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關(guān)于校園的作文

校園生活的作文

時間:2021-12-17 14:51:00 關(guān)于校園的作文 我要投稿

關(guān)于校園生活的作文通用15篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的關(guān)于校園生活的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關(guān)于校園生活的作文通用15篇

關(guān)于校園生活的作文1

  豐富多彩的校園生活拉開了帷幕,新的一天學習生活開始了,讓我們大家一起去看看吧!

  早晨同學們一到校,個個都拿著書早讀,不一會兒,整個校園里可是書聲瑯瑯,任意走進一個班級,看到的都是全班同學大聲朗讀的風景!岸b忊彙鄙衔缯n程開始了,同學們個個都專心致志地聽老師講課,都不會做小動作。下課了,同學們一個個都跑到操場上去玩,踢毽子的、跑步的、玩游戲的,大操場上洋溢著歡快的氣氛。

  中午放學了,同學們都向一只只歡快的小鳥飛出校園,教室里也留著一些同學。一些同學在掃地,一些同學在抄作業(yè)。掃地的同學也沒有偷懶,把教室打掃得干干凈凈,一點灰塵一點紙屑也不放過。

  下午的生活可豐富了!有音樂課、體育課、電腦課、品社課、英語課,不向上午一樣都是語文數(shù)學。每個教室里都會飄出陣陣歌聲和讀書聲。另外更驚喜的是,星期四和星期五有地方課,可以去培訓自己喜歡的科目。

  下午放學了,同學們都陸續(xù)離開了學校,早上充滿歡聲笑語的學校一下子變得鴉雀無聲,像一個慈祥的老人。一天的校園生活就這樣結(jié)束了,明天的校園生活可能會更精彩!

關(guān)于校園生活的作文2

  大自然是花兒的家;小溪是魚兒的家;學校就是我的家;是啊!在這個家我生活了6年,是這個家把我從無知變得懂事,是這個家讓我明白了做人的道理。記得那是一個夏天,我們在出黑板報,只差最后幾個字了,是由我寫的。

  我爬上桌子,正寫得專心致志的時候,淘氣包--王振把桌子踢了一腳,桌子就跳起了搖擺舞,我嚇得驚慌失措,被桌子抖了下來,身體和地面來了個“親吻”。我頓時眼冒金星了,隨即就哭了起來。老師聞聲趕來,把我扶到辦公室的座位上,關(guān)切的問:“哪里摔疼了,要不要去醫(yī)院?”我搖了搖頭。其實老師還懂的怎么醫(yī)治……后來老師把王振好好地批評了一頓。也對我說:“他也不是有意的,不要把這事記在心里哦!”王振也對我道歉了。其實我很不喜歡記仇,對他說:“淘氣包就是淘氣包,這外號很你真相配啊!”同學們都笑了,他也笑了。

  這件事使大家的友誼又加深了一層。日子過得飛快,可這些事好像就發(fā)生在昨天似的。我們都要離開這個充滿回憶。記錄著我們酸甜苦辣的家了,一陣陣不舍涌上了心頭。真希望時間能永遠停留在這一刻。但天下哪有不散的宴席呢?我只能深深的說:“再見了,豐富多彩的母校!再見了,讓我留戀的同學們!再見了,給予我知識的老師!我的人生道路因你們而精彩,因你們有歡樂。

關(guān)于校園生活的作文3

  在我上學前班時就聽說東方二小是一個書香校園,而且聽說老師也不給孩子很多壓力家庭作業(yè)很少,于是我一直很期待能去東方二小上學,到今天我已經(jīng)是這里的二年級學生了。

  在這兩年里我體驗了我的校園生活,在這里不但是書香學校還是在很輕松快樂前提下學習的。平常學校和老師都很重視我們的課外閱讀,尤其是我們的袁老師在閱讀方面,在我們市里還小有名氣呢!我能成為她的學生真的很幸運。除了閱讀我們還很重視體育鍛煉,有跳繩;踢毽子;花樣體操等等,還有在學習上,老師從不給我們以老舊的教學方式,什么多做多寫才能出成績,作業(yè)把同學們都壓得喘不過氣來了。而我們總是在每節(jié)課下來都是很輕松快樂中度過的,在語文課上我們看起來很平常長的課文,但從袁老師講完后變得有了生命力,每一個字都有了活力,她朗讀起來是那么的美麗動聽,深深吸引著我們。

