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校園秋色作文（通用28篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的校園秋色作文，希望對(duì)大家有所幫助。
校園秋色作文 1
秋姑娘悄悄地來(lái)到了我們的校園，校園里頓時(shí)換上了嶄新的秋裝。王老師帶著我們一起去欣賞校園美麗的秋色。
走在校園的石頭小路上，突然一片葉子落在我的腳下。我彎下腰，輕輕地把它撿了起來(lái)，我仔細(xì)一看，啊！原來(lái)是楓葉呀！它的顏色火紅火紅的，像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰。楓葉差不多和我的手掌那么大，它的形狀很奇特，像公雞可愛(ài)的小腳丫，還像小魚(yú)的尾巴……可真好看。怪不得唐代詩(shī)人杜牧都贊美它“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”
校園里的菊花毫不示弱、競(jìng)相開(kāi)放。菊花五顏六色，白的如雪、紅的似火、黃的`似金、紫的如霞……讓人看了眼花繚亂。有的菊花花瓣往上卷，彎彎曲曲的花瓣像少女的卷發(fā)；有的菊花花瓣全都展開(kāi)了，伸向四面八方，像一個(gè)閃耀著金色光芒的小太陽(yáng)；有的菊花花瓣又細(xì)又長(zhǎng)，一層包著一層，這些花瓣紛紛往下垂，仿佛夜空中綻放的煙花，美麗極了。還有的菊花含苞欲放，看起來(lái)像一個(gè)可愛(ài)的繡花球。有的菊花很小，一朵挨著一朵，成片的小菊花聚攏在一起，宛如一塊大花布。你看這一朵很美，你看那一朵也很美，聞聞這一朵很香，聞聞那一朵也很香。
突然，一陣更濃的香味撲鼻而來(lái)。我們尋著香味，找到了桂花樹(shù)。呀，書(shū)上的桂花真多呀！桂花一串串的掛在枝頭上，像一串串風(fēng)鈴。瞧！金黃色的桂花在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。滿樹(shù)的桂花輕輕一搖，桂花便落得滿地都是，好像下了場(chǎng)“桂花雨”呢！桂花不僅美麗，而且香味沁人心脾，讓人久久不愿離開(kāi)。
��！校園的秋色真美�。�
校園秋色作文 2
火熱的夏天悄悄地離開(kāi)了，涼爽的秋天來(lái)了，現(xiàn)在，讓我們一起去看一看校園里美麗的秋色吧！
走進(jìn)南大門(mén)，最先映入眼簾的是在草地上的巨石，這塊巨石上宣判“童心自在”四個(gè)大字。巨石的旁邊有兩棵楓樹(shù)，一棵是紅楓樹(shù)，樹(shù)上的葉子非常稀疏，卻是火紅火紅的，像一個(gè)個(gè)火團(tuán)，風(fēng)一吹，它卻不肯離開(kāi)樹(shù)媽媽，只是在樹(shù)上翩翩飛舞著，好像還想展示一下自己優(yōu)美的風(fēng)姿、舞姿吧！另一棵的葉子卻是金色的，但也有一些是紅色的，不過(guò)，你不仔細(xì)看是看不到的。這棵楓樹(shù)和那一棵可不一樣了，風(fēng)一吹葉子就紛紛落下，就像一只蝴蝶在空中飛舞著。 “童心自在”的后面是荷花池，里面的荷花已經(jīng)不像夏天那么美麗，但它也能續(xù)聘一個(gè)個(gè)可愛(ài)的蓮子，這也算是秋天的禮物吧！
巨石的東邊是一排桂花樹(shù)，樹(shù)上的花朵有的已經(jīng)開(kāi)放，像一個(gè)個(gè)小男孩甜甜的笑容；有的含苞欲放，像一位位害羞的'小姑娘，不敢露面；有的清寒是花骨朵，淡黃淡黃的，像一顆顆小珍珠。地上鋪滿了桂花，就像披上了一件金黃的風(fēng)衣，一陣陣誘人的香味，撲鼻而來(lái)，大家都情不自禁地喊：“�。『孟惆�！”再一直往里走，走到操場(chǎng)上，會(huì)看見(jiàn)一片大大的草坪，里面的草半青半青的，就像秋姑娘為它們?nèi)玖税l(fā)發(fā)。 �。∏锕媚镞~著輕輕的腳步來(lái)到校園，把校園打扮得五彩繽紛！
校園秋色作文 3
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋色的校園。
當(dāng)你站在校園門(mén)口向北望時(shí)，你會(huì)一眼看到我校的標(biāo)志性建筑——地球雕塑，雕塑前面有一片平坦的小廣場(chǎng)，小廣場(chǎng)東面矗立著一幢新穎別致的多功能教學(xué)樓，西面挺立著一排高大的廣玉蘭樹(shù)，三幢教學(xué)樓就坐落在綠樹(shù)叢中。
當(dāng)你來(lái)到常青盆景園停留片刻時(shí)，各種造型奇特的盆景就會(huì)涌入你的眼簾，有像迎客松的，有像老翁的，有像奔馬的……各種盆景在一片綠草的映襯下煞是好看。
當(dāng)你來(lái)到地球雕塑駐足觀賞時(shí)，你會(huì)覺(jué)得自己多么渺小啊，你看大大的地球就站在方方的基座上，看不見(jiàn)地球的頂上，一圈圈紅黃相間的花朵圍繞著基座，地球沉浸在花的海洋中，似乎地球也會(huì)發(fā)出五彩繽紛的光芒。
當(dāng)你來(lái)到眼鏡湖閑庭信步時(shí)，你會(huì)感受到濃濃的秋意。湖面上漂浮著深綠的睡蓮，還有幾個(gè)含苞欲放的花骨朵鉆了出來(lái)，幾條小魚(yú)在睡蓮中自由自在地嬉戲玩耍。湖的四周遍布花草綠樹(shù)，小草有點(diǎn)兒黃了，幾片黃葉叢樹(shù)上飄落下來(lái)。一陣秋風(fēng)吹來(lái)讓人感到絲絲涼意，地上的落葉也隨風(fēng)起舞。
當(dāng)你來(lái)到抗污染植物園細(xì)細(xì)端詳時(shí)，你會(huì)覺(jué)得自己來(lái)到了神奇的'植物世界。這里有許許多多抗污染的植物，有的葉子尖尖的，像一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的針；有的葉子彎彎的，像一輪新月；有的葉子像人的手掌，有的葉子像一把鋸子。
秋天的校園到處是綠色，到處是花草樹(shù)木，到處洋溢著秋的氣息，到處充滿著秋的韻律。我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋色的校園。
校園秋色作文 4
夏妹妹已漸漸離去，這時(shí)，秋姑娘便邁著輕盈的步伐來(lái)了。時(shí)間的流逝，讓我感到這校園有種既熟悉又陌生的感覺(jué)，像是變了樣子，卻不失一種奇特的靚麗。
一切一切，都變了樣子�？�，我們的校園也發(fā)生了變化：以前那個(gè)熱而枯燥的夏天已離去，天氣轉(zhuǎn)涼，風(fēng)變爽，看，我們的校園，兩排高大的銀杏樹(shù)，樹(shù)葉變黃，相繼落下，那樹(shù)葉在空中飄落的樣子，像蝴蝶在空中翩翩起舞，落在地上，像給大地蓋上了金被子。看，石榴樹(shù)裂開(kāi)了嘴笑;“碩大”的蘋(píng)果壓彎了枝;可愛(ài)的山楂羞紅了臉……在暖暖夕陽(yáng)的照耀下，都籠罩上一層夢(mèng)幻的光暈，讓人回味無(wú)窮。
漫步校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，草兒不在青翠，花兒也不再嬌艷，脫下了它光彩的衣裝。你用心去感受那些如天使般的花兒在最美麗的時(shí)刻凋謝，有誰(shuí)會(huì)記得這個(gè)世界它曾經(jīng)來(lái)過(guò)。而它卻總能把它的絢麗帶給我們每一個(gè)過(guò)路的人。
秋天，遠(yuǎn)勝于夏天的浮躁喧騰。夜晚，上燈了。走在回寢室的`小路上，踩在葉子上，地上的葉子“沙沙”地響著，仿佛在演奏一曲夜的交響曲。獨(dú)自一個(gè)人坐在椅子上，看著在燈光照耀下波光粼粼的湖面，回憶那些校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許它就像是落葉，漸漸離我們遠(yuǎn)去，去給了我們最溫馨的記憶。
