學(xué)期計劃
光陰迅速，一眨眼就過去了，又迎來了一個全新的起點(diǎn)，請一起努力，寫一份計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的學(xué)期計劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)期計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。在新學(xué)期里，我們將繼續(xù)深入貫徹《xxx市教育指南》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。
二、主要工作：
�。ㄒ唬�、班級情況分析
本班共有幼兒42名，其中男25名，女17名。基本上都是從中班升上來的，只有2個是新生。這些孩子雖然經(jīng)過中班的學(xué)習(xí)生活，在個方面有較大的進(jìn)步。但經(jīng)過一個假期幼兒都有些不太適應(yīng)，另外在生活能力、衛(wèi)生習(xí)慣和常規(guī)方面還存在不少問題。針對班上的這種情況，我們首先要幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，抓好幼兒的常規(guī)工作。引導(dǎo)幼兒友好交往，大家都是好朋友。知識技能上注重培養(yǎng)幼兒的聽、講、動手的綜合能力，增強(qiáng)幼兒的自信心，鼓勵幼兒大膽發(fā)言，爭取在新學(xué)期有新的進(jìn)步！
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生活活動培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)保護(hù)自己，體驗(yàn)安全生活的重要，適應(yīng)集體生活，感受共同生活的樂趣，學(xué)習(xí)自己的事情自己做。結(jié)合我園的園本課程體系，本學(xué)期我仍重點(diǎn)要將健康常識、安全常識方面的內(nèi)容有機(jī)的滲透到生活活動中，并通過各種有效的措施加以開展。
1、在日常生活中，為幼兒創(chuàng)設(shè)“做力所能及的事”的條件與環(huán)境，強(qiáng)調(diào)在做中培養(yǎng)。
2、結(jié)合主題預(yù)設(shè)部分活動，通過故事、情景表演引導(dǎo)教育幼兒。
3、注重隨機(jī)性、個別差異性。
4、保持與家長溝通，引導(dǎo)家長保證幼兒在家中與幼兒的自理行為與生活習(xí)慣保持一致。
（三）運(yùn)動
強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒對運(yùn)動的興趣，在自主活動的基礎(chǔ)上積累經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)幼兒的健康。本學(xué)期我們的校園有所改善，外環(huán)境的運(yùn)動場地也比以前寬敞了，本著“安全第一”的原則，我們將從活動材料，充分利用自然環(huán)境等各點(diǎn)來進(jìn)行探索，引導(dǎo)幼兒積極愉快地參加各類活動，促進(jìn)幼兒健康快樂的成長。
1、合理組織活動，采用多種形式的活動方式（集體活動、分組活動、自由活動、混齡班活動等），激發(fā)幼兒對運(yùn)動的興趣。
2、重運(yùn)動器械的材料提供，盡可能做到安全性、多樣性，讓幼兒自主選擇，鼓勵幼兒積極動腦，“一物多玩”，并且運(yùn)動材料盡可能體現(xiàn)我們農(nóng)村的鄉(xiāng)土特色。
3、保幼兒運(yùn)動時間和運(yùn)動量，注意動靜交替，并照顧好班上體質(zhì)較弱的幼兒。
4、加強(qiáng)幼兒技能的訓(xùn)練。大班幼兒主要是跳繩的練習(xí)，在這過程中保持與家長聯(lián)系，要求家長積極配合教育。爭取在本學(xué)期中使本班幼兒在拍球方面合格率達(dá)100%。
5、組織全班幼兒認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握幼兒廣播操，注意動作整齊和到位。
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學(xué)習(xí)活動旨在激發(fā)幼兒主動探索，使幼兒在認(rèn)知態(tài)度和能力等方面發(fā)生變化，為幼兒后續(xù)學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。
