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遇見(jiàn)古詩(shī)作文600字

時(shí)間:2024-05-07 10:58:22 海潔 詩(shī)作文 我要投稿
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遇見(jiàn)古詩(shī)作文600字(精選26篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的遇見(jiàn)古詩(shī)作文600字,歡迎大家分享。

遇見(jiàn)古詩(shī)作文600字(精選26篇)

  遇見(jiàn)古詩(shī)作文600字 1

  古詩(shī)像陽(yáng)光,像雨露,一直陪伴著我,滋潤(rùn)著我,讓我領(lǐng)略祖國(guó)山河的壯麗,感受親情的寶貴,領(lǐng)悟做人要有奉獻(xiàn)的精神……

  記得小時(shí)候,姐姐就教我背古詩(shī),給我講解詩(shī)意。姐姐曾教了我一首孟郊寫(xiě)的《游子吟》“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!苯(jīng)過(guò)姐姐的講解后,我知道了母愛(ài)是偉大的,作為從小在母親的暖流里長(zhǎng)大的孩子,這種母愛(ài)是難于回報(bào)的。

  姐姐還為我吟誦了一首王維寫(xiě)的《相思》:“紅豆生南國(guó),春來(lái)發(fā)幾枝?愿君多采擷,此物最相思!睆倪@首詩(shī)中我懂得了:人與人之間的情誼是最寶貴的,它讓人銘記在心里。

  姐姐教我的古詩(shī)越來(lái)越多,我對(duì)學(xué)習(xí)古詩(shī)也越來(lái)越有興趣!李白寫(xiě)的《靜夜思》,讓我感受到了遠(yuǎn)離親人,遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的痛苦;劉禹錫寫(xiě)的《望洞庭》使我感受到了大自然的神奇與美麗;于謙寫(xiě)的《石灰吟》讓我讀懂了為了國(guó)家就要有不怕?tīng)奚木瘛?/p>

  長(zhǎng)大了,我已經(jīng)積累了不少古詩(shī):當(dāng)春天到來(lái)時(shí),我看見(jiàn)藍(lán)天上鳥(niǎo)兒自由自在地飛翔時(shí),就會(huì)想起杜甫的:“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”的詩(shī)句。當(dāng)老師教我們《九寨溝》這篇課文時(shí),我被九寨溝美麗的'風(fēng)光所吸引,讀了它仿佛身臨其境。尤其是講到九寨溝氣勢(shì)宏偉的瀑布時(shí),我會(huì)脫口而出李白的詩(shī):“日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”每當(dāng)我回到熟悉的家鄉(xiāng),我會(huì)想起白居易的:“江南好,風(fēng)景就曾諳,日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán),能不憶江南。”

  現(xiàn)在姐姐已上了大學(xué),我和小伙伴們還是經(jīng)常在一起吟誦古詩(shī),一起感受親情的可貴,一起體會(huì)身臨其境的感受,一起吮吸祖國(guó)燦爛文化的精華。

  啊!這真是“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟!

  遇見(jiàn)古詩(shī)作文600字 2

  星期五的時(shí)候,老師布置了一項(xiàng)家庭作業(yè),那就是背古詩(shī)了。 我一聽(tīng)老師說(shuō)的三個(gè)字‘背古詩(shī)’,我就嘆了一口氣說(shuō):“哎,古詩(shī)呀!古詩(shī)!到底甚么時(shí)候才能把你們統(tǒng)統(tǒng)背玩呢?我唉聲嘆氣的回到了家,放下書(shū)包,拿出《必背古詩(shī)詞70+80》,打開(kāi)老師要背的兩首古詩(shī),開(kāi)始背誦起來(lái)。哇,太好了!我興高采烈地說(shuō):“這首古詩(shī)太簡(jiǎn)單了,是我最拿手的《九月九日憶山東兄弟》。于是我背了起來(lái),發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)有很多地方背錯(cuò)了,我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屛也皇且呀?jīng)會(huì)背《九月九日憶山東兄弟》了嗎?為什么老師今天要背《九月九日憶山東兄弟》反而我背不出來(lái)了呢?”媽媽笑了笑對(duì)我說(shuō):“哈哈乖?xún)鹤幽阋呀?jīng)忘了怎么背的了,古人說(shuō):“溫故而知新!蔽覛鈶嵉恼f(shuō):“你才忘了呢!

  我的靈感突然來(lái)了,我背到第二句的時(shí)候,媽媽已經(jīng)在沙發(fā)上哈哈大笑了,笑的合不攏嘴。我憤怒了大聲地對(duì)媽媽說(shuō):“笑什么笑,我明明背的是對(duì)的嗎?”媽媽開(kāi)心的說(shuō):“乖?xún)鹤幽阕约嚎纯词裁吹胤奖冲e(cuò)了吧!”我胸有成竹地打開(kāi)了書(shū)本,看了一下我自己都笑了起來(lái),‘每逢佳節(jié)倍思親’背成了‘碧玉妝成一樹(shù)高’了,我情不自禁地走到了房間繼續(xù)背古詩(shī)了。幾十分鐘過(guò)去了我連一首古詩(shī)還沒(méi)背完呢?

  古詩(shī)可真難背呀!正當(dāng)我要放棄背誦的時(shí)候,媽媽走到了我的`面前和藹可親地對(duì)我說(shuō):“要有耐心,背古詩(shī)不要死記硬背,要先讀懂每句古詩(shī)的意思,然后再把整首古詩(shī)的意思連起來(lái),這樣就比較容易背誦了!蔽衣(tīng)了媽媽的話頓時(shí)茅塞頓開(kāi),于是我按照媽媽的話來(lái)背,你別說(shuō)還真管用,幾分鐘就把兩首古詩(shī)背完了。我開(kāi)心極了!

  遇見(jiàn)古詩(shī)作文600字 3

  氤氳之間,華夏五千年的風(fēng)雨飄搖,華麗的詞藻,激揚(yáng)的文字,清新的韻點(diǎn)……一切的一切盡在釋放搖籃里的古典情懷。

  南唐后主李煜的命運(yùn)多舛,是“恰是一江春水向東流”的苦愁;

  晉朝陶潛的田園隱居,是“復(fù)得返自然”的久違;

  清朝李清照的凄美動(dòng)人,是“怎一個(gè)愁字了得”的嘆惋。

  把自己的人生壓縮成一首首古典之作。讓自己在花前月下倚坐片刻,邀一縷清風(fēng),舉一杯佳酒,裁一片白云,釋放古典情懷。

  誰(shuí)言無(wú)用是書(shū)生?正當(dāng)書(shū)生意氣時(shí),歷代歷朝無(wú)數(shù)事跡從字里行間折射出來(lái)。素有屈子洞中潛心著作《九歌》,王羲之揮毫而成《蘭亭集序》,王維隱居安逸著作《積雨輞川莊作》,李白漂泊于四海創(chuàng)《將進(jìn)酒》,似曾相識(shí)?一字一詞都散發(fā)出沁香,一首首詩(shī)詞都釋放內(nèi)心深處的古典情懷。

  逢金戈鐵馬時(shí),又聞世俗的車(chē)馬喧。逢獨(dú)坐幽篁里時(shí),又聞對(duì)飲成三人。

  逢直掛云帆濟(jì)滄海,又聞白云愁色滿蒼梧。逢把酒問(wèn)青天時(shí),又聞唯恐天上人。

  歷史的余音,凝固的詩(shī),一份嘆惋,一份感慨,一份激揚(yáng),一份釋?xiě)。一切的一切盡在釋放搖籃里的古典情懷。

  試問(wèn)項(xiàng)將奈何不過(guò)江東?試問(wèn)蒼生帝王者不欲主宰九洲?歌罷,詠罷,嘆罷,惜罷。江東弟子多才華唯俟項(xiàng)將渡江,只可惜項(xiàng)將自刎時(shí)的鮮血染滿江流,人已亡心猶存,已然縱有“死亦為鬼雄”的號(hào)稱(chēng)。蒼茫世俗,帝王者無(wú)不聚義群雄俯首天下,秦皇朝的`結(jié)局卻是一個(gè)失敗的寫(xiě)照。問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮?

  古典情懷,是愁與苦。古典情懷,是喜與樂(lè)。

  古典情懷,亦是思與悲。“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”孟浩然的思親之緒是動(dòng)人!傲藚s君王天下事, 可憐白發(fā)生”蘇軾的悲傷之情是泣人。

  “浪淘金千古風(fēng)流人物”的氣勢(shì),“鷹擊長(zhǎng)空”的浩然,“留取丹心照汗青”的忠義。一切的一切盡在搖籃中的古典情懷。

  氤氳之間,千古連綿絕唱,奏響一曲曲撼世之作。

  氤氳之間,春秋戰(zhàn)火連連,響徹一片片鏗鏘之音。

  古典情懷,是也。

  遇見(jiàn)古詩(shī)作文600字 4

  終于放假了,終于下雨了。雨不大,卻給我的“五一”增添了另一種味道。獨(dú)自在家里,我將臉貼在玻璃上,望著外面淅瀝的雨,心在雨聲中漸漸沉寂,幾句古詩(shī)像雨中被浸潤(rùn)的草芽,在腦海中冒了出來(lái)。

  林語(yǔ)堂先生說(shuō)過(guò):“詩(shī)歌教會(huì)了中國(guó)人一種生活的觀念,通過(guò)諺語(yǔ)和詩(shī)卷深切的滲入社會(huì),給予他們一種悲天憫人的意識(shí),使他們對(duì)大自然寄予無(wú)限的深情,并用一種藝術(shù)的眼光來(lái)看待人生!

