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古詩(shī)作文600字合集(8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都收藏過(guò)令自己印象深刻的古詩(shī)吧，從格律上看，古詩(shī)可分為古體詩(shī)和近體詩(shī)。究竟什么樣的古詩(shī)才是好的古詩(shī)呢？以下是小編精心整理的古詩(shī)作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
古詩(shī)作文600字 篇1
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！毙r(shí)候，爸爸教我背《靜夜思》，背起來(lái)覺(jué)得十分有趣。再后來(lái)再?gòu)模轰z禾日當(dāng)午、白日依山盡、鵝，鵝，鵝一路背下來(lái)，雖然很多時(shí)候不知道詩(shī)的確切含義，但還是覺(jué)得抑揚(yáng)頓挫朗朗上口。那時(shí)的我雖然年紀(jì)小，但在爺爺奶奶的眼里，已經(jīng)是一個(gè)“大詩(shī)人”了，每次在他們面前“表演”，心里就會(huì)有一種美滋滋的感覺(jué)。
小時(shí)候?qū)W得那些詩(shī)，雖然會(huì)背，但它們卻只像是存在我腦子里邊的一堆符號(hào)，離我的生活特別遙遠(yuǎn)。直到我上了小學(xué)，學(xué)習(xí)“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”時(shí)，老師講解的生動(dòng)感人，讓我仿佛看到了農(nóng)民伯伯在田里辛勤勞動(dòng)的身影，從詩(shī)里我知道了碗里的`飯是來(lái)之不易的！從詩(shī)中我才真正感覺(jué)到浪費(fèi)糧食是一件多么可恥的事情！
古詩(shī)不僅讓我學(xué)會(huì)了珍惜糧食，還讓我學(xué)會(huì)了用詩(shī)意的眼睛去觀察這個(gè)世界。夏天，爸爸帶著我和妹妹去荷塘邊玩，看到滿眼的荷葉與荷花，爸爸問(wèn)：“你想到了什么詩(shī)句？”我想了一下答道：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅！”爸爸又說(shuō)：“如果不會(huì)這首詩(shī)，你看看到的只是荷葉與荷花，但是現(xiàn)在你會(huì)背這首詩(shī)了，就好像有一位大詩(shī)人在你面前和你對(duì)話。一邊背詩(shī)，一邊欣賞美景，你就會(huì)有不一樣的體悟了！”我又大聲地朗誦了一遍，再看這片荷塘，發(fā)現(xiàn)它更加美麗了！從那以后，每當(dāng)我看到身邊的一些美景，我就會(huì)不由自主地想起那些優(yōu)美的詩(shī)句。春天早晨，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我吟誦“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”；夏天，稻香蛙鳴，我背起“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”；秋天，天高氣爽，我體會(huì)著“空山新語(yǔ)后，天氣晚來(lái)秋”的意境；冬天，白雪茫茫，我便想起“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的畫面。
現(xiàn)在，我仍然在學(xué)古詩(shī)，背古詩(shī)。但是現(xiàn)在的古詩(shī)，卻能讓我擁有一雙詩(shī)意的眼睛去觀察這個(gè)世界。
古詩(shī)作文600字 篇2
中國(guó)五千年的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在這條文化長(zhǎng)河中最為閃耀的，是我的最愛(ài)——詩(shī)詞。
書(shū)桌旁，我正手捧一本散發(fā)著濃濃墨香的《古詩(shī)全集》，靜靜地聽(tīng)著詩(shī)詞講述著中華上下五千年那悠久的故事……
看蘇軾被貶黃州后，并沒(méi)有太多的怨言，只瀟灑地?fù)]筆寫下“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”。那樂(lè)觀的積極向上的態(tài)度不禁讓人肅然起敬。