  在數(shù)學課上那些很枯燥無味的數(shù)字,可張老師就能把它講成一個個故事,讓我們在快樂中玩數(shù)學,并且在這一年半里張老師幾乎沒留過家庭數(shù)學作業(yè),但是我們在每次考試中我們班還能拿到最好的成績。

  我們的校園生活還有很多很多,我就不一一和大家說了,總之我很喜歡我們的學校,很喜歡我的校園生活。

關(guān)于校園生活的作文4

  在我的成長歷程中,經(jīng)歷過很多讓我難以忘記的事情。但是每當我想起那件事,我都想吃后悔藥,可惜再也不能挽回了。

  一天,媽媽正在認真的織毛衣,我蹲在旁邊看著針線迅速的交織著,我的眼睛直冒金星。到了中午,媽媽起身去做飯,我閑的無聊,便偷偷的把媽媽織的毛衣拿過來。我也學著媽媽的樣子去鼓搗那些針線。這時,我突發(fā)奇想:我能不能把針倒著織。說做就做…… 當我越來越興奮地做著這件怪事的時候,我得腦子突然懵了。為什么媽媽織的部分越來越少啊,我覺得這是幻覺,我努力的想挽回局面……可是,我無能為力。這時,媽媽叫我去吃飯,我惶恐不安的走到餐桌前,狼吞虎咽的吃完飯,就悻悻的去看電視。

  “啊……”是媽媽的叫聲,我的心臟頓時狂跳起來。這時媽媽走過來,傷心地對我說:“你看到誰動我得毛衣了嗎?”我裝作沒事似的,說;“沒有啊。是不是你放到沙發(fā)上的時候它自己弄掉了?”媽媽半信半疑的點了點頭。

  從那以后我不敢去看看媽媽織的那件毛衣,當媽媽把織好的毛衣讓我試穿的時候,我真的想哭出來,我想對媽媽說出真相,但是我沒有勇氣。

  時光流逝,我一直藏著這件心事,這件讓我后悔的事,如果時間能夠重來的話,我一定誠實的告訴媽媽:是我干的,我錯了。

關(guān)于校園生活的作文5

  咦?怎么了?今天的大禮堂怎么這么熱鬧?哦,原來今天是“新世紀好聲音三四年級專場呀!”難怪同學們個個都那么興奮。

  最能“hold”住全場的.表演,當然要數(shù)四(1)班表演的”baby”了。幾位小帥哥不僅唱得好,而且還跳得相當?shù)木。余俊浩給力的街舞表演,看得我們眼花繚亂。

  不過,咱們四(2)班也不遜色呀!拉丁舞王程歆茹一看就是見過大世面的,她那嫵媚的眼神、奔放的舞姿,感染了在場每一位同學。瞧,我們都睛不自禁地和著她的節(jié)奏,唱起歌來。

  喲!這哪是三年級小朋友的表演啊。真是不能小瞧她們。他們唱得竟然是一首“街頭風格”的歌曲!原來,弟弟妹妹們也那么“潮”啊,真是令我們意想不到!

  說完勁爆的,再來說說抒情的吧!丁欣的粉色組合與葉靜怡的紅色組合可真是不得了,優(yōu)美的動作,輕巧的身姿,贏得了臺下伙伴的陣陣掌聲!昂妹腊!好美。 甭犅,聽聽,大家都不約而同地喊了出來。

  坐在臺下的我,看到臺上的明星們閃閃發(fā)光,不禁想到了她們平時的刻苦練習,俗話說:“臺上一分鐘,臺下十年功。”又有誰知道,為了在臺上亮相的這一分鐘,她們犧牲了多少玩的時間。〉裉,看到她們在舞臺上盡情地綻放自己,我覺得再苦再累也值得啊!

  伙伴們,趕快動起來吧!積極參與更多的英語節(jié)活動吧!

