[精華]同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文1

　　同學(xué)，每當(dāng)看到你交不到朋友時(shí)傷心，我就想向你提出一些建議，可不善交際的我一直不敢說(shuō)出來(lái)，趁這次寫(xiě)作文的機(jī)會(huì)，我就把自己的觀點(diǎn)提一提，希望你能接受并且改正。

　　建議如下：

　　一、同學(xué)，你該把你的思想轉(zhuǎn)換一下，不能把錢(qián)當(dāng)作萬(wàn)能，友誼是用金錢(qián)買(mǎi)不到的，你這樣做，不僅讓你交不到朋友，他們還會(huì)對(duì)你產(chǎn)生反感，認(rèn)為你是在他們面前炫耀自己。只要你能改變一下交往方法不就兩全其美了嗎？

　　二、同學(xué)，你應(yīng)該尊重別人，如果對(duì)他不滿可以當(dāng)面或者以書(shū)信的方式來(lái)告訴他，不應(yīng)該在背后談?wù)撌欠�，就算你并沒(méi)有惡意，但別人又不知道你在想什么，理所應(yīng)當(dāng)?shù)臅?huì)生氣，不愿與你交往。

　　三、同學(xué)，你應(yīng)該理解他人，不能因?yàn)閯e人考試不給你抄答案而責(zé)備他們，他們也是為你好��！你抄得了一時(shí)，能抄得了一世嗎？這個(gè)樣子只會(huì)把你帶入偏道，害的人是你自己！希望你能理解他們。

　　四、同學(xué)，你不應(yīng)有自私的心理，記得有一次課間，你與才交往不久的小紅吵了起來(lái)。小紅流下了淚水，傷心地抹著眼淚，我上前安慰，拍著她的'肩，問(wèn)其事因，小紅沙啞地說(shuō)著，我站在一旁越聽(tīng)越生氣，原來(lái)竟是你不許小紅和除自己之外的人做朋友。小紅才開(kāi)始按你說(shuō)的做了，從那時(shí)起，同學(xué)們就不再跟小紅玩了，雖然你陪著她玩，但她仍感到孤獨(dú)，想要重新交回朋友，可你竟說(shuō)小紅是個(gè)大騙子，不說(shuō)到做到（言而無(wú)信），還要與她絕交。你應(yīng)該聽(tīng)過(guò)四海皆兄弟吧，只有朋友多了，等到你有困難的時(shí)候才能得到幫助。一個(gè)人是不能解絕所有的問(wèn)題。

　　同學(xué)，以上就是我對(duì)你的建議，希望你能在以后的時(shí)間里，交到朋友，與快樂(lè)一起度過(guò)美好的小學(xué)時(shí)光。

同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文2

　　你是我們班的班長(zhǎng)。成績(jī)也是我們班上最好的。不管是什么科目的老師都是最喜歡你的。

　　沒(méi)錯(cuò)，許許多多的同學(xué)都很佩服你，就算你很傲很冷漠。認(rèn)為你是數(shù)學(xué)、語(yǔ)言及英語(yǔ)中的學(xué)霸！在這一點(diǎn)上我也很敬佩你。但是你也有讓我不理解的時(shí)候。

　　比如說(shuō)吧：每一次的活動(dòng)，老師總是把你放在最前面，總是第一個(gè)想到的是你！

　　令我最討厭你的方面在于“生病”二字！記得那次我們班上的一位成績(jī)中等偏上的男生生病了，我們男生都給他端水、拿吃的、噓寒問(wèn)暖……一直到老師來(lái)。老師絲毫沒(méi)有表示同情，反而還說(shuō)了一句讓人心醉的`話：“生了病就別來(lái)學(xué)校嘛!還要讓我來(lái)給你開(kāi)出門(mén)條！”當(dāng)時(shí)讓我們?nèi)�部人都給了那位老師一個(gè)“冷血?jiǎng)游铩钡淖鸱Q。

　　后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)她對(duì)你是完全不同的。因?yàn)榍皫滋焯鞖庾兓�很大！你也生病了，我們都沒(méi)有去慰問(wèn)，而班主任一直到中午吃飯才發(fā)現(xiàn)。于是罵我們?nèi)�班人都是呆瓜，都不給她說(shuō)一聲。于是她又親自給你端水，測(cè)體溫打電話通知家長(zhǎng)……自從這次大戰(zhàn)后，我們?nèi)�班已無(wú)人再理你了。為什么你就有這種特殊的權(quán)利？為什么只有你才會(huì)得到班主任的關(guān)心？“為什么？”“為什么？”

