老師我想對(duì)你說(shuō)作文（常用15篇）
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的老師我想對(duì)你說(shuō)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文1
是誰(shuí)？在我第一次踏入這所書(shū)香四溢的校園時(shí)給了我第一個(gè)微笑？是您徐老師！
是誰(shuí)？在那天把一條鮮紅的承載著一份責(zé)任的紅領(lǐng)巾遞給了我？是您！
是誰(shuí)？在我調(diào)皮搗蛋時(shí)給予了我最大的'寬容？也是您！
是誰(shuí)？面對(duì)我的固執(zhí)耐心地說(shuō)服我？還是你！
是誰(shuí)？把知識(shí)傳授給我？更是您！
是您教會(huì)我們愛(ài)國(guó)。
是您教會(huì)我們唱那氣勢(shì)震天的國(guó)歌。
是您教會(huì)我們做人的品格。
也是您在我們受傷時(shí)關(guān)心的問(wèn)候傷情。
當(dāng)我們嫌棄肉少時(shí)，您總是會(huì)端來(lái)一大桶肉讓我們盡情地吃一頓來(lái)，還總會(huì)問(wèn)肉夠不夠？
每當(dāng)節(jié)日來(lái)到您總會(huì)為我們減少作業(yè)，讓我們開(kāi)開(kāi)心心玩一個(gè)假期。
當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，您悉心教導(dǎo)。
于是我們努力學(xué)習(xí)，我們努力成長(zhǎng)，因?yàn)槲覀兯陌嗨腥硕枷肟吹侥窃诖猴L(fēng)中洋溢的笑顏。
雖然我們現(xiàn)在還沒(méi)有什么大成就，但我相信您有一天會(huì)為四班的所有同學(xué)感到驕傲。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文2
老師您教育我兩年了，我有很多心里話想對(duì)您說(shuō)。
有一次，在聽(tīng)您聽(tīng)寫(xiě)詞盤(pán)時(shí)，我有好多字沒(méi)有寫(xiě)對(duì)，您訓(xùn)斥了我一頓。從那以后，我每天都刻苦學(xué)習(xí)，聽(tīng)寫(xiě)再也沒(méi)有錯(cuò)過(guò)，考試成績(jī)也立刻提高。
還有一次：以前，我的字從來(lái)都是龍飛鳳舞那次您把我叫到辦公室，鼓勵(lì)我說(shuō)我的字形很好，但是寫(xiě)的不夠規(guī)范，只要再認(rèn)真寫(xiě)一下，一定會(huì)寫(xiě)好的。我聽(tīng)了您的話，立刻改了這個(gè)壞毛病。
我總是丟三落四，有一次考試寫(xiě)反義詞，我只寫(xiě)了左半邊，右半邊根本就沒(méi)寫(xiě)，白白失了四分。您看了我的'卷子后當(dāng)場(chǎng)就打了我。從此，我再也沒(méi)有犯過(guò)那種錯(cuò)。
老師，我要對(duì)您說(shuō)：謝謝您，您讓我更優(yōu)秀，雖然您有時(shí)對(duì)我很嚴(yán)厲，但我知道您也是讓我做的更好！
老師我想對(duì)你說(shuō)作文3
老師，我想對(duì)你說(shuō)：“老師，你辛苦了�！弊詮囊荒昙�(jí)以來(lái)，你帶著我們班。雖然我們調(diào)皮，但您一直想把我們教好。每天，您比我們寫(xiě)的東西要多，還要給我們上課、批作業(yè)，您每天還要站著上課，多累呀！可是，您不教我們，我們那兒來(lái)的知識(shí)呀？我們放學(xué)了，您有時(shí)還要開(kāi)會(huì)，會(huì)散了，我們以經(jīng)到家了，您有時(shí)還要走著回家，多麻煩呀！