關(guān)于校園生活的作文6

  校園生活多姿多彩,給我?guī)砹嗽S多歡樂。

  自從學校舉行一次中國象棋賽以來,我們班的同學下象棋的熱情一下子被激發(fā)起來。每天放學時間,不少同學都一改放學馬上回家的習慣,而是呆在教室里將上幾盤。當然,我也不例外。

  一天放學回家后,同學們又開始三五人圍成一堆,端出棋盤,擺好陣式。開戰(zhàn)了,我和培潤對弈,我首先出了一個“兵”,培潤見我出“兵”,連忙出“象”。我們倆殺了一會兒,我朝他的棋局一看,培潤可真大意,他的“車”已經(jīng)失去了“馬”的保護,正站在我的“炮”口準備挨打呢。為了防止培潤悔棋,我又故意問:“你確定了嗎?”“當然,我是男子漢大丈夫,怎能反悔呢?”培潤回答道。我看他不會反悔了,就拿起“炮”來了個隔山打“車”。這下,培潤只有干瞪眼的份了。

  接著,我們又調(diào)兵遣將。培潤來一個當頭炮,我來它個單馬出征,他來一個連環(huán)炮,我又來個連環(huán)馬……一時間我們殺得天昏地暗,不可開交。最后,我用“車、將”結(jié)合,定死了他的孤將軍,取得這場象棋賽的勝利。

  這是一場緊張、快樂的象棋賽,令人難忘。

關(guān)于校園生活的作文7

  有人喜歡的是一束束的鮮花,也有人喜歡一句句暖暖的祝福。但是我喜歡多姿多彩的校園生活。每當老師精神抖擻的在講臺上的時候,我們先開始朗讀,聲音是那么得整齊,那么的聲情并茂!

  然后老師領(lǐng)著我們,踏上“學習的快車”,我們隨著老師在知識的海洋里遨游,有時去感受人們的艱苦,心情也隨之痛苦起來;有時去領(lǐng)略著名的風景區(qū),心情又開朗起來;課間時間是短暫但又非常愉快的,各種新穎的、益智的游戲一起展開,到處傳來一片燦爛的笑聲。體育課上,我們開始了激烈地接力賽,大家使出全身的力氣,奮力地沖向終點線,把接力棒放在接棒隊員的手上,接棒隊員就飛快地跑走了,看來,大家都想為自己的團隊取得第一而在努力……

  空閑的時候,我們小朋友聚在一起,插上想象的翅膀飛上了無邊無際的宇宙,好奇地看著戴著神秘面紗的世界,絢麗多彩的五彩星云、逆向旋轉(zhuǎn)的金星、帶有七彩光環(huán)的土星、八大行星里沙塵暴最厲害的海王星……大家坐在一塊兒一起看著北斗星旋轉(zhuǎn),聽著海王星上的巨風,仔細觀察著宇宙……校園生活時時充滿色彩,處處充滿歡笑。因此,我要說:“我的校園生活多姿多彩!”

關(guān)于校園生活的作文8

  我相信每個人都有校園生活,有痛苦的,有悲傷的,也有快樂的……我的校園生活也然而這樣。

  在我轉(zhuǎn)學的那一天,我一進教室同學們就紛紛想和我做朋友?上,好事不長久,沒幾天,同學們有的安老樣貌和我交朋友,有的反而厭惡我了。

  記得有一次中午,我剛吃好中午飯,有一同學走過來跟我講:“一齊出去玩吧!”“好的,”我回答“那去哪兒玩呢?”我問。“去草園!”我說:“不行!那兒有月季花!月季花身上有刺!”他說:“不要緊,那兒有蝴蝶,有蟋蟀,那兒的東西可多呢!”

  我有些心神不安的跟著出去玩了,果然,預我所料,正當我靠近蝴蝶時,他飛起一腳把我踢了進去,自己卻逃走了。我出來后,身上被劃了幾道血跡……。。

  我發(fā)誓:以后不出去玩了,以后不再跟他做朋友了。

  就因為這幾天一向沒有出去玩,很寂寞。耐不住就出去玩了,記得有一次,我和幾個同學玩喧鬧的踢罐子游戲,我一不留意踢壞了學校的花盆,被批評了……

  這天,老師要選去參加作文比賽的同學,其中我被選中了。你必須會問我為什么會被選中呢?好,我告訴你,因為我的文章有在《中小學作文》網(wǎng)上登過,小朋友明白了,有些同學才選了我。說明同學還相信我的呢!