　　最后我們?nèi)�班終于知道的了這里面的秘密——你是副校的兒子，所以你有這種待遇。

　　同學(xué)，我是想對(duì)你說(shuō)：“不要以為你是副校的兒子，班主任就會(huì)關(guān)心你，那也是需要前提。出了這個(gè)學(xué)校你也只不過(guò)是一個(gè)普通的學(xué)生！

同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文3

　　時(shí)光在不斷減少，而我們每一個(gè)人的行為習(xí)慣每天都發(fā)生著微妙的變化。“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”一些同學(xué)在好好地努力學(xué)習(xí)，為自己的人生目標(biāo)奮斗。而有些同學(xué)卻在虛度光陰，還有些同學(xué)卻耍起了小聰明……

　　記得那一天是數(shù)學(xué)的期末考試，同學(xué)們一筆一劃地寫(xiě)著試卷，教室鴉雀無(wú)聲，靜得連筆在卷子上摩擦的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。突然，我被旁邊的同學(xué)的聲音吵到了，原來(lái)是有人在傳紙條交換答案。他們?cè)谧鞅�！我差點(diǎn)叫出聲來(lái)，這時(shí)他們瞪了我和同桌一眼，似乎在說(shuō)：“別出聲！”此時(shí)，我的'內(nèi)心十分糾結(jié)：如果告訴老師，肯定會(huì)被他們打罵。不告訴老師，又是昧著自己的良心，到底是告還是不告呢？糾結(jié)啊……終究，我咬了咬牙，還是沒(méi)有告訴老師，繼續(xù)完成自己的試卷。

　　同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō):作弊是違反校規(guī)，違反法律的，考試作弊是不誠(chéng)信的，若是被同學(xué)知道了，肯定會(huì)被大家嘲笑與打罵�？荚囎鞅讜�(huì)傷害了同學(xué)，因?yàn)榭荚囎鞅�，你沒(méi)有與同學(xué)付出同樣的艱辛的努力卻取得良好的成績(jī)，在班級(jí)形成了一種不公平的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，老師不知道學(xué)生的真實(shí)成績(jī)，失去了教學(xué)的有效性。其次，走上社會(huì)，人人都瞧不起你，太得不償失了。所以我們不僅要學(xué)好知識(shí)，更要遵守校規(guī)與法律。

　　規(guī)矩,校規(guī)，法律，它們?cè)谖覀兊纳�活中就好比一把雙刃劍，在生活中限制了我們的自由，卻在無(wú)形之中保障了我們的權(quán)益與安全，假若失去了規(guī)則的制約，社會(huì)秩序?qū)⒈浪�，�?huì)將每個(gè)人的生活打亂，還可能威脅到我們的生命安全。

　　在此，我呼吁全體小學(xué)生，讓我們知法，守法，從法，不以身犯法，爭(zhēng)做文明的小公民�！罢湎�時(shí)間，熱愛(ài)生活，勤懇學(xué)習(xí)，奮力拼搏！”

同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文4

　　小同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)：

　　有件事，我一直在等待你親口跟我說(shuō)。然而，一個(gè)月過(guò)去了，你仍舊杳無(wú)音信。我不得不在這兒跟你說(shuō)說(shuō)心里話。

　　開(kāi)學(xué)第一天應(yīng)該是一個(gè)快樂(lè)的日子，但是發(fā)生了一件事，令我郁悶、氣憤不已。因?yàn)槟菐滋彀职謰寢尯苊�，沒(méi)有時(shí)間接我，所以給我?guī)�上了鑰匙，讓我自己回家。我第一次獨(dú)自回家，興奮極了，我特地將鑰匙裝進(jìn)了一個(gè)漂亮的小包里。然而，當(dāng)我美滋滋地回到家時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的鑰匙包不翼而飛了。我一下子懵了，中午還看見(jiàn)了，怎么會(huì)不見(jiàn)了呢？媽媽回來(lái)后把我的書(shū)包里里外外翻了個(gè)底朝天，還給其他同學(xué)打電話，我媽媽還特地到學(xué)校附近尋找，都沒(méi)有找到我的鑰匙包。同學(xué)，你知道我那時(shí)是多么不安和焦急嗎？我本來(lái)很期待以這次機(jī)會(huì)，告訴父母我真的'長(zhǎng)大了，可第一天我竟然將鑰匙丟了，我真的很難過(guò)，就這樣懷著忐忑不安的心情我度過(guò)了一個(gè)焦慮的夜晚。