聽(tīng)，汨羅江邊屈原正長(zhǎng)嘆：“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒！”剎那間“撲通”一聲，一代愛(ài)國(guó)詩(shī)人成了“詩(shī)魂”，留給世界最后一聲悲憤的吶喊，給人類留下了悲壯的'一幕。
黃鶴樓中，李白即將與摯友孟浩然分別，這一別可能就是一輩子�？粗糜殉俗姆瑵u行漸遠(yuǎn)，李白不禁吟誦道：“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流�！�
瓜洲江畔邊，王安石再度任職，離開(kāi)家鄉(xiāng)鐘山。既有著遠(yuǎn)大抱負(fù)，又留戀家鄉(xiāng)，眺望著遠(yuǎn)方，詩(shī)人思鄉(xiāng)情切，吟道：“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還�！�
詩(shī)，是唐朝的一株柳，搖蕩在古風(fēng)河畔；詩(shī)，是宋時(shí)的.一條魚(yú)，游弋在清澈柔波；詩(shī)，是元代的一首曲，傳頌在天山草原；詩(shī)，是民間的一股風(fēng)，悠揚(yáng)在深深的胡同里；詩(shī)，是清時(shí)的浣紗女，在河邊唱著絕代的歌……
一首首唐詩(shī)宋詞，讓我感受到另一個(gè)奇妙的世界，為什么呢？因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了它所蘊(yùn)含的奧秘，它所蘊(yùn)含的獨(dú)特的美。
因?yàn)檫@些詩(shī)歌的美，我體會(huì)到人生真正的意義；因?yàn)樵?shī)歌的美，我感悟到世間的真理；因?yàn)樵?shī)歌的美，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)世上有著這么多美好的事物。
古詩(shī)作文600字 篇3
轉(zhuǎn)眼間，嚴(yán)冬已逝，春姑娘悄悄地降臨人間，帶給人間溫暖、詩(shī)意。春天，在我的眼里是美好的季節(jié)，是充滿詩(shī)意的季節(jié)。她意味著生機(jī)勃勃的開(kāi)始。自古以來(lái)，很多詩(shī)人也喜愛(ài)春天，歌頌春天。走進(jìn)他們營(yíng)造的這姹紫嫣紅的古詩(shī)百花園里，隨意采擷幾朵散發(fā)著詩(shī)意的芬芳的詠春詩(shī)，慢慢品讀，細(xì)細(xì)感受，不知不覺(jué)間陶醉其中。
”竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)�！斑@是蘇軾的《惠崇春江晚景》�？窗�，綠竹蕭疏，掩映著幾樹(shù)桃花，樹(shù)上的桃花競(jìng)相開(kāi)放，一眼望去，如一片粉色的汪洋。一江凌波蕩漾的春水，一群鴨子首先感到了暖意，爭(zhēng)先恐后地跑到江水上，歡暢地游著。串串”嘎嘎嘎“的.歡叫聲在江的上空回蕩……
”碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！斑@是唐代詩(shī)人賀知章的《詠柳》。在那清澈的湖水邊，有幾位婀娜多姿的姑娘，在專心地梳妝。那一頭碧綠的秀發(fā)，修長(zhǎng)地垂在胸前，清風(fēng)蕩漾，那一頭秀發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)。那便是佇立在河邊的楊柳。春風(fēng)這位發(fā)型師技術(shù)多么精湛啊!那細(xì)細(xì)的柳葉，那曼長(zhǎng)披拂的柳條，都是經(jīng)過(guò)他的精心設(shè)計(jì)和裁剪的。他給大地裁制出了一朵朵鮮紅嫩綠的花花草草，給大地?fù)Q上了新裝，帶來(lái)了勃勃生機(jī)。詩(shī)人借助柳樹(shù)歌頌春天，詩(shī)中洋溢著詩(shī)人對(duì)早春的喜愛(ài)和贊美。
”應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！斑@是宋代詩(shī)人葉紹翁的《游園不值》。詩(shī)人到朋友家里做客，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到了朋友家的小園，一條綠色的小路彎彎著隱沒(méi)在那道柴門后，初春的小草剛發(fā)嫩芽。抬眼望去，杏樹(shù)的枝頭，群花雀躍，你一朵我一堆的爭(zhēng)著鬧著，有的害羞，有的歡悅，也有慵懶的半開(kāi)半閉的，一陣陣沁人心脾的香氣從門縫里往外飄著，我不敢驚動(dòng)這些春天的小精靈。
漫步古詩(shī)百花園，徜徉在詩(shī)的海洋里。嗅著手中那幾朵散發(fā)著清香的詠春詩(shī)朵。仿佛已和春天有了親密的約定!