  在文章的結(jié)束,我要感謝選我的同學,因為我還有你們這些好朋友。

  這就然而我的校園生活……。

關(guān)于校園生活的作文9

  我在8歲的時候上了小學,也是在那個時候愛上校園生活的。在學校里我學會了文化,知識,怎么做人,怎么處事和怎樣與人溝通。在校園里我的個子漸漸長高了,變成了一個身心健康的大孩子。

  清晨,一聲上課鈴,開始了這一天的校園生活。我們的課程非常豐富有:語文課、數(shù)學課、英語課、美術(shù)課、體育課、和音樂課。但我最喜歡的還是語文課。我們的語文老師特別幽默,和藹可親。只見她滿面春風的走進教室,開始了教課。在語文課上我們知道了許多字代表的意思!奥敗弊肿屛衣(lián)想到了一句名言,讀書有三到,謂心到眼到,口到!暗狈路鹱屛铱吹搅苏诼湎碌仄骄的太陽!疤臁备改付藶槲覔纹鹨黄,讓我知道了團結(jié)力量比天大!叭恕逼厕嗷,站立為人,讓我知道了做人要互相幫助。

  我們不但有豐富的上課時間,還有樂趣多多的課間時間。下課鈴一響,同學們就像出籠的小鳥,跑出教室奔出操場。他們有的在踢足球,有的在丟沙包,有的在聊天,還有的在跳皮筋。有一部分同學則留在教室里,繼續(xù)沉浸在學習的快樂之中。

  我們的課外活動非常豐富。拔河時,讓我知道了團結(jié)起來力量大。捐款,讓我懂得了,當別人有困難的時候,我們要伸出援手幫助他們。圖書義賣,讓我知道了父母掙錢不容易。聯(lián)歡會上,許多同學都大顯身手,把自己最拿手的絕活展現(xiàn)給大家。

  小學記錄了我童年最美好的時刻,我要在這里好好學習,迎接最美好的未來。

關(guān)于校園生活的作文10

  我們研究了在璞高中數(shù)月。當我第一次走進校門,看到我的新教室和教師,我以為我將有一個新的開始。學校生活是非常忙碌和興奮。有很多的活動在我們學校,如體育會議上,科學周和藝術(shù)周等。我們都采取積極的參與其中。我交了很多新朋友,我們經(jīng)常幫助和互相學習,在研究。我們的教師都告訴我們了很多。他們不僅教我們?nèi)绾螌W習,而且還教我們?nèi)绾纬蔀樯鐣杏玫娜。他們告訴我們,是一件事情是值得做的,這是值得做,以及和許多其他的事情。習慣是第二天性,因此,教師經(jīng)常提醒我們要成為一個好習慣。

  人們常常說:有沒有皇家學習,F(xiàn)在我覺得這是真的,F(xiàn)在的研究是遠遠比以前有所不同。我常常覺得有一些很難理解一次。在這個時候,你必須自己花了很多時間學習,否則您將不會取得進展。當然,研究是很難但是當你取得進展,你會發(fā)現(xiàn)它很有趣。

  我們的學校是清潔和美麗。有許多樹木和花卉的周圍。為了使我們的學校越來越漂亮,我們應該盡量保持干凈。不要扔在地上的垃圾。我們的成員璞高中。

  今天,我們是英鎊的璞,明天將prounded松浦我們。

關(guān)于校園生活的作文11

  在我六年漫長的小學生涯中,有歡笑,也有苦惱;有激動,也有落魄。

  “叮零零……”上課鈴打響了。突然,在門口望風的同學,似離弦之箭一般,飛快的跑回座位,并大喊:“老師來啦,老師來啦!”我們立馬拿起語文書,裝模作樣的讀了起來。過了一會,老師來了,邊踏進門邊說:“今天我們背古詩比賽!”我一聽,差一點嚇破了膽:媽呀,最近我可沒去背古詩!今天,難道就是我的投胎日嗎?正想著,“下一個,金鑫!

