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實(shí)施方案

時(shí)間:2023-10-05 11:41:20 一般方案 我要投稿

實(shí)施方案范例(4篇)

  為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)方案呢?下面是小編為大家收集的實(shí)施方案4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)施方案范例(4篇)

實(shí)施方案 篇1

  為了獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生,在小學(xué)營(yíng)造勤奮向上的良好風(fēng)氣,我校特設(shè)立此獎(jiǎng)學(xué)金。

  一、評(píng)比方法:

  1.每學(xué)期分二次頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金,期中期末考試各評(píng)比一次,按照規(guī)定的名額進(jìn)行評(píng)比。

  2.按每次所有考試科目的總分在本班級(jí)從高到低排序確定名次,若名次并列則分別按語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)從高到低的名字順序排定名次,三等獎(jiǎng)和進(jìn)步獎(jiǎng)中名次或總分相同的可增加獎(jiǎng)勵(lì)人數(shù)。

  二、獲獎(jiǎng)?lì)悇e及獎(jiǎng)學(xué)金分配:

  獎(jiǎng)學(xué)金分優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金、進(jìn)步獎(jiǎng)學(xué)金。

  (一)優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金、進(jìn)步獎(jiǎng)學(xué)金分配方法(單位:元)

  四、五、六年級(jí)評(píng)比獎(jiǎng)項(xiàng)及名額

  期中考試

  期末考試

  每班第1、2名

  100

  100

  每班第3-5名

  60

  60

  每班第6-10名

  30

  30

  進(jìn)步獎(jiǎng)(每班5人)

  30

  30

  進(jìn)步獎(jiǎng)?wù)J定評(píng)獎(jiǎng)辦法說(shuō)明:按班級(jí)排名,班級(jí)進(jìn)步名次最大的5人。

  (二)xx助老濟(jì)困助學(xué)金:為了幫助校內(nèi)自強(qiáng)不息的貧困學(xué)生,切實(shí)幫助貧困學(xué)子解決學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際困難。每年5月份進(jìn)行濟(jì)困助學(xué),根據(jù)需要評(píng)定200—1000元(視互助基金總額的多少,可增可減)。

  三、評(píng)比要求:

  1.違反考試紀(jì)律的學(xué)生,該月一律不能評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金。

  2.受學(xué)校紀(jì)律處分的學(xué)生,該月不能評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金。

  3.操行分低于80分的不評(píng)優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金,操行分低于70分的`不評(píng)進(jìn)步獎(jiǎng)學(xué)金,操行分低于90分的不評(píng)助學(xué)金。

  4.必須在學(xué)校規(guī)定的交費(fèi)時(shí)間內(nèi)交了學(xué)雜費(fèi)才能享受獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金。

  5.教職工子女也可享受獎(jiǎng)學(xué)金。

  四、說(shuō)明:

  1.此獎(jiǎng)學(xué)、助學(xué)基金由萍鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校出資組建。

  2.以上優(yōu)秀獎(jiǎng)、進(jìn)步獎(jiǎng)、不重復(fù)獎(jiǎng)勵(lì),取最高金額獎(jiǎng)勵(lì)。

  3.以上每個(gè)獲獎(jiǎng)學(xué)生每次加個(gè)人操行分5分,每次加班級(jí)和小組評(píng)比分1分,4.所有獎(jiǎng)學(xué)金一律發(fā)現(xiàn)金、獎(jiǎng)狀,并短信告知家長(zhǎng)獲獎(jiǎng)和已發(fā)獎(jiǎng)金。

  5.發(fā)放程序:年級(jí)辦事員根據(jù)校長(zhǎng)批準(zhǔn)的名單到財(cái)務(wù)領(lǐng)取現(xiàn)金,到倉(cāng)庫(kù)領(lǐng)取獎(jiǎng)狀,將獲獎(jiǎng)學(xué)生數(shù)量、名次、等級(jí)、獎(jiǎng)金張貼至各班教室、學(xué)校報(bào)刊欄和家校橋,獎(jiǎng)金和獎(jiǎng)狀由班主任在每次考后的成績(jī)分析班會(huì)上發(fā)放,班主任將名單、獎(jiǎng)金、等級(jí)發(fā)短信給家長(zhǎng),將發(fā)獎(jiǎng)相片發(fā)網(wǎng)站。