  古詩(shī),文有盡而意深遠(yuǎn),是美的享受;古人,時(shí)有盡而智恒遠(yuǎn),是愛(ài)的凝聚。古詩(shī),滲透生活的每一個(gè)角落,即使在新世紀(jì)的今天也無(wú)處不在。

  在我們的生活中,古詩(shī)到處可見(jiàn),雖只有寥寥幾行字,卻是中華民族文化的靈魂。古往今來(lái),誦讀古詩(shī)的人很多,但懂得欣賞、細(xì)細(xì)品味的人卻不多。用心領(lǐng)會(huì)吧!古詩(shī)會(huì)引領(lǐng)你穿梭在歷史的長(zhǎng)河中,暢覽在中華民族的古典文化里,盡情遨游在智慧的.海洋上,讓你回味無(wú)窮……

  李清照才華橫溢,身世卻凄慘悲涼。她一心關(guān)心國(guó)事、著書(shū)立說(shuō)、傳道授業(yè),到頭來(lái)只落得個(gè)報(bào)國(guó)無(wú)門(mén),連個(gè)哀怨的地方都沒(méi)有。她獨(dú)自茫然地行走在杭州深秋的落葉黃花中,吟出這首濃縮了她一生和全身心痛楚,不知曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)多少人的《聲聲慢》:

  尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候,最難將息。三杯兩盞淡酒,怎敵他、晚來(lái)風(fēng)急!雁過(guò)也,正傷心,卻是舊時(shí)相識(shí)。滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰(shuí)堪摘?守著窗兒,獨(dú)自怎生得黑?梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第,怎一個(gè)愁字了得?

  那哀婉的凄苦情,讓我們撫肺痛心!《聲聲慢》這首滿含凄苦情的詞?胺Q(chēng)千古絕唱!

  我喜歡李清照,喜歡她那非人的才華,喜歡她寫(xiě)的每首詩(shī)詞。

  遇見(jiàn)古詩(shī)作文600字 5

  東籬把酒黃昏后,有暗香盈袖,莫道不銷(xiāo)魂,卷簾西風(fēng),人比花瘦!}記

  雨后的梨花,或濃或淡一色的淺素淡白,口中默念著李清照的“知否,知否,應(yīng)是綠肥紅瘦!眳s全然沒(méi)有李清照的那種灑脫和悠然。微風(fēng)吹過(guò),一團(tuán)團(tuán)一簇簇的梨花隨著雨滴飄落在水塘中,但見(jiàn)那“昨夜雨疏風(fēng)驟,濃睡不消殘酒”的景象。

  在第一次感受到李清照的美時(shí),就十分的`喜歡上了這種婉約的才女。第一次讀到的便是李清照的《鷓鴣天》,在不停地朗讀之后,深深地記住了這個(gè)詞中的景。每每在夢(mèng)中夢(mèng)到的便是那陽(yáng)光照射著的鏤刻著花紋的窗子,和李清照描繪的那棵怨恨昨夜寒霜的梧桐樹(shù)。

  “酒闌更喜團(tuán)茶苦,夢(mèng)斷偏宜瑞腦香”每當(dāng)讀到這句詞,便開(kāi)始想去體會(huì)團(tuán)茶的那份苦澀和李清照心中的悲涼;叵搿饵c(diǎn)絳唇》中的那份初戀的美好“和羞走,倚門(mén)回首,卻把青梅嗅。”而李清照又是怎樣在哪悲涼中寫(xiě)出這樣青春陽(yáng)光的語(yǔ)句來(lái)的呢?

  留一點(diǎn)詩(shī)意給自己,像李清照那樣向往著用酒和詩(shī)意,來(lái)擺脫憂愁的生活一樣。喜歡著李清照的心境,卻又有一絲憂愁,為什么他不能走出那份悲傷,去面對(duì)明日的陽(yáng)光,體會(huì)生活中的美好?她曾在黃昏之時(shí)東籬把酒;她曾在醉意中誤入藕花深處;它曾在酒醒之后詢(xún)問(wèn)海棠依舊。但做了那么多,她也依然沒(méi)有忘記心中的悲傷,尚未經(jīng)歷過(guò)這種夫死流離,國(guó)破家亡的我,又有什么資格去為李清照嘆息傷感。

  愿她留一絲陽(yáng)光給自己,忙時(shí)井然、閑時(shí)自然、順多偶然、逆多必然、得之坦然、失之怡然。愿自己能真正讀懂他的悲傷,愿自己遇見(jiàn)黃昏之后,東籬把酒。

  遇見(jiàn)古詩(shī)作文600字 6

  詩(shī)詞如歌,在平平仄仄中婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),在抑揚(yáng)頓挫里低回不盡,讓人忘憂,使人開(kāi)顏;詩(shī)詞如畫(huà),在蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸中描摹自

  然,在小橋流水中展現(xiàn)乾坤,為我們描繪出或凄美、或壯闊、或靜謐、或熱烈的絕美意境;詩(shī)詞又像一位哲人,在歷經(jīng)千年后,向我們娓娓道來(lái)人生的真諦,激勵(lì)我

  們走向生活,面對(duì)挑戰(zhàn)。

  喜歡詩(shī)詞,喜歡詩(shī)詞的韻律美。誰(shuí)不曾陶醉于詩(shī)詞的天籟中?誰(shuí)不曾被詩(shī)詞的音韻之美撥動(dòng)心弦而樂(lè)以忘憂、喜笑顏開(kāi)?牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),我們被父母教以“春眠不

  覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少”,雖然不通其意,但心中卻有種異樣的感覺(jué);上小學(xué)時(shí),我們背著手,昂著頭,搖晃著腦袋朗誦“牧童騎黃牛,歌聲

  振林越。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立”,個(gè)個(gè)都瞪著無(wú)知的雙眼,樂(lè)在其中;至于現(xiàn)在,當(dāng)我在心中吟誦“良辰美景奈何天,賞心樂(lè)事誰(shuí)家院”時(shí),仍有一種異樣的感覺(jué)——這就是詩(shī)詞的音樂(lè)美所帶來(lái)的`美好體驗(yàn)。詩(shī)詞如歌,讓我們陶冶性情,促我們享受人生。

  喜歡詩(shī)詞,喜歡陶醉于詩(shī)詞的意境。不知從什么時(shí)候起,開(kāi)始向往荒居野處的古人,攜一張琴,捧一杯茶,于深山幽林之中偃仰嘯歌,在千里澄江之上快樂(lè)垂釣。與

  自然同呼吸,和天地共變幻,倘佯在大自然奇妙的景物中。喜歡陶淵明式的隱居,“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”,“山氣日夕佳,飛鳥(niǎo)相與還”,淡觀天邊云卷云

  舒;沉醉于王維的山水田園,“明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟”;更流連于蘇軾“水風(fēng)清,晚霞明”的初晴鳳凰山,“淡妝濃抹總相宜”的西

  子湖畔……詩(shī)詞如畫(huà),展現(xiàn)了自然萬(wàn)物的奇妙瑰麗,我只愿做一個(gè)畫(huà)中人,永遠(yuǎn)陶醉在詩(shī)詞的意境中。

  遇見(jiàn)古詩(shī)作文600字 7

  原以為這浮躁的世界是不會(huì)有詩(shī)的,自海子自殺,汪國(guó)真同志把詩(shī)寫(xiě)爛。90年代以來(lái)很少有經(jīng)典的詩(shī)出現(xiàn)。散文也少了,只有小說(shuō)漫天飛。而且又臭又長(zhǎng),不忍卒讀!

  自趙麗華“梨花體”的詩(shī)重現(xiàn)江湖,詩(shī)歌成了多按幾個(gè)回車(chē)鍵的代名詞。學(xué)校也一直禁止詩(shī)歌寫(xiě)入作文。詩(shī)歌實(shí)在到了可以申遺的地步。今天在博客竟看到很多寫(xiě)詩(shī)的博主,而且不是一兩篇而是全部都用詩(shī)來(lái)表達(dá)感情。有寫(xiě)古體的、有填詞的、有寫(xiě)現(xiàn)代詩(shī)的`、還有寫(xiě)十四行詩(shī)的!驚喜之余有些許高興,文學(xué)題材是不該消亡的。那些詩(shī)寫(xiě)的大多是田園詩(shī)和抒情懷古詩(shī)更有禪詩(shī)。博主與博主之間互閱后一般給以中肯的評(píng)論然后寫(xiě)上互相學(xué)習(xí),全不似空間里的踩來(lái)踩去。

  新浪和騰訊的區(qū)別是新浪能出現(xiàn)獲很多獎(jiǎng)的作者,而騰訊只會(huì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)發(fā)達(dá)人。新浪面向的是整個(gè)年齡段的人,騰訊面向的是年輕人。不可同日而語(yǔ)!