  我站了起來,苦著臉,喊了聲:“停!”抽到的是柳宗元的《江雪》。我的大腦一片空白。我頓時覺得,我就像一只兔子,正被獵人拿著槍,頂著太陽穴一樣,絲毫動彈不得。忽然,一位貴人輕聲說道:“千山鳥飛絕……”我一下子茅盾誤開,自行滿滿的背出了整首詩。轉(zhuǎn)身看了看那位貴人,卻因一首《書湖陰先生壁》而戰(zhàn)死沙場。后面幾輪我運氣大爆發(fā),幾首詩輕輕松松,毫不費力就背出來了。到了第五輪,只剩十三人了。這次,我就沒這么幸運了,我抽的的是《蜂》,我的腦子里除了“蜂”這個字以外,連個渣都不剩了。十幾位貴人不住的幫我。可是,我就像那個扶不上墻的阿斗一樣,呆站在那里,不知所措!叭!”我急了,我使勁的想,我拼命的往死里想,可就是想不出來!岸!”這時羅獵人舉起槍,對準我腦門,手架在扳機上,我拼命的想掙脫,可毫無作用。“一!”“砰!”的一聲,我被羅獵人捕獲了。

  校園生活是如此的多姿多彩,我,實在不想離開……

關(guān)于校園生活的作文12

  我們的校園生活,如萬花筒,展示出一個五彩繽紛的世界。

  秋天。涼風刮起來了,樹葉飄下來了,思念涌出來了。但在我們的運動會上,我體會到了堅持不懈的真正的詮釋,它是一首拼搏的歌。

  我喜歡看跳遠。他們忘情了,竭盡全力地助跑,竭盡全力地踏板,竭盡全力地飛躍,竭盡全力地向前飛揚而去,竭盡全力落在自己渴望的最遠的那一點。這一切的竭盡全力,都源于他們心中對夢想的渴望,堅持不懈地努力,所以跳遠不僅是一種視覺的享受,更是心靈的震撼,一種堅持與拼搏。

  在那次蕭瑟卻又火紅的運動會中,有一位運動員給我留下了深刻的印象。她,1米65厘米高,留著一頭烏黑的長發(fā),這次運動會她參加100米短跑和跳遠。跳遠比賽開始了,緊跟著,跑步比賽也開始了,她奮力一跳,就趕緊去跑步了,只聽見“砰”得一下,運動員們就像一支支離弦的箭沖向終點。她腳下好像踩著浮云,一下子就跑在了第一個,快要到終點的時候,她奮力一沖,就得了第一名。后來,去問跳遠的成績,也是第一名。就這樣,她兩個項目都得了第一名,也都破了紀錄,我們?yōu)樗械礁吲d!

  時間飛快地流逝,我們的校園生活也不斷變換著色彩,歡樂、苦惱也隨之而來。但,我們愛校園生活,因為它是火與詩一般的生活,這是真正的生活!噢,我們的校園生活,像月亮,有陰晴圓缺,有歡樂與苦惱;又如萬花筒,展現(xiàn)出一個五彩繽紛的世界……

關(guān)于校園生活的作文13

  進入初中,有點彷徨,有點不安,有點害怕,懷著忐忑不安的心情,我開始了多姿多彩的初中校園生活。

  初中除了語文、數(shù)學、英語之外還添加了德法、歷史、地理、生物。富有意思的初中課程開始了:

  地理課上老師把所有的有關(guān)地球家園的知識都講解了一遍:地球為什么自傳一周就是一天?日夜是怎樣形成的呢?為什么人們能知道臺風的去向?原來我們在電視上看到的天氣預報都跟地理有關(guān),神奇的地理。上生物課了!一組組生命力頑強的微生物出現(xiàn)在我們面前,它們是怎樣產(chǎn)生的呢?我們生活的生物圈是什么?還分為什么……歷史課告訴我們?nèi)祟愂侨绾纹鹪吹?我們的農(nóng)牧業(yè)、手工業(yè)、畜牧業(yè)是怎樣形成的?認識了我們中國幾千年的文明史。德法課上我們與學習為伴,點亮我們的學習技能,我們要學會學習,學會享受學習。還有綜合課上每一個富有意義的游戲,讓我們更加的聰慧……