本學(xué)期我們要繼續(xù)深入新課程精神，要充分關(guān)注幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，充分考慮幼兒的年齡特征、興趣和認(rèn)知水平，充分關(guān)注幼兒的生成活動，充分關(guān)注幼兒的個體差異以及發(fā)展的不同需求，開展主題教育活動，通過集體教學(xué)活動及小組、個別探索活動，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，使學(xué)習(xí)過程變成幼兒不斷提出問題、解決問題的探索過程。與此同時，通過不斷的學(xué)習(xí)、探究、互動，促教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
1、教師創(chuàng)設(shè)環(huán)境，引導(dǎo)幼兒生成探索他們感興趣的知識內(nèi)容。
2、活動的形式有所突破，師生一起來學(xué)習(xí)探索，多給幼兒當(dāng)“小老師”的機(jī)會，鼓勵幼兒大膽地與老師、同伴之間合作交流。
3、活動的場地與時間也要突破，課堂可設(shè)在大自然中、社區(qū)中，充分利用周邊的豐富的環(huán)境資源，擴(kuò)展幼兒的學(xué)習(xí)空間。
4、積極推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)在學(xué)習(xí)活動中的運(yùn)用，與幼兒一起到網(wǎng)上查看與學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的資料，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
5、關(guān)注幼兒的個體差異以及發(fā)展的不同需求，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
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游戲是一種基于個體內(nèi)在需要的自發(fā)自主性活動，在幼兒園課程中占有十分重要的地位。游戲反映了幼兒的'身心發(fā)展水平，是幼兒身心發(fā)展的重要途徑。
1、繼續(xù)加強(qiáng)區(qū)角活動的研究，適時增添一些幼兒感興趣的、貼近幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)的游戲。
2、教師要尊重每位幼兒，保證每位幼兒在游戲中都能自主的選擇游戲內(nèi)容。
3、根據(jù)生成的主題活動，及時地更換、投放與主題相適應(yīng)地活動材料。
4、教師指導(dǎo)幼兒來進(jìn)行活動記錄，以便我們能更好地掌握幼兒的活動情況，及時調(diào)整投放的材料、內(nèi)容。
5、給幼兒充分的操作時間，注重觀察記錄。
6、啟動幼兒家庭的作用，把游戲材料的收集、運(yùn)用，游戲活動的深化開展，延伸于幼兒自主發(fā)展需要的社會環(huán)境中去。
（六）家長工作
幼兒園教育離不開家長的配合，尤其是新課程改革更需要家長的理解、支持和配合。因此我們要積極主動地與家長取得聯(lián)系，認(rèn)真聽取家長的意見。本學(xué)期我們要通過召開家長會，通過家園聯(lián)系欄，教育平臺等，讓家長同步了解班級主題開展情況、客觀的認(rèn)識自己孩子的發(fā)展情況和在園表現(xiàn)，以及要求家長所需配合的各個事項(xiàng)。
同時，還要注重充分發(fā)揮家委會的作用，就教育的具體問題進(jìn)行溝通、討論，加強(qiáng)家長的參與意識，不斷形成家長和教師之間的教育合力。
學(xué)期計劃 篇2
我也是要為即將開學(xué)的這一個學(xué)期的班級工作來做下工作的一個計劃，高二的下學(xué)期，是打好基礎(chǔ)的一個學(xué)期，畢竟下半年也是要進(jìn)入到高三了，而我的班級工作只有做好了，把班級管理好了，同學(xué)們認(rèn)真的學(xué)習(xí)了，那么才能更好的一個狀態(tài)去投入到高三復(fù)習(xí)之中去，這次開學(xué)有些遲，但是依舊還是讓我感受到了忙碌的狀態(tài)。