　　第二天，早上我執(zhí)勤后，準(zhǔn)備去找老師時(shí)，我的鑰匙竟又神秘地回來(lái)了。我真不明白，同學(xué)你是出于什么心理做這件事。或許你是想跟我開(kāi)個(gè)玩笑？或許你喜歡我的鑰匙包？……無(wú)論怎么樣，你考慮過(guò)我的心情嗎？你伸手拿我的鑰匙包時(shí)，你不覺(jué)得你丟了什么嗎？當(dāng)你讀到課文《中彩那天》中的“一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)，就等于有了一大筆財(cái)富”這句話時(shí)，你慚愧嗎？你臉紅了嗎？

　　同學(xué)，不要認(rèn)為這是一件小事，“倘不問(wèn)，即為偷”你聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧？也應(yīng)該知道其中的含義吧？誠(chéng)信是做人的根本，我真希望你能勇敢地站出來(lái)，承擔(dān)你該承擔(dān)的責(zé)任，來(lái)彌補(bǔ)你的錯(cuò)誤。否則，長(zhǎng)此以往，你將會(huì)失去朋友，失去快樂(lè)，甚至更多的東西！

　　同學(xué)，我找回了自己的鑰匙，也衷心希望你能找回自己的真誠(chéng)！

　　你的同學(xué)：小芮磊

同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文5

　　六年的時(shí)光，宛如天上的流星轉(zhuǎn)瞬即逝。這些美好的時(shí)光帶給我許多，我還沒(méi)來(lái)得及去整理，去回憶，就已經(jīng)開(kāi)始隨風(fēng)而逝。它們像細(xì)沙，在指間靜靜滑落，不留一絲痕跡。

　　同學(xué)我想對(duì)你說(shuō)，那一年我們相識(shí)，這六年我們一起嬉戲打鬧，早已形成日常。不知道沒(méi)有了你們的日子我能習(xí)慣么？

　　同學(xué)我想對(duì)你說(shuō)，謝謝你。在那些我覺(jué)得沒(méi)有希望的日子里你們對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的'陪伴。還記得那年快開(kāi)學(xué)的時(shí)候突然知道了我奶奶去世的噩耗，我傷心欲絕，感覺(jué)日子黯淡無(wú)光，每次一想起這件事情都會(huì)偷偷的躲在被窩里哭。是你在知道這件事后一直陪我到深夜。在你的陪伴下讓我慢慢的走出了這灰色地帶，真的謝謝你！

　　同學(xué)我想對(duì)你說(shuō)，謝謝你對(duì)我的保護(hù)。"記得有一次考試我發(fā)揮失常，分?jǐn)?shù)少的可憐。你看不慣同學(xué)對(duì)我的諷刺和嘲笑，是你站出來(lái)為我打抱不平。還有那答不上題的時(shí)候，是你在別人的笑聲中偷偷的在紙上寫(xiě)出了答案。這些默默的幫助我都會(huì)記在心里。

　　時(shí)光飛逝，歲月如梭。六年的小學(xué)時(shí)光匆匆而去。有太多的點(diǎn)滴值得我們?nèi)セ貞�！同學(xué)們，讓我們一起伴隨著這些美好的回憶在去尋找自己未來(lái)的路上一起努力！下學(xué)期再見(jiàn)面，我們將成為一名中學(xué)生，將繼續(xù)迎接嚴(yán)峻的考驗(yàn)。加油吧！

同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文6

　　小宇同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)，你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好同學(xué)，你從不撒謊，我很信任你，你從不會(huì)不聽(tīng)話。比如我叫你在班里留一會(huì)兒，你決不會(huì)溜出去玩！但你也有不足的地方，我今天就來(lái)幫你指點(diǎn)指點(diǎn)吧！

　　第一個(gè)不足的地方就是你的字寫(xiě)得太彎了，而且你每當(dāng)寫(xiě)字時(shí)就會(huì)心不在焉的樣子。比如第二單元語(yǔ)文測(cè)試卷，你上面的字很彎，有些字還變成了錯(cuò)別字！又比如你把“饋贈(zèng)”寫(xiě)成了“饋曾”，把“款待”寫(xiě)成了“款代”，把“心情”寫(xiě)成了“必請(qǐng)”……你必須要改掉這個(gè)毛�。《�且字要寫(xiě)端正，你的字就像……說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)就像“雞爪”爬似的！東一個(gè)西一個(gè)！讓人看得眼花繚亂！好像只有你自己能看清楚一樣呢！你為什么就不能寫(xiě)好一點(diǎn)兒，用心去寫(xiě)，這樣不就能一舉兩得了嗎？一得是你能讓你的錯(cuò)別字少一點(diǎn)兒，認(rèn)識(shí)更加多的漢字和詞語(yǔ)，知識(shí)越來(lái)越寬廣。二得是你把字寫(xiě)清楚了，這樣不僅你自己能懂，而且別人也能看清楚，還會(huì)受到老師的表?yè)P(yáng)！這樣你就能從二星級(jí)同學(xué)變成沒(méi)星級(jí)同學(xué)，從沒(méi)星級(jí)同學(xué)變成一個(gè)優(yōu)秀生，這樣不是很好嗎？難道你不想？我想你一定想的，那你如果想就要說(shuō)到做到，要用心，用心，再用心！我希望你能改正這個(gè)不足的地方！