老師，我想您說(shuō)：“老師，您就像我們的'‘?huà)寢尅粯雨P(guān)愛(ài)著我們、疼愛(ài)著我們，我們愛(ài)您！”天氣冷了，您告訴我們多穿點(diǎn)，別凍著。天氣熱了，您告訴我們少穿點(diǎn)，別中署…
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“在關(guān)愛(ài)我們的同時(shí)，也要照顧好自己呀！老師，我希望我們上初中，您也帶著我們班…”
老師我想對(duì)你說(shuō)作文4
老師，我想對(duì)您說(shuō)，請(qǐng)不要再為我那么操心了，您為我流下的每一滴汗水，都深深地印在我的腦海里，永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，我忘不了您在學(xué)習(xí)上給我的幫助。我記得有一次，我考試沒(méi)考好，心理很不開(kāi)心，一直悶悶不樂(lè)。老師您看見(jiàn)了我的樣子就把我叫到了辦公室。當(dāng)時(shí)我的.心里一直不安，怕您吵我。但到了辦公室，您對(duì)我說(shuō)：“雪，你這幾天是不是還在為考的不好而煩心？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“是。”老師您和藹可親地說(shuō)：“你這次考差了有不表示下一次還考差。只要你努力上課聽(tīng)講，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，你說(shuō)會(huì)考的差嗎？”我說(shuō)：“不會(huì)”老師又說(shuō)：“你上課是不是沒(méi)有好好聽(tīng)講，沒(méi)有好好做作業(yè)？”我低下頭一聲不吭。老師又對(duì)我說(shuō)：“一定要好好努力要爭(zhēng)到第一，你一定要開(kāi)朗起來(lái)�！蔽倚判氖愕膶�(duì)來(lái)老師說(shuō)：“我一定回努力的。”
老師，我想對(duì)您說(shuō)，為了報(bào)答您的恩情我會(huì)好好學(xué)習(xí)，讓您少操一份心。少流一滴汗。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文5
今天是教師節(jié)，在這里我想對(duì)您說(shuō)：老師就像一個(gè)辛勤的園丁，培養(yǎng)著我們這些花兒。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：老師，謝謝您把我們這些從一問(wèn)三不知的懵懂的孩子培養(yǎng)到知識(shí)豐富的小學(xué)生。
老師，您是春風(fēng)，我們是小苗，溫暖的春風(fēng)催促小苗茁壯向上；老師是細(xì)雨，滋潤(rùn)我們純凈的心田；老師是燈，照亮我們前行的'路；老師，您是金鑰匙，我們是鎖，萬(wàn)能的鑰匙，悄然開(kāi)啟鎖的心扉。在老師目光與話語(yǔ)的柔波中，我們就像水草享受著老師的撫摸。
老師啊!您到底為我們付出了多少呢？
我無(wú)法作答，只能永存于心中!老師，我只想對(duì)您說(shuō)：您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)!