  我是不會(huì)寫(xiě)什么詩(shī),倒是研究過(guò)幾本古詩(shī)詞,至今還時(shí)時(shí)想起那些名句。每每心有所感就會(huì)吟誦出來(lái),做語(yǔ)文試卷時(shí)也最喜歡古文和詩(shī)詞那一欄!這風(fēng)氣由來(lái)已久。初中之前倒是不知道世上竟有古文這一說(shuō),小學(xué)只見(jiàn)過(guò)詩(shī)沒(méi)見(jiàn)過(guò)之乎者也!初中時(shí)念《論語(yǔ)》竟把子曰念成子日。之后卻漸漸喜歡上古文,試卷上的古詩(shī)詞默寫(xiě)也全是滿分。因?yàn)槲冶沉,而且記住了,更而且只能記住古文,現(xiàn)代文寫(xiě)的政治知識(shí)全記不住。足見(jiàn)古文之魅力,因?yàn)楣盼挠许嵲谄渲,現(xiàn)代文卻全像說(shuō)話,每人說(shuō)話的方式邏輯又不同,所以不便于記憶。

  前幾天我還在讀關(guān)于《詩(shī)經(jīng)》的書(shū),今天見(jiàn)到那么多寫(xiě)詩(shī)的,突然的感覺(jué)是“學(xué)習(xí)了”。

  遇見(jiàn)古詩(shī)作文600字 8

  古往今來(lái),多少文人雅士吟出多少千古絕唱,詠國(guó)家興亡;抒個(gè)人悲喜;嘆民生疾苦;懷歷史足跡……

  讀“何時(shí)眼前突,F(xiàn)此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足!蔽覀兏惺芰嗽(shī)人杜甫關(guān)心天下蒼生,甘愿為天下人民做奉獻(xiàn)的優(yōu)美品質(zhì)。

  讀“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!蔽覀凅w會(huì)了龔自珍即使辭官歸鄉(xiāng)也依舊為朝廷出力的奉獻(xiàn)精神。

  讀“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情!蔽覀兡軓闹蓄I(lǐng)悟古往今來(lái)文人墨客的友情。都說(shuō)君子之交淡如水,那么文人之交便是濃如墨吧。古往今來(lái),離愁一直是最受歡迎的一個(gè)話題,離親、離友,離家、離國(guó)。有多少千古絕唱有關(guān)于離愁?

  讀《桃花源記》、《醉翁亭記》、《小石潭記》我們從中領(lǐng)略了山水之美,有多少遷客騷人為山、為水,寫(xiě)出了一篇篇精彩的文章?他們用了無(wú)數(shù)筆墨將大自然中一些平凡的.景物描繪,他們細(xì)心觀察,了解了它的最美,再加以描述,就涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)千古名篇!叭收邩(lè)山,智者樂(lè)水。”樂(lè)于山水之人,必然有著一顆不同于他人的心。古往今來(lái),樂(lè)于山水之人,哪一個(gè)不具有良好的品質(zhì)?詩(shī)詞怡情,山水詩(shī)文,更是能陶冶人的情操。

  讀著古往今來(lái)文人墨客的詩(shī)詞,能從中體會(huì)他們的豪情萬(wàn)丈,能感悟他們的纏綿悱惻;能感受到世世代代人們的情感。讀著,讀著,感到心情也隨著變化,古詩(shī)詞,博大精深。

  讀古詩(shī)詞,陶冶身心,更是讓我體會(huì)到我國(guó)文化歷史的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。這些古詩(shī)詞中,承接著我國(guó)一代代人的優(yōu)美品質(zhì)。

  讀古詩(shī)詞,將這些美好的品質(zhì)融于己身,成為一名為國(guó)為民之人。

  遇見(jiàn)古詩(shī)作文600字 9

  淅淅瀝瀝下著小雨,我愛(ài)獨(dú)自坐在窗前,泡一杯清茶,捧著一本詩(shī)詞集,在橘黃色的燈光下,獨(dú)享古詩(shī)詞帶給我的無(wú)盡歡樂(lè)。

  那一首首傳頌千古的詩(shī)詞,飽含了我多少向往啊!我一次又一次地感受著蘇軾的曠達(dá);李白的豪爽,領(lǐng)略著李清照的婉約,陸路的悲壯,陶醉在王維的田園情懷,辛棄疾的浪漫狂想中......

  這一切的一切,都令我如癡如醉。在陽(yáng)光燦爛的春日,在荷香四溢的夏季,在月白日清的秋夜,在銀裝素裹的嚴(yán)冬,我用心品味著,用情感受著詩(shī)詞帶給我的另一種境界,另一種思想。

  如涓涓流水,如淡淡云煙,那些清麗雅致的小詩(shī),總會(huì)穿過(guò)我的心靈,在我的腦海里縈繞不息,幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥——我陶醉在早春的清新之中,接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅——我陶醉在夏日的絢麗之中,可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓,——我陶醉在秋夜的溫婉之中,“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”——我陶醉在冬雪的爛漫之中。

  一唱三嘆的琴聲,蕩氣回腸,壯懷激烈的號(hào)角,鏗鏘有力,那些蒼涼悲壯,富有哲理的詩(shī)詞總會(huì)震撼著我的`靈魂,在我心中留下不可磨滅的印象!芭d,百姓苦,亡,百姓苦!蔽易x出封建大夫的蒼涼與悲壯,“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”,我又讀出了前人豁達(dá)的胸懷;“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”,我被詩(shī)人慷慨激昂的愛(ài)國(guó)情懷感動(dòng)著,“夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯”,我被游子的思鄉(xiāng)情感著;“少壯不努力,老大徒傷悲”,如良師益友的勸勉,鼓勵(lì)著我更加勤奮地去拼搏,去創(chuàng)造......

  一曲又一曲,一首又一首,如神奇的音符如可愛(ài)的精靈,給我超凡脫俗的享受,主我無(wú)法擺脫對(duì)它們的鐘愛(ài),啊,陶醉在詩(shī)詞中無(wú)盡的情思、情趣、情理之中,感覺(jué)真的挺好!

  遇見(jiàn)古詩(shī)作文600字 10

  長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海

  ——用于向命運(yùn)挑戰(zhàn),不屈服,樂(lè)觀向上的人生態(tài)度

  李白,字太白,號(hào)青蓮居士,唐代詩(shī)人,被譽(yù)為“詩(shī)仙”。生性浪漫曠達(dá),豪放不羈。

  李白的許多詩(shī)都充分表現(xiàn)了他非凡的抱負(fù),及奔放的熱情。他希望有“大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬(wàn)里”之日,也曾被朝廷召去供奉翰林,但因反權(quán)貴和,而遭受排擠!缎新冯y》這首詩(shī)真是他遭受讒毀后,在被貶長(zhǎng)安的途中所寫(xiě)的。全詩(shī)表達(dá)了他用于向命運(yùn)挑戰(zhàn),不屈服,樂(lè)觀向上的人生態(tài)度。

  “行路難,行路難,多歧路,今安在?”但當(dāng)他的思路回到眼前現(xiàn)實(shí)中來(lái)的時(shí)候,又再一次感到人生道路的艱難。離筵上瞻望前程,只覺(jué)前路崎嶇,歧途甚多,要走的路,究竟在哪里呢?這是感情在尖銳復(fù)雜的矛盾中再一次回旋。但是倔強(qiáng)而又自信的李白,決不愿在離筵上表現(xiàn)自己的氣餒。

  “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!”他那種積極用世的強(qiáng)烈要求,終于使他再次擺脫了歧路彷徨的苦悶,唱出了充滿信心與展望的強(qiáng)音!伴L(zhǎng)風(fēng)破浪”表達(dá)了作者強(qiáng)烈的政治抱負(fù),雖被貶謫,但他的`報(bào)國(guó)之志并沒(méi)有消退,他希望有“長(zhǎng)風(fēng)破浪”之日,“直掛云帆濟(jì)滄!薄_@更表明了他曠達(dá)豪放,積極的人生態(tài)度。雖屢受挫折,卻難抵內(nèi)心的悲憤,他仍以樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取的態(tài)度激勵(lì)自己。

  含蓄的語(yǔ)言,昂揚(yáng)的斗志。好一個(gè)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”。讓人讀起來(lái)有身臨其境的感覺(jué),很能引起讀者的共鳴,從而達(dá)到激勵(lì)人心的效果,鞭策了很多失意之人的奮進(jìn)。

  遇見(jiàn)古詩(shī)作文600字 11

  古往今,有不少詩(shī)人留下來(lái)美詞佳句,而我卻情有獨(dú)鐘于李煜的《漁父詞》。

  唐朝有李白寫(xiě)有《把酒問(wèn)月》:宋朝有蘇軾留有思鄉(xiāng)的《水調(diào)歌頭》;清朝有鄭燮留有出塵脫俗的詩(shī)句;當(dāng)代有葉挺,寫(xiě)有雄心壯志的《囚歌》;現(xiàn)有朱自清文筆清新的《荷塘月色》......張滿紅的《聲聲慢》“凄凄慘慘戚戚”,讓我記憶猶新,“逃之夭夭,灼灼其華”則讓我一段時(shí)間內(nèi)沉迷其中,后來(lái),經(jīng)過(guò)上網(wǎng)查詢(xún),這是一首賀新娘的詩(shī);秦始皇一統(tǒng)七國(guó),荊軻去刺秦王,所寫(xiě)“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”悲壯情懷和不完成任務(wù)誓不回還的堅(jiān)定意志描寫(xiě)的淋漓盡致。

  “一棹春風(fēng)一葉舟,一綸繭縷一輕鉤;M渚,酒滿甌,萬(wàn)頃波中得自由!薄稘O父詞》這首詩(shī),是我偶然從一首歌末尾聽(tīng)來(lái)的,剛開(kāi)始,沒(méi)什么,后來(lái),不知不覺(jué),竟開(kāi)始喜歡這首詩(shī)了,這首詩(shī)表現(xiàn)出文人絕不與俗世同流合污的樂(lè)觀向上的精神,“萬(wàn)頃波中再得自由"則是我對(duì)這首詩(shī)的理解。

  比起現(xiàn)代的詩(shī)詞散文,我最喜歡的還是古詩(shī)詞,《洞仙歌》、《湘妃怨》、《玉樓春》、《虞美人》、《臨江仙》都別具一番風(fēng)昧,有的凄美慘涼;有的`則是抒景感懷;而那宮妃,也是眾多詩(shī)人鎖描寫(xiě)人物:花蕊夫人、楊貴妃、虞美人、梅妃......

