描寫的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的描寫的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
描寫的作文 篇1
今天，我和幾個(gè)小伙伴玩耍的時(shí)候，看見(jiàn)了一群美麗的白天鵝。
它們的羽毛是白色的，非常美麗。它們的'耳朵全被毛遮住了，眼睛很小，就像我吃的大玉米粒兒。嘴巴像鴨子，它們張開翅膀就能遮住一半的天空呢！
秋天來(lái)了，我看見(jiàn)了一群美麗的白天鵝，它們朝南方飛去，一只白天鵝來(lái)到我身邊，它好像對(duì)我說(shuō)：“再見(jiàn)了小朋友，明年春天再見(jiàn)�！闭f(shuō)完，它就撲撲翅膀飛走了。我就在后面一直追趕它們，叫它們留下來(lái)�？墒俏乙恢倍紱](méi)有追到，我只好揮揮手和它們說(shuō)：“再見(jiàn)。”
我真喜歡那群美麗的白天鵝呀！
描寫的作文 篇2
春天來(lái)到了我們的校園，校園里的一切都有了春天的氣息。
看啊，花壇里的小灌木發(fā)芽了，那嫩芽上的新綠，好像在向每一個(gè)路過(guò)它的人訴說(shuō)著它的生命。原來(lái)的.老葉子落了，取而代之的是新葉。從遠(yuǎn)處看，這些新葉子顯得那么鮮亮，那么富有生命力。
小菜園里的油菜花也開除了美麗的黃色小花，那些黃色小花童花壇里的新葉子一樣，也是那么的動(dòng)人，那么的鮮亮。它不僅漂亮，而且還吸引來(lái)了大批的蝴蝶，那些蝴蝶不時(shí)停在花朵上，用自己長(zhǎng)長(zhǎng) 的吸管觸吸花蕊，花蕊似乎成了它的小酒杯，而蝴蝶儼然成了一位貪杯的客人。
這就是我們校園的春天，她悄悄地來(lái)到我們的校園，不增不減。她使校園復(fù)蘇了，她使一朵朵花兒，一棵棵大樹復(fù)蘇了。
這就是我們校園的春天，我愛(ài)我們的校園。
描寫的作文 篇3
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！鼻�，春雨又下起來(lái)了。
一大早的，她好像不知疲倦，夜色還正朦朧，人們也還在熟睡中，她就“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”了。
清晨，伸伸懶腰，一轉(zhuǎn)頭便看到窗外那密密的斜織著的雨簾，不禁欣喜，要知道，在我們西北地區(qū)，痛快的下一場(chǎng)雨是多么不容易啊。
一出門，一陣清涼的春風(fēng)就迎面撲來(lái)，帶著些泥土芳草味，帶著些潮濕清新的氣息，令人全身舒暢，頭腦清醒了。經(jīng)過(guò)一夜雨的洗禮，雨中的一切事物仿佛都脫胎換骨，煥然一新。遠(yuǎn)近的高樓靜靜的挺立著，濕漉漉的，樹葉綠的發(fā)亮，小草也青的逼眼，好像被鉆石水晶裝飾。
我閉上眼，收起傘，仰起頭，也想感受一下這大自然的恩賜。不止這些，還有大自然的聲音，這聲音純凈甜美，再好的音樂(lè)家都無(wú)法比擬。我睜開眼，要仔細(xì)看看這音樂(lè)是誰(shuí)在演奏。原來(lái)是她，這個(gè)清晨的.主人公，那細(xì)絲般的雨，化作了無(wú)數(shù)纖細(xì)的手指。以萬(wàn)物為器，以天地為聲，正在上演交響曲，這天籟之音。雨兒落在綠葉上，“啪啪，啪啪�！庇陜郝湓谒堇铮班�，嗒嗒。”雨兒落在我的傘上，“乒乒，乓乓�！苯o這靜謐的早晨增添了無(wú)限活力。萬(wàn)物感恩春雨，回報(bào)她的，是一片生機(jī)。春雨，大自然中的天使，在一片生機(jī)之后，又去其他地方忙碌了。
我繼續(xù)向?qū)W校走去，貪婪地吮吸著雨后的清新，感受著這大自然的美妙……
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