  6.審批程序:學(xué)部辦事員制表一式四份(財(cái)務(wù)、年級(jí)、班級(jí)、家校中心各一份),年級(jí)副主任、主任審核、校長(zhǎng)審批生效,年級(jí)辦事員將獲獎(jiǎng)信息發(fā)內(nèi)外網(wǎng)、家校橋。

  7.解釋權(quán)歸學(xué)校行政會(huì)。

  8.本條例自20××年2月起執(zhí)行。

實(shí)施方案 篇2

  為了倡導(dǎo)我校學(xué)生、教師、家長(zhǎng)好讀書(shū)、讀好書(shū)的風(fēng)尚,拓寬教師文化視野,促進(jìn)家庭文化氛圍的.形成,擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面,夯實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),開(kāi)發(fā)課程資源,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,我校將舉辦為期一個(gè)月的“悅讀啟智.書(shū)香致遠(yuǎn)”讀書(shū)月活動(dòng)。

  一、學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)

  在本次讀書(shū)月活動(dòng)中,我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)以及對(duì)書(shū)的喜好,將把書(shū)分為三大類(lèi):詩(shī)歌類(lèi)、科學(xué)類(lèi)、趣味類(lèi)。低、中、高三個(gè)年級(jí)段的讀書(shū)口號(hào)是:低年級(jí)——好書(shū)伴我成長(zhǎng);中年級(jí)——讀書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū);高年級(jí)——讀書(shū)自古有樂(lè),書(shū)香最能致遠(yuǎn)。

  讀書(shū) “六個(gè)一”,即:讀一本好書(shū)、寫(xiě)一篇讀后感、參加一次讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、推薦一本好書(shū)、舉辦一次圖書(shū)交流會(huì)、評(píng)一回讀書(shū)小狀元。

  結(jié)合低、中、高年級(jí)讀書(shū)口號(hào),各班將學(xué)校方案具體化并制定成班級(jí)的讀書(shū)節(jié)實(shí)施計(jì)劃。

  二、教師讀書(shū)活動(dòng):

  1、“悅讀啟智.書(shū)香致遠(yuǎn)”讀書(shū)調(diào)查問(wèn)卷;

  2、每周撰寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記;

  3、每位教師撰寫(xiě)一篇“悅讀啟智.書(shū)香致遠(yuǎn)”征文

  三、營(yíng)造“書(shū)香家庭”活動(dòng)

  1、撰寫(xiě)一篇教育孩子讀書(shū)學(xué)習(xí)的“教子一得”;

  2、搞一次家庭“好書(shū)推薦會(huì)”

實(shí)施方案 篇3

  普及殘疾兒童義務(wù)教育,是提高殘疾人整體素質(zhì)、使他們平等參與社會(huì)生活的基礎(chǔ)和前提。我校一直高度重視特殊教育,堅(jiān)持普及與提高并重,形成以學(xué)校隨班就讀為主體,以“送教到家”為補(bǔ)充的比較完善的.特殊教育體系。為了加大工作力度,把我學(xué)區(qū)內(nèi)適齡殘疾兒童的教育搞好,進(jìn)一步推進(jìn)并促進(jìn)教育公平、切實(shí)保障殘疾兒童受教育權(quán)益的高度,我們結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際,特?cái)M寫(xiě)現(xiàn)階段“送教到家”工作實(shí)施方案。

  一、基本情況分析

  我校共有1名適齡殘疾兒童。肢體三級(jí)殘疾的王鑫同學(xué)是我校初一年級(jí)(2)班一名學(xué)生。

  王鑫同學(xué)在今年年初又做了一次手術(shù),因此本學(xué)期不能到校接受系統(tǒng)的教學(xué),為此我們開(kāi)展了“送教到家”的活動(dòng),希望能幫助他們快速成長(zhǎng)。

  二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

  組 長(zhǎng):陳步錦(學(xué)校校長(zhǎng))

  副組長(zhǎng):王 馴(學(xué)校副校長(zhǎng))

  翟展強(qiáng)(教務(wù)主任)

  王智。ǖ掠魅危

  成員:

  初一二班班主任以及科任老師

  三、工作要求及措施

  1、送教前,送教老師要寫(xiě)好了個(gè)別化計(jì)劃,針對(duì)學(xué)生殘障情況寫(xiě)好教案,對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)科知識(shí)教授、康復(fù)訓(xùn)練和心理輔導(dǎo)等。

  2、經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,了解孩子的成長(zhǎng)情況,做到活動(dòng)有跟蹤。