  ”我欲乘風(fēng)歸去,有恐......“詩(shī)、詞是一個(gè)朝代、一個(gè)人的代表,具有歷史風(fēng)范,不恐絕代風(fēng)華,往事已去,只是那往事背后令人心酸的回憶。

  風(fēng)華絕代,往事如煙;亂世之中,那些唐詩(shī)宋詞,一一保存完整,流芳百世,細(xì)細(xì)品味時(shí),會(huì)讓你收獲意外的驚喜,這也是一種樂(lè)趣,意料之中的樂(lè)趣。

  遇見(jiàn)古詩(shī)作文600字 12

  那是怎樣不落凡俗的絕妙好辭?勾勒出“落花人獨(dú)立,微雨雁雙飛”的輕柔,似一腔流水傾瀉而下,而又似駭浪沖天,海嘯星辰,留下千古的豪邁。古詩(shī)詞又如一位從泛黃宣紙國(guó)畫(huà)中走出的`佳人,獨(dú)倚紅欄望一池?zé)o瀾清水!靶亲蛞孤(tīng)春雨,深巷明朝賣(mài)杏花”的意境也不過(guò)如此了。

  有多少歲月,深深地陶醉于李白的浪漫?我忘記了,驀然回首,卻猶記起那句“鐘鼓饌玉不足貴,但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒”。唐玄宗時(shí),玄宗聽(tīng)信了佞人讒言,將太白賜金放還。他出城門(mén)時(shí)不忘在長(zhǎng)安城門(mén)題下“仰天大笑了門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人?”的絕句,便又踏上了云游山水的路途。八年后,內(nèi)心極度煩悶的李白來(lái)到了好友元丹丘的山莊中登高飲酒,心中的不甘與委屈都被酒催化作了滔滔詩(shī)意,他佇立眾峰之巔,把酒臨風(fēng),開(kāi)懷唱出了名傳千古的《將進(jìn)酒》。

  輕翻《樂(lè)府詩(shī)集》,李白的浪漫,漢詩(shī)的樂(lè)律都在指尖靈動(dòng)地飛舞。我輕吟“別有幽愁暗恨生,此時(shí)無(wú)聲勝有聲!睍(shū)頁(yè)不覺(jué)已停留于《琵琶行》。又是大唐,一位被貶成江州司馬的煩悶詩(shī)人于被貶途中在江邊留宿。卻見(jiàn)一位家境悲慘的女琵琶藝人,白居易又聯(lián)想到自己遲遲不遭重用,苦悶的心中駢發(fā)出滾滾詩(shī)意,提筆寫(xiě)下六百一十言的《琵琶行》。“大弦嘈嘈如急語(yǔ),小弦竊竊如私語(yǔ)。大弦小弦錯(cuò)雜彈,大珠小珠落玉盤(pán)。”擁有如此高超琴藝的女藝人卻“弟走從軍阿姨死,血色羅裙翻酒污!卑拙右茁(tīng)完她的哭訴心中也是如逢知己,“座中泣下誰(shuí)最多?江州司馬青衫濕。”

  遇見(jiàn)最美古詩(shī)詞讓我留下一份感動(dòng),愿這種詩(shī)意,繼續(xù)讓世人不被世儈所浸沒(méi)。

  遇見(jiàn)古詩(shī)作文600字 13

  “死去元知萬(wàn)事空,但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁”。

  這是宋代詩(shī)人陸游在臨死前留下的千古佳句。陸游是一位愛(ài)國(guó)詩(shī)人,他寫(xiě)了很多充滿愛(ài)國(guó)主義情懷的

  詩(shī)篇,《示兒》便是其中一首。在挫折之中,陸游從未忘記自己的思想,直到自己將離開(kāi)這個(gè)世界了,也還想著自己的抱負(fù)。 最能夠讓我們體會(huì)到陸游的愛(ài)國(guó)情懷的句子,自然是《示兒》中的“王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁。”大致意思是說(shuō):朝廷的`軍隊(duì)在收復(fù)了淪落金人手中廣大土地的時(shí)候,家里祭奠的日子里,別忘記告訴你們的父親。陸游至始至終都想著國(guó)家的統(tǒng)一,這樣的精神實(shí)在是讓人肅然起敬。

  我細(xì)細(xì)品味著陸游的《示兒》,不禁想到了2008年奧運(yùn)會(huì),我們國(guó)家體育代表隊(duì)在奧運(yùn)會(huì)上獲得了輝煌成績(jī),金牌榜上是第一,而且超過(guò)了美國(guó),中國(guó)人得到了從所未有的最高尊嚴(yán),上下五千年的文化變得更加耀眼,我們每個(gè)人的心中都無(wú)比的激動(dòng),為什么呢?源自是我們每個(gè)人的愛(ài)國(guó)心,祖國(guó)強(qiáng)大,體育才能強(qiáng)大,體育強(qiáng)大證明我們祖國(guó)在不斷強(qiáng)大。我也為陸游感到惋惜,一個(gè)大詩(shī)人,不能為收復(fù)中原出力,也不能看到中原回歸,在憂患悲傷中度過(guò)了晚年。但是,今天,我要告訴你,你的子孫后代已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了你的夢(mèng)想,在五千年文化底蘊(yùn)下,我們迎來(lái)奧運(yùn)開(kāi)幕,在舉世矚目中,我們?nèi)〉昧溯x煌的成績(jī)!

  在我看來(lái),《示兒》是一首經(jīng)典的詩(shī)文,陸游更是一位偉大的詩(shī)人,他的《示兒》幾乎概括了埋藏在他心底的所有愛(ài)國(guó)情懷,如果我們每一個(gè)中國(guó)人都有陸游這樣的精神,相信我們的國(guó)家將更加強(qiáng)大。

  遇見(jiàn)古詩(shī)作文600字 14

  今天,我在學(xué)校里參加了致遠(yuǎn)上連說(shuō)感受到了中華古詩(shī)詞的無(wú)窮魅力,不由得想到了以前老師教過(guò)我們的一首詩(shī),這首詩(shī)也讓我想到了一種植物——柳樹(shù)。

  我低低吟誦道“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”這一首詩(shī)的名字叫《詠柳》它是一位唐代詩(shī)人賀知章寫(xiě)的。他出生于公元659去世于公元744,字號(hào)“四明狂客”,他住在今天的浙江省蕭山縣人。37歲考取進(jìn)士,一直在朝廷做官。

  我心想:他這么年輕就考取進(jìn)士還一直在朝廷做官呢,我覺(jué)得他很厲害,因?yàn)?7歲是一個(gè)人年輕時(shí)他這么年輕,有些人也考不進(jìn)去呢。

  可惜的是他80多歲才回到故鄉(xiāng),詩(shī)作僅留后世20篇。這首詩(shī)是其中之一,這是一首描述柳樹(shù)的`詩(shī)。通過(guò)對(duì)溜的形象描述,傳遞了春天的氣息,表現(xiàn)了春的生機(jī)盎然,同時(shí)也表達(dá)了詩(shī)對(duì)春天的熱愛(ài)與贊美。

  從“碧玉妝成一樹(shù)高”我們可以看到一個(gè)圖畫(huà):如玉石般青綠色的嫩葉把柳樹(shù)裝扮的多么俊俏!皬娜f(wàn)條垂下綠絲絳”我們可以想到。工人簽條六只像絲綢一樣隨風(fēng)舞的分外妖嬌。我想:作者就用一句簡(jiǎn)短的語(yǔ)寫(xiě)出柳樹(shù)的妖嬈,不愧是年輕的官,因?yàn)檫M(jìn)士是好成績(jī)的。

  從“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀!笨梢韵胂笾幸粋(gè)問(wèn)題:是誰(shuí)剪出那樣信任的柳葉?作者在這用了一個(gè)社會(huì)自己?jiǎn)栕约,也給了讀者很多的想象空間。后一句還用了一個(gè)比喻,因?yàn)樗囊馑际侵付吕锵窦舻兑粯樱仓挥醒嘧拥奈舶退萍舻丁?/p>

  在詩(shī)的前兩句用了擬人的手法,寫(xiě)出了柳樹(shù)被打扮得像碧玉一樣美麗,進(jìn)一步用夸張和比喻的手法,寫(xiě)出了的婀娜多姿,萬(wàn)千柳枝像披拂的彩絳。全是熱情的贊美了春天。語(yǔ)言清新,設(shè)喻奇巧,想象與結(jié)尾豐富。

  我在學(xué)校里參加了致遠(yuǎn)少年說(shuō)的活動(dòng),感受到了中華古詩(shī)詞的無(wú)窮魅力,不由得想到了由柳這首詩(shī)。

  遇見(jiàn)古詩(shī)作文600字 15

  古詩(shī),讓我們的生活變得多姿多彩;古詩(shī)讓我們的生活變得詩(shī)情畫(huà)意;古詩(shī)讓我們的生活變得更加美好!