秋天，接受了春的絢麗和夏的繁榮，也接受了春的張狂和夏的任性;也接受了生命們從開(kāi)始萌生，到穩(wěn)健成熟，這期間的種種苦惱，失望，焦慮，怨憤和哀傷;也容納了他們的歡樂(lè)，勝利，收獲和頌贊。就像在這個(gè)美麗的校園記錄著我們成長(zhǎng)的足跡，待我們長(zhǎng)大成人時(shí)，回到母校的時(shí)候，是否還記得今年的秋?……
花開(kāi)花落，又是一季，那年的秋卻一直留在我的心頭，細(xì)細(xì)的去品，依然可以品出淡淡的余香。校園的秋依然在我心間……
校園秋色作文 5
那天課間，不經(jīng)意間望見(jiàn)了教學(xué)樓前那排美麗的法國(guó)梧桐，樹(shù)上金黃的葉子如金色的蝴蝶般隨風(fēng)搖曳。噢——深秋季節(jié)了，冬天馬上就要走進(jìn)了校園。
走廊上熱鬧而有序，那洋溢著青春無(wú)敵的臉龐，生動(dòng)明媚。我把目光移向了陽(yáng)光明媚的校園。秋分三色。初秋，還欠成熟，像淡淡的檸檬黃；中秋，正值壯年，像暖暖的金黃色；到了深秋初冬，已步晚年，像濃濃的大紅色，
美麗的校園，這時(shí)，也出現(xiàn)了那最尋常不過(guò)的落葉。一片，兩片，三四片，仔細(xì)聽(tīng)去，她們仿佛在說(shuō)：“耶！下課了，我們可以自由自在地玩了！”在溫暖的初秋的風(fēng)中歡呼著，嬉戲著。一陣風(fēng)吹來(lái)，把落葉們都從冰冷的水泥板上卷起來(lái)了，帶著這些小精靈在天上翻幾個(gè)筋斗，舒展舒展僵硬的身體，飛上幾圈，咯咯地笑著，這風(fēng)，便是她們最好的玩伴了。
操場(chǎng)上，如同無(wú)數(shù)片雜色飄移的樹(shù)葉一般的男生們，呼喊著，追逐那藍(lán)白相間的足球，綠茵茵的塑膠場(chǎng)地上，便書(shū)寫(xiě)成秋光下跳躍靈動(dòng)的音符。操場(chǎng)邊上，幾個(gè)小女孩在撿拾剛剛飄落到地上的金黃的.葉片，幾個(gè)人大概在比誰(shuí)撿的葉子漂亮吧，臉上洋溢著秋光一樣美麗漂亮的笑靨�？┛┑你y鈴般的笑聲里，又如同落葉一般飄走了。
隔壁班級(jí)突然傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。”是呀，古人總是悲秋，劉禹錫的《秋詞》卻道出了我對(duì)秋的理解。不是嗎，秋光秋聲中，人們熱火朝天地忙碌在金色的收獲里；工人們勤勤懇懇地工作在崗位上；教師們?cè)谧巫尾痪氲剌o導(dǎo)著學(xué)生們；老人們無(wú)憂無(wú)慮地徜徉在金色中；我們快快樂(lè)樂(lè)地追逐在秋風(fēng)中。這難道不是“秋日勝春朝”嗎！
活力的深秋，美麗的校園。我的思緒像風(fēng)中的梧桐葉子飄飛在校園的秋天……
校園秋色作文 6
秋天是迷人的，而在我的眼中，校園的秋天更加美麗！
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一排排整齊的四季青，它們就像是一個(gè)個(gè)站崗的小衛(wèi)士。一陣陣風(fēng)吹來(lái)，四季青發(fā)出“沙沙”的響聲，好像是在和我們說(shuō)話呢！
來(lái)到外操場(chǎng)，最引人注目的就是那端莊肅穆的'國(guó)旗臺(tái)。國(guó)旗臺(tái)被一叢叢四季青團(tuán)團(tuán)圍住，而那國(guó)旗屹立在中央！望著那鮮艷的五星紅旗，我油然而生出一種自豪感。
現(xiàn)在把目光轉(zhuǎn)移到環(huán)行路邊的幾棵老梧桐樹(shù)上。梧桐樹(shù)的葉子已經(jīng)開(kāi)始泛黃，成了一把把綠中透黃的小扇子。再過(guò)一段時(shí)間，葉兒就會(huì)完全變成枯黃的了。一陣風(fēng)吹來(lái)，枯黃的葉子過(guò)完短暫的一生，紛紛從樹(shù)上掉下來(lái)，就像千萬(wàn)只金黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞，美極了！落葉是什么？落葉是一張張飛來(lái)的請(qǐng)柬：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？落葉是什么？落葉是一封封告知的信：冬天來(lái)了，多加件衣裳，別著涼了！
穿過(guò)外操場(chǎng)，來(lái)到內(nèi)操坪，聞著玉蘭花香，聽(tīng)著讀書(shū)聲，連玉蘭樹(shù)也陶醉了，在那搖頭晃腦呢！
快聽(tīng)，那花壇里，各種昆蟲(chóng)都在引吭高歌，組成了一部秋天的交響樂(lè)。
要說(shuō)季節(jié)有色彩，有聲音，有味道，有生命，那么秋天是什么色彩，什么聲音，什么味道呢？我想，秋天的顏色是五彩斑斕的，秋天的聲音是悅耳動(dòng)聽(tīng)的，秋天的味道是香噴噴的，秋天的生命力是頑強(qiáng)的。
秋天這斑斕的色彩，悅耳的聲音，清香的味道，留在了我們這活潑可愛(ài)的校園里。
我愛(ài)你，美麗的秋天，我愛(ài)你，美麗的校園！
校園秋色作文 7
秋帶著一身金黃，悄悄的來(lái)到了我們的校園——玉沙小學(xué)。
走進(jìn)校門(mén)，那把象征著開(kāi)啟知識(shí)之門(mén)的金鑰匙，在秋日的映照下，顯得更加的光芒四射，繞過(guò)金鑰匙是一幢紅黃色的“紹興樓”，這是老師們辦公的地方。再往前走是中庭廣場(chǎng)，里面包括怡趣園，中庭花園。怡趣園是同學(xué)們最愛(ài)去的地方，秋天里怡趣園里的盆景數(shù)象披上了一件金色的睡衣，姿態(tài)更加的優(yōu)美迷人。中庭花園里有噴泉瀑布，夜色降臨，噴泉在五彩繽紛的燈光的照耀下，就象一個(gè)夢(mèng)幻中的`童話世界。
穿過(guò)這童話世界，就是我們每天上課的地方，這是一座漂亮的教學(xué)樓，四樓是我上課的地方，教學(xué)樓的樓頂造型很優(yōu)美，透過(guò)鏤空的圓弧造型，我能看到藍(lán)天和白云，秋天里的天空，云兒是那么的白，天空是那么的藍(lán)。
教學(xué)樓前是寬廣的五星廣場(chǎng)，鮮艷的五星紅旗在秋風(fēng)中迎風(fēng)招展。文化墻上那幾個(gè)紅色的大字是我校的辦學(xué)宗旨，所以才培養(yǎng)了那么多的優(yōu)秀學(xué)子。
秋天把她美麗的秋色還帶進(jìn)了我們的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，青青的綠茵場(chǎng)漸漸的被染成金色，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊的幾棵大樹(shù)的葉子，也開(kāi)始變黃，風(fēng)兒吹動(dòng)樹(shù)葉沙沙作響，隨風(fēng)悠悠飄落，花兒在秋色中爭(zhēng)奇斗艷，裝扮著美麗的校園。
秋天是個(gè)迷人的季節(jié)，也是個(gè)收獲的季節(jié)。在這美麗的校園里，我們每天都在收獲著希望。
校園秋色作文 8
美麗的秋姑娘帶著一個(gè)五彩繽紛的顏料盒，在我們不知不覺(jué)中，輕輕地，輕輕地，悄無(wú)聲息，邁著歡快的步伐，踏進(jìn)了我們的校園，讓我們美麗的校園變得更加漂亮了。
