春天的樹(shù)的作文【范例6篇】

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的春天的樹(shù)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

春天的樹(shù)的作文 篇1

　　柳樹(shù)，是一種十分溫暖的植物。

　　從樹(shù)干開(kāi)始長(zhǎng)，往上長(zhǎng)，突然一彎下垂，形成了一個(gè)枝條，枝上有一些蒼翠欲滴的嫩葉。

　　樹(shù)干，既苗條，又高挑，不像其它大樹(shù)那樣粗壯。細(xì)的連一位小朋友都可以抱住它。

　　枝條，是那么柔美，就像用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，既讓人舒服，又給人幻想的境界，如果能用來(lái)做秋千，那是讓人蕩了一天，也不肯下來(lái)的感受。就是用來(lái)做繩子，肯定能讓你跳到滿意。這真是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”呀當(dāng)枝條輕輕飄入河中，宛如姑娘正在梳理自己那美麗的頭發(fā)，是多么美妙的境界��！

　　葉子，嫩綠，似乎用顏料渲染過(guò)的一樣，是那樣的嫩，是那樣的舒服。你傷心時(shí)，輕輕地?fù)崦�一下它，剎那間，你就會(huì)感到萬(wàn)分的愉快。柳樹(shù)的葉子跟茶樹(shù)的葉子很相似，幾乎沒(méi)什么兩樣，可是它不能吃。

　　花朵，在春天，那毛絨絨的小東西應(yīng)該是花朵吧！讓人摸起來(lái)毛絨絨的，如同天上的雪花，謝道蘊(yùn)曾經(jīng)被問(wèn)過(guò)，雪花可比做什么，她哥哥說(shuō)：“灑鹽空中差可擬”。她不贊同哥哥的說(shuō)法，回答說(shuō)：“未若柳絮風(fēng)起”有時(shí)候那毛絨絨的'東西掉在地上了，被人們瞧也不瞧就重重地睬上了一腳，我好心疼它，它也是一個(gè)小生命呀！毛絨絨的花朵，我喜歡它。

　　柳樹(shù)，讓人舒服而又愉快。我愛(ài)柳樹(shù)，更愛(ài)它那柔美的枝條。

春天的樹(shù)的作文 篇2

　　春天到了，帶來(lái)了大自然的萬(wàn)物復(fù)蘇和欣欣向榮。明天又是3月12日植樹(shù)節(jié)了！又到了植樹(shù)造林的好時(shí)節(jié)，同學(xué)們，你們知道我們?yōu)槭裁匆�植�?shù)造林嗎？

　　自然界中的人類(lèi)、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系，人體的各個(gè)器官、各種機(jī)能之間都是保持平衡的，一旦某個(gè)環(huán)節(jié)失去了平衡，人就會(huì)生病。自然界也一樣，一旦失去了生態(tài)平衡，便會(huì)產(chǎn)生種種不良后果。

　　森林是保持生態(tài)平衡的衛(wèi)士。有了森林，地面就不怕風(fēng)吹雨沖，水土就不易流失。大風(fēng)遇到了防護(hù)林帶，會(huì)被大大減弱；雨水沿著樹(shù)干慢慢地流到地上，被枯枝落葉、草根樹(shù)皮所堵截，能滲透到地下而不會(huì)迅速流走。在少雨的季節(jié)里，這些儲(chǔ)藏在地下的水，一部分匯成溪流，流出森林，滋養(yǎng)農(nóng)田，一部分經(jīng)過(guò)樹(shù)根的吸收、樹(shù)葉的蒸騰，回到空中，又變成雨，再落下來(lái)。森林讓氣候變得穩(wěn)定正常。

　　許多國(guó)家的護(hù)林實(shí)踐表明，當(dāng)國(guó)家森森覆蓋率占全國(guó)總面積的30%以上，而且分布均勻時(shí)，國(guó)家就不會(huì)發(fā)生較大地風(fēng)沙旱澇等自然災(zāi)害。可惜的是，我國(guó)的森林覆蓋率僅有16．5%，這怎么不讓我們深感焦慮！

　　而且，人類(lèi)自誕生起，一切衣食往行及生產(chǎn)，生活，無(wú)不依賴(lài)于我們所生存的這個(gè)星球，地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原、野生動(dòng)植物等，組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類(lèi)賴(lài)以生存的基本環(huán)境。但是，長(zhǎng)期以來(lái)，人類(lèi)把確文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上。似乎從未想到對(duì)哺育人類(lèi)的地球給予保護(hù)和回報(bào)，在取得輝煌的.文明成果的同時(shí)，人類(lèi)對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的這個(gè)星球滿目瘡疤。人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。

　　氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕。以及大氣、水污染等，這是我們當(dāng)前面臨的一連串全球環(huán)境問(wèn)題，面對(duì)這些問(wèn)題，我們?cè)撟鲂┦裁茨兀?/p>

　　保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，但我們現(xiàn)在還只是學(xué)生，不可能為全人類(lèi)的環(huán)境作出特別大的貢獻(xiàn)，但我們可以從身邊的環(huán)境做起，從保護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起，例如：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，少贈(zèng)送賀年卡，保持校園清潔等。

　　以上這些雖是小事，但是，只要大家動(dòng)手，一起努力，從節(jié)約資源和減少污染著手，調(diào)整一下自己的生活方式，我們就能為保護(hù)地球做出一份貢獻(xiàn)。親愛(ài)的同學(xué)們，伸出你的手，伸出我的手，讓我們一起播種綠色，讓我們一起宣傳綠色倡議，讓大地媽媽擁有更多的綠色吧。