  我小的時(shí)候很不愛(ài)惜糧食,每次吃完飯后,在我碗的四周就會(huì)留下密密麻麻的飯粒,不喜歡的菜咬一口就丟在飯桌上,特別浪費(fèi)!自從我上了小學(xué),媽媽就給我買(mǎi)了本《小學(xué)生必背古詩(shī)七十五首》,上面有很多圖案、注釋?zhuān)矣X(jué)得有趣便津津有味地讀起來(lái)。

  我讀的`第一首詩(shī)是李紳的《憫農(nóng)》!颁z禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。”我覺(jué)得瑯瑯上口,便背了下來(lái)。后來(lái)看了注解才知道了這首詩(shī)的含義。農(nóng)民伯伯們?cè)谔锏乩锴趧诘馗,用他們辛勤的汗水換來(lái)了我們的米飯。想想自己平時(shí)的桌上的飯粒,我不禁羞愧地低下頭。今后,我一定要愛(ài)惜這來(lái)之不易的糧食,將這種美德發(fā)揚(yáng)光大!

  前年的夏天,我和爸爸媽媽一起去杭州游覽如詩(shī)如畫(huà)的西湖。西湖的水真靜啊,靜得像面鏡子看不到波紋;西湖的水真清啊,清的可以看到五彩斑斕的魚(yú)兒在水中嬉戲;西湖的水真綠啊,綠的像一塊翡翠鑲嵌在杭州中!

  眼前的這風(fēng)景讓我不禁想起:宋代詩(shī)人蘇軾站在湖邊觀賞美景時(shí)寫(xiě)下的《飲湖上初晴后雨》這首詩(shī)。“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜!碧K軾筆下的西湖果然名不虛傳,西湖的美如同詩(shī)一般讓人沉醉其中!

  冬去春來(lái),郊外遍地的油菜花像金黃色的地毯美不勝收!我和好友穿梭在油菜地里,追趕著五顏六色的蝴蝶。蝴蝶翩翩起舞著,可能是看見(jiàn)了我們?cè)谧汾s它,忽然它一個(gè)急轉(zhuǎn)彎,便消失在我們眼前。我和好友找了許久,也沒(méi)找到。好友沮喪地說(shuō):“這蝴蝶飛哪兒去了,怎么就突然消失了呢?”我看了看身邊的油菜花笑著說(shuō):“兒童急去追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋。估計(jì)那個(gè)追黃蝶的兒童肯定很生氣吧!”“哈哈哈哈哈……”好友聽(tīng)了我的話便放聲地笑了起來(lái)!

  古詩(shī)其實(shí)就在我們的身邊,一景一物、一花一草。只要我們用心去體會(huì)、感受,就能遇見(jiàn)最美的它!

  遇見(jiàn)古詩(shī)作文600字 16

  我愛(ài)盛唐,因?yàn)槟莾河锌匆部床煌甑娘L(fēng)景名勝;我愛(ài)唐朝,因?yàn)槟莾河袛?shù)也數(shù)不盡的奇珍異寶;我愛(ài)盛朝,因?yàn)槟莾河姓f(shuō)也說(shuō)不完的功臣名將;我愛(ài)天朝,更因?yàn)槟莾河凶铊驳奈幕?cái)富——唐詩(shī)。我可以從這里,讀出詩(shī)人的喜怒哀樂(lè),離別,愁苦與勵(lì)志。

  離別,自古從今都是一個(gè)傷感的話題,不論是朋友,親人,都令人舍不得,“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。”王維對(duì)好友的離別感到傷感,請(qǐng)友人再盡一杯,以免西出了陽(yáng)關(guān)就再也沒(méi)有像他這樣的好朋友了。又或是王勃的“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!北磉_(dá)出王勃對(duì)朋友的勸勉;只要有知己,在遙遠(yuǎn)都好似在你我身邊。

  山水,是游玩時(shí)必賞的風(fēng)景,無(wú)論是因景而發(fā)的快樂(lè)還是觸景生情的怨念,都在詩(shī)人筆下淋漓盡致!扒Ю嵇L啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)”邊從杜牧游山村時(shí)脫口而出?梢(jiàn),一副美景可以令人多么開(kāi)心,“北風(fēng)卷地白草折。胡天八月即飛雪!眰酗L(fēng)景傷感情,塞外送別,軍中送客之情便由岑參留給了后人。

  家鄉(xiāng),一個(gè)美好的字眼。父親的責(zé)罵,母親的'呵護(hù),同游的伙伴。實(shí)在令人向往,但是,常年在外,回不去家鄉(xiāng),思鄉(xiāng)之情便從心而發(fā),“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親!蓖蹙S自己孤身一人漂泊在外,著實(shí)令人心疼。孟浩然看到孤帆從天邊劃過(guò),便心生返鄉(xiāng)之念“鄉(xiāng)中淚客盡,孤帆天際看!比裟阏娴乃监l(xiāng),便歸去看望吧!

  哲理,作為人們吸取教訓(xùn)所生出的感嘆與經(jīng)驗(yàn),“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。”便常常教導(dǎo)著我:當(dāng)上帝為你關(guān)上了一扇門(mén),但你還有窗,就算不相信,也至少過(guò)去推推看,或許,還有一線希望。

  唐詩(shī),透漏的感情,無(wú)論是離別,快樂(lè),憂愁,思鄉(xiāng)還是哲理,常常令我如癡如醉,沉浸其中,世上優(yōu)秀的唐詩(shī)燦若繁星,星羅棋布,讓我們追尋古人的足跡,體會(huì)古詩(shī)詞的魅力。

  遇見(jiàn)古詩(shī)作文600字 17

  春,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,花團(tuán)錦簇;夏,烈日炎炎,荷花綻放;秋,秋高氣爽,碩果累累;冬,鵝毛大雪,冰天雪地。

  那一首首詩(shī),譜出的是錦繡山川、離情別緒、風(fēng)花雪月……但最打動(dòng)那天真無(wú)邪的心的,便是那古詩(shī)中的春夏秋冬。春天絢麗多姿,有“新年都未有芳華,二月初驚見(jiàn)草芽”的早春。夏天多熱而又不失清涼,“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!鼻铮械氖斋@也有的是傷感寂寞梧桐深院鎖清秋。冬天有驅(qū)寒喝小酒的“晚來(lái)天欲雪,能飲一杯無(wú)!

  春、夏、秋、冬、四時(shí)之景不同,一年四季在詩(shī)人筆下是那么美麗。

  韓愈的'《春雪》描寫(xiě)的是春天的景色;“新年都未有芳華,二月初驚見(jiàn)草芽,白雪卻嫌春色晚、故穿庭樹(shù)作飛花。”新年已經(jīng)來(lái)到,然而還沒(méi)看到鮮花,才驚奇的發(fā)現(xiàn)地上已經(jīng)有了綠芽,白雪卻耐不住春天姍姍來(lái)遲,竟下了起來(lái),在庭前灑下一片片飛花。其實(shí)這首詩(shī)可見(jiàn)作者急切的心情,在盼望春天。

  楊萬(wàn)里的《小池》寫(xiě)了夏景,清泉無(wú)聲愛(ài)惜著細(xì)流,映在水里的樹(shù)蔭喜歡晴天中的柔光,鮮嫩的荷葉那尖尖的角剛落出水面,早早就已經(jīng)有蜻蜓落在了上頭。

  李煜的《相見(jiàn)歡》寫(xiě)的是秋景,當(dāng)他一人緩緩登上空空的西樓,抬頭望天,只有月亮。低下頭,見(jiàn)梧桐樹(shù)寂寞地孤立院中,幽深的庭院被籠罩在秋色之中。雖然這首詩(shī),有寫(xiě)秋色,但最多寫(xiě)的是離別愁,離鄉(xiāng)去國(guó)的愴痛,寫(xiě)了作者的寂寞。

  白居易的《問(wèn)劉十九》描寫(xiě)了冬,“晚來(lái)天欲雪,能飲一杯無(wú)?”天色陰沉,看來(lái)要下小雪了,你能否留下來(lái)與我共飲一杯?他描寫(xiě)了雪天將要邀請(qǐng)好友一起喝酒的樣子。

  古往今來(lái),描寫(xiě)春、夏、秋、冬四季之景的詩(shī)也很多,但大多是借景抒發(fā)自己的情感。是古詩(shī)詞讓這些文人借景抒情,在他們的詩(shī)中能看到景物,還能領(lǐng)悟作者內(nèi)心的情感。