老師我想對(duì)你說(shuō)作文6
今天是第27個(gè)教師節(jié)。在這美好的節(jié)日里，王老師，我想對(duì)你說(shuō)，是您教會(huì)了我知識(shí)，是您的愛(ài)心讓我健康的、快樂(lè)的成長(zhǎng)，是您用汗水澆灌我知識(shí)的花園。
王老師，您非常關(guān)心我，記得有一年的冬天，您看見(jiàn)我上課時(shí)無(wú)精打采，您忙去摸我的頭，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)燙手，您趕忙給我拿溫度計(jì)量體溫，發(fā)現(xiàn)我發(fā)了高燒，您急忙去給我拿來(lái)水和藥，我吃著藥，藥雖然很苦，但是我的心里卻是甜甜的。我吃完藥，您又給我媽媽打電話把我接回家，您才放心了。
還記得有一次，我在操場(chǎng)玩得時(shí)候，腳扭傷了，當(dāng)時(shí)我眼里含著淚花，可是沒(méi)人發(fā)現(xiàn)我，您這時(shí)看見(jiàn)了我，趕忙跑過(guò)來(lái)把我?guī)チ酸t(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室里的.老師給我抹了藥水，我的腳頓時(shí)不太疼了，您對(duì)我說(shuō)：“孩子，還痛嗎？”我搖了搖頭，開(kāi)心的笑了。您是那么的關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我呀！
王老師，我翻遍了所有的詞典，找遍了所有的詞匯，依然無(wú)法形容您，我只能深深的對(duì)你說(shuō)一聲：“謝謝�！�
老師我想對(duì)你說(shuō)作文7
臨近考試，我們的頭都快炸啦！唉，沒(méi)辦法……
回憶三年級(jí)的時(shí)候，我們的課余生活可豐富啦！記得有一次上美術(shù)課的`時(shí)候，給"小勝"起啦一個(gè)什么都不勝的外號(hào)。
雖然我們的課外生活現(xiàn)在這么豐富，可有時(shí)卻截然不同啦！
一到考試我們就把所有的副課都變成了語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)課，老師，就算是機(jī)器人也的充電，也要維修，那我們的大腦就更不用提了！于是，同學(xué)們打了一個(gè)很有趣的比方，學(xué)校是監(jiān)獄，教室是牢房、我們就是囚犯��！
即使在學(xué)習(xí)我們似學(xué)習(xí)機(jī)器，但我們?cè)谝恍┗顒?dòng)課上卻感覺(jué)非常輕松！
在體育課上我們一起追逐打鬧，自由自在無(wú)憂無(wú)慮的生活可以減輕我們學(xué)習(xí)上的壓力，一起互相比賽，那是我們向往的生活呀！
老師，我和我的"難友"想你呼吁：就算考試前夕，我們也需要豐富多彩的課余生活呀！
老師我想對(duì)你說(shuō)作文8
老師，您像一支蠟燭，照亮了別人，犧牲了自己；老師，您像園丁，用辛勤的汗水培育者祖國(guó)的花朵。
今年5.12大地震，天旋地轉(zhuǎn)，一幕幕悲劇呈現(xiàn)在我們的眼前，是您，老師，用您的雙臂護(hù)住了您的`學(xué)生，學(xué)生們獲救了，可您，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們。是您，老師，在大地震中，不惜生命危險(xiǎn)，把學(xué)生從廢墟中救出來(lái)，讓他們快走，您卻又去救下一個(gè)，又下一個(gè)學(xué)生。
老師啊，您是嚴(yán)父，學(xué)習(xí)時(shí)，您總是督促者每一個(gè)學(xué)生寫(xiě)作業(yè)，誰(shuí)不寫(xiě)，您會(huì)批評(píng)他，我知道您為我們好。
老師啊，您是慈母，您看到誰(shuí)家庭貧困，您會(huì)買(mǎi)衣服，買(mǎi)文具，去幫助那些貧困學(xué)生，讓他們也能得到快樂(lè)。
老師，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后要和您一樣，成為一名光榮的人民教師。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文9
自從跨進(jìn)學(xué)校的第一天起，一張和藹的面孔在我的腦海里深深的扎了根，這就是我們的班主任章老師。
我永遠(yuǎn)忘不了這張面孔，因?yàn)檫@張面孔總的在我困難的時(shí)候出現(xiàn)。
