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實施方案

時間:2023-10-10 15:15:23 一般方案 我要投稿

實施方案精選(4篇)

  為了確保工作或事情能有條不紊地開展,就常常需要事先準備方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的書面計劃。我們應該怎么制定方案呢?下面是小編精心整理的實施方案4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實施方案精選(4篇)

實施方案 篇1

  一、目標:

  培養(yǎng)學生正確的書寫能力,鞏固識字教學成果;培養(yǎng)學生審美能力,養(yǎng)成認真細致的意志品格,同時寓思想教育于寫字教學于一體,充分體現(xiàn)“規(guī)規(guī)矩矩寫字,堂堂正正做人”的'宗旨。

  二、方法措施

  1、提高認識,加強領導。

  2、開展天天練活動。

 。1)教師粉筆字天天練,每班教室語文、數學教師按寫字課本教材,應規(guī)范板書,對學生起到表率作用,學校抓好落實。

 。2)教師鋼筆字,重點檢查教案。學校把好關字體不好者不準參加優(yōu)質課及優(yōu)秀教案評選。

 。3)教師毛筆字,倡導多寫勤練。

 。4)學生寫字,要求做到“二結合”,即:練字與作業(yè)相結合,練字與修身養(yǎng)性相結合。要求學生動筆不茍,寫字必規(guī)范。堅持上好寫字課,對學生作業(yè)要嚴格要求,精批細改。所有語文作業(yè)在原來批改方法的基礎上必須圈出優(yōu)秀的字來。為讓低年級學生快速掌握寫字技巧,提高寫字興趣和審美意識,要求先摹后臨,用鉛筆寫規(guī)范。以上教師及學生寫字情況采取平時抽查和隨作業(yè)檢查進行,列入量化評比。

  3、在考試時卷面分定為人5分,隨改卷評定,計入單科成績。

  三、做好寫字工作的要求。

  1、首先從校長做起,從學校領導班子做起。

  2、教師人人有責,嚴格要求。

  3、處理好教學與寫字的關系,二者要協(xié)調一至。

  4、低年級學生,平時要注重“雙姿”教育。

實施方案 篇2

各醫(yī)療衛(wèi)生單位:

  根據《20xx年市城鄉(xiāng)社區(qū)公共衛(wèi)生服務項目考核辦法》文件精神,結合《市20xx年城鄉(xiāng)社區(qū)公共衛(wèi)生服務項目任務書》、《市屬醫(yī)療衛(wèi)生單位公共衛(wèi)生項目工作任書》要求,特制定本考核實施方案。

  一、考核小組

  二、考核辦法

  實行首席考核員制度,衛(wèi)生局考核監(jiān)督小組根據年度城鄉(xiāng)社區(qū)公共衛(wèi)生服務考核實際需要,從城鄉(xiāng)社區(qū)衛(wèi)生服務項目首席考核員、考核員專家?guī)熘须S機抽取,確定20xx年度城鄉(xiāng)社區(qū)公共衛(wèi)生服務項目首席考核員及考核人員。

  根據基本和重大(專項)公共衛(wèi)生服務項目考核指標體系,對照任務書內容,由首席考核員負責制定相關項目考核細則,由衛(wèi)生局組織考核人員進行培訓,統(tǒng)一考核標準,統(tǒng)一評分辦法,匯總項目考核成績,提交項目考核報告。

  三、考核對象

 。ㄒ唬┦益(zhèn)(街)中心衛(wèi)生院(社區(qū)衛(wèi)生服務中心)。

 。ǘ┏袚残l(wèi)生任務的專科醫(yī)院以及市屬衛(wèi)生醫(yī)療機構(包括民營醫(yī)院)。

  四、考核依據

  1.《國家基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范》

  2.《省基本公共衛(wèi)生服務項目績效考核實施辦法》

  3.20xx年市城鄉(xiāng)社區(qū)公共衛(wèi)生服務項目考核辦法

  4.《市20xx年城鄉(xiāng)社區(qū)公共衛(wèi)生服務項目任務書》

  5.《市衛(wèi)生局20xx年工作要點》

  五、考核時限與準備

  1.考核時限為:20xx年1月1日—20xx年10月31日期間的各項基本、重大(專項)城鄉(xiāng)社區(qū)公共衛(wèi)生服務工作,特別是傳染病防控等工作完成、落實情況。

