(優(yōu)秀)敘事的作文5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的敘事的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

敘事的作文 篇1

　　7月18日清晨，在市體育館北門，來了一群邢周報(bào)小記者，當(dāng)然也包括我了。隨著韓姐姐（邢周報(bào)帶隊(duì)記者）一聲令下，小記者們便紛紛上了大巴車。這時(shí)很多人要問了“這是要去哪兒呀？”忘了告訴你們了，這些小記者是要去天河山參加為期五天的特訓(xùn)營(yíng)。

　　經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的奔波，一個(gè)振奮人心的聲音“天河山到了”從韓姐姐口中蹦出，小記者們便整頓行李，興高采烈地下了車。下車后，我們首先認(rèn)識(shí)了要陪我們度過這快樂的五天的教練，一位是梁教練，一位是范教練。梁教練挺著大將軍肚，聲音低沉粗壯，而范教練則聲音嘹亮，十里開外都能聽到他的聲音。隨后，教練帶我們來到位于半山腰的賓館，在這里我們要一起度過五天。

　　豐盛的午餐后，就要開始訓(xùn)練了，教練先幫我們分好隊(duì)，我們隊(duì)叫“精英隊(duì)”，口號(hào)是“勇敢無畏！堅(jiān)強(qiáng)不屈！”對(duì)方則叫“閃電隊(duì)”，口號(hào)是“電閃雷鳴！無堅(jiān)不摧！”

　　我們訓(xùn)練的項(xiàng)目可真多呀！有千手解扣、水球大戰(zhàn)，不倒森林、松鼠大樹、穿越電網(wǎng)、小心地雷等。其中，我最喜歡的是松鼠與大樹。下面就跟我一起體驗(yàn)一下吧，首先，我們分好“大樹”與“松鼠”。兩個(gè)相鄰的“大樹”中間圍著一只“松鼠”，然后聽教練口號(hào)，當(dāng)教練說“風(fēng)來了”時(shí)，“松鼠”不動(dòng)，“大樹”們要快速分開，找好搭檔，并圍住一只“松鼠”（搭檔和松鼠都不能重復(fù)），當(dāng)教練說“獵人來了”時(shí)，“大樹”不動(dòng)，“松鼠”必須跑出樹洞，然后另找一處新樹洞。只聽教練一聲令下“風(fēng)來了！”，“大樹”們快迅分開，嘴里還喊著“快找搭檔！”“別動(dòng)呀，那是我們的松鼠！”“沒有大樹了”“太好了，還有一只松鼠！”……不多一會(huì)兒，一棵“大樹”就被站出來了，哈哈哈，因?yàn)閾尣坏酱顧n了。之后就換成這棵“大樹”來發(fā)口令，然后以此類推，不停地有“松鼠”和“大樹”被站出來，大家玩得盡興時(shí)，韓姐姐和教練也加入了找樹洞的行列，而場(chǎng)面一度陷入兵荒馬亂的.狀態(tài)，最后大家看著“松鼠”各自抱頭鼠竄的樣子，都不禁哈哈大笑起來……

　　怎么樣，挺好玩的吧，心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快加入我們吧！

敘事的作文 篇2

　　月亮悄悄爬上枝頭，偷偷地看著還在舞蹈室排練舞蹈的我們。

　　一開始老師讓我們先熱身。自己卻戴著耳機(jī)不知在比劃著什么。熱身結(jié)束了，老師也暫停比劃那些奇奇怪怪的動(dòng)作。

　　“同學(xué)們好�！薄袄蠋熀谩！闭竞藐�(duì)形，師生互相問好。

　　“今天我們來學(xué)習(xí)一個(gè)新的考級(jí)舞蹈，你們先聽聽看能聽出來不�！闭f這老師打開了功放……“四～小～天～鵝。”同學(xué)們異口同聲的高喊道，可正經(jīng)不過一分鐘，同學(xué)們就討論了起來�！斑@不是芭蕾舞曲嗎？我們?cè)趺磿?huì)學(xué)這個(gè)？”“好了，現(xiàn)在每四個(gè)人一組，并且身高都要差不多�！崩蠋焽�(yán)肅的說道。我趙羽晨，楊甜和閆桐欣，我們四個(gè)人不約而同的走到一起，我們平時(shí)玩兒的來，正好身高也差不多。