  3、整理并收集關(guān)于家庭特殊教育系列系統(tǒng)知識(shí),幫助家長(zhǎng)掌握輔導(dǎo)孩子的具體方法。

  4、鼓勵(lì)家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育殘疾子女的信心,讓他們有信心、有干勁參與對(duì)子女的教育中來(lái),做到不放棄、不遺棄。

  四、送教安排

  1、每月由教務(wù)處負(fù)責(zé)對(duì)送教教師的送教內(nèi)容進(jìn)行審批后再到學(xué)生家送教。

  2、送教教師請(qǐng)認(rèn)真填寫(xiě)好送教記錄表。

  五、活動(dòng)總結(jié)

  每學(xué)期期末學(xué)校通過(guò)參看送教資料或訪(fǎng)談等對(duì)送教教師工作進(jìn)行考核,并把考核納入教師績(jī)效考核內(nèi)容。學(xué)校根據(jù)送教得失整理送教工作總結(jié)上交教育管理中心。

  XX中學(xué)

實(shí)施方案 篇4

  【摘要】實(shí)行配電自動(dòng)化的首要目標(biāo)是增強(qiáng)可靠性,提高效率,降低成本,我國(guó)配電網(wǎng)實(shí)際情況決定了一步到位地實(shí)現(xiàn)配電自動(dòng)化存在困難,所以應(yīng)該冷靜地根據(jù)實(shí)際情況,因地制宜,在做好總體規(guī)劃的前提下,分步進(jìn)行。

  【關(guān)鍵詞】配電自動(dòng)化現(xiàn)狀實(shí)施

  1.緒論隨著用戶(hù)對(duì)供電質(zhì)量要求不斷提高,供電企業(yè)必須不斷提高配電系統(tǒng)的運(yùn)行和控制水平。

  與輸電系統(tǒng)比較而言,配電系統(tǒng)數(shù)據(jù)量更大,運(yùn)行控制操作的種類(lèi)和環(huán)節(jié)更多,涉及的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、應(yīng)用程序也更繁雜。完善的配電管理系統(tǒng)將有助于解決此問(wèn)題。建立配電管理系統(tǒng)是一個(gè)復(fù)雜龐大的工程,因此首先發(fā)展配電自動(dòng)化系統(tǒng),提高供電可靠性,再逐步完善配電管理系統(tǒng)提高管理水平,應(yīng)該是較好的發(fā)展方式.

  2.配電自動(dòng)化與配電管理系統(tǒng)電力企業(yè)由于其復(fù)雜性,需要通過(guò)多個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)交換信息完成其經(jīng)營(yíng)和運(yùn)行。

  配電管理系統(tǒng)(DistributionManagementSystem-DMS)利用現(xiàn)代先進(jìn)的電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和通信技術(shù),實(shí)現(xiàn)對(duì)配電網(wǎng)正常運(yùn)行時(shí)的控制、檢測(cè)和故障時(shí)的快速處理(故障檢測(cè),故障定位、隔離和非故障區(qū)的恢復(fù)供電),以及配電的生產(chǎn)管理、設(shè)備管理的自動(dòng)化,配電自動(dòng)化是其核心部分。DMS通常包含配電自動(dòng)化(DistributionAutomation,含故障檢測(cè)、定位及恢復(fù))、配電SCADA、自動(dòng)抄表、網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浞治觥⒆詣?dòng)繪圖/設(shè)備管理/地理信息(AutomaticMapping/FacilityManagement/GeologyInformationSystem,即AM/FM/GIS)、用戶(hù)信息系統(tǒng)、運(yùn)行操作和控制管理、負(fù)荷管理及負(fù)荷預(yù)測(cè)等內(nèi)容(圖1).

  配電網(wǎng)電壓等級(jí)為110kV以下,隨著城市地區(qū)負(fù)荷密度的增長(zhǎng),220kV電壓等級(jí)已進(jìn)入城市電網(wǎng)。除少數(shù)110kV及220kV高壓直供的大用戶(hù)外,通常所指的配電網(wǎng)為直接面向最終用戶(hù)的10/0.4kV中低壓電網(wǎng),一般首先在10kV配電網(wǎng)實(shí)現(xiàn)配電自動(dòng)化。中低壓配電網(wǎng)的故障往往會(huì)導(dǎo)致部分用戶(hù)停電,對(duì)配電自動(dòng)化的要求就是盡快隔離故障和轉(zhuǎn)移負(fù)荷,以減少用戶(hù)的停電時(shí)間.