走進(jìn)校園的南大門(mén)，首先映入我眼簾的就是門(mén)口那幾顆碩大的桂花樹(shù)了，樹(shù)上那一朵朵桂花接二連三地欣然怒放，它們爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。那花兒密密麻麻，一簇連著一簇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛茂密的綠葉叢中點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的碎金。在秋日陽(yáng)光的.照耀下，滿樹(shù)的桂花閃爍著金色的光芒，就宛如那枝丫間鑲嵌滿了金光閃閃的寶石，顯得格外美麗。走近它，就有一股清甜的幽香撲鼻而來(lái)，讓人陶醉在這濃濃的秋意之中。
桂花樹(shù)的附近，是三棵小小的楓樹(shù)，它們雖小，但有著吸引人眼球的風(fēng)采。一棵是金黃色的，金黃色的楓葉就像一只只金黃色的蝴蝶，屹立在樹(shù)媽媽溫暖的“大手”上。一陣秋風(fēng)襲來(lái)，“蝴蝶”就在空中翩翩飛舞，再打著轉(zhuǎn)兒落到了水泥地上；一棵樹(shù)只剩下光禿禿的樹(shù)干，也許是楓葉娃娃們都已淪落到了五湖四海，各自紛飛了吧！另外一棵葉子雖然不多，可每片都紅得像熊熊燃燒的火焰似的，可美了！
當(dāng)秋姑娘那一襲飄逸的長(zhǎng)發(fā)拂過(guò)荷花池時(shí)，池內(nèi)那亭亭玉立的荷花早已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影，但荷葉卻依然傲然挺立著，有的穿上了黃黃的外套，它故意把葉子蜷縮起來(lái)，好像怕自己不好看似的；有的還穿著綠油油的衣裳，它們都挺直了腰桿，想展示自己的艷麗風(fēng)姿；還有的披上了半黃半綠的風(fēng)衣，它把兩邊翹起來(lái)，好似在梳妝打扮呢！
啊，校園的秋色真美啊！
校園秋色作文 9
漫長(zhǎng)的夏天終于離我們而去了，秋姑娘邁著輕盈的步伐姍姍而來(lái)。在鄉(xiāng)下，到處呈現(xiàn)出一幅幅秋日風(fēng)情圖，我們的校園也不失風(fēng)采。
漫步校園，首先映入眼簾的便是操場(chǎng)了。瞧，操場(chǎng)的胸襟是多么博大�。〔恍�？“哈”，請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)解釋：如果，它的胸襟不博大，由怎會(huì)讓花草在它身邊定居呢？如果，它的胸襟不博大，怎會(huì)讓孩子們?cè)谒砩羡`踏，讓大人們?cè)谒砩下侥兀?/p>
由于它的胸襟博大，現(xiàn)在，它已從一塊荒涼的土地，在草木的襯托下，花兒的點(diǎn)綴下，變得靚麗多彩，成為同學(xué)們眼中玩耍的.圣地。
對(duì)于秋姑娘的到臨，學(xué)校的“精靈們”可歡喜了。瞧！操場(chǎng)周?chē)�，一棵棵�?shù)木挺直著腰桿兒，似固守邊防的戰(zhàn)士。樹(shù)干雖順著風(fēng)勢(shì)，調(diào)皮的蕩著秋千；還有的似愛(ài)美的姑娘，羞澀地脫下那一身的綠衣，舞動(dòng)著手和腳，它們那動(dòng)人的舞姿引得天上的大雁連聲叫好。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，一片片綠中透露出絲絲紅意的樹(shù)葉兒搖搖欲墜，似長(zhǎng)大的小伙兒舍不得離開(kāi)母親的懷抱，搖拽之余，終于，母親敞開(kāi)了懷抱，片片落葉紛紛落下，如蝶般輕飛曼舞。
這般熱鬧的氣氛，怎可少了靚花們呢？瞧，朵朵菊花爭(zhēng)芳斗艷，花瓣兒彎曲著，似美人盤(pán)過(guò)后的秀發(fā)，美極了，它們可真不愧是四君子之一��！一陣秋風(fēng)吹來(lái)，不知從那兒飄出陣陣沁人心脾的香味，我不由得停住腳步，深深呼吸這濃郁的清香，過(guò)了一會(huì)兒，我向著散發(fā)花香的方向走著�！把剑」鸹�，”我不由得驚嘆一聲。眼前的景象真有萬(wàn)般美麗，細(xì)細(xì)觀看，那金里透銀，小如指甲的桂花竟如此可愛(ài)，嬌小。這般的可人，我又怎能不被它所折服呢？
如果有人問(wèn)我：“你們的校園美嗎？”我會(huì)毫不猶豫地回答：“校園美，秋季的校園當(dāng)然更美�！�
校園秋色作文 10
我喜歡校園的秋天，它總是輕輕地來(lái)，悄悄地走。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，校園也悄悄地?fù)Q了件新衣裳。
首先是那窗外的大樹(shù)。夏天，它穿的是翠綠的裙子，微風(fēng)一吹，”沙沙、沙沙“，像在和身邊的`小鳥(niǎo)談?wù)撝崾铍y耐。它輕輕地?fù)u動(dòng)著身子，又像在和蝴蝶一起跳舞。誰(shuí)知它竟毫無(wú)聲響地?fù)Q了一身裝。本來(lái)的翠綠不見(jiàn)了，竟變成那深綠，只剩下樹(shù)頂那些寥寥無(wú)幾的翠綠色的葉子。又過(guò)些天，深綠變成了墨綠。哦！秋天真的來(lái)了！
在我們的新教學(xué)樓后面，有一條小路。我從班級(jí)的窗戶望去，這條小路的在芒果樹(shù)下，陽(yáng)光射下來(lái)，透過(guò)樹(shù)葉，這時(shí)，樹(shù)葉間的縫隙清晰可見(jiàn)。我想著：這一定很美！我恨不得把相機(jī)帶去那拍幾張照呢！只可惜那里“人跡罕至”……這時(shí)，芒果樹(shù)那墨綠的葉子，褐色的枝干，它好像散發(fā)著淡淡的清香，令人陶醉。平時(shí)，看書(shū)久了，我喜歡往窗外看，茂密的葉子間，夾雜著一些枯黃，讓人眼前一亮——窗外總有看不完的美景。
秋天到來(lái)了，就是不一樣！做早操的時(shí)候，風(fēng)呼呼地吹向我。奇怪的是我竟感不到冷，反而讓我這個(gè)瞌睡蟲(chóng)打起了精神。秋風(fēng)是那么涼爽，那么溫和。打籃球的時(shí)候，秋風(fēng)也來(lái)湊個(gè)熱鬧，它刮來(lái)時(shí)，我就逆風(fēng)站著，秋風(fēng)就好像一只大手，輕輕地托著我。我像著了魔似的，和秋風(fēng)玩起了游戲，而不是我喜愛(ài)的籃球。
秋天的風(fēng)，是那么有趣、那么美妙！我喜歡校園的秋色！
校園秋色作文 11
秋姑娘提著一籃子香味彌漫的魔法花瓣飛向那美麗的校園，只見(jiàn)她將花香散發(fā)進(jìn)美麗的校園。
你瞧，整個(gè)校園書(shū)聲瑯瑯，桂花姑娘散發(fā)出迷人的香味給同學(xué)們精神上的補(bǔ)充。
下課了，鈴聲催促著同學(xué)們玩耍。剎那間，整個(gè)校園的熱烈氣息猛地被沖了上來(lái)，一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的孩子不正是一個(gè)個(gè)善良樸實(shí)的小精靈嗎?在桂花姑娘的哺育下，在陽(yáng)光的照耀下，小精靈們更加的可愛(ài)，更加的活潑。
花壇里的花又充滿生機(jī)，這兒一簇，那兒一簇讓人看得眼花繚亂�；ň`們散發(fā)出迷人的成熟的氣息。整個(gè)校園香得變成了美麗的大花園。
秋姑娘將魔法花瓣灑在我們的校園，讓每一個(gè)不開(kāi)心的精靈重新找回快樂(lè);讓一個(gè)個(gè)孤獨(dú)的精靈找到伙伴;讓勞累的老師減去勞累找回快樂(lè)的自己。
操場(chǎng)上，飄散著桂花的.香味，一個(gè)個(gè)體育健將，在桂花香的哺育下充滿活力。操場(chǎng)邊上的桂樹(shù)，整整齊齊的排成一列，像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵守衛(wèi)著精靈們。桂樹(shù)上精神的守護(hù)者——桂花，小的如螞蟻，穿著金黃色的衣裳，讓人感受到秋天的濃烈的成熟的氣息。
可愛(ài)的精靈們又歸到書(shū)本里去了，去享受書(shū)海里的快樂(lè)，尋找知識(shí)的碩果。
秋天的校園，讓我們?cè)谇锾斓暮Ｑ笾袑ふ抑R(shí)的碩果。
秋天的校園充滿知識(shí)，充滿生機(jī)，充滿花香，我愛(ài)秋天的校園!