  遇見(jiàn)古詩(shī)作文600字 18

  飄飄灑灑的雨,呼呼陣陣的風(fēng),給人們帶來(lái)了許多樂(lè)趣,也帶來(lái)了不少煩惱。 正如《清明》詩(shī)中所寫(xiě)的:“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂,借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村!鼻迕鲿r(shí)節(jié),由于思念故去的親人,這紛紛的雨催人斷魂。而一般情況寫(xiě),雨會(huì)給人們帶來(lái)美的享受和樂(lè)趣,杜甫在一首詩(shī)中寫(xiě)到:“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑,江船火獨(dú)明。曉看紅濕處,花重錦宮城。”詩(shī)人巧妙地運(yùn)用了比擬的手法,通過(guò)想象,使春雨有了靈性。俗話說(shuō)“春雨貴如油”,這春雨正是這樣,仿佛曉得人們的心思,在萬(wàn)物最需要他的時(shí)候他就來(lái)了。這大概就是人們喜華春雨的原因吧。 有的`詩(shī)人把雨后初晴的湖上美景同美女西施相比,更加突出了對(duì)雨后西湖的喜歡,詩(shī)是這么寫(xiě)的:“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

  欲把西湖比西子,濃妝淡抹總相宜! 雨是忽而飄來(lái)忽而走的,并不是天天造訪我們,而風(fēng)就不同了,大風(fēng)小風(fēng)時(shí)常刮來(lái)。春天的風(fēng)吹在人的身上感覺(jué)是舒服的,夏天的風(fēng)是解暑的天使,秋天風(fēng)過(guò)樹(shù)林吹落一地秋葉,冬天的寒風(fēng)則冷酷無(wú)情。風(fēng)無(wú)處不在,而真正理解她的人有多少?有一首詩(shī)就單獨(dú)贊美了風(fēng),詩(shī)中寫(xiě)道:“解落三秋葉,能開(kāi)二月花。過(guò)江千尺浪,入竹萬(wàn)竿斜。”詩(shī)中并沒(méi)有提到“風(fēng)”字,但明顯地讓人感到風(fēng)無(wú)處不在,秋天時(shí)它能讓樹(shù)葉飄落,春天它可以讓鮮花盛開(kāi),它經(jīng)過(guò)江面就掀起千尺高的巨浪,它來(lái)到竹林使千千萬(wàn)萬(wàn)的竹子紛紛傾斜。風(fēng)的功勞如此之大,卻沒(méi)有人能理解它重視它,風(fēng)也不見(jiàn)怪,還是年復(fù)一年、日復(fù)一日地默默地?zé)o私奉獻(xiàn)著。風(fēng)的品質(zhì)讓我十分感動(dòng),感人淚下呀。

  讀了雨的古詩(shī),風(fēng)的古詩(shī),我的心里就多了很多東西。雨是多情的,有人為雨悲,有人因雨喜,幾家歡樂(lè)幾家愁。風(fēng)是默默的,不以物喜不以己悲,只有當(dāng)它發(fā)狂的時(shí)候,我們才感到了風(fēng)的存在,我們?yōu)槭裁床欢喽嗬聿且幌嘛L(fēng)兒呢?啊,風(fēng)風(fēng)雨雨,多么美好的詩(shī)句。

  遇見(jiàn)古詩(shī)作文600字 19

  大唐的風(fēng)煙早已逝去,大宋的曙光照亮了天空。一位偉大的文學(xué)家、詩(shī)人從西蜀的山水間緩緩走來(lái),著一身青衫,留幾縷美髯。目光深邃,自信俊朗,他就是宋詞豪放派的開(kāi)山鼻祖——蘇軾。

  他是“唐宋八大家”之一,“詩(shī)、詞、文、書(shū)、畫(huà)”五絕天下,詩(shī)詞文創(chuàng)作更是千古一絕,難以為繼。在他的詩(shī)作之中,我們能夠看到許許多多的美景與哲理。有“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”的無(wú)窮理趣,有“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”的清麗美景,有“驚起卻回首,有恨無(wú)人醒,揀盡寒枝不肯棲,寂寞沙洲冷”的不屈不饒,有“會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”的豪情揮灑;有“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”的雄闊灑脫;有“只恐夜深花睡去,故燒高燭照紅妝”對(duì)美好事物的綿邈情意;有“日啖荔枝三百顆,不辭長(zhǎng)作嶺南人”在劣境中的豁達(dá)和泰然;有“與君世世為兄弟,再結(jié)來(lái)生未了因”的兄弟情深;有“笑漸不聞聲漸悄,多情卻被無(wú)情惱”純情婉約;有“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的真摯和相思……

  縱觀蘇軾一生,他屢屢遭受朝廷排擠,卻屢屢用超然的態(tài)度,不拋棄,不放棄,在惡劣的環(huán)境中用自身的精神力量和心靈光彩讓苦難變得黯然失色,仍然積極的從容地做那個(gè)豪邁、豁達(dá)、樸素的自我。林語(yǔ)堂說(shuō)他“雖飽經(jīng)憂患,卻始終不失其赤子之心。”的確,同樣是面對(duì)風(fēng)雨挫折,浮沉宦海,他沒(méi)有選擇像陶淵明那樣隱居田園,沒(méi)有像柳宗元那樣意志消沉,更沒(méi)有像屈原那樣投江身死。同樣是面對(duì)人生風(fēng)霜,顛沛流離,他不是逆來(lái)順受,也不是隨遇而安,而是用超然豁達(dá)的心靈、用更積極地處事、用和詩(shī)詞歌賦相依來(lái)對(duì)待這個(gè)無(wú)情的'世界,“一蓑煙雨任平生”,書(shū)寫(xiě)著他獨(dú)特的豐富與深沉,氣度與風(fēng)骨,鑄就了讓后人久久仰視和神往的傳奇!

  時(shí)光流轉(zhuǎn),蘇軾的背影已然漸行漸遠(yuǎn),然而這位青衫磊落、獨(dú)樹(shù)一幟的曠世大家?guī)Ыo我們的心靈撞擊仍然歷久彌新。他如歌的生命畫(huà)卷,筑成了一道亮麗的永不褪色的人生風(fēng)景。讓我們用心的,慢慢體會(huì)……

  遇見(jiàn)古詩(shī)作文600字 20

  “層層疊疊上樓臺(tái),幾度呼童掃不開(kāi)!惫旁(shī)詞如同春雨點(diǎn)點(diǎn),滋潤(rùn)著我的心田,那些清風(fēng)明月般的清詞麗句,總能勾引起我那五彩斑斕的夢(mèng)。

  以前,我總是看見(jiàn)哥哥在陽(yáng)臺(tái)上讀古詩(shī)、背古詩(shī)。我覺(jué)很無(wú)聊,就上去問(wèn):“哥哥讀古詩(shī)難道比玩游戲快樂(lè)嗎?”哥哥說(shuō):“對(duì)啊,你現(xiàn)在還小,聽(tīng)不懂,等你大了些,慢慢感受,細(xì)細(xì)品嘗,一定也會(huì)愛(ài)上古詩(shī)詞!蔽矣謫(wèn):“那你這樣不厭其煩地讀、背古詩(shī),不會(huì)覺(jué)得枯燥嗎?”哥哥笑著說(shuō):“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦悅乎?讀古詩(shī)是快樂(lè)的、陶醉的、令人難忘的。你看,唐代大詩(shī)人李白寫(xiě)的《月下獨(dú)酌》中的"獨(dú)酌無(wú)相親"不就寫(xiě)出了自己獨(dú)獨(dú)的情感嗎?”我似懂非懂,對(duì)哥哥說(shuō):“那"對(duì)影成三人"是不是說(shuō)影子變成了三個(gè)人來(lái)陪伴李白呢?”哥哥聽(tīng)了,忍不住哈哈大笑,我也不知道哥哥笑什么,但看著哥哥哈哈大笑的樣子,我也傻乎乎地笑了。

  在哥哥的引導(dǎo)下,我也開(kāi)始接觸古詩(shī)詞。隨著年齡地增長(zhǎng),我對(duì)古詩(shī)有了更深層的認(rèn)識(shí)。這時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)古詩(shī)詞是那么吸引人。讀了李白寫(xiě)的.《望天門(mén)山》我仿佛看到了波濤洶涌的長(zhǎng)江從雄偉的天門(mén)山流過(guò),祖國(guó)的山河是那么壯闊。讀了蘇軾寫(xiě)的《飲湖上初晴后雨》我又仿佛看到了西湖那奇妙的景色。

  古詩(shī)詞雖說(shuō)離我們很久遠(yuǎn),但是我們生活中必不可少的精神財(cái)富。我愛(ài)古詩(shī)詞,就像小鳥(niǎo)不能沒(méi)有翅膀一樣。每當(dāng)我完成作業(yè)總會(huì)認(rèn)真地讀幾首詩(shī)。這時(shí)候的古詩(shī)就像一杯濃郁的咖啡,為我提神,余香不絕,繞心三日。每當(dāng)我臨睡前,都要選幾首詩(shī)細(xì)細(xì)品嘗。這時(shí)的古詩(shī)就像一首旋律優(yōu)美的夜曲,伴我入睡,進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  我心中的古詩(shī)詞,是那巍巍昆侖,是那草根上晶瑩的露珠,是那驕艷動(dòng)人的牡丹,古詩(shī)詞中的世界是無(wú)聲的中冷月,是青天里的一行白鷺,是那沉舟側(cè)畔的萬(wàn)點(diǎn)白帆,是那山重水復(fù)后的柳暗花明。