  網(wǎng)絡(luò)的電壓等級(jí)越高,對(duì)系統(tǒng)安全穩(wěn)定的影響越大,但其涉及的系統(tǒng)元件數(shù)卻越少,一般來(lái)說(shuō),每向下相差一個(gè)電壓等級(jí),實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化所涉及的系統(tǒng)元件數(shù)就增1~2個(gè)數(shù)量級(jí)。也就是說(shuō),在高壓網(wǎng)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化,投資小影響面大;而在中低壓網(wǎng)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化,則投資大影響面小。目前我國(guó)大部分中低壓電網(wǎng)設(shè)備陳舊,線(xiàn)路和設(shè)備過(guò)載現(xiàn)象嚴(yán)重,缺乏大規(guī)模實(shí)現(xiàn)中低壓配網(wǎng)自動(dòng)化的條件和物質(zhì)基礎(chǔ),建設(shè)成本和資金成為影響配電自動(dòng)化建設(shè)和改造決策的決定性問(wèn)題。因此,必須根據(jù)建設(shè)資金、城市規(guī)劃、網(wǎng)架結(jié)構(gòu)、配網(wǎng)設(shè)備等實(shí)際情況分析實(shí)現(xiàn)配電自動(dòng)化的經(jīng)濟(jì)性和可能性,形成配電自動(dòng)化的中間過(guò)渡方案和最終解決方案.

  3.我國(guó)配電網(wǎng)自動(dòng)化的發(fā)展現(xiàn)狀

  隨著我國(guó)電力運(yùn)行體制改革的深化和電力市場(chǎng)的引入發(fā)展,迫切需要進(jìn)行城網(wǎng)和農(nóng)網(wǎng)改造;國(guó)家的巨額投資和廣闊的市場(chǎng)前景也吸引大批的科研單位和電力企業(yè)從事配電自動(dòng)化的研究,投入大量的資金。因此國(guó)內(nèi)在九十年代末也在該領(lǐng)域取得了一定成果,例如烏魯木齊市中山路8個(gè)環(huán)網(wǎng)供電單元采用電壓型饋線(xiàn)自動(dòng)化設(shè)備實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化;20xx年底至20xx年電科院與煙臺(tái)電業(yè)局采用PM3000(羅克韋爾自動(dòng)化電源監(jiān)視器)在煙臺(tái)市區(qū)實(shí)施了配電自動(dòng)化系統(tǒng);上海浦東的光纖通信配電自動(dòng)化網(wǎng);江蘇鹽城的無(wú)線(xiàn)通信配電自動(dòng)化網(wǎng);河北邯鄲的電力線(xiàn)載波通信配電自動(dòng)化網(wǎng)等。計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日益推廣,通信技術(shù)的日趨完善,為把配電自動(dòng)化技術(shù)推上一個(gè)更高的水平創(chuàng)造了條件.

  實(shí)行配電自動(dòng)化的首要目標(biāo)是增強(qiáng)可靠性,提高效率,降低成本,對(duì)這些目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況的評(píng)價(jià)要從全局效益出發(fā),既要建立一個(gè)健全的配電管理系統(tǒng),又要考慮配電系統(tǒng)運(yùn)行部門(mén)的實(shí)際設(shè)備狀況,還要顧及用戶(hù)的經(jīng)濟(jì)承受能力。但我國(guó)配電網(wǎng)實(shí)際情況決定了一步到位地實(shí)現(xiàn)配電自動(dòng)化存在困難,所以應(yīng)該冷靜地根據(jù)實(shí)際情況,因地制宜,在做好總體規(guī)劃的前提下,分步進(jìn)行。較可行的配電自動(dòng)化的實(shí)施步驟是:首先進(jìn)行整體規(guī)劃,結(jié)合配電網(wǎng)的地理信息系統(tǒng)(GIS),通過(guò)安裝于饋線(xiàn)終端的智能配電終端的通信連接,實(shí)現(xiàn)包括故障定位、隔離和自動(dòng)恢復(fù)供電等功能的饋線(xiàn)自動(dòng)化(FA);然后在饋線(xiàn)自動(dòng)化、變電站自動(dòng)化和配電網(wǎng)GIS系統(tǒng)的基礎(chǔ)上,增加信息管理和相關(guān)的高級(jí)應(yīng)用軟件,逐步擴(kuò)充,建立完善的配電自動(dòng)化及其管理系統(tǒng).