　　第二個(gè)不足的`地方，就是沒(méi)有自覺(jué)性了。每當(dāng)包老師或宋老師把作業(yè)布置給我們完成的時(shí)候，我們是拼命的趕，而你呢？你卻在無(wú)所事事的跟自己說(shuō)話或去跟別人說(shuō)。后來(lái)我做完就來(lái)催你做你才做，如果我出去上個(gè)廁所或其他什么事，你就會(huì)趁機(jī)偷懶，就會(huì)去管閑事！一點(diǎn)都不自覺(jué)。我希望你能改正，我信任你，我相信我能把你從二星級(jí)同學(xué)中挽救回來(lái)！

　　小宇你真的是個(gè)好同學(xué)！我希望你不僅品德好，而且方方面面都好，還是一句話，小宇我信任你！

同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文7

　　從小學(xué)升到中學(xué)，時(shí)間總是流逝的非�？�，轉(zhuǎn)眼間，各自都有了新的同學(xué)和新的朋友，但是，你有忘了你我之間的那份友誼嗎？從前的同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)。

　　我與你的相識(shí)是從我們不懂事，幼稚的時(shí)候，也可能幼兒園就已經(jīng)相識(shí)了，六年，說(shuō)多不多，說(shuō)少也不少，相識(shí)到相知，多久的一個(gè)過(guò)程，但是，上了三年之后，不算好的事情發(fā)生了，我們分了班，因?yàn)閷W(xué)校合并的原因，我們又要重新熟悉，但是，新熟悉的同學(xué)也不錯(cuò)，你我他相玩，相耍，相哭，相笑，相斗了三年，我們就是戰(zhàn)斗機(jī)中的公雞，想打死也難打死，想活也有點(diǎn)難活，打斗了這么多年的戰(zhàn)役，如今，已經(jīng)停止了，但是，我覺(jué)得還沒(méi)有結(jié)束，就算不管分到哪個(gè)班，哪個(gè)學(xué)校，分到天邊海角，我們也可以存著那份最初的同學(xué)的友誼，仍舊可以一起玩，一起瘋，一起哭和一起笑，這對(duì)于我們也總是好的`，但是，那份同學(xué)情依然在我們的心里抹不掉，我在懷念這一年年教我們的老師，懷念關(guān)于我們班的每一件大事，每一件壞事，懷念學(xué)校，懷念黑板，懷念桌子，懷念椅子，懷念畢業(yè)證，懷念同桌，總是傻呆呆的我們，還記得我們的口號(hào)嗎？六一六一，一，二，三，四，當(dāng)年瘋的我們，老是當(dāng)著倒數(shù)，我們依然興奮，哎，也忘了我們當(dāng)時(shí)事怎么想的。

　　可是，到了真正在一起的最后一天，我們毫無(wú)懷念感，忘了這是最后一天了，不可能全班再聚齊一遍了，我們依然當(dāng)做若無(wú)其事，就這樣結(jié)束，我以前的同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)，我們那是太傻了，哎，太天真了，時(shí)光啊，三套試卷考散了一群小伙伴。

同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文8

　　小玥，我的好朋友，或許你已經(jīng)忘記了那件事，但是我一直十分愧疚，今天，我就把事情的真相告訴你。

　　那天，我的同桌突然問(wèn)我：“佳薇，這是你的嗎？”我一看，是一支挺漂亮的自動(dòng)筆：精巧的筆帽，米黃色的筆桿上有兩只可愛(ài)的小熊。我鬼使神差地說(shuō)：“是呀。”“我用二元錢(qián)和你賣(mài)，行嗎？”我猶豫了一下，答應(yīng)了。正在我得意的時(shí)候，我看見(jiàn)了你在著急地找著什么。“怎么了？”我好奇地問(wèn)�！皢琛�…我的'自動(dòng)筆不見(jiàn)了�！蹦憧拗�說(shuō)。我想起了剛剛同桌向我買(mǎi)的那只自動(dòng)筆，我正想告訴你，可是一想，如果告訴你，那二元錢(qián)不就要還給同桌了嗎？于是我咽下了想說(shuō)的話。

