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理解作文600字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的理解作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
理解作文600字 篇1
“ 不要， 這個(gè)…… 真的不能要” “ 拿上吧！ 過年呢”“謝謝叔叔阿姨�！蔽倚睦飬s暗喜又一張百元大鈔到手了，我前腳剛把錢揣進(jìn)兜里，后腳父母便打開腰包摸出兩張剛出爐的人民幣遞到那個(gè)孩子手里說道：“禮尚往來……”終于，我們離開了， 剛出叔叔家門，爸爸媽媽就開始做我的工作，“兒子，你看，你的壓歲錢爸先給你存著，你小孩家的別丟了�！卑职趾吞@的對(duì)我說�！皟鹤樱氵@錢其實(shí)是媽媽用錢換的，你說這錢應(yīng)該給誰(shuí)？”媽媽的態(tài)度更和藹了。天哪！我的人民幣還沒捂熱乎呢，他們便向我伸手要，我心想，爸媽也太不厚道了，連小孩子的錢也要，父母邊走邊教育我。我心里又想起：父母他們兩個(gè)不就是想要我的錢嗎！我就不給，我的錢憑什么給他們……
到家了，父母便開始輪番對(duì)我教育，奇怪！我卻出奇的淡定。我都聽懂了，我已經(jīng)把這種教誨當(dāng)做一種享受。最后，父母又說錢你可以拿著，等你長(zhǎng)大后，為人父母你便會(huì)知道，說是給你的壓歲錢，其實(shí)只是你與別人互換而已，所以你拿的還是父母的`錢，突然，我內(nèi)心的兩個(gè)小鬼開始吵起來：正義的鬼說：衣食父母，應(yīng)該給。邪惡的那個(gè)說：不給！別人給我的就是我的！
晚上，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，奇怪！眼前都是他們忙碌的背影。爸爸在外面辛苦奔波，媽媽還得給我做一日三餐，記得去年放暑假了，老師讓買幾本名著閱讀，我去書店看了價(jià)格，回來告訴媽媽說：“太貴了，兩三本就上百元了……”媽媽一本正經(jīng)地說：“不貴！現(xiàn)在物價(jià)高，買了，給這是二百元，下午就去買……”以前我只是無憂無慮上學(xué)，這一切來得太容易了。哦！語(yǔ)文老師駱老有一天在課堂上說過這樣一句話：習(xí)慣了得到，就忘記了感恩！這句話似乎觸動(dòng)了我的心靈，讓我打了一個(gè)寒顫。
對(duì)呀！我們?yōu)槭裁粗磺笏魅。瑥膩砭蜎]有理解過父母的辛苦，今天我覺得我突然間長(zhǎng)大了許多，也許，這就是成熟的表現(xiàn)吧！清晨，我將壓歲錢和一張紙條放在媽媽的枕頭邊……
理解作文600字 篇2
“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開……提攜玉龍為君死。”撥弄指尖，輕輕吟出這詩(shī)。身無旁人，疑不得解，只是想著：“他為了什么，心甘情愿為他人送死？”
“少年心事當(dāng)拏云，誰(shuí)念幽寒坐嗚呃�！笨臻e間，與朋友玩起詩(shī)句接龍，念在這句詩(shī)上，思緒被風(fēng)引燃了。說不清的半解他為何愿去為君死，說不清的半惑他又要何去何從。年幼的我猜測(cè)著“詩(shī)鬼嗎！即是鬼就不怕死啦！他就是為成名，為享那榮華而去打仗吧�！币槐楸橛眠@句話搪塞著心中的困惑。
夕陽(yáng)西下，一男兒卻騎著一瘦驢，吟著詩(shī)，度著悲秋，漸行漸遠(yuǎn)……
“請(qǐng)君暫上凌煙閣，若個(gè)書生萬(wàn)戶侯”幻燈片放著，情景劇演著：“呵，你且登上那畫有開國(guó)功臣的凌煙閣吧，有哪一個(gè)書生被封為了候？”他也曾意氣風(fēng)發(fā)，投身戎馬，擔(dān)任昭義軍節(jié)度使郗士美的幕僚，然而天意弄人，三年無功，只落得一身疾病，不得已辭職回鄉(xiāng)……
《金銅仙人辭漢歌》中描繪的畫面緩緩浮上我的心頭，愈漸清晰：天依舊，地還在，但卻只有那漢月似是真正的'朝夕相伴。念起昔日主君，淚水不禁滑出眼眶。咸陽(yáng)古道上枯衰的蘭草為遠(yuǎn)客送別。上天如果有感情，也會(huì)因悲寂而衰老。他獨(dú)出長(zhǎng)安，在荒涼月色下孤獨(dú)影渺。眼看著長(zhǎng)安漸漸遠(yuǎn)去，渭水波水漸漸隱匿在風(fēng)中……
在字里行間，我忽的悟到了什么，那首《雁門太守行》不再是迷。我終是理解了他“甲光向日金鱗開”的氣勢(shì)磅礴；理解了他“提攜玉龍為君死”拋頭顱灑熱血的豪氣，理解了他“何當(dāng)金絡(luò)腦”的不甘與渴望。