記得有一次我生病了，在學(xué)校里，是章老師將我重學(xué)校一直背到醫(yī)院，等到醫(yī)院我發(fā)現(xiàn)章老師已經(jīng)被汗水覆蓋了，而她還是義無(wú)反顧的跑回去上課，我被這樣的善良和意志深深的打動(dòng)了。
是啊！因?yàn)橛袆偎茓寢尩?老師關(guān)壞愛(ài)護(hù)我們，精心哺育我們成年，為我們費(fèi)盡心血，日夜操勞，我們?cè)诙潭痰膸啄陜?nèi)懂得了許多道理，學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記老師的辛勤培育。
老師我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你幾年來(lái)對(duì)我的精心哺育�！�
老師我想對(duì)你說(shuō)作文10
今天我上學(xué)遲到了，下課鈴響之后，老師讓我去他的'辦公室。
到了辦公室，我低著頭對(duì)老師說(shuō)：“對(duì)不起，老師我遲到了�！�
“今天遲到是因?yàn)槲以诼飞希匆?jiàn)一個(gè)找不到媽媽的小妹妹，她在那兒嚎啕大哭，我看見(jiàn)了很難受，于是我?guī)退伊撕镁玫膵寢�，所以才遲到了�！�
“我保證下次再也不遲到了，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成您布置的作業(yè)，這次請(qǐng)您原諒我，好嗎？”
老師說(shuō)：“今天你幫助別人就是好孩子，老師這次原諒你，下次就不原諒了哦�！�
我說(shuō)：“謝謝您，老師！辛苦了！”
老師我想對(duì)你說(shuō)作文11
記得幼兒園大班的時(shí)候，老師錯(cuò)怪了我。
一天中午游戲結(jié)束時(shí)，老師叫我們搬椅子上課，我辦了一張椅子，剛想坐下，忽然來(lái)了一個(gè)人把我的椅子搶走，我怒氣沖天的'向他吼道：“快把椅子還我�！蹦莻�(gè)人好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話，只管坐著，我就過(guò)去搶，想奪回自己的椅子，可他就是不起來(lái)，我越是叫他還，他就越是不還我，老師看見(jiàn)了，把我罵了一頓，還叫我去黑板面前罰站。霎時(shí)，我的心里響起許多冷言冷語(yǔ)：
“虧他干得出來(lái)！”
“搶了別人的東西還像沒(méi)事人一樣！”
我站在黑板面前又委屈又難受，心里很不是滋味。
等媽媽來(lái)了我在媽媽?xiě)牙锎罂奁饋?lái)，我解釋給老師聽(tīng)，可她就是不信。
老師我想對(duì)你說(shuō)：“雖然我是個(gè)小朋友，但我也有自己的人格和面子，在為搞清楚問(wèn)題之前請(qǐng)勿懲罰。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文12
徐老師，您陪伴了我們六年，從一年級(jí)的小不點(diǎn)，到六年級(jí)的老大哥，我犯過(guò)不少錯(cuò)，是您見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
還記得上次，我們因?yàn)樵趯W(xué)校逗留，是您考慮到我們的安全，考慮到家長(zhǎng)的擔(dān)心，嚴(yán)厲批評(píng)我們，讓我們記住，以后要有時(shí)間觀念。你的話語(yǔ)如春風(fēng)滋潤(rùn)著我的心田，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
當(dāng)然我也有表現(xiàn)好的時(shí)候，那次，您批改我們的.默寫(xiě)作業(yè)，我的默寫(xiě)全對(duì)，可作業(yè)一發(fā)下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字。當(dāng)時(shí)，我非常猶豫，不知道應(yīng)不應(yīng)該給您說(shuō)，因?yàn)檎f(shuō)了我就不能有一枚小粘貼了，后來(lái)我想起了您說(shuō)過(guò)“不能貪圖小便宜”，于是我走到講臺(tái)給您說(shuō)了，您表?yè)P(yáng)了我，并且還獎(jiǎng)勵(lì)給我一枚粘貼。
這六年是您教會(huì)了我們讀書(shū)看報(bào)，寫(xiě)出一手好字，您的細(xì)心教導(dǎo)讓我們成為了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀學(xué)生。您，如陽(yáng)光照亮著我們，為我們指引正確的方向。