　　在音樂大約四個(gè)八拍時(shí)，有一個(gè)向右跳的動(dòng)作應(yīng)該是先邁右腳，再邁左腳�？砷Z桐欣非要兩個(gè)腳一起蹦過來。這樣不但容易崴腳還會(huì)連累隊(duì)友一起摔倒。閆桐欣不僅腳受了傷，我們還壓在她身上給她造成了第二次傷害。還有幾次向上跳的動(dòng)作，我們雖然個(gè)子都差不多高，但彈跳力卻截然不同。我和楊甜跳的比較高，趙羽晨和閆桐欣才沒上幾節(jié)課，所以彈跳力沒有掌握好。即使她們跳起來了，可經(jīng)常是我倆還在空中她倆就已經(jīng)落地了。所以我和楊甜就經(jīng)常被摔下來。這一節(jié)課下來，我們個(gè)個(gè)都是傷痕累累。

　　默契的配合，需要時(shí)間的.磨練，也需要我們的共同努力。我們一起加油！相信經(jīng)過我們的勤學(xué)苦練，一定能夠完成這段四小天鵝的舞蹈。

敘事的作文 篇3

　　抬起沉重的頭來，揉揉已酸痛的眼，打開窗戶，迎面吹來一陣涼風(fēng)�！斑@樣的日子似乎已經(jīng)不多了呢”，夏小木站在窗子旁，任這暑假的最后的一縷輕風(fēng)將她的頭發(fā)吹得零亂不堪，“暑假已經(jīng)要過去了呢”。她似乎有點(diǎn)失望，也許在普通人看來，她是為了沒有了玩耍的時(shí)間而失望，但事實(shí)上夏小木是在為她遺失的美好夏日而失望，也為丟失了她那自由和熱烈的日子而失望。

　　夏小木瞇起眼睛，細(xì)細(xì)回想她在這個(gè)暑假做過的她能記住的事情：

　　打了一次電話去查詢了自己的中考分?jǐn)?shù)，還好有629分，進(jìn)二中沒有問題。她記得當(dāng)時(shí)自己聽到這分?jǐn)?shù)時(shí)中間地一下從椅子上站起來，心里呯呯直跳。她想不到自己竟會(huì)考這么好，爸媽站在她身邊，心里也樂開了花，這就讓家里的兩部電話、一部手機(jī)、一臺(tái)電腦在那忙得不亦樂乎。外婆和外公也來了，隔壁的大媽也在家中坐了好久才回去。打電話查分?jǐn)?shù)時(shí)才9：30，這么一折騰就到了十一點(diǎn)多，后來爸媽興奮得睡不著，半夜拉起也未睡著的小木講了許多的話，講的是什么呢？小木已記不起來了，只記得那一刻是多么美好。

　　家中捉了一只小狗，很怕生，整天將腦袋塞在某個(gè)小縫隙里，怎么拉都拉不出來。這狗也特搞笑，捉來葉兩只耳朵都好好的，后來不知怎么搞的，有一只耳朵耷拉下來了，過了一段時(shí)間，這只耳朵好了，卻又是另一只耳朵下來了，夏小木恨自己當(dāng)初怎么沒去參加那什么作文大賽去拿個(gè)一等獎(jiǎng)順便抱個(gè)數(shù)碼相機(jī)回來，否則現(xiàn)在不就可以將狗狗的“美貌”拍下來傳到網(wǎng)上去，給更多的網(wǎng)友欣賞了，可惜呀，她只好在博客里空寫了。