  2.各醫(yī)療衛(wèi)生單位按《市20xx年城鄉(xiāng)社區(qū)公共衛(wèi)生服務項目任務書》要求,11月8日前完成自查評估。

  六、考核內容

 。ㄒ唬┵Y料考核

  1.各單位準備好城鄉(xiāng)社區(qū)公共衛(wèi)生服務年度工作總結、自查結果;對服務站、責任醫(yī)生及公共衛(wèi)生聯(lián)絡員每月及年度考核結果;各村社區(qū)人口數、戶數、責任醫(yī)生、公共衛(wèi)生聯(lián)絡員花名冊;城鄉(xiāng)社區(qū)衛(wèi)生服務工作報表資料(以上材料統(tǒng)一交考核組)。

  2.按照《市20xx年城鄉(xiāng)社區(qū)公共衛(wèi)生服務項目任務書》整理好有關資料。

  3.職能部門季度考核反饋存在的問題以及專項督查通報落實整改情況的.匯報。

 。ǘ┈F(xiàn)場考核:

  從第三輪已實施健康體檢的行政村中,隨機抽取院內、外各2名社區(qū)責任醫(yī)生,考核責任醫(yī)生工作完成情況,現(xiàn)場抽查職能部門督查存在的問題整改情況。

 。ㄈM意度考核。

  七、考核安排:

 。ㄒ唬┛己朔秩M,由兩個階段進行。第一階段鎮(zhèn)街中心衛(wèi)生院,每個單位半天;第二階段市屬醫(yī)療衛(wèi)生機構、民營醫(yī)療機構及?漆t(yī)院,每個單位半天。

 。ǘ┚唧w時間安排:

  11月15日對考核人員由衛(wèi)生局組織培訓,統(tǒng)一標準;

  11月16日—21日為分組考核時間,具體對單位考核時間由各組長提前通知;

  11月23日前各首席考核員將考核成績和考核報告上報局醫(yī)政科、衛(wèi)監(jiān)疾控科,醫(yī)政科及衛(wèi)監(jiān)疾控科進行整個考核成績再匯總,寫出各塊總結報告,11月25日前由醫(yī)政科將20xx年度城鄉(xiāng)社區(qū)衛(wèi)生服務考核總結報局考核領導小組。

  八、考核要求

 。ㄒ唬└鲉挝灰叨戎匾暢青l(xiāng)社區(qū)衛(wèi)生服務工作,注重工作實效,所有資料、憑證、臺帳等,不得攙雜縮水,凡是弄虛作假,一經查實,嚴肅處理,情節(jié)嚴重者將追究當事人及領導的責任。

 。ǘ┛己私M成員要堅持公正、公平的原則,具有高度的責任感,做到考核時不請吃、不收禮物、不打人情分,對違規(guī)者,將從嚴查處。

 。ㄈ┭埵懈k、市財政局、衛(wèi)生局紀委有關人員對考核全過程實行監(jiān)督,對考核情況進行抽查或督查,同時受理考核過程中的投訴。對考核中存在的違規(guī)違紀行為進行查處。

實施方案 篇3

  在過去的幾年里,我們依法治校,規(guī)范管理,注重減輕學生的過重負擔。使我校的教育教學質量不斷提高。但是“減負”工作仍然是擺在我們面前的一項艱巨而長遠的任務。為了更好的貫徹執(zhí)行全教會精神以及上級有關“減負”工作的規(guī)定,我們特制定我校減輕學生過重負擔的實施方案如下:

  一、端正辦學思想,提高對“減負”的認識我們首先認真學習了上級部門有關減負的精神,從根本上轉變教育觀念,端正教育思想,要充分認識到“減負”工作的必要性和緊迫感!皽p負”是提高民主整體素質,使青少年健康成中的需要,是提高人才創(chuàng)新精神和實踐能力,增強競爭能力的需要,是實施素質教育的需要。因此,每位教師都要以高度的責任感,切實做好學生的“減負”工作。

  二、采取有效措施,減輕學生的過重負擔

  l、組織落實,責任落實。學校成立減負工作領導小組,組長由校長擔任,中層領導分兵把關,要認真貫徹執(zhí)行上級有關“減負”工作要求和規(guī)定,完善各項督導制度,把“減負”工作納入學校的目標管理目標考核。