春天的樹(shù)的作文 篇3

　　今天，我和爸爸去河邊看柳樹(shù)，河兩邊整齊地排列著兩行柳樹(shù)，倒垂的柳條在風(fēng)中搖擺，像是在跳舞，柳條上有嫩黃色的`東西，柳樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽了。

　　柳絮還沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)，柳絮是 柳樹(shù)的種子，很小，外面是潔白的絨毛，多的時(shí)候，漫天飛舞，像雪花一樣，很是漂亮，再過(guò)一段時(shí)間就能看到柳絮了，我很期待喲！

春天的樹(shù)的作文 篇4

　　原來(lái)，我是一只無(wú)憂無(wú)慮、快快樂(lè)樂(lè)的小棕熊，我有許多好朋友為我做伴。

　　早晨，白鷺在樹(shù)冠上跳舞，百靈鳥(niǎo)在樹(shù)叢中歌唱，小鹿在草地上覓食奔跑，小猴子也懶洋洋的在樹(shù)上跳躍開(kāi)始晨練。只有辛苦的啄木鳥(niǎo)醫(yī)生在給每棵樹(shù)木任勞任怨的把病看；溪水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水中靜靜的游玩，茂密的灌木叢中是我們捉迷藏的好地方，青青的草地是我們游戲的`軟床，高大的樹(shù)木聳立云天，這就是我們美麗的家園。

　　但現(xiàn)在，人類(lèi)將機(jī)械開(kāi)進(jìn)這片樹(shù)林，肆無(wú)忌憚的砍伐，我們的家園遭到破壞，茂密的森林變成了一塊塊光禿禿的荒地。

　　由于自然環(huán)境遭到破壞，這里已失去了往日的景象。樹(shù)木的砍伐已造成了雨水的貧乏，小河開(kāi)始干涸，草地開(kāi)始枯黃，我的朋友、兄弟姐妹已四處分散疏落他鄉(xiāng)。

　　讓我們一起來(lái)喚醒人類(lèi)吧！請(qǐng)停下你們手中的機(jī)械，不要在毀掉我們美麗的家園，換我這片樹(shù)林。同樣也是你們的家園，它有一個(gè)共同的名字，叫 地球村莊 。

春天的樹(shù)的作文 篇5

　　春天是萬(wàn)物生長(zhǎng)、充滿生機(jī)的季節(jié)，在春天小樹(shù)發(fā)芽了，特加別柳樹(shù)，一根光桿上長(zhǎng)出了無(wú)數(shù)的綠色的嫩芽，那

　　一片片綠色的葉子看上去，給人一種很舒服的`感覺(jué)，摸上去軟軟的，使勁一按，都可按出水來(lái)，春天的柳樹(shù)作文。

　　每一次我出去散步，在遠(yuǎn)處就已經(jīng)陶醉在那翡翠的綠色之中，柳在池塘附近，柳樹(shù)倒影在水中，

　　那更是別具一格。春風(fēng)吹來(lái) ，吹動(dòng)了池水，水面波光粼粼，柳樹(shù)姑娘似乎在池邊梳理著頭發(fā)，花兒也很美，

　　粉紅的桃花，在爭(zhēng)先恐后地放出自己最美的笑容，茶花更有趣，五顏六色的花，似乎在向我們招手，

　　春風(fēng)吹過(guò)，可真香!抬頭望去，原來(lái)是高高在上的木蘭，木蘭用它的香氣讓我認(rèn)識(shí)它，讓我觀賞它，

　　綠的大樹(shù)，綠的小草，紅的桃花，粉的茶花，春風(fēng)吹醒了世界萬(wàn)物，讓萬(wàn)物生機(jī)勃勃!

春天的樹(shù)的作文 篇6

　　在職高的校園中，曾看見(jiàn)四五個(gè)同學(xué)仰著頭，指著那道路兩旁的高大地松樹(shù)驚叫：“松鼠！松鼠！”。立刻興奮起來(lái)的我也朝樹(shù)上看去，聚精會(huì)神地在樹(shù)干和樹(shù)枝上搜尋著，運(yùn)氣不佳的我只能對(duì)著那孤零零的樹(shù)干、樹(shù)枝想象著剛剛隱匿起來(lái)的松鼠的模樣。

　　心中有少許失落，也有少許懷疑。

　　電視上也了解些松鼠，這與松樹(shù)為伴的“精靈”，最喜歡寧?kù)o的環(huán)境，也最怕人的打攪了。雖說(shuō)職高的校園中也生長(zhǎng)著不少高大健碩的松樹(shù)，但也不足有十足的魅力招徠松鼠的`駐足吧？

　　我更加懷疑了。

　　接下來(lái)的幾天，所到之處凡是有松樹(shù)的，定會(huì)駐足搜尋一番，一無(wú)所獲才肯離去，心中的期待與懷疑并存。

　　一個(gè)早晨，偶然間地一抬頭，便望見(jiàn)那飛奔而上的黑色“精靈”，它是那么小又是那么的敏捷、警惕，不一會(huì)兒便逃離了我的目光。僅幾秒鐘的“相會(huì)”，也讓我一睹它的廬山真面目，它沒(méi)有電視中那毛茸茸、金黃色的外貌，也沒(méi)有標(biāo)志性的大尾巴，但足以讓我欣喜萬(wàn)分了，這也給我的期待和懷疑畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)。

　　這小小的松鼠引得我浮想聯(lián)翩：它為何放著外面那廣闊的世界而獨(dú)戀這幾棵松樹(shù)呢！

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