古詩作文300字[常用7篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)墓旁姲�，古詩可分為古體詩和近體詩兩類。那么都有哪些類型的古詩呢？以下是小編精心整理的古詩作文300字7篇，歡迎大家分享。

古詩作文300字 篇1

　　春光明媚，鳥語花香之時(shí)，詩人楊萬里收拾行囊，懷著喜悅之情登上踏青之旅！他沿途一邊欣賞著如畫似的美景，一邊興致勃勃地吟詩作樂。經(jīng)過一路上的顛簸，來到了新市。此時(shí)，夜幕降臨，疲倦的楊萬里夜宿在徐公店。

　　清晨，正在酣睡的楊萬里，被一陣清脆的鳥鳴聲驚醒，他睜開矇眬的雙眼，伸個(gè)懶腰，雙手推開窗戶：一股清新的空氣撲鼻而來，他深深地吸了一口。��！多么迷人的田園風(fēng)光！多么令人心曠神怡！映入眼簾的是那稀稀疏疏的籬笆旁邊一條彎彎曲曲的小路伸向遠(yuǎn)方，路邊樹上的`花兒已經(jīng)凋謝了，樹葉還沒有長茂密，枝頭上吐露著清香嫩綠的新葉。遠(yuǎn)處的菜園里，一片片金燦燦的油菜花，在微風(fēng)之中一起一伏，好像一群興高采烈的小姑娘在舞蹈。蝴蝶、蜜蜂成群地在花叢中嬉戲打鬧。它們正沐浴在歡樂之中。

　　好景不長，瞧！原來是一位活潑的小男孩正興奮地追趕著這美麗的黃蝴蝶。蝴蝶像是故意跟他捉迷藏，時(shí)高時(shí)低，忽左忽右，逗得小男孩暈頭轉(zhuǎn)向。小男孩也不甘示弱，立刻彎下身，躡手躡腳地迎面撲來！眼看，就要追上蝴蝶了，突然，調(diào)皮的黃蝴蝶一下子鉆進(jìn)了花叢中。任他怎樣努力地尋找，到最后也還是沒找著，小男孩只好悶悶不樂地回家了。

古詩作文300字 篇2

　　在一個(gè)小山村里，住著大名鼎鼎的詩人賀知章，賀知章勤下苦功讀書，終于，有一年，賀知章在三十七歲 的時(shí) 候，考中了進(jìn)士，便告別了自己的家鄉(xiāng)，去外地當(dāng)官了。

　　時(shí)間匆匆而過，一晃幾十年過去了。有一天，賀知章起床以后，拿起鏡子，看鏡子中的`自己，樣子已經(jīng)變 了，看見自己雙鬢且已經(jīng)白了，雖然原來的聲音沒有變，但是自己經(jīng)老了，賀知章非常想念家鄉(xiāng)，便辭官了， 賀知章坐著馬車，回到家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)還是原來么美麗，房屋蓋的整整齊齊的，一間間房子一個(gè)唉著一個(gè)整整齊齊 的，小草綠油油的，小花傘開著迷人的香味，吸引來無數(shù)的蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞，這時(shí)候，賀知章看 見有幾個(gè)小朋友在做游戲，有一個(gè)小朋友看見旁邊站著一個(gè)陌生人，問："您是誰呀？您來到我們村子有什么 事嗎？"，賀知章感到自己離家太久了，心里感到很慚愧，賀知章回到家里，感覺熟悉而又陌生的故鄉(xiāng)環(huán)境中 ，心情難于平靜。他把自己內(nèi)心的感覺寫成一首詩：

　　回鄉(xiāng)偶書 唐 賀知章

　　少小離家老大回，

　　鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。

　　兒童相見不相識(shí)，

　　笑問客從何處來。

　　這首古詩一直流傳放到現(xiàn)在。

古詩作文300字 篇3

　　我最喜歡《明日歌》這首古詩。

　　明日復(fù)明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎，世人若被明日累，春去秋來老將至，朝看東流水，幕看日西墜，百年明日能幾何？請(qǐng)君聽我明日歌。

　　這首詩告訴我們，今天的事就要今天做完，明天還有明天的事。我卻有過一回“明日復(fù)明日”的事，我來跟你們說說吧。

　　那天，是星期五，我放學(xué)后一回到家，就把書包扔在地上，要出去玩。媽媽問：“你不寫作業(yè)了？”我高興的回答：“今天是星期五，明天再做吧�！闭f完，我走出了家門。

　　星期六了，早晨媽媽上班去了，我自己在家玩，心想：“作業(yè)咋辦��？沒事，下午再做吧！”下午了，吃飽了飯，又有點(diǎn)困了，于是又在心里勸自己：“先睡會(huì)午覺休息休息。作業(yè)還是明天再做吧�！�

　　結(jié)果星期天要給爺爺過生日去，這下我著急了：完了，完了，這可怎么辦呀？只能下午做吧。下午了，我做起作業(yè)的時(shí)候，沒想到那么多作業(yè)，哎呀，只能熬夜加班了。