  2、積極探索新的教學模式,提高教學效率。課堂教學是實施素質教育的主渠道,是提高教學質量,減輕學生過中負擔的基本措施之一。因此,我們要積極探索新的教學模式,改進課堂教學,要求教師全身心地投入教育,鉆研教材、研究教法、學法,實施分層教學。同時教學中擺正“減負”與提高質量之間的關系,真正做到輕負擔,高質量。

  3、結合我校的高效課堂改革,創(chuàng)設良好的育人環(huán)境,減輕學生的心理壓力 。 加強師德和學生的德育教育,為學生創(chuàng)設—個寬松的有利于學生健康成長的條件和氛圍,這是減輕學生心理壓力的有力措施。讓學生有一個平衡的心態(tài),在寬松榆悅的環(huán)境里學習,促使學生主動學習,主動發(fā)展,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,因此,我們要改善育人環(huán)境,改善師生的'人際關系,尊重學生,信任學生,關心愛護學生,耐心幫助教育學生,特別要如強對“三生”的幫教工作,同時要注重培養(yǎng)學生的堅強意志和刻苦學習精神,減輕學生的精神負擔,促進學生的心理健康。 加強心理健康教育,學校成立“心理健康咨詢輔導站”,開展知識講座和咨詢活動,充分利用廣播、宣傳板等形式宣傳心理健康知識,保證少年兒童身心健康的發(fā)展,培養(yǎng)健全的人格。

  4、規(guī)范辦學行為,保障“減負”工作的實施

  (1)嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的《課程計劃》開齊開足開好各科課程,規(guī)范課程設置,嚴格執(zhí)行教學計劃,促進學生全面和諧發(fā)展。不定規(guī)定以外的一切教輔材料

  (2)嚴格遵守作息時間,控制學生在校時間和周活動量,學生不得提前到校,不得延長在校時間,充分利用活動課,大課間開展豐富多彩的文體活動,不許占用學生的課間、午間、休息時間、節(jié)假日

  (3)嚴格控制作業(yè)量。適當布置趣味性、時間性強的家庭作業(yè)

  (4)規(guī)范考試制度

  本學期,我校將通過對學生多種能力的考察,結合期未考試,正確綜合評定學生的學業(yè)成績,今后我們將繼續(xù)優(yōu)化考核制度,學習成績評定繼續(xù)實行等級制,并不準以考試成績排名次。

  (5)對學生堅持正確教育,采用激勵手段,杜絕體罰變相體罰學生的現(xiàn)象,不許歧視和挖苦學生

  5、豐富學生的課外活動 讓學生從大量、繁瑣、重復的學習勞動中解放出束,讓學生參加有利于身心健康的豐富多彩的課外活動,給學生創(chuàng)設施展才華的時間和空間,促使學生生動活潑地發(fā)展。

  6、積極引導學生主動學習,增強指導學生的實效性。 學校將對學生進行學習目的教育;通過誘導、啟發(fā)和鼓勵,幫助學生體驗成功,激勵學生自主學習,體驗學習成功的快樂。減負不是簡單讓學生減少學習時間和學習內容,更重要的是要減負增效,使學生的素質得到提高。這就要求教師精心備課,精心選擇教學內容,提高課堂教學效率。教師要了解學生,掌握學生的具體情況;課堂要面向大多數,課下通過個別輔導解決個別學生問題;教師要整體安排教學進程,分散難點,分解壓力,讓學生重點掌握好本學科的最基礎、最核心的知識,引導學生有目的、有重點、有效率地學習,真正使學生發(fā)展學習能力,發(fā)展興趣愛好,培養(yǎng)個性特長,提高綜合素質。從而達到減輕學生的課業(yè)負擔,增強學生學習效果的目的

  7、家校結合,共同做好“減負”工作。

  我們要充分發(fā)揮家長學校的作用,向社會、向家長宣傳教育改革的形式、任務,使家長明確“減負”的目的、意義,并且支持學!皽p負”的一些做法。在家不給學生施加心理上、學習上的壓力,從根本上轉變家長的觀念