古詩(shī)作文600字 篇4
泱泱中華五千年，風(fēng)雨中沉淀下來(lái)的精華，如玉液瓊漿。聞之，清香撲鼻；品之，甘冽欲醉。而那膾炙人口的佳作從歷史的長(zhǎng)河中款款走來(lái)，文人的憂思，君臣的惆悵，依稀浮現(xiàn)。讀之，有懷才不遇的憤恨，有國(guó)破家亡的感慨；思之，有古香古色的神韻，有青春現(xiàn)代的朝氣。
古詩(shī)詞，是中國(guó)文學(xué)殿堂里最為璀璨的明珠，是中國(guó)文學(xué)發(fā)展道路上重要的里程碑之一。品讀古詩(shī)詞，就是對(duì)中華氣象的口味，就是對(duì)遠(yuǎn)去的盛世的追憶。
一切景語(yǔ)比情語(yǔ)。
“春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫�！闭b讀著《滁州西澗》，韋應(yīng)物的坦然令我折服；“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里。”曹操觀滄海時(shí)的恢宏氣概令我嘆服；“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬�！逼肺吨R致遠(yuǎn)濃濃的哀傷之情，我不禁感慨萬(wàn)分。
是你，古詩(shī)詞，讓我通過(guò)觀景感受到了作者濃濃的情思！
讀著“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧，問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕掛，飛鳥(niǎo)相與還。此中有真意，欲辯已忘言�！蔽也唤袊@：好一首《飲酒》，好一個(gè)視功利為糞土的陶淵明，好一派平淡的.生活。
是你，古詩(shī)詞，帶我走近陶淵明讓我明白：平淡，也是一種享受。
品味著“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝�！笔谷瞬唤撵`一震，好一個(gè)豪情萬(wàn)丈的毛澤東。捧著“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人�！蔽也朋w會(huì)到，原來(lái)友情是如此依依不舍……
是你，古詩(shī)詞，讓我的情感更加細(xì)膩，人生觀更加挺立。
欣賞著詩(shī)仙李白的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”讓我漸漸學(xué)會(huì)了相信自己。“愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁讀十年書(shū)。”讓我知道了成功就要付出不懈的努力。
是你，古詩(shī)詞，讓我學(xué)會(huì)了理智地面對(duì)自己。
朋友，你已給了我太多太多，請(qǐng)讓我真誠(chéng)地牽著你的手，永遠(yuǎn)的走下去。
古詩(shī)作文600字 篇5
由古至今，古詩(shī)三百首一直是我們中國(guó)人民的驕傲。每一個(gè)國(guó)家都十分羨慕，但是隨著社會(huì)的發(fā)展，人們漸漸把這些中國(guó)人的驕傲——古詩(shī)，忘記了。雖說(shuō)小學(xué)課本上也有古詩(shī)，但是，一本書(shū)上又有幾首古詩(shī)呢？有些人，雖然還記得一部分，例如：春曉、鵝和一些幼兒園小朋友都會(huì)的古詩(shī)外，那些含有深刻道理的古詩(shī)有誰(shuí)會(huì)記得呢？