  遇見(jiàn)我心中的古詩(shī)詞,是那么美好、那么惹人喜愛(ài)的。

  遇見(jiàn)古詩(shī)作文600字 21

  在遙遠(yuǎn)悠久的歷史長(zhǎng)河中,我遇見(jiàn)了那朗朗上口的古詩(shī)詞。我漫步在古詩(shī)詞中,感受著那四季美景與人間真情。

  “千里鶯啼綠映紅,水村山郭灑旗風(fēng)!笔嵌拍撩鑼(xiě)江南春日的美景,寫(xiě)出江南春天的廣闊!疤旖中∮隄(rùn)如酥,早色遙看近卻無(wú)”又是韓愈描寫(xiě)早春美景的七言絕句?粗靥镣獾暮苫ㄩ_(kāi)了,夏日便來(lái)了,“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”楊萬(wàn)里描寫(xiě)了初夏來(lái)臨的秀美景象,表現(xiàn)大自然親密,充滿生機(jī)。“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”是唐代詩(shī)人杜牧筆下贊美秋天深林的景象,向人們展現(xiàn)了秋日山林熱烈的景象!肮轮鬯蝮椅蹋(dú)釣寒江雪”這是柳宗元描繪了一幅冬日老漁夫孤獨(dú)臨江垂釣的景象。

  “人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”人們常言道,詩(shī)人們的友情,也使我感受到情誼的厚重!奥尻(yáng)親友如相問(wèn),一片冰心在玉壺”寫(xiě)出王昌齡對(duì)友人深切眷戀,又表現(xiàn)詩(shī)人品性高潔純凈。“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”這首送別詩(shī)寫(xiě)出詩(shī)人王維對(duì)元二的依依不舍之情,使人感覺(jué)情真意切!疤一ㄌ端钋С,不及汪倫送我情”是王倫對(duì)李白那種樸實(shí)濃厚的感情。王倫對(duì)李白的情啊,是比潭水還要深的`,“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君”這首送別詩(shī),寫(xiě)出高適對(duì)友人的勸說(shuō),情感雖然十分直白,但卻使人感到溫暖。

  在詩(shī)中,我認(rèn)識(shí)到許多人生哲理!安蛔R(shí)廬山真面目,只緣身在此山中”它告訴我們?nèi)藗兊母叩偷匚徊煌,看待?wèn)題的性質(zhì)也不同。對(duì)于客觀事物的認(rèn)識(shí)有片面性,而我們要做的是認(rèn)識(shí)事物的真相與全貌,要超越小的范圍有自己的主見(jiàn)。白居易的“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”寫(xiě)出了讓我們雖處在逆境中但也要奮力向上的精神品質(zhì)。

  當(dāng)我讀了杜甫的《月夜憶舍弟》想象出詩(shī)人當(dāng)時(shí)在戰(zhàn)亂而離散的背景中寫(xiě)出,就不禁想象杜甫、李白、辛棄疾、李清照等詩(shī)人不都是如此憂國(guó)憂民嗎?都是懷才不遇啊,我想,若是李清照身為男人身,必定是豪杰,做出一番偉大的事業(yè)。

  我漫步在古詩(shī)詞中,在歷史的長(zhǎng)河中,感受著一切……

  遇見(jiàn)古詩(shī)作文600字 22

  風(fēng)吹、草低、牛羊,寥寥數(shù)語(yǔ),一幅壯麗的草原風(fēng)光盡展眼前,還帶著靈動(dòng)的氣息,高而藍(lán)的天,無(wú)垠的草原,風(fēng)吹過(guò),青草翻起波浪,仿佛可以感受到風(fēng)吹在臉上的爽意,心胸也豁然開(kāi)朗。 可見(jiàn)古人對(duì)漢字的運(yùn)用已經(jīng)到了爐火純青的程度,比如“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”,一個(gè)字讓整首詩(shī)頓時(shí)有了生命的色彩,船行江里,兩岸一片蔥蘢。而其中的“又”字,可以看出詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的強(qiáng)烈思念,在明月初升的渡口,群峰在月色中襯托著一個(gè)落寞的背影。

  “勸君更盡一杯酒”的“更”字,道出了送別友人的不舍,出了陽(yáng)關(guān),你在沒(méi)有往日的好友了,再喝一杯吧!隱隱地我感到作者的惋惜和祝福。 一個(gè)字,就像一把鑰匙,打開(kāi)你心中的門(mén),門(mén)外是11歲女孩的懵懂無(wú)知,門(mén)內(nèi)是知識(shí)的草徑深幽,吸引著我一探究竟。 有一些詩(shī)詞寫(xiě)出了我們兒童的神態(tài)和心理,可愛(ài)極了!“兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”,真的`,我就是這樣的,回到家一放下書(shū)包就急急忙忙地拿起書(shū)來(lái)看,共鳴!共鳴!還有“ 意欲捕鳴蟬 ,忽然閉口立”,小孩子的活潑俏皮一下子就躍然紙上,我想詩(shī)人應(yīng)該也有一顆童心,不然怎么能寫(xiě)出這樣可愛(ài)的詩(shī)句呢! “大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物—蘇軾·赤壁懷古”、“七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前—辛棄疾·西江月”……這些詩(shī)句,語(yǔ)言直白,往往沒(méi)有華麗的辭藻,似乎是在不經(jīng)意中產(chǎn)生的文字,讀起來(lái)有一種蕩氣回腸的痛快勁兒,是我最喜歡的。詩(shī)人們用自己的滿懷激來(lái)熱愛(ài)生活,仿佛可以看到他們懷著無(wú)限的希望,在高山之巔,朝著大海,向著遠(yuǎn)方,大聲地喊出自己心里的聲音。 古人對(duì)文字的運(yùn)用可謂出神入化。詩(shī)詞的美感和韻律,讓我更加喜歡漢語(yǔ)言。

  古詩(shī)詞就像一塊美玉,歲月掩蓋不了它的美好,愛(ài)它的人會(huì)在心里將它打磨得日益美潤(rùn)。 “江山如畫(huà),一時(shí)多少豪杰。”詩(shī)人們才是我心目中真正的英雄豪杰!

  遇見(jiàn)古詩(shī)作文600字 23

  中外名著,童話寓言,詩(shī)歌散文,名人傳記,科普科幻是每位讀者不可不讀的經(jīng)典。本學(xué)期我讀了《唐詩(shī)三百首》、愛(ài)麗絲漫游奇境》和《愛(ài)麗絲鏡中奇遇記》這三本書(shū)。下面讓我來(lái)談?wù)勛x了《唐詩(shī)三百首》的收獲吧!

  從這本書(shū)中,我認(rèn)識(shí)了“詩(shī)仙”李白,他的詩(shī)歌抒發(fā)了進(jìn)步思想,氣勢(shì)豪放,想象豐富。認(rèn)識(shí)了“詩(shī)圣”杜甫,他的詩(shī)歌以詩(shī)寫(xiě)歷史,而是在深刻、廣泛反映現(xiàn)實(shí)的同時(shí),通過(guò)獨(dú)特的藝術(shù)手段表達(dá)自己的主觀感情。還認(rèn)識(shí)了“詩(shī)魔”白居易,他的詩(shī)歌淺切、生動(dòng)自然,讀來(lái)瑯瑯上口且便于記憶傳誦……

  《春夜喜雨》一詩(shī)中詩(shī)人杜甫面對(duì)春雨心中十分歡喜,所以詩(shī)中句句都充滿了喜悅之情,而且描寫(xiě)的十分生動(dòng)、形象,猶如一幅絕妙的春雨圖。此時(shí)我的眼前仿佛又浮現(xiàn)了這一番生機(jī)勃勃的景象。

  《九月九日憶山東兄弟》讓我體會(huì)到了詩(shī)人王維那深深的`思念親友,思念家鄉(xiāng)的情感。從李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》一詩(shī)中體會(huì)到了詩(shī)人李白對(duì)即將分別得故友依依不舍的情感,他們之間的真摯友情令人感動(dòng)。

  《游子吟》一詩(shī)中描寫(xiě)了一位慈母雙手不停地飛針走線,為兒子遠(yuǎn)行趕制衣衫的情景。在兒子臨走的時(shí)候還將衣衫密密地縫了又縫,只怕兒子遲遲不回家園。讀罷全詩(shī)不覺(jué)被這位慈母而感動(dòng),這首詩(shī)很貼近生活,非常真摯感人。

  每當(dāng)我吟起這首詩(shī)就讓我想起了那對(duì)我恩情濃厚的媽媽。她每天早起晚睡,不停地工作著。記得有一次,爸爸勸媽媽不要這么拼死拼活的工作,好好保重自己的身體。媽媽卻說(shuō):“我再苦再累沒(méi)關(guān)系,主要是得讓孩子過(guò)好!”聽(tīng)了這句話躲在門(mén)外的我頓時(shí)熱淚盈眶,無(wú)比激動(dòng)。從現(xiàn)在開(kāi)始,我一定要好好學(xué)習(xí),使爸爸媽媽付出的一切沒(méi)有白費(fèi)。