眼前，仿佛有一席銀盔銀甲，有一個(gè)心系天下的堂堂男兒。他有理想愿付出，即使是一心想替國(guó)“收取關(guān)山五十州”卻只能發(fā)出“天若有情天亦老”的感慨；但依舊是“身死報(bào)國(guó)心猶在，命賽浩然氣長(zhǎng)存”的壯志凌云的大丈夫，是振奮莘莘學(xué)子的詩(shī)人，是名留千史的李賀。
漸漸地，理解他。永遠(yuǎn)的，記住他，記住詩(shī)鬼奇譎瑰麗的詩(shī)句，記住李賀深沉的家國(guó)情懷。準(zhǔn)備著，“報(bào)效祖國(guó)，為國(guó)效力！”
理解作文600字 篇3
“成績(jī)單拿回來了？”我一進(jìn)門，媽媽就問我。我低著頭小聲回答道：“拿回來了�！眿寢尯孟衩靼琢耸裁矗又f：“拿出來讓我看看�！蔽也荒蜔┑恼f：“噢，知道了�！蔽衣v騰地打開書包，故意在書包里翻了半天不想拿出來。我把成績(jī)單帶給了媽媽。媽媽一看成績(jī)單，臉立馬就沉了下來，板著臉對(duì)我說：“怎么？就這點(diǎn)分?jǐn)?shù)�！蔽疫B忙解釋說：“媽媽，您能不能不總在我身上找原因，您看我們班，分?jǐn)?shù)比我低的人多得是。別人的媽媽在忙不向您這樣�！薄澳憧偸歉饶惴�?jǐn)?shù)低都比較，你怎么不跟比你高的比呢？”這句話讓我無話再來反擊了。結(jié)果媽媽劈頭蓋臉狠狠地說了我一頓，聽著媽媽那番刺耳的話，我心里真不是滋味，滿肚子的氣終于憋不住了：“您不是一直說考不好沒關(guān)系，只要盡力就行了嗎?”“我那時(shí)只是為了安慰你，想讓你考好�！眿寢寶鈶嵉卣f。我含著淚說：“你們大人總是知道成績(jī)，我們考好了，你們就高興如果考不好，開口就罵！”“啪！”
一個(gè)重重的巴掌落到我的臉上，我傷心地跑回房里，趴在床上哭。心想：我到底是不是親生的，為什么媽媽像這樣對(duì)我呢？過了很久，媽媽來到我的房里，拉起我的手和藹地對(duì)我說：“我并不是想打你，你知道當(dāng)這一巴掌落到你臉上我有多么后悔嗎？有一句俗話說的好‘打在兒身，痛在娘心’你看現(xiàn)在的'社會(huì)，如果你不好好讀書，你以后怎么生存？我現(xiàn)在做生意，你以為是那么好做的嗎？你一定好好讀書，考上一所大學(xué)�！甭犕晡乙活^扎進(jìn)了媽媽的懷里哭了起來。知道那是我才明白媽媽做的這一切都是為了我好。
理解作文600字 篇4
每當(dāng)孩子在絕望時(shí)，點(diǎn)燃希望之燈的是父母;在山窮水復(fù)疑無路時(shí)，是父母打通了重重阻礙，為我們搭建起了通往彼岸的橋;在寒冷孤寂時(shí)，是父母那雙暖融融的手，讓我們感受到無比的溫暖;在我們犯錯(cuò)時(shí)，父母以海納百川的胸襟包容我們的過失。
我記得在一個(gè)夏天的晚上，由于天氣比較熱，我房間的風(fēng)扇還沒有關(guān)，我就迷迷糊糊地睡著了。大概到了下半夜，我模糊地記得媽媽悄悄地走進(jìn)了我的房間說道：“下半夜天氣轉(zhuǎn)涼了，這孩子，風(fēng)扇都沒關(guān)，太粗心了�！闭f完，媽媽悄悄地關(guān)掉風(fēng)扇，替我蓋好了被子才離開。
媽媽不僅關(guān)心我的生活，還關(guān)心我的身體健康。我記得在我讀幼兒園的時(shí)候，坐校車去學(xué)校，下車時(shí)，我從車上跳了下來，摔了一跤，將膝蓋摔破了還出了血。這時(shí)，我便“哇哇”大哭起來。到了教室后，幸虧老師幫我清洗了傷口，并且上了藥�；氐郊液螅瑡寢尶吹轿业南ドw，擔(dān)心地問我：“你這膝蓋怎么了?”我將事情原委告訴了媽媽，媽媽趕緊拿出藥箱，再一次替我清理傷口，涂藥、包扎傷口。
除此之外，爸爸也非常關(guān)心我。我記得有一次，我有一道數(shù)學(xué)難題不會(huì)做。這時(shí)爸爸走過來對(duì)我說：“女兒，做作業(yè)的時(shí)候你一定要靜下心來�！卑职诌呎f邊帶著我審題，并且告訴我解題方法，我終于有點(diǎn)頭緒了，很快這道數(shù)學(xué)題就被我攻破了。
父母是天，父母是樹，我們是幼苗，我們是快樂的'小鳥，是天和樹為我們提供了寬松的成長(zhǎng)氛圍。在茫茫的藍(lán)天中展翅翱翔，在誘人芬芳的林蔭叢中享受其樂無窮的幸福。在父母精心呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，成為奧利挺拔的蒼天大樹，可為了這一天父母付出了很多。水言寸草心，報(bào)得三春暉。作為孩子的我們?cè)鯓硬拍軋?bào)答父母的養(yǎng)育之恩呢?
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