人們不但不記住這些傳統(tǒng)的文化，還把這些含義深刻的古詩(shī)改寫，就拿“望廬山瀑布”這首詩(shī)來(lái)說(shuō)吧，一些不理解古詩(shī)含義的人，居然把這首詩(shī)改成這樣：日照烤爐升香煙，雞鴨魚(yú)肉在眼前。口水流下三千尺，一摸兜里沒(méi)有錢。雖然我剛剛聽(tīng)時(shí)也覺(jué)得挺好笑，但是笑過(guò)后，我卻覺(jué)得這簡(jiǎn)直是侮辱了古詩(shī)，李白把這首詩(shī)寫的那么好，那些人卻把飛流直下的瀑布水比喻成口水，就算不是侮辱，也惡心。
這些人只是初級(jí)性的.改寫，有一些不良少年，還把古詩(shī)的詞改的不堪入耳，完全是對(duì)小學(xué)生的身心進(jìn)行影響，把好學(xué)生都教壞了，差生更加不用說(shuō)。如果他們把古詩(shī)的詞改掉，但是也是含有教育意義的話，我是百分之百的贊成，因?yàn)槟切┕旁?shī)都是古文，一般人很難理解；但是改成現(xiàn)代文后，對(duì)人們理解也有好處。可是那些可惡的人，不僅僅把古詩(shī)的詞改了，而且改的并不是對(duì)我們有益的。這種行為是不可以原諒的，他們改掉古詩(shī)是對(duì)我們中國(guó)的古代文化的藐視，對(duì)我們中國(guó)古代文化的不敬。難道這些人可以饒恕嗎？
對(duì)于這種人，我們不應(yīng)該理睬他們，更加不能學(xué)習(xí)他們。聽(tīng)到他們說(shuō)時(shí)，應(yīng)該對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)，不應(yīng)該笑，這樣會(huì)使他們更加猖狂，繼續(xù)為得到那種沒(méi)用的虛榮而繼續(xù)改寫古詩(shī)。所以，我們不僅要從自己做起，還要告訴別人，不要這樣做。讓古詩(shī)“變味”的機(jī)會(huì)再少一個(gè)。
我希望古詩(shī)不要繼續(xù)“變味”了！讓我們的子孫后代可以目睹我們中國(guó)的文化，讓我們的子孫后代來(lái)為這偉大的傳統(tǒng)文化而驕傲吧！
古詩(shī)作文600字 篇6
古詩(shī)是文學(xué)體裁的一種，講究韻律，有節(jié)奏感。我很喜歡詩(shī)歌，那優(yōu)美的詞句深深的感動(dòng)了我，那押韻的語(yǔ)句深深的震撼了我，我為古詩(shī)而驕傲，每首古詩(shī)都有表達(dá)的感情，都有不同的意義。
我最喜歡的古詩(shī)是唐代詩(shī)人孟浩然寫的《春曉》，春天就像剛醒來(lái)一般睜開(kāi)了雙眼，鳥(niǎo)兒雙雙叫了起來(lái)，婉轉(zhuǎn)而動(dòng)聽(tīng)。夜晚有風(fēng)有雨，花兒落了一地，有誰(shuí)知道？這是一首簡(jiǎn)單的古詩(shī)，一二年級(jí)就學(xué)會(huì)了，小時(shí)候，把它當(dāng)作老師教的一種任務(wù)，讀熟它，背誦它�，F(xiàn)在回想起來(lái)才知道，真正理解它時(shí)，它是一首優(yōu)美的古詩(shī)了，希望的光芒撒落在春天，但是最后兩句讓人覺(jué)得有一點(diǎn)點(diǎn)凄涼，花兒都落滿了一地，這該有多美，卻讓人感嘆：花兒的美只在一個(gè)春天，春天過(guò)后，花兒將隨土安葬。然而落花的美獻(xiàn)給了春天，在最美的季節(jié)它開(kāi)放了，這更好。
我不僅喜歡古詩(shī)，還喜歡宋詞、元曲。