學(xué)生們也是開始上起了網(wǎng)課，在上網(wǎng)課的時候，我也是可以感受到他們對于學(xué)習(xí)的迫切需求，對于假期太長也是有擔(dān)憂的，畢竟學(xué)習(xí)的時間不等人，如果沒努力的學(xué)好，那么進(jìn)入到高三，復(fù)習(xí)之中要補(bǔ)的地方太多，那么也是壓力很大的，而我的工作也是要管理好班級的一個班風(fēng)，了解學(xué)生們的一個心態(tài)，對于壓力，有是很必要的，但同時也是不能太大，不然很容易把學(xué)生們給壓垮了。對于這一學(xué)期，最重要的工作就是要關(guān)系學(xué)生們的一個狀態(tài)，只有他們的狀態(tài)好了，把學(xué)習(xí)搞好才行。
同時自己也是需要去多和任課老師多一些配合，大家相互的去溝通，才能更加的了解學(xué)生，對于他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)是怎么樣的有一個清晰的把握，然后在根據(jù)不同的情況，對學(xué)生們采取不同的方式，讓他們都愿意學(xué)習(xí)，都樂意進(jìn)步，不會出現(xiàn)掉鏈子的情況，而且現(xiàn)在也是開始了上網(wǎng)課，我也是對于接下來進(jìn)入學(xué)校的工作有些擔(dān)憂，畢竟學(xué)生們太長時間在家里了，也不知道他們的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣是不是松懈了，對于功課是不是那么認(rèn)真的去做了，畢竟隔了一個屏幕，還是有挺多的方面不是像面對面那么容易去了解的.。
這一學(xué)期還有一個方面也是自己要去做好的，對于自己的教學(xué)工作也是要有詳細(xì)的計劃，而今上著網(wǎng)課，但是接下來這學(xué)期的工作依舊是需要細(xì)化，并且對于優(yōu)秀的同學(xué)要給予一些壓力，對于成績糟糕，或者對這一門功課有些偏科的學(xué)生，要多一些關(guān)注，了解他們成績糟糕的一個原因，找到方法去解決，去讓學(xué)生們都是能有一些進(jìn)步的，并且我也是清楚，這學(xué)期我的工作壓力也是有些大的，我也是要多去調(diào)節(jié)，多去找老教師請教，讓自己能更加從容的把班級的工作做好，并且在工作之中，也是需要班干部的一個協(xié)助，雖然是高二的下學(xué)期了，但是一些簡單的工作，班干部也是可以做好了的，可以讓我能更加的了解學(xué)生，了解他們的狀況，我也是要把這一學(xué)期的工作按計劃給好好的做。
學(xué)期計劃 篇3
一、教學(xué)任務(wù)：
保質(zhì)保量的完成一輪復(fù)習(xí)的教學(xué)任務(wù)。時間從20xx年9月至20xx年1月，內(nèi)容是：古詩文閱讀，時間是到11月；文本閱讀，時間從11月到12月中旬，一般現(xiàn)代文閱讀和語言文字運(yùn)用，時間是從12月下旬到1月中旬。
二、每周進(jìn)行基礎(chǔ)知識小綜合的`訓(xùn)練，內(nèi)容包括病句、成語以及上下文銜接，一般現(xiàn)代文閱讀和古文閱讀，名句默寫，注重基礎(chǔ)知識的夯實(shí)訓(xùn)練，落實(shí)到人。
三、要強(qiáng)化作文訓(xùn)練，每兩周一次訓(xùn)練，一次講解。增加作文的有序訓(xùn)練，有集體備課的導(dǎo)學(xué)案和課件。
四、強(qiáng)化集體備課，實(shí)行先周備課，提前安排，本周談?wù)撓轮艿纳险n內(nèi)容，形成集體教案和導(dǎo)學(xué)案，主備教師要備教案、課件、學(xué)案、練習(xí)卷、檢測卷、鞏固卷，經(jīng)過談?wù)摰某晒鶕?jù)需要統(tǒng)一印制到各班，以此開展教學(xué)。
五、公開課安排落到實(shí)處，改變以往隨意的做法，現(xiàn)在是學(xué)初抽簽，提前安排。
六、要關(guān)注考試技巧及方法的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的答題習(xí)慣。
七、完善教學(xué)管理要求，嚴(yán)肅教學(xué)和課堂紀(jì)律，強(qiáng)化過程管理，向常規(guī)要質(zhì)量。狠抓教學(xué)常規(guī)的各個環(huán)節(jié)（“備、教、批、改、輔”）常規(guī)工作，加強(qiáng)檢查、反饋、監(jiān)督和評價工作。教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織，上出水平，上出特色，用能力組織學(xué)生，用才華吸引學(xué)生。
八、每周出一份閱讀材料的訓(xùn)練內(nèi)容，提升學(xué)生的閱讀素養(yǎng)，增加學(xué)生的見聞，安排每位教師篩選，集眾教師之長。