　　這時(shí)，你認(rèn)出了我同桌手上的自動(dòng)筆是你的，急忙問(wèn)：“你這筆那里撿的？”“什么撿的，這是我向俞佳薇買(mǎi)的�！薄笆遣皇�？俞佳薇。”同桌又轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)我。“對(duì)……對(duì)呀，我昨天買(mǎi)的……”我吞吞吐吐地說(shuō)�！安豢赡�，上面有我做的星星記號(hào)。”你說(shuō)。“怎么不可能，難道只有你會(huì)做記號(hào)，會(huì)畫(huà)星星嗎�！蔽夜首麈�(zhèn)定地說(shuō)�！皼](méi)那么巧�！薄霸趺床粫�(huì)呀�！薄�…經(jīng)過(guò)一番爭(zhēng)辯后，你只好生氣地走開(kāi)了。

　　之后，你一直都沒(méi)有理我，我好像成了個(gè)千古罪人。我用那兩元買(mǎi)的小貓掛件雖然很漂亮，可看著它，我的心里很不是滋味。我腦子里常浮現(xiàn)出我們以前在一起嬉戲打鬧的情景，那是多么快樂(lè)啊�？墒�,現(xiàn)在我一見(jiàn)到你就想躲，一直沒(méi)有勇氣面對(duì)你。

　　小玥，不誠(chéng)實(shí)的滋味是多么難受呀!我以后再也不會(huì)這么貪心了，原諒我吧！

同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文9

　　原來(lái)，我是十分喜歡籃球的，但是最近，我對(duì)籃球沒(méi)有興趣了，甚至反感了，這是什么原因呢？這要從我和王浩宇同學(xué)之間產(chǎn)生的不愉快說(shuō)起了。

　　一星期前，我和同學(xué)們正在熱火朝天的打籃球，可是王浩宇同學(xué)卻犯了規(guī)，把我推倒在地，借機(jī)搶到了球。對(duì)此，我感到非常生氣，準(zhǔn)備去告老師，可是沒(méi)想到的是：惡人先告狀，王浩宇竟然帶著一幫同學(xué)，先去老師那里告我，說(shuō)是我先動(dòng)的手，犯規(guī)的人是我，害我被老師罵了。

　　當(dāng)時(shí)，我心里既憤怒又難過(guò)，也十分委屈，憑什么罵我？明明犯規(guī)的是王浩宇，錯(cuò)的是他，最后受罰挨罵的`卻是我，就因?yàn)橥鹾朴钍前喔刹繂幔课也粩嗟母嬖V自己：別生氣，別生氣，可是我的心總是靜不下來(lái)，我生王浩宇的氣，也生同學(xué)們的氣，為什么你們就幫王浩宇，在老師面前誣告我，如果我是班干部呢？你們就會(huì)掉過(guò)頭幫我嗎？王浩宇在班上地位比較高，你們就可以聽(tīng)他的而胡亂告別人？

　　同學(xué)們，我希望你們能公平，公正，一視同仁，因?yàn)槲覀兌际峭瑢W(xué)，不要因?yàn)檎l(shuí)是班干部，就討好誰(shuí)而去違心作證，不要因?yàn)樗�人的地位比較高就去巴結(jié)他，幫他說(shuō)話。難道你們這樣做，不覺(jué)得良心不安？不覺(jué)得對(duì)不起同學(xué)嗎？我們同在藍(lán)天下，每天在一起學(xué)習(xí)，玩耍、應(yīng)該像兄弟一樣的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助才對(duì)。

　　同學(xué)們，今天我借這次寫(xiě)作文的機(jī)會(huì)，把這件事說(shuō)出來(lái)，希望你們聽(tīng)了我的話之后，以后不再冤枉好人，要做一個(gè)正直、有正義感的人。也希望我們能化解怨恨，還做以前的好同學(xué)，好朋友，還像以前一樣，在操場(chǎng)上一展風(fēng)采，博擊天下。

同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文10

　　小致遠(yuǎn)同學(xué)，你是否還記得上個(gè)學(xué)期時(shí)發(fā)生的那兩件事呢？對(duì)我來(lái)說(shuō)，直至現(xiàn)在還是記憶猶新啊。

　　還記得那一天晚上，我們組正在掛衣服�？刹恢�道為什么？我們組分到了格外之多的衣服。我想：為什么故意讓我們組掛那么多衣服，這對(duì)我們一點(diǎn)也不公平！正當(dāng)我在氣頭上的時(shí)候，你就出現(xiàn)在我的面前對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)幫你們一起掛吧。”其實(shí)，原本我聽(tīng)到是覺(jué)得很高興的，可是不知道為什么，又覺(jué)得他這樣子的出現(xiàn)顯得我們很弱小、無(wú)助，于是乎我便更加生氣了，便直接脫口而出：“你別以為你這樣子我就會(huì)領(lǐng)你的情，你還不是假惺惺的。”你聽(tīng)了沒(méi)有說(shuō)什么，只是默默地幫助了。現(xiàn)在，我明白了那是你的大度，不難我們還真保不準(zhǔn)會(huì)吵起來(lái)。所以，在這里我要鄭重的和你說(shuō)一聲對(duì)不起。