校園秋色作文 12
秋天是收獲的季節(jié)，校園的秋天美不勝收。分享兩篇初中生描寫(xiě)校園的秋天600字作文，感受一下吧！夏天悄悄地走了，秋天在聲聲雁啼，飄飄落葉中不知不覺(jué)地來(lái)了。
清晨，調(diào)皮的霧姑娘給大地媽媽披上一層薄薄的紗衣，一進(jìn)學(xué)校，展現(xiàn)在眼前的是一大片草坪，昔日綠油油的草坪已微露衰敗的跡象，而草坪中間的兩棵松柏，依然在秋風(fēng)中像兩個(gè)威武的戰(zhàn)士昂然挺立。樹(shù)葉上的露珠在陽(yáng)光的折射下，像一雙雙小眼睛向我們微笑。草坪中心的假山被厚厚的霧鎖著，如同仙境一般。假山下面的水池飄著一層薄薄的水霧，池里的魚(yú)懶懶地游動(dòng)，像一個(gè)個(gè)在庭院中悠閑散步的老人。水池的水清涼清涼的，伸手一摸，使人有透心清涼的感覺(jué)。你瞧!假山遠(yuǎn)處還有一尊睡佛，就像在厚厚的霧里睡覺(jué)一般。秋天校園的早晨，使人覺(jué)得心曠神怡。
中午，秋天暖暖的太陽(yáng)照著我們，操場(chǎng)上到處都是跳躍著的同學(xué)。有的在拍皮球，相互追逐著；有的在爭(zhēng)先恐后打籃球；有的在跳繩和捉迷藏；還有的在捕蝴蝶，做標(biāo)本。秋天中午的校園，是一個(gè)收獲的季節(jié)，到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的'景象。
夕陽(yáng)西下，同學(xué)們都陸續(xù)放學(xué)回家了。同學(xué)們把整個(gè)教學(xué)樓打掃得干干凈凈，使得整個(gè)教學(xué)樓煥然一新。教學(xué)樓在橘黃色的陽(yáng)光映照下，變的閃閃發(fā)光，仿佛是一座金碧輝煌的大堂。六角亭下的水池被陽(yáng)光照射著，那水池里的金魚(yú)在歡躍著，濺出萬(wàn)朵蓮花，水面剎時(shí)變得波光粼粼，這雀躍著的波紋正是夕陽(yáng)那得意的杰作，平靜的水面難道不是被夕陽(yáng)踩碎的嗎？
黃昏時(shí)刻，華燈初上。夜幕即將來(lái)臨，大地慢慢地沉睡了，清潔工人掃著落葉，傳出沙沙的聲音，在秋日的夜色里，像一首和諧的樂(lè)曲，迎接著學(xué)校另一個(gè)新的明天。
校園秋色作文 13
我們的校園一年四季都很美：春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夏天綠草茵茵，冬天雪松挺拔。而校園的秋天卻有另一番情趣！
在校園的圍墻外有一排排黃角樹(shù)，雖然沒(méi)有春天的那種嫩綠，夏天的那樣翠綠，但是秋天的綠是那么的深沉。它的葉子也非常的茂盛，整個(gè)枝頭都是。微風(fēng)輕拂，樹(shù)干微微晃動(dòng)，葉子發(fā)出“沙沙沙”的.交響曲。
在圍墻上纏繞著牛角藤，這個(gè)牛角藤好似一條蛟龍，纏繞著圍墻。它的生命力很強(qiáng)，經(jīng)得住風(fēng)吹雨打，日曬雪霜。
在通往教學(xué)樓的道路旁，有一棵棵挺拔的雪松，像一個(gè)個(gè)層次分明的寶塔。雖然已經(jīng)到了秋天，但雪松依然昂然挺立，像針?biāo)频娜~子依然碧綠。雪松從上面看是翠綠的，從左面看是墨綠的，從正面看是綠色的。在教學(xué)樓的道路上，雪松成了一道靚麗的風(fēng)景。
在這條道路的末端，有一條讀書(shū)長(zhǎng)廊，它的頂上也是牛角藤，雖然有些牛角藤已經(jīng)枯死了，但仍然有新的牛角藤生長(zhǎng)，為這個(gè)讀書(shū)境地?fù)蹶?yáng)擋雨。在旁邊有一個(gè)“情智園”，里面簡(jiǎn)直是一片花海：有火紅的一串紅，有香氣逼人的桂花......在草坪里，有很多不知名的小花，好像一顆顆耀眼的鉆石，鑲在綠色的地毯上。
在學(xué)校校門(mén)口對(duì)面的石碑旁，有一排排金黃色的小雛菊，有的含苞欲放，有的只有一個(gè)小花蕾，還有的已經(jīng)完全怒放了。為校園的秋色又添了一份景色。
在我們學(xué)校的操場(chǎng)上，有一片草坪。夏天，它是那么的茂盛，翠綠；而到了秋天，雖然是一片枯黃，但證明了我們?cè)谶@足球場(chǎng)上勝利的喜悅。它的生命力是校園所有的植物中最強(qiáng)的，到了明年春天，它一定又會(huì)迸發(fā)出新的生命力，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”�。�
校園的一年四季都很美，唯有秋天是另一種美，另一種令人向往的美！
校園秋色作文 14
我們的校園雖然不大，但秋色特別迷人，充滿歡樂(lè)。每當(dāng)我走進(jìn)我的校園，都會(huì)被我們校園那濃濃秋景所吸引。
你瞧，校門(mén)口的那棵香泡樹(shù)早已掛滿了累累的果實(shí)，一只只碩大的香泡仿佛像一盞盞西瓜燈，錯(cuò)落有致地掛滿枝頭，又仿佛像一張張歡樂(lè)的笑臉，每天早晨笑迎著我們上學(xué)；每天傍晚又依依不舍地歡送我們放學(xué)。
校園的北面是我們的教學(xué)樓。我們教學(xué)樓東西兩面各有兩棵翠綠而又挺拔高大的雪松，那威武神氣的樣子簡(jiǎn)直像我們校園花木中的總司令，在指揮著樹(shù)木、小花的.開(kāi)放和凋零；又仿佛像一位忠實(shí)的哨兵，日夜守衛(wèi)著我們美麗的校園。
每當(dāng)我走上二樓教室，東面窗外那瓢香的桂花又散發(fā)著誘人的清香，那一簇簇金黃的桂花又仿佛像趴在樹(shù)上的金蛙娃朝我笑呢。
校園的四周是一圈綠樹(shù)的圍墻。盡管秋天，但仍然充滿春意。
我們校園的教學(xué)樓仿佛還是一座藝術(shù)殿堂，墻上有學(xué)生畫(huà)的各種藝術(shù)作品，看了會(huì)讓心曠神怡，而教學(xué)樓的前面則是一個(gè)大操場(chǎng)。不過(guò)，我最喜歡的還是我們的升國(guó)旗臺(tái)，因?yàn)槟莾河性S多可愛(ài)的盆景小花和一排修剪得像一把把綠色雨傘的小樹(shù)。啊，那多么像一位位我親愛(ài)的老師在冒著綿綿的秋雨、頂著涼涼的秋風(fēng)、迎著金色的陽(yáng)光為我們撐起了一片理想的藍(lán)天。
最顯眼，最讓我難忘的是高聳入云的旗桿。每星期一早晨，我們都要舉行升國(guó)旗儀式。那飄揚(yáng)的五星紅旗比鮮花還美，她時(shí)時(shí)激勵(lì)著我刻苦學(xué)習(xí)，奮勇向前；那綠茵茵草坪上的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，讓我回想起曾經(jīng)走過(guò)許多次的紅地毯，領(lǐng)過(guò)許多次的獎(jiǎng)······
我深情地回首再看看我們秋色的校園，那香泡還在向我微笑，那雪松還在盡心地守衛(wèi)著校園······
校園的秋色是如此美麗，我更愛(ài)秋色的校園。
校園秋色作文 15
我們的校園一年四季景色宜人，春天百花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天落葉繽紛，冬天百花盛開(kāi)，但最引人注目的還是校園的秋色。
一進(jìn)校門(mén)口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)門(mén)口左右兩旁高大挺拔的樟樹(shù)。雖然是秋天了，但是樟樹(shù)的葉子仍然密密層層，蒼翠欲滴。抬頭仰望，粗壯而筆直的樹(shù)干直沖云霄。它們不怕嚴(yán)寒酷暑、刮風(fēng)下雨，總是像一個(gè)個(gè)昂首挺胸的士兵，歡迎著每一位老師和同學(xué)們的到來(lái)。
沿著小路，就來(lái)到了荷花池旁。小池里碧綠的荷葉已變成了殘荷，小魚(yú)也躲得無(wú)影無(wú)蹤。一陣風(fēng)吹過(guò)，幾片五顏六色的落葉彩蝶一樣飄落到小池里，就像一只只小船在水面上漂浮。旁邊花壇的小草也慢慢變黃了，小草上還灑滿了枯黃的落葉，好像給花壇繡上了一朵朵美麗的小花。花壇正中央還有一顆楓樹(shù)，樹(shù)干和樹(shù)枝細(xì)細(xì)的，樹(shù)葉比二月花還要紅。
教學(xué)樓旁的道路兩邊，櫻花樹(shù)的葉子從綠色變成了黃色，樹(shù)上的`葉子從郁郁蔥蔥變成了稀稀落落，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，金色的落葉“沙沙”地落下來(lái)，像一只只金色的小型飛機(jī)從空中降落下來(lái)。地上鋪了一層金色的地毯，好像在告訴人們秋天已經(jīng)來(lái)了。