學(xué)期計劃 篇4
一、工作目標(biāo)：
1. 堅(jiān)持做好對團(tuán)員的思想教育工作，培育學(xué)生優(yōu)秀的民族精神，不斷提高學(xué)生在文明禮儀水平，不斷提升學(xué)生的道德水平，為創(chuàng)建省教育現(xiàn)代化現(xiàn)場會做準(zhǔn)備。
2. 加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)，活躍校園文化生活。
3. 爭創(chuàng)市先進(jìn)團(tuán)委。
二、工作計劃：
（一）常規(guī)工作
1. 認(rèn)真完成團(tuán)市委的各項(xiàng)工作安排。
2. 加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)支部和學(xué)生團(tuán)支部的建設(shè)。
3. 做好新團(tuán)員的發(fā)展工作、學(xué)生團(tuán)組織關(guān)系的`轉(zhuǎn)接工作及團(tuán)籍整理工作。
4. 做好新學(xué)年團(tuán)員統(tǒng)計工作和團(tuán)費(fèi)收繳工作。
5. 利用重大節(jié)日，加強(qiáng)愛國主義教育、感恩教育、自主管理和信心激勵教育。
6. 抓好學(xué)生會日常工作和學(xué)生會的督促管理工作。
7. 定期召開學(xué)生干部會儀，引導(dǎo)學(xué)生配合學(xué)校搞好日常管理工作。
8. 確保電視臺、點(diǎn)歌臺以及校報工作的正常開展、加大對外宣傳力度。
9. 做好升降旗工作。
10. 做好學(xué)生晨迎、文明值日工作，建立健全值日檢評制度。
二月：
1. 安排好開學(xué)升旗儀式以及晨迎、值日工作，做好有條不紊。
2. 召開晨迎、值日生會議，重新部署本學(xué)期檢查要點(diǎn)、注意事項(xiàng)，以及檢查方式的變動，強(qiáng)化文明禮儀的檢查。
3. 召開校長助理以及學(xué)生干部會議，明確本學(xué)期主要工作路線。
4. 收集寒假社會實(shí)踐表、感動校園評選表，做好統(tǒng)計工作。
三月：
1．組織積極要求上進(jìn)的非團(tuán)員同學(xué)寫入團(tuán)申請書。
2．推行“星級團(tuán)支部”考核機(jī)制，制定考核細(xì)則，對班級團(tuán)支部工作從計劃總結(jié)、理論學(xué)習(xí)、社會實(shí)踐、志愿者活動、文體活動、黑板報宣傳、愛心助學(xué)等方面作出詳細(xì)的考核規(guī)定，規(guī)范工作的同時也對班級團(tuán)支部工作明確要求，使團(tuán)支部工作有章可依，有制度可循。校長助理以及學(xué)生會干部對星級團(tuán)支部進(jìn)行管理、考核，校團(tuán)委推行團(tuán)支書月工作例會制度和匯報制度。每月定期召開團(tuán)支書工作例會，布置工作，加強(qiáng)指導(dǎo)，同時安排有經(jīng)驗(yàn)的團(tuán)支書作交流發(fā)言，促進(jìn)團(tuán)干部的共同提高。團(tuán)支書每月向各年級校長助理匯報一次工作，不斷提高團(tuán)支書工作的積極性、主動性和創(chuàng)新性。
3．精心制作外中電視臺，結(jié)合學(xué)生采訪、校園錄像、班級承包、達(dá)人秀等形式等。結(jié)合校報把學(xué)校的方針政策、學(xué)生的校園生活、師生家長的先進(jìn)事跡講出來，起到宣傳學(xué)校、贏得家長和社會滿意的作用。團(tuán)委開展“外中達(dá)人大搜尋”活動，主要項(xiàng)目為發(fā)明達(dá)人、記憶達(dá)人、英語口語達(dá)人、平衡達(dá)人、演講達(dá)人等，寓教于樂，讓學(xué)生在活動中發(fā)現(xiàn)自身閃光點(diǎn)，提高自信心。
四月：
1．清明紀(jì)念活動，進(jìn)行民族精神教育。
2．協(xié)助德育處完成道德文化表彰活動。
五月：
1．感恩教育之母親節(jié)系列活動。
2．新團(tuán)員入團(tuán)工作。
3．學(xué)生理想信念系列教育活動。
六月：
1．做好畢業(yè)生團(tuán)員檔案資料整理工作。
2．做好畢業(yè)生團(tuán)組織關(guān)系轉(zhuǎn)接準(zhǔn)備工作。
七月、八月：
1．暑期社會實(shí)踐安排。
2．畢業(yè)生團(tuán)員團(tuán)組織關(guān)系轉(zhuǎn)出工作.