　　通過這件事，我深深體會(huì)到：該做的'事一定要提前做完，能今天做完的不要拖到明天。

　　小朋友們，千萬不要“明日復(fù)明日”哦！

古詩作文300字 篇4

　　“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎？”我們的古詩學(xué)習(xí)充滿樂趣。

　　有一次，老師讓我們來個(gè)“古詩才藝大比拼”。比賽要求是：圍繞杜甫的《絕句》，用小組成員最拿手的方式來表現(xiàn)出詩句的內(nèi)容。大家“八仙過海，各顯神通”，積極分頭準(zhǔn)備。語文活動(dòng)課上，大家都亮出了自己的絕活。第一小組是配樂朗誦，表演的`同學(xué)邊朗誦還邊做動(dòng)作，朗誦完了，大家鼓起掌來。第二組是故事改編，他們把詩句改編成了一個(gè)優(yōu)美動(dòng)聽的故事。第三組即興繪畫，一個(gè)同學(xué)朗誦，一個(gè)同學(xué)用彩色粉筆畫出黃鸝、翠柳、白鷺、青天、遠(yuǎn)山、航船等，一會(huì)兒，黑板上出現(xiàn)了一幅色彩鮮艷的板畫，真是太絕了。第四組端上了一碗菜，用了蛋黃、青菜、蔥、蘿卜、等材料，菜在詩中，詩中有菜，妙不可言。第五組的才藝最見功夫，是一幅絨線壁掛，用黃、紅、綠、藍(lán)等色彩鮮明的絨線編織而成。其余還有國畫、布貼、刺繡等，最后老師播放了音效動(dòng)畫。這節(jié)課真讓我大開眼界。原來，古詩可以有這么多的表現(xiàn)方式。

　　從此以后，我們對(duì)古詩的學(xué)習(xí)越來越有興趣了。

古詩作文300字 篇5

　　我愛古詩，現(xiàn)在我已經(jīng)把我們這學(xué)期需背誦的古詩都背了個(gè)滾瓜爛熟。

　　我從古詩里學(xué)到了許多做人處事的道理，媽媽夸我長大了，懂事了。“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！备改笇�(duì)我們的關(guān)愛是大公無私的，父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩比山還要高，比海還要深！我們做兒女的是永遠(yuǎn)報(bào)答不完的，所以我們要尊敬父母，不讓父母為我們操心；做自己力所能及的'事，給父母分憂。我每天放學(xué)回家后，先把作業(yè)寫完，再去接妹妹，把妹妹接回來后，輔導(dǎo)妹妹做作業(yè)；有剩余的時(shí)間就和妹妹一起做游戲。既減輕了媽媽的負(fù)擔(dān)，又豐富了我的課外生活。

　　“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。”從這首詩里我感到時(shí)間的寶貴，時(shí)光一去不復(fù)返，所以我們從小就要珍惜時(shí)間，不能浪費(fèi)一分一秒；合理利用分分秒秒，好好學(xué)習(xí)；長大了，有學(xué)問了，才能更好的報(bào)答父母回饋社會(huì)。年少時(shí)不珍惜，到老一事無成，后悔也來不及，世界上是沒有后悔藥的！你等時(shí)間，時(shí)間不等你喔！

　　自從我喜歡研讀古詩文后，老師夸我學(xué)習(xí)比以前有進(jìn)步，但還需要努力，才能達(dá)到好的成績！我喜歡文學(xué)，但更喜歡中國的古詩文。

古詩作文300字 篇6

　　賀知章是古代唐朝著名的一位詩人。有一年二月，他來到一個(gè)地方，這個(gè)地方的柳樹又多又漂亮。他走到一處湖邊，湖邊上正好有一棵高高的柳樹，賀知章抬頭望著這棵柳樹，柳樹上長滿了嫩綠的新葉，就像用碧玉打扮的一樣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，柳樹像一位亭亭玉立的少女，柳樹垂下的無數(shù)根枝條就像少女的發(fā)絲。這時(shí)，他想：這嫩綠的新葉是出自于哪位的巧手裁剪出來的呢?忽然一陣春風(fēng)吹來，這無數(shù)根枝條隨風(fēng)飄搖，真像春風(fēng)姑娘給這位亭亭玉立的少女梳洗和修剪她的長發(fā)，讓她更加美麗，惹人喜愛。這時(shí)，賀知章默默感嘆，用右手抹著自己的胡子，望著柳樹說：“真美啊!這么美的.柳樹，我要用詩句來贊美、歌頌它”。

　　隨后，賀知章便吟詩起來：《詠柳》碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。晚上，賀知章把今天所吟的這首詩寫在了紙上，然后慢慢韻味。直到現(xiàn)在，這首古代唐朝著名的詩人賀知章所寫的《詠柳》，已經(jīng)變成了一首非常聞名的古詩了。

古詩作文300字 篇7

　　“橫看成嶺側(cè)成峰， 遠(yuǎn)近高低各不同。 不識(shí)廬山真面目， 只緣身在此山中。”這是蘇軾寫的《題西林壁》。我特別喜歡這首詩，因?yàn)樗�告訴了我一個(gè)非常有用的大道理。

　　記得我第一次去大同的云崗石窟，以前聽人說那里有我國規(guī)模最大的古代石窟群，是以佛像出名。不過，我并不喜歡佛像，因?yàn)樵谖业挠∠笾�，佛像看起來如泥人，聞起來怪怪的，有一種燒香的味兒，所以我不喜歡它。可是，當(dāng)我到云崗石窟一看時(shí)，還真是不看不知道，一看嚇一跳啊！我看到的一尊尊石佛，不只沒有味兒，而且它們的線條分明，粗細(xì)有別，頭發(fā)均勻，還刻成了大大小小幾百尊小石佛，四周的光圈上，一道道刻痕把它裝扮的無比尊嚴(yán)，我第一次看見佛像如此尊嚴(yán)。

　　仔細(xì)看后，它們也都是小佛像的'放大品，我這才知道，其實(shí)以前我看的佛像也很尊嚴(yán)，只是我沒有仔細(xì)看罷了。這次讓我明白了《題西林壁》中的一個(gè)道理：對(duì)事物要有全面的認(rèn)識(shí)，就必須站在客觀的立場(chǎng)上，否則就容易被局部現(xiàn)象所迷惑，這也就是所謂的“當(dāng)局者迷，旁觀者清”吧！

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