詞中最讓我心動(dòng)的就是晏殊的《浣溪沙》了�！耙磺略~灑一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊”。尤其是“夕陽(yáng)西下幾時(shí)回”這一句，夕陽(yáng)西下，美景也出現(xiàn)，一天中最美的時(shí)間段就是早晨和黃昏，早晨太陽(yáng)出來(lái)的陽(yáng)光溫和，夕陽(yáng)的彩霞漂亮，夕陽(yáng)西下了，什么時(shí)候又會(huì)有新的一天？什么時(shí)候會(huì)有如此的美景？
元曲中馬致遠(yuǎn)的《天凈沙秋思》是我最喜歡的`一篇。有藤有樹(shù)有烏鴉，由橋有水有人家，有風(fēng)有馬有夕陽(yáng)，還有被紅霞的光芒揮上身的思鄉(xiāng)人。這首詩(shī)既優(yōu)美又將思鄉(xiāng)情演繹了出來(lái)。
古詩(shī)讓我體會(huì)了文字的優(yōu)美，語(yǔ)句中包含的感情，中華民族在很早以前就有古詩(shī)了，中國(guó)的文化是從幾千年前開(kāi)始的。生活中處處有語(yǔ)文，詩(shī)中也有語(yǔ)文。
古詩(shī)作文600字 篇7
錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)生活中，與你相遇，當(dāng)真是幸運(yùn)之至。失落時(shí)，是你給我鼓勵(lì)；彷徨時(shí)，是你給我勇氣；迷茫時(shí)，是你照亮我前行的方向。你是我揮舞的翅膀，帶我高飛；你是我奔跑的動(dòng)力，帶我遠(yuǎn)行；你是我最好的朋友，帶我一起游遍千山萬(wàn)水。
“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，你自三國(guó)時(shí)期而來(lái)，流過(guò)悠悠歷史長(zhǎng)河，來(lái)到我的眼前。我虔誠(chéng)地將你翻閱，細(xì)細(xì)品味其中的內(nèi)涵。大概是因?yàn)闀r(shí)光的沉淀吧，你讓我品味到了深沉，斂我一身驕狂，去我滿心浮躁。靜下來(lái)，淡然地看過(guò)眼云煙，透過(guò)重重迷霧，尋找心中那一份追求和志向。
“了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生！”是誰(shuí)在低吟淺唱？回頭望，時(shí)光的年輪停止在南宋：一位白發(fā)的將軍，強(qiáng)坐在營(yíng)帳中，眼里沒(méi)了平定江山、建功立業(yè)的豪情壯志，有的只是濃重的抑郁和憤慨。是你嗎？辛棄疾？你并無(wú)回答，但我只當(dāng)默認(rèn)。上陣殺敵，征戰(zhàn)疆場(chǎng)，報(bào)效祖國(guó)，這便是你從軍的唯一渴望。看那馬頭嘶吼，金戈鋒亮，塵土飛揚(yáng)，這也是你熱血沸騰燃燒的催化劑吧！看百姓和樂(lè)，天下太平，這是你就算身死也愿意看到的景象吧！原來(lái)，你那一腔悲壯雄渾的愛(ài)國(guó)情，才是你不被埋沒(méi)在歷史長(zhǎng)河的真正原因啊！
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！保欢涫⑹狼迳従`放，如陽(yáng)光照亮了那個(gè)盛唐。品味你在理想與現(xiàn)實(shí)的一份堅(jiān)守，一份追求，仿佛得到了一把利劍，劈開(kāi)了荊棘密布的.前行之路。李白，你的一曲豪放與樂(lè)觀，真是絕世之音，縱然穿透厚重?zé)o情的時(shí)空沉淀，至今也仍是經(jīng)久不衰，余音繞梁。我頓然明悟：堅(jiān)持，并不只是承受痛苦那么簡(jiǎn)單，持之以恒地堅(jiān)信理想，付出代價(jià)，才有成功的希望。