學(xué)期計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹 “以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以全面素質(zhì)為基礎(chǔ)、以能力為本位”的職教文化課教改指導(dǎo)思想和“三以一化”專業(yè)課改指導(dǎo)思想，積極開展教育教學(xué)研究，造就和形成一支科研型、學(xué)者型和學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、研訓(xùn)目標(biāo)
1、充分發(fā)揮職教中心校本教研對教師教學(xué)的支持作用——從解決問題到提升經(jīng)驗(yàn)。通過校本教研，及時回應(yīng)和解決教師的教學(xué)問題，支持教師對教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提升。從研究教學(xué)小現(xiàn)象，解決教學(xué)真問題入手，致力于使問題清晰明確、歸因全面準(zhǔn)確、措施針對性強(qiáng)，并落實(shí)到教育教學(xué)方法的改進(jìn)上。
2、充分發(fā)揮職教中心校本教研對教師職業(yè)的提升作用——從經(jīng)驗(yàn)型教學(xué)走向研究型教學(xué)。通過校本教研開展經(jīng)常性的反思活動，增強(qiáng)教師的教研意識，提高教師的反思能力，形成教師的反思習(xí)慣，使教師在反思中學(xué)會教學(xué)，學(xué)會學(xué)習(xí)，把工作過程變成研究過程，擺脫單憑自己有限經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行簡單重復(fù)教學(xué)的狀況，使研究成為教師的職業(yè)特征，使教師真正成為專業(yè)工作者。
3、充分發(fā)揮職教中心校本教研對學(xué)校文化的重建作用——從制度教研走向非制度教研。通過持續(xù)不斷的努力，促使教研從制度驅(qū)動走向教師的自覺追求，使教師能帶著研究意識去工作，自覺進(jìn)行學(xué)習(xí)和反思，逐步在學(xué)校形成催人奮發(fā)、促人反思的文化氛圍和探究、合作、對話的文化。提高學(xué)校的競爭力，促進(jìn)學(xué)校的.可持續(xù)發(fā)展。
三、主要工作和措施
（一）、扎實(shí)開展教研，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高
1、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷更新觀念
以自學(xué)為主，向?qū)＜覍W(xué)、向書本學(xué)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)、向同事學(xué)。
積極組織廣大教師參加各級各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為教師們搜集各類有關(guān)新課程改革和自主學(xué)習(xí)的資料。在各種活動中或在qq群共享里與大家分享。
2、抓好職教中心校本教研，強(qiáng)化教研組建設(shè)
在教研組長的帶領(lǐng)下，要結(jié)合專題研究，重點(diǎn)放在“教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變”上，學(xué)習(xí)楊思中學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，推廣“先學(xué)后教”的課堂教學(xué)模式。重點(diǎn)抓好四個活動：
（1）、集體備課
每周主動參與學(xué)校教研組的“校本教研日”，使學(xué)校校本教研正常化�！靶１窘萄腥铡笨梢允羌w備課，重點(diǎn)是對教材的鉆研、教學(xué)的設(shè)計、重難點(diǎn)的剖析和實(shí)踐的反思等。也可以是綜合教研活動，重點(diǎn)是理論學(xué)習(xí)、課例觀摩、專題研討等
（2）、案例評析
案例評析式教研活動，是根據(jù)聽課過程中感覺教師哪一個教學(xué)環(huán)節(jié)或是片段處理的好，把它拿出來與教師們一起分析研究，實(shí)現(xiàn)從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)移。在教研時，先讓老師把自己是“如何設(shè)計的？為什么這樣設(shè)計？有什么效果？”說出來，然后全體教師進(jìn)行評議
（3）、課題研究
課題研究式教研活動是將教研與科研有機(jī)融合的教研活動形式，適用于課程改革中提出的具有超前性的，或者在短時間內(nèi)難以解決的新理念、新方法的認(rèn)識與實(shí)踐，要求任課教師人人有學(xué)科研究專題，強(qiáng)化教科研意識，培養(yǎng)教師在研究狀態(tài)下工作，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。重點(diǎn)是對語文組的“語言交際”、數(shù)學(xué)組的“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”、英語組的“關(guān)于課堂教學(xué)的評價”、專業(yè)教研組“項(xiàng)目教學(xué)”等圍繞課題開展豐富多彩的活動。收集齊各種資料，完成課題資料的整理。特別是語文組要做好結(jié)題的準(zhǔn)備工作
（4）、教學(xué)反思
在保證認(rèn)真完成每堂課的課后小節(jié)的基礎(chǔ)上，還要要求教師將參加校本教研活動中感觸最深的事、教育教學(xué)片段，通過案例的形式撰寫出來，并和全組老師一起分享。同時教研組總結(jié)教研活動開展過程的得失，寫出教研活動的報告。