來(lái)到操場(chǎng)，往日綠油油的草坪已經(jīng)變成了半黃半綠，但還有許多同學(xué)在草坪上踢球、嬉戲。草坪上立著一根高高的旗桿，鮮艷的五星紅旗在上方迎風(fēng)飛舞。周一早晨，我們?nèi)熒诓賵?chǎng)上舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，響亮的國(guó)歌在耳邊響起，紅紅的國(guó)旗慢慢升起，人人向國(guó)旗敬禮，胸前的紅領(lǐng)巾顯得更加鮮艷。
秋天的校園就是一個(gè)五彩繽紛的世界，就像一幅美麗的圖畫(huà)，我愛(ài)校園的秋色。
校園秋色作文 16
南方的秋天不同于北方，不像北方那樣突如其來(lái)，轟轟烈烈，南方的秋天，悄悄的來(lái)，悄悄的去。
走進(jìn)校門(mén)，在那大道兩旁可以看得見(jiàn)那綠葉當(dāng)中蘊(yùn)含著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的黃色，這與平時(shí)我們見(jiàn)到的許多都不大一樣，它嫩嫩的、黃黃的。當(dāng)你被它吸引時(shí)，它能滋潤(rùn)你的眼睛，有時(shí)它還會(huì)在地上露出幾個(gè)金黃的大腳丫。剛見(jiàn)到它時(shí)，把我嚇壞了，原來(lái)它是爬山虎，它那嫩嫩的紅色，像火焰一般，對(duì)于沒(méi)見(jiàn)過(guò)它的我，以為是發(fā)生了火災(zāi)。來(lái)到籃球場(chǎng)旁，一片嫩黃的樹(shù)葉，柔和的飄落到我的肩上，我輕輕地把它取下來(lái)，放在手心里，我似乎感受到了，這是秋的色彩，這是大自然的色彩。
到足球場(chǎng)邊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)嫩綠的小草還是那樣鮮嫩，你會(huì)忍不住撲通躺下去，似乎在一張軟綿綿的床上一般，還帶有一絲絲淡淡的清香味兒。抬起頭，你又會(huì)看到那軟綿綿的云朵，自由自在的飄向遠(yuǎn)方�？纯醋笥�?guī)资讓挼牟萜海倏纯刺炜罩械乃{(lán)天白云，你似乎覺(jué)得這就是一種境界。一陣清涼的秋風(fēng)吹過(guò)，帶著丹桂的清香，我似乎也感受到了，這是秋的味道，這是大自然的味道。
在校園周?chē)男÷飞献咭蝗�，你�?huì)覺(jué)得好奇，為什么深秋花兒還開(kāi)得這么艷麗。一陣小小的秋雨降臨了，一滴小水滴滴在花蕊上，清新的空氣中，蘊(yùn)含著濃厚的'花香，你會(huì)感覺(jué)飄飄欲仙。再看花壇上方淋著一陣陣牛毛般的秋雨，閉上眼，認(rèn)真體驗(yàn)這美好瞬間，我似乎又感受到了，這是秋天特有的氣息，這是大自然特有的氣息。
美好的秋天，它是五彩繽紛的。它是一個(gè)非常特別的季節(jié)，它即將悄悄離去，而我將會(huì)在這里等候它的到來(lái)，繼續(xù)探索它蘊(yùn)含的奧秘。
校園秋色作文 17
六年級(jí)秋天,是一個(gè)丹桂飄香,秋菊怒放的美好季節(jié)。
隨著第一片落葉的誕生，秋便悄悄來(lái)到校園。早晨，當(dāng)?shù)谝皇?yáng)光透過(guò)教學(xué)樓的一角，投在操場(chǎng)上時(shí)，一群朝氣蓬勃的孩子背著書(shū)包，走入了校門(mén)。在陽(yáng)光的閃射下，他們一個(gè)個(gè)臉上洋溢著歡樂(lè)的笑容。校園的圍墻旁，泡桐和杜仲在瑟瑟秋風(fēng)中搖曳著身軀和手臂，陽(yáng)光射在它們的`葉上，金光閃閃，像層層金片，華麗而又高貴。這時(shí)的陽(yáng)光已經(jīng)透過(guò)玻璃窗，照到了寬敞明亮的教室里，校園又充滿了秋天的明麗。中午，校園熱鬧了起來(lái)。一群群歡樂(lè)的孩子，三五成群地來(lái)到操場(chǎng)上，盡情地玩耍�？茨莾煽媒疸y木，遠(yuǎn)看還是一片郁郁蔥蔥，走進(jìn)一瞧，原來(lái)一個(gè)個(gè)紅透的果子藏在綠葉之間。中午溫暖的陽(yáng)光打在上面，就像一顆顆晶瑩剔透的紅寶石，又好似一盞盞發(fā)亮的小燈籠，真是好不可愛(ài)。這時(shí)一陣陣嬉笑聲傳進(jìn)耳朵里，校園里又是秋天的熱鬧氣息。下午，放學(xué)了我隨著擁擠的人流到操場(chǎng)上。這時(shí)夕陽(yáng)已接近地平線，但又好象失了什么東西，遲遲不肯落下。于是，我便倚在古老的大槐樹(shù)下，感受著陣陣秋風(fēng)帶來(lái)的涼意。伴著樹(shù)影，我靜看蒼山如海，殘陽(yáng)如血，這時(shí)霞光從天上降下，賜我一件霓裳羽衣，我想天衣也不過(guò)如此吧。這時(shí)的校園只剩下了一絲寧?kù)o，微風(fēng)吹來(lái)，槐樹(shù)葉沙沙地響起，如走馬搖鈴一般清脆悅耳。
夕陽(yáng)這時(shí)僅剩下一點(diǎn)紅光，宛如輕紗般，披撒在校園。秋天的校園，色彩斑斕，絢麗多姿，蒼翠的國(guó)槐，婀娜的泡桐與杜仲，還有那歡快的孩子們，為校園增添了不少秋色，使校園的秋意更濃了……
校園秋色作文 18
在一年四季中，我喜歡百花齊放的春天，也喜歡冰天雪地的冬天，但是，我最喜歡金桂飄香的秋天！
校園的秋天風(fēng)景如畫(huà)。每當(dāng)我踏入校園，就能感受到地面上鋪著不規(guī)則的圖案，腳踏上去發(fā)出清脆的響聲。秋風(fēng)把銀杏葉染得金黃，把楓葉染得火紅。我真的為那落葉傷心，它們的生命只能度過(guò)兩個(gè)季節(jié)。不過(guò)它們會(huì)珍惜生命，輝煌秋天，展示自己的美麗！
楓葉是那樣的火紅，它的顏色可是樹(shù)葉中一道獨(dú)特的風(fēng)采。形狀像蝴蝶在空中舞蹈，感染著大地在歡呼在歌唱，擁抱這美麗的秋天。
我喜歡純樸的梧桐樹(shù)葉，它的顏色是普通黃色，形狀像小巴掌，它在熱烈歡迎碩果累累的秋天，會(huì)為人們送來(lái)美好幸福！
我還喜歡金黃色的銀杏葉。它的顏色那么耀眼，像金子一樣黃，難怪人們說(shuō)：“金秋”呢。銀杏葉最迷人的時(shí)候是路燈下的'色彩，在黑夜的映襯下，那種黃不是金燦燦的，而是有些嬌嫩，黃得含蓄。葉子的形狀像小扇子，飄飛在空中，扇扇這里，扇扇那里，扇走了夏天的炎熱，扇來(lái)了秋天的涼爽。有時(shí)，我站在銀杏樹(shù)下，葉子從樹(shù)上往下飄來(lái)飄去，飄到了我的手中，好像對(duì)我說(shuō)：“你就用我給你散熱吧！”我感覺(jué)銀杏葉和我心心相通，能感覺(jué)到對(duì)方和我在交流，我和它默默溝通，我們是相親相愛(ài)的好朋友。
課間我會(huì)跑到操場(chǎng)上去欣賞這美麗景色，葉子呀，你像那黃色的地毯鋪在操場(chǎng)的大地上，襯托著高高飄揚(yáng)的五星紅旗，格外鮮艷壯觀。校園里的清潔工人們一直不停地在打掃著樹(shù)葉，哎，真可惜，還沒(méi)有讓我盡情地欣賞夠呢！秋天！秋天！我真希望秋天陪我的日子再長(zhǎng)一些……
校園秋色作文 19
秋天到了，當(dāng)你走進(jìn)我們美麗的校園時(shí)，不僅能看到高大的教學(xué)樓，寬闊的空中操場(chǎng)，還能看到一派豐收的景象。
當(dāng)你漫步在校園時(shí)，你一定會(huì)看到琳瑯滿目的水果和蔬菜，它們的長(zhǎng)勢(shì)是那么喜人。看！高大的柿子樹(shù)是那么挺拔，就像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士守護(hù)著學(xué)校，柿子樹(shù)上結(jié)滿了果實(shí)，青色的柿子晶瑩剔透，橘黃色的柿子高高的掛在枝頭，就像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)，讓人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心，看著那又圓又大的柿子，我想吃起來(lái)一定蜜甜蜜甜的吧！
柿子樹(shù)旁邊的石榴樹(shù)也引人注目，那又紅又大的石榴，有的藏在碧綠的'樹(shù)葉間，有的掛在枝頭的最頂端，你看！它們笑得多開(kāi)心，臉通紅通紅的，有的還露出了晶瑩的牙齒，真是一派豐收的景象。這時(shí)，我真想將石榴摘下來(lái)，剝開(kāi)石榴，將粒粒飽滿的果粒放在嘴里，去感受果汁在口腔里噴發(fā)的感覺(jué)。