詩(shī)詞啊詩(shī)詞，你為我創(chuàng)造了一片天空，使我能與偉大的人物進(jìn)行思想的交流。你雖然表面上只是文字，你卻是創(chuàng)造者的另一種存在形式。在紛雜的社會(huì)生活里遇見(jiàn)你，欣賞你，是我今生今世的幸運(yùn)。而我，也只想在人群中多看你一眼。
古詩(shī)作文600字 篇8
經(jīng)典古詩(shī)詞是中華民族藝術(shù)的瑰寶，代代吟誦，千古不衰。古詩(shī)詞不但歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，而且是世界文化寶庫(kù)中一顆璀璨的明珠。
讓我們踏上詩(shī)詞之旅！穿行在詩(shī)里詞間，留連于亭臺(tái)之上。
聽(tīng)金戈鐵馬。
走進(jìn)岳飛的《滿江紅》！隨著音樂(lè)的響起，趙同學(xué)把一只手臂放在胸前，手上還拿著一把劍，另一只手臂往下甩，頭向下低，身體彎曲著跑了出來(lái)，她的頭上帶著岳飛一樣的帽子，身穿戰(zhàn)袍，披掛鎧甲。在這時(shí)她走到中間，把劍拔了出來(lái)，下面的觀眾一陣驚呼，又在原地轉(zhuǎn)了一個(gè)圈。然后一出劍，吟到“瀟瀟雨歇抬望眼……”“啪”的一聲，她的鎧甲掉了下來(lái)，然后引起了我們的哄堂大笑，我不禁心里驚呼：小趙你是來(lái)搞笑的嗎？畫風(fēng)轉(zhuǎn)變超快，小趙聽(tīng)到了輕柔的音樂(lè)，聽(tīng)到了那流水潺潺的聲音立馬把同學(xué)們從戰(zhàn)場(chǎng)上拉了會(huì)來(lái)。嘴咧得如綻放的`荷花，久久地合不攏來(lái)。趙同學(xué)又開(kāi)始吟誦杜甫的《春夜喜雨》，時(shí)而點(diǎn)點(diǎn)腳，時(shí)而甩甩袖，時(shí)而皺皺眉，時(shí)而轉(zhuǎn)一圈，家長(zhǎng)評(píng)委們紛紛舉起手機(jī)拍照與視頻，發(fā)出了“嚓咔嚓咔”的聲音。最后在天外飛仙似的造型中，結(jié)束了吟誦。觀眾興奮與激動(dòng)如同決了堤的洪水，浩浩蕩蕩，嘩嘩啦啦通過(guò)掌聲傾瀉出來(lái)。
一眨眼輪到我了，奔跑，奔跑，奔跑。我的激動(dòng)已經(jīng)不能用粗糙的語(yǔ)言來(lái)表述，似乎我身上的每一根汗毛都有跳動(dòng)的歡暢。接下來(lái)請(qǐng)欣賞小汐為大家?guī)?lái)蘇軾的《水調(diào)歌頭》！
“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天……”身著旗袍，立于場(chǎng)中，詞句脫口而出，動(dòng)作嫻熟優(yōu)雅，抬手、轉(zhuǎn)圈、舒眉、翹個(gè)蘭花指，來(lái)個(gè)云舒手，上臺(tái)前的緊張已煙消云散，代替的是從容淡定，“起舞弄清影，何似在人間？”氣棒的敲打聲回旋在教室上空，家長(zhǎng)的鼓勵(lì)聲不絕于耳，而我完完全全陶醉在詩(shī)詞之中。
《夢(mèng)如令》、《七律長(zhǎng)征》、《過(guò)路人莊》……讓我們?cè)谠?shī)詞中明理，在詩(shī)詞中體驗(yàn)。讓東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，讓五千年文化植根在我們中華兒童的心田。
我們徜徉在詩(shī)詞的世界，一首首詩(shī)，如一盞盞明燈，照耀著我們成長(zhǎng)的道路。
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