3、通過各層次的聽評課活動，給青年教師提供展現(xiàn)自己能力的舞臺。
同時利用一切有利條件，邀請常州市職教教研員來校聽課、評課，教師在教研組內(nèi)部互議互評，以召開學(xué)生座談會、調(diào)查問卷等形式了解情況，分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，大膽推薦各科優(yōu)秀青年教師承擔(dān)“示范課”。
4、充分發(fā)揮校內(nèi)名師資源優(yōu)勢，開展“名師引路”活動。
每月安排一節(jié)由校內(nèi)名師、骨干教師承擔(dān)的“示范課”或“研討課”，讓青年教師、部分業(yè)務(wù)尚待提高的教師有機(jī)會領(lǐng)略校內(nèi)名師、骨干教師的風(fēng)采，以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)校教師骨干的目的。
（二）、對教師進(jìn)行參與式培訓(xùn)，提高教師的新課改的執(zhí)行能力。
1、通過“獨(dú)立鉆研教材—集體備課—說課—上課—個人課后反思—集體評課”的形式，對教師進(jìn)行參與式培訓(xùn)，提高教師依據(jù)課程目標(biāo)執(zhí)教現(xiàn)有教材的能力。
2、積極推進(jìn)小課題研究，通過“課題申報—現(xiàn)狀的調(diào)查分析—資料的收集整理—構(gòu)建新的模式—階段性成果的展示”一系列的實(shí)踐，對教師進(jìn)行參與式培訓(xùn)，提高教師的科研能力。
3、在專業(yè)課教學(xué)研究中貫徹“行為導(dǎo)向教學(xué)法”，職業(yè)情境教學(xué)等，
挖專業(yè)課程資源，強(qiáng)化學(xué)生技能；引導(dǎo)教師從重傳授知識向培養(yǎng)學(xué)生能力方面轉(zhuǎn)化。
（三）、多做宣傳，擴(kuò)大職教教研的影響力
職業(yè)教育越來越得到人們的重視，但是職業(yè)學(xué)校的管理和教學(xué)沒有完全得到社會的認(rèn)可，還有相當(dāng)一部分人對職業(yè)教育存在這樣或那樣的非議。所以作為職教研訓(xùn)員有責(zé)任，有義務(wù)做這方面的宣傳，說服工作，可以通過各種宣傳渠道大力宣傳，出謀化策。
學(xué)期計劃 篇6
一、問題分析
�。ㄒ唬┱n程實(shí)施質(zhì)量有待提高（學(xué)科優(yōu)秀率沒有達(dá)到80%以上，學(xué)科合格率和書寫合格率都沒有達(dá)到100%）。
�。ǘ┙處熃虒W(xué)研究興趣不濃，熱情不高，能力不強(qiáng)。
（三）學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)較重。
（四）學(xué)生閱讀與作文能力較弱。
二、工作目標(biāo)：
1．大力提高課程實(shí)施水平和質(zhì)量，使學(xué)科合格率和書寫合格率達(dá)100%，優(yōu)秀率達(dá)80%以上。
2．打造教研組團(tuán)隊(duì)文化，發(fā)揮組內(nèi)教師的潛力，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。
3．及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭取有更多優(yōu)秀論文、教案發(fā)表或獲獎。
4．推動“走向兒童需求的教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)生研究”的課題研究，激發(fā)教師科研熱情，加強(qiáng)教科研工作的吸引力，提高教師的科研素養(yǎng)。
5．減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展。
6．切實(shí)提高學(xué)生閱讀與作文能力。
三、工作措施：
�。ㄒ唬┯行ч_展組本教研活動，提高課程實(shí)施水平。
1、建立學(xué)習(xí)型教研組，認(rèn)真組織本組語文教師研讀教育理論和基本理念，學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教研和遠(yuǎn)程教育，有針對性的開展教研活動，將教研活動與提升教師教育觀念結(jié)合起來，做到專題化、系列化、經(jīng)�；Ｓ兄髦v、有講稿、有記錄，使我們組語文教師汲取營養(yǎng)，指導(dǎo)自己的課堂行為，逐步養(yǎng)成自己的教學(xué)個性。
2、繼續(xù)開展以問題為中心的組本教研的活動，梳理問題確定科研專題，圍繞本組的專題積極開展備課、上課、說課、評課、觀看優(yōu)秀課例等富有成效的教研活動，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā)、體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。上課既要有課前的預(yù)設(shè)，又要開放地納入靈活的成分，從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo)。
（二）推進(jìn)課題研究的專題化進(jìn)程，追求研究實(shí)效
本學(xué)期研究的課題是：走向兒童需求的`教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)生研究，我們組從兒童需求入手，抓住課堂這一主陣地，以“教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)生”為研究切入口，扎實(shí)開展課題的研究，通過課堂教學(xué)及調(diào)查問卷和學(xué)生競賽等多種形式促進(jìn)課題研究提高學(xué)生的閱讀與作文能力。具體安排每兩周做一次教研課，檢驗(yàn)研究效果，做到“以研促教”、“以研興教”。
