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我的好老師作文

時間:2023-10-08 11:23:30 老師作文 我要投稿
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我的好老師作文[優(yōu)秀]

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的我的好老師作文,歡迎大家分享。

我的好老師作文[優(yōu)秀]

我的好老師作文1

  暑假里,由于我媽媽上班,沒有人看管我,所以我就被“放”到了我的好朋友——趙及元的家里。在那里,有一個人始終無微不至地照顧著我。

  她個子不高不矮,身體微微發(fā)福,喜歡穿黃色衣服。她就是趙及元的媽媽——王阿姨。

  王阿姨對我很好,在假期里還充當(dāng)了我的老師,每天上午她都辛辛苦苦的在電腦為我們搜集并下載課件,教我們下學(xué)期的課程,還為我們親手抄題,為我們講 解難點(diǎn),直到我們弄明白為止。她對我們的寢食也很負(fù)責(zé)任,每天都為我們調(diào)樣兒的做飯,直到找到我們愛吃的為止。這幾天,我一直食欲不振,什么都不想吃。王 阿姨就一直不停的為我換樣的做著飯菜,直到看見被我舔的干干凈凈的碗,她才說:“啊,我終于找到你喜歡吃的了!蔽铱匆,她臉上露出了欣慰的.笑容。

  王阿姨對我真好,因?yàn),她把她要招待的孩子都?dāng)成了自己的孩子,感覺她既像老師又像媽媽。這種人心真好,等我長大了,有錢了,一定會“報答”王阿姨的!

我的好老師作文2

  有一天,我寫一篇作文,寫到“崇拜”這個詞時,卡殼了,因?yàn)椤俺纭弊植粫䦟,我就請教爸爸:“爸爸,‘崇拜’的‘崇’字怎么寫??/p>

  爸爸回答:“山字加一個宗!蔽矣謫枺骸俺绨菔鞘裁匆馑寄?”“大概是表揚(yáng)的意思吧.”爸爸不耐煩的回答著。我垂頭喪氣的走進(jìn)了房間。忽然,我想到了老師曾說的.一句話“字典是我們最好的老師!迸,我怎么忘記了去請教字典老師啊。于是我到百度上敲下查字典三個字,進(jìn)了一個查字典網(wǎng),一會兒我得到了滿意的答案。我心想我以后遇到不會寫的字不能理解的詞等就可以請教查字典網(wǎng)了,既方便又準(zhǔn)確,學(xué)以致用啊,真是太好了。

  過了幾天,爸爸覺得奇怪了,問我:“涂涂,你這幾天怎么這么厲害,都沒有不會寫的字了嗎?可不能不懂裝懂啊,那樣就會成飯桶,知道嗎?”我調(diào)皮的回答說:“因?yàn)槲矣幸粋好老師在教我寫啊!薄笆悄奈缓美蠋煱。?”爸爸問。我打開了查字典網(wǎng),說:“就是它啊!卑职贮c(diǎn)點(diǎn)頭笑著說:“你說的太對了,以后要多多合理利用這個查字典網(wǎng)哦!

  從此,查字典網(wǎng)成了我的好老師和好朋友了!

我的好老師作文3

  在我們的學(xué)校中,我發(fā)現(xiàn)了一個好品質(zhì)的老師,你知道她是誰嗎?她就是我們的語文老師。

  我們老師是辛勤的園丁,每天不辭辛勞地呵護(hù)我們這群調(diào)皮可愛的花朵。好幾次,老師職業(yè)病——咽候炎發(fā)作,聲音斯啞說不出話來,可她堅(jiān)持帶病上課;好幾次,老師認(rèn)真負(fù)責(zé)給生病不能來上學(xué)的同學(xué)補(bǔ)課;好幾次,老師被一群上課常說悄悄話的同學(xué)氣得火冒三丈?晌覀儏s不知老師的辛苦。

  一天,班上的一位同學(xué)得了重病,在醫(yī)院住院。老師舍去假日,到醫(yī)院給同學(xué)補(bǔ)課,每一道題講得是那么認(rèn)真,那么仔細(xì)。聽著聽著,那位同學(xué)的眼眶濕潤了。

  還有一次,老師帶著病上課。我們聽著老師微弱細(xì)小的聲音,感動得熱淚滾滾而下,我們覺得這節(jié)課好漫長,好漫長。盼啊,盼啊,終于盼到了下課,同學(xué)們紛紛圍著語文老師,噓寒問暖。最后老師緩緩站起來,拍拍同學(xué)們的肩膀,用她細(xì)細(xì)的聲音輕輕地說道:“我沒事,謝謝同學(xué)們的.關(guān)心。”隨后咳了幾聲,拖著疲倦的身子,慢慢走出教室。

  老師。∧蒙屏紵o私奉獻(xiàn)的精神滋潤我們幼小的心靈,培育我們茁茁成長,我想對您說:“老師,我永遠(yuǎn)愛您!”

我的好老師作文4

  我的書房里有許多玩伴:電腦、電視、小花貓,但我最喜歡的是我的老師字典。

  我為什么把它稱為我的老師呢?你們別看它就是一本厚厚的書,以為它什么用都沒有,那你就錯啦!我告訴你們,它的用處可多了:它可以查字、造句、組句,查找近義詞、反義詞

  記得有一次,我在看作文的時候,看到了人參這個詞,這個詞在二年級時就學(xué)過了,可我卻不知道它的意思。我去問爸爸:人參是怎么讀啊?爸爸笑瞇瞇地說:你可以查字典呀!它會告訴你的。我愣住了,連忙拿起了我的字典老師,查了查,哦!參原來是多音字,在人參這個詞里讀shen,查到了正確答案,我的'心里美滋滋的!字典老師又教會我新的知識,我越來越喜歡它了。

  還記得一次寫作業(yè)時,速度快得一題接一題。忽然,我停住了,作業(yè)本上的糙字難住了我,我頓時急得像熱鍋上的螞蟻。對了,我不是有字典老師嗎?我連忙拿起字典,用部首查字法,很快便查到了這個糙字,它可以組成詞語粗糙。哦!原來應(yīng)該讀cao啊!

  我的字典老師,你一次次地幫助我學(xué)習(xí)。你現(xiàn)在已經(jīng)被我翻得很舊了,就像從一位年紀(jì)小小的少年,變成了一位花甲的老爺爺,你把自己的青春全部獻(xiàn)給了我。我會好好學(xué)習(xí),謝謝你!我的好老師———字典。

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