我回答問(wèn)題的次數(shù)越來(lái)越多了，我的膽子也越來(lái)越大了。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)回答問(wèn)題原來(lái)這么有趣，我以后一定要積極發(fā)言，做一個(gè)更加完美的女生。其實(shí)我回答的并不標(biāo)準(zhǔn)，并不太正確，但老師為了鼓勵(lì)我，就說(shuō)我回答的'對(duì)。從此我愛(ài)上了回答問(wèn)題。
老師，您像我的母親，對(duì)我百般呵護(hù)，您能教給我們多少，您全都教給了我們。老師，您已經(jīng)五十多歲了，您多休息一會(huì)兒吧。下課您從辦公室來(lái)到教室，利用課間幫助學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)查漏補(bǔ)缺。老師，您辛苦了，要多喝水，注意身體。老師，我們愛(ài)您……
老師我想對(duì)您說(shuō)作文12
夜深了，老師的窗口亮著燈光，那是老師在燈光下，為我們認(rèn)真地備課，批改作業(yè)。
上課了，為了我們能掌握課本的知識(shí)，老師，您是那樣的層層誘導(dǎo)，深入淺出，引人入勝。
望著滿園成長(zhǎng)的花朵，看著競(jìng)相開(kāi)放的`鮮花，那里傾注了多少園丁的心血？那坦克付出了多少園丁的辛勞?為了我們的明天，老師，您是那樣勤勤懇懇，無(wú)怨無(wú)悔。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
今天，我已是四年級(jí)的學(xué)生了，從一個(gè)無(wú)知的孩童走到了今天。老師是您一步一步扶我過(guò)來(lái)的。從我開(kāi)始學(xué)aoe起，您總是那么親切，和藹。當(dāng)我遇到難題時(shí)您是那樣諄諄教誨，誨人不倦。我進(jìn)步了，您為我高興，我退步了，您不呵斥，不教訓(xùn)，您用激勵(lì)的眼光，用鼓舞鞭策的語(yǔ)氣使我上進(jìn)。我每一次成績(jī)的提高都離不開(kāi)您。在這里，老師，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，我謝謝您！”
老師，您是辛勤的園丁，您是通往知識(shí)之海的船夫。一代代嬌子走向社會(huì)，成為了祖國(guó)的棟梁。人們學(xué)說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，我長(zhǎng)大了要像您那樣勤奮努力東于奉獻(xiàn)，為祖國(guó)美好的將來(lái)，貢獻(xiàn)自己的力量。用自己的行動(dòng)來(lái)報(bào)答您！”
老師我想對(duì)您說(shuō)作文13
王老師，您在同學(xué)們的眼里是幽默的；您在同學(xué)們的眼里又是嚴(yán)肅的；但您在我的眼里卻又是和藹可親的�？涩F(xiàn)在，您卻不教我們了。
您在同學(xué)們的眼里是幽默的。記得剛升三年級(jí)時(shí)，您給我們上第一課，課文是《讓我們蕩起雙漿》。那時(shí)您同時(shí)還放了《讓我們蕩起雙漿》這首歌讓我們聽(tīng)，聽(tīng)完之后您讓一位同學(xué)朗讀一下課文，他卻唱了起來(lái)，他同桌說(shuō)：“因?yàn)樗�想聽(tīng)一遍這首歌。”我們也想再聽(tīng)一遍，您答應(yīng)了我們的請(qǐng)求。聽(tīng)完后，您幽默地說(shuō)了一句：“你們看我多好，語(yǔ)文課時(shí)還夾雜著音樂(lè)�！蔽覀兟�(tīng)后都笑了。
您在同學(xué)們的'眼里又是嚴(yán)肅的。記得有一天，一個(gè)同學(xué)故意用剪刀把他后面同學(xué)的手指剪出血了。您知道后生氣極了，您問(wèn)他知道不知道自己錯(cuò)了，他死不認(rèn)錯(cuò)。您拿他沒(méi)辦法，氣得把他舉起來(lái)，扔到了窗戶外面。還好我們的教室在1樓，那位同學(xué)回來(lái)后，哭得鼻涕一把淚一把，樣子狼狽極了。