（三）嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)管理，在規(guī)范中求發(fā)展。
1、備課。從目前老師們的備課情況看，還是在“教什么”和“怎么教”上難以把握。因此，本學(xué)期要利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織老師針對每單元課文的特點(diǎn)，結(jié)合本年級學(xué)生的特點(diǎn)，確定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容，并根據(jù)教材特點(diǎn)，進(jìn)行教學(xué)方法的研討，采用以個體備課為主，組內(nèi)教研課采用集體備課。各老師平時的獨(dú)立備課要有自己的特色，嚴(yán)禁抄襲以前的集體備課教案。每位老師要做到提前一天備好課，杜絕不備課就進(jìn)課堂上課的現(xiàn)象。
2、上課。針對本年級學(xué)生課上發(fā)言不夠積極的情況，每位老師在上課時應(yīng)該營造一種寬松和諧的課堂教學(xué)氛圍，采用適合學(xué)生表達(dá)的教學(xué)方式，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生思維發(fā)展的教學(xué)情境，多用激勵性、點(diǎn)撥性語言去引導(dǎo)學(xué)生。同時還要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如舉手、讀書、寫字等姿勢。每位老師上課時應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行教導(dǎo)處關(guān)于上課方面的規(guī)范。
3、作業(yè)。①嚴(yán)格按語文教導(dǎo)計劃設(shè)置作業(yè)本。②平時嚴(yán)格控制作業(yè)量，做好作業(yè)量的督查及記載工作。③作業(yè)格式按規(guī)范執(zhí)行。④各老師要認(rèn)真及時地批改作業(yè)。本學(xué)期批改等第統(tǒng)一改為“優(yōu)秀、良好、及格、不及格”四個等第。⑤對于學(xué)生的錯題、難題要作認(rèn)真指導(dǎo)，讓學(xué)生及時訂正。凡不符合要求的作業(yè)要嚴(yán)格讓學(xué)生重做。⑥各班要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生寫好鋼筆字，要在寫字姿勢和寫字態(tài)度、方法上作指導(dǎo)，以提高學(xué)生的書寫質(zhì)量。⑦關(guān)于練筆可安排在雙休日進(jìn)行。⑧組內(nèi)老師要做到每兩周自查，主要檢查學(xué)生作業(yè)本的保管、字跡工整、內(nèi)容正確、訂正及時和批改等。
4、培優(yōu)補(bǔ)差。學(xué)期內(nèi)教研組將組織學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作作一至兩次向正式出版的報刊雜志的投稿，鼓勵學(xué)生自行把優(yōu)秀習(xí)作向外發(fā)表。組織學(xué)生開展組內(nèi)“美文誦讀”比賽、鋼筆字比賽等。本學(xué)期每位教師還要設(shè)置一本補(bǔ)差記錄本，特別要重視學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的補(bǔ)差，除了課上要多關(guān)注以外，要利用課后或中午時間隨時進(jìn)行個別輔導(dǎo)。放學(xué)時補(bǔ)差人數(shù)不超過5人。
(四)加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，為學(xué)生自主發(fā)展服務(wù)
加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成。
1、良好的課堂習(xí)慣。包括獨(dú)立思考的習(xí)慣，積極發(fā)言的習(xí)慣、傾聽的習(xí)慣、討論與合作的習(xí)慣。此習(xí)慣的反饋主要通過課堂所有學(xué)科教學(xué)檢查。
2、良好的作業(yè)習(xí)慣。包括獨(dú)立完成的習(xí)慣、認(rèn)真審題的習(xí)慣、良好的書寫習(xí)慣、本組今年改用方格紙對著字帖練字同時加強(qiáng)寫字指導(dǎo)和比賽，仔細(xì)的習(xí)慣、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣、自學(xué)的習(xí)慣。此習(xí)慣的反饋主要通過單元測試、作業(yè)展覽的辦法檢查。
3、良好的讀書習(xí)慣。包括邊讀邊想的習(xí)慣、自覺讀課外書的習(xí)慣、養(yǎng)成摘記的習(xí)慣、掌握幾種讀書的方法（瀏覽、掃讀、精讀、研讀、感情朗讀等）。讓每一位學(xué)生都多讀書、讀好書、好讀書，從讀書中收獲知識、明白事理、陶冶情操。讓讀書成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺行為，從而全面提高每一個學(xué)生的語文素養(yǎng)。此習(xí)慣的反饋落實(shí)檢查主要通過比賽的辦法檢查。我們年級組本學(xué)期中舉行一次課文朗讀比賽和個人課外讀物朗讀比賽。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量。