　　還有一次，剛剛打了二遍鈴，鄒宇明和我們說(shuō)到：“咱們，今晚開(kāi)個(gè)宿舍會(huì)吧�！彼奚衢L(zhǎng)聽(tīng)到后也不好駁回，便說(shuō)：“好吧，不過(guò)要小聲一點(diǎn)哦！”鄒宇明說(shuō)道：“咱們的第一個(gè)環(huán)節(jié)先唱歌。”話音剛落便馬上有人搶先說(shuō)道我第一，我第二……等全部人都說(shuō)完自己想要的`順序后，鄒宇明便說(shuō)：“好，準(zhǔn)備……”可是話音還沒(méi)落下，小致遠(yuǎn)你突然搶先說(shuō)：“我第一�！蔽衣�(tīng)到后也馬上反駁說(shuō)：“我才是第一呢！”就這樣子，我和你，你一句我一句的吵了起來(lái)。鄒宇明便說(shuō)：“你們別吵了，干脆就都別參加好了�！薄皯{什么？”我和小致遠(yuǎn)不約而同地問(wèn)到。這件事情被阿姨發(fā)現(xiàn)了，我們都被批評(píng)了。

　　致遠(yuǎn)，我的脾氣太急，做了不少的不好的事，希望你能原諒我。謝謝你。

同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文11

　　時(shí)光在不斷減少，而我們每一個(gè)人的行為習(xí)慣每天都發(fā)生著微妙的變化�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰�！币恍┩瑢W(xué)在好好地努力學(xué)習(xí)，為自己的人生目標(biāo)奮斗。而有些同學(xué)卻在虛度光陰，還有些同學(xué)卻耍起了小聰明……

　　記得那一天是數(shù)學(xué)的期末考試，同學(xué)們一筆一劃地寫(xiě)著試卷，教室鴉雀無(wú)聲，靜得連筆在卷子上摩擦的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。突然，我被旁邊的同學(xué)的聲音吵到了，原來(lái)是有人在傳紙條交換答案。他們?cè)谧鞅祝∥也铧c(diǎn)叫出聲來(lái)，這時(shí)他們瞪了我和同桌一眼，似乎在說(shuō)：“別出聲！”此時(shí)，我的內(nèi)心十分糾結(jié)：如果告訴老師，肯定會(huì)被他們打罵。不告訴老師，又是昧著自己的良心，到底是告還是不告呢？糾結(jié)啊……終究，我咬了咬牙，還是沒(méi)有告訴老師，繼續(xù)完成自己的試卷。

　　同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō):作弊是違反校規(guī)，違反法律的，考試作弊是不誠(chéng)信的，若是被同學(xué)知道了，肯定會(huì)被大家嘲笑與打罵�？荚囎鞅讜�(huì)傷害了同學(xué)，因?yàn)榭荚囎鞅祝�你沒(méi)有與同學(xué)付出同樣的艱辛的努力卻取得良好的成績(jī)，在班級(jí)形成了一種不公平的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，老師不知道學(xué)生的.真實(shí)成績(jī)，失去了教學(xué)的有效性。其次，走上社會(huì)，人人都瞧不起你，太得不償失了。所以我們不僅要學(xué)好知識(shí)，更要遵守校規(guī)與法律。

　　規(guī)矩,校規(guī)，法律，它們?cè)谖覀兊纳�活中就好比一把雙刃劍，在生活中限制了我們的自由，卻在無(wú)形之中保障了我們的權(quán)益與安全，假若失去了規(guī)則的制約，社會(huì)秩序?qū)⒈浪�，�?huì)將每個(gè)人的生活打亂，還可能威脅到我們的生命安全。

　　在此，我呼吁全體小學(xué)生，讓我們知法，守法，從法，不以身犯法，爭(zhēng)做文明的小公民。“珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生活，勤懇學(xué)習(xí)，奮力拼搏！”

同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文12

　　同學(xué)，有些話，我想對(duì)你說(shuō)已經(jīng)很久了。現(xiàn)在，你愿意聽(tīng)聽(tīng)嗎？

　　其實(shí)，我們都知道，你是個(gè)聰明、并且愛(ài)思考的人，可是，你把自己的精力投入到了玩中去。這使你的成績(jī)一天天慢慢地下降，現(xiàn)在，我們也都知道，你是班級(jí)的憂患。