  最讓我們震撼的還是體育課,800米的長跑,準備運動,壓腿、扭頭的動作更加使我們難以忘懷。我們在操場上一起跑步,一起被罰,一起流汗,一起歡笑。疲憊的臉上是歡快的笑容,我們學會了堅持……

  初中的生活是緊湊的,充實的,有趣的,跟小學是不一樣的。這樣有趣的美好的初中生活一定會成為我們?nèi)松凶蠲篮玫幕貞洝?/p>

  認真過好每一天,讓我們?yōu)槲磥硪蔡砩虾裰氐囊还P吧,它會成為我們生活中美好的一部分,成為我們前進的動力,成為我們前進的航站燈。

關(guān)于校園生活的作文14

  每天早上,我們都要來到這美麗、溫馨的校園。

  一走進校門,就看見那微風飄揚的五星紅旗,五星紅旗對面是教學樓1,是我們參加社團的地方。教學樓1的旁邊就是我們學習的地方了教學樓2。.教學樓2被分為兩邊,左邊是一、二、三年級學習的地方,而我已經(jīng)四年級了,上學的地方在右手邊二樓的教室,我的座位在靠窗戶的地方。

  校園的東邊籃球場,每次體育課,我們都在這玩耍,留下了許多蹤影,有跑步時的影子,又投籃的影子,還有女孩子跳繩的影子。

  校園的西邊有一座美麗的花壇;▔镞有幾顆剛鉆出來的小草,還有五顏六色的小花,從遠處聞去,芬芳撲鼻;ǖ念伾豢捎嫈(shù),紅的、白的、綠的、藍的各種顏色,就像一道美麗的彩虹。

  校園的南面的南面是辦公樓,很多老師都在這辦事,這辦公樓其實就是教學樓1,教學樓1既時參加社團的地方,又是我們上信息課的地方,有時還來上科學課呢!辦公樓后面是食堂,是我們中午吃飯的地方。

  這就是我們的校園,我愛我們的校園!

關(guān)于校園生活的作文15

  在校園里的每一件事都化成了一個個跳動的音符,它們譜寫了一首首多姿多彩的歌謠。

  “鈴鈴鈴——”上課鈴聲響了,同學們以最快的速度回到座位,把雙手放平,把背挺直。原來熱鬧的教室頓時變得鴉雀無聲!斑诉诉恕眰鱽硪魂嚫吒穆曇簦也乱欢ㄊ切炖蠋,果然不出所料,只見徐老師笑瞇瞇地走上講臺對大家說:“今天陳老師不在,我來代課,大家到操場上自由活動!薄癥ES!”同學們像一群自由開心的小鳥。

  “丟,丟,丟手絹,輕輕地……”咦?哪兒傳來一陣歌聲?噢!原來同學們在玩丟手絹,我馬上加入了她們的行列。歌聲又響起,我拿著手絹心里想:丟在誰后面好呢?對了誰跑得慢就丟誰!我選中目標——徐美瑤,我若無其事的走到她身后,把手絹放在她后面,然后離開。周圍的同學都對她擠眉弄眼,她卻不知其意,后來她見我捂著嘴笑,看了看身后才知道手絹丟在了自己后面,她立刻拾起手絹朝我猛追過來,我飛奔到她的位子蹲下來,她狠狠的瞪了我一眼似乎在埋怨我,我哈哈大笑,“罰,罰,罰背詩!”同學們見我說便一起高聲呼道,她極不情愿的接受懲罰。“加油!加油!”只見徐美瑤在前面跑,呂露晶在后面追。徐美瑤一下子溜走了,“唉,又一個犧牲者。”我小聲嘀咕道。整節(jié)課大家都在歡聲笑語中度過。我覺得這個游戲雖然幼稚但使我們高興。下課了,大家戀戀不舍的回教室。教室里又傳來了我們的歡聲笑語。

  !校園生活謝謝你為我譜寫了一首首童年的歌謠。作文

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