  4.配電自動(dòng)化實(shí)施方案

  4.1基本思路

  1、采用配電自動(dòng)化的基本前提在技術(shù)上可實(shí)現(xiàn)配網(wǎng)自動(dòng)化的前提條件是:①一次網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃合理,接線(xiàn)方式簡(jiǎn)單,具有足夠的負(fù)荷轉(zhuǎn)移能力;②變配電設(shè)備自身可靠,有一定的容量裕度,并具有遙控和智能功能.

  在經(jīng)濟(jì)上值得進(jìn)行配網(wǎng)自動(dòng)化的前提為:實(shí)現(xiàn)配網(wǎng)自動(dòng)化所獲得的經(jīng)濟(jì)效益或社會(huì)影響,必須足以補(bǔ)償為實(shí)現(xiàn)配網(wǎng)自動(dòng)化所投入的.資金.

  2、采用配電半自動(dòng)化的設(shè)想在分階段的過(guò)渡過(guò)過(guò)程中,可考慮通過(guò)實(shí)現(xiàn)配網(wǎng)半自動(dòng)化方式來(lái)提高供電可靠性水平。因此,制定適用的配網(wǎng)自動(dòng)化設(shè)計(jì)原則是非常必要的,既要保護(hù)配電網(wǎng)的以往投資及可持續(xù)發(fā)展,也要保證總體經(jīng)濟(jì)效益.

  3、預(yù)先開(kāi)發(fā)離線(xiàn)配電網(wǎng)管理軟件系統(tǒng)配網(wǎng)自動(dòng)化的實(shí)現(xiàn)需要分階段進(jìn)行,最終要提高配電網(wǎng)運(yùn)行管理水平則依賴(lài)于完善的配電網(wǎng)管理系統(tǒng)。一般的配網(wǎng)管理系統(tǒng)軟件應(yīng)具備的主體結(jié)構(gòu)共有四個(gè)主要子系統(tǒng):①規(guī)劃分析計(jì)算;②用戶(hù)信息管理;③實(shí)時(shí)配網(wǎng)管理;④地理信息系統(tǒng).

  4.2配電自動(dòng)化的實(shí)施步驟我國(guó)近年來(lái)供電負(fù)荷快速增長(zhǎng),供電設(shè)備資產(chǎn)投入不足,配電網(wǎng)結(jié)構(gòu)存在較多不合理因素,配電網(wǎng)發(fā)展不平衡,為了兼顧新舊設(shè)備同時(shí)運(yùn)行,減緩電網(wǎng)改造的投資壓力,配電自動(dòng)化可以采取分步實(shí)施的措施:

  1、配電自動(dòng)化用遠(yuǎn)方控制終端的研制:研制適應(yīng)配電自動(dòng)化要求的配電終端.

  2、饋線(xiàn)自動(dòng)化的實(shí)現(xiàn):應(yīng)用遠(yuǎn)方控制終端實(shí)現(xiàn)單條饋線(xiàn)乃至配電變電站多條饋線(xiàn)的遙測(cè)、遙信、遙調(diào)、遙控、故障檢測(cè)和自動(dòng)隔離、負(fù)荷的轉(zhuǎn)移.

  3、區(qū)域配電自動(dòng)化的實(shí)現(xiàn):實(shí)現(xiàn)基于二級(jí)主站的區(qū)域配電自動(dòng)化功能.

  4、配電網(wǎng)GIS系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn):實(shí)現(xiàn)基于配電網(wǎng)GIS系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)監(jiān)視.

  5、配電系統(tǒng)上層應(yīng)用分析程序的開(kāi)發(fā)和實(shí)現(xiàn):為配電網(wǎng)的拓?fù)、潮流、短路、整定、狀態(tài)估計(jì)、電壓無(wú)功優(yōu)化、負(fù)荷預(yù)測(cè)、電能質(zhì)量等提供分析計(jì)算工具.

  參考文獻(xiàn)

  [1]莊紅山,探討電壓型配電自動(dòng)化系統(tǒng)的運(yùn)行[J].新疆電力,20xx,(1).

  [2]樂(lè)樂(lè),顏文俊,.基于配電網(wǎng)絡(luò)自動(dòng)化的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣7治鯷J].機(jī)電工程,20xx,(8).

  [3]吳少鋒,.淺談配電自動(dòng)化新技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)[J].廣東科技,20xx,(14).

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