　　還有呢？嗯……自己好像天天中午捧著幾本厚厚的大星星點(diǎn)點(diǎn)出來，放在竹訂、床上寫字，卻也總是寫不了多少。下午多是在微風(fēng)習(xí)習(xí)的傍晚搬一個(gè)凳子在院子里寫日記，很長(zhǎng)很長(zhǎng)，有量高興起來寫個(gè)千把字也不成問題。閑暇時(shí)將自己存下的十幾本《創(chuàng)新作文》拿出來品讀。她最愛的一本是最早出現(xiàn)在她的書包中的20xx年6月份的《創(chuàng)新作文》，她的理由很簡(jiǎn)單，僅僅是“封面比現(xiàn)在的.好看，內(nèi)容比現(xiàn)在的更充實(shí)，風(fēng)格更樸實(shí)“。她還想到現(xiàn)在也不怎么去創(chuàng)網(wǎng)了，因?yàn)楝F(xiàn)在的創(chuàng)網(wǎng)也沒有了那純樸的味道，有的是更多的商業(yè)化信息、內(nèi)容。她有時(shí)上她只是拿它來當(dāng)”擋箭牌“，好讓自己看別的東西，就像自己當(dāng)初用”聯(lián)想100分學(xué)校當(dāng)“擋箭牌”偷看創(chuàng)網(wǎng)一樣，“同樣的事，卻已變了味道”。

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　　夏小木沒完沒了地回憶，想到的卻也只是屈指可數(shù)的幾件。她想還不如靜下心來寫寫東西，當(dāng)作是自己成長(zhǎng)的足跡。

　　剛翻本子卻看到了那張“全家�！�。畫面上是六個(gè)笑靨如花的女孩并肩站在一起，背后是一棵很大的她不知道名字卻�？吹降幕�，大片大片的濃綠占據(jù)了每個(gè)人身旁空缺的部分。她記得這是在中考前幾天政治老師幫她們折拍的。尋隉她好高興因?yàn)樗�終于有了一張全家福。之所心是“全家�！笔且�?yàn)樗齻兊耐馓?hào)是“一家人”，這是她們自己起的，誰也不知道。拍照時(shí)秀英那家伙極不配合，讓她這樣，她不，讓她那樣，她也不，小木當(dāng)時(shí)氣得差點(diǎn)把她拖到寢室給暴打一頓，幸好她后來“就范”了。她看著那棵花，忽然想起了那個(gè)只屬于她們的“秘密花園”，說是秘密花園其實(shí)也只有兩棵牽�；ǎ�花籽是小木帶來的，當(dāng)時(shí)帶了好多，分別種在三個(gè)不同的地方，結(jié)果每個(gè)地方都只長(zhǎng)出了一棵，其中有一棵被除雜草的人給拔掉了，為比她還傷心了許久。兩棵花好象是受到了夏小木她們畢業(yè)氣氛的感染，花朵兒開得特別大，這么大的牽�；ㄏ男∧疽彩堑谝淮慰吹�。牽�；ㄟ�依舊在開花，只是沒有了欣賞花的人。

　　耳機(jī)里傳來Twins的《瓶中沙》：瓶中沙，裝的話，我用筆寫下，海風(fēng)刮竹籬笆，我們埋下它……不知怎的，她又想到那個(gè)令她日夜著迷的305班，那個(gè)有著她愛也愛她的同學(xué)的305班。

　　“不想了！不想了！”她使勁地?cái)[頭，凌亂的頭發(fā)在狂舞。她低下頭沉默了好長(zhǎng)時(shí)間，誰也不知道她在想什么，后來她終于抬起了頭，嘴角露出一絲微笑，然后她拿起了筆，寫下了自己最疼愛的文字。

敘事的作文 篇4

　　小時(shí)候，經(jīng)常聽到媽媽在回憶童年，也總會(huì)提到“苗苗子”，而我總會(huì)一臉好奇地問：“苗苗子是什么好東西呀?”媽媽笑著答道：“那是媽媽小時(shí)候最美味的野果呢!”