咦？枝頭上那一簇簇的小紅燈籠是什么呀？原來(lái)是酸酸甜甜的山楂呀，它們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，好像在秋風(fēng)中交談著什么。我仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)它們?cè)谡f(shuō)：“校園的秋色真美麗啊！”
再向前走，你會(huì)看到一大片綠油油的菜地，有小辣椒、韭菜、菠菜、小白菜……應(yīng)有盡有，各種蔬菜都比著賽的生長(zhǎng)，那菠菜和小白菜長(zhǎng)得格外茂盛，微風(fēng)吹過(guò)，就像一片綠色的海洋，那一簇簇韭菜細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，碧綠碧綠的。最惹人喜愛(ài)的就是小辣椒了，這些小可愛(ài)們有的紅、有的綠，有的直沖天長(zhǎng)，有的彎著腰長(zhǎng)，在陽(yáng)光的照耀下顯得油亮亮的，讓人口水流下三千尺。
這就是我們校園的秋色，這里有芬芳的果實(shí)，有茂盛的蔬菜，還有我們因這一派生機(jī)勃勃的景象而展開(kāi)的快樂(lè)笑容。
我愛(ài)秋日的校園。
校園秋色作文 20
時(shí)令已經(jīng)是秋天了。校園的秋色，是從一進(jìn)校門(mén)的紫藤長(zhǎng)廊開(kāi)始顯現(xiàn)的。這些紫藤，沿著長(zhǎng)廊一點(diǎn)一點(diǎn)地向上爬，然后垂下來(lái)。越到秋天，紫藤的葉子越黃，而那一串串紫色的花兒也漸漸凋落，使紫藤?zèng)]有了那淡淡的紫色，變得孤零零的。在這秋天的校園中，長(zhǎng)廊再也沒(méi)有了春天的蓬勃。
早晨，透明的露水閃耀著，微風(fēng)輕輕吹拂著，仿佛操場(chǎng)中的草坪上撒了一層潔白的霜，明亮而潔凈，太陽(yáng)出來(lái)了，那露珠漸漸不見(jiàn)了，草坪剎那間變得更加干凈、清新，迎著太陽(yáng)的光輝，閃耀著自己的光彩。使校園充滿了一片清新的氣息。
中午，太陽(yáng)公公開(kāi)始活躍，使秋天的校園變得十分酷熱，仿佛有了幾分夏天的味道。在酷熱中仿佛還有幾縷微風(fēng)在吹蕩，花壇里的花草，隨著陣陣微風(fēng)，搖曳著身軀和手臂，仿佛在向我們低吟淺唱，在迎接這充滿詩(shī)意的秋天。在中午，最耀眼的還是一進(jìn)門(mén)的雕塑，在陽(yáng)光的照耀下，雕塑閃爍著銀色的光芒，在微風(fēng)的吹動(dòng)下，好像映出七彩陽(yáng)光，使秋天的校園又充滿了夢(mèng)幻的氣息。
下午，太陽(yáng)快落了，落日的余暉，伴著陣陣微風(fēng)，使校園變得涼風(fēng)習(xí)習(xí)。博藝樓的.爬墻虎正在涼風(fēng)中由青綠變得灰綠，在微風(fēng)的吹拂下，許多爬墻虎上下一齊擺動(dòng)，像層層綠浪翻滾著。在秋風(fēng)中許多大樹(shù)的葉子都一片片落下來(lái)，而看著“弱不禁風(fēng)”的爬墻虎，在清涼的秋天里，仍舊“不辭辛苦”地往上爬，生長(zhǎng)著，不被秋風(fēng)嚇倒，爬墻虎是多么堅(jiān)強(qiáng)��！這堅(jiān)強(qiáng)的爬墻虎，是校園秋色最亮的一道風(fēng)景線。
夜，悄悄地來(lái)臨了。月亮把它那清冽的光輝瀉到操場(chǎng)上，隱隱約約、朦朦朧朧，只有偶爾刮來(lái)一陣風(fēng)，才能聽(tīng)到仿佛旗幟飄動(dòng)的聲音。秋天的校園之夜變得十分幽靜，靜得像個(gè)害羞的少女。
這，就是校園秋天的美景，充滿了詩(shī)情畫(huà)意！
校園秋色作文 21
校園是一個(gè)莊嚴(yán)而神圣的地方，清晨，剛?cè)胄ｉT(mén)，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲，抬頭，在綠葉鮮花的襯托下，一個(gè)個(gè)身影顯得越發(fā)美麗動(dòng)人，一塊透明的藍(lán)天像一塊絲帕，藍(lán)天上漂浮著幾朵白云，好像絲帕上繡著幾朵潔白嬌小的花，小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，樹(shù)葉沙沙作響，好像在與鳥(niǎo)兒合鳴……一切的一切，都顯得那么可愛(ài)，其實(shí)，不止平時(shí)的校園是如此，秋天的校園更加風(fēng)情萬(wàn)種。
清晨，天還未亮，點(diǎn)點(diǎn)星光顯露，一彎眉月掛在空中，令我想起曾看過(guò)的某篇散文里寫(xiě)的“月色如歌，潔白溫柔細(xì)膩”這句話。已經(jīng)是深秋了，我早早地來(lái)到了學(xué)校，陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，全身竟冒起一股寒意，我不禁將衣服緊了緊。放眼望去，校園里那一排排高挺的樹(shù)木都已光禿，在殘?jiān)碌恼找嘛@得陰郁恐怖，那枝條像張牙舞爪的怪獸一般，在漆黑的.夜色中搖晃擺動(dòng)。
中午放學(xué)，走在林間小道上，秋風(fēng)經(jīng)過(guò)，樹(shù)上的葉子便像翩翩起舞的蝴蝶，揮動(dòng)著翅膀，在空中翻轉(zhuǎn)，盤(pán)旋，而后輕輕地投入了大地母親的懷抱。最初墜落的，也許只是那么一兩片，像一兩個(gè)斷魂的游子，但接著，便有嘩啦啦的金黃的陣雨了，不久一會(huì)兒，便在樹(shù)下鋪出了一片金黃的地毯，而在這地毯之上，樹(shù)立著光禿禿的疏落的樹(shù)干和枝丫，直刺著高遠(yuǎn)的藍(lán)天和白云。我彎下腰，撿起一片落葉，寬大的葉片在我手里顯得那么質(zhì)樸無(wú)華，我輕輕碾碎，松手，葉屑落地，良久，便再也找不到它的蹤跡了。
傍晚，太陽(yáng)在西山梁上一晃悠，沉下去了，天邊的幾朵白云散開(kāi)了，變成了斑斕的晚霞。放學(xué)鈴聲響了，只見(jiàn)洋溢著笑顏的學(xué)生三五成群地走出校門(mén)，那是我們。許久后，校園的一切又歸于平靜，金黃的樹(shù)葉在夕陽(yáng)余暉的映襯下顯得越發(fā)蕭瑟，凄涼……
我愛(ài)校園，更愛(ài)秋天的校園！
校園秋色作文 22
秋，比春是成熟的，像個(gè)脫去輕浮放蕩后的年紀(jì)。深秋已至，校園美景依舊繽紛，黃葉即使落下，也保留著它該有的魅力；即使干枯也以一個(gè)美好結(jié)局收尾；幾個(gè)月前的芬芳已不在，但到來(lái)的是更令人留戀的靜美。
美時(shí)，總有些小的瑕疵，假山下的池子中，魚(yú)兒潛游，慵懶地臥在水中；葉角枯黃，毫無(wú)生機(jī)。這大概就是“悲秋”吧。可是校園的秋，小女生們嘰嘰喳喳地探討什么，時(shí)不時(shí)發(fā)出爽朗的笑聲。男同學(xué)在球場(chǎng)上揮灑汗水，連那“悲秋”也可以被帶動(dòng)起來(lái)，悄無(wú)聲息，變得活潑熱鬧。
秋的葉，可是最美的'代表�？茨且话寻呀瘘S小扇，落下時(shí)在空中舞動(dòng)，悠悠落下。拾一片，紋理有些模糊，斑駁著許多亂痕；葉脈凸現(xiàn)，手摸著很舒服；葉子的邊角上留有點(diǎn)點(diǎn)抹綠和幾許干枯以及落了許久的灰塵；真像個(gè)經(jīng)歷滄桑的老人�！瓘闹羞�可以嗅出芬芳，嗅出自然。
那“久違”的“拔老根”，在玩伴之間拼出“千年老根”，如此有趣的游戲，也是秋天獨(dú)享。切磋之時(shí)，也是一道風(fēng)景線。
風(fēng)吹，葉落，“沙沙沙——”是秋葉跟樹(shù)的耳語(yǔ)，仿佛是最后的留戀。旁邊的楓樹(shù)用夕陽(yáng)染紅了葉，傍晚橘色的柔和光芒閃爍，像在記錄每時(shí)每刻的相機(jī)……
深秋了，風(fēng)更加刺骨，樹(shù)又禿了一層，連雪松的樹(shù)皮也明顯粗糙，大概也感受到了寒冷的風(fēng)……
深秋了，許多葉都可以盡力展現(xiàn)自己那獨(dú)有的色彩；許多葉經(jīng)歷春夏在秋天枯落而無(wú)悔；許多人在品秋是讀出了人生的諸多感悟；學(xué)生們依舊在學(xué)習(xí)，在活動(dòng)，用熱情溫暖秋的涼意，點(diǎn)燃楓葉紅遍。
校園秋色作文 23
周日，約好和同學(xué)去小操場(chǎng)打籃球，于是，剛響起床鈴就奔向小操場(chǎng)，宿舍距小操場(chǎng)并不遠(yuǎn)，道路兩旁栽滿了樹(shù)，那幾棵銀杏引起了我的注意，秋來(lái)了!