要將語文教學(xué)質(zhì)量分解到每一課每一單元的評價上，特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。教研組將配合教導(dǎo)處小范圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測，及時分析反饋調(diào)控。同時加強(qiáng)檢測的分析力度。對各班的學(xué)困生建立學(xué)困生檔案，定期召開家長座談會，教師跟蹤幫扶，使他們的學(xué)科成績有所提高。
�。┳プ≈攸c(diǎn)，多讀多練，提高學(xué)生閱讀能力。
在小學(xué)中年級段四冊教材的閱讀教學(xué)中，除了安排朗讀、背誦、復(fù)述課文等常規(guī)學(xué)習(xí)目標(biāo)外，還安排了4個重點(diǎn)學(xué)習(xí)項(xiàng)目：一是聯(lián)系上下文理解詞語和句子的意思；二是把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達(dá)的思想感情；三是學(xué)會默讀，養(yǎng)成良好的默讀習(xí)慣；四是積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段。小學(xué)中年級閱讀教學(xué)的四個重點(diǎn)學(xué)習(xí)項(xiàng)目，是本冊閱讀教學(xué)的重點(diǎn)。
1.抓好理解詞語和句子的學(xué)習(xí)
抓好理解詞語和句子的學(xué)習(xí)是閱讀教學(xué)的基礎(chǔ)工程之一。理解詞語和句子既是閱讀理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)，又是閱讀理解課文內(nèi)容的關(guān)鍵。
2.抓好“把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達(dá)的思想感情”學(xué)習(xí)
3.抓好默讀訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的默讀習(xí)慣
4.抓好“積累課文中優(yōu)美詞語、精彩句段”的學(xué)習(xí)
(1)課后的讀寫詞語訓(xùn)練要落在實(shí)處。
(2)養(yǎng)成閱讀摘記的好習(xí)慣。(3)朗讀背誦訓(xùn)練仍是中年級閱讀教學(xué)的重點(diǎn)。
(七)推動課外閱讀與積累，為孩子打下亮麗的精神底子
1.為每篇課文設(shè)置合適的誦讀內(nèi)容。
2.背誦50首古詩詞，每星期四首。
3.每月一本課外書，一學(xué)期共四本。
四、月份具體工作安排
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1.制定教研組工作計劃。
2.研討如何落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)。
3.常規(guī)檢查（備課筆記、補(bǔ)充習(xí)題、寒假作業(yè)、大作文）。
4.專題教研活動。
（二）三月份
1與綜合實(shí)踐老師合作開展童書導(dǎo)讀課。
2.常規(guī)檢查。
3.專題教研活動。
4.年級組鋼筆字比賽以及獲獎學(xué)生作品展。
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1.期中考試以及試卷分析。
2.與綜合實(shí)踐老師合作開展童書導(dǎo)讀課。
3.常規(guī)檢查。
4.專題教研活動。
（四）五月份
1.集體研討：課文主要內(nèi)容的概括教學(xué)方法。
2.與綜合實(shí)踐老師合作開展童書導(dǎo)讀課。
3.常規(guī)檢查。
4.專題教研活動。
（五）六月份
1.與綜合實(shí)踐老師合作開展童書導(dǎo)讀課。
2.常規(guī)檢查。
3.專題教研活動。
4.期末考試。
學(xué)期計劃 篇7
這學(xué)期差不多有16次的社團(tuán)活動，所以我將把所有的活動分成4周一大塊，共有4大塊的計劃。
先練習(xí)基本技術(shù)，并在活動時穿插一些小游戲，活躍氣氛。這些技術(shù)會從簡單到復(fù)雜慢慢帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)。
下面詳細(xì)寫一下每個月的計劃。
首先第一個階段會將重點(diǎn)放在運(yùn)球上，運(yùn)球又分高低運(yùn)球、變相運(yùn)球、后轉(zhuǎn)身運(yùn)球還有胯下運(yùn)球，這些運(yùn)球動作，會在一個月里慢慢的學(xué)會。
然后呢第二個階段呢主要學(xué)習(xí)傳球動作，傳球動作要學(xué)習(xí)很多，從胸前傳球到肩上傳球，再到背后傳球最后一個是頭上傳球，這些傳球動作也是在一個月內(nèi)完成的。接下來呢就是第三個階段也是最重要的一個階段，投籃。
投籃是籃球中最重要的一塊，練習(xí)投籃會分高手投籃和低手投籃，練會以后并加以練習(xí)。
以上的基本技術(shù)已經(jīng)學(xué)完了，已經(jīng)基本掌握了運(yùn)動技能。如此的基礎(chǔ)上，我們會學(xué)習(xí)一些戰(zhàn)術(shù)的配合這個月會主要練習(xí)一對一以及傳切配合。這些如果練習(xí)完了，還會有時間的話，會展開一場女生之間的籃球比賽。
這學(xué)期如果有更多的時間，將會把這些技術(shù)練習(xí)重新鞏固一下，并且多展開幾次籃球比賽，把大家之間的`氣氛活躍起來。
上面介紹的就是4個大塊的計劃。我會組織同學(xué)們將這些計劃一一進(jìn)行，并會適當(dāng)?shù)拇┎逵螒�，讓大家活躍起來。
這就是我和指導(dǎo)老師的共同想法，在進(jìn)行計劃的時候，會和老師及同學(xué)們商量的，讓大家的意見統(tǒng)一。
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