　　從此這個(gè)美味的野果在我心里深深地扎了根。有時(shí)候心里便想象著這個(gè)苗苗子是長(zhǎng)在哪里呢?只聽媽媽說起它是紅色的，枝上帶刺，吃起來是酸酸甜甜的。當(dāng)我后來讀到魯迅先生的.《從百草園到三味書屋》中“如果不怕刺還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又紅又酸又甜�！痹瓉砻缑缱舆�有這么一個(gè)好聽的學(xué)名，叫覆盆子。當(dāng)天就問了媽媽：“你小時(shí)候的苗苗子，是不是就是覆盆子呀?”媽媽樂著說：“對(duì)呀，就是叫覆盆子!但是這覆盆子也是有很多品種呢!”我又迫不及待地問道：“那現(xiàn)在有得摘么?”“現(xiàn)在是冬季，肯定沒有。只到每年的四月底，五月初才成熟呢!”媽媽不緊不慢地回答�！芭�!”心想著，那還要等上個(gè)大半年呢!心中剛?cè)计鸬南Ｍ�就這樣突然破滅了。

　　不知不覺地冬季過去了，我也以為這件事從心底里滑過去了。可當(dāng)有一天我放學(xué)回家，看見桌子上多了一個(gè)小籃子，里面裝滿了一個(gè)個(gè)紅艷艷的“小燈籠”。一只大，一只小，一只胖，一只瘦。每一個(gè)都是那么艷，那么紅，那么誘人，其中一個(gè)還掛上了一滴晶瑩的露珠。我趴在桌前，眼睛直愣愣地盯著這一個(gè)個(gè)“燈籠”，心想這莫非就是媽媽口中的苗苗子?砰!門開了，媽媽回來了，見我一臉疑惑地表情，就笑著為我指點(diǎn)迷津：“傻孩子，這就是你心心念念的苗苗子呀!”我趕緊丟了一顆進(jìn)嘴里，一嚼，果真是又鮮又甜，美味無比!

　　更有幸的是那個(gè)周末，媽媽就帶我實(shí)地采摘了一把。當(dāng)我看到漫山的野莓地，一顆顆火紅的“燈籠”綴滿枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一顆顆閃閃發(fā)光的紅寶石一樣晶瑩剔透;又像一小小紅燈籠，在歡迎著人們。真是令人垂涎三尺!這兒一叢，那兒一簇，讓人目不暇接!雖然枝頭上散布著一根根小刺，但因?yàn)樗�的誘惑，令我暫時(shí)忘記了疼痛，仿佛對(duì)痛已渾然不覺了。經(jīng)過一個(gè)小時(shí)，我和媽媽就收獲了滿滿一大筐，每一顆都閃著亮光。

　　這件事后，每年的這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)忽然記起：哦!覆盆子又到了成熟的季節(jié)了!而第一次的采摘也成了我永恒的回憶。而今年，覆盆子又該成熟了吧……

敘事的作文 篇5

　　今天一整天我過得特別充實(shí)、快樂。

　　上午，我和翁翔跟著媽媽、外婆一起去了鄰里中心的“他舅家”，吃了一頓豐盛的早餐。

　　吃完早餐，我?guī)е鴿M意的心情去了素描班，一個(gè)半小時(shí)后，畫完了一幅畫，自我感覺很好，因?yàn)檫h(yuǎn)看立體感很強(qiáng)。

　　回到外婆家，我在午飯前看完了精彩的小說《草原上的.小木屋》。

　　下午，我先去打了乒乓。這次我很有進(jìn)步，每個(gè)球差不多都能接牢，教練夸我找到感覺了。

　　接著，我又去上了電子琴課，還學(xué)了樂理。

　　傍晚，我還和翁翔看了一本電影——《卑鄙的我》，我們是在電腦上看的，非常好看的電影�？吹阶詈笠欢谓治钑r(shí)，我倆一起跟著舞了起來，超瘋狂。

　　晚上，我又去了鄰里中心購(gòu)物，并在三樓圖書館看了會(huì)書�；氐郊�，又寫了這篇日記。

　　希望這個(gè)暑假天天過的像今天一樣有意義！

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