今年秋天，沒(méi)有往年的凄涼，有的卻是初一新生的生氣，涼亭上的爬山虎已不再是那樣綠了，旁邊的小花卻顯得滿是活力，銀杏果也掉了下來(lái)，同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“秋天來(lái)了，就證明萬(wàn)物將進(jìn)入冬眠狀態(tài)�！钡拇_如此，那這所有的美景也將要消失。今年走了明年再來(lái)，如此循環(huán)，顯得很是乏味。但今年卻不同，秋意卻是有了，但完全沒(méi)有秋本應(yīng)有的樣子，只有那泛黃的爬山虎上的蟲(chóng)洞可以象征秋的到來(lái)。
我是個(gè)善于觀察的人，但是我沒(méi)有觀察到秋的到來(lái)，盡管她已經(jīng)到來(lái)，但她并沒(méi)有大張旗鼓的宣布：“我來(lái)了！”而是躲在樹(shù)葉中，等待夏的完全消退，到那時(shí)，她便會(huì)出現(xiàn)。今年的秋，不愿與夏抗衡，好像是老早就和夏簽訂了協(xié)議書(shū)，“妥協(xié)了”！昨日，便是秋大張旗鼓的日子，秋分時(shí)節(jié)，已完全沒(méi)有夏意，風(fēng)變得涼爽起來(lái)，夜里單蓋夏被已不管用了，葉一夜之后掉落了，但這些跡象并沒(méi)有使初一新生的生氣消退，反而卻使新生開(kāi)心起來(lái)——撿到一片銀杏葉，把它收藏為標(biāo)本的`欣喜。早晨的涼風(fēng)使人們神清氣爽，以嶄新的面貌迎接新的一天！
秋季校運(yùn)會(huì)將要到來(lái)，校園里有初一學(xué)生為了校運(yùn)會(huì)努力奮斗的身影，有初二學(xué)生為了校運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式做的準(zhǔn)備，還有初三學(xué)生對(duì)校運(yùn)會(huì)的期待。
去年我剛到這里，作為初一新生，我充滿了對(duì)這所學(xué)校的好奇。今年初二，我充滿了對(duì)“校園秋色”的好奇，然而今年的秋天比往常來(lái)的遲，即使來(lái)了也不知道。每年都會(huì)有這一刻，秋的到來(lái)，象征新學(xué)期的開(kāi)始。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！毙@秋色，就是這么的與眾不同！
校園秋色作文 24
“蕭小園在林木外，半個(gè)秋山有夕陽(yáng)”，夏末初秋，當(dāng)我走進(jìn)校園，雖然看不到這么美的畫(huà)面，校園的意義也很耐人尋味。
南門(mén)左側(cè)，相思樹(shù)粗壯的枝椏在樹(shù)蔭下支撐著我們。抬頭望去，樹(shù)葉微微晃動(dòng)，樹(shù)枝為我低垂，漏出點(diǎn)點(diǎn)碎金般的陽(yáng)光。巨大的樹(shù)冠展現(xiàn)旺盛的生命力，深吸一口氣，清新入肺，讓人心曠神怡。
籬笆旁，海棠默默地生長(zhǎng)。秋天，雖然沒(méi)有盛開(kāi)的花朵，但樹(shù)枝上卻結(jié)出了小果實(shí)。它們像精靈，像燈籠，更像是綠色的寶石，隱藏在柔韌的樹(shù)葉后面，除非仔細(xì)觀察，否則無(wú)法將它們區(qū)分開(kāi)來(lái)。
往前走，教學(xué)樓前的柳樹(shù)隨著秋風(fēng)翩翩起舞。它們就像是用水雕刻出來(lái)的天然芙蓉，淡黃色的葉子格外纖細(xì)。眺望遠(yuǎn)方，紅墻綠柳恰到好處，倒映出朦朧暖陽(yáng)照耀著。細(xì)長(zhǎng)的柳樹(shù)下，芭蕉樹(shù)略低。詩(shī)云：“青衣長(zhǎng)，周身無(wú)限寒。”是的，芭蕉葉有多寬，可以容納下一個(gè)必須的草書(shū)在上面涂抹暈染，留下淡淡的.墨痕；芭蕉葉是多么的涼爽，像水一樣，滑溜溜的，慢慢滲入指縫。提示。
往前走，樓后的小花園不再開(kāi)滿鮮花，但仍有小花在盛開(kāi)。馬鞭草是丁香的小花，蝴蝶蘭在草叢中笑瞇瞇地綻放，薄荷的花朵猶如花中皇后，以其絢麗的色彩和曼妙的身姿引領(lǐng)著花壇的最終繁榮。風(fēng)在吹，花兒仿佛在涼爽的空氣中嗅到了秋天的氣息，紛紛低下頭。
春耕、夏耕、秋收、冬蓄，豐收的季節(jié)永遠(yuǎn)充滿人們的心。絲瓜棚下，巨大的絲瓜形成了我們對(duì)秋天的熱愛(ài)。棚子上有幾根紫藤小枝，到了四五月份，就會(huì)變成一片紫色的海洋。來(lái)賞花，耳邊也能聽(tīng)到紫色音符組成的樂(lè)曲！
陽(yáng)光灑在通向別處的石板路，才發(fā)現(xiàn)我見(jiàn)過(guò)很多此行風(fēng)景美，卻欣賞不了校園的秋色！
校園秋色作文 25
升入初一，新學(xué)校的環(huán)境讓我十分新奇。校園里各種各樣的花草樹(shù)木都讓我大開(kāi)眼界。漸漸入秋，校園里的植物也有了新的變化，變得更加美麗。
教學(xué)樓門(mén)口的樹(shù)在一夜之間全變成了秋天的樣子。黃色的、橘色的葉子被秋風(fēng)吹落了。秋日的陽(yáng)光照在一片片隨風(fēng)搖擺的葉子上，一道道金色的光芒從樹(shù)葉上反射進(jìn)我的眼中。
操場(chǎng)邊，一棵棵楊樹(shù)的綠葉也與秋風(fēng)一起共舞，翩翩落下；食堂邊，木槿的花也投入了草地的懷抱，樹(shù)上只有星星點(diǎn)點(diǎn)的幾片綠葉；旁邊的李子樹(shù)葉落下了滿地的黃葉；海棠樹(shù)上的花早早地謝了，只留下了滿地成熟的果實(shí)；圍墻上，原本爬滿墻面的爬山虎也已經(jīng)泛起黃色；左邊菜園里的牽牛花似乎也感受到了秋天的到來(lái)，紛紛凋謝了。這些景色總是吸引著我們。我們都在它們旁邊學(xué)習(xí)，也不斷獲取新的知識(shí)。
秋天的校園，樹(shù)上的葉子雖然掉光了，但它們身上值得我們探索的`奧秘卻很多。生物課上，大家分小組行動(dòng)，去探索秋天的秘密。我們就在那棵長(zhǎng)滿黃葉的銀杏樹(shù)下停了下來(lái)。我們踏著滿地的落葉，拿著幾片金黃的葉子進(jìn)行觀察。銀杏葉的形狀、紋路、顏色，一筆一筆被我們勾勒在本上。我們用手輕輕地觸摸著銀杏的樹(shù)干，用鼻子聞著秋日落葉和泥土的味道，用眼睛欣賞校園的美好秋色，用筆記錄下落葉飄落的痕跡。
我撿起一片金黃色的銀杏葉，輕輕地夾在了書(shū)里。它不僅代表了秋日的落葉，還蘊(yùn)藏著值得我們探索的植物的奧秘。我想要把校園的美麗秋色都放進(jìn)我的記憶里，去探索更多的知識(shí)，不斷了解身邊的事物，和秋天邁著相同的步伐，一起走，走向成熟……
校園秋色作文 26