  8。嚴格管理、依法收費。

  嚴格按教委規(guī)定的收費標準進行—次性公開收費,不亂收費、不搞不正當的獎罰。

  三、加強考核、獎罰分明。

  對于上級及校有關“減負”工作的規(guī)定,在教育教學中嚴格執(zhí)行、嚴格考核,對在此方面工作突出、有成效地給予表獎,不執(zhí)行有關規(guī)定或加重學生負擔的要嚴肅批評、教育,情節(jié)嚴重的與教師競聘上崗掛鉤。目的是督促教師把“減負”工作真正成為每個人的自覺行為總之,在今后的“減負”工作中。我們將狠抓學校管理,師資隊伍建設制度的建立和健全,進一步完善“減負”方案,以提高課堂教學質量為突破口,標本兼治,把減負工作落實到處,抓出實效。

實施方案 篇4

  為切實加強學校衛(wèi)生工作,保障全體學生身體健康,依據上級文件精神,結合我校實際,制訂本方案。

  一、體檢目的

  全面了解和準確掌握我校學生長發(fā)育與健康狀況,及早發(fā)現(xiàn)和消除影響學生身體健康與生長發(fā)育的問題,促進全體學生健康成長,促進學校衛(wèi)生工作整體水平不斷提升。

  二、組織領導

  學校成立學生健康體檢工作領導小組

  組長:林家保

  成員:吳金國 袁斐 何在忠 王修平 魯愛兵 杜增強

  領導小組下設學生健康體檢工作辦公室,負責學生健康體檢工作的日常事務。辦公室設在學生處,由學生處主任袁斐擔任學生健康體檢工作辦公室主任,成員由學生處、教務處、總務處工作人員和班主任組成。

  三、體檢對象

  全校所有在校學生

  四、健康體檢時間、機構、方式安排

  1、新生入學建立健康檔案。學校組織所有入學新生進行健康體檢,建立健康檔案。新生可在家長或監(jiān)護人的陪伴下前往指定的健康體檢機構或由健康體檢機構人員前往學校進行健康體檢。

  2、在校學生每年進行1次常規(guī)健康體檢,體檢時間在每年的下半年。

  3、健康體檢的機構要求在縣級醫(yī)院或防疫機構。

  4、學生健康體檢方式一般為體檢機構醫(yī)務人員到校為學生進行體檢。

  五、學生健康體檢的流程安排

  1、學生處負責學生體檢機構醫(yī)務人員的聯(lián)絡及接待工作;學生體檢的組織、體檢時的秩序維護工作;同時負責協(xié)助醫(yī)務人員做好體檢時的應急處理工作。

  2、總務處負責為學生健康體檢提供場所,包括體檢場所、醫(yī)務人員休息室、學生體檢后的觀察室等;同時負責為體檢機構醫(yī)務人員提供茶水、安排就餐等后勤服務工作;

  3、教務處負責當堂上課老師的跟班協(xié)助管理工作。

  六、健康體檢項目

 。ㄒ唬┎∈吩儐枴

 。ǘw檢項目。

  1.內科常規(guī)檢查:心、肺、肝、脾;

  2.眼科檢查:視力、色覺、沙眼、結膜炎;

  3.口腔科檢查:牙齒、牙周;

  4.外科檢查:頭部、頸部、胸部、脊柱、四肢、皮膚、淋巴結;

  5.形體指標檢查:身高、體重、胸圍、營養(yǎng)評價;

  6.機能指標檢查:肺活量、脈搏、血壓;

  7.實驗室檢查:

 。1)血紅蛋白

 。2)結核菌素試驗;

 。3)肝功能、谷丙轉氨酶、膽紅素。

  七、健康檢查結果反饋與檔案管理

  1、健康體檢機構以個體報告單形式向學生反饋健康體檢結果;以學校匯總報告單形式向學校反饋學生體檢結果。

  2、個體報告單內容應包括學生個體體檢項目的客觀結果、對體檢結果的綜合評價以及健康指導建議;

  3、學校匯總報告單內容應包括學校不同年級男女生的生長發(fā)育、營養(yǎng)狀況的分布、視力不良、齲齒檢出率、傳染病或缺陷的`檢出率,不同年級存在的主要健康問題以及健康指導意見;

  4、學校應將學生健康檔案納入學校檔案管理內容,實行學生健康體檢資料臺賬管理制度;應根據學生健康體檢結果和體檢單位給出的健康指導意見,研究制訂促進學生健康的措施,有針對性地開展促進學生健康的各項工作。

  八、健康體檢經費及管理

  學生健康體檢費用標準和解決辦法,依照上級文件精神執(zhí)行。

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