　　你知道嗎？人的大腦可以比做一臺(tái)機(jī)器，誰(shuí)都可以操縱，但效果卻因人而異。比如，如果讓“好學(xué)”來(lái)操縱，這個(gè)人的表現(xiàn)為：聽(tīng)課認(rèn)真，積極回答問(wèn)題，認(rèn)真完成作業(yè)等。但如果切換成“懶惰”模式，就會(huì)變成另一番模樣：上課睡覺(jué)，回答問(wèn)題有氣無(wú)力，思想開(kāi)小差等�！昂脤W(xué)”和“懶惰”是對(duì)頭，“懶惰”中意的人，“好學(xué)”不會(huì)喜歡；“好學(xué)”喜歡的人，“懶惰”也不會(huì)去理睬。似乎“懶惰”特別喜歡你，上課睡覺(jué)，你做過(guò)吧？故意不做早操，有這回事吧？老師們對(duì)你無(wú)可奈何，同學(xué)們也對(duì)你無(wú)可奈何��！

　　除了“懶惰”，它的同伙“調(diào)皮”也經(jīng)常“光顧”你的機(jī)器。在校園里可能會(huì)在公告欄上看見(jiàn)：XX同學(xué)拿石子扔向窗戶，給予公告，以示批評(píng)。這些啊，都是“調(diào)皮”搞的鬼。你知道嗎？你在走廊里每奔跑一步，我們班就離周“優(yōu)秀班級(jí)”更遠(yuǎn)了一步；老師發(fā)現(xiàn)你在主席臺(tái)上玩時(shí)，你說(shuō)自己是其它班的.，可是你知道嗎？躲避只是暫時(shí)的，撒謊終究會(huì)露陷。如果你的這種行為被發(fā)現(xiàn)，班級(jí)必將受到更大的損失。

　　希望你能管好自己的機(jī)器，把“好學(xué)”留住，趕走“調(diào)皮”和“懶惰”，還要不斷發(fā)現(xiàn)、改正自己的缺點(diǎn)，同時(shí)吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，如此取長(zhǎng)補(bǔ)短，相信在不久的將來(lái)，你就能成功。

同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文13

　　我跟肖楓同學(xué)是一對(duì)好朋友，有問(wèn)題互相提問(wèn)、互相解決；同時(shí)也是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，做作業(yè)斗快，但有時(shí)也不求質(zhì)量。現(xiàn)在，作為朋友，我最想敞開(kāi)心扉真誠(chéng)給肖楓你提一下意見(jiàn)。

　　老師每天布置完作業(yè)后，我和你就會(huì)不約而同地開(kāi)始做。在每一節(jié)課下課的時(shí)候，我都會(huì)去看看你的作業(yè)進(jìn)度，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)了你握筆的姿勢(shì)完全錯(cuò)誤，只見(jiàn)你死死地握著圓珠筆的筆蓋頭，寫(xiě)字的時(shí)候手臂轉(zhuǎn)了一圈，身體歪歪扭扭，在手腕到手臂的'間隔足以放下一個(gè)大正方體。

　　我看見(jiàn)后立刻提醒你：“肖楓，你的握筆姿勢(shì)錯(cuò)啦，應(yīng)該是這樣�！闭f(shuō)著我做出一個(gè)正確的握筆姿勢(shì)。

　　但你卻理都不理，一邊專心致志地寫(xiě)字，一邊冷冷地說(shuō)：“去去去！我寫(xiě)字關(guān)你什么事？”說(shuō)完你把頭再低下去寫(xiě)了。

　　我看見(jiàn)你堅(jiān)持自己的錯(cuò)誤，無(wú)視這樣會(huì)給你帶來(lái)怎樣的傷害，心里更加著急了，用力把你的頭抬起來(lái)，有點(diǎn)生氣地勸你：“肖楓，你再這樣錯(cuò)誤握筆會(huì)導(dǎo)致手指骨骼發(fā)育不正常，低頭寫(xiě)字也會(huì)產(chǎn)生近視，這是非常嚴(yán)重的。”

　　可是你還是不領(lǐng)情，還生氣地回應(yīng)道：“我寫(xiě)字本來(lái)就這樣，你再怎么勸也沒(méi)用！快走！”就這樣把我趕走了。我很難過(guò)，一邊走回座位，一邊想：噢，這樣下去，他肯定會(huì)吃虧的，怎樣才能讓他改正過(guò)來(lái)呢？

　　肖楓，你如果再不改掉這個(gè)壞習(xí)慣，最后吃虧是你自己呀。

同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文14

　　從小學(xué)升到中學(xué)，時(shí)間總是流逝的非常快，轉(zhuǎn)眼間，各自都有了新的同學(xué)和新的朋友，但是，你有忘了你我之間的那份情誼嗎？從前的同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)。