徐徐秋風(fēng)，絲絲秋雨，圈圈漣漪，凄凄落花，片片落葉，累累果實(shí)。
秋風(fēng)輕輕吹動(dòng)，葉子隨之盤(pán)旋，起舞。它們好似美麗的枯葉蝶，在翩飛。片片落葉點(diǎn)綴了這幽靜的小道，散發(fā)著一股自然的美麗，它們不屈服于命運(yùn)。在生命的盡頭，它們依然精彩，依然令人傾服。即使被秋風(fēng)無(wú)情的吹落，但頑強(qiáng)的它頗有股歸根后的美。它們的一生雖短暫，卻精彩不悔。
海棠果壓彎了海棠樹(shù)，紅紅的山楂在樹(shù)上悠然地掛著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好似“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”。它們好似很喜歡秋天。只有在這個(gè)季節(jié)它們才能活出自身的價(jià)值。聽(tīng)，它們?cè)诟璩�；看，它們�(cè)诳駳g。醞釀了一年，這一年里它們?cè)陲L(fēng)霜雪雨中默默的`成長(zhǎng)與成熟。終于，在這一刻盡情釋放。艱辛的努力只有自己知道，然而面對(duì)大自然它們就只剩下滿心笑容了。
萬(wàn)年青依然綠的醉人，雞冠花依然紅的嬌艷。在這落葉紛飛的季節(jié)里它們?yōu)榍锾砹艘唤z生機(jī)，抹了一筆彩妝。它們接受著風(fēng)雨的洗禮，沒(méi)有屈服更沒(méi)有退縮，顏色愈加耀眼了，那怒放的生命成了校園中的一抹靚麗。
花園中，還有幾株花兒，看起來(lái)是那樣的嬌美，生怕秋風(fēng)將它們帶走。我靜靜的看著，終于，花兒雖然含著淚，卻還是歡喜地?fù)溥M(jìn)了大地母親的懷抱。花兒的凋落，是它的短暫的一生就此結(jié)束；花兒歡喜，它的分分秒秒精彩絕倫。即使生命結(jié)束也要化為“春泥”永遠(yuǎn)守候著“母親”。
校園的秋色，演繹著生命的不屈與精彩。
秋雖然蕭瑟，但也演繹著一種另類的美麗，演奏著別番風(fēng)味的命運(yùn)交響曲，令人思緒萬(wàn)千……
校園秋色作文 27
秋天到了，秋姑娘穿著金黃的衣服來(lái)到了校園，她用那寬大的衣袖揮去了夏日的炎熱，為我們帶來(lái)了陣陣涼意。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是那五彩繽紛的花壇。每年的這個(gè)時(shí)間，花壇里最嫵媚的就屬寒秋之魂——菊花了。你瞧，那黃色的菊花粉的像朝霞；紅色的菊花紅的像太陽(yáng)；白色的菊花白的像雪花。菊花那淡淡的清香真是沁人心脾。旁邊的那幾棵松樹(shù)，一年四季都是那么精神，翠綠，從不炫耀自己，默默無(wú)言，只是靜靜地站在菊花旁，像哨兵一樣守護(hù)著她。此時(shí)的`小草已不像春天那樣常青，此時(shí)的它們已經(jīng)枯黃了。每當(dāng)陽(yáng)光照射上去的時(shí)候，小草就像渡了一層金子，仿佛穿上了一件金色的上衣，他們還在風(fēng)中搖拽，好像很喜歡這件上衣。
上課時(shí)的教學(xué)樓最為寂靜，教室里不時(shí)傳出同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲�！岸ｂ忊彙毕抡n了，同學(xué)們像離弦的劍一樣沖出教室，他們一個(gè)個(gè)手里都拿著掃帚，準(zhǔn)備去掃落葉，他們很快就掃完了。剛掃完，風(fēng)伯伯輕輕一吹，那些小樹(shù)葉們又離開(kāi)了大樹(shù)媽媽溫暖的懷抱，向四周飄去。金黃的落葉如同地毯一樣鋪在地上，同學(xué)們踩上去軟軟的，真是好玩。我抬頭微笑著，秋姑娘仿佛看到了我在向她微笑，它也在風(fēng)中向我招手。
秋姑娘來(lái)到了操場(chǎng)，我也跟著他來(lái)了。操場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)阪覒蛲嫠＃械脑谔K，有的再丟灑包，有的在踢足球，可高興了。一旁的植物也沒(méi)閑著，小野花姑娘在跳舞，小草和樹(shù)爺爺也受不了這樣的誘惑，便急匆匆的趕來(lái)，他們?cè)陲L(fēng)伯伯的伴奏下翩翩起舞，跳得可開(kāi)心了。
我愛(ài)秋天，但我更愛(ài)秋天的校園！
校園秋色作文 28
校園的景色一年四季都很美，但我最喜歡的還是秋天。秋天的校園，就像一幅多姿多彩的圖畫(huà)。
走進(jìn)校門(mén)，就能看見(jiàn)一個(gè)圓圓的大花壇，花壇的四周長(zhǎng)滿了桂花樹(shù)，挺拔地立著，就像一個(gè)個(gè)看守花壇的守衛(wèi)一樣。花壇中間長(zhǎng)著許多樟樹(shù)，花壇里的金橘成熟了，就像一粒粒黃寶石掛在枝頭，在陽(yáng)光下一閃一閃地發(fā)這淡淡的光。
花壇后是藝術(shù)樓，抬頭望去，樓頂上的校訓(xùn)“今天我以哲商為榮，明天哲商以我為榮”十六個(gè)大字神采奕奕地站在樓頂，時(shí)時(shí)注視著我們這些哲商的學(xué)子。在秋日陽(yáng)光的照耀下，幾個(gè)大字越發(fā)顯得光彩奪目，一看到那幾個(gè)大字我就為自己是哲商的學(xué)生而感到驕傲、感到自豪，真想大聲地讀出來(lái)——今天我以哲商為榮，明天哲商以我為榮。
藝術(shù)樓的后面是樓前廣場(chǎng)。廣場(chǎng)中間，國(guó)旗在風(fēng)中高高飄揚(yáng)。每個(gè)星期一的早上，我們都要在這里了舉行隆重的升旗儀式。
接下來(lái)是教學(xué)樓，有一號(hào)樓、二號(hào)樓、三號(hào)樓。我們的教室就在三號(hào)樓的`一樓。透過(guò)教室的窗戶，可以看好像到窗外有四棵銀杏樹(shù)在隨風(fēng)搖動(dòng)，好像在說(shuō)：“認(rèn)真聽(tīng)講，上課要專心�！辈莸厣�，小草透著最后的綠意，似乎還不愿換上黃色的新裝。一陣風(fēng)吹來(lái)，銀杏葉從枝頭飄落，像一只只黃色的蝴蝶在隨風(fēng)舞動(dòng)，原來(lái)它們是這樣跳著舞離開(kāi)媽媽的。
教學(xué)樓的右側(cè)是操場(chǎng)，操場(chǎng)上鋪著紅色的塑膠跑道，中間是草坪。跑道上紅色依舊，可是草地上卻不再是綠綠的草色，而是冒出點(diǎn)點(diǎn)的黃色，漸漸披上了秋的外衣，踩上去還是那么柔軟，真想躺在上面美美地睡上一覺(jué)。
這就是我們的小學(xué)，一所在秋色里依然充滿生機(jī)，充滿活力的校園。我愛(ài)我的校園，愛(ài)校園中如畫(huà)的秋色。
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