您放心，我們不會(huì)辜負(fù)您希望！
祝您老師節(jié)快樂(lè)！
老師我想對(duì)你說(shuō)作文13
老師就像園丁哺育著我們；老師就像一張大傘為我們避雨，老師就像春雨把點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)灑在我們身上！
可是，老師您知道么？有事您做的讓我們搞不明白。是我們太愚蠢？還是您說(shuō)的話太深?yuàn)W？我個(gè)人認(rèn)為，您說(shuō)話之前在考慮考慮，這樣我們又懂，您也可以不再讓同學(xué)出丑。也許，您考慮不到這一點(diǎn)，可是，如果讓一個(gè)人出丑的話，有可能這個(gè)人的一生就毀了。呵呵，我認(rèn)為說(shuō)這些話還想再妄想。
就在今天，這種事就發(fā)生在了我們班：鈴鈴鈴~~~~這節(jié)是英語(yǔ)課，大家把書(shū)翻到72頁(yè)！好了，我現(xiàn)在要提問(wèn)題了，What is Jiayuhan doing？ 李金洋和屈照陽(yáng)來(lái)回答一下！ 李金洋說(shuō)：“ Is she watching TV ？”好是說(shuō)，不是這個(gè)意思，我是說(shuō)屈照陽(yáng)手里的的紙上寫(xiě)了什么？明白了么？你看，就在這不留意間對(duì)李金陽(yáng)的.影響甚大！老師，我想對(duì)您說(shuō)的有好多好多，有贊美你的，也有批評(píng)你的，我想您老師寬宏大量不會(huì)建議的吧！
老師我想對(duì)你說(shuō)作文14
老師，我在您的心目中，算得上是一個(gè)好學(xué)生。可我知道自已是一個(gè)弱智生。
課堂上，您的講解同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味，您提出的問(wèn)題，很多同學(xué)搶著舉手發(fā)言，可您不讓他們回答，而是讓我來(lái)回答。當(dāng)我嗡聲嗡氣地回答完后，同學(xué)們?nèi)滩蛔“l(fā)笑時(shí)，您卻沒(méi)有慍色，反而露出笑容，并且和藹而又耐心地糾正了我偏了向的思維。還表?yè)P(yáng)我說(shuō)，能舉手發(fā)言，這也算是成功的第一步。
每當(dāng)我單元不及格時(shí)，您又是給我“開(kāi)小灶”利用休息時(shí)間給我講解錯(cuò)誤的原因，幫我分析解題的思路，指導(dǎo)運(yùn)算中應(yīng)掌握的.的基本方法，努力把題解答正確。當(dāng)我重做后，您又耐心地給我改卷看我的了80分時(shí)，您露出笑容說(shuō)：“有進(jìn)步呀！好�！�
老師，您多次耐心地輔導(dǎo)我，從而讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)大有好轉(zhuǎn)，讓我學(xué)習(xí)充滿了信心。這次期末考試，我一定考出個(gè)好成績(jī)。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文15
老師，有一首歌叫《輕輕地，我走過(guò)》，這首歌不就是您所思、所想的嗎?
老師，您為我們付出了多少心血和汗水，您對(duì)我們的教育多得數(shù)也數(shù)不清，您對(duì)我們的輔導(dǎo)誨人不倦。記得那一次，班里的一位同學(xué)發(fā)燒了，您的關(guān)心就如母親，您那親切的語(yǔ)言，溫暖著每一位同學(xué)的心房，讓我們感受到慈母般的愛(ài)。
老師，您就是那辛勤的園丁，哺育著我們每一株幼小的花苗;您就是一盞明燈，為我們照亮了前進(jìn)的路;您就是那從不求回報(bào)的`蠶。老師，您只會(huì)付出，不求回報(bào)，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著自己的一切。
此時(shí)此刻，我想對(duì)您說(shuō)：老師，在不久的將來(lái)，您一定能看到我輝煌的事業(yè);我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的。
在9月10日教師節(jié)這個(gè)日子里，我要跟您說(shuō)一聲：老師，您辛苦了!
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