  古詩(shī)詞是中國(guó)文化領(lǐng)域中一朵絢爛的奇葩。無(wú)論是思想內(nèi)涵與形式,還是優(yōu)美的意境與格律都獨(dú)樹(shù)一幟。

  我相信,在古詩(shī)詞的熏染下,我定會(huì)更懂得用心去感悟生活,體味人世間的真善美。

  遇見(jiàn)古詩(shī)作文600字 24

  我國(guó)古代有許多著名的詩(shī)人,其中就有我最喜歡的唐代詩(shī)人李白。李白號(hào)青蓮居士,又號(hào)謫仙人,是唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人,被后人譽(yù)為詩(shī)仙。與杜甫并稱(chēng)為李杜,其人爽朗大方,愛(ài)飲酒作詩(shī),喜歡交朋友。

  我最喜歡李白的一首詩(shī)《贈(zèng)汪倫》,李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。這也是一首家喻戶曉且膾炙人口的'古詩(shī)了。當(dāng)年李白從秋浦(今安徽貴池)前往安徽涇縣游桃花潭,當(dāng)?shù)厝送魝惓R悦谰瓶畲ER走時(shí),汪倫又來(lái)送行,李白作了這首詩(shī)留別。

  詩(shī)的前半是敘事:先寫(xiě)要離去者李白,繼寫(xiě)送行者汪倫,展示一幅離別的畫(huà)面。起句乘舟表明是循水道將欲行表明是在輕舟待發(fā)之時(shí)。這句使我們仿佛見(jiàn)到李白在正要離岸的小船上向人們告別的情景。

  送行者是誰(shuí)呢?次句卻不象首句那樣直敘,而用了曲筆,只說(shuō)聽(tīng)見(jiàn)歌聲。一群村人踏地為節(jié)拍,邊走邊唱前來(lái)送行了。這似出乎李白的意料,所以說(shuō)用忽聞而不用遙聞。這句詩(shī)雖說(shuō)得比較含蓄,只聞其聲,不見(jiàn)其人,但人已呼之欲出。詩(shī)的后半是抒情。第三句遙接起句,進(jìn)一步說(shuō)明放船地點(diǎn)在桃花潭。深千尺既描繪了潭的特點(diǎn),又為結(jié)句預(yù)伏一筆。

  桃花潭水是那樣的深湛,更觸動(dòng)了離人的情懷,難忘汪倫的深情厚意,水深情深自然地聯(lián)系起來(lái)。結(jié)句迸出不及汪倫送我情,以比物手法形象性地表達(dá)了真摯純潔的深情。潭水已深千尺,那么汪倫送李白的情誼更有多深呢?耐人尋味。清沈德潛很欣賞這一句,他說(shuō):若說(shuō)汪倫之情比于潭水千尺,便是凡語(yǔ)。妙境只在一轉(zhuǎn)換間。(《唐詩(shī)別裁》)顯然,妙就妙在不及二字,好就好在不用比喻而采用比物手法,變無(wú)形的情誼為生動(dòng)的形象,空靈而有余味,自然而又情真。

  這首小詩(shī),深為后人贊賞,桃花潭水就成為后人抒寫(xiě)別情的常用語(yǔ)。由于這首詩(shī),使桃花潭一帶留下許多優(yōu)美的傳說(shuō)和供旅游的遺跡。如東岸題有踏歌古岸門(mén)額的踏歌岸閣,西岸彩虹罔石壁下的釣隱臺(tái)等等。安徽最美古詩(shī)詞,和我一起來(lái)遇見(jiàn)!

  遇見(jiàn)古詩(shī)作文600字 25

  多幸運(yùn)遇見(jiàn)你,在詩(shī)人的多愁善感里;多幸運(yùn)遇見(jiàn)你,在烈士的鐵骨忠魂里;多幸運(yùn)遇見(jiàn)你,在四季的絢麗美景里;多幸運(yùn)遇見(jiàn)你,我的中華最美古詩(shī)詞。

  多幸運(yùn)遇見(jiàn)你,在詩(shī)人的多愁善感里!伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!崩畎鬃谧狼,美酒佳肴相伴,而他卻不為之食指大動(dòng),而是放下筷子,拔出腰中的劍,想要建功立業(yè)的心猶如滔天巨浪般沖擊著他,胸中,是悲憤與渴望;“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁!崩钋逭兆谑釆y鏡前,卻無(wú)心打扮,望著自己憔悴的面容,又一次回想起家破人亡的凄慘命運(yùn),再也找不回當(dāng)初的笑顏,心中的痛,怎一個(gè)“愁”字了得;“白頭搔更短,渾欲不勝簪!倍鸥ν辗比A的國(guó)都,如今已淪為草木之地,路邊的'花兒仿佛在哭泣,鳥(niǎo)兒悲涼的鳴著離別的歌,她的思緒紊亂如麻,撓撓頭,手中竟抓了一撮灰白的頭發(fā),思家念國(guó)之情只得化作一滴無(wú)聲的淚……

  多幸運(yùn)遇見(jiàn)你,在烈士的鐵骨忠魂里。你形容憔悴,衣衫襤褸,出沒(méi)在江南的泥淖里,你是那樣狼狽不堪,在那風(fēng)雨飄搖的時(shí)代,憑你微薄之力,如何能扶住將傾的南宋?到你屢敗屢戰(zhàn),直至被俘,知其不可為而為之。兵敗被俘,你成了別人砧板上的魚(yú)肉,威逼利誘,漫長(zhǎng)的幽禁,沒(méi)有摧殘你的傲骨,一個(gè)不屈之魂從砧板上幽幽站起,于是,宇宙間便充塞了一股浩然之氣:“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青!”于謙幫助明英宗抵御外來(lái)入侵,保衛(wèi)了國(guó)家,而英宗復(fù)辟后卻以謀殺罪誣殺于謙,“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”表達(dá)出了他的至死不渝……

  多幸運(yùn)遇見(jiàn)你,在四季的絢麗美景里。初春,吟一首“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)”,感覺(jué)身處在謐靜的街道,細(xì)雨如絲般的清涼沁人心脾;深冬,誦一句“孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪”,仿佛置身于冰河之上,寂寥無(wú)人,體會(huì)著孤獨(dú)的意境……

  南部你飄過(guò)的地方,我手心的雪花溫暖融化,我夢(mèng)想的枝頭綴滿星光,多幸運(yùn)遇見(jiàn)你,我的最美古詩(shī)詞。

  遇見(jiàn)古詩(shī)作文600字 26

  是誰(shuí),見(jiàn)證了歷史長(zhǎng)河中鮮為人知的往事,帶來(lái)了今日的光輝。是誰(shuí)描繪著祖國(guó)富麗山川的美麗,令人沉醉其中,流連忘返。是你,詩(shī)詞,你是華夏民族的驕傲,你是中華文化的瑰寶。

  念一篇蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》感受“大江東去,浪淘盡”的豪邁;感受“驚濤拍岸,卷起千堆雪”的氣勢(shì)和驚險(xiǎn);感受“江山如畫(huà)”大好河山的多姿多彩;感受“人生如夢(mèng),一尊還酹江月”的憂愁。用心去讀,仿佛看到了宋神宗元豐五年的'情景。

  光陰似箭,歲月如梭,當(dāng)堅(jiān)韌的磐石也逃不掉被水滴穿的命運(yùn),而你卻光輝依舊。

  心在北,我可以馳騁于塞外草原,可以領(lǐng)略“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的雄奇;可以感受“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的開(kāi)闊。那種豪放不羈的美麗,就從這一句句詩(shī),一首首詞中流瀉。意在南,我可以流連于江南雨巷,可以撐著一柄油紙傘翩躚而過(guò),去邂逅那丁香般結(jié)著憂愁的美麗姑娘;可以獨(dú)自憑欄,看那一川煙草,滿城飛絮,聽(tīng)那春雨淅淅瀝瀝地滑落于簾外芭蕉,似誰(shuí)的千指百指在按摩耳輪,感受那一剎那的寧?kù)o與超然。

  詩(shī)詞給予我聆聽(tīng)音樂(lè)美的耳朵,欣賞繪畫(huà)的頭腦與眼睛。當(dāng)你聽(tīng)到“蒹葭蒼蒼,白露為霜,所謂伊人,在水一方”而感動(dòng)時(shí),別忘了,這是詩(shī)詞。

  “大江東去,浪淘盡,去千古風(fēng)流人物”詩(shī)詞從古入口中娓娓道出,詩(shī)詞被當(dāng)陽(yáng)關(guān)橋頭的張飛一聲吼出,詩(shī)詞從憂國(guó)憂民的范仲淹筆端流出,詩(shī)詞帶我們到天姥山的仙人洞里體驗(yàn)神奇,到景陽(yáng)岡上感受驚險(xiǎn)。

  曾經(jīng),你是“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的邊塞大漠,我愿遨游于漫天黃沙里。如果,你是“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的深山從林,我愿跋涉在荊棘小道上。

  不須“眾里尋他千百遍”,你已“在燈火闌珊處”落落大方的戰(zhàn)士芳容,就像此時(shí),聞著窗外陽(yáng)光的氣息,感受著文學(xué)的翰墨流香,清風(fēng)將我的發(fā)絲拂起,拂起我嘴角的一絲微笑,因?yàn)槲抑,?shī)詞正在悄悄改變著我,詩(shī)詞必將成就我!

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