　　我與你的相識(shí)是從我們不懂事，幼稚的時(shí)候，也可能幼兒園就已經(jīng)相識(shí)了，六年，說(shuō)多不多，說(shuō)少也不少，相識(shí)到相知，多久的一個(gè)過(guò)程，但是，上了三年之后，不算好的事情發(fā)生了，我們分了班，因?yàn)閷W(xué)校合并的原因，我們又要重新認(rèn)識(shí)，但是，新認(rèn)識(shí)的同學(xué)也不錯(cuò)，你我他相玩，相耍，相哭，相笑，相斗了三年，我們就是戰(zhàn)斗機(jī)中的公雞，想打死也難打死，想活也有點(diǎn)難活，打斗了這么多年的'戰(zhàn)爭(zhēng)，如今，已經(jīng)停止了，但是，我覺(jué)得還沒(méi)有結(jié)束，就算不管分到哪個(gè)班，哪個(gè)學(xué)校，分到天涯海角，我們也可以存著那份最初的同學(xué)的情誼，仍然可以一起玩，一起瘋，一起哭和一起笑，這對(duì)于我們也總是好的，但是，那份同學(xué)情依然在我們的心里抹不掉，我在懷念這一年年教我們的老師，懷念關(guān)于我們班的每一件大事，每一件壞事，懷念學(xué)校，懷念黑板，懷念桌子，懷念椅子，懷念畢業(yè)證，懷念同桌，總是傻呆呆的我們，還記得我們的口號(hào)嗎？六一六一，一，二，三，四，當(dāng)年瘋的我們，老是當(dāng)著倒數(shù)，我們依然高興，哎，也忘了我們當(dāng)時(shí)事怎么想的。

　　可是，到了真正在一起的最后一天，我們毫無(wú)懷念感，忘了這是最后一天了，不可能全班再聚齊一遍了，我們依然當(dāng)做若無(wú)其事，就這樣結(jié)束，我以前的同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)，我們那是太傻了，哎，太天真了，時(shí)光啊，三套試卷考散了一群小伙伴。

同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文15

　　小杰，看了題目你是否覺(jué)得很驚訝呢？居然有同學(xué)想和你說(shuō)話，這不可思議了。

　　你是學(xué)校名副其實(shí)的差生，上課不僅亂講話，還“勾引”同桌一起說(shuō)話，一起談天說(shuō)地，說(shuō)著與上課不著邊際的話，吵得老師講不了課。老師嚴(yán)厲地批評(píng)你，你不僅不聽(tīng)，反而說(shuō)得更加起勁。同桌不跟你說(shuō)，你就自己扔紙團(tuán)，扔得滿地都是。還搞得兩旁的同學(xué)都跟著你一起瞎胡鬧。直到有一天，你再也忍不住老師的教誨，就逃出學(xué)校，跑到附近的`網(wǎng)吧和那些不愛(ài)學(xué)習(xí)的小混混一起玩，導(dǎo)致你期末考試的成績(jī)?nèi)�年�?jí)倒數(shù)第一。下課了，你就跟鄰近的同學(xué)一起打架，老師說(shuō)服不了你，就把你拉到校長(zhǎng)室，校長(zhǎng)說(shuō)要開(kāi)除你，你這才肯收手。

　　老師和同學(xué)都厭惡你，不愿和你相處，都以為你是一個(gè)怪人。直到有一天，碰巧的一件事改變了我對(duì)你的看法。一次勞動(dòng)社會(huì)實(shí)踐前，我們都害怕勞動(dòng)，所以商量后，我們都跑到廁所去，去那談天說(shuō)地，只留下小杰這個(gè)差生，想讓你幫我們打掃衛(wèi)生。但我想：一個(gè)差生肯定不會(huì)幫我們打掃，他只是一個(gè)差生，加上他又那么壞。我們偷偷地跑回來(lái)“偵察”，透過(guò)門(mén)縫，我們都驚呆了，潔白如雪的墻，像是換了新的桌子、椅子。我們驚訝地問(wèn)：“這都是你做的？太干凈了！”他點(diǎn)點(diǎn)頭。我們贊揚(yáng)他不怕臟不怕累的勞動(dòng)精神。

　　小杰還是我們班的運(yùn)動(dòng)健將，為我們班贏下不少榮譽(yù)，那運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上駿馬般的身影，已經(jīng)打動(dòng)了我們。

　　最后，我想對(duì)你說(shuō)：你上課要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不打架，不逃課，就能成為人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生。

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