您在我的眼里是和藹可親的。記得有一天您讓我參加作文比賽，結(jié)果我時(shí)間不夠，作文來(lái)不及寫(xiě)完，卷子便被收上去了�；氐郊液笪矣职褯](méi)寫(xiě)完的作文補(bǔ)寫(xiě)在自己的作文草稿上。第二天我向您解釋了事情的經(jīng)過(guò)，并把草稿紙交給了您。結(jié)果您不但沒(méi)有怪我，還把這件來(lái)告訴了全班同學(xué)，并表?yè)P(yáng)我做事認(rèn)真，我聽(tīng)后又找回了自信。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您是我見(jiàn)過(guò)的最好的老師�！蔽乙院笠矔�(huì)更加地努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文14
老師，在課堂上您經(jīng)常關(guān)照我，在下課時(shí)，您總是非常信任我，我卻連表達(dá)您對(duì)我的關(guān)照都不敢，今天，我就在這篇文章里一吐為快吧！
有幾次，上課鈴聲響了，您輕輕走進(jìn)教室，站到講臺(tái)上，翻開(kāi)課本向我們提問(wèn)題，如果我舉起了手，被您看見(jiàn)，您就會(huì)讓我回答這個(gè)問(wèn)題，只要我回答對(duì)了，您就會(huì)表?yè)P(yáng)我，讓我再次充滿了信心，迎接下一個(gè)問(wèn)題。如果回答的有偏差或者有錯(cuò)，您也不會(huì)責(zé)怪我，而是讓我坐下來(lái)，給我鼓勵(lì)讓我好好思考，爭(zhēng)取再一次回答正確，您的'一次次鼓勵(lì)和肯定讓我充滿了自信……
有一次，我的作業(yè)完成的非常好，您便讓我拿著紅筆，到辦公室批改其他同學(xué)的作業(yè)。我簡(jiǎn)直不敢相信，您會(huì)讓我去批改作業(yè)，當(dāng)我滿臉疑惑地望著您時(shí)，您給了我一個(gè)微笑，我的心情便平靜了，大膽地走進(jìn)了辦公室……我批改完后，將作業(yè)交給您，您隨手翻開(kāi)幾本看了看，說(shuō)：“修改的真不錯(cuò)，每個(gè)細(xì)節(jié)非常好，就這個(gè)‘藏’字，里面的‘臣’的那一豎寫(xiě)出頭了，你都看得那么仔細(xì)，不錯(cuò)哦！繼續(xù)加油。”聽(tīng)了您的話，我就想著要更加努力學(xué)習(xí)。
老師，您常關(guān)照我，我都記在了心中，也一定會(huì)用行動(dòng)來(lái)回報(bào)您給了我知識(shí)。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文15
我們?cè)趯W(xué)校里得到了這么多的知識(shí)，是誰(shuí)的功勞?當(dāng)然是老師的功勞。老師在學(xué)校里交給我們?cè)鯓幼鲆粋�(gè)有品德的人，老師教我們知識(shí)，讓我們懂得知識(shí)更多，長(zhǎng)大能有一些出息。
快期中考試了，老師為了讓我們考一個(gè)自己滿意的分?jǐn)?shù)，為了讓家長(zhǎng)滿意我們考的分?jǐn)?shù)。老師為我們整理《百合花開(kāi)》和《一千零一夜》上面的知識(shí)點(diǎn)和內(nèi)容，以及考試可能考的知識(shí)。只要不是語(yǔ)文課，老師就坐在電腦的前面打字，老師一在電腦前面一坐就是一天，電腦是有輻射的，輻射對(duì)人體是不好的，老師坐在電腦前面輻射會(huì)傷害老師的身體。而且老師要是長(zhǎng)時(shí)間盯著電腦的話，就會(huì)頭暈，看東西都是模糊的。老師犧牲自己上廁所的'時(shí)間，也要給我們給我們整理資料。而且老師必須整理的特別快，要是整理的慢了，我們不能多讀幾遍。老師還要給我們上課，上課老師還得給我們講課。
老師做這么多，我們上課還讓老師生氣，讓老師扯著嗓子喊，讓老師的嗓子壞掉，以前老師的嗓子很洪亮，現(xiàn)在和以前大有差別。
老師請(qǐng)您歇會(huì)吧!
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